環(huán)境小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)境小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境小學(xué)作文1
未來家鄉(xiāng)的街道上干干凈凈，到處都看得見樹木、小花、小草，空氣清新甜潤(rùn)，河水清澈見底，森林郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。
未來的汽車都不在排放廢氣了，工廠也不再排放廢氣，而是把那些廢氣轉(zhuǎn)化成清新空氣排出去。污水也不再排放到河里，而是把它們轉(zhuǎn)化成干凈的水供人們使用。
未來的大街小巷都不再有噪音，人與人之間都懂得了相互尊重，相互理解，大家和平相處。
未來人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性非常清楚，大家都不在隨手亂扔垃圾，不再使用一次性筷子，也不在制造白色垃圾。
因?yàn)槿藗兊沫h(huán)保意識(shí)提高了，所以未來人們不再亂砍亂伐，都是按照嚴(yán)格要求來進(jìn)行砍樹種樹，這樣到處都是綠色我們的心情就會(huì)很好，身體也會(huì)更健康。
如果我們想讓環(huán)境變得更加美好那么我們就要做到這些：
1。少使用重污染東西。
2。主動(dòng)把垃圾送回家（垃圾桶）。
3。減少制造噪音。
4。愛護(hù)身邊所有的花草樹木。
如果這些我們都可以做到，那么我們的地球?qū)⒆兊酶用利�，更加富饒�?/p>
環(huán)境小學(xué)作文2
我的家鄉(xiāng)，今年，環(huán)境似乎很高興，樹木多了很多，花草樹木更加茂盛。
今年樹木更加茂盛，花兒開的更加美麗，漂亮了。小草從地里探出頭來，人們種植的小樹會(huì)高興的說：“善良的人啊，謝謝您們把我培養(yǎng)，我是不會(huì)辜負(fù)您們的期望�！�
德州是最美最美的春天，小花的笑臉跟人們說：“您好，您好。我是迎春花，我還有好多朋友呢!有桃花、有杏花、還有梨花……!桃花粉紅粉紅的，漂亮極了;梨花雪白雪白的，像穿了一身身美麗的白色連衣裙。”嫩綠的小草冒出頭來，搶著說：“現(xiàn)在的人們更加禮貌了，很少踩我們草坪了，我們小草生機(jī)勃勃，開心的看著這個(gè)美麗的德州!正是有了人們每天辛勤的為我們澆水，關(guān)心我們，所以我們才這么生機(jī)勃勃!”
我的家鄉(xiāng)環(huán)境可是更加美麗啦!真的覺得家鄉(xiāng)很美!我愛您美麗的德州!我愛您可愛的家鄉(xiāng)!
環(huán)境小學(xué)作文3
今天，我和爸爸媽媽從家里出發(fā)去觀察沙縣的環(huán)境。我們騎著自行車朝著二十八曲方向出發(fā)，穿過東門后延著沙溪河一路前行。
沙縣的四周都是山，中間有一條河，這條河彎彎曲曲通向遠(yuǎn)方。可是就是這么美好的地方卻有著很不和諧的東西：河邊到處是垃圾，因?yàn)槿藗儾辉付嘧邘撞铰�，而是隨手把垃圾倒在河邊的角落里，有些人干脆直接把垃圾倒進(jìn)河里，原本干凈的河水變得很臟很臟，河里的小魚有的死了，有的游走了，還有的在水里跳來跳去仿佛在說：“誰(shuí)來救救我！”之后我們看到了幾個(gè)正在排放廢水和廢氣的工廠，污水是黃色的，把泥土都污染了，我看了感到惡心，有一種想吐的感覺。河中那一條條中毒的小魚，它們只是幾條無辜的小生命，可是現(xiàn)在全死了。站在一處山腳下，你肯定想不到，山上已是光禿禿的，樹已經(jīng)看不到了，因?yàn)樯厦姹煌破缴w了工廠，山邊一道道被沖刷出的溝，讓我想到了泥石流這三個(gè)字，可人們還在那兒濫砍濫伐，隨意地將山推平蓋房子，這樣最后可能會(huì)造成各種天災(zāi)，到最后我們?nèi)祟愐部赡芤虼藴缃^。
環(huán)境還在惡化，我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園，讓山依然青翠，讓水依然清澈，讓垃圾得到循環(huán)利用，讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
環(huán)境小學(xué)作文4
許多人都沒有注意，我們周圍的環(huán)境正一天天惡化，更沒有人注意，我們與環(huán)境有著十分密切的關(guān)系，就想魚和水那樣密不可分。
