魔方的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。20篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的魔方的作文，希望能夠幫助到大家。

　　魔方的作文1

　　以前，魔方我一點(diǎn)也沒碰過，只是很羨慕地看別人玩過。

　　前天，媽媽給我買了一個(gè)，我真開心。它是正正方方的，有六個(gè)面，每個(gè)面各有一種顏色，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，就像彩虹的色彩。

　　我先把魔方打亂，可是打亂容易拼回去就難了，我直接忘記了拼回去的規(guī)律，便把魔方上面拼一下，下面拼一下，左右兩邊都拼了一下，又比之前打亂了更多，拼來拼去，也沒有拼回來，心中十分懊惱：我這腦袋怎么想不回來規(guī)律呢？

　　這時(shí)，姐姐過來，看見我在玩魔方，說：“航航你會(huì)玩拼魔方嗎？”我說：“不會(huì)�！苯憬阏f：“我來拼給你看下好么？”

　　姐姐拿起魔方，兩三分鐘拼好了，我震撼不已，熱烈鼓掌，真是“響徹云霄”，“姐姐你是怎么拼成的？”“你懂其中的道理，就很好拼的”。

　　聽了姐姐的分析，我立刻打亂魔方，仔細(xì)觀察魔方的'六個(gè)面，然后，我慢慢拼起來，還是沒拼好第一面，幸好姐姐指導(dǎo)了下，第一面逐漸成型了。我又繼續(xù)拼第二面，第二面真難呀！我費(fèi)了九牛二虎之力，才拼成了第二面。

　　但這第三面似乎更難了，我拼了好久，也沒拼成，一下變成十字架的樣子，又一下變成了英文字母T，我十分沮喪，姐姐問：“怎么了？”我就說：“完全被我拼亂了�！�

　　姐姐又把拼魔方的公式告訴了我，又鼓勵(lì)我，不能半途而廢，我說：“好的，我一定堅(jiān)持不懈，把魔方拼成。”

　　按照姐姐告訴我的公式，我又開始繼續(xù)拼魔方了，不知不覺，過了一個(gè)多小時(shí)，我終于成功拼好了！真是激動(dòng)萬分，我迫不及待地向姐姐展示我拼成的魔方，姐姐對(duì)我一陣夸，我心里簡直太美了。

　　最后，我想說：無論做任何事，堅(jiān)持是非常重要的。

　　魔方的作文2

　　有一次，我到朋友家去玩，看見他正在玩魔方。不一會(huì)兒的功夫，他就將色彩雜亂無章的魔方的三面復(fù)原了�？粗�朋友技術(shù)嫻熟的樣子，我心里好生羨慕，很想動(dòng)手試試。朋友看出了我的心思，他把魔方遞給了我。

　　我把魔方拿在手里，端詳了半天，也沒發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律，便隨意地轉(zhuǎn)了起來，可轉(zhuǎn)了半天，連一面也沒轉(zhuǎn)成功。就在我心灰意冷的時(shí)候，突然“熟能生巧”這個(gè)成語在我腦際一閃而過。

　　回家后，我讓媽媽給我買一個(gè)魔方。媽媽以耽誤學(xué)習(xí)為由拒絕了我的要求。我因?yàn)閭鋺?zhàn)象棋比賽，再也沒向媽媽提起過買魔方的事，這件事就這樣不了了之了。

　　象棋比賽，經(jīng)過我的不懈努力，終于殺進(jìn)了四強(qiáng)。為了班級(jí)的`榮譽(yù)，我會(huì)加倍努力的。當(dāng)我回家向媽媽發(fā)布這一喜訊時(shí)，也許是太興奮的緣故。我的身體竟不由自主地一個(gè)勁地發(fā)抖。媽媽還以為是我擔(dān)心后面的比賽，緊張地發(fā)抖呢。媽媽鼓勵(lì)我說：“男子漢，別緊張，毛老人家說了‘戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人’。加油！媽媽相信你一定會(huì)贏的�！�

　　下午放學(xué)，媽媽已先我而至。還沒等我放下書包，媽媽就迫不及待地問我：“猜猜看，媽媽給你買什么禮物了？”今天既不是我的生日，也不是什么特殊的日子，媽媽為什么買禮物給我呢？我正犯嘀咕。媽媽又開始催問了：“快說，是什么？”看來是真的了，我心喜若狂，脫口而出：“遙控車！”媽媽搖搖頭，“變形金剛！”媽媽還是搖搖頭。我有點(diǎn)著急了；“媽媽，別再賣關(guān)子了，你都快把我急死了！”媽媽讓我閉上眼睛，“快看！”隨著媽媽一聲令下，我睜開眼睛一看，媽媽的手里變戲法似地多了一個(gè)嶄新的魔方。這可是我日思夜想的東西。我有些不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，確信這是真的，我一把搶過媽媽手中的魔方，專心致志地玩了起來。

