老師我想對您說小學(xué)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的老師我想對您說小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對您說小學(xué)作文1
我猜想，當(dāng)一個老師，要面對這么多的學(xué)生，確實很難做到一視同仁，很難做到公平對待。
老師們對一些資質(zhì)比較好，或是他個人比較看得順眼的同學(xué)，就會態(tài)度異常的友善，反之，就不會有什么耐心了。我想這都是人之常情，但如果這態(tài)度上的落差太大時，被漠視同學(xué)就會有覺得“老師偏心”的聲浪出現(xiàn)。
我也有這樣子的經(jīng)驗，而我就是在那群資質(zhì)較差的同學(xué)里的其中一個，由于這位老師所教的科目是專業(yè)性的科目，這個科目是一個肯勤勞的練習(xí)就能上手的科目，為了能在考試時拿下不錯的成績，于是每天的中午和放學(xué)時間都會跟同學(xué)到教室去練習(xí)。
老師只要看到我們在練，她就會問其他的同學(xué)有沒有問題，如果有，老師就會很熱情的告訴他方法。
但對我，她的態(tài)度卻大不相同，永遠(yuǎn)不會來問我有沒有問題，如果我真的有問題要問他時她就會用一種很不屑的表情告訴我說:“這上課不是教過了嗎？怎么還不會？”每次只要問她什么有關(guān)課程的問題時，她永遠(yuǎn)會把這句話放在前面，像是反復(fù)的在提醒我，這個東西我不會是一件多可恥的事情。
但沒想到這樣的付出得不到肯定也就算了，這樣的差別待遇真的很傷人，我想為什么讓她如此看我不順眼。
偏心，或許難免，但我討厭偏心，所以我對老師您這樣的一個做法，非常不以為然。您也當(dāng)過學(xué)生，請站在學(xué)生的立場為我們想想看，好嗎？
老師我想對您說小學(xué)作文2
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄偉，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為老師而美麗。
老師，我想對您說：您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點綴著我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對您說：生活中，您不經(jīng)意的微笑、不經(jīng)意的教導(dǎo)，使大家的心情頓時面朝大海，春暖花開。您是那么和諧地出現(xiàn)在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠(yuǎn)而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱。
老師，每當(dāng)我與您交談時，您總是和藹可親，面帶微笑；老師，每當(dāng)我忘做作業(yè)時，您總是包容我；老師，每當(dāng)我上課不專心、搞小動作時，您只是給我使了個眼神，并沒有在全班面前說出來我的過失您從不對我破口大罵，我的話語沒有說清楚而離開時，您和藹可親的叫我下次注意，我的失職您也盡量去包容我啊，這一切，是用千千萬萬的謝謝說不盡的！
老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您；
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您；
老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您；
您是我人生中的路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。老師，最后對你說一句：謝謝你！
老師我想對您說小學(xué)作文3