近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重。造成環(huán)境污染的東西是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、垃圾等。
也許有人認(rèn)為，環(huán)境污染了就污染了，不關(guān)我的事。這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)，環(huán)境問題直接聯(lián)系到人類的健康。廢氣會(huì)使空氣混濁，對(duì)人的肺部有很大的危害；廢水會(huì)污染江河，使和中生物死亡，人們就無法吃到鮮魚、蝦等；垃圾會(huì)污染土壤，使農(nóng)作物無法收成……就連吐口痰，也許還會(huì)使許多人的病。
再者，人們隨意砍伐樹木，不但使飛禽走獸無棲身之地，還使地球失去了寶貴的森林資源。還有，樹木種在江河邊，可以用根網(wǎng)住土壤，遇上暴風(fēng)雨是能減少水土流失。人們砍了樹木后，泥沙都沖到江河里去，導(dǎo)致河床增高，水災(zāi)泛濫，黃河就是一個(gè)例子。
聽了我的介紹后，你們是否明白了保護(hù)環(huán)境的重要性？讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓地球不再被污染。
環(huán)境小學(xué)作文5
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)寧，是個(gè)美麗的家園。這里樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。
我聽媽媽說：“以前的家鄉(xiāng)并不是這樣的。路上到處都是垃圾，河水變成了黑色的，河里的魚和蝦都無法生存，河岸上到處都是建筑垃圾。人們亂砍亂伐樹木，使鳥兒們無家可歸。汽車和工廠排放的廢氣，嚴(yán)重污染了家鄉(xiāng)的空氣。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)和以前相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。黑河變成了清河，河水清澈見底，里面的魚和蝦在水里快活地游來游去。岸上的建筑垃圾不見了，變成了拔地而起的樓房。人們也不再亂砍亂伐樹木，保護(hù)著森林。公園里，樹木郁郁蔥蔥，花朵五顏六色，綠茵茵的草地，使空氣更加清新甜潤(rùn)。有的工廠安裝了污水凈化設(shè)備、垃圾得到了回收和利用，這樣既保護(hù)了環(huán)境又美化了家園。再瞧瞧地上，沒有一點(diǎn)兒灰塵，人們走在上面真是賞心悅目。
只要我們齊心協(xié)力，共同保護(hù)我們家鄉(xiāng)的環(huán)境，才能使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗。
環(huán)境小學(xué)作文6
我的家在雅安，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，空氣也很好。今天，我們學(xué)校要開展一項(xiàng)活動(dòng)——春游。
早晨，我興沖沖地來到學(xué)校，一進(jìn)門就看到許許多多的同學(xué)帶了許多零食，開始春游了。同學(xué)們排好隊(duì)在街面上走著，像一條湍急的河流，到了目的地，同學(xué)們津津有味地吃完?yáng)|西后，我們看到其它班的同學(xué)去倒垃圾，在倒垃圾的過程中，我們看到一些垃圾從垃圾袋里掉了出來，于是，我們班開展了一項(xiàng)活動(dòng)——保護(hù)地球，我們的家�；顒�(dòng)開始了，全班同學(xué)分成八組，一組八人，先撿垃圾，我們把垃圾像一座座小山一樣的堆了起來，最后把垃圾放進(jìn)垃圾袋里扔進(jìn)了垃圾桶，現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)任務(wù)——采訪，我們先問一位叔叔，他說：“只要為保護(hù)環(huán)境盡一份力，地球就會(huì)變得更美好�！蔽覀冇植稍L了一位阿姨，她說：“我們應(yīng)該不亂扔垃圾，見到垃圾要撿起來�！�
經(jīng)過這次活動(dòng)，讓我懂得了更多的環(huán)保知識(shí)。
環(huán)境小學(xué)作文7
