小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文1
很幸運(yùn)，我讀到了《魯賓遜漂流記》這本書。拿起這本書我就被那曲折而又離奇的故事深深地吸引了。讀著讀著，我又被主人公魯賓遜深深地震撼了，被他身上閃爍著的人性的光芒深深地震撼了。他對(duì)未知的世界充滿好奇、勇敢，敢于探索，有智慧、會(huì)創(chuàng)造……可最讓我敬佩卻是他在任何困難和危險(xiǎn)面前的無(wú)畏與勇敢。
魯賓遜曾經(jīng)生活在一個(gè)幸福的家庭了，有愛他的爸爸媽媽，過著衣食無(wú)憂的安逸生活。但這是他內(nèi)心的勇敢讓他不甘心安于這樣毫無(wú)挑戰(zhàn)的生活，一次又一次的出海探險(xiǎn)，也因此在探險(xiǎn)中從一個(gè)男孩成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢，一位人們眼中的英雄。我和他相比不就是缺少了這樣敢于挑戰(zhàn)的勇氣嗎?因?yàn)楹ε滦量�、害怕困難，我失去了一次歷練的機(jī)會(huì)，成了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
魯賓遜被大海無(wú)情的拋棄在無(wú)人的荒島，沒有食物、沒有棲身之處、更沒有伙伴。可是他有勇敢，敢于挑戰(zhàn)的勇氣，所以他戰(zhàn)勝了不可能戰(zhàn)勝的所有困難。沒有住處，他動(dòng)手搭建，沒有食物，他打獵、種植。面對(duì)危險(xiǎn)的食人族，他毫無(wú)畏懼，用智慧戰(zhàn)勝了他們，得到了忠實(shí)的伙伴星期五。因?yàn)橛赂遥щy成了鍛煉他成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，讓他成為了人人敬佩的英雄。而我呢？每每遇到困難就想著逃避。學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題不是想著自己動(dòng)腦解決，總是想著讓老師、媽媽幫助我，這樣的依賴、這樣的懶惰的思想讓我失去了前進(jìn)的動(dòng)力，所以我總是在原地踏步。讀者魯賓遜的故事，我暗下決心，現(xiàn)在開始我要勇敢起來(lái)，要對(duì)困難說“不”！
我也要讓自己成為一個(gè)勇者。
感謝魯賓遜，他教會(huì)了我勇敢，邁開了成長(zhǎng)路上堅(jiān)實(shí)的一步。
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文2
笛福筆下的魯濱遜，是少年時(shí)期我心目中的英雄。暑假已至，再次翻開書本細(xì)細(xì)品讀，不由得又對(duì)他生出一層敬仰。
一謂勇。魯賓遜自小希望成為一名水手，他家庭條件良好，本可以過上有滋有味的小康生活，但他毅然決然拋開物質(zhì)條件的誘惑，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，勇敢地一往直前，去挑戰(zhàn)陌生的海洋世界。魯濱遜的四次出海都不甚順利，兩次被風(fēng)暴所饒，差點(diǎn)賠了性命；第三次為摩爾海盜所困，竟淪落為奴隸；還有一次眾所周知，漂流至孤島28年。這樣一次次的挫折磨難，沒有阻止魯濱遜對(duì)大海的勇毅追求，不得不讓我佩服。
二謂勤。在荒島上，魯濱遜積極地開展了自救行動(dòng)。他嘗試著做從前他一點(diǎn)也不會(huì)做的生活用品，打獵，種菜，裁衣服。魯濱遜曾為制作幾只碗傷透腦筋，但在他孜孜不倦地研究之下，終于取得成功。普通人能做到嗎？恐怕早已被沒有食物，沒有住所的荒島折磨瘋了，更談不上用雙手創(chuàng)造自己的一番小天地了。魯濱遜能活下來(lái)，也正是靠著他的勤奮。
三謂善。一次出獵中，魯濱遜在海灘發(fā)現(xiàn)一個(gè)野人正被同伴追殺，他不顧危險(xiǎn)，用火槍趕走了他們，救出了被困之人。若換做是我，見到這樣的場(chǎng)面，或許已經(jīng)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又如何去救人？可魯濱遜沒有想太多，他只是不忍心見到一個(gè)人活生生死在自己面前。身處困境仍能幫助他人，他做到了。
這份勇善勤，足以見魯濱遜是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文3
自從我讀了魯濱遜漂流記之后，我很受感動(dòng)。我覺得魯濱遜很有勇氣，在島上憑自己的智慧戰(zhàn)勝了種種困難，歷經(jīng)種種磨難，終于回到了家鄉(xiāng)。
