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小松鼠小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小松鼠小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小松鼠小學(xué)作文1
我的圖畫書上印著一只可愛的小松鼠，我最喜歡它了！小松鼠頭上長(zhǎng)著一對(duì)三角形的耳朵，有時(shí)它喜歡擺一擺可愛的小耳朵。小松鼠的頭并不大，像一個(gè)圓滾滾的小皮球。小松鼠的小爪子是用來(lái)抓起松子、橡子等食物。小松鼠的手和腳并用可以爬上很高的樹。小松鼠的大尾巴像一團(tuán)棉花，小松鼠的尾巴又像一把傘和一張被子。小松鼠冬天睡覺時(shí)就把它那軟綿綿、厚敦敦的尾巴蓋在身上，像被子一樣舒服。小松鼠真可愛！
這就是我喜歡的小松鼠，你喜歡它嗎？
小松鼠小學(xué)作文2
小松鼠在路上走著，小白兔急忙向它走來(lái).
小松鼠問(wèn)：“白兔哥，有什么事嗎？”
小白兔說(shuō)：“小松鼠，你媽媽暈倒了！幸好你父親及時(shí)送她去醫(yī)院。要不你去看看！”
到了動(dòng)物醫(yī)院，媽媽對(duì)小松鼠說(shuō)：“孩子，這幾天家務(wù)都由你來(lái)做�！毙∷墒箜槒牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我能做好，媽媽�！敝�，小松鼠從口袋里拿出一個(gè)松果塞到媽媽手里，說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)快吃！”
松鼠媽媽開心地笑了。
小松鼠小學(xué)作文3
森林里有各種各樣的商店，但沒有面館。小松鼠馬上開了一家面館。有草莓面，花生面，松果面，竹面，草面等等。小喜鵲、小毛毛蟲、小白兔、白馬先生、獼猴先生、大象先生、河馬太太都來(lái)這里吃面條。有一天，小松鼠學(xué)會(huì)了做花蜜面，賣得很火。但是賣食物的小動(dòng)物說(shuō)小松鼠搶生意，把小松鼠告上法庭。最后松鼠無(wú)罪釋放，因?yàn)樾茇埛ü偬珢鬯墒笞龅闹衩媪�。后�?lái)小松鼠的面館越來(lái)越受歡迎，越來(lái)越大。
小松鼠小學(xué)作文4
小松鼠感到很奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是誰(shuí)把花生摘走了呢？”
這時(shí)，迎面走來(lái)鼴鼠，“是你把花生摘走了嗎？”小松鼠問(wèn)。
鼴鼠回答說(shuō)：“我沒有摘呀�！�
小松鼠又問(wèn)：“那為什么花生枝上沒有花生呢？”
鼴鼠聽了哈哈大笑著說(shuō)：“花生不是長(zhǎng)在枝上的，它開花后結(jié)果的莖會(huì)伸到泥土下，花生果子是長(zhǎng)在泥土里的�！�
小松鼠聽了不好意思地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，那我們摘點(diǎn)回家去吧。”
于是小松鼠和鼴鼠各摘了滿滿一籃花生，高高興興地回家了。
小松鼠小學(xué)作文5
我家有一只小松鼠。它渾身毛茸茸的，耳朵是橢圓形的，眼睛水汪汪。最可愛的是嘴巴，嘴里有兩顆堅(jiān)硬的門牙。它的胡須也很可愛，吃松果時(shí)，它的胡須就輕松地放下，就像雨點(diǎn)在下呢！它的尾巴毛茸茸的，摸著可真舒服��！它可以做成松鼠的降落傘。它可真可愛��！
小松鼠小學(xué)作文6
爸爸媽媽和我去八大處公園爬山賞花。
今天天氣陽(yáng)光明媚，我們爬到三處了。我氣喘吁吁地坐在石頭上。我抬頭一看，樹上有兩只可愛的小松鼠，它們?cè)诔运晒�，吃松果的樣子很像在給大家鞠躬。
有一只小松鼠發(fā)現(xiàn)我在看它，一溜煙地跑了。另一只好像沒吃飽，還在吃，沒有去追跑走的那只小松鼠。我心里想，這只小松鼠可真能吃呀！
這兩只小松鼠真可愛，我真想把它們帶回家。但是，爸爸媽媽告訴我，松鼠是人類的好朋友，它屬于大自然，我們不能傷害它。
小松鼠小學(xué)作文7
一天下午，小兔正在路上散步，看見小松鼠高高興興地向她走來(lái)。小兔問(wèn)：“小松鼠，你今天怎么這么開心�。俊毙∷墒笳f(shuō)：“因?yàn)榻裉焓俏业纳�，我正忙著通知朋友們晚上�?lái)參加我的生日聚會(huì)�！�
小兔子，晚上你也可以來(lái)參加我的生日聚會(huì)呢！”小兔說(shuō)：“真的嗎？那太好了，晚上我一定去。”小松鼠說(shuō)：“晚上見，小兔，那我先走了�！钡搅送砩�，小松鼠的生日聚會(huì)開始了。松鼠媽媽端上了香噴噴的大蛋糕，朋友們都知道小松鼠喜歡吃松果，她們給小松鼠送來(lái)了很多松果，小兔子不僅送了松果，還帶來(lái)了幾個(gè)美麗的大氣球。
小伙伴們吃著蛋糕，唱著生日快樂歌，她們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一個(gè)愉快的晚上。
小松鼠小學(xué)作文8