我是一個(gè)不善于觀察事物的人，但不知何時(shí)，我開始欣賞周圍的環(huán)境，愛聽人們對(duì)環(huán)境的看法。
第一幕：在都市
背景：一個(gè)熱鬧的城市，每天演繹著人來人往的故事，樓前樓后是擁擠的車輛。
A：這兒有什么好啊？密集的房屋，擁擠的道路，嘈雜的人群，只長(zhǎng)了稀稀的幾棵小樹的公園！
B：這兒真美�。∮懈鞣N各樣的公園，有休閑的運(yùn)動(dòng)中心，有特色不一的小吃店，還有燈火通明的夜景。
第二幕：在農(nóng)村
背景：一個(gè)僻靜的山村，每天演繹著農(nóng)民種地的故事，屋前屋后是泥濘的小路。
甲：這兒有什么好��？破舊的房屋，骯臟的道路，稀少的人群，只長(zhǎng)了樹的單調(diào)的小山丘！
乙：這兒真美��；！有鳥語(yǔ)花香的小山，有潺潺流水的小溪，有樸實(shí)簡(jiǎn)單的農(nóng)家飯，有清凈自然的夜景。
環(huán)境小學(xué)作文8
“小區(qū)是我家，人人都愛它”這句話在我們口中傳遞，顯得無比溫馨。大家都覺得我們的小區(qū)很美。
走進(jìn)大門，瀑布展現(xiàn)在我們的眼前，后面的假山作襯托，相映成趣。這個(gè)瀑布不像黃果樹瀑布一樣雄偉，也不像新西蘭瀑布一樣壯麗，反而像仙女小心翼翼得倒下一桶清澈的泉水。
再向前走幾步，便是一片柏樹林，兩排蒼天大樹直挺挺地面對(duì)面站著，像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著小區(qū)，讓住在這里的人們多一些安全感。
瞧！一條小溪潺潺地流著，像一個(gè)快樂的小女孩向前奔跑，時(shí)不時(shí)有幾條小魚游過，為小溪增添了一絲生機(jī)。
小區(qū)當(dāng)然也少不了樓房，樓房高高低低，卻不失整齊，真像小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)的情景呀。
小區(qū)因瀑布而美，也因流水而美，更因?yàn)樘貏e的房屋而美，我愛我的小區(qū)！
環(huán)境小學(xué)作文9
當(dāng)我第一次來到xx二中時(shí)，我就有一種很激動(dòng)感覺，很希望快認(rèn)識(shí)這里的一切。但相處之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒什么變化，跟原來一樣。
夏天的教室里，太陽(yáng)從窗外透進(jìn)來，一群同學(xué)拿著書散散熱。同學(xué)們都怪學(xué)校沒裝電風(fēng)扇，其實(shí)，大家都不理解校長(zhǎng)，認(rèn)為校長(zhǎng)是故意不裝，校長(zhǎng)也是想裝的，但沒有那條件。
終于，第一學(xué)期成為了過去式，當(dāng)同學(xué)們?cè)俅翁みM(jìn)教室時(shí)，多了四樣?xùn)|西——四臺(tái)電風(fēng)扇。自從電風(fēng)扇出現(xiàn)后，同學(xué)們都很開心，覺得這是一種享受，后來，學(xué)校一直在變化，像什么……新課改呀！什么……狂歡節(jié)呀！什么……潑水節(jié)呀！還有一件，就是學(xué)校里建了一些體育器材。每次中午，那里都擠滿了。人，晚去的人根本就搶不到。特別是新課改，聽說這是一種新的學(xué)習(xí)方式，幾個(gè)人一小組討論。我們的課桌已經(jīng)換成鐵式的了。
我那班為了一個(gè)小組榮譽(yù)獎(jiǎng)，每節(jié)課都十分積極，同學(xué)們也學(xué)到了不少知識(shí)。
社會(huì)上許多東西都在變化，我們更要適應(yīng)變化，才能更好。
環(huán)境小學(xué)作文10
六年的小學(xué)時(shí)光過去了，我們來到新的校園新的環(huán)境。一切都是那么陌生，新的同學(xué)，新的老師，內(nèi)心有些緊張。
第一次來到校園，進(jìn)入教室，教室里有許多同學(xué)，有新的桌子和椅子。有投影的電腦，非常大，上面寫著，“文明高雅，樂學(xué)善思”八個(gè)字，來到操場(chǎng)，一個(gè)籃球場(chǎng)映入眼簾，還有跑道。操場(chǎng)旁邊有一些杏樹，它們像保衛(wèi)祖國(guó)邊土的士兵一樣，在這些杏樹中有些楓樹。到了秋天，火紅的楓葉落到了地面上，在它們的左邊還有一片竹林，青翠的竹子加上和諧的微風(fēng)，一切是那樣和諧。