內(nèi)容講述了有個(gè)英國(guó)人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險(xiǎn)，不愿過平靜的生活，一心想外出闖蕩。他當(dāng)上了驚險(xiǎn)刺激的水手，因乘船遇難，來(lái)到一個(gè)荒島。他用堅(jiān)強(qiáng)、毅力和勇氣，靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開荒種地，養(yǎng)山羊，修船只，并搭救了野人“星期五”。經(jīng)過魯濱遜的耐心教導(dǎo)，“星期五”從吃生食的習(xí)慣改為吃熟食。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。接著，魯濱遜帶著“星期五”救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親。不久，有條英國(guó)的船在島附近停泊，船上的水手發(fā)生了叛亂，綁架了船長(zhǎng)，把船長(zhǎng)、船副等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”解救了船長(zhǎng)并幫助船長(zhǎng)制服了那幫水手，奪回了船只。他把那些水手留在島上，船長(zhǎng)帶著魯濱遜﹑“星期五”等離開荒島回到英國(guó)。
這本書告訴我們，不管遇到多大的困難都不要被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從容樂觀的心態(tài)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠(yuǎn)是個(gè)勝利者。生活中像魯濱遜這樣的人很少了，比如像我們這一代的人，從屑是依靠父母，從來(lái)都沒吃過苦，都是在蜜罐里長(zhǎng)大的，缺乏在逆境中生活的經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)當(dāng)自食其力，磨煉自己的意志力，通過艱辛的勞動(dòng)而獲得收獲的喜悅。
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文4
書是人類精神的食糧，書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話。讀完一本書從而收獲到的不僅是豐富的知識(shí)，還有做人的道理。讀《愛的教育》讓我領(lǐng)略到愛的偉大；讀《草房子》我領(lǐng)略到不能被命運(yùn)嚇倒，而讀《魯濱遜漂流記》我才懂得了一個(gè)人不能受命運(yùn)的魔鬼擺布。
讀完開頭第一章，我對(duì)魯濱遜的敬意便油然而生。他自小就有一個(gè)出海的`愿望，父母百般阻擾也沒有使他回心轉(zhuǎn)意，最后他離家出走去實(shí)現(xiàn)自己美麗的愿望了。我曾經(jīng)也有一個(gè)愿望，就是可以寫一本小說，這個(gè)愿望從四年級(jí)一直到五年級(jí)我都沒能實(shí)現(xiàn)。沒有父母的勸阻，沒有一切困難我都放棄了，想想魯濱遜，他寧可離家出走也要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他呀。
而更讓我佩服他的還是他在荒島上的那般生活。魯濱遜被沖到了荒島上，眼看前路一片迷茫，而他卻沒有放棄自己的生命。他在荒島上無(wú)依無(wú)靠，而他自力更生終于獲得了上帝的恩德，獲得食物、生活用品等、正是他這種不被命運(yùn)嚇倒，不輕易放棄生命和希望的精神使他生存了下來(lái)。正如同一句話所說：人生最大的破產(chǎn)是絕望。到了絕望的時(shí)刻，魯濱遜依然不放棄生命和希望，正是這種精神讓他獲得新生，讓他活了下來(lái)，這種從容面對(duì)生活的勇氣是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。命運(yùn)不是一本參不透的天書，路是自己走出來(lái)的，命運(yùn)是自己創(chuàng)造的。命運(yùn)還是一個(gè)魔鬼，你不能受他的擺布，要有勇氣去戰(zhàn)勝這個(gè)魔鬼，獲得新生。
書是營(yíng)養(yǎng)，書是我生活的伙伴，有了書，才有我充實(shí)的生活。愛書吧！它會(huì)給你甘雨，它會(huì)給你滋潤(rùn)，和書交朋友會(huì)從中懂得影響你一生的道理！
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文5
有這樣一個(gè)青年，生活在一個(gè)富商之家，從小過著富裕舒適的生活，可他不拘于現(xiàn)狀，一心想去探險(xiǎn)，無(wú)論親友如何勸阻，都無(wú)濟(jì)于事。終于，在一次航行中，他出事了。他被卷上了一個(gè)荒島，開始了28年的荒島歷險(xiǎn)與生存。
他將幾艘遇難船只中的生活必須品和防身工具運(yùn)到他的住所，并憑借自己的智慧制造了食品，播種了良田，馴養(yǎng)了山羊，使自己衣食無(wú)憂。后來(lái)，他偶然救了一個(gè)被俘虜?shù)囊叭恕靶瞧谖濉�，并手把手將這個(gè)野人帶入了文明時(shí)代，接著打敗了野人，幫助一位船長(zhǎng)嚴(yán)懲了叛變的水手，最后回到日思夜想的祖國(guó)。
這個(gè)青年就是魯濱遜，他是英國(guó)作家笛福筆下的一個(gè)偉大的人物。他并不是一個(gè)英雄，但是他卻創(chuàng)造一個(gè)幾乎不可能的奇跡，他用自己的經(jīng)歷告訴我們：我們做任何事都要有毅力，有信心。
再想想我們自己，一遇上一點(diǎn)挫折，我們的士氣就一落千丈，甚至?xí)艞�，自暴自棄�！都矣袃号反蠹叶伎催^吧，夏雪、嬌嬌和大君想幫助宮海，讓他們家“脫貧”，再遭到多次拒絕后，以及公開聲明和他們勢(shì)不兩立，竟放棄了，也與宮海勢(shì)不兩立，后經(jīng)爸爸夏東海提醒，才重振士氣，想了一個(gè)萬(wàn)全之策，幫助了宮海。