老師，我想對您說的話比天上的星星還多；比海洋里的小水珠還要多；比天上的星星還要多。老師，您是偉大的，您是辛勤的園丁，您是一支燃燒的蠟燭。當(dāng)我看見天上火紅的太陽時，就會想起您那燦爛的笑容。天晚了，我早早地進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，此時，您還在夜色中為我們批改作業(yè)，還在為我們操勞……
老師，您不是鐵打的，也需要休息，請坐在沙發(fā)上，喝一杯茶，看一本書吧；您辛苦了。您曾經(jīng)說過，為班級做過貢獻(xiàn)的人，可以擔(dān)當(dāng)管理班級的重任；您曾今讓我作過嘗試，但是我卻辜負(fù)了您對我的希望。老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我今后人生的道理。在老師您的指導(dǎo)下，我的作文水平也有很大的進(jìn)步，使我的成績漸漸地提高。您是一盞照明燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路；老師，我想對您說：您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您對我的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里，使我久久不能忘懷；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；老師，我想對您說：是您，給了我學(xué)習(xí)的希望；是您，讓我決定了今后的'道路，奔向那美好的未來。老師，我想對您說：感謝您在風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨；在冰天雪地中給予我溫暖。謝謝您，老師。
我一定不會辜負(fù)您的希望，將來成為國家棟梁。您對我的這份關(guān)心，我永遠(yuǎn)不會忘懷，天晚了，老師，請入睡吧，長大我一定會報答您的。
老師我想對您說小學(xué)作文4
老師，您就是那花園里美麗而又辛勤的園丁，而我們則是被您呵護(hù)的一朵朵鮮花；您就是那一望無際的大海，我們就是大海里的一條條小魚兒；您就像那根蠟燭，燃燒了自己，把光明送給了我們這群求知的孩子……
老師，您知道嗎？每次上課，您向我們投射而來的親切目光，我們內(nèi)心瞬間就擁有堅定的信心，回答您所提出來的每一個問題；每一次下課，您都站在我們的身旁，像春風(fēng)一樣，輕輕地?fù)崦覀儓A圓的腦袋，輕聲詢問，笑顏如花。
老師，您還記得嗎？在一個大課間里，我一不小心把腳給扭傷了。當(dāng)時，那一陣陣難忍的疼痛直往我的心里鉆，我的骨頭仿佛都裂開來了似的。
這時，有幾個同學(xué)跑了過來，把我扶回了教室。也不知道是誰通知了您，透過窗戶，我看見老師您急忙向教室這邊，跑了過來。您的步子是那樣的急，那樣的快，好像晚一分鐘到達(dá)，就會出什么大事似的。
到了我的身旁，您喘著粗氣，顧不上休息，立馬察看著我的傷口，那輕柔的動作，生怕把我弄疼了似的。老師啊老師，您知道嗎？那一刻，我感覺自己就像是大冬天里，站在火爐前似的，十分溫暖。老師呀老師！您就是那輕輕的春風(fēng)，撫摸著我的臉，那一刻的溫暖，我一直銘記在心。
古詩云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師，您的諄諄教導(dǎo)，您的苦口婆心，您的循循善誘，都是為了我們呀！老師，親愛的老師，我愛您！
老師我想對您說小學(xué)作文5
今天是一年一度的母親節(jié)，老師，我想對您悄悄地說：您雖然不是我的母親，但有慈母般的溫柔和撫愛，每當(dāng)放學(xué)，同學(xué)們來你這里學(xué)習(xí)的時候，您知道同學(xué)們肚子都餓得饑腸轆轆，馬上拿出為我們準(zhǔn)備好的面包、餅干和一些我們喜歡吃的食品。我一邊吃一邊品味到您真是一位體貼入微、急人之困的好心人。
