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游泳小學作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的游泳小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游泳小學作文1
爸爸媽媽讓我學游泳，說是讓我學會一門求生技能。不過，我悄悄地告訴你，其實我最想到的是游泳時可以盡情地玩水。
可是當我第一次下水時，才發(fā)現(xiàn)游泳并不像玩水那么簡單。我站在了寬大的游泳池中，一動也不敢動，感覺自己隨時都可能被池水吞沒；我惶恐不安地把頭使勁伸出水面，教練居然讓我把頭埋進水中學習憋氣。說：“先看我示范一次�！敝灰娊叹氶]緊嘴巴，把頭沉入水中，幾秒鐘后，他把頭伸出水面，同時“噗”的一聲往外吐了一口氣。教練讓我深吸一口氣，讓肚子鼓起來，得像個球，我試著把氣憋住，將頭埋入水中。我雖然按著教練的要求做，但仍猶豫不決，心里很害怕，耳朵進水怎么辦？鼻子進水怎么辦？這時，教練鼓勵我說：“勇敢點兒，多練習幾次你就會習慣了�！蔽已劬σ婚]，心一橫，壯著膽子把頭埋進了水中，頓時感覺自己來到了另一個完全不同的世界，什么都聽不見，什么也看不見。真是萬事開頭難��！有了第一次的體驗，我漸漸的不那么害怕了。在接下來的練習中，我竟然可以在水中憋氣幾十秒了。
學會憋氣還只是游泳的第一步，要想在水中前進，那還得學習手腳并用的蛙泳動作呢！我們先在岸上學習了“收腿”“蹬腿”“并腿”的腿部動作。之后，教練讓我們下水練習，我們雙手扶著欄桿，讓身體浮在水中。當我在做“收、蹬、并”的動作時，我感覺水在推著我向前走。緊接著教練拉著我的手，把我拉入了無依無靠的水中。為了不讓自己的身體下沉，我不斷地重復著腿的動作，我的身體隨著動作慢慢的向前走了。哇！我終于可以在水中游動了。
學會蹬腿后，我又會學了利用手的劃動和壓水，按兩蹬一呼的節(jié)奏換氣。慢慢的脫離了教練的手，我能自己獨立在水中自由自在地游來游去了。
“世上無難事，只要肯登攀”在那個烈日炎炎的暑假，我克服了恐懼和困難，終于學會了游泳，也可以在水中盡情地玩耍了，真是苦盡甘來�。�
游泳小學作文2
如果你問我，一個星期中我最喜歡哪一天，我會毫不猶豫地告訴你：星期二！為什么呢？因為那天我們要去游泳……
記得開學第一天，我和同學們拿到了新課表，欣喜地找到一門“游泳”課程。這門課程受到同學和家長的一致歡迎。
第一次到華師大游泳池，看著那一池清澈的水，我既興奮，又緊張，還隱隱有些害怕�？粗渌麜蔚耐瑢W像一只只水鳥一樣，在水里揮動雙臂，我羨慕極了。我多么希望趕快學會游泳啊！在教練的悉心指導和蔣老師、媽媽的鼓勵下，漸漸地，我學會了憋氣，慢慢地，我學會了漂浮，終于，我學會游泳了！當我揮動臂膀往前游時，我激動的心情不亞于葉詩文得到奧運冠軍呢！
老師告訴我們，游泳最重要的是學會打腿和漂浮。你可別小看這兩個動作，做起來可不容易呢！首先是打腿，經(jīng)過多次練習和老師的一番糾正，我的打腿變得非常標準，筆直的雙腿有節(jié)奏地拍打著水面，濺起的水花就像跳動的音符。
如果要一口氣游得快游得遠，憋氣可有大學問：不僅需要膽量，更要放松身體。功夫不負有心人，現(xiàn)在我感覺自己的身體就像泡沫似的，能輕靈地浮出水面，就這樣我學會了漂浮，泳池里又多了一尾“美人魚”！
