放風箏小學作文合集15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的放風箏小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風箏小學作文1
今天，天氣十分晴朗，我們中午又舉行了一年一度的風箏比賽。
首先，同學們拿著線軸，再請老師幫著拿風箏，放起風箏時，同學們拿著線軸一步一步后退，邊退邊放線，這樣風箏就飛起來了。
藍藍的天空上有許多五顏六色的風箏，雖然沒有我們班的風箏，但是我們也找到了自己喜歡的風箏。有人喜歡鳳凰風箏，有人喜歡米老鼠風箏，而我最喜歡的是多啦A夢的風箏，因為多啦A夢的口袋里有很多工具，有時光穿越機，有剪影子得剪刀，還有可以變成動物的餅干。
你看放風箏有那么多樂趣，如果你喜歡，也來放風箏吧。
今天下午，爸爸媽媽帶著我和我的哥哥去市政府的廣場那里放風箏。
我們的風箏可漂亮啦！上面畫著一只大大的鳳凰�？�！它的那條長尾巴多讓人羨慕�。�
終于開始放風箏了。一開始，那個鳳凰風箏飛得還蠻高的，可不知道為什么風箏漸漸地往下掉了。我們是在噴泉池旁邊放風箏，所以我擔心這風箏會掉進噴泉池里。我可不想給風箏洗個冷水澡�。∮谑�，爸爸飛速收線，風箏終于安穩(wěn)地落在了草坪上。爸爸說，放風箏也是需要技巧的。如果感覺很輕松的時候，就要慢慢收繩，讓風箏飛得更平穩(wěn)。感到吃力的時候就要放繩，讓風箏飛得更高。
這次放風箏讓我學到了很多放風箏的技巧，還讓我知道放風箏也是需要耐心的。
放風箏小學作文2
又是秋高氣爽的一天，我和小伙伴們也進行了一場特別的放風箏比賽——比一比誰能讓風箏飛得又高又遠。
比賽時第一個上場的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身后高高地舉著風箏，全神貫注地盯著風箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著風箏，生怕有一點錯失，手都在抖個不停�！叭�，一!”我就像是一匹脫韁的野馬，一下子往前蹦了出去，可是那只風箏好像都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼著地面。這可讓我和小黃給著急得直跺腳，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了!別呀，別呀，升起來把!風箏呀風箏，天上可好玩了，趕緊趕緊飛呀!好可惜，我的風箏始終在地上爬呀爬，風也好似沒了影兒，無論我們怎么著，它都好似藏起來，始終沒法幫到我們。
失落的我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望著別人的風箏一個一個往天上鉆，那滋味可真難受呀。空氣好似凝固起來，我和小黃也灰頭灰臉地默默不作聲。
“再試一次吧，這一次不行，再來!”忽然，我的伙伴在耳旁鼓勵著我。對，這是一次挑戰(zhàn)和機會，我可不能錯失，“再來一次!”我拍了拍身上的灰，彈了彈臉頰上的汗水，吸取了從前失敗的教訓，學習別人放飛風箏成功的技巧，“三，二，一!”呀，我們的風箏也像他人的風箏一樣飛翔在藍天，雖然它高飛得很慢，但是很美!小鳥在天空翱翔著，吱吱地叫著，好似在為我們歡呼和喝彩呢!
美麗的風箏給天空增添了別樣的色彩，它經(jīng)歷了多大的苦楚和磨煉，才能夠在天空中飛翔。
我們每個人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空!