老師，您把每個學(xué)生看做自己的孩子一樣陪伴我們成長，您把我們的一舉一動都看在眼里，如果同學(xué)的臉上或手上有劃痕，您都看在眼里，都要過問。如果我們做錯了什么，您會耐心、細(xì)心地教導(dǎo)我們。您關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，學(xué)�？纪暝嚭�，您總是要打聽我們的成績?nèi)绾危瑢θ〉暮贸煽兊耐瑢W(xué)，您會向他們投來贊許的目光，露出滿意的微笑；對成績下滑的同學(xué)，您會用鼓勵的神情看著他們，并語重心長地說：“不要氣餒，只要用心，踏踏實實地學(xué)習(xí)，好成績會與你同行的”。
自從我來到您的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，讓我感受到您無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，我不光積累很多知識，掌握了寫作文一些方法和技巧，越來越喜歡寫作文，還明白了許多做人做事的道理。
人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。老師，您為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來表達(dá)！
在母親節(jié)的到來之日，我用零花錢給您買了一束紅艷艷的康乃馨，那火紅的花瓣代表我對您的敬佩之心，陣陣花香代表我真誠地祝福：老師，您永遠(yuǎn)健康！我永遠(yuǎn)愛您！
老師我想對您說小學(xué)作文6
我是x（x）班的xx，今年七歲半。老師，我有很多心里話想對您說。
我們班的同學(xué)上課的時候經(jīng)常吵吵鬧鬧的，不聽老師的話。老師講課的時候，還要叫同學(xué)們：“請安靜”。老師，我想對您說：“我們班的很多同學(xué)真的很不懂事��！”老師，您每天上午下午一共要講六節(jié)課，老師，我想對您說：“您辛苦了，要多保重�！�
x老師，我想對您說：“我們班的同學(xué)喜歡您”，因為您布置的作業(yè)少，所以同學(xué)您喜歡您。x老師的作法是，想一下子往我們的腦子里灌多多的知識，而您的做法是：一點一點教我們，讓我們一點一點的學(xué)，再加作業(yè)鞏固。
x老師，我想對您說：“以前我是個普通的學(xué)生，而現(xiàn)在我是值周班長了，我要負(fù)起責(zé)任，打掃衛(wèi)生，為班級爭光，多做貢獻(xiàn)，協(xié)助您把班級管理好，多做好事，不讓您操心太多了�！�
x老師，我想對您說：“我希望x老師學(xué)習(xí)您的優(yōu)點，您要學(xué)習(xí)的x老師的優(yōu)點，做一個我們喜歡的老師，我也要學(xué)習(xí)別的同學(xué)的優(yōu)點，做一個好值周班長，共同把我們班級管好。”
老師我想對您說小學(xué)作文7
小學(xué)四年級作文：老師，我想對您說
杜老師，您好！我想借著這次習(xí)作的機(jī)會，說說我的心里話。
首先，我要感謝四年來您對我的關(guān)心和愛護(hù)，您還是那么地信任我，每次有重要事的時候，您都會第一個想到了我；每次您表揚我們的時候，您都會第一個表揚我細(xì)心，表揚我認(rèn)真，您的表揚給了我莫大的鼓勵，讓我繼續(xù)努力……
其次，我想對您說：杜老師您辛苦了！四年來，您無微不至的教育著我們班61名同學(xué)，您總是認(rèn)真仔細(xì)地批閱著那一本本作業(yè)。有時，您還為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，批作業(yè)一直到深夜……有時，我都感動得想哭，但是，我總也說不出口，默默的，在心里藏著。還有，您也知道，我們班是全校出名的“調(diào)皮班”，我也知道，為了這些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，您也為此操樂不少心，生了不少氣，不過，我建議，您別把這些事放在心上，多想一些愉快的事。在這里，我代表全班同學(xué)祝杜老師越活越年輕！
再次，我建議，您充分利用我們這些隊長、班干部的才能，為我們合理地分配好工作項目，以減輕您的工作負(fù)擔(dān)。
