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小學沖過終點線的那一刻作文

時間:2023-01-11 10:55:23 推薦作文 我要投稿

小學沖過終點線的那一刻作文6篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學沖過終點線的那一刻作文,歡迎閱讀與收藏。

小學沖過終點線的那一刻作文6篇

小學沖過終點線的那一刻作文1

  說起運動其實非常的討厭,因為在平時的時候我就是一個不愛運動幼兒園,在家里基本上我都是躺在沙發(fā)上看電視了,所以運動對我來說其實并不是一件非常好的事情。但是我在學校的學習成績又并不是很好,只能說是中等偏下的成績,所以我們班要舉行是體能訓練的時候,總是需要我代表班集體出去,被其他的班級應戰(zhàn)。尤其是那時候快鬧摸底考試了,所以老師說我的成績不好,就要為班級里面做一點貢獻,我非常不情愿的接受了這個任務。

  對老師來說,可能這是最好的選擇,因為其他的同學學習成績都非常好,只有我的學習成績并沒有一點點的提高,所以老師也是為了讓我能夠重振信心,讓我能夠在班級里面有一定的話語權,不至于被孤立,所以決定放我去參加體能訓練,并且讓我拿到名次。因為體能訓練也是一個加分項,在中考的時候是能夠給我們的成績加分的,因為這屬于體育項目,所以我如果能夠在體能訓練上面拿到很好的成績,那么未來中考的時候我的成績就會有分數的加成。

  當我聽到未來能夠給我的成績加分的時候,我就卯足了勁去進行訓練,我發(fā)誓一定要能夠沖過終點線,成為一個拿名次的人!在比賽的那天,全班同學都來給我加油鼓勁,因為他們覺得我是一個為班集體付出的人,所以應該來給我加油鼓掌,我看著他們在做臺上我非常的興奮,因為那是我第一次在班級里面成為焦點。你正是那一刻,我明白了,我所有的努力和訓練都沒有白費,我一定要沖過那個終點線,我一定要拿到好成績。也正是因為有這種信念,我成績在第二名,雖然跟第一名有一定的差距,但是我拿到了第二名,我也為班級拿到了榮譽。當我沖過終點線的那一刻,我真的感到非常的開心,也感到非常的自豪,因為這種集體榮譽感真的是非常的好。

小學沖過終點線的那一刻作文2

  每次參加比賽看著越來越近的終點線,但是這時往往會覺得腳底一軟,終點距離我的距離越來越遠了,就像是要跌落無底深淵一般,此時的我無比想結束這一段不知距離的比賽。此時,無疑是挑戰(zhàn)自己的強大的心理,堅持下去,沖過終點,回頭來看沿途的風景是如此這般的美妙。

  在我的記憶一直銘記那一次比賽,他對我的成長之路起了很重要的一個作用。這件事情是這樣的,我由于小學的發(fā)育的比別人早,所以在同齡人之中我絕對是鶴立雞群的存在,因此在小學的時候有體育比賽老師總是想到的第一人總是,并且我還擔任了我們班的體育委員。六年級的時候增加了800米這個比賽項目,老師叫我在班級里面看看有沒人想要報名參加,其實他明白只有我會去參加,這一招欲情故縱用的是游刃有余。

  按照老師說的`我還是在班級里面詢問有沒有人想要參加這個比賽,結果和想象之中一摸一樣,沒有一個人愿意參加,所以我只好硬著頭皮上了,不過想比其他人我有絕對的優(yōu)勢,所以信心慢慢。到了比賽的那一天,我們按照老師的安排,站在原定的起跑線上,老師一聲令下,我便如脫韁的野馬一般沖了出去,我很快的就成為了第一個。可是到了最后兩百米的時候我就覺得全身無力,像極了一灘水一般柔軟的身體。雖然之時我還是第一個,但是身后的同學越連越多了,我倍感壓力巨大。這時我聽見了一陣陣的吶喊聲,是我們的同學,我親愛的同學們在為我吶喊助威,我像是充滿能量的電動車,一溜煙的時間我就沖過了終點線,我獲得了第一名,這時我像是放下了千斤重擔一般顯得格外輕松。

小學沖過終點線的那一刻作文3

  每個人生命中都有很多時刻,一些時刻能讓人記憶深刻。這已經是幾年前的事情了。

  沖過終點線的那一刻,令我難忘。對我來說也算是對自己的一個挑戰(zhàn)。長跑是我最不擅長的一項運動。

  這幾天學校里要舉行跑步比賽,我本來不打算參加,老師說我可以嘗試一下。畢竟還有幾天,還可以再練練,一開始我拒絕了老師的好意,到后來我想了想可以嘗試一下,就同意了。

  老師說跑步要講究方式方法,老師向我傳授了一些跑步的經驗。

  學校離家不是很遠,但也有點距離。當時學校學校還沒有食堂,每天中午都要回家吃飯。每天上下學,這段時間,可以用來鍛煉,這幾天我都會跑著去學校。

  終于到了比賽的那一天,當時我很緊張,同學們,都過來鼓勵我,最后老師也說要我加油,好好跑,還說跑不好,也不會怪我。

  比賽開始了,我一開始很緊張,到后來想想他們的話,我的心情好多了。比賽開始的聲音響起,我并沒有像一些選手那樣一開始就拼盡全力往前沖,而是勻速向前跑,跑了一半,那些人都已經累了,而我現在要做的就是加快速度沖向終點,終點已經不遠了,快到了,只有一步之遙了,沖過終點了。全場響起了掌聲。我的了第一名這在之前是我想都沒想過的事情,這不僅是我自己的功勞,還有老師傳授的經驗。