放風箏小學作文3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！边@不，陽春三月，又到了放風箏的好時節(jié)。
星期天上午，我和媽媽、弟弟一起來到區(qū)委廣場放風箏。一進廣場，那各種各樣的風箏真是讓我大開眼界，它們像開會似的聚集在一起，有蝴蝶狀的、企鵝形的、小丑似的……讓人看得眼花繚亂�？粗鼈冴戧懤m(xù)續(xù)地被人們放上了天空，我也不甘落后，連忙去一旁的攤點買了一個“蝴蝶”，加入到放風箏的隊伍中。
原本我以為放風箏是一件很容易的事情，一嘗試才知道沒那么簡單。我拉著風箏線逆風跑，跑了好大一會兒，看到風箏大概飛到十多米高時就停下來，可就是因為這一下，風箏隨即就從空中栽了下來，像喝醉了酒似的。媽媽告訴我風箏沒停穩(wěn)時不能停下來。我便開始第二次嘗試，這次我拽著風箏使勁跑，都快把整個廣場跑過一圈了，可風箏就像是和我作對似的不肯上天。我喘著粗氣問媽媽，這又是為什么呢?媽媽心平氣和地說：“你只扯著風箏跑，可沒有放線呀!”哦，原來是這樣啊，我吸取了前兩次的教訓，開始第三次放飛。這一次，我邊跑邊放線，在跑了大約有三分鐘時，它已經(jīng)飛上了半空中。于是我停下腳步，在媽媽的指導下一點一點地放線、收線，當感覺風箏往上頂時，我就順勢放一點線，當它向下降落時，我就趕緊收線。就這樣我不停地放線、收線，過了好大一會兒，它終于在我的呵護下，穩(wěn)穩(wěn)地飛上藍天了。我的內心是那樣激動、那樣興奮!
但是，令人遺憾的是它在降落的時候卡在了大樹上，我們用盡渾身解數(shù)也沒有把它取下來。我心里很難過，只好和媽媽依依不舍地離開了。
放風箏小學作文4
周六上午，我和姐姐一起去廣場放風箏這天的天氣真好，蔚藍的天空萬里無云，陽光照在我的身上暖暖的。
廣場上放風箏的人可真多，風箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的雄鷹。
開始放風箏了。我左手舉著風箏，右手拿著風箏軸，先把風箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風箏栽了下來，我又急又氣，眼淚都快流出來了�？偨Y剛才的j教訓，我終于把雄鷹放上了天。剛開始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的后退，一邊放線，忽然一陣風吹來，我的雄鷹飛上了藍天。
臨近中午，我把風箏收起來戀戀不舍的回家了。放風箏2春風柔柔地吹著，天上飄著朵朵白云，現(xiàn)在正是放風箏的好時機。一個星期天的上午，小黃小紫小紅，相約來到草地上放風箏。
他們來到草地上，啊，空中的風箏真多啊!有老鷹風箏，有燕子風箏，還有金魚風箏，它們活靈活現(xiàn)地在空中飛舞，惹得小朋友們高興地跑啊叫啊!
只見小黃一手拉著風箏線，邊跑邊指揮高舉著燕子風箏的小紫：“小紫，快放!”小紫說：“放心吧，小黃，我準備好了，你快跑!”小黃像風一樣跑了起來，風箏也隨著在空中飛舞起來!看著越飛越高的燕子風箏，小紅羨慕地說：“我也要把我的蝴蝶風箏放出去，你倆幫幫我好嗎?”“沒問題!”小黃小紫異口同聲地說。不一會兒，小紅的蝴蝶也飛上了天空!
看著孩子們玩的這樣高興，連地上的小草都高興地跳起了舞蹈，好像在為它們慶祝呢!
遠處的一家三口也在放著彩虹風箏，看著小娃娃玩的那樣開心，爸爸媽媽并肩站在一起，好幸福的一家人啊!
這時候，人更多了，風箏也越來越多，天上的白云不知道什么時候偷偷地溜走了!
大家玩的真是好開心啊!