最后，我祝杜老師心想事成、天天快樂！
老師我想對您說小學(xué)作文8
老師，我一直想對您說一件事，這件事像一塊巨石壓在我心頭上。
那是我二年級的時候。有一次，吃完飯正從食堂回教室的我，被一個高年級的同學(xué)攔住了。他問我：“你是幾年級幾班的？”我不以為然地告訴他：“我是二年級5班的�！彼盐宜诘陌嗉墝懺诹艘粡埣垪l上，趁他寫的時候，我趕緊溜之大吉。
回到教室，我問了一下同學(xué)，她的回答令我大吃一驚。原來，那個高年級的同學(xué)是紅領(lǐng)巾值勤崗的。我心想：完了完了！他一定會找來的！
不出我所料，那個同學(xué)走了進(jìn)來，說：“報告老師，我剛才記到了你們班兩個人的名字�！蔽乙宦牐睦镆徽�。
“被記到名字的站起來！”您生氣地說�？上攵曳噶艘粋�大錯。
“再說一遍，被記到名字的站起來！”你提高了音量。
我的心怦怦直跳，看見那個被記到名字的同學(xué)站起來了，心想：到底是站還是不站呢？
最終，我還是做出了錯誤的選擇。您以為那個紅領(lǐng)巾值勤崗的同學(xué)多記了一個，就跟他說：“你是不是多記了一個？我喊了兩遍都只有一個人站起來�！�
那個值勤的同學(xué)說：“��？難道我多記了一個？”他便帶著一臉疑惑走出了教室。
以后的幾天里，我的心情格外沉重，看見紅領(lǐng)巾值勤崗的同學(xué)就臉紅。那一刻，我才覺得撒謊的心情是不好受的。我決心把這件事告訴您，老師，請您原諒我，好嗎？
老師我想對您說小學(xué)作文9
清晨，每當(dāng)我背著書包走進(jìn)校園，總看見您親切的笑容，嬌小的身影。每當(dāng)我端坐在課桌前，總聆聽到您細(xì)心的講解，娓娓動聽的聲音。 您陪伴我們已經(jīng)走過八百多個日子，您總把我們當(dāng)作自己的孩子，點點滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長大，我們的心里總有無數(shù)的感恩、總有無數(shù)的話兒想請您聽聽。 老師，我想對您說，您就像一位勤勞、善良的園丁。
三尺講臺就是您耕耘的天地，您用知識的犁耙，揮灑汗水、播種希望，讓陽光雨露滋潤著我們純真的心靈。 老師，我想對您說。您就像一位技藝高超的魔術(shù)師。您總能用春風(fēng)細(xì)雨般的言語，讓有時落的我變的更自信，讓有些調(diào)皮的伙伴上課變的更專心。 老師，我想對您說。您就像一位圣潔的天使，奉獻(xiàn)出自己，呵護(hù)著我們。身體倦了，您卻說：“不累，不累�！甭曇粲悬c嘶啞了，您卻說：“不要緊，不要緊�！鄙〉臅r候，您還說：“我還行，我還行�！�
老師��！您就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。
老師，我想對您說，我們深深的愛著您，我們向您保證：“一定會好好學(xué)習(xí)，努力發(fā)奮。
長大后，一定成為有用之才；成為祖國的接班人。
老師我想對您說小學(xué)作文10
親愛的老師，您還好嗎？當(dāng)您聽到我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的消息，一定很吃驚吧？其實，我也沒想會離開您，離開生活了四年的學(xué)校。媽媽告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)的時候，我還大哭了一場呢。
老師，我還記得，剛?cè)雽W(xué)時，好動的我總是坐不住，至于聽講就更不用說了。是您耐心地給我講道理，經(jīng)常提醒我。盡管有些話我還聽不太懂，但從那一刻起，我開始信任您。
您曾對我們說過：想要學(xué)習(xí)好，首先要有一個好身體。每天下課后您提醒我們到室外活動。在”象征性長跑“活動中，您每天都和我們一起跑步，從不間斷。同學(xué)們都說：”和武老師一起跑步時最快樂 的事！“在您的帶動下，我這個不愛鍛煉身體的小胖子也喜歡上了跑步。這段時間，由于甲流的影響，不斷有同學(xué)感冒。媽媽告訴我，班里的同學(xué)沒有一個感冒的，這一切都?xì)w功于您，是您讓我們有健 康的身體。
