放風(fēng)箏小學(xué)作文（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇1
再次看到風(fēng)箏時，已然是七月。綠草如茵的空地上，幾個人在放風(fēng)箏，臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下，神思有些困倦。不知是睜眼之時還是閉眼之時，我望見一片瑰麗的蒼穹，燦爛的云朵中是成片的風(fēng)箏，如同飛鳥。
那晚霞的移動蕩漾著我的眼睛，那風(fēng)箏的弧線激揚我的心神。感動與欣慰，害怕與無助，心酸與悲涼，這本書字里行間帶給我的是如人生百味般的悸動。是什么得以有這樣大的力量讓心靈顫抖?那質(zhì)樸的語言敲響的.到底是怎樣一種偉大的樂律?
阿富汗，一個在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風(fēng)箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個真正的阿富汗——一個有歡樂，有情誼的國土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時擾亂兩人的友誼，但是誰也無法忽視這之中令人艷羨的美好。
然而，這樣一個美好的開頭，冥冥之中注定會有一個令全文發(fā)生轉(zhuǎn)折的岔路口。阿米爾和哈桑在當(dāng)?shù)氐亩凤L(fēng)箏比賽中取得了勝利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏。那一刻，我仿佛預(yù)感到了之后的事情，我聽到我的心中大呼“不要去!”……可是，我只是一個看客。我只能一頁頁翻下去，看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑，看著哈桑被一群不良少年施暴，看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯……當(dāng)那只風(fēng)箏墜落，陰影掃過白雪上斑駁的血漬，我知道，墜落的不僅是風(fēng)箏，還有阿米爾與哈桑之間一整個過去，連同快樂與悲傷。
無盡的痛苦讓阿米爾逼走了哈桑。而同時，阿富汗的戰(zhàn)火也開始燃起。阿米爾隨著父親逃到了美國，背離了戰(zhàn)火卻始終無法背離對哈桑的自責(zé)和愧疚。終于，在朋友的指引和勸導(dǎo)下，阿米爾冒著生命危險回到阿富汗，拼了命從手中救出哈桑飽受折磨的兒子索拉博。而此時的哈桑早已死在了的魔爪下，阿米爾能為昔日友人所做的，就只有為他可憐的孩子找回一顆心，一顆過去的心，一顆未來的心。這心，又何嘗不是阿米爾與哈桑之間的延續(xù)?
故事的最后，阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。那風(fēng)箏究竟是什么?到底誰才是追風(fēng)箏的人?這兩個問題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道，這問題阿米爾已經(jīng)明白了，我也已經(jīng)明白了。
生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍。望著遠方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們詮釋一整個世界。這途中，有溝壑，有山坡;有彷徨，有疲乏�？墒牵瑳]有人會停下前進的腳步，因為，我們都是追風(fēng)箏的人。
擔(dān)起責(zé)任，鼓起勇氣，翻過千山萬水，跨越艱難險阻。我相信，我的風(fēng)箏一定會在某座山的后面等著我。
睜開眼睛，聲旁依然是碧綠的草地。放風(fēng)箏的人越來越多，陽光在各種風(fēng)箏下投下細碎的光斑。夏意正好，此時的我仰望天穹，仰望天穹上的風(fēng)箏，嘴角的弧度悄然上揚。
啊，我們都是追風(fēng)箏的人。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标柎喝拢欠棚L(fēng)箏的好時節(jié)。我和媽媽到銀杏公園放風(fēng)箏。
“哇！這里人好多啊，簡直人山人海！”我走進公園感嘆道。只見小草從地上探出小腦袋，東張西望，好像在好奇地打量這個世界，又好像是在尋找他的同伴�；ǘ湟矤幭瓤趾蟮貜哪嗤晾镢@出來，貪婪地吮吸著春天的甘露。柳樹姑娘在河堤旁一邊照鏡子，一邊梳理著自己的長發(fā)，真美啊！人們不約而同地來到公園里放風(fēng)箏，這里成了歡樂的海洋。
看著天上的風(fēng)箏迎風(fēng)翩翩起舞，我心里直發(fā)癢，立刻對媽媽說：“媽媽，我要放風(fēng)箏�！眿寢尨饝�(yīng)了我。
我迫不及待地拉著媽媽來到一塊空地上，興奮地說道：“我們快來放風(fēng)箏吧，我數(shù)三二一，你就向空中拋風(fēng)箏，我來牽線�！蔽夷闷鹁�軸，一邊說著，一邊向前走了兩步�！叭�，可以拋啦�！眿寢屜窠拥健笆ブ肌币粯�，連忙踮起腳尖，雙手高高舉起風(fēng)箏，像一名專業(yè)的舉重隊員，接著，她的身體輕輕向上一跳，將風(fēng)箏重重地往上一拋，拋出了一道美麗的弧線，我急忙扯著線飛跑起來。
“耶，我的風(fēng)箏飛起來啦！”我高興得又蹦又跳，正在我高興的那一刻，調(diào)皮的風(fēng)箏像故意跟我作對似的，又慢悠悠地飛回到碧綠碧綠的.草地上，我那開心的勁兒頓時煙消云散了。爸爸說：“風(fēng)箏比較輕，放風(fēng)箏不能順風(fēng)而行，順風(fēng)容易打轉(zhuǎn)飛不起來，要逆風(fēng)才行。”我恍然大悟，準(zhǔn)備再試一次。
媽媽拿起風(fēng)箏，聽我數(shù)到“一”再把風(fēng)箏向空中一拋，我趕緊逆著風(fēng)飛奔起來，還不時地扯了扯繩子�？墒秋L(fēng)箏似乎更喜歡地面，他一點兒也不聽我的“指揮”，好像喝醉酒的醉漢，東倒西歪，又好像是一只笨重的呆頭鵝，搖搖晃晃，最后一頭扎進了草叢里，我急得直跺腳。
媽媽說：“你不能跑得太快，力度要均勻，拉線的時候不能太用力，否則風(fēng)箏會頭朝下栽下來；世上無難事，只怕有心人，加油！”
聽了媽媽的話，我又接連試了好幾次，終于找到感覺了。我又信心十足地放了起來，媽媽把風(fēng)箏拋上天。我一邊慢慢地跑，一邊輕輕地拉，還不時回頭看看風(fēng)箏，風(fēng)箏聽話了許多，乖乖地乘風(fēng)破浪，越飛越高，漸漸地，我的風(fēng)箏超越了威武的“鷂鷹”，超越了健壯的“巨龍”，超越了可愛的“兔子”，還超越了絢麗多彩的“鳳凰”……
又過了一會兒，我的風(fēng)箏已經(jīng)在和白云握手，在和藍天招手，在和大樹告別了……
望著越飛越高的風(fēng)箏，我心里比吃了蜜還要甜，也讓我明白了失敗乃成功之母，明白了功夫不負有心人，以后不管遇到任何事，不能知難而退，只要勇于嘗試，找對方法就一定會成功的！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇3
今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，真是一個放風(fēng)箏的好日子，我拿了一只漂亮的風(fēng)箏，打算去壺山公園玩。
公園里的人可真多呀！這里放風(fēng)箏的人也很多。天上的風(fēng)箏各種各樣，有老鷹、小鳥、福娃、美人魚??天上的'許多風(fēng)箏就猶如許多小鳥在天空中展翅飛翔，看得我是眼花繚亂，真是好看��！
我迫不及待地系好風(fēng)箏線，就開始放了。起初，風(fēng)箏放得很底，也許我還沒有掌握好放風(fēng)箏的竅門，風(fēng)箏一下子就掉下來了，可我并不灰心，反反復(fù)復(fù)地來回奔跑著。真是功夫不負有心人，過了一會兒，風(fēng)箏漸漸地高了起來。我飛快地在公園里跑著，真想大聲呼喊，我的風(fēng)箏也飛上天了，直到我跑得大汗淋漓的時候，我抬頭一看，“呀”！我大叫一聲，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，高過了公園里的所有風(fēng)箏，那時，我高興得跳了起來。
在空中翩翩起舞的風(fēng)箏就像老鷹一樣在空中展翅飛翔，自由自在地，好像要掙脫我手中的線，再向藍天飛去。我真想變成一只風(fēng)箏，飛呀飛呀，飛到很高很遠的云層，采幾朵白云回來，放在教室里，讓同學(xué)們在云朵里穿來穿去，那該多好��！
一直到我跑到筋疲力盡了，我才戀戀不舍的收回我的�！鞍�！下次再帶你來這里玩吧！”我自言自語地對風(fēng)箏說。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇4
今天早上我沒買風(fēng)箏，班里的人幾乎都買了風(fēng)箏，我有點難過。后來楊老師說如果今天向早上一樣沒風(fēng)，小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想：“下午應(yīng)該有風(fēng)吧。”我對孫杰說：“你忘恩負義�！蔽抑缓煤屯蹒黄鹜妗�
孫杰一看見我就說我忘恩負義，真?zhèn)X筋呀。
到了下午，楊老師說：“今天風(fēng)箏比賽取消�！蔽液屯瑢W(xué)們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，后面還有二個字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。我們排好隊向后操場跑去，后操場人山人海、火熱朝天。
孫杰又走向我說“忘恩負義�！比缓缶团茏吡恕�
我和王琦一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍天，二三秒飛了下來，我和王琦試了好幾種方式來放風(fēng)箏，比如我來拿著線，王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線??這都不行，后來章老師來了幫我們弄，只見章老師不費吹灰之力就幫我們飛得很高�！鞍ィ吕蠋熾y道什么都會。”我說。后來我跑過去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。后來我這幫忙，那幫忙??搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏，時間很快得過去了，放學(xué)了，我心卻樂呼呼的'，今天是我第一次放了失敗的風(fēng)箏，但下次風(fēng)箏比賽我一定要買一個好看的風(fēng)箏，比別人飛得更高！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇5
星期三上午，老師通知我們：本星期六課外活動的內(nèi)容是放風(fēng)箏，請大家做好準(zhǔn)備。“放風(fēng)箏，最有趣了！”教室里立刻沸騰起來。
當(dāng)天下午，我按課外活動資料上的風(fēng)箏制作圖，做了一個老鷹風(fēng)箏。做好后，我去李虎家，想知道他做什么風(fēng)箏。走到他窗前，只聽見里面?zhèn)鞒觥翱χǹχā钡穆曇簟Ｎ遗苓M去一看，只見他右手握著菜刀，左手拿著一根竹子在削。我走到他跟前問：“李虎，做什么風(fēng)箏？”
“仙鶴�！�
“啊，仙鶴風(fēng)箏！我本想做一個的，只是太難了，沒有做成�！�
“那我們一起做吧！”李虎說。
于是我倆先把竹子砍開，再把竹子削得又細又薄又光滑。削了兒根后，我說：“夠了吧？”李虎笑著說：“快削吧，還得八九根呢里”我們好容易把細竹片削好，然后把竹片扎成“仙鶴”身子骨架，再扎出頭和翅膀，接著把白紙貼上。李虎又拿出水彩，對著書上的樣子給“仙鶴”涂上顏色�！罢婧每�！”不知什么時候，幾個小孩邊喊邊跑了進來，圍著我們的風(fēng)箏稱贊著，我們心里也樂滋滋的。
終于到了星期六下午，同學(xué)們拿著各式各樣的風(fēng)箏，跟著老師來到田野。微風(fēng)吹拂，春光明媚，真是放風(fēng)箏的好時候�！袄罨⒛亓恕蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)他沒來，“‘仙鶴’沒來參加，多可惜呀！”
“準(zhǔn)備好藝”老師高聲說。兩位女同學(xué)幫我把風(fēng)箏舉起，我將線放出十幾米，老師丫聲令下：“放！”我一陣急跑，風(fēng)箏升起來了。各式各樣的風(fēng)箏陸續(xù)升上了天空。瓦藍的天空頓時變得更漂亮了�？�，我的“老鷹”矯健地在藍天白云下盤旋，李小剛的“大蝴蝶”在它的下方一搖一搖的就象在翩翩起舞�！袄销棥钡挠仪胺绞琼n飛的“大蜻蜓”，綠色的大眼睛還會骨碌碌地轉(zhuǎn)動。還有一些“王”字風(fēng)箏，雖然做得簡單，卻飛得十分平穩(wěn)。
“看，仙鶴風(fēng)箏！”正在這時，一個同學(xué)驚奇地叫起來，在場的`不少人轉(zhuǎn)過頭去看著那徐徐升起的仙鶴風(fēng)箏，雪白的大翅膀，長長的脖子，尾巴上翹起幾片黑色的羽毛，它那樣子就與眾不同。頭上那一點紅，在陽光的照耀下顯得十分鮮艷，兩條彩穗掛在身后使“仙鶴”更加可愛了。大家都被吸引住了，仿佛覺得這風(fēng)箏是一只真仙鶴。陣風(fēng)吹來，“仙鶴”的翅膀忽閃忽閃地拍打著，發(fā)出啪啪的響聲。幾只燕子啾啾地叫著飛過來，好象在說：“歡迎你，仙鶴！”
我將老鷹風(fēng)箏交給一位女同學(xué)，跑到李虎跟前問道：“你怎么才來？”“我臨時又去買了一卷線�！薄罢艺鎿�(dān)心你不來了。要是仙鶴不上天，那才可惜呢！”“這不趕來了嗎玄”李虎望著風(fēng)箏，一邊放線，一邊回答著�！鞍�，飛這高了，打個‘電報’上去好嗎？”他答應(yīng)了，我找來一小片紙，把中間撕了一個圓洞，穿過線滾子，“小電報”隨若氣流迅速上升。望若，望普，我禁不住想：假如風(fēng)箏能夠變成通訊衛(wèi)星，那多好啊！我們就可以打電報、電話，問問臺灣小朋友：你們什么時候能和我們一起愉快地放風(fēng)箏呢？
活動結(jié)束了，我們走在回家的路上，風(fēng)箏似乎還在腦海里飛呀，飛！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇6
清明節(jié)放假三天，我早早做完功課，準(zhǔn)備好了行裝，去青楓公園玩。
今天的天氣真好哇，太陽早早地掛在了天空，給我們帶來了一絲春的暖意。今天的車也真多呀，我們一連找了兩個停車場，都沒有車位，終于在第三個停車場停下來。我迫不及待地沖進了青楓公園。
公園里大樹那密密的葉子擋住了一些太陽，為下面的人帶來一片陰涼。樹下已經(jīng)開了很多花，看右邊開著成片的迎春花，像一片黃色的海洋；左邊的小坡上，開滿紫色的小花，如滿天的繁星；路邊還有一些粉、白色的桃花、大紅的山茶花、雪般潔白的廣玉蘭，七彩斑斕的貓臉花……這些花兒爭奇斗艷，給春光下的青楓公園增添了無限的生機。
