經(jīng)典的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的經(jīng)典的作文，歡迎閱讀與收藏。

經(jīng)典的作文1

　　別看我整天樂(lè)呵呵的，其實(shí)我也有自己的煩惱。有時(shí)為生病而煩惱；有時(shí)為寫作文而煩惱；有時(shí)為遠(yuǎn)視散光而煩惱……但最讓我煩惱的是——硬頭發(fā)。

　　每當(dāng)我去同學(xué)家玩，玩得滿頭大汗的時(shí)候，我總覺(jué)得自己的頭發(fā)會(huì)長(zhǎng)得特別快，不僅看上去很“狼狽”，而且給我?guī)��?lái)了許多的煩惱。那頭發(fā)上的汗珠像跟我作對(duì)似的，老往我脖子里“鉆”，搞得我非常不舒服，心里也十分的癢。而且還有損于我的“精神面貌”。

　　記得有一次，最后一節(jié)體育課上的時(shí)候。體育老師叫我們自由活動(dòng)，同學(xué)們就開(kāi)始“瘋狂”了起來(lái)，一切都變成了他們的天下。同學(xué)們有的在興致勃勃地玩老鷹捉小雞；有的玩開(kāi)火車，開(kāi)到東，開(kāi)到西，速度極快；還有的在左一腳右一腳地在玩跳橡皮筋，操場(chǎng)上到處是我們的歡聲笑語(yǔ)。我們玩得很起勁，以至于全身都濕透了都渾然不覺(jué)。我的頭發(fā)上也濕了，頭發(fā)稍微長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，尖尖的，亂蓬蓬的，完全“整形”了，女同學(xué)看了我的樣子；有的.抿嘴偷笑；有的傻傻地看呆了；還有的輕輕的說(shuō)：“他的發(fā)型好像刺猬啊！”我疑惑不解，為什么同學(xué)們見(jiàn)我就笑。帶著一肚子的問(wèn)號(hào)我回到家，爸爸和媽媽看了我的樣子，先張開(kāi)大嘴，以驚訝的目光上下打量著我，然后不約而同地哄堂大笑起來(lái)。我不解地問(wèn)：怎么你們也笑我呀？”媽媽笑得連話都說(shuō)不出來(lái)了：“看看你的發(fā)型吧！”我急忙跑到鏡子前，看著鏡子里的自己,頭發(fā)完全是豎立在頭頂上的�？瓷先�,像極了一只虎虎生威的小刺猬。難怪她們嘲笑我呢！我的心中充滿了無(wú)奈。

　　這就是我的煩惱，我多么希望自己長(zhǎng)軟頭發(fā)，而不是硬頭發(fā)。那樣的話，不但改變了我的形象，而且同學(xué)們也不會(huì)視我為“怪物”了。

經(jīng)典的作文2

　　早上起來(lái)天氣陰陰的，這可是爬山的好天氣呀！

　　我和爸爸媽媽，還有我的朋友們都做好了上山的準(zhǔn)備。向?qū)дf(shuō)今天爬的山都是小路，一定要穿好運(yùn)動(dòng)鞋，可我只準(zhǔn)備了涼鞋，因?yàn)槲覝?zhǔn)備穿涼鞋好好的.玩玩水呢！很快我們跟著向?qū)��?lái)到了山腳下，只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲，原來(lái)是山間的小溪在歡快的唱歌，好像在歡迎我們的到來(lái)。我們順著只能過(guò)一個(gè)人的小路往山里走。越走路越窄，因?yàn)槲覀冴?duì)里的小朋友太多，向?qū)дf(shuō)太危險(xiǎn)，所以我們只能原路返回，重新找路，很快我們又出發(fā)了，我們來(lái)到一個(gè)小溪前，溪水還挺湍急的，我們正愁著怎樣過(guò)去呢？這時(shí)我看見(jiàn)小溪里有許多石頭，我就迫不及待的沖到隊(duì)伍的前面去，我試著踩著石頭過(guò)去，誰(shuí)知腳下一滑，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我掉到小溪里了，幸虧一位叔叔拽了我一下，褲子濕了半截，真得很感謝哪位好心的叔叔！我沒(méi)有害怕，我爬起來(lái)繼續(xù)往前走，嘩嘩的水聲傳入我們的耳際，只見(jiàn)瀑布垂直而下，落在石頭上濺起朵朵水花，真雄偉呀！這還是我第一次看見(jiàn)瀑布呢！我讓爸爸給我和瀑布留了影。瀑布前還有一個(gè)很大很大的石頭，我和我的朋友們還在大石頭上合了影，一位叔叔還說(shuō)：“以后你們一定是頂天立地的男子漢！”我相信我們一定會(huì)是的，在我們爬山的路上我看見(jiàn)了許多野果子有桐油、獼猴桃、板栗、山梨、山棗等。我們?cè)谂郎降倪^(guò)程中，只要有小溪我都得下去和小溪游戲。真得很快樂(lè)！