放風箏小學作文5
星期三的游戲課，我們班要組織一次放風箏的活動，老師在班上宣布這個消息的時候，我十分興奮，開心�；氐郊�，我馬上和媽媽在網(wǎng)上購買了DIY風箏材料包，等收到材料包，我花了整整一天的時間，按照說明，把風箏做好了。
可是，我做的風箏很小，就是普通的菱形風箏，聽說菱形的風箏最容易飛起來，但我的風箏也不好看，顏色不夠鮮艷。我把它放在袋子里，都不好意思拿出來。爸爸看見了，給我講了一個他小時候自己做風箏，參加風箏比賽的往事。那是爸爸四年級的時候，班上要舉行放風箏比賽，可是他不會做風箏。于是，他偷偷溜進一所正在進行放風箏比賽的學校里看人家做的風箏，還撿到了一個破風箏。爸爸拿著那個破風箏，研究了很久。做風箏要用到竹條和紙，爸爸跑到自己奶奶家，從家里的竹門簾上拆下來三跟竹條，放在火上慢慢的烤，竹條越烤越彎，彎成了燕子的形狀，爸爸再用報紙糊在竹條上。后來，爸爸來到學校，看著同學們做的各種花花綠綠的漂亮風箏，爸爸也好自卑，可是，就是爸爸的那個丑丑的風箏，是班上飛得最高的風箏，獲得了第一名！
聽了爸爸講的往事，我似乎明白了很多。星期三那天，我們在學校操場放風箏，同學們買的，或是自己做的風箏好多都斷了，裂了，破了，唯獨我的丑風箏飛得最高，而且完好無損！就像爸爸說的那樣，外表不重要，只要有能力，一定會有綻放光彩的那一天！
放風箏小學作文6
今天天氣不錯，陽光下帶著暖烘烘的陽光。
今天這天氣放風箏可是再好不過的了，今天又是星期五，我很自然要去那些“放風箏隊伍”中去捧捧場啦。
我加快步伐，三步并做兩步的沖回了家。放下書包，操起風箏和線，推門就走，去天鵝廣場的這一路，我更是以百米沖刺的速度走完了全程。
到了天鵝廣場，我放下風箏給它裝上一根根支架，我拿起支架小心翼翼地裝好，支架剛一裝好，風箏一下子被沖得筆直，就像一位軍士遇到了命令——立刻挺直了腰。
我突然靈機一動，我給風箏取個名字吧。我拿出一支加粗的黑筆，在風箏上寫了“復活號”這三個大字。這個名字可是有來頭的，是因為他已經(jīng)很長時間沒被人碰過了，而今天又被我拿出來了，就像一個人復活了一樣。
寫完了名字，我拿起“復活號”把它往天上一扔，我立即跑了起來，我的“復活號”慢慢地升起來了，可是，才過了五六秒鐘，“復活號”突然左搖又擺起來，就像一位喝醉酒了的大漢一樣，我急忙開始調整，一會兒放線，一會兒拽拽線，忙的不可開交，過了大約二十秒后，風箏平穩(wěn)了，開始緩緩地上升，又過了大約十五分鐘，風箏線突然一下子斷掉了，風箏一下子不見了蹤跡。我一愣，接著沮喪起來。風箏沒了，我只好打道回府了。
唉|這風箏怎么這么不給面子，竟然獨自飛向遠方了。
放風箏小學作文7
今天陽光明媚，窗外鳥語花香，連空氣中都彌漫著春的味道�！巴�，我們可不要辜負了這春光�。 奔毙宰拥膵寢尷鹆税职值氖�，讓我?guī)巷L箏，一起向附近的公園出發(fā)了。
還未走進公園，我遠遠就望見了綠茵茵的草地，滿目青翠，十分美麗。再走近，公園里人山人海，放風箏的、看風箏的，比比皆是。此時抬頭，天空早已變成了風箏的天地了：美麗的蝴蝶、可愛的小金魚、兇惡的老鷹、長著大腳的大蜈蚣……它們仿佛是可愛的小精靈，在與太陽公公做游戲，特別是那金魚垂下來的蓬松的“尾巴”，像仙女的彩帶，十分好看。
我都看得入神了，尤其羨慕那些會放風箏的小朋友。為了能把自己手中的風箏成功地放上天空，我對旁邊正在放風箏的小朋友仔細觀察和學習起來：只見他們一個左手拉著線，右手拿著線軸，雙腳飛似的跑著；另一個男孩兒雙手高舉著風箏，嘴里大叫著：“三、二、一！我放手了哈！”說著，便放了手。風箏乘著風，高高地飛起，在空中翱翔！