　　在我的心目中，它不僅僅是一個(gè)魔方，它還代表著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)與厚望。媽媽請(qǐng)放心，我一定不會(huì)辜負(fù)了您的一番苦心！

　　魔方的作文3

　　如果你問我，你的拿手好戲是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的拿手好戲就是玩魔方。

　　一天看視頻時(shí)，看到一個(gè)玩魔方的叔叔，把一個(gè)打亂的魔方，左扭一下，右扭一下，一會(huì)兒又快速地旋轉(zhuǎn)，魔方在他的手里，就成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。我覺得玩魔方特別的酷炫，心里非常羨慕，后來就買了一個(gè)魔方，想自己試一試。

　　一寫完作業(yè)，我就迫不及待地打開電腦，搜出魔方教學(xué)視頻，跟著上面的老師學(xué)習(xí)。老師把魔方向上扭，我也隨著向上扭，需要公式時(shí)，我用筆抄下來，有哪些特殊注意的.情況，我也用筆記下來，學(xué)了好幾天，終于，我能恢復(fù)魔方了，真是太高興了！

　　可是又有難題來了，怎樣提高速度？能讓魔方還原的時(shí)間縮短呢？我想了想，應(yīng)該多練習(xí)“上勾下回”這個(gè)公式，因?yàn)榛謴?fù)魔方的每一個(gè)步驟都需要它。我開始勤學(xué)苦練，每天恢復(fù)魔方的次數(shù)，能高達(dá)二三十次還多。就這樣，每日每日的練，終于在一個(gè)月后，我的速度提高了不少。

　　有一天，我把玩魔方的技藝展示給媽媽看，還讓媽媽幫我記時(shí)，測(cè)試下我魔方還原的時(shí)間，我相信自己能做好�；謴�(fù)開始了，我先拼成十字小白花，再一扭，哎呀，竟然扭錯(cuò)地方了，只好重新再來�？彀�！要加快速度啊，終于以1分37秒告終。唉，這還原速度并不理想。我也不服氣，又苦練了一周，再次挑戰(zhàn)。我臨危不亂，遇到麻煩快速解決，這次在40秒鐘內(nèi)完成，創(chuàng)造了我的魔方還原記錄。

　　之后在學(xué)校，我成了班上的“小魔女”，還收了一堆的“徒弟”，我還創(chuàng)造了各種花樣魔方，例如：六面十字、大小方塊、花式旋轉(zhuǎn)……玩魔方，成了我的“拿手好戲”。

　　成功從來不是容易的，需要克服許多困難。通過玩魔方這件事，讓我感受到了這句話的深刻含義。

　　魔方的作文4

　　湯山，人人都喜歡去那里，因?yàn)槟抢锃h(huán)境好，還有許多好玩的地方。當(dāng)然，我也不例外。今天，我就要和我的好朋友一起去湯山里的水魔方玩了。之前我聽我們班同學(xué)說過那里，今天我就要好好去玩一玩。

　　剛剛進(jìn)入湯山，我便發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境非常好。四面環(huán)山，公路邊就是翠綠的草地，踩上去就像一條毛茸茸的`大地毯。四周有許多的樹木，這些樹木，樹干粗壯。有些樹，我張開雙臂都抱不住。樹長得十分茂盛，樹葉郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)看就像一把碧綠的大傘。雖然天氣悶熱，但這里的空氣仍然很清新。

　　我們跟著人群一起走進(jìn)了水魔方，進(jìn)去一看，里面的人可真多�。∮械娜舜蛑鴤阏驹谝慌�，有的人穿著防曬衣，還有的人戴著墨鏡。四周有許多游樂設(shè)施，比如：漂流，滑梯，水上沖浪……我換好泳衣，快速向有滑梯的池子跑去，媽媽站在后面讓我走慢一點(diǎn)，可是我沒有聽見，結(jié)果，我在池子旁邊滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，濺起了一片片水花，“幸好水不是很深，要不然我的鼻子就遭殃了”我在心里想到。我慢慢爬上游樂設(shè)施，滑起了滑梯，玩得不亦樂乎。玩完后，我又跑到了人工造浪池旁邊的沙灘上，沙子松松軟軟的，踩上去十分舒服。我和她們一起堆起了沙堡，等待著沖浪時(shí)間的來臨。過了一會(huì)兒，音樂突然響起，沖浪要開始了，我立馬拿起泳圈，沖進(jìn)了池子里，我游到了適合我的水位，前面的臺(tái)子上陸續(xù)來了幾個(gè)人，他們邊主持邊跳舞，場(chǎng)面立刻熱鬧了起來。第一波浪來了，我因?yàn)闆]站好，立刻被水埋沒了，喝了好幾口水，難受極了，我趕緊套上泳圈，這才覺得好受一些，我閉上眼睛，躺在泳圈上，感覺自己就像大海里的一條小船，在飄啊飄啊。沖浪結(jié)束后，我又玩了幾個(gè)項(xiàng)目，這才依依不舍地回到了家。