學游泳，讓我不僅享受了克服恐懼、獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味。我愛上游泳課！
游泳是體育活動，也是一種必須掌握的生存技巧，所以小朋友最好能夠?qū)W會游泳。現(xiàn)在的學校都開始上游泳課，這是值得欣喜的。
當然，學習游泳不是一件容易的事，正像小作者所說的那樣，里面“可有大學問”。“從游泳中學習游泳”，只有你下水，能堅持，就一定會成為“美人魚”。讀一讀王麗欣小朋友的這篇《一尾快樂的“美人魚”》你一定會有所啟迪。
習作的心理描寫比較細膩，行為描寫比較生動。
游泳小學作文3
游泳，是件讓人快樂的事，尤其在這個酷熱難耐的暑假。
一個周末的下午，午睡剛醒，我就央求爸爸帶我去游泳。沒想到他也正有此意，我們父女倆飛快整理好泳衣泳帽便出發(fā)了。
鄞州游泳中心，是我喜歡呆的地方，雖然每年夏天都會來無數(shù)次，但每一次來都有一股按耐不住的新鮮和興奮勁。好不容易排隊買到游泳票，我便迫不及待地去更衣室換好泳衣，戴好泳帽跟爸爸會合。
還沒到二樓的室內(nèi)泳池，就聽到里面水聲和嬉鬧聲，我更加興奮了，跑到泳池邊就要往里跳。爸爸一把拉住我，只說了兩個字：“熱身�！蔽彝峦律囝^，無奈照做。爸爸就是這么死板，每次游泳之前都要求我做那些無聊的熱身動作，可是我也不得不服從他，誰叫他是我的游泳教練呢。
淺水區(qū)里，都是各種幾乎啥泳姿都不會的“菜鳥”，我只好找一條人相對少的泳道開始慢慢游起來。蹬腿，劃水，換氣，我又開始一遍遍地重復著爸爸教我的蛙泳動作。游著游著，我看見隔壁深水區(qū)一位小姐姐在仰泳，雙腿上下抖動，兩只手像蝴蝶翅膀一樣劃水，好飄逸，好瀟灑啊，看的我都呆了。按捺不住羨慕的心，我也試著仰泳，還沒游出2米，就嗆了一大口水，嗆得我眼淚都出來了。
旁邊的爸爸有點幸災(zāi)樂禍：“哈哈，都和你說了多少遍，先學會蛙泳，掌握好基本動作�！蔽液懿环䴕猓墒且矝]有底氣爭辯。
每次來泳池，我都會嗆水，印象最深的有兩次。第一次來是因為害怕，其實泳池淺水區(qū)的水深才到我胸口。還有一次，是我不敢把整個頭鉆進水里，狠著心一頭扎下去，眼睛都不敢睜開就被水嗆得想哭。很奇怪的是，從此我再也不害怕下水，也敢在水底大膽睜開眼睛。
游泳就是一件看著很簡單，自己去做了才能真正體會到其中奧妙的'事情。泳池里有很多游得和魚一樣飛快的高手，有笨拙不堪的“菜鳥”，有不敢下水的“膽小鬼”，還有我這種喜歡大膽嘗試各種泳姿的準高手，管它呢，大家都很開心，這就是運動的魅力吧。
游泳小學作文4
今年暑假我在游泳館參加了游泳訓練班。
第一天我在深水區(qū)游泳的時候。由于我害怕跳水，所以需要教練扔下去。在水里我把手伸著，沒有游泳。教練用棍子把我救了起來。
第三天，我在深水區(qū)游了十米，教練夸我進步神速，并且學會了在游泳的過程中換氣。但是那天我也被教練罵。在淺水區(qū)悶氣的時候。我沒有把頭埋下去，只埋了鼻子。教練就把我壓下去。我的頭就痛起來。然后就哭了，教練就打了我一巴掌，還說：“哭什么哭，堅持！”我就不哭了。
到第五天，我覺得游泳受的折磨太多了，心情就很不好，勉強的被老爸老媽強制著去。到了游泳館，我就一個勁的哭，哭得教練發(fā)火了，于是又挨了教練一巴掌。最后該完成的任務(wù)還是要完成。
我們總共訓練了十天，我最好的成績就是游了二十米。從這十天來看，我在班上的成績算好的，但是如果中途當了逃兵，那我永遠都學不會游泳。從這件事情上我明白了，只有付出辛勤的勞動，才會有收獲。