　　爬山真得很有趣，我的收獲真不少�？粗�遠(yuǎn)處的高山聳入云霄，我才感到自己的渺小，等我長(zhǎng)大了一定要到山里去尋找大山的奧秘。

經(jīng)典的作文3

　　我媽叫方乃麗，姐姐叫乃文，弟弟叫乃武。爺爺奶奶取了這些名字，卻有很多夢(mèng)想，卻不知道出生后事與愿違。舅舅戴著黑框眼鏡，渾身散發(fā)著一種書卷氣，可謂“溫文爾雅”；阿姨經(jīng)常約媽媽出去逛街。她四十多歲時(shí)燙了一頭烏黑亮麗的卷發(fā)。從遠(yuǎn)處看真的很美。而且我媽嗓門大，性子急躁，天生“尚武”，所以傳承真的靠不住，三個(gè)性格不同的弟妹剛剛跌跌撞撞在一個(gè)屋檐下長(zhǎng)大。

　　方乃麗小姐四十歲，身材秀氣。她是現(xiàn)代版的楊貴妃。她年輕時(shí)是一朵美麗的花，這讓我父親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大漏洞。但他也不是牛糞。我以為我父親是個(gè)英俊的男人。這一對(duì)才女和女人生下了我，哇哈哈。（暗暗得意）

　　方老師是一只老鼠，但她不怕地球。她害怕這只小老鼠，一看到它就會(huì)尖叫著跑開(kāi)。她和父親都是鋼筋預(yù)算員，整天在家工作。雖然沒(méi)有來(lái)自老板和公司的壓力，但是他們很努力。每年的這個(gè)時(shí)候，總是有最多的項(xiàng)目，所以我們要面對(duì)復(fù)雜的圖紙和眼花繚亂的電腦屏幕，直到十一點(diǎn)。但是即使我這么努力，我媽還是堅(jiān)持自己做家務(wù)，真的讓我很佩服，也很可憐。

　　方乃麗小姐最大的優(yōu)點(diǎn)就是記性好。每當(dāng)我問(wèn)她什么東西在哪里，她總能準(zhǔn)確地報(bào)告它的.位置。這足以顯示她的細(xì)心和賢惠。但她的缺點(diǎn)是經(jīng)�？浯笫聦�(shí)，隨意添油加醋，所以很有潛力成為一名娛樂(lè)記者。

　　她做的壞事我不知道，但是她做了很多好事，其中最好的就是我的誕生，呵呵！

經(jīng)典的作文4

　　學(xué)習(xí)了第五單元這一組關(guān)于生命的課文，我就想生命到底是什么？

　　有一年冬天，早晨還是陽(yáng)光明媚，可是到了下午就寒風(fēng)習(xí)習(xí)，雨連綿不斷。媽媽早晨把一盆花放外面曬，中午回了二姨媽家，沒(méi)法兒把花搬回去，我和媽媽在想這花一定必死無(wú)疑。但是一回去這盆花傲然挺立著。我想它能在沒(méi)有陽(yáng)光，只有風(fēng)雨只有寒冷的情況下生長(zhǎng)，它的生命力該多么頑強(qiáng)，這盆花的品質(zhì)我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該具有。

　　有一次我在小區(qū)里玩，看見(jiàn)一只小螞蟻在地上爬動(dòng)，我用一根手指摁著它的后面，它的前四條腿一直在快速的爬動(dòng)，想掙脫掉這個(gè)“魔掌”，我“嘿嘿”的壞笑著，但是看它這樣我忍不住的放了它。連小小的`螞蟻都有這種意識(shí)，我覺(jué)得那些自暴自棄的人應(yīng)該好好想想。