學(xué)校中間有國(guó)旗，微風(fēng)輕輕吹在國(guó)旗上，國(guó)旗隨風(fēng)飄動(dòng)。在那右邊，還有乘涼的地方。里面還有坐的地方，還有一些人的簡(jiǎn)介，他們是初三考入好的高中的人，我要向他們學(xué)習(xí)。
回到教學(xué)樓，里面貼著學(xué)校里展示的各種活動(dòng)，如拔河、繪畫等等，個(gè)個(gè)都內(nèi)容豐富多彩。教室對(duì)面有一個(gè)接水的地方，同學(xué)們想要喝水可以去那里。
在教學(xué)樓上還有信息技術(shù)課上用的電腦，有專門上音樂課用的教室，樓道里有各種名人名言。走出教室，回到操場(chǎng)，有一些在奧運(yùn)會(huì)上奪冠的健兒的故事。
新的學(xué)校，新的環(huán)境，它給我們提供了優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，我一定要好好學(xué)習(xí)。
環(huán)境小學(xué)作文11
我的整個(gè)幼兒園生涯，都是在陌生的環(huán)境里度過的。因?yàn)橛變簣@三年我都是在不同的`地方讀的，所以我每到一個(gè)幼兒園總要用一段時(shí)間適應(yīng)那些陌生的環(huán)境。
我的小班是在廣州的圓村幼兒園讀的，由于時(shí)隔太久，我不太記得幼兒園的環(huán)境了，我只模模糊糊地記得：圓村幼兒園很小，不過離我當(dāng)時(shí)的住所很近。那時(shí)，每天早上都是保姆送我上學(xué)的，第一次去幼兒園的時(shí)候，我跟很多小朋友一樣，哭了。后來媽媽要送我上學(xué)，我不愿意，原因是，一見到媽媽就會(huì)哭。
到我要上中班的時(shí)候，也就是4歲的時(shí)候，爸爸媽媽把我?guī)У搅送鈬?guó)去讀書，我讀的是國(guó)際學(xué)校。這回不單單環(huán)境陌生，就連語(yǔ)言也是一種障礙。國(guó)際學(xué)校蠻大的，里面的花花草草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，而且空氣也不錯(cuò)，下課的時(shí)候，我們就會(huì)下到操場(chǎng)去玩。由于語(yǔ)言不通，所以我總愛一個(gè)人安安靜靜地欣賞漂亮的操場(chǎng)，蔥郁的花草。
上大班時(shí)，我又回到了祖國(guó)，我的大班也是在廣州度過的。我對(duì)大班的環(huán)境印象蠻深刻的：一所小小的學(xué)校，小小的教學(xué)樓，小小的操場(chǎng)。什么都小小的，我也不太喜歡。
一個(gè)個(gè)陌生的環(huán)境造就了我腦中零零碎碎的畫面，也讓我在陌生中度過了我的童年。
環(huán)境小學(xué)作文12
我早早地起了床，今天上午，我們一家要去公園玩。
一出家門，我發(fā)現(xiàn)外面的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，大街上，太陽(yáng)能汽車穿梭而行，無一點(diǎn)噪音，無一點(diǎn)污染，路旁的草地上連一點(diǎn)垃圾都沒有，花草樹木懶洋洋地伸著懶腰……來到秀麗的公園里，河水清澈見底，各種動(dòng)物在水中嬉戲玩耍，好像都在說：“水真清，真甜，我要喝個(gè)夠!”來到森林中，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，太陽(yáng)公公篩下一束束金光，一切都是那么美好�？晌乙�?yàn)樘d奮，“咚”的一聲，撞到了一棵樹上。
“哎呀!”我大叫一聲，睜開眼一看，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。我趕緊往窗外看，“呀!”我發(fā)現(xiàn)天空像一塊黑布一樣籠罩在地面上，空氣吸進(jìn)身體里讓人直咳嗽，馬路上“嘟嘟嘟”的喇叭聲震耳欲聾，還有汽車排放出的二氧化碳對(duì)人類的身體有害，草地上的花花草草好像很不高興，公園里的小溪經(jīng)過百年的堆積，已經(jīng)成了垃圾堆，小魚小蝦瀕臨死亡，森林變成了裸露的土地……看到現(xiàn)在的城市，我馬上就知道了，這是宇宙給我們的機(jī)會(huì)，所以，我們以后要多植樹，少砍樹;多騎車，少開車;多用環(huán)保袋，少用塑料袋;只有這樣，我們的地球媽媽才能健健康康!