　　今天雖然很累，但我很開心。

　　魔方的作文5

　　前幾天，我看章辰玩魔方熟練的手法，就知道他是個(gè)老手。我想玩魔方應(yīng)該也不會(huì)太難，我也買一個(gè)玩玩看，如果玩得很厲害，還可以在同學(xué)面前顯擺顯擺呢。

　　于是，我向老媽討要一個(gè)魔方，但她一開始不同意，后來經(jīng)過了我的軟磨硬泡，她終于同意了。魔方終于寄到了，我激動(dòng)地打開包裝，里面正放著一個(gè)盒子，我再打開盒子，里面有一個(gè)嶄新的魔方。我在老媽面前秀一個(gè)很簡單的拼法。老爸在旁邊不爽了，直接拿過魔方打亂，說道：“很厲害，拼起來給我看看！”我眼巴巴的看著老爸，說自己還不會(huì)。我拿著魔方瞎拼了起來，拼著拼著，竟然拼好了一面，我開心死了，但后面我根本拼不起來，我一氣之下用力扭動(dòng)了一下魔方，魔方就360度的旋轉(zhuǎn)掉到了地上，其中有兩塊方塊掉落了下來。我嚇得要命，剛買的魔方就壞了，我會(huì)被打的，我急忙地拿起魔方，把掉下來的.幾塊塞了回去，看看魔方?jīng)]有受損的痕跡，我放心了。如果把魔方的零件拆下來，重新組合上去不就成功啦，頓時(shí)出現(xiàn)一個(gè)復(fù)原的魔方展現(xiàn)在我的腦海中……但我想這樣是沒用的，應(yīng)該真正的學(xué)會(huì)拼魔方。想到這些，我搶過老媽的手機(jī)，開啟魔方教程認(rèn)真地看著。我邊看還邊做筆記，我媽在旁邊說我學(xué)習(xí)要是這樣認(rèn)真，她就高興了。我仔細(xì)地看著，很快就學(xué)會(huì)了。這些教程中我認(rèn)為最難的公式就是L公式，他一共有九部。學(xué)這個(gè)時(shí)，我遇到了一個(gè)大麻煩，但我還是突破了它。

　　學(xué)會(huì)了拼魔方之后，我才開始注意觀察魔方的外表。這個(gè)魔方和普通的魔方不一樣，它的表面更光滑，更明亮，扭動(dòng)起來也比其它的魔方順手，其它就沒有什么特點(diǎn)了。

　　這個(gè)魔方不僅讓我感覺到玩的樂趣，也讓我明白了一些事看起來簡單，做起來的難的道理。

　　魔方的作文6

　　我一直很愛玩魔方，但是一旦走錯(cuò)位置，就算請(qǐng)了神仙也恢復(fù)不了。在一個(gè)偶然的情況下，我還原了魔方。

　　下午，我在玩魔方，不小心把它弄壞了。我把碎片和魔方撿起來，看到里面只有中間的一顆，還有一顆螺絲釘。正要扔掉的時(shí)候，我突發(fā)奇想：如果把這個(gè)拆開再裝回去，魔方不會(huì)復(fù)原嗎？我高速跑到舅舅家，借了一把十字螺絲刀，把所有的錯(cuò)位都撕開，準(zhǔn)備組裝魔方的零件。

　　我挑出了橙色和綠色的部分，準(zhǔn)備把它們粘在拼寫過的顏色相同的地方。我拼的.時(shí)候不得不承認(rèn)這是個(gè)很麻煩的工作。需要很大的努力才能卡住，但不能放錯(cuò)地方，把那些東西弄亂。我想：想不到這么麻煩，只好想出更好的辦法。我反復(fù)研究，終于找到了秘密。中間稍微傾斜一點(diǎn)就容易卡。在我的發(fā)現(xiàn)之后，12個(gè)這樣的雙色方塊很快被“歸還原主”。

　　現(xiàn)在還剩八個(gè)三色部分，安裝起來非常非常費(fèi)力。每次裝一個(gè)手指頭都會(huì)隱隱作痛。當(dāng)我安裝八個(gè)手指時(shí)，幾乎所有的手指都失去了知覺。正當(dāng)我得意的時(shí)候，我驚出一身冷汗。我發(fā)現(xiàn)魔方的一個(gè)立方體拼錯(cuò)了，只好重新拼。我的腳此時(shí)又重又弱，我邁著沉重的腳步一步一步地走，一個(gè)一個(gè)地拆卸。