　　張海迪5歲時(shí)患病導(dǎo)致高位截癱，胸部以下完全失去了知覺(jué)。為了學(xué)習(xí)張海迪每天堅(jiān)持看“鏡子書”。張海迪靠著堅(jiān)韌不拔的精神學(xué)會(huì)了針灸、英語(yǔ)······她被評(píng)為“五大杰出殘疾人”，20xx年被授予“環(huán)球二十位最具有影響世紀(jì)的女人�！睆埡５想m然是殘疾人，但是她有著堅(jiān)韌不拔的精神，比我們正常人的成就還高。

　　以前我不知道生命的意義，只想浪費(fèi)就浪費(fèi)，想好好使用就好好使用，從沒(méi)管過(guò)。但是學(xué)習(xí)了第五單元看了他們，我下定決心好好是用生命。

經(jīng)典的作文5

　　從前，有一只小螞蟻特別想變得高大，因?yàn)�，它比才出生的螞蟻個(gè)頭還要小，所有的螞蟻都嘲笑它。

　　一天夜里，小螞蟻?zhàn)隽艘粋�(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)了一位神仙，這位神仙說(shuō)：“你有什么愿望嗎？”小螞蟻說(shuō)：“老爺爺，您能把我變得高大起來(lái)，讓他們不再嘲笑我嗎？”爺爺說(shuō)：“當(dāng)然可以了！”小螞蟻說(shuō)：“謝謝您！”

　　第二天早上，小螞蟻發(fā)現(xiàn)昨天的夢(mèng)境成真了！只見(jiàn)它的個(gè)子變得比大樹(shù)還高，身體比河馬還要壯，小螞蟻咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了。

　　但是，小螞蟻原來(lái)的房子不見(jiàn)了，被他踩到腳底弄壞了，他沒(méi)有了家。當(dāng)他找到其他的螞蟻小伙伴，想象往常一樣和他們一塊玩時(shí)，大家都說(shuō)他是大怪物，怕被他踩到，四散逃走了，原來(lái)的好朋友也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著它，這一切讓它很沮喪。

　　小螞蟻?zhàn)甙∽�，始終找不到一個(gè)合適的地方安家，因?yàn)樗�比�?shù)還高啊，是沒(méi)辦法到樹(shù)底下安家的.。

　　天黑了，螞蟻又餓又累，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前一粒米就能讓它吃好久，可現(xiàn)在它比樹(shù)還高，估計(jì)1000粒才能讓了吃飽�？墒�，到哪去找這么多食物？

　　螞蟻想回到以前，他又到了夢(mèng)里，告訴了老爺爺自己想回到從前。老爺爺答應(yīng)了，螞蟻又回到了從前，他比從前開(kāi)心多了，因?yàn)樗�懂得珍惜現(xiàn)在自己所擁有的。

經(jīng)典的作文6

　　每個(gè)人的心里都有一條道德底線：有的人違背了這條底線，成為大家討厭之人，而有的人把這條底線升級(jí)，成為一個(gè)講文明，有愛(ài)心，保護(hù)環(huán)境。的人。我身邊有許許多多的人使道德底線升級(jí)，而我印象最深的卻是一個(gè)富家孩子。

　　這個(gè)富家孩子叫小超，他從小就是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，心地善良的好孩子。大家都很喜歡他，可從有一天開(kāi)始，大家對(duì)他不只是喜歡，更是敬佩。

　　那是一個(gè)星期天的早上，小超習(xí)慣到樓下拿報(bào)紙，當(dāng)他翻閱時(shí)，一篇報(bào)道把他吸引住了。報(bào)道是這樣的`，某某災(zāi)區(qū)要建希望小學(xué)，可那條件差，無(wú)力。希望各界人士能伸出援助之手�？吹竭@，小超心中的同情心油然而生。他想捐款，可他的零花錢有限，于是便想動(dòng)員家人捐款。小超馬上跑回家把的想法的想法的想法告訴媽媽。可誰(shuí)知，媽媽一口回絕了。小超又去鼓動(dòng)周圍人，可周圍的人沒(méi)有一個(gè)同意，反而都勸小超不要出風(fēng)頭。小超有點(diǎn)心灰意冷，可一想到災(zāi)區(qū)盼望上學(xué)的小朋友們，小超想到了撿破爛賣錢捐款�！拔沂歉患液⒆�，撿破爛會(huì)給人笑嗎？”他自言自語(yǔ)道。但想到撿破爛，一可以賣錢捐款；二可以美化環(huán)境，是一舉兩得的好事，便馬上拿起塑料袋開(kāi)始行動(dòng)了。