前面就是大草坪了！我興沖沖地飛奔了過去。喲，天上的風(fēng)箏好多啊！有憤怒的小鳥、可愛的Q寵企鵝、美麗的花蝴蝶、還有一只巨大無比的老鷹，除了這些漂亮的'風(fēng)箏還有一些外形奇特的風(fēng)箏，有一條龍風(fēng)箏，身體約有三米長，滿身紅色的鱗片飄起，好像一條真龍飛來了人間；還有一個身長約有10米長的風(fēng)箏，是由許多個小風(fēng)箏串成了一串，好像過節(jié)時的小彩旗在迎風(fēng)起舞；還有一個是用報紙做的風(fēng)箏，它是一個菱形，尾部還拖著三跟長長的紙條，好像一條熱帶海魚，雖然沒有涂上顏色，但是它也飛起來了，讓我十分敬佩。
我也不甘示弱，將我的小型金雕風(fēng)箏拼裝好后，我一手將風(fēng)箏舉過頭頂，一手抓著線，我邊跑邊把拿著風(fēng)箏的手松開，另一只手抓著線使勁跑，當(dāng)感覺到風(fēng)箏要往天上飛時，就拼命放線，等感覺不到風(fēng)箏向上的沖力時我就抓著線用力往前跑，不讓風(fēng)箏掉下來�？墒钦�(dāng)我跑的時候迎面跑來了一位叔叔，雖然我躲過了和他撞到一起的危險，但是“悲劇”還是發(fā)生了，我們的風(fēng)箏線纏在了一起。我們互相道歉，并解開了風(fēng)箏，但是大家還是很開心。這回我重新找了一塊空地，算好了我跑的距離都沒有人，正當(dāng)我再一次起跑的時候，另一個朋友拖著落地風(fēng)箏從我的跑道經(jīng)過，把我重重地絆了一跤，差點把我的大門牙給磕掉了。有了兩次的經(jīng)驗，這次我不單要挑好路線，還要注意觀察邊上的人，唉，真是天不如人愿，風(fēng)停了，我只好先休息一下了。差不多喝完了一罐可樂，風(fēng)又起了，這時我正好也補足了精神，這下可以大顯身手了。這回我可有經(jīng)驗了，我拿好風(fēng)箏，選好路線、看準(zhǔn)時機，跑……，這回風(fēng)箏上天了，它越飛越高，我高興地飛奔起來，正當(dāng)我得意的時候，飛箏卻突然掉頭直往下沖，我一看心里慌了，趕緊還往前跑，邊跑還邊放線，結(jié)果風(fēng)箏掛上了樹，我急壞了又拉又扯還是拉不下來，等媽媽來趕緊給我想辦法把風(fēng)箏弄了下來，但是風(fēng)箏卻壞了。我垂頭喪氣地跑回了休息地，詳細地把放風(fēng)箏的經(jīng)過說給老爸聽，老爸給我分析了失敗的原因，我又找回了信心。
今天的事讓我明白，不管做什么事都要經(jīng)過多次的練習(xí)、總結(jié)才能成功。下回我不單要把風(fēng)箏放得很高很高，還要研究出自己的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇7
又到了每年放風(fēng)箏的季節(jié)。
一個有風(fēng)的下午，我和小伙伴們約好去放風(fēng)箏。因為家里的風(fēng)箏太小了，我便央求媽媽買一個大風(fēng)箏，沒想到媽媽很爽快的答應(yīng)了，我真是太高興了。在仔細的挑選和比較后，我和媽媽終于相中了一個又大又漂亮的風(fēng)箏。二十元錢，不算貴，我和媽媽買下了。
回到家，我拴上風(fēng)箏線就往琵琶灣公園跑。終于到了。放風(fēng)箏的人還真不少呢！有老爺爺帶著孫子來的，有年輕的媽媽帶著孩子來的，還有結(jié)伴前來的大哥哥大姐姐……有的風(fēng)箏已經(jīng)飛起來了，有的正在緩緩起飛，還有的沒飛多高就掉了下來。我也不甘示弱，立刻加入到了放風(fēng)箏的行列。我一手拿著風(fēng)箏線，一手趁著風(fēng)力把風(fēng)箏往空中送，然后慢慢放線，經(jīng)過我的不斷努力，風(fēng)箏終于飛起來了。它越飛越高，竟趕上了空中那架飛機形狀的風(fēng)箏。它真好看��！我認為它是最漂亮的風(fēng)箏：它飛得最高，顏色最艷，雖然那風(fēng)箏上那四只憤怒的`小鳥早已看不清楚了，但它高高在上飛翔的樣子真美。我欣賞著自己的風(fēng)箏，又看看周圍左右那些飛得不高卻又總落下來的風(fēng)箏，心里別提有多美了。
就在我洋洋得意的時候，我突然發(fā)現(xiàn)：風(fēng)箏線掉下來了，可是風(fēng)箏仍在空中。我心想，不好，斷線了。正當(dāng)我抬頭望時，我的風(fēng)箏已經(jīng)像脫了韁繩的馬，越跑越遠，不一會就消失得無影無蹤。急得我和媽媽把剩下的線胡亂卷在一起，就騎車去找風(fēng)箏。可是，到處是高樓大廈它又不知落在何處，哪里還能夠追尋到它啊，我心愛的風(fēng)箏！唉，風(fēng)箏飛了，白花了二十元錢，我傷心死了。
媽媽又領(lǐng)我去買了個風(fēng)箏，十五元的，風(fēng)箏是飛機樣式的。我們又回到了琵琶灣公園，這時，小伙伴們也已經(jīng)來了。他們的風(fēng)箏飛得可真高�。∷麄円娢襾砹�，就幫我一起放起了風(fēng)箏，我的風(fēng)箏終于也飛起來了�？墒且馔庥职l(fā)生了：風(fēng)箏又跑了。原因是：風(fēng)箏線軸最后的線竟沒有給系死。可真真氣死我了，我欲哭無淚。我恨我自己，為什么不多問一句；我更恨，那賣風(fēng)箏的為什么不告訴我這一點。朋友們向我投來了同情的目光�？吹脚笥褌兡峭昝罒o缺的風(fēng)箏，再看看自己，我的心情失落到了極點。
該回家了，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了�？斓郊议T口時，媽媽出現(xiàn)了。她微笑著，手里拿著一個風(fēng)箏，上前遞給我。原來媽媽知道我一下午“飛走”了兩個風(fēng)箏，怕我傷心、難過，所以又回風(fēng)箏店給我買來了風(fēng)箏。我的心暖暖的。這就是我的媽媽，只要我開心，她就高興；只要我快樂，她就幸福。
我的心豁然開朗起來：我的風(fēng)箏雖然飛走了，但是我卻收獲了滿懷的母愛，這是我一生的無價之寶。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇8
每年的陽春三月，天空中總是布著各種各樣的風(fēng)箏。最壯觀的就屬龍風(fēng)箏了，可以扎的很大，好幾個人一起放，不過，我卻一點都不羨慕，因為我有一只最最珍貴的風(fēng)箏。
記得上次出游放風(fēng)箏已經(jīng)是4年前的事情了，看見別人把風(fēng)箏放的那么高，那么遠，就很激動，不管陽光多刺眼，都會緊緊盯著它。那一雙充滿渴望和羨慕的眼睛，媽媽咬咬牙花了20多塊錢給我買了一只蝴蝶風(fēng)箏。小小個子的我甚至都還沒風(fēng)箏高，但是我卻想使出全身的力氣要把這只風(fēng)箏放上天，跑了幾次都失敗了，最后換媽媽跑，一放一收，風(fēng)箏終于吃到風(fēng)力緩緩地向云霄飛去，我開心的大拍手掌：“放上去了，放上去了，我的風(fēng)箏飛上天了”。那種驕傲，那種成就感，應(yīng)該是一輩子都不會忘記的。媽媽把風(fēng)箏線交給我，告訴我，雖然已經(jīng)放上去了，也要注意控制力道，緊了就放線出來，松了就收點回來，興奮度早就超越了媽媽的叮囑。
放了好象有很長的時間，我都不愿意把風(fēng)箏收回來，可是突然我發(fā)現(xiàn)我手中的風(fēng)箏線一下就變的很緊，卻忘記了媽媽剛才的話，沒有把線放出去，沒多久，又發(fā)現(xiàn)手中的線變的.很松，我一拉就下來很長一段，抬頭看我的風(fēng)箏，好象已經(jīng)管自己飛走了，我著急的大哭起來，媽媽過來安慰我說：“算了，風(fēng)箏飛走了，它去找尋自己的夢想了”�？珊⑻釙r代的我根本不管，只知道本在我手中的東西突然失去了，哭聲更響了。我的哭聲引來了很多圍觀者，有勸的，有安慰的，也有笑話的。這時候，人群中伸進來一只品字形的風(fēng)箏，有傳來一個姐姐的聲音：“小弟弟，別哭了，這風(fēng)箏給你”。
馬上又可以有一只風(fēng)箏了，可這風(fēng)箏很明顯就是自己扎的，而且還扎的那么丑，怎么能跟我那只飛走的風(fēng)箏相提并論，心里雖然這樣在想，手還是不自然的去接住了那只風(fēng)箏，這時候，我看見那個說話的姐姐竟然是坐在輪椅上的，是小時候就殘疾還是后來發(fā)生了什么意外，但那些都不是我那個年紀會去關(guān)心的事情。媽媽感激的對那姐姐說：“小姑娘，太謝謝你了，可是你把風(fēng)箏給我們了，你自己不是沒有了嗎？”姐姐說“阿姨，沒關(guān)系的，我可以再做一只，我的腿不能走路了，以前我也經(jīng)常自己做風(fēng)箏放的，我做的風(fēng)箏能飛的很高呢�！睉牙锎е憬憬o的風(fēng)箏，媽媽問要不要再放會風(fēng)箏。我一下就把風(fēng)箏抓的很緊說“不要了，它又會飛走的”。
帶著姐姐給的風(fēng)箏，跟著媽媽慢慢走回家，路上媽媽說：“每個孩子都是一只風(fēng)箏，小時候線就在媽媽的手里，等孩子長大了，風(fēng)箏線就斷了，去找尋自己的夢想了”。我一把抱住媽媽的腿說：“我不要做斷線的風(fēng)箏，我要做一輩子留在媽媽懷里的風(fēng)箏”。媽媽笑呵呵的說“傻孩子……”
姐姐給的風(fēng)箏，很多年都沒有上過天，雖然它寄予著姐姐的夢想，可是我怕它飛走，所以一直就放在外婆家的箱子里，我在等那一天，等我能夠真正放飛自己夢想的時候，就讓它尋求它想要的，去它想去的地方。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇9
“ 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”是啊，春天的時候，這是放飛夢想的最好時間。今天我和爸爸就去運河公園放風(fēng)箏。
聽爸爸說，春秋戰(zhàn)國時，東周哲人墨翟，曾“費時三年，以木制木鳶，飛升天空……”墨子在魯山，“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗。”這是說墨子研究了三年，終于用木板制成一只木鳥，可飛了一天就壞了。墨子制造的這只木鷂是最早的風(fēng)箏，距離今已經(jīng)有2400多年了。
聽完爸爸說的，我對風(fēng)箏越來越有興趣，于是，我和爸爸做起風(fēng)箏來。我們先去公園的竹林里找已經(jīng)斷了的青竹，回到家里而青竹的皮切掉，拿小刀削細，像竹簽一樣，接著把削好的竹條用火燒彎，可是，不管怎么不小心，竹條一燒就斷了，這是為什么呢？我在網(wǎng)上查了一下，原來竹條要泡過水，才不容易折斷，還要不停動一動燒過的地方。我趕緊把這個方法告訴了正在燒竹條的爸爸。我們又試了試，果然彎好了。最后把竹簽用繩子綁起來，糊上寫字的宣紙，再畫上美麗的圖案，一個風(fēng)箏就做好了。
我做的風(fēng)箏是一只燕子，有一身烏黑亮麗的羽毛，一對剪刀似的'尾巴，翅膀上有兩朵白色的荷花，身體中間倒掛著一個粉紅粉紅的大桃子。眼睛是黃色的，外面一圈是紅色的，好看極了。
我和爸爸來到運河公園，那里放風(fēng)箏的人真多呀！天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有橫行霸道的大蜈蚣、有美麗的蝴蝶、還有會唱歌的小鳥、好看極了。
我們趕緊加入放風(fēng)箏的隊伍。一陣大風(fēng)吹來，我一下子跑了起來，看見風(fēng)箏在低空飛舞，我忘記跑了，漸漸的慢了下來，這時，風(fēng)箏像睡著了一樣，直往下降，一頭扎進了草叢里。在我收線的時候，一個老爺爺從我身邊走過，對我說：“小朋友，你要在有風(fēng)的時候，一邊跑，一邊慢慢地放線，沒有風(fēng)的時候，要拉住線跑，就能放上去了。”我聽完后，點了點頭，開始第二次放風(fēng)箏了。我按老爺爺?shù)姆椒�，有風(fēng)了，就邊跑邊放線。沒風(fēng)的時候，我拉住線，然后再跑，風(fēng)箏，似乎聽話了許多，在空中飛來飛去，好看極了。但是，我們又何麻煩相遇了。
放上去后，不一會兒，風(fēng)變了個向，風(fēng)箏“呼”地一下子被吹到了樹上。我急忙往反方向拉，可是不管我多努力，就是過不來，只好眼睜睜的看著風(fēng)箏慢慢落到樹上。我和爸爸打算再去做一個的時候，一陣風(fēng)迎面撲來，把風(fēng)箏快吹起來了我又跑回去，拿起線圈拉里拉，風(fēng)箏又飛起來了，我高興的手足舞蹈，好像飛上天的不是風(fēng)箏，而是我。
風(fēng)箏在天空中飛舞著，仿佛是一只真正的小燕子，在翩翩起舞，唱著一首首春天的贊歌……
今天，我把風(fēng)箏放上去了，他讓我明白，做什么事都要多次去練習(xí)，總結(jié)，才可以取得最終的成功。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇10
春天的一個早晨，晴空萬里，陽光明媚，我和我的小伙伴們一起去公園放風(fēng)箏，走進公園，一股清香撲鼻而來。
公園里百花盛開，紅的似火、藍的似水、白的似云、綠的似翡翠、黃的像一道金燦燦的光芒，它們有的才展開三兩片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。我們望著草地，草地綠油油的小草才剛探出頭來，旁邊的樹木高大無比，上面的葉子非常密集。
來到草地上，我拿著細長雪白的風(fēng)箏線，小明拿著可愛的小燕子風(fēng)箏，現(xiàn)在的風(fēng)還是很大，我們在放的時候，風(fēng)箏線斷了。風(fēng)箏掛在了樹上，我們把風(fēng)箏取下來之后并沒有放棄，像之前一樣我拿著風(fēng)箏線，小明拿著風(fēng)箏，這回我們等風(fēng)小一點的時候，一起向風(fēng)小一點的.方向跑去，跑到一半，小明跳起來用力一拋，我就像離弦之箭一般沖了出去。不一會兒，風(fēng)箏就飛了起來，我們不由自主的高呼道：“風(fēng)箏飛起來啦，風(fēng)箏飛起來啦”，旁邊的小宇看到風(fēng)箏，對我們說：“你們可以幫我把的風(fēng)箏也放飛起來嗎”？于是，小宇的風(fēng)箏在我們的齊心協(xié)力下像紅鷹展翅一般像空中飛去。
遠處還有一對夫婦和一個小男孩，他們把風(fēng)箏也放風(fēng)起來，就像一架飛機直沖云霄。天上的風(fēng)箏各種各樣，有我們的小燕子風(fēng)箏、小宇的蝴蝶風(fēng)箏，還有蜈蚣風(fēng)箏，它瞪大了眼睛，在天上爬行，好像在尋找食物，天好像就是一片大海，小魚在天上歡快地游來游去，還有老鷹，張大了嘴巴，好像要吃掉其他的風(fēng)箏。
這時，我們不禁感嘆道：“這真是個美好的一天呀！”
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇11
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，春天來了。
周末了，陽光明媚，和煦的春風(fēng)吹在身上暖洋洋的，我約上小伙伴一起去公園廣場上的草地上放風(fēng)箏。
草地上可熱鬧了，天上有數(shù)不清的風(fēng)箏，有活潑可愛的“兔子”，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，只見一只長長的蜈蚣風(fēng)箏在天空中上下翻飛著，突然一個神龍擺尾，看起來帥氣威風(fēng)，大蜈蚣后面有一只巨鷹在虎視眈眈盯著蜈蚣，旁邊有一只像一團火焰似的大金魚風(fēng)箏，而那只火箭似的三角形風(fēng)箏，它好像在說“哈哈哈!你們將是我的手下敗將!”