　　在拆解的過程中，我想出了一個(gè)好辦法，把讓我手指難受的三色方塊組裝起來。

　　先故意把四個(gè)雙色方塊放好，加上四個(gè)朝上的方塊。就這樣，我來到了精彩的主題。我從上面貼了一個(gè)底三色方塊，輕輕一按，它就乖乖地下去了。以上現(xiàn)在好拼了。先轉(zhuǎn)好彎，剩下的馬上就完了。

　　我真不敢相信把魔方還原成這樣還有意思。

　　魔方的作文7

　　星期四的一天，又是上學(xué)的日子，也是美好的一天。

　　我剛走進(jìn)教室，就看到一群人圍在一起。我充滿好奇地立馬放下書包，三步并作兩步地?cái)D了過去，只見人群里面看到了黃俞菘正在玩魔方，才花了短短幾分鐘時(shí)間就將一個(gè)打亂的魔方拼好了。我不禁在心里暗暗佩服他，真厲害！就這樣隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就拼好了，這么簡單想必我也一定會(huì)。

　　下課后，我向他借了魔方，也開始學(xué)著左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)把弄著魔方。弄了好半天一面都沒有拼好，氣得我差一點(diǎn)就把他的`魔方給摔爛了。黃俞菘見了，趕緊過來給我細(xì)心地講解應(yīng)該怎樣才能拼好魔方。我連忙專心地聽著他講解，并一步一步地照做，最后終于拼好了。

　　放學(xué)回家后，我趕緊拿起自己的魔方玩弄起來。第一層是三層之中最容易拼出的一層，因此我不久便把第一層給拼好了，接下來是第二層。我把色塊對(duì)齊之后準(zhǔn)備拼零塊，我看了一遍又一遍的視頻，可是終究還是學(xué)不會(huì)，第二層的那一塊到底應(yīng)該怎么拼呢？我只好忍住自己的好奇心，決定等到明天上學(xué)時(shí)再去問問他。

　　第二天上學(xué)時(shí)，黃俞菘問我：“劉弋風(fēng)，第二層的零塊你是不是不會(huì)拼？”我說：“你咋知道的？我都沒有告訴你�！秉S俞菘說：“視頻里的第二層不太清晰，所以我知道你應(yīng)該是把第二層先拼成了一個(gè)再這樣子，你的第二層就拼好了�！�

　　回到家后，我迫不及待地根據(jù)黃俞菘的方法去轉(zhuǎn)魔方，居然真的獨(dú)自把魔方拼好了。我再一次對(duì)黃俞菘佩服起來，這家伙玩魔方這么厲害，就連教人玩也這么厲害。

　　通過這一次學(xué)玩魔方，讓我明白一個(gè)道理：做事情一定要有恒心，不能半途而廢。就在那一天，我學(xué)會(huì)了玩魔方，也就是在那一天，我似乎一下子就長大了。

　　魔方的作文8

　　魔方，是一種能開發(fā)人智力的玩具，它能在玩時(shí)的快樂中提高人們的智力，因此，我們班的同學(xué)大部分都在玩魔方。就在今天下午第一節(jié)課，我們班舉行了魔方比賽。

　　大約在3點(diǎn)十分左右，魔方比賽拉開了帷幕，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，比賽開始了。這次比賽分初賽、決賽，、自我挑戰(zhàn)和自我展示，四個(gè)部分。首先開始的是初賽，兩兩pk，一面。首先上場(chǎng)的是王文佳和王裕皓，王文佳獲勝。接著是吳浩洋和張坤，吳浩洋獲勝。接著是任誠彥和崔巖矗pk，崔巖矗以24。31秒的`好成績戰(zhàn)勝了任誠彥，接著……最后是李怡歡pk李佳一，我們班大部分人都說李怡歡贏，果然不出同學(xué)們的所料李怡歡贏了，同學(xué)們大聲高喊起來。

　　初賽比完后，接著當(dāng)然就是總決賽了。決賽分四場(chǎng)，分別是吳浩洋對(duì)王文佳，崔巖矗對(duì)田松浩，桑浩展對(duì)尚政彤，李怡歡對(duì)田雯佳。吳浩洋第一6、6秒，王文佳第二8、66秒，尚政彤第三3、67秒，崔巖矗第四19、6秒，田松浩第五18、88秒，田雯佳第六36、78秒，李怡歡第七39、6秒，桑浩展第八42、5秒。最后有一個(gè)三個(gè)人六面的比賽，是劉正、吳浩洋和弓老師比賽，這估計(jì)是我最想看的了，大家也和我一樣興奮，開始以后，同學(xué)們大部分一直在喊劉正加油，一部分再喊弓老師加油，結(jié)果是劉正以1分42秒62獲勝，第二名則是弓老師，時(shí)間是2分24秒22，吳浩洋則是第三名，也是最后一名，時(shí)間是2分26秒64，決賽到此結(jié)束。