　　就這樣，小超上學(xué)路上撿，放學(xué)路上撿，玩時(shí)也不忘撿。他都把得來(lái)的錢毫無(wú)保留地寄到災(zāi)區(qū)，日復(fù)一日，月復(fù)一月，一年下來(lái)，小超寄出的錢到一千多元。這一舉動(dòng)終于感動(dòng)了小超周圍的人。周圍許多人都盡自己的能力向?yàn)?zāi)區(qū)捐了錢物。

　　捐款，誰(shuí)都能做到，可又有誰(shuí)能堅(jiān)持不懈地捐，我想現(xiàn)代社會(huì)能做到的人寥寥無(wú)幾。但想做到也不難，只要愿意獻(xiàn)愛(ài)心，人人都能做到。

經(jīng)典的作文7

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！薄�—題記

　　春節(jié)，伴隨著一場(chǎng)雪在人們的忙忙碌碌和歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的到來(lái)了。人們?cè)缭绲脑谛∧陼r(shí)就備好了年貨和新衣服，準(zhǔn)備著過(guò)年的口糧和年夜飯。家家戶戶也都掛上了紅燈籠，貼上了對(duì)聯(lián)，貼上了“�！弊�。大街小巷都洋溢著歡樂(lè)與幸福。沉甸甸的饅頭和油餅，熱氣騰騰的餃子，紅紅的燈籠，喜滋滋的心情，在雪花飄零的冬日，穿梭著忙碌的身影。日月更迭，季節(jié)變換，又是一年歲始時(shí)，陽(yáng)光暖暖的，時(shí)光慢慢的，周圍的'空氣仿佛都在微笑著，笑著歡迎著虎年的到來(lái)。

　　年夜飯過(guò)后還只是傍晚，村里就炮聲連天，煙花飛舞，整個(gè)夜空五彩繽紛。等到了晚上，我和弟弟妹妹在院子里放著自己的鞭炮，爸爸也放起了煙花，伴隨著一聲響，煙花在空中綻放，猶如夜空中的一朵鮮花，可漂亮了。放完煙花，我們就一起坐在電視前看著春晚。

　　年前那場(chǎng)雪已然過(guò)去，久違的太陽(yáng)從大年初一開(kāi)始頻頻眷顧蕓蕓蒼生。在此起彼伏的鞭炮聲中，虎年的春節(jié)即將結(jié)束，但不曾結(jié)束的是我心底涌動(dòng)的幸福。望向陽(yáng)光普照的大地，我看見(jiàn)幸福隨著每一片陽(yáng)光在閃耀。轉(zhuǎn)身，我開(kāi)始幸福地寫作業(yè)，幸福地微笑。

　　夜幕漸漸的降臨了。當(dāng)我抬頭仰望夜空時(shí)，許多煙花陸續(xù)射入天空，五顏六色的煙花結(jié)成彩，天空被裝點(diǎn)的五光十色。我站在門外，俯瞰著村莊，家家戶戶燈火通明，仿佛全世界都被光明籠罩著。

　　“爆竹聲中一歲除”，20xx年終于到啦，曾經(jīng)被寄予厚望的20xx也成為過(guò)去式了，愿新年勝舊年，這一生山長(zhǎng)水闊，暮暮朝朝，長(zhǎng)長(zhǎng)久久，學(xué)業(yè)進(jìn)步，平平安安，夢(mèng)想光芒，野蠻生長(zhǎng)，大家都會(huì)如愿以償，年年好運(yùn)，月月平安，日日大吉，我愛(ài)春天，更愛(ài)這美好的春節(jié)！

經(jīng)典的作文8

　　當(dāng)碰到困難時(shí)，它總能陪伴著我們；當(dāng)我們遇到高興的事時(shí)，他總會(huì)與我們分享同樣的快樂(lè)；當(dāng)遇到孤獨(dú)的時(shí)候，他就成了你傾訴情感的芳草地。它，就是我們?nèi)松�中最好的朋友——書。多讀書，能讓我們學(xué)會(huì)寫作，學(xué)會(huì)詩(shī)意的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地流露，讓我們懂得從生活中聆聽(tīng)世界的聲音，用自己的視角去思考。

　　考試時(shí)語(yǔ)文試卷上占得分?jǐn)?shù)很高，所以我們要學(xué)會(huì)寫作。有些同學(xué)不會(huì)寫作，那平時(shí)就應(yīng)該多閱讀書，在閱讀的過(guò)程中把好詞好句摘抄在積累本上。這樣在寫時(shí)，就能夠應(yīng)用一些好詞好句，應(yīng)用一些修辭手法如比喻句、擬人句、排比句等。會(huì)使更加生動(dòng)、形象、具體。