今年暑假我在游泳館參加了游泳訓練班。
第一天我在深水區(qū)游泳的時候。由于我害怕跳水，所以需要教練扔下去。在水里我把手伸著，沒有游泳。教練用棍子把我救了起來。
第三天，我在深水區(qū)游了十米，教練夸我進步神速，并且學會了在游泳的過程中換氣。但是那天我也被教練罵。在淺水區(qū)悶氣的時候。我沒有把頭埋下去，只埋了鼻子。教練就把我壓下去。我的頭就痛起來。然后就哭了，教練就打了我一巴掌，還說：“哭什么哭，堅持！”我就不哭了。
到第五天，我覺得游泳受的折磨太多了，心情就很不好，勉強的被老爸老媽強制著去。到了游泳館，我就一個勁的哭，哭得教練發(fā)火了，于是又挨了教練一巴掌。最后該完成的任務(wù)還是要完成。
我們總共訓練了十天，我最好的成績就是游了二十米。從這十天來看，我在班上的成績算好的，但是如果中途當了逃兵，那我永遠都學不會游泳。從這件事情上我明白了，只有付出辛勤的勞動，才會有收獲。
游泳小學作文5
在我五歲的那一年，夏天非常熱，氣溫可能有三十多度，爺爺和我說：“建輝，咱們?nèi)ビ斡竞脝幔俊蔽腋吲d地跳了起來，說：“太好了！去那游泳爺爺�！薄叭ゴ蠛！�。“好，好——”我連著說了好幾個好，那年我來威海好長時間了，看見了大海，但因水涼還沒下海游泳，今天終于可以下海了，你說我能不高興嗎？
來到威海國際海水浴場，太漂亮了，金黃色的沙子，細細的，像小米粒一般大小，捧在手里順著手指慢慢的就流出去了。
藍色的大海，海面風平浪靜，一點浪花都沒有，爺爺告訴我，夏天刮南風，海上沒有浪，到了冬天，大海就像發(fā)脾氣一樣，白浪滾滾。
海邊人很多，風景也很美，可我顧不上欣賞，飛快的脫下衣服就往水里跑�！鞍 闭鏇鏊剑M到水里后一點也不熱了，因為我小又不會游泳，爺爺給我準備了一個很漂亮的小游泳圈。
我把游泳圈套在腰上，爺爺把著我的手教我劃水，告訴我把用腳蹬水，游泳時手腳要配合好，開始我手忙腳亂的，手扒水時腳就忘了蹬水，由于忙亂，還喝了幾口海水，呀，海水真咸呀，爺爺說我們吃的食鹽就是海水曬出來的。爺爺說剛學游泳的人都會喝水的。
我們在海里游了兩個多小時，雖然對水適應(yīng)一些了，但還是不會游，看見別人在水里快樂的游玩，心里癢癢極了，開始我以為游泳沒什么難的，沒想到這么難學，爺爺看出了我的心情，和我說，做任何事情都沒有一帆風順的，只要有耐心有毅力，就一定會成功的。
在爺爺?shù)墓膭钕�，我慢慢掌握了要領(lǐng)，手腳配合得也默契了，我學游泳的勁頭也更足了，功夫不負有心人，經(jīng)過一個多星期的學習，我慢慢由套游泳圈到不用游泳圈，終于學會蛙泳了。
通過學游泳，使我體會到，不論做什么事情，都要堅持，不要怕失敗，只要不斷地努力，我相信“陽光總在風雨后——”
游泳小學作文6
“哦，耶！這是真的嗎？這是真的嗎？這是真的嗎？”聽完媽媽說爸爸要帶我去游泳的這一“喜訊”我不禁大叫起來。也許對別人來說，爸爸帶孩子游泳沒什么稀奇，但對我來說卻幾乎是奢望。自從我記事以來，這可是爸爸第一次帶我游泳呀！以前都是媽媽陪伴在我身邊，每每看到別的孩子和爸爸在游泳池里嬉戲時，我是多么的羨慕呀！所以我的心情無比激動。