我看得心里癢癢的，恨不得把手里的風箏馬上放上天！我試著與媽媽合作：媽媽拿著風箏跑，我緊緊地拽著線軸。每當風箏飛起來時，沒多久，它便一頭栽下來。我不泄氣，再努力試了一次。媽媽飛快地向前奔跑，我也跟著跑了起來。當我大喊一聲“放”，媽媽便松開手。風箏離開媽媽的手慢慢地飛起來，我再一緊一松地抽動著線，爸爸也幫著我一起拉。終于，我們的風箏也飛上了無垠的天空。我歡呼起來：“風箏飛上天啦�！憋L箏很頑皮，一會兒和白云捉迷藏，一會兒與小鳥比賽誰飛得高，一會兒在天空中表演馬戲，它看起來比我們地上的小朋友都歡快呢！
在這美好的天氣里，和爸爸媽媽一起放風箏，真好！這份甜蜜讓我久久不能忘懷，多期盼下周再來一次啊。
放風箏小學作文8
5月10日星期二，今天的風很大很大，本來我和妞妞約好放學后要去打羽毛球的這么大的風看來是打不成了。
但是妞妞非常想打羽毛球，她拿著羽毛球和球拍來找我說：“施小源，我們快去打羽毛球吧！”我說：“可是妞妞，風這么大怎么打呀？”妞妞開心的說：放心吧！我想到了一個好辦法。”
她先找來一根長繩子，一頭綁在羽毛球跑出去上，一頭綁在球拍上，這樣風就不會把羽毛球吹，跑了。我們開開心心的拿著羽毛球和球拍高高興興的去打羽毛球了!可是一打風還是把羽毛球吹走了,妞妞趕緊去抓繩子，結果羽毛球還是飛了起來。
這哪里是打羽毛球啊，明明是在放羽毛球風箏呀！于是我想了一個好辦法 ，我對妞妞說：“妞妞，風這么大適合放風箏呀！”妞妞高興地說：“對呀，這種天氣確實適合放風箏呀！但是我們沒有風箏 ，我們去哪里買風箏呀？”我說：“不如我們自己做吧！”
妞妞找來一團毛線和一個大紙殼高興地說：“我會做，我來做！”她把紙殼剪成風箏的樣子把毛線系在紙殼的一頭，大功告成了我們興沖沖的跑出去放風箏了，我們把風箏往天上一扔風箏飛了起來，風箏在天上晃了兩下，忽然“咣”一聲，風箏掉了下來砸到了妞妞的腦袋上，妞妞的風箏失敗了。
我拉著妞妞跑回家，打開了電腦，上網(wǎng)找到了風箏的制作方法，我們找來兩根長竹 條把它們固定在一起，再找張大海報，在把報粘在竹竿上，我的風箏完成了。
我們趕緊拿著風箏跑出去試著放。我們把風箏往天上一扔說：“風箏飛吧！”一陣大風吹來風箏飛的又高又遠，太好了，我們的風箏成功了！我們高興的跳了起來。
放風箏小學作文9
春，伴雨悄然而來，正如“隨風潛入夜，潤物細無聲”一般，又隨花繽紛而歸，就如“萬紫千紅總是春”一樣。自古以來春被我們贊嘆：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。被我們追尋，“若是到江南趕上春，千萬和春住”。被我們擁有，被我們珍惜——于是在這最佳時節(jié)，我們迎著春風，和著春鳴，嗅著春香，開始了我們的活動——放風箏。
一路的歡聲笑語，泛著晨曦的金光，帶著我們到達了目的地。從小，我向往自由，于是我喜歡象征自由的風箏，放風箏是我最大愛好之一，放風箏的最好時節(jié)莫過于清風和煦的春天。在徐徐春風中，我們舉行了蔚為壯觀的放風箏比賽。
隨著老師的一聲令下，我拿出我的“蝴蝶號”開始做起飛準備。我的朋友幫我托住它，我在前面拉著線，開始快跑起來。我的“蝴蝶號”在風的力量下，晃晃悠悠地升上天空。我一陣驚喜，但還沒開始歡呼，風箏就開始直線下墜，我的心情也隨之跌入谷底。
但我并沒有灰心，給自己打氣，沒事兒，再來！我又重復上述操作�？娠L箏就是飛不起來，不是斜飛到與地面相貼，就是在半空中下跌，一次次努力，卻又一次次失敗，看著其他同學的風箏陸續(xù)飛上藍天，我不禁焦慮。