有一天，一只狼出來(lái)覓食，走著走著，不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。狼別無(wú)選擇，只能等待一些動(dòng)物來(lái)誘捕自己。
就在這時(shí)，一只聰明的小松鼠朝這邊走來(lái)。
狼大叫：“救命！”松鼠聽到一個(gè)聲音，想看看是誰(shuí)，急忙跑過(guò)去。松鼠說(shuō)：“你是誰(shuí)？怎么會(huì)在坑里？”狼說(shuō)：“我是一只狗。我為了救一只雞而摔倒。”松鼠一聽到，就知道他在和誰(shuí)說(shuō)話。他急忙說(shuō)：“我知道你是狼。要我救你，你就吃了我吧？”狼驚得一句話也說(shuō)不出來(lái)。
快看！這只小松鼠多聰明��！
到現(xiàn)在，狼也沒有辦法騙它，一直在坑里。
小松鼠小學(xué)作文9
今天，陽(yáng)光明媚，白兔在樹林里散步。草地上有五顏六色的花，非常漂亮。正在這時(shí)，小松鼠急匆匆地來(lái)到他面前，小白兔問(wèn)：“小松鼠，你這么著急干什么？”小松鼠說(shuō)：“我家是斜的。小白兔，你能幫我搬一下嗎？”小白兔說(shuō)：“當(dāng)然！”白兔去幫助松鼠移動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，他們搬進(jìn)了新家。小松鼠高興地感謝小白兔，從此小松鼠過(guò)上了幸福的生活。
20xx年11月22日
小松鼠小學(xué)作文10
一天，一只大灰狼出來(lái)找食物吃，走著走著，一不小心掉到了一個(gè)大坑里，大灰狼沒有辦法，只得等一些動(dòng)物自投羅網(wǎng)。
正在這時(shí)，有一只聰明的小松鼠正朝這邊走來(lái)。
大灰狼大聲喊：“救命！”松鼠聽見有聲音，想去看看是誰(shuí)，就連忙走了過(guò)去。松鼠說(shuō)：“你是誰(shuí)？怎么會(huì)在坑里面？”狼說(shuō)：“我是狗，為了救一只雞才掉下來(lái)的。”松鼠一聽，就知道自己在和誰(shuí)說(shuō)話了，它連忙說(shuō)：“我知道你是狼了，你想我救你上來(lái)，你就吃了我，對(duì)嗎？”大灰狼目瞪口呆，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
你瞧！這只小松鼠多聰明呀！
大灰狼至今沒有辦法騙它，一直在坑里。
小松鼠小學(xué)作文11
是我家可愛的小松鼠，它們愛吃堅(jiān)果一類的食物。它尾巴毛茸茸的可以做降落傘也可以做睡覺的被子。它的眼睛像燈一樣明亮，它的嘴巴跟兔子一樣都是三瓣嘴。三瓣嘴便于露出門牙啃食堅(jiān)硬的食物。媽媽說(shuō)它們跟老鼠一樣都是嚙齒類，嚙齒類需要不停地磨牙，就是咬木頭或其它東西，否則它的牙齒就會(huì)長(zhǎng)得很長(zhǎng)，沒辦法吃東西。
小松鼠小學(xué)作文12
一天，小松鼠家著火了，它急忙去找小白兔。小白兔正在散步，小松鼠急急忙忙向它跑過(guò)去，小松鼠喊：“我家著火了，快去幫我去滅火��！”小白兔說(shuō)：“我現(xiàn)在就去！”說(shuō)完，跑回家拿上滅火器就跑到了小松鼠家。跑到了小松鼠家的時(shí)候，火已經(jīng)很大了。小兔飛快的把火滅了，它累的滿頭大汗。小松鼠連忙說(shuō)：“謝謝你！”
小白兔高高興興的回家了，因?yàn)樗缼椭鷦e人，自己快樂！
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小松鼠小學(xué)作文13
前年夏天，我和爸爸媽媽到哈爾濱的松鼠島去玩，那里有很多松鼠。
我從口袋里掏出一把瓜子，小松鼠慢慢地靠近我，它小心翼翼拿起一顆，飛快地嗑著。它的牙齒和前爪配合著，比我們?nèi)祟愢竟献涌煽於嗔�。不過(guò)它的膽子很小，我的手只要稍微一動(dòng)，它就“刷”的一下竄到樹上去了。
離開松鼠島的時(shí)候，我依依不舍地跟可愛的小松鼠再見，希望下次還有機(jī)會(huì)找它們玩。
小松鼠小學(xué)作文14
這是我喜歡的唯一小動(dòng)物——小松鼠。
小松鼠它一向都很活潑，很討人喜歡。它的毛是暗黃色的，讓人們摸上去舒舒服服的.。讓我感到最奇怪的是小松鼠的身子小小的，但它的尾巴卻是大大的，很令人奇怪，但是小松鼠的尾巴很有用，能當(dāng)降落傘、掃把，還有暖暖的被子呢！真是太可愛了。
它的牙齒也不例外呀，它的牙齒小小的，但是兩顆露在外面的牙齒卻是大大的。
還有就是它那尖尖的耳朵了，一雙耳朵尖尖的，真適合它那小小的身子用。
小松鼠給人們的感覺就是可愛而靈巧。
小松鼠小學(xué)作文15
小鱷魚可可望著它們漸漸離去的背影，“咯咯咯”地笑了……鱷魚和小松鼠一天，森林里的兩只小松鼠掉進(jìn)了小河里，他們大聲呼救。這時(shí)，小鱷魚可可聽見了，立刻趕了過(guò)來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“快騎到我背上來(lái)吧！
我把你們帶上岸去�！毙∷墒篁T到可可背上后，可可就把它們帶上了岸。小松鼠向可可道謝后回家了。小鱷魚可可望著它們漸漸離去的背影，“咯咯咯”地笑了……
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