到了游泳館，我和爸爸換好衣服就下水了，而從小怕水的“旱鴨子”媽媽依然只能在岸上觀看。我一下水便找不到爸爸的人影，往前一看，呀！那家伙已經(jīng)一個猛子扎到深水區(qū)了，我也不甘示弱，追了上去，可很快就被爸爸落得很遠。令我百思不得其解的是，同樣是蛙泳，為什么他游得如此快？后來我觀察了一下他的游法。哦，原來他每次換氣只蹬一下腿，再用手劃水換氣。我試了一下，果然有效。突然，我想考考爸爸潛泳的功夫，便趴在他背上，讓他背著我潛泳，想不到爸爸很爽快地答應(yīng)了。立馬往水下一潛，我一會兒就憋不住氣了，抬頭吸了一口氣便又下去了。等爸爸憋不住竄出水面的時候，我在他背上頭還鉆在水里，他回頭看我的時候，我才抬起頭來，爸爸不禁用疑惑的眼神看著我，似乎在想這小子憋氣的時間怎么這么長？
過了一會兒，爸爸“吹�！闭f能在水底打坐，我和媽媽都不相信。可看到爸爸真的在水底一動不動盤腿而坐時，我驚得目瞪口呆。最后，在我的“肉麻大法”攻擊下爸爸不厭其煩地一遍又一遍為我指導示范，終于，我也可以在水底小坐一會兒了。
今天游泳真開心，學會了新的蛙泳和在水底打坐。然而，我最高興的卻是爸爸能陪我游泳，以前，都是以“加班”、“值班”、“沒時間”來應(yīng)付我，陪我玩的時間屈指可數(shù)呀！今后，我多么希望老爸可以多抽點時間來陪陪我，讓我在成長的過程中能多多感受一點父愛的溫暖……
游泳小學作文7
今天下午，我媽媽帶我和熊去龍王山游泳。
當我們到達游泳池時，媽媽給我們買了票。
我們來到了兒童區(qū)，在那里一位教練教我們游泳。首先，教練教我們做一套放松練習。教練說：“做放松練習可以活動筋骨，以免下水后抽筋，還可以防止生病�！�
放松練習后，我們必須學會在水中游泳。
在水里！當我的腳碰到水時，一股寒意襲上我的胸膛。我好緊張！我的心像十五只兔子，好焦慮�！巴歼h，快點！勇敢點！”教練叫出了我的名字，我只好小心翼翼艱難地向前走。
教練教我們做第一個動作，就是讓我們雙手撐在岸上，然后閉上嘴，屏住呼吸，把頭伸進水里，看誰能撐得久一點，練肺活量。我一按要求把頭伸進水里，就感覺有一股水流沖進我的耳朵，冰涼冰涼。一，二，三.哦，我的上帝！我再也忍不住了。我趕緊把頭伸出水面。哦，我的上帝！我喝了幾口水，嗆了半天。嘿！學游泳很難！熊費明和我一樣，只會吐口水�！安灰謴托�，萬事開頭難！看別人怎么做！”母親再次鼓勵我們。對！我無法恢復我的心，我必須學會屏住呼吸！努力有回報，我們終于學會了！我媽媽稱贊熊和我學得好。
教練又教我們劃水了。他教我們雙手合十，放在腦后，腳一蹬就向前劃水。這個動作雖然不難，但是練了很久，劃累了就休息。因為我的身體太重，水承受不了我的重力，所以我掉進了水底，喝了幾口。我的鼻子又酸又不舒服。我立刻把頭伸出水面，張開嘴呼吸新鮮空氣。“這不是一個好的擊球，”教練說。教練一直教我，但我花了很長時間才學會。
今天學會了憋氣和劃水，很開心。
游泳小學作文8
暑假剛開始，媽媽幫我報了個游泳班，希望我能早日學會游泳。她說：“會游泳是一件好事�！庇谑恰皩W會游泳”就成了今年暑假我的努力目標。
記得學游泳的第一課，教練要求我們學會潛水。當時我剛潛下去就喝了一大口水，頭也暈暈的，就對媽媽說：“游泳怎么這么難呀，我不學了�！眿寢屨f：“做事不能虎頭蛇尾，否則什么事都學不會、做不好！”我覺得媽媽說得對，就認真練習起來�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在第二節(jié)課時，我就學會了潛水。
接下來，教練教我們學滑行。我開始沒有掌握好方法，所以滑行總是滑不遠。教練看到我姿勢不協(xié)調(diào)，就指出我其中的不足，幫我規(guī)范游泳動作，并給我示范了一次。我按教練所說的去做，還真的滑遠了許多。在第五節(jié)課時，我如愿掌握了滑行的要領(lǐng)。