我呼出一口氣，使自己冷靜。再次小心翼翼地把風箏拋上了藍天。我默默祈禱著成功，終于，風箏在空中晃了幾下，停穩(wěn)了身體，并緩緩地投入了藍天的懷抱。我成功了！喜悅包裹了我全身。
快樂的時光總是短暫的，比賽過后，我們享受了自帶的美餐，便踏著斜陽的余暉回到了學校。
這次，我收獲的不只是簡單的歡樂，更是成長的真諦，人生中不管是學習還是生活，都像放風箏一樣，歷經(jīng)一次次失敗后才獲得成功。面對人生的挫折，我們更需要努力，一次努力，便離成功更進一步。
放風箏小學作文10
一個陽光明麗的早晨，暖和的春風帶來陣陣花香。小同伴們相約來到公園里，在綠草如茵的大草坪上放風箏。
天空中飄著形形色色的風箏，有的像花蝴蝶；有的像活蜈蚣；還有的像老鷹在天空中自由飛翔。只需東東沒有帶風箏，孤零零地站在草坪的一個角落上眼巴巴地望著天上的風箏。這時分，小明發(fā)現(xiàn)了，跑過來對東東說：“快來，我們能夠一同放風箏！”東東聽了后立刻笑開了花。
只見東東拿著線軸，拽著線，在前面小跑著。
小明高高地舉起燕子風箏，笑瞇瞇地看著東東，等候東東發(fā)出命令。東東把頭轉向小明，說道：“三-二-一，放手吧！”，于是，小明雙腳悄然一跳，雙手把燕子風箏用力地拋向空中。他看著風箏搖搖晃晃地一點點地往上飛。忽然，來了一陣斜風，風箏失去了均衡，快速地往下跌，眼看就要碰到草坪了。小明的心提到了嗓子眼，著急地對東東喊：“加油加油，跑得再快一點！”東東加快速度一邊跑一邊轉動線軸慢慢地放線，時不時拽一下風箏線。風箏似乎被施了魔法，變得平穩(wěn)起來。東東繼續(xù)放線，風箏越飛越高，把拿著花蝴蝶風箏的小紅也吸收過來了。就連地上的小草似乎也揮舞著手臂，一邊喝彩，一邊喊道：“太棒了，你們配合得真默契。”
小同伴們的喝彩聲久久地公園里回蕩著。
放風箏小學作文11
今天是春光明媚，風和日麗的好日子。一出門，陽光照在身上暖洋洋的，感覺到很舒服。
因為疫情我們都在家里幾十天沒有出去過了，爸爸說，今天風不大不小的，很適合去放風箏。于是爸爸把以前的風箏找了出來。我們戴好口罩就走出去放風箏。因為現(xiàn)在有病毒，所以我們不去有人的地方，我們去我家麥地里放風箏。我家的麥地在兩個村子中間，很遠都看不見一個人。風箏的樣子是黑色的老鷹，離遠看很像一只真正的老鷹展開了翅膀。
我們還發(fā)現(xiàn)風箏少了一個撐子，于是爸爸就找了一根細細的竹子裝了上去。風箏就修好了。
到地方后，爸爸拿風箏的一頭，跑起來風箏頂著風就飛了。爸爸把風箏遞給我，我不知道風箏怎么飛上去的。我想自己試試。我就把風箏開始慢慢的收回來。收好以后，我學爸爸先頂著風跑幾步，感覺到箏的頭一直往上，還很重時。我就慢慢的放線，風箏就慢慢的越飛越高，我也越來越開心。我也知道了風箏是利用風力升空的，是手里的線拉著它，它才能飛的高。
放了一小會兒風箏，爸爸說，現(xiàn)在是特殊時期，我們早點回去，不能給大家添亂。
本來現(xiàn)在應該是上學的時候，因為新型冠狀肺炎，各地都在和病毒作戰(zhàn)，為了減少危險，所以要延遲開學。雖然我每天可以通過手機學習，上交作業(yè)，但是我很想我的老師和同學們。我真希望早點戰(zhàn)勝病毒，讓我們回歸快樂的校園生活。希望春暖花開的時候，我們所有人的生活都能恢復正常。
還有一點要記住：就是盡量不要去人多的地方，在家好好呆著，如果必須出門一定要做好防護工作，帶上口罩，這樣才不容易感染。和病毒作戰(zhàn)，人人有責。加油！
放風箏小學作文12