　　有一次，在考試時(shí)，就是因?yàn)閷懙牟惶�好，�?dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)不太理想，從那以后，我就每天閱讀一些書。

　　每個(gè)人都渴望自己能寫出好的文章，但成功與失敗，除了天賦，還有勤奮，以及我們?cè)趥�(gè)人發(fā)展的過(guò)程中得到老師的指點(diǎn)和我們閱讀書的多少。

　　書我的朋友，我多么希望你只有一個(gè)快樂(lè)的性格，請(qǐng)你把煩惱的性格忘了吧！讓我們認(rèn)識(shí)生活，熱愛(ài)生活，我們就能發(fā)現(xiàn)平凡生活中蘊(yùn)含的美，就能書寫出對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　多閱讀書對(duì)我們有很大的幫助，所以希望同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間去閱讀一些書。它能使我們有很好的'想象力，讓我們參與生活，想自己所想，寫自己所寫的東西。這一切，都將是我們生命成長(zhǎng)中每一個(gè)瞬間的永恒。

　　我喜歡讀書，并不是因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容精彩，而是因?yàn)槔锩娴墓适驴偰茏屛矣幸恍└惺�，悟出一些道理、一些啟示，增長(zhǎng)一些知識(shí)。還能提高我們的寫作水平。希望大家也能像我一樣多看書。

經(jīng)典的作文9

　　又是一個(gè)豐收的季節(jié)，望著這一樹(shù)的棗，我不禁思念萬(wàn)千……五年了，棗樹(shù)的主人離開(kāi)我們已經(jīng)五年了。

　　小時(shí)候，每到這個(gè)季節(jié)，我和小伙伴總是要爬上樹(shù)去夠那又甜又脆的棗，這時(shí)姥姥就會(huì)坐在一旁看我們吃她種的棗，但姥姥自己卻沒(méi)有吃過(guò)。盡管有很多，姥姥卻總也舍不得吃。

　　天冷了，我穿上了棉衣裳，姥姥也給棗樹(shù)穿上了“棉衣裳”。棗樹(shù)就在姥姥精心呵護(hù)下美美的度過(guò)了冬天。

　　春天是棗樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉的季節(jié)，姥姥便經(jīng)常給棗樹(shù)施肥、澆水、除草，并且耐心地教我如何給棗樹(shù)澆水和施肥，我都牢記在心。棗樹(shù)的葉子很容易長(zhǎng)蟲子，姥姥就經(jīng)常向葉子上打藥，殺蟲。

　　到了夏天，棗樹(shù)的葉子更密了，就像一把大的遮陽(yáng)傘。樹(shù)下，自然也就成了我乘涼和玩耍的地方。

　　棗樹(shù)結(jié)棗，亦有另一種風(fēng)韻。那一個(gè)個(gè)的棗起初只有一個(gè)小圓點(diǎn)，然后一天一天的長(zhǎng)、一天一天的.變，最后長(zhǎng)到一定程度便不長(zhǎng)了，青青的，掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)綠色的“小燈籠”。又過(guò)了些天，這些“小燈籠”由綠變紅，變成了名副其實(shí)的“紅燈籠”了。姥姥用桿子把它們打下，一部分曬干，一部分留給我們吃。

　　棗甜甜的，脆脆的，我的童年也就甜甜的過(guò)來(lái)了。

　　如今，姥姥去世了，但棗樹(shù)依在。每當(dāng)我有空都會(huì)照顧好棗樹(shù)，因?yàn)槟鞘抢牙褜?duì)我愛(ài)的延續(xù)。

經(jīng)典的作文10

　　總的來(lái)說(shuō)這個(gè)暑假過(guò)得挺愉快。

　　至少早晨可以睡到個(gè)八九點(diǎn)，用不著一醒來(lái)就忙著看鐘表，生怕趕不上時(shí)間上學(xué)遲到，也不用擔(dān)心每天上課時(shí)哈欠連天。其實(shí)我睡得一點(diǎn)也不少，通常都是從晚上9點(diǎn)到第二天早上6點(diǎn)30分，可是我每天睡十幾個(gè)小時(shí)還是不夠，還是瞌睡，經(jīng)常上下眼皮打架。不像有的孩子每天只睡六七個(gè)小時(shí)，還精力旺盛精氣神十足。在暑假里，我終于讓我的睡細(xì)胞得到了滿足，可以睡他個(gè)天昏地暗，還無(wú)憂無(wú)慮，對(duì)我來(lái)說(shuō)這可是最大的快樂(lè)了。