　　離下課還有十五分鐘左右，開始自我挑戰(zhàn)和自我展示。唐晨皓挑戰(zhàn)1分30秒四面，使用了1分12秒挑戰(zhàn)成功。劉正自我展示，四階魔方一面，結(jié)果成功。隨著同學(xué)們的歡樂聲，鈴聲響起來了，比賽也結(jié)束了，這真是一節(jié)歡暢快樂的課呀！真開心！

　　這次的魔方比賽開展得很成功，給了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中疲憊的我們一個(gè)很好的放松，讓我們有了勞逸結(jié)合的狀態(tài)，這樣對(duì)我們學(xué)習(xí)和玩的方面都得到了滿足，這樣很好，真希望以后多開展一些類似于這樣的活動(dòng)呀！

　　魔方的作文9

　　今天，媽媽在大潤發(fā)給我買了一個(gè)蘋果魔方。它穿著一身紅色的衣裳，頭頂還有一片小巧玲瓏的綠葉，十分惹人喜愛。一拿到魔方，我就興奮不已。哈哈，這下我可以大顯身手了呀！不就是六個(gè)面嘛，看我的吧！

　　“媽媽，媽媽，你先幫我把這魔方轉(zhuǎn)亂，等會(huì)兒就看我的吧！”我迫不及待地高聲嚷道。

　　“你？就你？能行嗎？”媽媽半信半疑地看著我。

　　嘿，媽媽還真是門縫里看人——把人給看扁了呀！我昂著頭，拍著胸脯說：“沒事，我一定能行的'！”可心里卻開始嘀咕起來：這個(gè)魔方真的很難弄？不會(huì)吧？哎呀，不管了，不管了！反正話都說出去了，我可不想半途就退縮呀！于是，在我的死纏硬打之下，媽媽把魔方弄得一塌糊涂后交給了我。

　　接過魔方，我立馬動(dòng)起手來。不就是把每個(gè)面轉(zhuǎn)成同樣的嘛，應(yīng)該沒問題的！我小心翼翼地轉(zhuǎn)了起來。咦，不對(duì)呀，這魔方怎么就不聽話呢？我明明是要把這一塊轉(zhuǎn)過來的，它怎么就到那邊去了？不對(duì)，不對(duì)，這兩塊明明已經(jīng)一樣了，怎么一動(dòng)就變了？啊，錯(cuò)了錯(cuò)了！哦，我的天哪！我都眼花繚亂、暈頭轉(zhuǎn)向了呀！

　　我喘了幾口粗氣，重新轉(zhuǎn)起來。一邊轉(zhuǎn)，我還一邊嘀咕著：“左邊，不對(duì)！右邊，還是不對(duì)！上面，哎呀，錯(cuò)了！下面，哦，我的天哪，還是錯(cuò)的！”

　　“媽媽，媽媽，你從哪買的魔方呀？肯定有問題！”失去耐心的我氣沖沖地跑到媽媽面前，把魔方扔了過去。

　　“呵呵，我的小祖宗，我說轉(zhuǎn)魔方不是件容易的事你還不信，怎么樣？服輸了吧？還是讓我來試試吧！”媽媽似乎也起了興致。不過，沒轉(zhuǎn)幾分鐘，她也敗下陣來了�！暗葧�(huì)讓你爸爸試試吧！”

　　告訴你吧，最后的結(jié)果是：我們一家三口全都失敗了！呵呵，這下我才稍微挽回一些面子。不過，怎樣才能讓我的蘋果魔方轉(zhuǎn)回原樣，我還真是想請(qǐng)教高手呢！你，愿意來挑戰(zhàn)我的蘋果魔方嗎？

　　魔方的作文10

　　童年，猶如一瓶裝滿了星星的瓶子，裝著我的酸甜苦辣，有的星星已經(jīng)披上了一層紗，有的還那么耀眼�，F(xiàn)在我就挑一件事給大家講講吧。

　　小時(shí)候，我最佩服的是我表哥，因?yàn)樗麜?huì)玩魔方。每當(dāng)我看著表哥的手靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，心中就充滿了羨慕之情，不管我把魔方弄得怎樣雜亂，只要表哥“刷刷”地轉(zhuǎn)幾下，魔方總會(huì)乖乖地恢復(fù)原樣。我也試著弄過很多次，但結(jié)果都失敗了。