現(xiàn)在，如果每個(gè)人做事都無(wú)毅力無(wú)信心，那么世上的一切都不復(fù)存在，我們的幸福生活會(huì)銷聲匿跡。
讓我們向魯濱遜一樣，重拾信心，滿腔毅力，努力奮斗，明天會(huì)更好。
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文6
讀過長(zhǎng)篇小說《魯濱遜漂流記》之后，我為魯濱遜剛登上孤島的困苦生活而擔(dān)憂，又由衷地敬佩魯濱遜的聰慧、勇敢。
魯濱遜在孤島生活二十八年，他獨(dú)自一人建造自己的家——山洞。他在山洞里睡覺，時(shí)常擴(kuò)建山洞、隱蔽自己的山洞，卻遭到小地震的毀滅。隨后，他努力開發(fā)小島，為自己在小島上吃到面包感到不可思議，他開荒種地，與野人大戰(zhàn)，最后依靠外來(lái)船只，回到了自己的祖國(guó)。
魯濱遜一生的起起落落，使我不禁想到了自己學(xué)習(xí)的起起落落。
小時(shí)候，我在外婆家長(zhǎng)大，外婆很疼愛我，但對(duì)我的要求很嚴(yán)格，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝欢昙?jí)始終名列前茅。后來(lái)，我回到了爸爸的身邊，爸爸工作很忙，根本無(wú)暇照顧我。放學(xué)后我常常一個(gè)人在家，無(wú)人管教的我漸漸和電腦、電視交上了朋友，沉迷其中無(wú)法自拔，從此不再知作業(yè)為何物，成績(jī)一路下滑。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的變化，無(wú)奈之下把我送到了寄宿學(xué)校，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我開始認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)分奪秒、奮起直追，成績(jī)終于提高了。讀后感.在住校的幾年，我常常用讀書打發(fā)自己的閑暇時(shí)光，在書中我明白了很多，特別是《魯濱遜漂流記》，我?guī)缀跏前僮x不厭。
魯濱遜能在孤島上頑強(qiáng)地生存下去，靠的是毅力，對(duì)生的強(qiáng)烈渴望。而我們所缺乏的正是這種執(zhí)著追求的精神。讀了這本書，我感受到：做事要有自己的主見，心中要有目標(biāo)，并向著目標(biāo)前行，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏。
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文7
在小蛇翩翩辭歲去，駿馬踏踏迎春來(lái)之際。一本具有生存、堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)困難不畏懼的書——《魯濱遜漂流記》又一次吸引了我。它讓我們知道一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。其實(shí)它也對(duì)應(yīng)了笛福在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！�
我從書中魯濱遜遭遇風(fēng)暴中懂得生活不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。從射殺巨獸中明白了面對(duì)危險(xiǎn)和困難，不能一味退縮和畏懼，只有勇敢的面對(duì)，積極尋找對(duì)策，才能化險(xiǎn)為夷，從荒島求生中體會(huì)到“有備無(wú)患”的重要意義，不論做什么事，我們都要事先做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能有效應(yīng)對(duì)各種不測(cè)。從遭遇野人中明白了無(wú)論遇到什么突發(fā)情況，我們都應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，然后細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，找出解決問題的辦法……
魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，他在島上生存了28年。但他卻憑借著自己的毅力生存了下來(lái)，戰(zhàn)勝了悲觀情緒和自然，并改善了生活。而現(xiàn)在生活中的我們遇到一些小困難，就會(huì)悲觀退縮、放棄了，就如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。所以我覺得我們應(yīng)該去多讀這本書，做一個(gè)像魯濱遜那樣的人。
《魯濱遜漂流記》這本書對(duì)魯濱遜荒島生活的描寫逼真而自然，使我身臨其境，受益匪淺。值得大家一看。
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文8