  沖過終點線的那一刻,我的心情異常興奮,我想我沒有辜負老師對我的期望。沖過終點線的那一刻,我想我挑戰(zhàn)了我自己的極限。通過這件事我對我自己有了足夠的信心。我要感謝老師對我的信任。事后老師夸獎了我,讓我以后要多參加一些學習之外的活動。

小學沖過終點線的那一刻作文4

  偉大的人總能掌握自己的命運。人們就像是一個吹不破的氣球,但是這些氣球無時無刻在慢撒氣,就像是逆水行舟一般,不進則退。所以聰明的人懂的堵住破口,不短的往里面打氣,最后成為最大最絢爛的那一顆氣球,我一直相信我們不斷的努力總能取得好的成績,成為這個沖過終點線的人。

  我喜歡運動,運動之中我更喜歡跑步。所以每當有校運會我都是我們班的短跑選手,一百米是我最為擅長的項目。但是我沒有多少天分,基本都是憑著自己的一腔熱水和永不言敗的精神才有了這一個特長,說到這里我不禁想起那這次一百米沖過終點的那一刻。

  這最想留住的瞬間,像夢一樣,讓我不敢相信。之前從未想過我們可以拿到第一名,而當我的身體與那美麗輕盈的白線相接觸的時候,我的大腦里是一片空白的。身體由于慣性繼續(xù)向前的時候,也才0.01秒之后,隔壁跑道的女生也觸碰了被我?guī)饋淼陌拙。

  這最想留住的0.01秒就很漫長,這0.01秒內,我從之前的空白到思緒萬千涌上心頭,聽到了周圍一切該聽到的掌聲與歡呼聲,想到了太多感動的人和事,想到之前的每一分付出;想到之前每一次摔倒之后站起來告訴自己能行自己可以;想到老師對自己的鼓勵和支持;想到在參加運動會之前好朋友陪我一天天的訓練。這一刻我對得起他們的陪伴和鼓勵,也對得起自己的辛苦付出。

  一百米跑步沖過終點的那一刻,我身邊感受到他送來的一陣風。然后停住,回頭看了一下跑過的路,再自信的朝我微微一笑。

小學沖過終點線的那一刻作文5

  那是在上個學期中,我代表__鎮(zhèn)中學參加了__市的航模比賽。

  到了現場,各個中學的代表都到了,我一看都是比我大的學長,壓力好大啊!

  比賽開始了,組裝船,我由于力氣小,所以比其他人慢一些?粗鴮W長們一個個都開始試水了,我越來越著急。竟然把電線插錯了,所以我的船的漿不會動。我又去一樓重新做,把有線的地方都拆了,慢慢地再重新組裝。

  還差一個轉軸。

  還差一個發(fā)動機。

  還差一個齒輪。

  還差一個螺絲釘。

  還差一個螺母……

  終于經過我的九牛二虎之力重組完成。插上電池后,我自信滿滿地打開了開關,哎呀,漿動是動了,可是時靈時不靈,動一下停一下,這可怎么贏?我當機立斷,把它干脆放到一旁,重新拿起新材料開始組裝。時間一分一秒過去了,主持人一直在外面叫“__中學代表”、“__中學代表”。一旁的母親也著急地說:“輸就輸了,重在參與,我們就拿著舊的去參加比賽!倍覉詻Q不去,依然組裝著。終于功夫不負有心人,組裝完工,我也不知道它會不會動,把手放在開關上,只聽“砰”的一聲,船動了,而且槳轉動的速度是其他選手的一倍。

  我站在“戰(zhàn)場”上,將我的“戰(zhàn)船”放在“戰(zhàn)場”上,任它“馳騁疆場”,它也不負所望,一路“所向披靡”,“戰(zhàn)無不勝”。終于,到達了終點。就在那一刻,我感覺如此自豪,就在那一瞬間,我也感動的留下了歡欣的眼淚。

  回到學校后,老師們表揚了我,班主任表揚了我,校長也表揚了我。但他們都不知道,在到達終點的那一刻背后有多少的不容易啊!

小學沖過終點線的那一刻作文6

  那天地上的終點線,見證了我的堅持

  五年級的寒假,爸爸帶我去跑步。但那天不同,他看著跑道,語氣非常平淡地說:要不,今天試著跑八百米吧。他轉過身來看著我,似乎覺得這是理所應當的。我愣住了:跑八百米?怎么可能!平常跑六百米就腦子發(fā)暈的我,跑完八百米肯定連話都不會說了。但看到爸爸眼里的期待,我只好點了點頭,等著這個名為八百米的災難。

  剛開始跑得很輕松,感覺毫無任何負擔,但到后面則是艱難的,呼吸越來越困難,雙腿沉重得像填滿了石頭,周圍一切都逐漸模糊,只覺得臉上發(fā)熱,心里直想著休息,但一想起爸爸眼里的期待,我又堅持了下去

  離終點線就剩40米了,我的脖子像被一個冰冷的鉗子夾著,無論如何也只能一口一口地喘著粗氣。還剩下20米、10米、5米直到那終點線逐漸清晰地出現在我面前我跑完了八百米!在邁過終點線的一瞬間,一切是靜寂的,只有風的低唱是祝賀。陽光穿過樹葉間的縫隙,在地上留下一片絢麗的斑駁,那一剎那的美麗,好像都是為我而生我不敢相信,堅持不懈會帶來這么多美好。

  爸爸贊許地看著我,他就站在一旁,眉宇間舒展開來,眼里的期待轉而變成了喜悅。他的那個笑,難以捉摸,卻也很容易發(fā)現:原來,自豪的,不止我一個。

  那天的跑道上,有我的汗水,有我們的喜悅,最重要的,是我體驗到了通過不懈的堅持努力達到目標后的快樂

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