　　有一天，媽媽買了一個(gè)新魔方，它的小巧玲瓏驅(qū)動(dòng)著我的好奇心，我決定要征服它。我拿著它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂，有時(shí)明明快拼好了，就剩下一個(gè)了，結(jié)果這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又跑到一邊了，我試了很多次，可每次都失敗，我火了，恨不得把魔方給摔碎，再組裝起來。這個(gè)小東西除了色彩雜亂外，再?zèng)]發(fā)現(xiàn)什么特別之處。我有些沮喪，連一個(gè)沒手掌大的小東西都征服不了，我生氣地把魔方扔到了沙發(fā)上。

　　正好打完球回來的表哥見了，過來對(duì)我說：“表妹，你別急啊，正所謂心靜萬事能成，你可以先從簡單的玩起，先讓它一面同色�！笔茄�，我怎么沒想到呢？于是，我撿起魔方，選了我最喜愛的'橙色，經(jīng)過反復(fù)的思考和嘗試，我終于還差一個(gè)就弄好橙色了，可是我一把這個(gè)橙色轉(zhuǎn)上去，其它的橙色就亂了，我怎么也沒辦法把它弄好。忽然，我明白到一個(gè)道理，我不能只盯著這一個(gè)橙色的，要先把其它的橙色轉(zhuǎn)開，等它跟這個(gè)橙色的會(huì)合后，再同時(shí)把它們轉(zhuǎn)回來。我按照這個(gè)方法去轉(zhuǎn)，不一會(huì)，果然讓我成功弄好了一面橙色。表哥見我已經(jīng)掌握了玩魔方的方法，就教了我一些其它的規(guī)律和技巧。通過我認(rèn)真的思考和鉆研，那天我第一次把魔法的六面弄好了。

　　看來，每個(gè)人的成功都離不開細(xì)節(jié)的。在練習(xí)的過程中，我明白了：只要肯動(dòng)腦筋，善于思考，什么難事都會(huì)想到解決的辦法，都會(huì)成功。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要勤加思考。

　　魔方的作文11

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了快樂的暑假。暑假?zèng)]過幾天，我便和爸爸一起到湯山水魔方去玩水了。一到大門口只見售票口前已經(jīng)有了幾條長長的巨龍，入園口更是人山人海，人頭攢動(dòng)，害的我和爸爸排了好長的隊(duì)才進(jìn)了園。進(jìn)園以后，我們立即換上泳裝，開始了一段驚險(xiǎn)而又刺激的挑戰(zhàn)之路。

　　我們先來到了最近的兒童戲水池。我拉著爸爸向大水桶走去，準(zhǔn)備感受被它“襲擊”的滋味，當(dāng)我們走到下面的時(shí)候，啊，頓時(shí)我成了一只落湯雞。兒童戲水池的項(xiàng)目不怎么刺激，忽然我們看到一個(gè)有著長長的管子，還有幾根交錯(cuò)在一起的項(xiàng)目，從那邊時(shí)不時(shí)傳來驚叫聲和狂笑聲。于是，我和爸爸一路小跑來到了這個(gè)叫“尖峰時(shí)速”的項(xiàng)目，它看起來真讓人毛骨悚然�！巴郏�好高�。　蔽也唤�自言自語地說。因?yàn)橥孢@個(gè)項(xiàng)目的人太多了，所以我和爸爸也排起了長龍。經(jīng)過漫長地等待，終于到我們了，我選擇了一個(gè)管道，一位叔叔，讓我坐在管子的里面，我看著長長的管子，雙腿有點(diǎn)發(fā)顫，心跳開始加速，這時(shí)叔叔說：“好，滑下去吧�！庇谑�，我眼睛一閉，把自己往前一推，“哇！”一陣尖叫聲從管道里傳來。我風(fēng)馳電掣的.急速滑下，整個(gè)人就像失重了一般，突然我的眼前出現(xiàn)了一道白光，是出口，我十分激動(dòng)，抱緊身子，“啪啪！”一陣巨響，頓時(shí)水花四濺，我被一雙強(qiáng)勁而又有力的雙手拎了起來�！皔es！終于著陸了。”我開心地叫道。

　　“瘋狂海嘯”開始了！我和爸爸來到巨大的游泳池里，啊，我和爸爸還沒有反應(yīng)過來，一個(gè)高達(dá)2米的巨大“海嘯”便朝我們撲來，我一時(shí)沒站穩(wěn)，摔了個(gè)“狗啃水”。我立馬站起來，這時(shí)又一個(gè)大浪朝我撲來，這次我可早已準(zhǔn)備好了，我輕輕一跳，呼，逃過一劫。接下來，我們又玩了幾個(gè)小項(xiàng)目，體驗(yàn)到了每個(gè)游樂項(xiàng)目的樂趣。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，太陽公公發(fā)出柔和的光線照在我們身上。我和爸爸帶著一身的疲勞，同時(shí)帶著戀戀不舍的心情，結(jié)束了這段水魔方之旅。