最近，我讀了不少的書，有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《駱駝祥子》、《魯賓遜漂流記》、《水滸傳》......其中，《魯濱遜漂流記》讓我深有感悟。 《魯濱遜漂流記》這本書的作者是丹尼爾·笛福，他有著一段不尋常的經(jīng)歷。
他在二十一歲時(shí)思慮再三決定“下�！苯�(jīng)商。此后，他投身工商業(yè)，參與政治甚至間諜活動(dòng)，還寫文章辦刊物。他曾周游歐洲列國(guó)。他屢戰(zhàn)屢敗，事業(yè)大起大落，忽而發(fā)財(cái)，忽而破產(chǎn)，一時(shí)受國(guó)王賞識(shí)，一時(shí)被捕入獄。年近六十歲時(shí)他開始動(dòng)筆寫虛構(gòu)作品《魯賓孫漂流記》，不想?yún)s大獲成功。這促使他數(shù)月后便推出了該書的續(xù)集，并在短短五年內(nèi)一鼓作氣寫出《辛格爾頓船長(zhǎng)》、《摩爾·弗蘭德斯》、《羅克薩娜》等好幾部小說。 主人公魯濱遜·克魯索是個(gè)永不疲倦、永不安生的行動(dòng)者，是那個(gè)不斷擴(kuò)張、不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的典型產(chǎn)物。他不屑守成，傾心開拓，五次三番地拋開小康之家，出海闖天下。他理智明達(dá)，肯于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦的雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家禽、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險(xiǎn)多年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于得到了可觀的財(cái)富，完成了她那個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
總之，就其思想而言，魯濱遜不是一般意義上的勞動(dòng)者，而是以“占有”為目的的資本主義的拓荒人。拓的荒島經(jīng)歷是早期西方殖民者的開拓史詩(shī)的一個(gè)縮影�！奥潆y”最終成了一首占有狂想曲，經(jīng)過占有,開發(fā)和改善等資本主義“進(jìn)步”歷程。
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文9
在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書對(duì)我有很大的幫助，也給了我很多啟發(fā)。
這本書讓我印象最深的有兩個(gè)地方，一是：“魯濱遜來(lái)到了一個(gè)野人島，救下了一個(gè)被抓獲的野人，并把那個(gè)野人馴服，花了三年的時(shí)間教會(huì)了那個(gè)野人說話并聽野人講他們族人的事�！蔽蚁耄骸棒敒I遜要從一群野人中救一個(gè)被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀！并還要教野人說話，是需要多么長(zhǎng)的時(shí)間和多么大的精力。還有讓一個(gè)從來(lái)沒有干過重活的一個(gè)富家大少爺吃生食，還要自己去打獵時(shí)多么大的挑戰(zhàn)，魯濱遜都一一克服了�！痹傧胂胛覀冏约簭膩�(lái)都不幫大人做一點(diǎn)事，在寬敞明亮的教師卻不好好學(xué)習(xí)，遇到一點(diǎn)挫折就放棄這是多么大應(yīng)該啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自己族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自己獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到這里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識(shí)字說話。”我想：“魯濱遜是一個(gè)仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平時(shí)我有時(shí)因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)們吵起架來(lái)，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點(diǎn)錢，我不僅沒有獻(xiàn)出自己的愛心，還大聲的罵他：“你這個(gè)臟鬼離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。”這是多么不應(yīng)該的啊，我們是祖國(guó)的新一代，21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，讓我們一起保護(hù)弱者，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，讓人間充滿愛。
讀了這本書我明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)該像魯濱遜一樣樂于人。