教練告訴我接下來要學換氣了，然后做了換氣的動作給我看。我在練習時，總是因為反應(yīng)不快而導致一次次的換氣失敗，還連續(xù)喝了幾口水。但是我不灰心，繼續(xù)鍥而不舍地認真練習，有疑問就及時向教練請教。在第十次課時，我終于學會了換氣。
教練說：“你已經(jīng)學會了換氣，所以接下來你可以到深水池游泳了�！蔽异话驳匮刂鴺翘葑呦律钏�，池水漸漸沒過了胸口，我有點害怕了。在媽媽的鼓勵下，我克服了心中的恐懼，慢慢地游了起來。游著游著，不知不覺就游到了泳池對岸，我很快適應(yīng)了這個深水池，并且一下子游了400米。媽媽夸我游得好，我的心里甜滋滋的。
又過了幾天，表哥說要和我去紅山游泳池游泳，我馬上爽快地答應(yīng)了。在爺爺和姑丈的保護下，我們哥倆在深水池里快樂地追逐戲水，表哥見我游泳的技藝突飛猛進，也豎起大拇指，連連夸贊。
暑假結(jié)束前，我如愿完成了學會游泳的“目標”，這是我的一大收獲。游泳，不僅能消暑，還能鍛煉身體，真是一舉兩得！為了銘記這份難忘的收獲，今晚，我打開電腦，用文字記錄下學游泳的點點滴滴，收藏在博客上。
游泳小學作文9
這個暑假我來到小姨家度假。在小姨家的小區(qū)樓下有一個露天游泳池。每天都能聽到泳池里傳來的歡快嬉水聲，令我這個“旱鴨子”也躍躍欲試，渇望融入這歡樂之中。
媽媽懂我的心思，為我報了游泳培訓班。
第一次來到游泳池，我既激動又害怕。一眼望去，池中人像鍋里的餃子那樣上下浮動著，有人在水上飄，有人在水下鉆，還有人在水中翻跟頭。我羨慕不已，下決心要比他們游得更出色。
教練教我們的是蛙泳，我學得相當專心。我們先練在水下憋氣，然后不停地訓練腳的動作——收、翻、蹬、夾。收是收腿，翻是收腿后把腳掌向外翻，蹬是把收起的腳用力分開往后蹬，夾是伸直雙腿夾攏。
那幾天里，我不管在哪里，腦子里就想著這些動作，在泳池里練，在岸上練，躺在床上也會練。真是功夫不負有心人，很快我就熟練了。
接著是練手部動作，這比練腳部簡單得多了，手先伸直后內(nèi)劃，掌心由外轉(zhuǎn)向內(nèi)后雙手用力往前伸。等手腳配合靈活，再就是學換氣。換氣看來容易，學起來卻還是有難度的，讓我喝了不少水。雙手外劃時應(yīng)該抬頭換氣，雙手內(nèi)劃時，收腿低頭稍憋氣，雙手前伸過頭時蹬腿吐氣。
我就在教練的嚴格要求下學會了蛙泳，而且學得很標準。
學會蛙泳，教練的課程就結(jié)束了。以后就是我自由發(fā)揮、大展身手的時候了。我一直很羨慕水上飄，可以輕盈、自由地飄在水中仰望藍天。而我試了幾次都沉入池底，還把鼻子嗆得酸溜溜的。后來我慢慢感受蛙泳的蹬腿方法，仔細觀察別人的動作，伸直腰，將蹬腿改成向后踢，手在水中不停擺動起來。啊！我成功了，終于可以飄在水中看藍天白云了。
我看見別人貼著水底像比目魚一樣飛快地游動著，我也學著他們腳用力擊打水面，只要身子到水底了，就雙腿做蹬夾，手往外劃，這樣雖然不能換氣，但是因為在水底阻力最小，我一下子能游出二十來米，真是超級爽。
游泳，帶給我愉悅、放松的心情，又健壯了我的身體，真是一舉兩得��！
游泳小學作文10
上課了，老師帶來了雞蛋，碗、勺子、杯子，同學們七嘴八舌地討論起來：“老師這是要干什么呢?”“老師是要做咸蛋吧?”就在大家議論紛紛的時候，老師神秘兮兮地說:“今天我要讓雞蛋游泳!”