　　魔方的作文12

　　這段時(shí)間，班級(jí)里流行起了玩魔方。課間，同學(xué)們都玩得如癡如醉，互相進(jìn)行比賽�？粗�他們玩得手法都十分靈活，魔方在手中上下翻轉(zhuǎn)，還有那五花八門的指法，讓我看得眼花繚亂。

　　于是，在我強(qiáng)烈的央求下，媽媽也給我買了一個(gè)六面魔方。我也有魔方啦，也可以和同學(xué)一起進(jìn)行比賽啦！這沒什么難的。我信心十足的準(zhǔn)備在課間和同學(xué)展開比賽。結(jié)果一上手，我轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，心里開始著急了，“這是怎么回事？怎么這么難弄，打亂的魔方不好復(fù)原呢？”我急得額頭直冒汗。而對(duì)手則很快就把魔方六面都復(fù)原了，這意味著我輸?shù)袅吮荣�。在同學(xué)們的面前我丟盡了臉面，并且發(fā)誓再也不玩魔方了。

　　下午放學(xué)回到家里，一進(jìn)門我就嗚嗚大哭起來。因?yàn)槟Х奖荣愝斄�，我沒有面子了在同學(xué)面前，爸爸聽了我的`講述，說到：“魔方有什么難的，來，我教你，保證下次比賽你能贏�！本瓦@樣，爸爸開始“傳授”他的方法經(jīng)驗(yàn)。在爸爸的鼓勵(lì)指導(dǎo)下，我靜下心來，一步步地學(xué)，要想學(xué)好魔方必須把魔方公式背下來，還要把各個(gè)面的字母背下來。而且，在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候注意力必須專注，一步都不能錯(cuò)。就這樣我先翻成一面，慢慢地拼一面……我開始認(rèn)真地練習(xí)起來，邊玩邊練，雖然我玩得還不太熟，但我想只要堅(jiān)持就會(huì)成功。功夫不負(fù)有心人，我終于能熟練的玩魔方了。真是不玩不知道，小小的魔方竟然有如此大的奧秘。玩魔方能夠鍛煉手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，提高記憶力，提高整體觀察能力和空間思維能力，擰魔方時(shí)要把魔方看成一個(gè)整體，整條整塊的變動(dòng)，要全面考慮，有利于提高自信心、計(jì)算能力和應(yīng)變能力，還能增加反應(yīng)能力，玩中帶學(xué)。

　　我還知道了魔方還是國際類的一項(xiàng)比賽項(xiàng)目。我想：“我也要認(rèn)真學(xué)，堅(jiān)持學(xué)，把魔方玩得能參加國際比賽了，為國家增光添彩！

　　魔方的作文13

　　我的記憶就像是一片夜空，夜空中有無數(shù)的星星和一個(gè)月亮，那些星星有的已經(jīng)沒有了亮度，有的.只有點(diǎn)點(diǎn)亮光，有的卻十分明亮。當(dāng)然，這其中最亮的并不是星星，而是那個(gè)月亮——那就是我學(xué)會(huì)了玩魔方的事。

　　以前，我還不會(huì)玩魔方，所以我以前想還原魔方，只有一個(gè)方法——就是把魔方拆開，然后按顏色把零件裝回去。所以，每當(dāng)我一看見別人把魔方給還原了，就會(huì)十分地羨慕。

　　有一天，我又把魔方扭亂，正準(zhǔn)備和以前一樣把魔方拆了，可是在動(dòng)手前，我突然在心里面思考：為什么要拆呢？我和別人一樣把魔方扭回去不行嗎？我這個(gè)想法剛一出來，我就自己否決了：因?yàn)槲也粫?huì)。可是我腦海又蹦出一個(gè)問題：那就是我為什么不學(xué)呢？想到這，我不禁高興起來�？墒窍乱幻胛矣钟袉栴}了，就是找誰學(xué)呢？這時(shí)，我看見了姐姐放在桌上的手機(jī)，于是靈機(jī)一動(dòng)，想：我就用手機(jī)搜一下扭魔方的方法，然后學(xué)過來。想畢，我就把姐姐的手機(jī)拿過來搜了。

　　我搜了不到幾分鐘，就搜到了扭魔方的方法。就是先扭出一個(gè)十字，然后四角還原，接著把中間那一層還原，最后一層最麻煩，要用好幾個(gè)方式。有些地方我看不懂，就去問姐姐。姐姐看完后，仔細(xì)地跟我解說，還跟我說一些公式中的U.L.R。這一些分別代表哪一面。開始的時(shí)候，我有點(diǎn)聽不懂，就有想放棄的念頭，可是，為了能扭好魔方，我還是堅(jiān)持下來了……