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文10
魯濱遜漂流記一書講的是：自小出生在富裕家庭的魯濱遜，卻選擇了航海，在這過程中經(jīng)歷了許多磨難，最終漂流到荒無(wú)人煙的小島上，面對(duì)糧食缺乏，隨時(shí)可能有野人攻擊，魯濱遜不怕困難，堅(jiān)持不懈， 克服種種磨難，完成了他此生的夢(mèng)想。
我想現(xiàn)在和我同齡的人大概都是溫室里的花朵，沒有經(jīng)過任何的苦難，任何事情都要找家長(zhǎng)，現(xiàn)在還在讓家長(zhǎng)背書包的孩子隨處可見，但可曾考慮過父母那天不再幫你了，那該怎么辦，所以從小就要懂得自強(qiáng)自立，在遇到任何困難是不要只想到找父母，要想著自己是否能解決，正如魯濱遜雖然家庭富裕，但從沒想過要繼承家業(yè)， 而是自己闖蕩，開創(chuàng)一片新天地。
堅(jiān)持不懈、永不放棄，這也是魯濱遜能夠克服困難，最終成功的主要原因。俗話說得好，“失敗乃成功之母”，之所以會(huì)這樣說，是因?yàn)樵谑≈心苡啦环艞�、�?jiān)持下來(lái)的人才能正真的成功。就如諾貝爾，為了發(fā)明烈性炸藥，他失去親人，自己也殘疾了，但他依然沒有放棄，堅(jiān)持下來(lái)，最終發(fā)明了烈性炸藥，做出了巨大貢獻(xiàn)。在比如說，霍金，雖然身體癱瘓，但他沒有放棄天文學(xué)，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。想想如果不是他們的堅(jiān)持不懈，如果不是他們的永不放棄，如何能夠成功 。如果他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，沒有堅(jiān)持下來(lái)，而是萎靡不振，那成功將離他們遠(yuǎn)去。同時(shí)，要對(duì)生活充滿希望，保持樂觀心態(tài)。在遇到任何事情時(shí) ，對(duì)自己充滿信心。.
其實(shí)魯濱遜身上有許多可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)，也要做一個(gè)自強(qiáng)自立、永不放棄、堅(jiān)持不懈的人。
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文11
這學(xué)期，我讀過許許多多的課外書，但令我最忘不了的是《魯濱遜漂流記》。從這本書中，我學(xué)到了許多道理，令我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》一本是歷險(xiǎn)小說，講的是聰明機(jī)智而又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的主人公魯濱遜一次航海的經(jīng)歷。主人公魯濱遜十分喜歡航海，他在一次航海中一不小心觸礁，船上的人除了他全都淹死了，海浪把魯濱遜卷到南美洲一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。起初，他十分絕望。但慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)出來(lái)，他不再悲觀，反而對(duì)生活充滿了希望。他做了一只木筏，把沉船上的物品有用的全運(yùn)上岸來(lái)，如干木頭、帆布、羅盤、朗姆酒、淡水、手的槍、鳥槍、子彈、刀叉、錢幣等。他用干木頭和帆布為自己造了木房子，他還開墾土地種了莊稼，還捕了山羊、小牛作為肉食的來(lái)源。幾年后，他有了好住處，有了谷物，有了大的羊群、牛群。后來(lái)他從野人手中救下了一個(gè)名叫“星期五”的俘虜，然后“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友，后來(lái)，他們又相繼救了“星期五” 父親和一個(gè)西班牙人。若干年后有一艘英國(guó)船才把他們載回英國(guó)，魯濱遜終于結(jié)束了他長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生涯。
我喜歡作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”事實(shí)上的確如此，記得我剛學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，總是不敢上車騎。爸爸就對(duì)我說：“你不要害怕，只要找對(duì)方法，就會(huì)成功的�！蔽衣犃税职值脑�，雖然摔跤不少次，但還是學(xué)會(huì)了。
這本書給了我很大的啟發(fā)：我們一定要獨(dú)立自主，永不言棄，在困難面前永不低頭，要學(xué)會(huì)善于做各種事情，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，這樣才能立足于社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文12