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！标柎喝�，晴空萬里，碧空如洗，蔚藍的天空上有許許多多千姿百態(tài)的“動物”在變化著。
一望無際的草坪，就像翠綠的地毯。花兒在陽光的照射下，綻開了甜蜜的笑臉。沒錯!這就是放風箏的好時機，于是，我和爸爸媽媽來到了橘子洲頭放風箏。
剛進橘子洲頭，我就被春姑娘一手創(chuàng)造的春景迷住了，鮮艷的花朵像在捉迷藏一樣躲在密密層層的樹叢中不說話，路旁的大樹像士兵一樣挺的筆直。就在我欣賞春景的時候，一個響亮的聲音傳到了我的耳邊：“到了!到了!”我才反應過來，原來是爸爸在說話，我抬頭一看，果然到放風箏的地方了。我拿起我五顏六色的風箏飛奔過去。
哇!放風箏的人真多，真是人山人海。有的小孩在一個人使勁地跑，想讓自己的風箏快快地飛上藍天;有的三五成群地放風箏;有的老人拿專用的放風箏的工具坐在各自的小木椅上切磋武藝。可熱鬧了!
我拿出我的彩虹風箏開始放，我把風箏使勁地扔向天空，然后飛快地奔跑起來。原本飛上藍天的'風箏，一下子從天而降，掉落了下來。我不甘心，又費了九牛二虎之力把風箏放上了瓦藍瓦藍的天空，萬萬沒想到，風箏又掉下來了，而且掉入了江中，我趕緊把它拉了上來。但是它已經(jīng)打濕了，飛不了了。幸好我早有準備，帶了兩個風箏，準備開始放第二個。這次，我找來了爸爸一起放，在我們的合作之下，風箏終于飛上了天空。這時，風箏開始了聚會，千姿百態(tài)的風箏在空中飛翔，我心里比吃了蜜還甜。
其實，放風箏放飛的并不是風箏，而是夢想、快樂和自我。
放風箏小學作文13
星期天陽光明媚，我和媽媽來到環(huán)城公園玩。我看到別人把五顏六色的風箏放的好高好漂亮，于是，我對媽媽說：“媽媽，買個風箏吧，我想放風箏�！�
我挑選了一個粉色蝴蝶圖案的風箏，買好風箏之后，我就迫不及待地放起來�？墒沁@個風箏竟然不聽我的話，我揪了幾下線，它還是不飛，噢，原來少了個幫助的人。我趕緊把媽媽叫來，讓她把風箏拿著，1！2！3！放！啊?怎么還是放不起來呀?!不對呀,我記得就是這個方法呀?不會是剛才的那種方法吧。NO，NO，NO，讓我再想一想……
媽媽知道了我的心思，就走過來，說：“你這樣放是不行的，看我怎么放�！闭f著，媽媽便拿走我手上的線軸，又說：“放風箏可以一個人放也可以兩個人放，現(xiàn)在你還小，需要兩個人放。寶貝，你先拿著風箏，我說放你再放，1！2！3！放！趕緊揪幾下線，往后跑幾步，你看這不飛起來了嗎？”媽媽的話還沒說完，我就搶過媽媽手中的線軸，哎!哎!哎!怎么下來了！媽媽趕緊接過線軸，“我的話還沒說完呢，你就搶過來了，風箏快下來的時候要趕緊收線，知道了嗎？”
考驗我的時候到了，我拿著線軸，媽媽拿著風箏，“預備！放！”我立刻按照媽媽說的步驟來放，“ 馬上下來了，小心！”我趕緊收線。5米、7米、8米、10米……耶！我成功了！看到我的蝴蝶風箏在空中自由翱翔的樣子，我興奮的都跳起來了!媽媽看到我終于學會放風箏了，露出滿意的笑容。
俗話說得好“功夫不不負有心人,”我經(jīng)過一次又一次的練習，學會了放風箏，這種成就感使我心情特別愉快!怎么樣？你也來試試吧！
放風箏小學作文14
春天到了，天空中小鳥們在那嘰嘰嘰地唱著美妙的歌。春日的陽光非常暖和，照在自己身上，就會覺得自己像一只剛剛烤好的面包。陽光照在柔柳上柳芽在歡笑。青的草，綠的葉，五顏六色的花，都從泥土里冒了出來。這個時候就可以去放風箏了。
我急匆匆地去小店里買風箏。小店里的風箏可多了，有紅色的、黃色的、藍色的、綠色的、紫色的……還有蝴蝶型、蝙蝠型、蜈蚣型、老鷹型……這么多的風箏真讓我眼花繚亂。最后，我買了只老鷹風箏，因為老鷹風箏飛到天上肯定很兇猛。我穿好線軸，打好結，就去放風箏了。