老師，我轉(zhuǎn)學(xué)后，您還經(jīng)常向媽媽打聽我的學(xué)習(xí)情況�，F(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了新的班級，老師和同學(xué)們對我很好。媽媽說我現(xiàn)在懂事了。盡管我現(xiàn)在做得還不是太好，但我會努力的，因為我知道不能給您丟 臉。
老師我想對您說小學(xué)作文11
張老師，自從我升入四年級，您來擔(dān)任我們的語文老師，剛來時您很嚴(yán)厲，看上去有點兇，我很怕您，經(jīng)過一段時間的接觸，您是那么的幽默，那么的有耐心。
張老師，第一學(xué)期考試我的語文考了77分，看到成績后害怕您的批評，令我沒想到的是，您不但沒有批評我，反而笑著鼓勵我說：這次失敗不代表下次還失敗，加油！聽了您的話，頓時一股暖流，流變我的全身，感覺您是那么的慈祥。
張老師，自從您來教我們，我們最恐懼的作文，在您的耐心指點和鼓勵下，竟變成了小菜一碟，您告訴我們文章并不難寫，抓住中心是關(guān)鍵，寫的文章讓別人讀了能知道中心思想，文章就成功了。您一遍一遍不厭其煩地教我們怎樣寫好作文，教我們的寫作方法與技巧，讓我們牢記寫作“五捷法 ”，使同學(xué)們都喜歡上了作文。
張老師，您知道嗎？剛開始您讓我們修改作文的時候，要求我們劃去50字甚至100字，當(dāng)時同學(xué)們都在抱怨，好不容易湊夠了字?jǐn)?shù)，您又讓我們劃去，您好像是火眼金睛，什么事都逃不過您的眼睛，正是您的這種“劃字法”讓同學(xué)們在寫作時不再湊字。在今年全國“為學(xué)杯”作文大賽上，我們班有三名同學(xué)獲得了二三等獎的榮譽(yù)證書，這些都和您的辛苦分不開的。
張老師，在這里就讓我大聲對您說“謝謝您，您辛苦了”！
老師我想對您說小學(xué)作文12
林涌濤老師，我真心地想對您說：“這次元旦下午的奧數(shù)比賽，我會向第一名進(jìn)取的！”
老師，您常常教誨我：“你的前途無量，但是，如果你老是和比你等級低（水平低）的人較勁，那就會影響你的前途。”我知道老師時刻牽掛著我的進(jìn)步，擔(dān)心著我自不量力，不自知之明……老師，有了您諄諄教誨，聲聲鼓勵，使我信心倍增，我無法報答，我一定努力以最優(yōu)異的成績來回報您，絕不辜負(fù)你的殷切期望，老師，請您放心吧！老師，您還記得嗎？我清清楚楚的記得，去年，我只得個優(yōu)秀獎，辜負(fù)了您的希望。
今年，您給我的要求是三等獎，“三等獎”？這絕不是老師您心中的愿望！我十分明白，老師您多么渴望我能夠超常發(fā)揮！我一定要以全新的面目走進(jìn)考場，滿懷信心地走出考場，理我最優(yōu)秀的成績，讓您欣慰地一笑，讓您開心、燦爛地一笑。老師，我想對您說，這次我若考的優(yōu)良的成績，那張獎狀我不會留著，我要把他親手送給您，因為我若成功，成功的背后，凝聚著您的牽腸掛肚……我一定要親手把獎狀送給您。老師，您不覺得我是一個有情有意的孩子嗎？老師，我有多少話想對您說，千言萬語匯成一句話：“老師謝謝您！這次期考，我將以最佳的成績再次報答您！”千言萬語都比不上一次現(xiàn)實，老師，您看著我努力用實際行動來證明我的諾言吧！
老師，你是非常理解我的，一定會毫不猶豫地說：“你想的對！”是嗎？老師，我想對您說……
老師我想對您說小學(xué)作文13
新學(xué)期開始了，我親愛的老師，當(dāng)我知道您在不久前因一次意外摔倒而摔折了腿時，我就為您擔(dān)心起來：您的傷重不重？現(xiàn)在好點了沒有……
當(dāng)我看到您拄著拐杖，小心翼翼地來到我們教室時，我的眼睛里閃著淚花，要知道，傷筋動骨100天，您在家休息才幾天呀，就來為我們上課，頓時一股敬佩之情流遍我的全身。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)才能對得起您。
當(dāng)我看到您笑著為我們上課，感覺好像什么都沒有發(fā)生過時，我聽課的質(zhì)量更高了。我認(rèn)真地聽著您講的一字一詞一句，因為，只有認(rèn)真地聽講，才能讓您減輕疼痛。