很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時(shí)候是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個(gè)寒假終于有時(shí)間細(xì)細(xì)地閱讀、品味。
主人公魯濱遜是英國(guó)人，出生于17世紀(jì)中葉。從小他就喜歡和向往探險(xiǎn)的生活，長(zhǎng)大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險(xiǎn)，不幸淪為奴隸。他經(jīng)過千辛萬(wàn)苦終于逃走了，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。
魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養(yǎng)山羊，修造船只，燒制陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來(lái)，還救助了野人“星期五”，教會(huì)“星期五”好多文明。
后來(lái)魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長(zhǎng)他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
我也喜歡航海和冒險(xiǎn)，從沒想過會(huì)遇到什么樣的困難，總想著會(huì)一帆風(fēng)順地歸來(lái)，受到別人的尊重和羨慕。現(xiàn)在看來(lái)真的是紙上談兵，想法過于理想和簡(jiǎn)單，甚至是愚蠢。
每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難。勇于向困難挑戰(zhàn)，才會(huì)走出困境，開辟新的天地！煥發(fā)新的生機(jī)！而我們就是在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長(zhǎng)起來(lái)的。
魯濱遜真的是好偉大！那樣艱難的處境，他都一一克服，創(chuàng)造出生存的奇跡！相對(duì)于我們的學(xué)業(yè)來(lái)說，荒島生存要難的多，難道我們不應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的困難，取得好的成績(jī)嗎？
喜歡魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)，聰明，和他超人的智慧，還有樂于助人的品質(zhì)！也喜歡“星期五”的活潑，靈敏和好學(xué)。好想看看魯濱遜和“星期五”長(zhǎng)什么樣！呵呵，那是不可能的，不過，有智慧的人的面貌肯定是不同于常人的，你說呢？
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文13
拒絕平庸，勇闖天涯，獨(dú)自登上遠(yuǎn)洋輪船，經(jīng)歷浩劫，單身流落孤島，靠自己雙手歷時(shí)28年將荒島建設(shè)成為世外桃源，看到這里大家都知道說的是誰(shuí)了吧！是的，這就是傳奇人物-----魯濱孫。
看了這本書，讓我是感慨萬(wàn)千，想想魯濱孫的經(jīng)歷，再想想我們身邊的很多人，都是遇到困難繞道走，發(fā)現(xiàn)問題就回避，特別是現(xiàn)在的小孩子，都是家長(zhǎng)的寶貝疙瘩，日常的生活自理都不行，有一點(diǎn)冒險(xiǎn)的事情家長(zhǎng)都會(huì)嚴(yán)詞拒絕。但是不少家長(zhǎng)對(duì)孩子們的要求都驚人的一致，只要好好學(xué)習(xí)，其他的什么都不要你做。分?jǐn)?shù)雖然重要，但能力同樣重要，假如魯濱孫是一個(gè)高分低能的人，在荒島上他能生存嗎？他有膽量與暴風(fēng)雨博斗嗎？能自己解決溫飽嗎？能孤身在孤島上生活28年嗎？
我認(rèn)為過分溺愛并袒護(hù)有過錯(cuò)的孩子是部分家長(zhǎng)中存在的一個(gè)不容忽視的問題，尤其是隨著獨(dú)生子女比例的增長(zhǎng)，這個(gè)問題也就更加突出。愛護(hù)孩子是人的天性，但怎樣才是真正愛護(hù)孩子卻不是每一個(gè)家長(zhǎng)都能完成合格的答卷。在三十多年的工作實(shí)踐中，我深刻的感覺到，受過良好家庭教育的孩子與在家中享盡“榮華富貴”“伸手摘星辰”的“小皇帝”相比較，從學(xué)習(xí)毅力、吃苦耐勞精神、集體榮譽(yù)感、獨(dú)立工作能力及健康心理素質(zhì)等方面存在著很大的差別。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫的不怕困難的精神，無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)活下去，不輕言放棄，要像他一樣有恒心、有毅力，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，迎接屬于自己的美好未來(lái)。
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文14
你能想象得到，一個(gè)人如何獨(dú)自在荒島上生活了二十四年嗎?你能想象得到，一個(gè)人從荒島的受難者變成荒島的島主嗎?