看到這么多風(fēng)箏在天空中飛翔，我也有點兒心癢癢了，我拿出我的大寶貝——燕子風(fēng)箏!它有著烏黑發(fā)亮的衣裳，一對輕快有力的翅膀，還有剪刀似的尾巴，它目光堅定，神氣十足，決定飛上藍天。小剛在后面舉著風(fēng)箏，我在前面拿著線軸，“三二一，走你!”小剛大喊，我們跑了起來，小美也跟著我跑了起來，小剛看準(zhǔn)時機，把風(fēng)箏扔了出去，我拉著風(fēng)箏跑，風(fēng)箏飛了起來，我心中充滿自豪。
突然，一陣怪異的強風(fēng)吹來，天上的'風(fēng)箏搖搖晃晃，好像喝醉了酒，那只巨鷹盯上了燕子，不管我怎么操作，它都死死地和我的燕子風(fēng)箏纏在一起，最后，燕子同老鷹一起墜落了。我和老鷹的主人急忙跑去，我把燕子從老鷹的魔爪中救出后，和小美垂頭喪氣地坐在草地上，這時，小剛過來了，拍拍我說：“沒事的，它一定還會再次起飛的!”
我們緊接著又努力了一次，這一次，燕子風(fēng)箏終于帶著我們的斗志成功地擁抱藍天!
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇12
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。今天是周末，看到外面陽光明媚，心里想著這首詩，這真是放風(fēng)箏的好時候。于是爺爺就帶我去放風(fēng)箏了。
我們來到芙蓉湖廣場，只見廣場上空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏。有拖著長尾巴的“金魚”在游來游去、有彎彎曲曲拖著長長身體的“蜈蚣”在緩慢爬行、還有那展翅高飛的“雄鷹”在天空盤旋，一只只風(fēng)箏在天上飛來飛去，爭奇斗艷，看得人眼花繚亂。
看著爺爺買來的“海綿寶寶”，我的心里既緊張又興奮，緊張的是我還不會放風(fēng)箏，怕風(fēng)箏飛不起來。興奮的是如果我的風(fēng)箏飛得很高，大家肯定會羨慕我的'。
爺爺站在臺階上面將風(fēng)箏高高舉起來，我右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，我們一起數(shù)“一、二、三、放”。爺爺放手后，我就急忙迎風(fēng)跑起來，邊跑邊放線。可我因為跑得太快，線放得太慢，風(fēng)箏“呼啦”一下掉了下來。有了經(jīng)驗，我這次一邊跑一邊快速地放線，可惜這下風(fēng)變小了，風(fēng)箏還是沒有飛起來。我有點泄氣了，爺爺說：“不要放棄呀，我們正好休息一會兒，風(fēng)就來了�！边^了一會兒，風(fēng)大了，我便使出所有的招數(shù)，這次風(fēng)箏終于飛起來了，我興奮地朝著爺爺大喊“爺爺，快看，風(fēng)箏飛起來了。”我跑啊跑啊，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，到最后，我站著不動，只需要不時牽動一下風(fēng)箏線，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛在天上�？粗业摹昂＞d寶寶”在天上獨占鰲頭，我歡呼了起來。
回家路上，爺爺對我說，放風(fēng)箏就像學(xué)習(xí)一樣，有困難挫折不要放棄，要不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗，越挫越勇，才能嘗到成功的喜悅。我重重地點了點頭。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇13
嘩嘩嘩——”一只只風(fēng)箏飛上了天，我的也不例外？
今天，藝中天培訓(xùn)班有一個放風(fēng)箏的活動，我、方欣怡和包卓群都參加了。
這是一個比賽，我們在二中的一個大操場上舉行。大操場是個塑膠跑道，我們就在那每五人一組開始比賽。比賽開始了“一、二、三，走！”老師一聲令下，五個小小班的孩子從起點一路順著風(fēng)狂奔，手里的風(fēng)箏“嗖！”的一下飛上了天空。那風(fēng)箏的顏色是自己上的`，都很鮮艷，非常好看，很刺眼�！暗谌齻�放的最好！”老師大聲公布誰是第一。到我了，我左手拿著線軸，右手拿著線，順著風(fēng)跑起來�！班А钡囊宦�，風(fēng)箏就飛在了空中。我什么也不管，這只是好玩，多長名也不要緊。這時，我抬頭一看，大家的風(fēng)箏都高高的飛在天上，毫不示弱的樣子。其實，大家似乎也都不怎么管誰贏誰輸。比完后，各自放著自己的風(fēng)箏在玩。“哇！你看你看！好大的‘長尾巴’風(fēng)箏呀！”一個同學(xué)高興的拍拍身邊的同學(xué)。我們都抬起頭，忽然，一只大大的“長尾巴”風(fēng)箏在天空中飛著，花花綠綠，引起了不少人的注重。它一來，幾乎所有風(fēng)箏紛紛落下，很有“天下唯我獨尊”的感覺，也是一道奇特的風(fēng)景。很快，風(fēng)箏走了，一切恢復(fù)了原來樣子。在紅色的塑膠跑道上，一個個人都在跑。抬頭一看，一只只風(fēng)箏都在飛。
放完風(fēng)箏后，老師還要評出“最美風(fēng)箏獎”，看看誰圖的顏色最好看。我們一個個坐在地上，圍成一個圈，前面放著自己的風(fēng)箏讓老師看，活像在擺地攤賣風(fēng)箏，讓客人們挑選。
活動結(jié)束了，我們跟著自己的爸爸媽媽回家了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇14
在這陽光明媚的而帶有一絲微風(fēng)的4月2日，我們一家人興高采烈地走在了踏往大壩的路上。
看到這里，你一定想問我們到大壩干什么。那么請你耐心地看下文——只見我們手里拿著風(fēng)箏和風(fēng)箏線，沒錯，今天我們要放風(fēng)箏。
首先有爸爸媽媽把風(fēng)箏線固定在風(fēng)箏上，然后再將一根棒子插入風(fēng)箏內(nèi)，一個風(fēng)箏就這樣做好了！不過沒有爸爸媽媽的幫助，想做個風(fēng)箏還真是難呢！可搞笑的是，那風(fēng)箏竟然是海綿寶寶的造型，爸爸媽媽難道不知道我已經(jīng)長大了嗎？哎！真是童心未泯的父母��！
因為這是我第一次放風(fēng)箏，所以爸爸媽媽先叫我看他們放。當(dāng)我看到爸爸媽媽玩的開心的時候，心里便流露出無比的羨慕，同時也在想：“怎么還沒到我��！”……我等啊，等啊，都快等成“豆腐渣”了。經(jīng)過了“九九八十一等”，終于輪到了我，可這畢竟是我第一次放風(fēng)箏，我不是放不上去，就是掉到了樹上，最后只能由爸爸媽媽替我收拾爛攤子，以失敗告終。此時此刻的我已經(jīng)崩潰了，就在這時，爸爸媽媽走了過來，對我說：“你一定能行的，加油！”聽到了這句話，我的斗志又重新燃燒起來了，開始了第二次嘗試。一開始我都頻頻失誤，可是到了后面，我的.技巧有了很大的提升，好像逐漸和風(fēng)箏融為一體了一樣，最后，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我又學(xué)會了花式放風(fēng)箏，只見海綿寶寶風(fēng)箏咧著嘴巴，開心地笑著，我也很高興，因為我終于學(xué)會了放風(fēng)箏，我就這樣樂此不疲地玩了一個下午……
人生的道路上，有成功，也會有失敗。但，只要我們不斷地邁向成功，追尋成功，你就一定會成功！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇15
如果可以將你比作徜徉于大海的魚兒，我絕不會把你看做振奮翅膀搏擊藍天的雄鷹。――風(fēng)箏趣事
風(fēng)吹拂這一切，春天的腳步近了。
上罷直播課后的我，突如其來的想法指引著我。上次下定的決心還未完成，明天周六，作業(yè)不像平常要熬到屋外天空黑漆漆的并且還閃著寶石般的小星星那樣，一次決定，半腔熱血充至心頭，雖沒有什么堅實的基礎(chǔ)，卻還想要去放風(fēng)箏。
不知為什么，看到他人放風(fēng)箏，我卻可以釋放一切煩惱，將一切糟心的事全都拋向腦后，之后我的心情會空空的，會隨著風(fēng)箏在空中的漂浮越來越靜，會遇到最真實的自己。哼著小曲，提上運動鞋，踏著輕快的步子，一級級的.蹦跳著下了樓，剛下樓就面對這樓層的風(fēng)口，那一陣蠻橫的風(fēng)吹得我猝不及防，我急忙站穩(wěn)腳跟，直視這充斥著每一空間縫隙中的風(fēng)兒。
邁起堅定的步伐，氣場全開的我蓄勢待發(fā)，一手攥著控制風(fēng)箏線的線輪，另一只手捏著風(fēng)箏線，模仿著別人的動作占定立場：必須要放起來。起初捏的太緊了，風(fēng)箏還未鉆進那高空的一角，便被我一拽給拽下來了；后來的我輕車熟路的做好前半部分的動作，正準(zhǔn)備飛向高空的“雄鷹一號”突然在空中滑翔出一道道的半圓弧狀，一直不肯朝高處飄的它“啪”的一聲落下來。經(jīng)過了不止一次又一次的我終于還是放棄了，我在心里怒喊：你這哪叫“雄鷹一號”，還不如叫“扎地魚一號”，我沉重的嘆了口氣，羨慕的望著他人的風(fēng)箏越飛越高……
透過風(fēng)中的落葉，是否又看到曾經(jīng)重疊的往事，一件又一件折出一道五彩斑斕的褶皺，蕩漾在記憶的長河中，那漣漪一圈又一圈的打著旋，一直不肯漂向河中央。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇16
陽春三月，春滿人間。
這天，媽媽帶我一起去廣場放風(fēng)箏，樂得我是一蹦三尺高。我的風(fēng)箏是只“小喜鵲”，它有又細又長的尾巴，靈活嬌小的頭，俊俏輕快的翅膀再加上一個小巧玲瓏的身體，又漂亮又活潑！廣場里，到處可見放風(fēng)箏的人。抬頭間，只看到蔚藍的天空不再單調(diào)，而是一個“彩色新世界”。瞧！天空上有各種各樣的“動物”。有展翅高飛的“老鷹”，有翩翩起舞的'“蝴蝶”，有伶俐可愛的“小燕子”，有能說會道的“鸚鵡”，有撲騰翅膀的“仙鶴”，有陰險嚇人的“蜈蚣”，有能歌善舞的“百靈鳥”……都把我弄得眼花繚亂了！這天空還真像一個“空中動物園”��！我迫不及待地把風(fēng)箏的線軸拿出來，左手拿線，右手拿著風(fēng)箏開始放了。我把風(fēng)箏使勁往空中拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來，邊跑邊回頭看，我的小喜鵲慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，好像風(fēng)在跟我作對似的，一會兒有風(fēng)，一會兒沒風(fēng)。玩了一會兒，我說：“我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了�！�
媽媽見了對我說：“做什么事情都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心！”我聽了媽媽的話，又拿起風(fēng)箏，往天上一揚，飛快地跑了起來。風(fēng)箏一會兒向這邊飛，一會兒向那邊飛，但很快又掉了下來。媽媽還是一往如既地鼓勵我：不要灰心！旁邊的爺爺奶奶見了，一個勁兒地鼓勵我，“小姑娘，快跑快跑！放高點兒！”可風(fēng)箏不爭氣，降了下來。我不泄氣，又往前沖，最后終于飛起來了！我高興得手足舞蹈，大聲地呼叫：“我的‘小喜鵲’飛起來了！我的‘小喜鵲’飛起來啦！……”今天，我不僅學(xué)會了放風(fēng)箏，還懂得了做任何事都要有耐心，勇敢去面對現(xiàn)實，堅持取得勝利。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇17
一個秋高氣爽的下午，爸爸帶我去東湖玩。那場景美極了，廣場上空飄著很多風(fēng)箏：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鷹的……，在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試，爸爸看出我的心思，陪我去買了一個像戰(zhàn)斗機的風(fēng)箏。
我們來到廣場一個人稀的區(qū)域。爸爸說“你拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑，感覺風(fēng)箏向上拉扯時松開，風(fēng)箏就會飛起來�！蔽野凑瞻职值恼f向前跑，風(fēng)箏很快就拉扯我了，我左手一松，邊跑邊回頭看，只見風(fēng)箏向上竄了一下，很快就猛地俯沖下來，重重地摔在地上。幸好，這架“戰(zhàn)斗機”是用綢布做的，沒摔壞。
爸爸說：“你不夠經(jīng)驗，看我示范一下!”只見爸爸左手捏住風(fēng)箏的.繩結(jié)，右手拿著線團，逆風(fēng)向前慢跑，很快，風(fēng)箏背部鼓起來了，爸爸松手并轉(zhuǎn)身，風(fēng)箏順風(fēng)飄了起來，爸爸左右手配合，一緊一松地不斷放線，風(fēng)箏很快就高于旗桿了。爸爸叫我接著放，我扯著線，拉一下，放一段，風(fēng)箏越飛越高，超過國際酒店了。我的心也像跟著飄了上去。
“你把線收起來，重新放飛風(fēng)箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線，一不小心，線團掉地了。我大叫：“不要”，高空中的風(fēng)箏已拖著線團“咔咔”地向前滑動，爸爸飛跑地追上并抓住了風(fēng)箏線，我也猛沖，俯身撿回線團。然后，我小心抓緊線團，慢慢收線，風(fēng)箏聽話地徐徐下來了。
我學(xué)著爸爸方法，一次次地把風(fēng)箏放飛，有時飛得很高，有時跟別人的風(fēng)箏線繞在一起，纏住了只能耐心地收線分開，誰也沒怨誰，大家都玩得很開心。
有了這架“戰(zhàn)斗機”，我多次外出放飛它。至今它還在我家書房的一角呢!