首先，老師把杯子里倒了一半杯水，然后往放了幾勺鹽，接著，老師小心翼翼地把雞蛋沿著杯壁輕輕地放在下去。雞蛋沉在杯底，好像一個小孩兒在呼呼大睡。老師把一勺鹽倒入杯子里，杯子里下起了大雪。但是雞蛋卻還是紋絲不動。老師拿起筷子小心翼翼地攪拌起來，雞蛋隨著筷子轉(zhuǎn)動起來，好像一個小姑娘在翩翩起舞。原來橫躺著雞蛋，現(xiàn)在稍微立了起來一點。劉錦鵬問：“劉老師，雞蛋怎么還沒有浮上水面啊?”老師聽了又加了一勺鹽，加快速度用力地攪拌起來，水里刮起了龍卷風，杯子中的水變黃了。同學們大喊：“老師!雞蛋破了!”雞蛋浮上了水面，成了一杯雞蛋湯，惹得我們哈哈大笑。蔣宸屹大聲叫道：“老師，我這里還有一個熟雞蛋�！崩蠋熜Σ[瞇地接過雞蛋，把它放到講臺上。也許這個雞蛋不想接受放到水里的命運，它逃跑了，滾講臺摔了個粉碎。左鑫灝連忙把摔壞的雞蛋遞給老師，老師尷尬說:“沒有哪個實驗是做一次就成功了的，失敗是成功之母!”沒有雞蛋，劉老師只好叫李亞回去拿兩個雞蛋來。
第二次實驗又開始了，只是老師再也不敢用力攪拌了，老師先放了兩勺鹽，雞蛋稍微立了起來一點，老師再接再厲又加了兩勺鹽，老師再次攪拌時，水變成了乳白色，雞蛋不見了，好像在和我捉迷藏，過了一會兒，水變清澈了，我們驚呼：“雞蛋浮了起來了!”雞蛋露出了他們的小腦袋，好像在打量著這個世界，最后，老師把剩下的鹽都倒了進去，雞蛋露出了半個身子，好像在水面悠閑地散步。
原來加了鹽以后，水的密度增大，浮力也變大了，所以雞蛋才會浮了起來，這真是一個有趣的實驗啊!
游泳小學作文11
我在很早以前就想學會游泳，可是因為爸爸媽媽怕危險，所以一直沒有學成。這次有機會了，我在小姨家，一個星期天小姨問我去不去游泳，我高興的一下子從沙發(fā)跳起來。
“去······”我激動地大聲說！
我和小姨好說歹說終于說服了爸爸媽媽，可以去游泳了，一個陽光明媚的下午，我、小姨、姨夫一起去了游泳館。我換上了游泳衣，便和小姨他們一起奔向游泳池。
到了游泳池，啊！人可真不妙��！有大人，有小孩，他們都游的很高興。
小姨說：“先到小池里適應(yīng)一下水溫，那個池是0。5米深的兒童游泳池�！闭f完，便一個接一個的跳下水去。你說我怎么這么笨？也不想一想自己會不會游泳，就跟著跳了下去。這可倒好，人家跳下去都能浮上來，可我呢？倒是灌了滿滿的一大口水。呸！真倒霉。
學游泳可真不容易，我一次次去嘗試讓自己去游起來，但一次次總失敗，過了一會，他們說要到大水池里去玩，來到大池邊，我吸取了一次的教訓，再也不能從岸上直接往下跳，便來到臺階，一級一級的往下走，下到水里后，我站不穩(wěn)，一下子滑倒了，正在掙扎著，有四只手同時抓住了我，把我拉上水面。這還不算，我有被灌了兩三口的水。唉，什么都沒有學會，先喝了不少水，真是虧本！他們鼓勵我說：“不要怕，多練幾次就好了。”于是，我想就這么堅持練著，一次比一次好，嗆水的次數(shù)也逐漸少了。
我是不會放棄學游泳的，這次不行我多來兩次，直到學會為止。雖然嗆了不少水，但在水里的感覺真舒服，游泳真有意思。
游泳小學作文12
一次偶然的機會，我終于得以和哥哥一起去游泳。