這個(gè)人就是魯濱遜。
魯濱遜從小身在一個(gè)富裕的中階層家庭中，如果他不出海，可能會(huì)和他父母一樣幸福富裕�？擅凶⒍ㄋ龊�，在三次危險(xiǎn)出海也沒磨掉他的決心，終于在第四次出海遭遇大暴風(fēng)，同伴全部身亡，只有他一個(gè)人活下來(lái)，在荒島上生活了二十八年才重新回到祖國(guó)。
讀完這個(gè)故事，我贊嘆魯濱遜他聰明的頭腦，動(dòng)手能力強(qiáng)和他樂觀面對(duì)困難的精神。魯濱遜在初到海島的時(shí)候并沒有失望或絕望，而是列舉了自己現(xiàn)在處境的好處和壞處，并證明：我是一個(gè)非常幸運(yùn)的人。多么樂觀面對(duì)生活的人啊。如果是我，我絕對(duì)想不到好處和壞處。只會(huì)感到絕望或者是向蒼天抱怨。
魯濱遜在荒島上生活了二十八年，不僅靠他樂觀面對(duì)困難的精神，還要靠他聰明的頭腦和動(dòng)手能力強(qiáng)。
魯濱遜來(lái)到島上時(shí)，并沒有坐在那呆呆看天空，而是立刻把船上有用的東西搬了下來(lái)，然后造了一個(gè)住的地方，然后造鏟子，抓山羊，馴山羊，造木舟等等一系列生活用品，才讓他沒變成生番，在此期間他還馴化了一個(gè)生番。這一切都是靠他的聰明的頭腦，動(dòng)手能力強(qiáng)和樂觀面對(duì)困難的精神。三者缺一，魯濱遜都會(huì)變成野人。
魯濱遜的精神、品質(zhì)、頭腦都讓我們贊嘆。他也告訴了我們一個(gè)道理：絕境也能生存，就看你愿不愿意了。
小學(xué)《魯濱遜漂流記》作文15
這是漫長(zhǎng)的一次旅程，他在這座海島上已經(jīng)度過了二十八年兩個(gè)月零十九天，從厭倦了家里優(yōu)裕的生活，到?jīng)Q意成為一名海員，周游世界，他的信念一刻也未動(dòng)搖過。每當(dāng)翻閱他的傳奇故事時(shí)，讓我們充滿感慨地說出他的名字——魯濱遜。
魯濱遜從小就酷愛航海，一心盼望著出海遠(yuǎn)游。一六五一年九月一日，他第一次踏上了航海輪船的夾板。直到一六五九年，他又一次登上了遠(yuǎn)航的船，然而，這即將是一個(gè)新的開始。
輪船在一股強(qiáng)烈的颶風(fēng)襲擊中遇難了。魯濱遜僥幸地活了下來(lái)，他順著海浪來(lái)到了一座陌生的海島上，長(zhǎng)達(dá)二十八年的孤島生活逐漸拉開了帷幕。令人最觸目驚心的是那場(chǎng)與野人的斗爭(zhēng)�！棒敒I遜等幾個(gè)野人走近時(shí)，一個(gè)箭步?jīng)_到一個(gè)野人跟前，一下子用槍桿子將他打倒在地。”魯濱遜的機(jī)智與勇敢見證了他不愧是一位真正的勇者！
想想他的歷程，有誰(shuí)不會(huì)嘖嘖贊嘆；看看他的事跡，又有誰(shuí)不會(huì)萬(wàn)分感慨呢？我曾經(jīng)試想過自己就是魯濱遜，在經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難后被流落到了孤島上，此時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭：怎么辦？望著四處陌生而又凄涼的壞境，我會(huì)失聲痛哭；會(huì)束手無(wú)策、坐以待斃；甚至?xí)氲阶詺ⅰぁぁぁぁぁた墒囚敒I遜卻克服了內(nèi)心的恐懼，選擇了在小島上生活，勞作、捕獵，這成了他的家常便飯，戰(zhàn)斗、“工作”，是他每天必干的事情。就這樣，他熬過了悠久的歲月，在一六八六年十二月十九日返回到故鄉(xiāng)倫敦。
如此的一次經(jīng)歷，使我的心久久無(wú)法平靜。每每讀到魯濱遜的故事，我總會(huì)感慨萬(wàn)分的贊嘆他的精神。
讓我們共同前進(jìn)，隨著時(shí)代的腳步，踏上勇者的道路！
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