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下水小學(xué)作文

時間:2023-01-12 15:31:42 推薦作文 我要投稿

下水小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的下水小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

下水小學(xué)作文

下水小學(xué)作文1

  以前我有洗手忘了關(guān)水龍頭的壞習(xí)慣。當(dāng)時我覺得漏點(diǎn)水沒什么不好。但是經(jīng)過一件小事,我改變了這個錯誤的看法。徹底改掉浪費(fèi)水的習(xí)慣,懂得節(jié)約用水。

  有一天像往常一樣洗完手,準(zhǔn)備不開水龍頭回去吃飯。但剛走了幾步,姐姐就三步并作兩步的跟著我,指責(zé)我說:“你關(guān)水龍頭了嗎?”“不,”我漫不經(jīng)心地說。姐姐一臉嚴(yán)肅,說:“姐姐,你知道嗎?這樣不珍惜水資源是不可能的!你一天浪費(fèi)10克水,一個月300克,一年?你會浪費(fèi)多少水?你想過沒有?”姐姐說:“我們國家是一個缺水的國家,很多地區(qū)的孩子都沒有水喝。他們能喝多少天你浪費(fèi)的水?如果我們節(jié)約了所有的水,我們也許能夠拯救他們的生命!苯憬阏f了幾句簡單的話,讓我臉紅。妹妹這么小就懂得節(jié)約用水。我和她相差甚遠(yuǎn)。想到這里,我顧不得什么,迅速關(guān)掉了水龍頭。通過這件事,我吸取了教訓(xùn),深深的明白了水是我們國家的寶貴資源,一定要珍惜水資源,做一個節(jié)約用水的好少年!

下水小學(xué)作文2

  最近看了一本叫《我愛祖國的藍(lán)天》的書?戳诉@本書,我得到了很多啟發(fā)。

  書上說現(xiàn)在水資源緊缺,但是沒有水我們就活不下去。就中國而言,目前16個省的人均水資源低于嚴(yán)重缺水線,6個省市地區(qū)人均水資源低于500立方米。中國水資源總量不大,世界第六,人均占有量更小,在153個國家中僅排第88位?纯船F(xiàn)在的地球母親,她已經(jīng)變得面目全非了。過去,大地被樹木遮蔽,紅花綠葉;現(xiàn)在地球成了黃沙的世界,森林曾經(jīng)遍地都是;現(xiàn)在森林面積越來越少了.如今,除了漫天飛舞的垃圾,還有許多現(xiàn)代污染。我們地球母親危在旦夕,難道人類沒有意識到嗎!地球不止一次警告人類。我們應(yīng)該伸出手來保護(hù)地球!不要讓美麗的地球毀在我們?nèi)祟愂种校?/p>

  地球母親,我們愛你的藍(lán)天,但我們不喜歡你陰沉的臉!相信我們,我們一定能恢復(fù)你青春的容顏!

下水小學(xué)作文3

  小時候我們都幻想過:要是我能像孫悟空一樣在天上飛,和星星一起玩就好了;像鳥一樣在藍(lán)天上自由飛翔。

  現(xiàn)在,隨著我的成長,我知道生活中有很多平凡的事情,但人離不開它們。

  如果我是水,我會溫順地從河里流入大海。當(dāng)我路過黃河的時候,我不會猛烈地沖出大壩,因?yàn)槲也幌氤蔀橐粋淘氣的孩子。

  如果我是水,我會和姐姐云朵一起飄到沙漠里,落在快死的'樹上,看到小樹如魚得水,我會感到幸福。

  如果我是水,我會跳進(jìn)老師的茶杯里,讓老師口渴的時候喝一口,感覺涼爽。

  我要是水就好了!在大自然中循環(huán),滋潤大地,灌溉農(nóng)作物,給人類帶來更多的利益,更少的災(zāi)難。

  就好像我變成了水。冬天的時候,當(dāng)?shù)氐难┒殉裳┤,我會吃醋,會跳到上面讓它在雪地里跳不動。明年春天來了,我又會成為人類的好朋友?/p>

  水雖然取之不盡,但如果我們不珍惜,總有一天會離開我們的!

下水小學(xué)作文4

  “戀雪,說什么呢!"藍(lán)蘊(yùn)的這一驚,讓戀雪忍不住渾身發(fā)抖!皼]事,沒事!”戀雪趕緊說道!班,姑娘呢?”薛鑫問道!安恢,反正我來了之后就沒見過她。”艾雪說!皩α,我不是沒看見她。她被一個蒙面人攔截了。我審問了她,知道她叫薛岳!”戀雪怕再有破綻,就打開了話題。“那,我們趕緊去找吧!”藍(lán)韻、薛鑫、薛榮、馮二一起說,他們的聲音不可能在一起!昂玫!”艾雪說。

  可能是天意使然,雪絨、藍(lán)韻、薛鑫、艾雪和馮二都走了和雪絨一樣藏雪月的路。雪絨的心都快提到嗓子眼了。

  然而,薛岳的藏身之處被艾雪發(fā)現(xiàn)了。鳳兒想叉開,也沒辦法.

下水小學(xué)作文5

  今天,空氣中充滿了芳香的氣味,可愛的小鴨們成群地來到小河里歡快地嬉水。岸邊的柳樹彎著腰向著這歡樂的一天鞠躬,花兒也開始含苞待放。

  開篇定下了全文的感情基調(diào)?

  正當(dāng)小鴨們興沖沖地在河里盡情玩耍的時候,一只飛奔而來的小雞看見了這歡樂的場景,心想:哇!他們玩得好開心。∥乙惨尤胨麄兊年(duì)伍,說不定可好玩了!想著,他把自己不會游泳的事給拋之腦后,迫不及待地跳了下去。“撲通”一聲小雞跳了下去,這時,小雞發(fā)現(xiàn)自己正往下沉,他才想到自己不會游泳的事。于是,他連忙喊到“救命、救命!”這個叫聲打斷了小鴨們的歡樂,紛紛去救小雞。

  敘述生動有趣?,小雞的加入,使文章掀起了波瀾

  沒過幾分鐘,小雞被救了上來,小雞連忙說:“謝謝!”小鴨說:“不用謝,以后要吸取教訓(xùn),不要到水里來!毙‰u聽了不好意思地低下了頭。

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