來到游泳館，我首先被眼前的情景震撼了，偌大的泳池，足以容得下千余人，人們在里面嬉戲玩耍�？吹梦倚睦锇l(fā)癢，剛要跳下去。突然，哥哥一把拉住我，說跳什么跳，跟我來。哥哥拉著我走個好幾個房間，左拐右拐，我心里一陣納悶兒，哥哥到底要干什么？就在這時，一縷光刺到我的眼前，一個袖珍版的泳池出現(xiàn)了：里面全是小孩子，最淺的地方到我的小腿，最深的也不過到我腰。我和哥哥在里面歡天喜地，不亦樂乎。就在這時，媽媽悄無聲息的來到我們背后，吼道：“你們兩個小兔崽子，不去大泳池里鍛煉，敢在這里玩？給我做50個俯臥撐！”我和哥哥一看“大事不妙”，只好從命。一做我才發(fā)現(xiàn)，在水里做俯臥撐非常輕松，毫不費力，有浮力拖著我，那種感覺這的很奇妙。但是做完了，依然被老媽拉到了大泳池。
哥哥來到大泳池邊，到熱身臺上又做了幾個俯臥撐活動一下，我看到了，心生一計。于是，我假裝絆了一下，往前一撲，一腳蹬到哥哥屁股上，哥哥就在驚呼聲中被我從兩米高的活動臺踢了下去。哥哥在水里嗆了好幾口水，從水底鉆出來剛要斥責。忽然，一個屁股出現(xiàn)在他臉前……砰�。�！的一聲，哥哥再次杯具了。那個屁股自然是本人的了。當然，我也逃不過一頓打。哥哥雖然已經(jīng)高二了，但膽子卻小的可憐，我在深水區(qū)遨游，他卻在只到他腰高的地方用腳踮著腳尖走，連到他胸口的水域的不敢過來，不過后來終于適應(yīng)了。我發(fā)現(xiàn)他雖然膽小，但是游的非常好：我倆比賽時，他如同蛟龍入海，魚兒遨游，直接把我甩了。我一生氣，拼了命的追上了他，撲到他背上讓他帶著我游，他把我甩不下來，只好從命。離終點還剩2米的時候，我一蹬他的肩膀，飛速超他，獲得勝利。后來我們還玩了搶浮板的游戲……
隨著時間的推移，我們的游泳之旅結(jié)束了，但是這次游泳卻讓我難忘。
游泳小學作文13
上星期,學校按排我們四年級同學參加生存訓練的實踐活動,目的是要讓大家學會游泳,增強安全意識。
我們知道這個消息，都欣喜若狂。我也興奮不已，因為我特別喜歡游泳，希望自己能像魚兒一樣，在水里自由地游來游去。
好不容易盼到這一天，我們來到娃哈哈小學的游泳池，急切地想跳下水去玩。可一看到教練，大家馬上就變得沒那么高興了。原來這兒的教練個個都是滿臉嚴肅，讓人看了心里發(fā)寒。他們先讓我們做游泳準備操，我們個個都心不在焉。后來才知道游泳前必須做熱身操，否則我們下水會腳抽筋，會受寒而生病。幾天來教練們耐心的教我們，他們那張嚴肅的臉漸漸的讓我們感到親切。
在這次培訓過程中，回味起另人興奮的事情可真不少。當自己在水中浮起來的時侯，是開心的；當自己能在水中睜眼睛時，是欣喜的；當我們在水中盡情玩耍追逐嘻戲時，是高興的；當自己掌握了要領(lǐng)，能在水中自由地游來游去時，心中更是比吃了蜜還甜呢！
我也深深理解了達芬奇說的：運動是一切生命的源泉。因為游泳一游好，晚上睡覺全身就像骨頭架子散了似的，很快進入夢鄉(xiāng)。第二天早晨醒來，感覺全身有用不完的力氣，精神特別好，做什么事都有勁。我希望大家都能愛上游泳這項體育活動。
短短的五天飛逝而過，我終于可以自豪地說一聲：“我會游泳啦！”水花成為了我的朋友，游泳已成為我的樂趣。我也從中品嘗到了辛苦之后收獲的甘甜。我期待著那本紅色的優(yōu)秀合格證；期待著能再次像魚兒一樣在水中嘻戲；期待著中國會出現(xiàn)更多的羅雪娟！
游泳小學作文14
歲月如同奔流不息的江河。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)9歲8個月了，回憶過去，每一歲都有不一樣的故事呢。
還記得6歲那年，想去學游泳了，于是便找到一家游泳館，爸媽給我報了名。我開心得手舞足蹈，立馬回家收拾好要用的東西就來到游泳館開始了我的第一課。