環(huán)境小學(xué)作文13
大自然，多么圣潔的名字。對(duì)，就是大自然哺育著現(xiàn)在的我們。正因?yàn)榇笞匀粍?chuàng)造的環(huán)境，才使各種植物繁殖，正因?yàn)橹参锏姆泵�，才使各種動(dòng)物迅速繁殖，因此人類才會(huì)將昌盛一代代傳承下去。
可是，得到大自然恩惠的人類，卻一點(diǎn)兒也不珍惜。濫砍亂伐、獵殺動(dòng)物都成了人類的家常便飯。
青蛙是農(nóng)民的得力幫手，卻被一些殘忍的人類捉去成了人們飯桌上的菜。各種鳥類，為樹木除去蟲害的干擾，卻被恩將仇報(bào)的人類當(dāng)成了下酒菜……諸此之類的例子數(shù)不勝數(shù)。簡(jiǎn)直讓人寒心哪！
作為熱愛大自然的我們，應(yīng)該盡到我們的義務(wù)，空閑時(shí)，多種植一些花草樹木，盡自己的力量來挽救這些頻臨滅絕的動(dòng)物。可能我一個(gè)人的力量太微不足道了，蛋我相信，如果所有人都行動(dòng)起來，絕對(duì)會(huì)把“灰色地球”重新變回“綠色地球”。到那時(shí)，到處綠油油的草地，碧藍(lán)的天空還有滿天飛的歡樂笑聲……不過，會(huì)有那么美滿的一天嗎？
希望人類能真正領(lǐng)悟大自然的珍貴！
我在此呼吁：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
環(huán)境小學(xué)作文14
走在放學(xué)的路上，猛地聞到一股臭味，原來是路旁的江水呀！看看江水，呀！太惡心了！！江面漂浮著許多垃圾，江水渾濁，真是的，昨天不是剛剛有人來打撈過垃圾嗎？怎么今天就......
哎，我只能說，扔垃圾的人太可惡了！你們有沒有想過，垃圾危害人體呀�。∫粋�(gè)塑料袋被埋在地底下，幾百年也不會(huì)腐爛，可想而之，每個(gè)人都扔垃圾，一天起碼有幾千種垃圾品種被埋在地里。
如果你走在路上，忽然一個(gè)不知名的塑料袋隨風(fēng)飛到你的臉上，你會(huì)不生氣嗎？垃圾多了，就會(huì)隨風(fēng)飄蕩，掛在樹上，電線桿上，多不美觀呀！
再想，我們需要一個(gè)很好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，如果我們整天在一個(gè)有臭味的環(huán)境里學(xué)習(xí)，生活，那樣對(duì)我們也不利呀，所以，我們一定要好好保護(hù)環(huán)境��！但是，不光是自己會(huì)保護(hù)，也要隨時(shí)警告身邊的人扔垃圾的壞處。
同志們呀��！我們學(xué)習(xí)需要很好的環(huán)境，我們生活需要很好的環(huán)境，好環(huán)境是我們必不可少的，所以，我們一定要保護(hù)環(huán)境呀��！因?yàn)�，保護(hù)環(huán)境，從我做起�。�
環(huán)境小學(xué)作文15
我看過一幅很有趣、寓意很深的漫畫，水中一條魚拿著一把傘遮住自己，傘上面有人們丟棄的各種各樣的廢品，菜葉、毛巾、破瓶子、爛罐子，甚至還有農(nóng)藥瓶�？吹竭@里，我不禁要大聲疾呼：大家 都來保護(hù)環(huán)境吧！
至今，人們賴以生存的地球幾乎沒有一處不被污染，并已給人們帶來了嚴(yán)重的后果。智利綿羊失明，倫敦大霧造成幾千人喪生，海洋生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破 壞…… 可是，相當(dāng)一部分人仍沒有覺醒。在我國(guó)，雖然已頒布了環(huán)境保護(hù)法，環(huán)保部門也三申五令要大家保護(hù)環(huán)境，但一些廠礦企業(yè)卻為了眼前的薄利而不顧子孫后代，把 大量的有害化學(xué)物品倒入河中，人畜中毒事件時(shí)時(shí)發(fā)生，金川河事件就是很有力的證明。
這時(shí)我又想到另一幅漫畫，畫上兩輛車一前一后行駛著。前面的車敲鑼打鼓，還用紅紙寫著：報(bào)喜，化學(xué)廠新增產(chǎn)值3萬元。后面車上的人卻愁眉苦臉，也用一張紙寫著：報(bào)憂，因化學(xué)廠的污染，今年糧食減產(chǎn)30萬斤。一個(gè)3萬一個(gè)30萬，喜憂分明，顯而易見。
人們啊！你們建設(shè)了地球，同時(shí)也在毀滅著地球。難道你們想給后代一個(gè)體無完膚的地球，讓他們天天生活在一個(gè)到處臟亂的環(huán)境里嗎？
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