當(dāng)我看到您在為我們認(rèn)真地批改作業(yè)時，發(fā)覺您一會兒眉頭緊鎖，一會兒又笑瞇瞇地……那一筆一劃，一個勾和一個叉批得那樣地仔細(xì)。本子發(fā)下來發(fā)現(xiàn)您連一個小小的標(biāo)點都不放過。我想：我以后做作業(yè)要更仔細(xì)，更認(rèn)真，讓多點笑容停留在您的臉上……
當(dāng)我上課不敢發(fā)言時，您總是用一種信任的目光望著我，好像在對我說：“你來試試吧，回答錯了不要緊的�！蔽艺J(rèn)真地想了想，勇敢地舉起了手，您微笑著叫我出來回答了問題，并且給了我很大的鼓勵。我想：以后我一定要大膽發(fā)言，不讓您失望。
當(dāng)我考試沒考好時，您總是對我說：“加油，以后好好努力，老師相信你會考出好成績。”我想：我一定要用優(yōu)異的成績回報您。
老師，您對我的愛猶如一股甘泉，流進(jìn)了我的心窩。此時此刻，我只想大聲地對您說：“老師，我愛您！”
老師我想對您說小學(xué)作文14
英語老師，您是一個代課老師。我相信，之前的英語老師走后，您來代課我們班，是有緣分的。
一開始，我覺得您講的課很好，久了之后，您講課速度變快了，您每次講完課之后，總是第一個問我們成績好的學(xué)生聽沒聽懂，我們當(dāng)然聽懂了，可是，那些成績差的同學(xué)他們不會，也不敢說，怕您會批評他們，罵他們。我們的學(xué)習(xí)是通過問，通過聽來進(jìn)步的，我希望您多關(guān)心關(guān)心他們，專心地講課，講得更細(xì)致一些。
英語老師，您講課時應(yīng)該多講一些課內(nèi)的單詞、句子，每個單元您都會講很多重點，可是單詞的細(xì)節(jié)從不會多講。放學(xué)回家，您又讓我們多讀單詞，有些同學(xué)第二天沒有打卡讀單詞，您又批評他們。您批評學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，只會讓他們越來越不想學(xué)習(xí)。
有時候，您布置很多作業(yè)，我們都來不及寫，第二天您就會留我們一節(jié)課去補(bǔ)寫，寫不完還要加倍，這讓大家很煩躁。
老師，我相信如果您針對單詞的講解再多一些，讓我們打扎實基礎(chǔ)。對待同學(xué)再耐心一些，您一定會成為我們的好老師。
老師我想對您說小學(xué)作文15
盛老師，也許現(xiàn)在您正在和醫(yī)生們談醫(yī)藥費。也許，現(xiàn)在您正守在您的妻子旁，陪她度過這有限的一分一秒。盛老師請您不要傷心，不要因為您妻子的病而灰心喪氣，你應(yīng)該振作起來。盛老師，聽了語文老師讀了發(fā)給您的短信。我深深的體會到您的痛苦。聽語文老師說您的妻子已經(jīng)病入膏肓了。您不要傷心，您一定要保重身體呀。無論因為什么，身體健康是第一。老師，我們這一屆六（2）班是特別的。告訴您一件喜事，您走了以后的一天中午。您的得力干將：袁鳴，她組織我們六（2）班全體學(xué)生做數(shù)學(xué)作業(yè)，我知道您萬萬沒有想到。如果是真的您高不高興呀！怎么樣？我們?yōu)槟鏆獍�。再到訴您一個好消息，全校舉行的象棋比賽，陳明得第一名，吳浩得了第三名，怎么樣？他們的象棋水平不錯吧。好了，盛老師，您以前在的這些日子里，我們都沒聽您的話�，F(xiàn)在您走了我們才感到后悔。盛老師，請您不要為我們擔(dān)心�，F(xiàn)在，您要做的就是陪您的妻子旁。盛老師，我們的“六一”兒童節(jié)，您不在，教室里好像少了一些氣氛。教室里沒有了您的笑容，看不見您的熟悉的身影。盛老師，有一件事，我覺非�？上АＮ覀兣漠厴I(yè)照的時候少了您。將來，可能就記不起來您了。但是，我一定會永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的記住您的，因為您很偉大。
盛老師您放心吧，我們一定不會辜負(fù)您的期望的。
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