第一節(jié)課是最簡單的，那就是練游泳的基礎(chǔ)動作——收、翻、蹬、夾。不一會兒，我就學會了，并且做得很好。哈哈！沒想到游泳這么簡單，我想著。
第二節(jié)課就沒那么簡單了。我開始練憋氣，憋得越久越好。練好后，老師告訴我，我現(xiàn)在可以試著下水了。我非常緊張，因為我怕我沉在水底上不來，但我又不好實話是說，只好任由老師安排。老師告訴我，在水里，只要不手忙腳亂，隨便我怎么游，都不會沉底。我那顆提著的心終于放下了。
第三節(jié)，老師教我怎么邊游泳邊換氣。首先吸一口氣，憋著，雙手舉高；然后一頭鉆入水中，把基礎(chǔ)動作做一次，接著把嘴中的氣吐出來；最后抬頭換氣，同時雙手向外劃一圈又回來。我想，這怎么可能一節(jié)課就完成的了�。坷蠋熆次页蠲伎嗄樀臉幼�，像是聽到了我的心聲，說：“你如果這節(jié)課學不會也可以下節(jié)課繼續(xù)學�！薄疤美�！”我立馬開心的笑了。
第四節(jié)，我開始練習上節(jié)課教的內(nèi)容�？墒俏視r不時就會嗆水，鼻子痛不欲生。我害怕地全身發(fā)抖，只好用想上廁所的理由來打發(fā)時間。就算這樣，我一想到曾經(jīng)的決心也毫不猶豫地堅持，決不放棄。
第五節(jié)，因為我有一直堅持的決心，讓我在這一節(jié)課學會了游泳，我既開心又激動，因為我終于能不借助任何東西在水里像一條小魚一樣自由自在地游來游去了。
想學會游泳沒那么簡單，只有堅持不懈的努力，才會成功。如今，我看著以前游泳時拍的照片，我真為那時的我感到自豪，因為正是那時的我沒有放棄，才有了我在水里自由的游泳的本領(lǐng)。
游泳小學作文15
今天，我懷著興奮又緊張的心情來到游泳，興奮是因為我第一次來，緊張是因為我害怕我掉進水里起不來了。
走進游泳館，我看著水里的人自由自在地游著，我也迫不及待地跳下水去。由于我不會游泳，所以只能在水里走來走去，一刻也離不開游泳圈，我抱著游泳圈在水里來回走動。望著周圍的人在水里快樂地嬉戲，打水仗……我羨慕極了，可我不會游泳呀，于是我下定決心要學會游泳。一位阿姨好像看出了我的心思，把我叫到岸邊對我說：“小朋友，你抓著墻壁上的扶手，腳浮起來，姿勢像你趴著睡覺一樣，腳放平，和身體一樣高，呈流線形，把腳擺成青蛙的姿勢，然后向兩邊張開后再靠攏，兩條腿挨在一起，再把水往中間靠攏�！蔽野凑瞻⒁陶f的練，腳會擺了，然后手和腳一起擺動，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我竟前進了，這說明我懂得了游泳的要領(lǐng)，我照著繼續(xù)練著，動作越來越嫻熟，姿勢越來越正確、優(yōu)美。
我看到深水池里的哥哥姐姐在里面自由自在地游著，和水嬉戲著，我也想過去和他們一起玩耍。我來到深水池邊，看到水位很高，又退卻了，遲遲不肯下水。最終在哥哥姐姐一個勁地鼓勵下，才克服心里恐懼，慢慢地、小心翼翼地扶著樓梯一步一步地走下水池。我戴著游泳圈，扶著池壁慢慢地游，游了一會，我敢放開扶手在邊上游。后來又在叔叔的帶領(lǐng)下向中間游去，我的腿和手拚命地劃著，我感到自己在前進，每游一下，我都要看叔叔是不是在我身旁，我從池邊的這頭游到那頭，這樣來回地游了幾次，我便不需要叔叔帶著游了。
簡評：條理清晰，心理描寫適時，真實。二年級有如此功底，前途無量�。『呛�！加個精，鼓勵一下！