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇18
“小朋友們，你們猜我今日要去干嗎”小明對朋友們問道。小朋友們你看看我，我看看你，一臉茫然地看著得意的小明。
朋友們還沒說話，小明拿起自我的風(fēng)箏，迫不及待地跑向公園。朋友們一看，一下就明白了。他們也各自跑回自我家，拿了風(fēng)箏就向公園跑去。
公園里人真多，大家都在放風(fēng)箏。小明拿起自我的風(fēng)箏，剛想往上扔，背后傳來一絲細弱的聲音：“我……我能……能和……你一齊玩……玩嗎？”小明轉(zhuǎn)頭一看，一個穿著紫色衣服的小男孩正抬著頭，看著風(fēng)箏呢！小明大方地點了點頭，笑著說：“我叫小明，你叫什么名字？”“我叫小華……小明……你能夠……叫我小華！對不起……我……有點結(jié)巴……巴……了�！庇谑切∶骶秃托∪A一齊放風(fēng)箏。
他們彎著手臂，似乎要把風(fēng)箏扔上天空。一位女孩見了，哈哈大笑地對他們說：“你們真搞笑，連風(fēng)箏都放不起來�！甭犃诉@句話，小明氣得臉都紅了，他心想：“厭惡的家伙，等會我必須要比你放的高！別看我此刻放不起來！”小華拍了拍小明的背，說：“沒事！我們……們必須能放起來的.！我們加油吧！”
不遠處，還有一位小男孩。他拿著一只似馬戲團屋頂?shù)娜切物L(fēng)箏，正在往天上扔去。
小男孩用力一拉，自我的風(fēng)箏卻還是被別的風(fēng)箏遠遠甩在后面。他心想，我必須要超過他們!
小男孩一邊飛快地跑，一邊用力地拽著細長的線。風(fēng)箏一下超過了所有風(fēng)箏。爸爸媽媽們說：“加油！寶貝要細心！”小男孩再用力一拉，風(fēng)箏飛得更高了！“它變成了一只小鳥！”小男孩說。大家都笑了。
風(fēng)箏給大家?guī)砹瞬簧贅啡ぁ?/p>
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇19
今日，陽光燦爛，可真是個放風(fēng)箏的好日子�？矗∧菈K早坪上已經(jīng)聚滿了放風(fēng)箏的人。
大家看見那三個小朋友了嗎？他們也準(zhǔn)備放風(fēng)箏呢！你瞧！小明和小軍正準(zhǔn)備放飛一只“燕子”，那只“燕子”異常漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起“燕子”準(zhǔn)備放飛，而小軍拉著線。這時，小明高聲叫道：“能夠放手了嗎？”“可……”小軍還沒說完，小明就“啪”地一聲松開了手，結(jié)果讓小軍摔了一大跤。
他們倆還是不甘心，決定再來一次。這次，小明心想：“我必須要聽小軍說的話，不能想做什么就做什么�！庇谑�，小明再次舉起了“燕子”，小軍緊緊抓住線，準(zhǔn)備第二次放飛�？墒�，還是沒有成功，我想他們還是要多練習(xí)才行。
這時，小美抱著她漂亮的`蝴蝶風(fēng)箏從他倆身邊走過，看見這幅情景，她心想：“哈哈！我第一次放風(fēng)箏就成功了，還是我一個人放的呢！”想到那里，她就輕輕笑了起來。
處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風(fēng)箏。那個叫云云的小孩拿著風(fēng)箏線，不管扔還是跑，都飛不起來。他只好去問爸爸媽媽。爸爸說：“放風(fēng)箏就是手要抓住線，把風(fēng)箏放在地上，系線的那面朝上，之后飛快地跑起來，風(fēng)箏自然就飛起來了�！甭犃税职值脑�，云云想：“原先是這樣��！我必須能讓風(fēng)箏飛上天的�！庇谑�，他立馬照樣做了。果然，風(fēng)箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，之后又安閑地飄在云朵上。爸爸大叫起來：“��！云云太棒了，把風(fēng)箏放得這么高！”可媽媽說：“看你放個風(fēng)箏，把新衣服搞得全是泥�！钡圃茀s高興地大笑了起來。
你們放過風(fēng)箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開心呢？
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇20
這個星期天，我們班組織去荔香公園放風(fēng)箏，我很興奮，一直期待著那天的到來。前些天，我和媽媽決定在網(wǎng)上訂購一只風(fēng)箏。山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都，那里的風(fēng)箏很有名。于是，我們訂購了一只濰坊的蝴蝶風(fēng)箏。
它的眼珠是兩個小轉(zhuǎn)盤，可以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我想，它飛到空中一定很有趣；它黃色的翅膀上畫著一朵美麗的紅色蓮花，整只風(fēng)箏的顏色很艷麗，我想，它飛在空中一定格外顯眼。風(fēng)箏寄來后，我迫不及待地給它安好翅膀，把線繞到大轉(zhuǎn)盤上。星期天終于到了，我?guī)е恋暮L(fēng)箏早早地來到荔香公園的風(fēng)箏廣場上。綠油油的草地上可熱鬧了，許多同學(xué)都來了。
有的同學(xué)正牽著風(fēng)箏在草地上奔跑；有的'同學(xué)的風(fēng)箏早已飛上了天空，高興得手舞足蹈；還有的同學(xué)的風(fēng)箏落下來了，正忙著收線呢。我也迫不及待地拿出蝴蝶風(fēng)箏，讓媽媽用手托著，自己拿著轉(zhuǎn)盤，牽著線，說聲“放”，便一邊逆風(fēng)向前飛跑，一邊飛快地放線�？珊L(fēng)箏跌跌撞撞，總飛不起來。這時，一位叔叔走了過來，他是一位風(fēng)箏愛好者，他看了看我們的風(fēng)箏，說今天的風(fēng)不太大，我們的風(fēng)箏比較重，可能很難飛起來。于是媽媽又買了一只“哆拉A夢”風(fēng)箏。這一次，我還是讓媽媽用手高高地托起風(fēng)箏，自己牽著線迎著風(fēng)，飛快地向前跑去。我的手一緊一松，風(fēng)箏就漸漸高過樹梢，高過樓房，在空中蕩來蕩去。我的風(fēng)箏終于飛起來了。漂亮的蝴蝶風(fēng)箏飛不起來，而另一只普通的風(fēng)箏卻輕而易舉地飛上了藍天。這讓我明白了一個道理：任何事物都不能從它的外表來決定它的實用。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇21
快到升中學(xué)的時候了，我們每一個人學(xué)習(xí)都十分緊張。姥姥為了使我放松，帶我到了覽山公園去放松心情。
星期六，天氣很暖和，正好適合放松。于是，我們一家人便來到了覽山公園。一進公園，映入眼簾的就是滿天的風(fēng)箏，原來放風(fēng)箏的時節(jié)已經(jīng)到了。我也趕快加入到他們的行列中吧。于是，我快速向賣風(fēng)箏的地方跑過去了。在賣風(fēng)箏的'地方，那里有許多五顏六色的風(fēng)箏，頓時我不知道該選什么風(fēng)箏好。突然我看見一只金魚風(fēng)箏，它那兩只大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，還對我微笑，它那小小的身軀，大大的腦袋，顯得十分可愛。我很喜歡它，就把它買了下來。
所有都裝備齊全了，我開始放風(fēng)箏了。很久沒有放風(fēng)箏了，早就忘了如何放風(fēng)箏了。大家的風(fēng)箏都飛得很高，它們形態(tài)各異，有飛機的、有蝴蝶的、有小蝙蝠的、還有許多許多......它們飛在天空上，是多么好看��！也趕快讓我的小金魚飛起來吧，我很久沒有放風(fēng)箏了，現(xiàn)在就從零開始吧。
首先，我把風(fēng)箏慢慢往上放，然后我又慢慢的放線。風(fēng)箏快升到四五米高了，突然頭垂了下來，不好，趕快收線，說罷，風(fēng)箏慢慢落了下來，這為什么沒有成功呢？原來我忘記借風(fēng)的力量了。第二次，我把風(fēng)箏放到兩米高，然后快速的跑，風(fēng)箏終于飛起來，我就慢慢的放線，進一步借助風(fēng)的力量，看那風(fēng)箏慢慢地越飛越高了。我的“小金魚”在天空中，點著頭擺著尾巴，歡快地飛著。不一會兒，兩米的線全被我放完了，如果有再多的線，我會讓它飛得更高，更高......
這次放風(fēng)箏令我感悟很大，做任何事時，都要經(jīng)過多次失敗，才能成功的。同時，我也明白了學(xué)習(xí)也是如此的，經(jīng)過不斷的給自己壓力和動力，也才能飛得更高。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇22
春天來了，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)�！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝苣�，小明、小丁、小麗一起去郊外放風(fēng)箏。
草地一望無際，滿目青翠，湛藍的天空中飄著朵朵白云。放風(fēng)箏的人可真多啊!天空中擠滿了各式各樣的風(fēng)箏。你瞧!細長的“蜈蚣”擺動著身子，展翅高飛的“老鷹”在尋找獵物，“金魚”仿佛在大海中游動……
不遠處，一個小男孩正放著一個彩色的三角風(fēng)箏，邊跑邊笑。他的父母站在一起，臉上露出贊賞的笑容，對孩子說：“你真棒!”