　　暑假的時(shí)間寬松自由，不象上學(xué)時(shí)跟打仗似的。我可以隨時(shí)到某個(gè)親戚家小住幾天，也可以帶上一本名著，黃昏的時(shí)候，走到田野上，看著碧綠的秧苗隨風(fēng)起伏，聽(tīng)著小溪的流水潺潺有聲，坐在柔軟的草地上，呼吸著綠色的清新空氣，然后翻開(kāi)書，一行一行的閱讀，那是怎樣的一種愜意呀！身體沉浸在美好的自然中，心靈陶醉在書本的境界中。

　　傍晚的時(shí)候，火球一樣的'太陽(yáng)已經(jīng)落下了西山，天氣稍微涼快了一些，如果再有微微的輕風(fēng)吹來(lái)，這便是逛街的大好時(shí)光。騎著自行車，或者拉著媽媽的手漫步而行，晃晃悠悠，從從容容，串串門，或者走進(jìn)新開(kāi)的寬敞的超市里，欣賞著排列整齊的琳瑯滿目的物品，挑選一兩樣生活必需品或是自己喜愛(ài)的東西，那也真是一件輕松愉快的事情。

經(jīng)典的作文11

　　九月，又迎來(lái)了一屆教師節(jié)，還記得我低年級(jí)時(shí)的老師——張老師。

　　她有一張精致的鵝蛋臉，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙深邃的眼睛里充滿了智慧的光芒，小小的嘴巴里飽含著對(duì)同學(xué)們的愛(ài)。

　　那時(shí)，剛進(jìn)入小學(xué)的我，什么都不懂，但對(duì)周圍事物十分好奇，所以總是惹事情。但她從不生氣，總是溫柔地摸著我的頭，告訴我在學(xué)校里要遵守的規(guī)則。張老師對(duì)我而言，不僅僅是老師，更是一位在學(xué)校里的媽媽。

　　張老師對(duì)我們的作業(yè)要求高、快、準(zhǔn)。但她自己也是對(duì)工作十分認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。認(rèn)真?zhèn)湔n、積極求進(jìn)，每一節(jié)課都十分有趣，讓小小的我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，總覺(jué)得張老師把語(yǔ)文課上“活”了。

　　張老師不僅工作認(rèn)真，而且對(duì)我們十分慈愛(ài)負(fù)責(zé)。

　　一天，在體育課上，可能是吃得太飽的緣故，我竟吐了，十分難受。同學(xué)們都很嫌棄我身上的味道，都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。就在這時(shí)，張老師來(lái)了，她把我從地上扶起來(lái)�？晌覍�(shí)在太難受，站不穩(wěn)。張老師就把我抱起來(lái)，也不在意我身上的`嘔吐物是否會(huì)弄到她身上，跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)讓我先回去休息，張老師把我安排坐在她身旁，用她的水杯給我倒熱水喝，還給我一顆糖，說(shuō)讓我去去口中的味道。我那時(shí)熱淚盈眶，竟感動(dòng)得說(shuō)不出一句話來(lái)。張老師，謝謝您！

　　我把這件事告訴朋友、父母，他們都說(shuō)：“張老師真是一位真心對(duì)學(xué)生好的學(xué)生啊！”

　　張老師是您，在我幼小的心田里播下了感恩的種子；是您，在我無(wú)助時(shí)給予我?guī)椭�；是您，為我照亮了前進(jìn)的道路……十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終身難忘！

經(jīng)典的作文12

　　許多老師都說(shuō)我寫得好，你可知道，那都是我一點(diǎn)一點(diǎn)積累出的結(jié)果啊。

　　第一次寫時(shí)，我覺(jué)得好難好難！光是看著那些密密麻麻的小方格，我就發(fā)怵了，我甚至覺(jué)得我連第一行都寫不滿�？墒菋寢尭嬖V我：“你平常說(shuō)那么多有趣的話啊，只管認(rèn)真寫下來(lái)吧，說(shuō)不定格子都裝不下呢�！庇谑�，寫著寫著，我漸漸不害怕字?jǐn)?shù)的問(wèn)題了。