我去了湘湖邊放風箏。這里的人可多了，有的是一個人在放風箏，有的是兩個人在放風箏，有的是全家人在一起放風箏，還有的人的風箏已經(jīng)飛到了高高的天空中，有的人的風箏卻怎么也飛不上無邊無際的天空，就在原地急得快放棄了。我趕緊拿著風箏的線軸，媽媽拿著老鷹風箏，我說松手，媽媽就放開了風箏。風箏隨著風慢慢地飛過了媽媽的頭頂，飛過了高高的樹梢，飛過云彩時，它就在那悠悠然地飛著。這個時候飛來了幾只小鳥，它們在風箏旁嘰嘰地叫著，仿佛在說：“哇!真的飛得太高了�！边�有幾個小朋友在說：“哇，你真是一位放風箏大王啊!”而我的老鷹風箏正在天空中瞪著它圓溜溜的雙眼，仿佛在尋找他的食物呢!
突然，一陣風吹過來，我的老鷹風箏就開始在天空中搖晃起來。這個時候，我覺得大事不妙了，就開始快速地收線�？墒�，由于我收線的速度太慢了。最后，老鷹風箏還是掉到了湖里，我很失望……
風箏沒了，我就坐在碧綠的草地上看著別人的風箏，突然想到了清代高鼎的《春居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
放風箏小學作文15
哦！我的風箏飛起來了！”操場上回蕩著孩子們歡樂的笑聲。原來，同學們正在那放風箏呢。
我們帶著早已準備好的風箏來到操場，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”我們一個人拿線軸，其它的人兩手托住風箏，在操場上沒命地飛跑著，誰都希望風箏放得更高一點，風在耳邊呼呼地刮著，我們也越跑越兇。這時，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開手，眼巴巴地看著天上的風箏�？娠L箏卻一會兒上，一會兒下，亂飛個不停。我們跟在后面跑著，用手在天上接著，可這時頑皮的風娃娃也不知道跑到哪里去了。風箏直直地掉在地上，線也纏了，同學們像泄了氣的皮球，一個個坐在地上，大口大口地喘著粗氣。這時，老師走了過來，語重心長地說：“做事情要講究方法，記住團結就是力量！”聽了老師的話，同學們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。
緊接著，我們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場上跑著，但是，這次我們卻是有規(guī)律的跑著，還有一個人當總指揮。終于，風箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，我們笑了，跟在后面開心地跑著，心中又重復著老師的那句話：團結就是力量！
我們仰起頭，現(xiàn)在，蔚藍的天空變成了風箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場上又響起那童真的笑聲。
伴著孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，我們的心中也重復著那句話，就是力量！
【放風箏小學作文】相關文章：
小學作文：放風箏11-26
放風箏的小學作文12-10
放風箏小學作文11-05
小學放風箏作文11-03
放風箏的小學作文01-04
放風箏小學作文01-11
放風箏的故事小學作文12-18
放風箏的快樂小學作文12-19
好玩的放風箏小學作文12-19
關于放風箏小學作文12-20