看到這快樂的景象，小丁迫不及待地說：“我們也趕緊放風(fēng)箏吧!”小明拿出燕子風(fēng)箏，對小丁說：“你把風(fēng)箏舉高，我來放!”小明右手拿著線軸，左手緊緊拉著風(fēng)箏線，向前走出一段距離后，大聲喊道：“一、二、三，放!”小丁迅速把手中的風(fēng)箏向上一拋，小明拉著線閃電般地跑了出去�！昂衾病币宦�，風(fēng)箏飛了起來。小明一邊回頭望向風(fēng)箏，一邊轉(zhuǎn)動線軸放線�？娠L(fēng)箏沒飛多高，就像喝醉了一樣，搖搖晃晃一頭栽倒了地上。他們又試了一次，但風(fēng)箏還是落了下來。小明和小丁失望極了。
“風(fēng)箏怎么飛不起來呢?”小明愁眉苦臉地問。站在一旁的小麗提醒他：“你跑錯方向了，你應(yīng)該逆著風(fēng)跑才對。”這次小明一邊放線，一邊逆著風(fēng)奔跑，風(fēng)箏沖向藍天。不好!風(fēng)箏又開始左右搖晃了。小麗大叫：“快收線!”小明急忙停下腳步，右手轉(zhuǎn)動線軸，左手快速收線。這時風(fēng)箏不晃了，平穩(wěn)地飛在空中。小明又一點一點慢慢地放線，風(fēng)箏越飛越高，在藍天中自由自在地飛翔。三個小伙伴歡呼雀躍：“飛起來了!我們的'風(fēng)箏飛上天了!”在小明和小丁的幫助下，小麗的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍天。
時間過得真快，太陽馬上要下山了，三個小伙伴依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇23
今天，陽光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每個角落，連續(xù)的陰雨，好不簡單盼來了晴天，同學(xué)們又議論開了：上周老師叫大家每位同學(xué)帶一個風(fēng)箏到學(xué)校來，今天那樣好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午大家去放風(fēng)箏。”“噢！”同學(xué)們歡呼雀躍。
好不簡單熬到下午，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個風(fēng)箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的'小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。
大家來到操場上，三三兩兩組成一個個小組開始放風(fēng)箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風(fēng)箏籌備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了�！胺拧�，他把風(fēng)箏用力往天上一送，我快點拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，大家有了經(jīng)驗，乘風(fēng)稍微小一點的時候開始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團，一只手不時拉拉線，讓風(fēng)箏維持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈；“飛機”一會兒俯沖，一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔；而自己的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著，仿佛立刻就要進行決斗……歡聲笑語充滿了整個操場。 “回教室了！”大家依依不舍地離開了操場，同學(xué)都覺得意猶未盡，相約有空閑肯定再去放風(fēng)箏
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇24
陽春三月，萬物復(fù)蘇，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我好想去放風(fēng)箏。于是，我和高瀚晨、康佳悅約好星期天上午一起去公園放風(fēng)箏。我可不能爽約！吃完早飯，我穿上衣服，來到公園。
遠遠望去，只見那邊有一只“老鷹”在展翅高飛，還有“蜈蚣”在慢慢地爬來爬去，旁邊還有“金魚”游來游去呢！
康佳悅和高瀚晨早就在公園門口等我了，我們各自帶來了自己喜歡的燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏。
一走進公園，就看見不遠處一個小男孩正牽著一只“飛機”風(fēng)箏的線，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。我們也迫不及待地開始放風(fēng)箏�！拔覀兿确叛嘧语L(fēng)箏吧！”，我對高瀚晨說，“燕子可是春天的使者呢！”，高瀚晨興奮地拍拍手，笑著說：“好呀，好呀！我來拿風(fēng)箏，你來放。你不知道我盼放風(fēng)箏盼了多久了，今天終于可以盡情地放了�！�
高瀚晨把風(fēng)箏舉得高高的，我想讓風(fēng)箏線更長一些，忍不住跑了一段距離�！拔乙攀至伺�！”，高瀚晨叫道。我說：“放吧！”高瀚晨放開了風(fēng)箏。一次、兩次。風(fēng)箏都沒飛起來，我急得滿頭大汗。高瀚晨鼓勵我說：“不要放棄，多試幾次就會成功的�！焙鋈灰魂囷L(fēng)吹來，風(fēng)箏隨著風(fēng)兒徐徐上升，越飛越高。終于成功了，我高興得手舞足蹈。
回頭一看，康佳悅正高興地捧著蝴蝶風(fēng)箏在我身后一邊跑著，一邊發(fā)出銀鈴般的笑聲！
五顏六色的風(fēng)箏飄舞著，不禁讓我想起：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽一叵胫棚L(fēng)箏的'過程，明白了一個道理：“世上無難事，只怕有心人�！彪m然我們累得滿頭大汗，但看著這些美麗的風(fēng)箏，我的心里比蜜還甜呢！我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在地遨游。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇25
春天來了，萬物復(fù)蘇。春天就好像母親十月懷胎孕育出的孩子，一切都是新的。柳條跑了出來，楊樹發(fā)芽了，油菜花開的金黃金黃的，小草也從地里被召喚了出來。春風(fēng)吹過，到處生機勃勃，萬物更新！
今天，爸爸、媽媽、弟弟和我一起到板橋水庫放風(fēng)箏。
大約1個小時，我們來到了板橋水庫。我拿出風(fēng)箏正要放，爸爸說：“你要先寫完施老師布置的作業(yè)，才能放風(fēng)箏”。我盡管毫不情愿，但是也只好遵旨了。由于心里想著放風(fēng)箏，作業(yè)我很快就完成了。作業(yè)上交給爸爸，又一次聽到了爸爸的那句話：“學(xué)習(xí)的時候，就認真學(xué)，游玩的時候，就痛快玩……”
這時候，我才從包里拿出我心愛的風(fēng)箏。它是一只“老鷹”，長2米，寬1.2米，顏色絢麗，栩栩如生。
一開始，我放不起來，不管我怎么放，風(fēng)箏的.頭好像很重，總是往下栽。我只好求助于爸爸。爸爸耐心地給我講放風(fēng)箏的知識。只見爸爸，仰著臉，拉著風(fēng)箏奔跑著，慢慢放線，而且很有節(jié)奏地扯線。不一會兒，風(fēng)箏就飛高了，他把裝線的輪盤交給了我。我就模仿爸爸的樣子，慢慢地，風(fēng)箏被我放到了空中。我拉著風(fēng)箏，看著它在浩瀚的天空中飛舞。這時候，我才想起弟弟。哈哈，那技術(shù)、那動作、那風(fēng)箏，那叫個“爛”呀! 爸爸又要不厭其煩地去教弟弟了。
竊喜之余，我仿佛進入到“畫”里，爸爸彎著腰，耐心地教著弟弟；媽媽在田間采著野花；村里小朋友在田野里跑來跑去。麥田綠油油的，油菜花黃油油的；水庫里的水，在天空和季節(jié)的影響下，顏色不一；兩只風(fēng)箏，在天空中“爭芳斗艷”，是多美的一幅畫呀!
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇26
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾煺欠棚L(fēng)箏的好時光。星期天下午，我和姥爺去世紀廣場放風(fēng)箏。
來到廣場上，已經(jīng)有很多人在那兒了。我抬頭往天上一看：哇！好多風(fēng)箏呀！各式各樣的風(fēng)箏，就好像在天上開了一個動物園！把天空打扮得絢麗多彩。我想：幸好我拿了一個漂亮的美人魚風(fēng)箏，這回可要好好露一手了。
要放風(fēng)箏了，我先用手絹試了試風(fēng)向，讓姥爺迎風(fēng)舉著風(fēng)箏，我拿著線軸，緊跑幾步拉開一段距離后大聲喊“姥爺，松手吧！”姥爺往上一送，“美人魚”飄飄搖搖地“游”上了碧藍的天空。我不停地松著線，“美人魚”就像徜徉在海洋中，自由自在。周圍的人看見了都說：“放得真高！”我聽了，心里樂開了花。
正在我開心的時候，“美人魚”卻像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，向著廣場水池倒了下來，一頭扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了�？粗揖趩实臉幼�，姥爺說：“放風(fēng)箏時要注意風(fēng)，等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能繼續(xù)放線�！甭犃死褷�?shù)?話，我想，我一定要放上去，我也一定能放上去！我開始了第三次放風(fēng)箏。經(jīng)過了上兩次，我就有了經(jīng)驗，我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天。我時而輕松自如地放線，時而飛快地收線，終于我的“美人魚”風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。它越飛越高，越飛越遠。我這才松了一口氣。
今天我玩得可真痛快�。⌒⌒〉娘L(fēng)箏給我們帶來莫大的歡樂，也讓我懂得了一個道理：原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最后的成功。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇27
“耶——”
那聲音從實驗小學(xué)四（3）班同學(xué)們的口中興奮地傳出。咦，他們要干什么呢？哦。原來他們也就是我們要出去愉快地放風(fēng)箏。
我們成群結(jié)隊地走出校門，來到郁達夫公園里一塊相對較空曠的地方，開始放風(fēng)箏。
我沒有風(fēng)箏，爸爸說過到時會帶一個過來的。所以我先和好朋友何潤澤拼了一只蝙蝠風(fēng)箏玩。這時，他正在不知所措地裝風(fēng)箏呢，我走過去一看就明白了，馬上和何潤澤一起裝了起來，一會兒就裝好了。我們開始放了，我一手抓著線圈，一手抓著線，何潤澤雙手托著風(fēng)箏�！叭⒍�、一——放，”我抓著把柄拉著線，帶著風(fēng)箏飛跑起來，風(fēng)箏驚險地飛著，有幾次就要碰到樹梢了，我一轉(zhuǎn)身，風(fēng)箏才從樹枝間穿過；有幾次更要撞到人了，我左右躲閃著沖過；有幾次就要落地了，我馬上用力一拉，風(fēng)箏立刻就重新回到了頭頂上，向上飛 。這樣跑了十 幾分鐘后，我實在跑不動了。有氣無力地停了下來，風(fēng)箏也像我一樣，無力地飄了下來。
輪到何潤澤玩了，他拉著風(fēng)箏一路狂奔，可就不轉(zhuǎn)彎。十幾秒鐘的功夫，已經(jīng)沖到路邊了，等他發(fā)覺的時候，立刻轉(zhuǎn)過身，可風(fēng)箏鉤到了樹梢的上面，他用力一拉，風(fēng)箏飄了下來。我跑過去一看，原來風(fēng)箏散架了，我們重新把風(fēng)箏裝好。這時，爸爸把我的風(fēng)箏送了過來。我離開何潤澤，和孫文濤玩了起來。
過來一會兒，我再次回到何潤澤身邊，他的'風(fēng)箏又散架了，我想幫他再修好，可時間到了，老師叫我們回去了。我們才拿著風(fēng)箏依依不舍地離公園，往學(xué)校走去。
放風(fēng)箏真好玩，聽說山東濰坊是中國風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，那里的風(fēng)箏，各式各樣、千姿百態(tài)，大人小孩都玩。我真想有機會時去看一看。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇28
陽春三月，是春暖花開的季節(jié)，也是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，和煦的春風(fēng)又喚起了人們放風(fēng)箏的愛好。
周末，我看到許多小朋友在廣場上放風(fēng)箏，我便鬧著要爸爸帶我去放風(fēng)箏，爸爸拗不過我，只好答應(yīng)帶著我去放風(fēng)箏。可是爸爸說：“廣場上人太多，放風(fēng)箏的人也多，風(fēng)箏之間容易纏繞，我們還是去田野里放比較好，那里比較空曠……”還沒等爸爸講完，我颼的一下，就從樓上把風(fēng)箏拿下來了。
爸爸帶著我來到了一個廣闊的田野上，爸爸說：“我們來比賽放風(fēng)箏吧?”我連忙一蹦三尺高地回答：“好啊，好啊，爸爸，你一個人放，我跟媽媽兩個人放，我們比誰的風(fēng)箏放的高�！�
我把線系在風(fēng)箏的引軸上，讓媽媽拿著風(fēng)箏的兩個小角逆風(fēng)一溜小跑，我一聲令下：“放手！”媽媽馬上把高舉的風(fēng)箏放開了，風(fēng)箏隨風(fēng)而上，越飛越高，我邊跑邊放出手中的長線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動，風(fēng)箏越飛越遠。爸爸那頭他也不甘落后，他的風(fēng)箏也飛上了天，由于爸爸的`風(fēng)箏線短，風(fēng)箏飛不高，只能在那里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的風(fēng)箏遠遠的超過了爸爸的風(fēng)箏。可是樂極生悲，就在這時，由于風(fēng)向的影響，爸爸的風(fēng)箏和我的風(fēng)箏“打起架”來，兩只風(fēng)箏的線纏繞在一起，頓時我那風(fēng)箏像中了彈的飛機一樣，翻著跟斗不斷往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了糾纏，風(fēng)箏又飛上去了。我重新放開長線，風(fēng)箏又一次遙遙領(lǐng)先。正在我得意忘形的時候沒注意線已放完，突然間我的風(fēng)箏像脫韁的野馬，逃離了我的控制，飛走了，我和爸爸經(jīng)過苦苦尋找，終于把斷線的風(fēng)箏找著了。
通過這次放風(fēng)箏，使我懂得了無論做任何事，只要你不斷地努力就會取得成功。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇29
春天來了，微風(fēng)拂面，最適合干的事就是放風(fēng)箏。大年初三，我們一家人便興沖沖地來到世紀廣場放風(fēng)箏。
來到廣場上，便看見許多風(fēng)箏在天上飛，有的是卡通圖案，有的是動物圖案，有的是花紋的。放風(fēng)箏的人更是男女老少皆有，上至五六十歲的.老伯伯，下至五六歲的小朋友都來玩。老手新手也是齊上陣，風(fēng)箏飛得有高有低，好像整個天空都被風(fēng)箏家族占了。天公不作美，今天風(fēng)不大，還一會兒才吹來一陣。不過，我覺得應(yīng)該不會太影響我放風(fēng)箏。我一手持風(fēng)箏，一手拿線盤。我把風(fēng)箏向上一扔，飛快迎風(fēng)跑，我的“貓頭鷹”風(fēng)箏就展翅高飛，線盤被風(fēng)箏帶得一圈圈放線，發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音，婉如在演唱一首動聽的歌，我跑一小段，停下來，拉一拉風(fēng)箏線。這么一小會兒，我的風(fēng)箏就飄在空中，與飛過的鳥一起游戲，與拂過的風(fēng)一起唱歌。我的“貓頭鷹”在眾多的風(fēng)箏里顯得有些鶴立雞群。我不再跑了，而是找了一個椅子，坐上去繼續(xù)放，我的手輕微對繩子進行收放，正在這時我的風(fēng)箏忽然向下飛，我使勁拉繩子，想救回風(fēng)箏，不等我收回長長的線，風(fēng)箏就落地了，我想這也太突然了吧？我還沒反映過來呢？
我環(huán)顧四周，大家的風(fēng)箏都飛得不高，有的拉著風(fēng)箏滿廣場跑，努力不讓風(fēng)箏落下來；有的不停收線、放線，勉強讓風(fēng)箏在空中飛。我重把風(fēng)箏放到天上，這次，我不停下來，慢慢向后移動，風(fēng)箏沒落，可一小會兒，我就從廣場中間走到廣場邊上了。唉，有點顧東不顧西了。我一停下來，風(fēng)箏便像魚兒沒了水，鳥兒失去天空一樣，又掉在地上。
一下午也沒來風(fēng)，廣場上的人都和我一樣不斷放風(fēng)箏，不斷的落。雖然我沒有把風(fēng)箏放得很高，但還是很高興，玩得不亦樂乎。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇30
今天，微風(fēng)和煦，金燦燦的陽光普照大地。我和曾圣榮、顏文昊約好一起去五一廣場放風(fēng)箏。
我拿著蜈蚣風(fēng)箏獨自放了起來。圣榮對文昊說：“我來拿線，你來拿風(fēng)箏，我數(shù)1、2、3之后，你得用力地把風(fēng)箏拋起來�！蔽年稽c點頭說：“OK！”然后他們便開始行動起來。圣榮拿著線，往空曠的地方奔跑。不一會兒，他就沖文昊喊道：“1、2、3，拋！”文昊立馬使出九牛二虎之力，把手中的燕子風(fēng)箏拋到空中�！拔覀兂晒α�！”圣榮大聲地說。
我看著手中不斷跌落的風(fēng)箏，又看看他們放飛的燕子風(fēng)箏，心里很失望。他們怎么那么快就放飛了風(fēng)箏呢？我也要努力了！我一邊想著，一邊緊緊地拿著蝴蝶風(fēng)箏，滿懷信心地繼續(xù)放。
我一手拿著線，一手把風(fēng)箏往上拋�？墒�，我試了十幾次，風(fēng)箏還是飛不起來，我的手也被劃傷了。我心里很難過，為什么自己的風(fēng)箏就是飛不起來？我走到文昊旁邊，說：“你可以幫我一起放風(fēng)箏嗎？我不小心把手劃破了，一個人放不了�！蔽年粺嵝牡卣f：“沒問題，包在我身上！”
不一會兒，文昊就幫我把風(fēng)箏放飛到天空中去了。我看著自己的蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，像極了一位美麗的仙子，就感激地對文昊說：“謝謝你！”文昊不好意思地撓撓頭說：“不客氣。”
遠處有一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也把自己的風(fēng)箏放飛到了空中。小男孩欣喜若狂，大喊大叫著：“我的風(fēng)箏飛起來了，太好了，太好了！”
這時，天空中已經(jīng)有了各種各樣的風(fēng)箏，有燕子的`，蝴蝶的，老鷹的，飛龍的，金魚的……形狀不一，天空變得十分熱鬧。
放風(fēng)箏真是太有趣了！以后我要多來這兒放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇31
春天，萬物復(fù)蘇，爸爸帶我和妹妹去五一廣場放風(fēng)箏。
五一廣場上好熱鬧呀！天空中有許許多多的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有可愛的燕子風(fēng)箏，有漂亮的金魚風(fēng)箏……真是讓我眼花繚亂。
我們找到了一片空地，鋪好墊子，放下了手上的東西。然后，爸爸拿出了風(fēng)箏，指導(dǎo)我和妹妹該怎么放風(fēng)箏。
就在這個時候，我聽到了一個熟悉的聲音：“��！這是誰的風(fēng)箏，怎么掉下來了？”我扭頭一看，這不是我的同學(xué)黃子杰嗎？原來，他和林杰浩也在這兒放風(fēng)箏呢�？墒�，一只風(fēng)箏卻落到了黃子杰的腳下。他們不知道這是誰的風(fēng)箏，就決定去尋找失主。他們拿著風(fēng)箏四處詢問，不一會兒便找到了失主，原來是個小妹妹，他們把風(fēng)箏物歸原主之后就繼續(xù)去放風(fēng)箏了。
黃子杰和林杰浩商量著一個拋風(fēng)箏，一個放線。黃子杰說：“快跑！等你說放手我就往上拋風(fēng)箏�！绷纸芎普f：“好的。”說完，他就開始奮力地奔跑起來�！胺攀�！”林杰浩大聲地說。于是，黃子杰趕緊使出吃奶的`力氣，把風(fēng)箏往天上扔。只見風(fēng)箏像一架飛機一樣，穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍天。我跟著抬起頭，仰望天空，發(fā)現(xiàn)他們的風(fēng)箏飛得越來越高了。那個小妹妹見狀，也露出了羨慕的神情。
林杰浩看到了，就湊過去問：“小妹妹，你想讓自己的風(fēng)箏飛那么高嗎？我們可以教你。”“好��！”小妹妹高興極了。他們就開始教她該怎么放高風(fēng)箏，教她如何拿線、收線，很快她就學(xué)會了。我看見他們那么認真地在練習(xí)，心想，我和妹妹也要多加練習(xí)才行。最后，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我和妹妹終于把風(fēng)箏放起來了！
夜幕降臨，我們收拾好東西回家去了。放風(fēng)箏真有意思，我和爸爸約定下次還要再來玩兒。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇32
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾欤L(fēng)和日麗，百花齊放，是一個放風(fēng)箏的好時節(jié)。一個星期六的上午，小紅、小強和小明相約一起去公園里放風(fēng)箏。
公園里放風(fēng)箏的人可多了：有的正在琢磨怎么把風(fēng)箏放飛起來，有的'早已把風(fēng)箏飛上了天，樂在其中，還有的……風(fēng)箏的形狀可真多�。∮小膀隍肌�、“老鷹”、“金魚”……真是看得人眼花繚亂！廣闊的天空瞬間成了風(fēng)箏的海洋！看著各式各樣的風(fēng)箏，小明便著急地說：“快點快點！我們也趕緊把風(fēng)箏飛上天吧！”他一邊說著，一邊把風(fēng)箏舉過頭頂。小強一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，逆著風(fēng)飛快地向前跑去，大聲喊：“拋！”小明便用力地拋開風(fēng)箏。
一開始，風(fēng)箏晃晃悠悠地，搖搖欲墜。但是，慢慢地，風(fēng)箏越飛越穩(wěn)，越飛越高，仿佛一只燕子在天空中輕快地飛翔，漸漸地，變成了天空中的一顆小黑點。這時，小強和小明一起歡呼雀躍：“太棒啦！我們的風(fēng)箏終于飛上天啦！飛得好高好高呀！”小紅見狀，舉起自己手里的蝴蝶風(fēng)箏，對他們說：“你們看，我的蝴蝶風(fēng)箏是不是很漂亮��？等下你們幫我一起把它飛上天吧！”
再看看公園的另外一角，三口之家也在其樂融融地放風(fēng)箏呢！兒子一邊拿著線軸，一邊拉著風(fēng)箏線，慢慢地向后退，還時不時地抬頭看看自己的風(fēng)箏，隨著風(fēng)箏線的一收一放，風(fēng)箏慢慢地飛上了天空，兒子興奮地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看，我的風(fēng)箏飛起來啦！”
爸爸媽媽相互依偎著，一起豎起大拇指，對兒子說：“兒子，你真棒！”
大家美滋滋地望著自己放飛的風(fēng)箏，仿佛自己也變成了風(fēng)箏，飛向那神奇的宇宙，去探索那里的奧秘。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇33
“爸爸，這都幾點了？還去不去放風(fēng)箏了？”我問。
“去，可是還要等一會兒，因為風(fēng)箏還沒找著�！卑职只卮鸬�。
在這節(jié)骨眼上，偏偏風(fēng)箏不見了，我只好等爸爸去車上找風(fēng)箏……最終，我看見爸爸拿著“公主號”朝我走了過來，我高興得跳起來。那是我最喜歡的風(fēng)箏，三角形的，上頭有好多迪士尼公主。此刻一切準(zhǔn)備就緒，我們出發(fā)咯！
到了河邊的草地上，我拿出“公主號”狂奔了起來。跑了一會兒，又跳了好一會兒，沒見風(fēng)箏上天，我回頭一看，哎呀，我心愛的“公主號”掉到水坑里去了！
我去請教我的朋友小華和小明，他們倆說：“看我們的！”于是，小華手舉燕子形狀的風(fēng)箏，小明做了一個起跑動作，還沒等小華松手，小明已經(jīng)跑了起來，結(jié)果線扯斷了。旁邊抱著蝴蝶風(fēng)箏的小姑娘一邊笑一邊說：“你們要學(xué)會合作！”
從小教師那兒沒學(xué)到啥技術(shù)，我只好讓爸爸做示范，我在一旁休息。只見爸爸熟練地抓過風(fēng)箏線，往后退著，手里拽著線，風(fēng)箏逆著風(fēng)向緩緩上升了！我在一旁高興的拍起手來，爸爸可真厲害，為什么爸爸能夠把風(fēng)箏放上天呢？
我忽然發(fā)現(xiàn)遠處，有一家三口正在放風(fēng)箏，爸爸媽媽看，小男孩放，小男孩看見自我不如別人，就對大人說：“我要超過他們！”并使勁放線。當(dāng)他的.風(fēng)箏超過別人時，小男孩高興極了！我隱約聽到爸爸媽媽對他說：“兒子，你真棒！”
太陽落山了，得回家了，直到回家的那一刻，我也沒有學(xué)會放風(fēng)箏，但我明白了一個道理：不管做什么事，都不要只沖著結(jié)局去，過程才是最重要的，我們要學(xué)會去享受這個過程。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇34
春姐姐邁著輕盈的腳步悄悄地走來了，春天是放風(fēng)箏的最好時節(jié)，在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期六下午，我和賈忻儒還有張馨予一起去金城廣場放風(fēng)箏。
我從遠處看，我看見好多各種各樣的風(fēng)箏，天空都被那一只只風(fēng)箏給點綴得五顏六色了，好像一匹五彩繽紛的花布。有美麗的“大金魚”風(fēng)箏，有飛機似的“小蜻蜓”風(fēng)箏，有擺著長尾巴的 “龍”的風(fēng)箏，還有那些有無數(shù)條腿的' “蜈蚣”風(fēng)箏。走近一看，人山人海，有的在放風(fēng)箏，有的在看風(fēng)箏，還有的在賣風(fēng)箏，那些要賣的風(fēng)箏各種各樣、五彩繽紛，好看極了，還有的人還是對情侶呢！
看著天空中那些各式各樣的風(fēng)箏，我的心里好是羨慕，我對賈忻儒和張馨予說：“咱們也快放風(fēng)箏吧！”說完，我就和她們倆個一起拿出風(fēng)箏，然后我和賈忻儒一起配合，我拉著風(fēng)箏線，另一只手則抓著線軸，然后快速跑起來，賈忻儒在旁邊舉著風(fēng)箏，隨時準(zhǔn)備著要把風(fēng)箏扔起來，這時，我看開始起風(fēng)了，于是就讓賈忻儒把風(fēng)箏扔起來，她聽了，急忙把風(fēng)箏扔了起來，可是沒能成功，于是我們倆個又試了一遍，這次，我們成功了，在一邊看著我們放風(fēng)箏的張馨予拿著風(fēng)箏開心得叫好。
看著天空中那風(fēng)箏，我突然想起我以前看書看到的風(fēng)箏的由來，原來是：“風(fēng)箏是由五代時期的李鄴發(fā)明的，他在紙鳶頭上裝上一段竹笛，風(fēng)入竹笛，鳴聲如箏，所以故名為風(fēng)箏。”