　　再寫的時(shí)候就截然不同了，我拿起筆，唰唰唰很快就寫滿了整整一大頁(yè)方格紙�？墒俏矣钟龅搅肆硗獾碾y題：我無(wú)法很好地突出自己最想表達(dá)的內(nèi)容。爸爸看我抓耳撓腮著急的樣子，熱心地給我出主意說(shuō)：“你平時(shí)特別愛(ài)畫畫，為什么不先把你想告訴大家的事情畫下來(lái)，然后在圖畫中尋找信息，最后用文字表達(dá)出來(lái)呢？”嘿，你可別說(shuō)，這真是一個(gè)好方法呀！

　　慢慢地，我的越寫越好，經(jīng)常能得到陳老師的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)看見(jiàn)本上“敘述清楚、感情真摯、生動(dòng)有趣”這樣的評(píng)語(yǔ)，我心里真是比吃了蜜糖還甜哪！同時(shí)，我也變得更有興趣和信心把我身邊發(fā)生的每一件事、我看過(guò)的每一本書、我聽(tīng)過(guò)的每一個(gè)童話都用美妙的`文字記錄下來(lái)。

　　我的寫作道路上離不開(kāi)爸爸媽媽和老師的幫助與鼓勵(lì)，更離不開(kāi)自己的努力。我相信，只要繼續(xù)多觀察、多思考、多動(dòng)筆，我一定能寫出更好的。

經(jīng)典的作文13

　　星期一，我們年級(jí)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。

　　教室里，同學(xué)們高高的舉起自己那興奮的小手，老師正選那些人高馬大，實(shí)力派的同學(xué)去參加這次的拔河比賽，我就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。

　　我們?cè)诎鄫寢層卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了操場(chǎng)。頓時(shí)，同學(xué)們就像一只小鳥(niǎo)一樣，自由自在地在草原上奔跑著。而我們參賽的.同學(xué)一個(gè)個(gè)神采奕奕，精神抖擻，焦急地等著四班的人下來(lái)�！皝�(lái)了，來(lái)了，準(zhǔn)備！”袁老師帶著一條像蛇一樣粗的繩走來(lái)，四班的人緊隨其后。當(dāng)袁老師把拔河繩擺好，把紅領(lǐng)巾系在繩子上時(shí)，我們就已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

　　我們躍躍欲試地拿起繩子，隨著袁老師那鏗鏘有力的一聲口哨聲，激烈的比賽就這樣開(kāi)始了。我們猛地一下往后拉，拉出了20厘米。旁邊的尹張志宇咬緊了牙關(guān)，漲紅了臉，臉像個(gè)熟透的蘋果。突然，我的腳底一滑，這可讓那四班逮著了機(jī)會(huì)，他們猛地一使勁，我們輸了。我們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣的，一旁的潘昱行為了讓我們下一場(chǎng)能不帶著情緒，抓著地上的小石子，望天空一拋，來(lái)了一段舞蹈，逗得我們哈哈大笑�！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕！”我們拍了拍手，又重新拿起了繩子。我們班不分上下，紅繩一會(huì)兒朝我們這邊，一會(huì)兒朝四班這邊。后來(lái)，四班力氣突然變大了，我們像一只被牽著鼻子走的小羊一樣，被四班牽著走。我的手已經(jīng)精疲力盡了，但旁邊的同學(xué)一直不停地為我吶喊助威，我漲紅了臉，拼命地想拉回來(lái)�？上У氖牵�四班已經(jīng)獲勝了。我們班輸了。有多同學(xué)抱頭痛哭，有的同學(xué)耷拉著臉，有的同學(xué)正悶悶不樂(lè)地在旁邊坐著。我哭了，哭得是那樣的撕心裂肺……

　　現(xiàn)在靜下心來(lái)，我覺(jué)得輸贏并不可怕，人的一生有著“輸贏！”輸了沒(méi)什么，只要你盡力了，就值得。

經(jīng)典的作文14

　　多彩的童年童年是一本豐富多彩的故事書，里面裝著許許多多的故事，讓我歡樂(lè)，悲傷，難忘。童年也是一顆顆閃爍的星星，每當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候它會(huì)一閃一閃的讓我前進(jìn)，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，他會(huì)鼓勵(lì)我，支持我，讓我最難忘的還是那一件事。記得二年級(jí)放暑假時(shí)，我回到家鄉(xiāng)，盡情的游山玩水。