遠處還有一家三口，爸爸的手搭在媽媽的肩膀上，媽媽的手也搭在了爸爸的肩膀上，一幅恩愛的樣子，小男孩則在一旁放著風(fēng)箏。
快樂的時光總是很短暫的，不知不覺天就快黑了，我們只好戀戀不舍地回家了。雖然我們回家了，但是我們想：等到哪天，我還要來金城廣場放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇35
"兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶"今天真是一個陽春三月的好天氣，藍藍的天空中點綴著朵朵潔白的云，微風(fēng)吹拂，舒服愜意。我和小明、小紅來到郊外的草地上放風(fēng)箏。
天空中的風(fēng)箏各式各樣，有“游來游去”的金魚風(fēng)箏；細長多腳的蜈蚣風(fēng)箏；展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏……它們似一只只頑皮的精靈，在天空中戲耍，好不熱鬧。
看著天空中的風(fēng)箏，我們?nèi)齻�小伙伴十分羨慕，我說：“咱們也來放風(fēng)箏吧！”于是，我們拿出來黑衣剪尾的燕子風(fēng)箏，小明在后面高高地舉著燕子風(fēng)箏，笑著說：“加油！我們能行”我則一邊拿著線軸，一手扯著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)在前面跑，邊跑邊回頭看。小紅也拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏在旁邊開心的看著。不一會兒，燕子風(fēng)箏就飛到了藍藍的天空上，忽左忽右，忽上忽下，忽遠忽近，讓人看得眼花繚亂，我拉著線不停的跑著，一陣風(fēng)迎面吹來，把我伶俐的燕子風(fēng)箏吹的.更高了，高得好像沖上了云霄，直奔太陽而去，我激動的喊：“風(fēng)箏飛上天空了，風(fēng)箏飛上天空了”我們倆激動的一蹦三尺高，互相擊掌慶祝。我不停地放線，漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，越來越小，在厚厚的云層中悠閑地遨游著。
正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的時候，發(fā)現(xiàn)了不遠處的小紅。她耷拉著頭，皺著眉頭，一臉沮喪。于是小明上前詢問了情況。原來小紅試了好幾次，還是沒能把風(fēng)箏送上天空，我鼓勵小紅不要放棄，并且小明也來幫助小紅，經(jīng)過反復(fù)嘗試，小紅的可愛蝴蝶風(fēng)箏也順利地飛上了天空，飛向了紅紅的太陽，她的臉上洋溢著開心的笑容，不停地說：“謝謝你的鼓勵和 小明的幫助”。
一陣陣柔和的微風(fēng)，一只只精美的風(fēng)箏，一串串銀鈴般的歡聲笑語……真是快樂的一天啊！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇36
放風(fēng)箏在我眼中只是一項戶外活動，或者是一個散心的玩物吧，但是在今后的經(jīng)歷中，我喜歡上了放風(fēng)箏。
我從小就很少接觸風(fēng)箏，對風(fēng)箏也不是很喜歡，但是自從二年級參加了風(fēng)箏比賽，并獲得了獎項的時候，我就愛上了這“獨特”的散心的玩物！
有一次，我來到公園，帶上了我最愛的風(fēng)箏，開始散心活動。我把它支撐好，一個漂亮的金魚呈現(xiàn)在我的'眼前，可我總覺得少些什么，我左思右想，冥思苦想，就是沒想到缺什么。我觀察著周圍的一切，希望能給我什么啟示。突然間，一條橫幅映入我的眼簾，上面寫著“勵志是邁向成功的第一步”。我瞬間有了啟發(fā)，我對姐姐說：“等我一下，我去買些東西。”姐姐一臉茫然，顯然搞不懂我要干什么。過了一陣，我匆匆忙忙地跑回來，手里拿著一包便利貼。我對姐姐說：“姐，你把理想寫在上面，咱們一起放飛理想。”姐姐雖然搞不懂我在干什么，但還是照做了。寫完后，我把它們貼在風(fēng)箏上，讓風(fēng)箏載著它去空中“旅行”。我們的風(fēng)箏越飛越高，逐漸變得越來越小�？粗吒叩娘L(fēng)箏，我心里想：上帝爺爺看到了我們的理想，會不會幫助我們呢？希望他能吧。
傍晚時分，我們該回家了，姐姐把風(fēng)箏收回來，我急急忙忙的去看便利貼還有沒有，我看到上面什么都沒有，只有一些殘留著的膠水，我非常高興，竟喊出聲來：“我的理想會實現(xiàn)了，我的理想會實現(xiàn)了�！�
聽到我的叫聲，姐姐問：“姿諭，你怎么了。”我把事情的原委告訴姐姐后，姐姐不禁大笑起來，我傷心極了，姐姐看到我哭了就不再笑了，開始哄我了。
現(xiàn)在想起這些事，我也會大笑，但是我或許真的該讓風(fēng)箏載著夢想遠航了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇37
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标柎喝�，天空中的風(fēng)箏逐漸多了起來
今天，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽一起去買了我一見鐘情的“老鷹”風(fēng)箏，去氿濱廣場放風(fēng)箏。來到了氿濱廣場，只見空中有幾只“蝴蝶”在翩翩飛舞，幾只“小燕子”在空中比賽飛行，同時，我也找到了我的“老鷹”風(fēng)箏的同胞“兄弟”。
開始放風(fēng)箏了！我先用左手撐著“老鷹”，右手握著輪軸，然后把風(fēng)箏向空中一拋，迅速向前飛奔。可這“老鷹”似乎不聽我的話，一下子從空中摔了下來。
這時，我看見了一位老公公正嫻熟地放著風(fēng)箏，他的'風(fēng)箏已沖入云霄。我覺得這太厲害了，便走到老公公旁疑惑地問：“老公公好，請問您放的風(fēng)箏為什么那么高，而我的風(fēng)箏卻還沒一會就掉下來了？”老公公和藹地笑著說：“要看好風(fēng)向，不用跑來跑去，只要慢慢走就行了�！痹诶瞎囊环v解下，我再一次舉起風(fēng)箏，向空中用力一拋，我立刻跑了一段路，只見風(fēng)箏飛起來了！可風(fēng)兒太不給面子了，我只好拉住風(fēng)箏線輕輕地抖了抖，“老鷹”又飛向了天空。隨著風(fēng)力增強，我都“老鷹”超過了“喜羊羊”，超過了美麗的“蝴蝶”，飛上了藍天。
在我的一番詢問下，我知道了，這位老公公已經(jīng)有20多年的放風(fēng)箏經(jīng)驗，他只要一有空，看見風(fēng)勢比較大，就來到氿濱廣場放風(fēng)箏。原來放風(fēng)箏還有許多技巧呀！
我望著那“老鷹”在蔚藍色的天空中展翅翱翔，心里無比高興。同時，我也明白了做任何事都要深入鉆研，才會取得成功！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇38
星期六的下午。我們在老師的帶領(lǐng)下。到兒童樂園去放風(fēng)箏。
一路上，同學(xué)們有說有笑，每個人手里都拿著自己親手做的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏五顏六色，千姿百態(tài)。看得過路人眼花繚亂。
過了10分鐘，我們到達了目的地。帶隊老師宣布：“同學(xué)們，這次比賽，看誰的風(fēng)箏放得高，放得好，現(xiàn)在就開始吧。”老師的話音剛落，同學(xué)們就歡叫著奔向四方。迫不及待地放起風(fēng)箏來。霎時間，一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍天。風(fēng)箏各式各樣，有“蜻蜓”、“蟻蟻、“白鴿”、“蝴蝶”、“孫悟空’�！�
“喲。這只‘蝴蝶’飛得多穩(wěn)��！”我不禁贊嘆道。只見它扇動著一對翅膀翩翩起舞，動作是那么輕快靈活。我仔細一看。原來是我班程聰?shù)?風(fēng)箏。“大家快瞧，‘孫悟空’多威風(fēng)�。 辈恢l喊了一聲。我急忙抬頭看，哇，“孫悟空’直厲害。它頭戴紅絨帽。身披虎皮，腰系綠帶。手提金箍棒。腳穿黑靴。兩只火眼金睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞。顯得非常神氣瀟灑。
同學(xué)們的風(fēng)箏漸漸都飛起來了。我的手癢癢的，連忙拿起我的‘機器人”放了起來。哪知它不爭氣。還沒飛上二丈高，就一頭栽了下來。引來同學(xué)們一陣哄笑。我沒有灰心，又試著放起來�？蛇�是不成。我有些奇怪。為什么別人的能飛，我的就不能呢？于是，我仔細觀察起來，終于明白了：原來我的“機器人”頭太重，不平衡，怪不得老是栽跟頭。于是，我連忙修理了一番，沒過多久。我的風(fēng)箏終于飛上了藍天。我高興得又蹦又跳。
這時。風(fēng)箏飛滿了藍天，寬闊的草坪上到處是歡聲笑語……
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇39
“誰作輕鳶壯遠觀，似嫌飛鳥未多端�！痹谑兰o廣場上，各式各樣的風(fēng)箏高高飄揚，不過每只都有自己的特點：有的是魷魚形的，魷魚的身體是橘紅色的、尾巴長長的。有的是三角形的，上面畫著五顏六色的彩虹圖案——其中，我和希艾一組，我們的風(fēng)箏是一只紅黑色的老鷹。老鷹的眼睛酷似二顆黃寶石，它那銳利的眼神讓人覺得害怕。它那又紅又鋒利的嘴巴，像是被血染過似的，一身光亮的羽毛，偶爾參著幾片雪白的'羽毛，它展開翅膀，好像要飛起來了�？粗@么漂亮的風(fēng)箏，我們真想早點放一放。
拍好照片，終于挨到了放風(fēng)箏的時候，我有模有樣地拿著線軸，希艾在后面舉著風(fēng)箏�！耙�、二，放！”我便飛速地跑起來。可是，風(fēng)箏飛是飛起來了，可飛了不多久，風(fēng)箏掛在了樹梢上，我們費了好大力氣把風(fēng)箏扯下來，而且線還結(jié)成一團。差不多解了半個小時，突然，希艾奶奶微笑著說：“我來教你們放不？”“好�。 蔽颐摽诙�。拎著風(fēng)箏，我們來到了廣場的正中央，“摁——紅旗往那邊飄，那應(yīng)該往這邊放�！毕０棠倘粲兴嫉卣f著。于是，希艾奶奶開始教我們了：“首先，要正著抓線軸，手指按住下面，以免打結(jié)——”萬事俱備，令人期待的時刻到了，我又牽著風(fēng)箏線，飛速地跑起來——“啪”這只“老鷹”終于飛上了天空。我在地上拼命地跑著，“老鷹”也在天上拼命地飛著。湛藍的天空，映出我們天真的笑容，風(fēng)箏攜著我們的夢想隨風(fēng)翱翔。
孩子們的臉上樂著，嘴上笑著，心里歡著——腦海中永遠不會忘記這次難忘的春游。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇40
童年像一曲悠揚動聽的音樂，平緩前進的旋律中，總會參入許多高潮。而勾起我童年回憶的，總是那一次次與父母放風(fēng)箏的身影……
小時候，我總會和爸爸媽媽去四海公園游玩，而且必定要帶上風(fēng)箏。我看著風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高、在空中翩翩起舞，覺得很是神奇。我就問爸爸：“風(fēng)箏為什么會飛呢？”爸爸溫和地說：“因為它有翅膀啊�！薄盀槭裁此w那么高也不會摔下來呢？它不會走丟嗎？”我心中的疑問越來越多。
爸爸為了滿足我的好奇心，慢慢向我解釋：“因為始終有根繩子牽著它��！不管飛到哪里，只要繩子還在，他就不會走失。”
“要是繩子不在了呢？”
“繩子不在了啊，它可能會迷失在遼闊的天空里。沒有了繩子，他就等于失去了方向盤。其實就跟人一樣，你要是沒有了爸爸媽媽，你也會不知道該怎么辦。沒有爸爸媽媽的.教導(dǎo)，你可能會誤入歧途；沒有我們?yōu)槟阒更c，你也可能會像它那樣迷失方向……”
我似懂非懂地點點頭，繼續(xù)問：“那繩子會永遠愿意永遠牽著它嗎？”
爸爸很認真地回答：“當(dāng)然愿意。但是，并不一定會如它所愿：總有一天，繩子必須要離開風(fēng)箏的身體，就像我們遲早也要離開你一樣�！卑职值脑捳Z變得低沉。
“為什么呢？”我繼續(xù)刨根問底。
“你總要學(xué)會獨立，獨自去面對困難。就算會迷失方向，也是成長中必定要經(jīng)歷的。只有經(jīng)歷過以后，才能真正成長。”
從此以后，放風(fēng)箏對我又有了另一種意義。每當(dāng)我再次放風(fēng)箏時，總會小心翼翼地牽好那根繩，因為我害怕，如果一不小心，繩子就會離開風(fēng)箏……
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇41
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。煙花三月的周末，春光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是一個放風(fēng)箏的好時節(jié)。小紅、小剛還有小明，約好了一起去公園放風(fēng)箏。
他們一路南行，還沒有到公園，就遠遠地望見天空中飄舞著各種各樣的風(fēng)箏，有兇猛的“大老虎”風(fēng)箏，有在天空中自由自在攀爬的“蜈蚣”風(fēng)箏，還有正在翩翩起舞的“金魚”風(fēng)箏，天空真像一個萬花筒，也像一個美麗的樂園。
小剛見了嘴里直喊：“我們快點，我們快點！”到公園里，小剛急忙對小明說，“我們快點放吧，你幫我舉著風(fēng)箏，我來拉繩�！�，小明爽快的答應(yīng)了，于是小剛一邊跑一邊放線，當(dāng)他跑了一段距離后，大喊一聲：“放�！毙∶饕宦牨闼砷_了手。風(fēng)箏開始慢慢地升上天空，向天空飛去�？墒秋L(fēng)箏只飛了一會兒，就一頭栽了下來。反復(fù)了好幾次還是這樣，小剛難過極了，心想：“為什么我的風(fēng)箏飛不起來呢？”小明一眼看穿了他的`心思，便說道：“放風(fēng)箏要逆著風(fēng)跑，線也要慢慢地放，不能著急�！甭犃诵∶鞯脑挘傆衷嚵嗽�，這次風(fēng)箏成功地飛了起來。小剛興奮極了，一邊跑一邊喊：“我成功了，我成功了�！�
小紅在一旁羨慕地看著，手里拿著一只蝴蝶風(fēng)箏對小明說，“小明哥哥，你也幫我放一下好嗎？”小明爽快地答應(yīng)了，不一會兒這只蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛上了天，小紅見了也興奮極了。有一次，風(fēng)忽然停了，蝴蝶風(fēng)箏眼看就要掉下來，想便學(xué)著小剛的樣子，一邊跑一邊急忙收線，小蝴蝶又慢慢地飛舞起來。
漸漸地，空中的風(fēng)箏更多了，成了一片風(fēng)箏的海洋。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇42
星期天，媽媽帶我來到草坪上放風(fēng)箏。天空上的云朵，像一只只小羊在吃草，小草在小心翼翼地觀望著這個世界，我心里暗暗地想：“我的風(fēng)箏一定比誰的都高�！�
我準(zhǔn)備親自組裝風(fēng)箏。首先我把風(fēng)箏背面撐起桿子，然后在風(fēng)箏正面用線頭穿過小鐵圈，小鐵圈仿佛就是風(fēng)箏的鼻子，綁上死結(jié)，這樣就組裝完成了。
許多風(fēng)箏在天空中遨游，仿佛它們在等我的風(fēng)箏飛上藍天。我開始放飛我的鯊魚風(fēng)箏。一開始我先放繩子，當(dāng)起風(fēng)的時候一拉，風(fēng)箏凌空而起，我高興極了，就使勁放線了。風(fēng)箏越飛越高，都有七八米高了�？娠L(fēng)突然停了，我趕快收繩子，可已經(jīng)來不及了，風(fēng)箏落到了地上，我難過極了！
這時媽媽走過來跟我說：“放風(fēng)箏一定要有耐力，從第一次中吸取教訓(xùn)。”媽媽還教了我一些放風(fēng)箏的技巧。“我終于知道風(fēng)箏應(yīng)該怎么放了”！我一邊說一邊跳著。我又一次把風(fēng)箏放了出去，第二次風(fēng)箏飛上藍天，因為風(fēng)太大，我沒來得及放線，風(fēng)箏線忽然就斷了，風(fēng)箏又掉了下來。但我絕對不會放棄。
我再一次放飛我的風(fēng)箏，別的'風(fēng)箏好像在嘲笑我，我對風(fēng)箏說：“我們一定會超過你們的�！蔽腋难b了風(fēng)箏。這次，我信心滿滿，飛上天空，不一會兒，我就超過了許多風(fēng)箏。我對風(fēng)箏說：“我們贏了，我們贏了！”我對別人的風(fēng)箏說：“我們來一場痛痛快快的比賽吧！”只聽一聲“開始”，每個風(fēng)箏都全力以赴，仿佛在說：“我是無敵的�！蔽业孽忯~風(fēng)箏最快超過一個蝴蝶風(fēng)箏。隨著風(fēng)，我又和三角風(fēng)箏遇上了。三角風(fēng)箏向我碰了我一下。但是“我們一定要勝利”，我加速沖向終點。我勝利了，我和我的風(fēng)箏勝利了！
通過放風(fēng)箏，我明白人無論做什么事情要保持信心和恒心，這樣才能勝利。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇43
今天風(fēng)和日麗，萬里無云，一個放風(fēng)箏的好天氣。我早就想放風(fēng)箏了，可惜天公不作美，一直下雨。好不容易等到了今天，我迫不及待想放風(fēng)箏，爸爸媽媽也想出去放一放風(fēng)箏，重溫小時候的感覺。
我挑了一個黃色笑臉娃娃的風(fēng)箏，它有兩條“小辮”﹑兩條“手臂”和兩條“大長腿”，多么好看！
起風(fēng)了，我準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。媽媽幫我拿著線軸兒，我抓起“笑臉娃娃”，一陣猛跑。我回頭看了看，覺得差不多可以放手了，就放開了手�！皣W——”我的'“笑臉娃娃”還沒飛呢，就大頭著地了。我有些沮喪地從草坪上撿回“笑臉娃娃”，拍了拍上面的草，準(zhǔn)備再放一次。
我再一次猛沖出去，忽然聽見媽媽喊：“松開手！”我便松開了手。媽媽哭笑不得地說：“傻瓜，我沒讓你松開風(fēng)箏線，是讓你松開風(fēng)箏！”媽媽準(zhǔn)備示范給我看。她一手拿起“笑臉娃娃”，一手握住風(fēng)箏線，舉著“笑臉娃娃”向前跑。差不多過了三秒鐘，媽媽松開了風(fēng)箏，時不時地拉一拉手中的線，隨著線從媽媽的手中滑過，它自由地飛上了天。媽媽連續(xù)猛拽線，它便掉落了下來。我忙接住它，媽媽說：“你來試試吧�！眿寢屟壑谐錆M了期待。我走遠了些，學(xué)著媽媽的樣子，高高舉起“笑臉娃娃”向前沖，正好一陣風(fēng)吹來，我松開了手，“笑臉娃娃”飛上了藍天。又一陣大風(fēng)吹來，它飛得更高了。又是一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線繃得直直的，我急忙放線，手忙腳亂中把自己的手指割破了。“�。 蔽掖蠼�。但看到“笑臉娃娃”還掛在天上，心里就忘記了痛。不知何時，旁邊多了許多風(fēng)箏伙伴：蜻蜓﹑蝴蝶﹑大鯉魚﹑戰(zhàn)斗機﹑蜈蚣……它們似乎在做游戲……
放風(fēng)箏真有趣，下次我還來放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇44
陽春三月，天氣晴朗，一行楊柳在河邊梳理著自己細長的秀發(fā)，吸引來許多小朋友來放風(fēng)箏。
今天的天氣非常適合放風(fēng)箏，這不，小明、亮亮和蘭蘭也一起來放風(fēng)箏了。只見小明雙手拿著風(fēng)箏，高舉過頭頂；亮亮一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏線；一旁的蘭蘭捧著蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇的看著小明和亮亮，正在學(xué)習(xí)他們怎么放風(fēng)箏呢！一切準(zhǔn)備就緒，只差一陣風(fēng)了。
這時，一陣北風(fēng)吹過，正是放風(fēng)箏的好時機，亮亮連忙喊道：“小明，風(fēng)來了，我喊一二三，你就把風(fēng)箏拋上天空！一、二、三！”話音剛落，小明就奮力一跳，把風(fēng)箏往高處拋，亮亮在草地上飛快地奔跑著，不一會兒，風(fēng)箏就飛起來了。風(fēng)箏在天空中優(yōu)雅地飄蕩著，使天空變得更美了。一旁的`蘭蘭高興地對她們說：“你們太厲害了！”不一會兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了。
可是好景不長，一陣大風(fēng)吹過，風(fēng)箏好像喝醉了酒似的，搖搖晃晃。小明大聲喊：“亮亮，快拉線風(fēng)箏要掉下來了！”于是，他使勁地拽了一下風(fēng)箏線，風(fēng)箏像被拽醒了，又飛起來了。亮亮拉著風(fēng)箏線的手一拉一放，風(fēng)箏就越飛越高，越飛越遠，越飛越小，最后變成了一個小黑點，亮亮得意地笑了。
不遠處，一個小男孩也在放風(fēng)箏，他自豪地說：“爸爸，我會放風(fēng)箏啦！”爸爸搭著媽媽的肩，高興地說：“我們的兒子會放風(fēng)箏了，真厲害！”
天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏：龍、蜻蜓、蝴蝶……多極了。有的像一只正在天空中有動的小金魚，有的像一只正在空中覓食的老鷹，形態(tài)各異，好玩極了！
啊，多么快樂的一天�。�
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇45
在春光明媚的星期天早上，明明、方方和小紅相約來到湘湖踏春，明明和小紅都帶來了爸爸新買的風(fēng)箏，于是他們就一起來到一片草地上放起來風(fēng)箏。
草地就像一張大大的綠色地毯，迎接著各個尋找春天放風(fēng)箏的.小朋友。小紅拿著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏小聲地說著：“我不會放風(fēng)箏，你們先放起來，我看著就好�！庇谑敲髅髯テ痫L(fēng)箏線團，方方拿著風(fēng)箏，明明一邊拽線跑著一邊回頭向小伙伴傳授放風(fēng)箏的知識，并提醒到：放飛風(fēng)箏還需要等待最佳的時機才能高舉放出風(fēng)箏。忽然，方方用力把風(fēng)箏舉高放出，風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏飛上了天空。這會兒，可把明明和方方高興壞了。明明對著小紅大喊道：“風(fēng)箏放起來啦！風(fēng)箏放起來啦！”但是明明的話音未落，風(fēng)箏就垂直掉了下來。方方眼尖，馬上發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏掉下來，就對明明耐心地說道：“明明，風(fēng)箏已經(jīng)掉下來了。我看我們不能太興奮了，要專注著風(fēng)箏把好線，風(fēng)小時要收一收線，風(fēng)大時要放一放線，不然下一次風(fēng)箏飛起來又馬上垂直落下�！庇谑�，他們又重新地操作了一遍。這一次，風(fēng)箏高高地飛上了天空，就像一只大鳥翱翔在天空。明明和方方都很專注地放著風(fēng)箏，小紅也樂壞了，對著天空大喊道：“大家的風(fēng)箏都放上天空啊！風(fēng)箏放上天空啊！”此時，小紅還看到遠處有一家人也在放風(fēng)箏：小朋友正開心地放著風(fēng)箏，爸爸媽媽在旁邊耐心地指導(dǎo)著。
春天正是放風(fēng)箏的好季節(jié)，你們看天空中的風(fēng)箏：有的像大鳥“展翅高飛”；有的像小魚“悠然自在”；還有的像蜈蚣“一扭一擺”…讓我們一起尋找春天的快樂———放風(fēng)箏，放飛心情！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇46
美麗的春姑娘邁著輕快的腳步，姍姍來遲，她頭戴花環(huán)，身披綠紗。難道有誰比她更美麗？難道有誰比她更神奇嗎？
我放下筆，抬頭望向窗外，藍天白云，春光灑在碧綠的小草身上。老天爺真好，他一定知道我們的心事，竟然讓一個上午的綿綿細雨停了下來，它是在照顧我們這群調(diào)皮又可愛的孩子們呀！我們要去放風(fēng)箏，向天空敞開心胸，放飛理想。我迫不及待地沖出家門，踩著濕漉漉的路面，來到迎賓公園。只見天上有飛的，地上有很多小伙伴在玩耍了。
我在路邊攤精心挑選了一款我滿意的三角形風(fēng)箏，＂她＂是一條可愛的美人魚，我細細地端詳：她披散著紅橙色的長發(fā)，留著一頭齊劉海，圓圓的.臉，俏皮地笑著，脖子上的寶石項鏈熠熠生輝，一只手托著她喜歡的玩具—水晶球，另一只手碗上的手鏈，一閃一閃的可漂亮了，粉紅色長長的尾巴，末端染成了可以和天空融為一體的藍色，亭亭玉立的身材婀娜多姿，她真臭美，穿著＂比基尼＂，在與旁邊的小魚們談笑風(fēng)生，她與周圍的風(fēng)箏相比，真是鶴立雞群哪！我想她應(yīng)該是海婆婆最小的女兒吧！我要帶著她飛上天，讓她帶著我的夢飛！
我旋風(fēng)般的奔跑起來，一手拿著線軸，另一手高高舉著風(fēng)箏，和伙伴們一起，頂著風(fēng)，美人魚飛向了藍天，我的心也跟著一起飛上去了。美人魚在空中哈哈大笑，擺動著長長的尾巴，一會兒低頭，一會兒又仰視，她好像告訴我：看到了人間美景，高樓、人群、美食，還有一個有夢想的人。
不好，她不受我的控制，嗖的一下落了下來，我一邊尋找原因一邊為自己的小心靈進行撫慰，是因為我不吸取以前的教訓(xùn)，練習(xí)不多，不夠?qū)Ｗ⒃斐傻�！我再次放飛，在春天里，我要讓她帶著我的夢飛！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 篇47
今天天氣真好，萬里晴空飄著朵朵白云，微風(fēng)拂過柳條隨風(fēng)搖擺，池水泛起了層層波紋，我的心里癢癢的，心想：這正是放風(fēng)箏的好時候。我叫上姐姐和哥哥一起到公園里放風(fēng)箏。
姐姐拿著美麗的蝴蝶風(fēng)箏，我拿兇猛的老鷹風(fēng)箏，一起到了公園。姐姐說：“不如，我們來一個放風(fēng)箏的比賽吧！看誰的風(fēng)箏飛得最高、最遠�！蔽一卮穑骸昂醚�！比就比，誰怕誰�！�
比賽開始了，我選了一個小山丘，我一手握著線軸，一手牽著風(fēng)箏，哥哥在后面為我助力，哥哥高高的托著風(fēng)箏，姐姐也躍躍欲試，我大聲喊道：“跑！”我和哥哥逆著風(fēng)撒腿就跑，我覺得風(fēng)箏快要掙脫哥哥的手，想要飄飄搖搖的飛上天空。我喊道：“哥哥放。”哥哥順勢一拋，風(fēng)箏就顫顫悠悠的向上飄去，我的風(fēng)箏飛過樓房，飛過樹梢，忽然，風(fēng)箏像是觸了電一樣顫抖著，風(fēng)箏像喝醉酒的壯漢風(fēng)箏竟打起了太極拳，好像隨時都會滑下來，我的心急壞了，哥哥大叫：“收線啊！收線啊！”
我這才想起應(yīng)該收線，我趕緊收線，我的老鷹風(fēng)箏這才清醒過來，又開始飛。
姐姐大喊：“哈哈哈！我的蝴蝶風(fēng)箏就要超過你的老鷹風(fēng)箏了。”我回頭一看呀真的，我心想：哼！別得意太早我才是冠軍，我想去把姐姐的風(fēng)箏碰下去，姐姐發(fā)現(xiàn)了，姐姐用蝴蝶的翅膀輕輕一碰，我的.老鷹又搖搖欲墜，我心想：這是什么質(zhì)量呀！難道我放上去的是小雞嗎？我又收了收線，我的風(fēng)箏發(fā)出反擊又凌厲的眼神看著蝴蝶風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏的爪子抓了幾下蝴蝶風(fēng)箏就掉下去了。我對姐姐說：“哈！還是我的風(fēng)箏厲害�！�
這是天空中有著各式各樣的風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，兇猛的老鷹風(fēng)箏……
忽然我覺得自己就是一只風(fēng)箏，越飛越高，飛向我的理想。
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