　　有一天下午，夏日炎炎，我和爺爺奶奶穿著短衣短褲，我手拿魚網(wǎng)和瓶子，來(lái)到涪江邊上，啊，多美的江面，像一面光亮亮的大鏡子，上面還倒映著犀牛河畔，真象一支神筆畫出來(lái)的圖畫。我突然發(fā)現(xiàn)，江邊上有許多黑乎乎的小蝌蚪，它們你追我逐，在淺灘邊覓食，于是我順手網(wǎng)了幾只，它們?cè)诰W(wǎng)里拼命的掙扎，我立刻把它們放進(jìn)瓶里。爺爺也來(lái)幫我捉蝌蚪，小蝌蚪看見(jiàn)了爺爺手中的網(wǎng)，它們一群群搖著尾巴趕緊逃，可還是逃不過(guò)，爺爺最后捉到了十幾只呢！奶奶也來(lái)湊起熱鬧，奶奶把網(wǎng)放下去，它們知道這個(gè)東西有危險(xiǎn)，馬上就成群結(jié)隊(duì)的游到江中間，讓奶奶折騰了半天也沒(méi)捉到一只。我的瓶里裝滿了小蝌蚪，我和爺爺奶奶開(kāi)心的笑了。

　　可我又想到小蝌蚪長(zhǎng)大了以后是青蛙，可以為莊稼吃害蟲，想到這里我還是把它們放了，讓它們自由自在的生活，投入青蛙媽媽的懷抱……童年像一朵朵鮮花，風(fēng)一吹，五彩的'童年夢(mèng)發(fā)出了芬芳。��！美麗的童年，夢(mèng)幻的童年，快樂(lè)無(wú)比的童年。簡(jiǎn)評(píng)：五彩的童年裝著夢(mèng)想和憧憬，也就有了作者筆下的芬芳。

經(jīng)典的作文15

　　創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的靈魂。在新世紀(jì)，實(shí)施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)“創(chuàng)造型”人才，是每位教育工作者義不容辭的責(zé)任。不難發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生，有相當(dāng)一部分拙于思維，缺乏創(chuàng)新。在課堂學(xué)習(xí)中，他們被動(dòng)地聽(tīng)老師講得多，機(jī)械記得多，主動(dòng)思考得少，真正吸收得少。作為直接體現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文水平的作文，其存在的問(wèn)題尤令人擔(dān)憂。我們的'作文教學(xué)長(zhǎng)期處于困境中。學(xué)生們看待問(wèn)題、分析事物簡(jiǎn)單化、片面化、絕對(duì)化，缺少新穎獨(dú)特的聯(lián)想與想象，不敢也不會(huì)創(chuàng)新。究其緣由，是多方面的。就學(xué)生方面看，他們閱歷淺，生活圈窄，課外閱讀量少，課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，造成其知識(shí)面不廣，對(duì)社會(huì)對(duì)生活思考不深，因而他們寫出的作文“含金量”極低。記敘文，題材陳舊，語(yǔ)言幼稚，表達(dá)方式單一;議論文，事例羅列得多，觀點(diǎn)喊得響，但立意膚淺，論證無(wú)力。絕大部分學(xué)生寫作，想的似乎只是如何拼湊內(nèi)容，湊足字?jǐn)?shù)而已，較少考慮文章的藝術(shù)價(jià)值。就教師而言，其一，老套套作文教學(xué)搞得多，跟不上形勢(shì)，學(xué)生聽(tīng)而生厭;其二，勤于作文的精批細(xì)改卻疏于教法的改進(jìn)研究。密密麻麻的圈點(diǎn)浸透著教師的汗水，但學(xué)生往往“瞥視一眼”而了之。多年的教學(xué)實(shí)踐證明，僅在批改上下功夫，學(xué)生是寫不出好文章的。時(shí)代的要求和教學(xué)的實(shí)踐提醒我們，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，尤其是作文教學(xué)必須改革，必須進(jìn)行作文創(chuàng)新。

　　通過(guò)創(chuàng)新，要想在考試中獲得高分、滿分作文，可謂“冰凍三尺非一日之寒”。這需要我們?cè)谄綍r(shí)不斷的積累與練習(xí)。然而通過(guò)細(xì)心的專研，不難發(fā)現(xiàn)有一條捷徑可走：從結(jié)構(gòu)上入手。下面是我們平時(shí)慣用式與創(chuàng)新式的一個(gè)對(duì)應(yīng)表，希望通過(guò)此表能對(duì)同學(xué)們從結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新作文有所幫助。

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