　　現(xiàn)在，我可以在幾分鐘的時(shí)間里把魔方復(fù)原，而不是像以前那樣——只會(huì)拆。

　　那一次，我不僅學(xué)會(huì)了扭魔方，還明白了做事要堅(jiān)持不懈的道理。

　　魔方的作文14

　　最近幾周，一陣強(qiáng)烈的“魔方風(fēng)”向我們迎面撲來。比如，我就是班級(jí)玩魔方的種子選手。現(xiàn)在，就讓我來教大家如何玩魔方吧！

　　首先黃色中心塊朝上，藍(lán)色中心塊朝自己。然后找到四個(gè)帶有白色的棱塊，轉(zhuǎn)到黃色那面，轉(zhuǎn)四回，就形成了一個(gè)小花。接著把四個(gè)白色棱塊的下面一個(gè)顏色分別找到主人，再在前各下轉(zhuǎn)180度。第一步就完成了。

　　復(fù)原第二步有兩種不同的情況：第一種白色塊是在右面，對(duì)準(zhǔn)中心塊，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度；第二種是白色塊在正面，對(duì)準(zhǔn)中心塊，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度。第一面就完成了。

　　然后是復(fù)原魔方中層棱塊。對(duì)準(zhǔn)中心塊，上往右轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，前往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，前往右轉(zhuǎn)90度。第三步就復(fù)原了。

　　第四步是把黃面拼好。前往右轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，前往左轉(zhuǎn)90度，一條栩栩如生的'方塊小魚就拼好了。接著，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)180度，右往下轉(zhuǎn)90度。第四步也就好了。

　　接下來來到最后一步。右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，左往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)180度，右往下轉(zhuǎn)90度，就可以把頂層角塊復(fù)原。最后，經(jīng)過右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)180度。六個(gè)面就復(fù)原嘍！

　　我悟出了一個(gè)道理：魔方就好比人生，一步錯(cuò)，就可能步步錯(cuò)，所以要選對(duì)方向，不然只能從頭再來。魔方也能磨煉你的耐心，希望你也能學(xué)會(huì)魔方！

　　魔方的作文15

　　“哦耶，我終于成功了！”房間里傳出的是我的歡呼聲，原來，我正在慶祝三階魔方成功復(fù)原，大家有興趣來看看我的魔方復(fù)原經(jīng)過嗎？

　　午休時(shí)，我正躺在床上苦思冥想著如何復(fù)原一個(gè)三階魔方，因?yàn)閶寢屩�前答�?yīng)過我，只要將三階魔方復(fù)原就能再獲得一個(gè)小玩具。我把三階魔方舉起來，翻來覆去地仔細(xì)研究著，“啪”，咦，是什么東西呢？我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個(gè)小零件掉在了地上，我連忙把它撿起來，更倒霉的事情還在后頭呢，整個(gè)魔方從我手中“掙脫”，重重的摔在了地上，零件也撒落了一地！沒辦法，我只能一塊一塊將它們撿起，我發(fā)現(xiàn)魔方內(nèi)部的支架是十字形的，這大概就是魔方能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的原因吧！當(dāng)我把藍(lán)色面拼裝完成時(shí)，我的腦袋里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：為什么不把魔方直接復(fù)原成本來的樣子的呢？當(dāng)白色面拼完后我嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)，果然兩面都能復(fù)原，不一會(huì)兒，我便陸續(xù)將紅、橙、黃、綠四個(gè)面拼裝完成，我一蹦三尺高，差點(diǎn)兒和天花板來了個(gè)親密接觸。我終于將三階魔方復(fù)原完成了！

　　下面，我來和大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)吧，首先，剛開始玩魔方少不了公式，就好比鳥兒飛翔藍(lán)天少不了翅膀一樣，那么，公式到底是什么呢？比如我們眼前有一個(gè)未打亂的'魔方，正對(duì)著我們面的是白色，頂端的面是紅色，底部是橙色，左邊的面是綠色，右邊的面是藍(lán)色，剩下那個(gè)面是黃色的，用左手的大拇指握住白色面的四個(gè)小模塊，另外四根手指握住黃色面的三個(gè)小模塊，右手的大拇指握住橙色面的中間一個(gè)小模塊，另外四個(gè)手指握住紅色面的三個(gè)小模塊，按照上左下右持續(xù)六遍的口訣魔方就能復(fù)原；其次，玩魔方需要有足夠的耐心和自信，因?yàn)樵谕娴倪^程中，會(huì)有很多困難需要克服，同時(shí)，只有持之以恒才能完成。最后，魔方會(huì)給我?guī)�來很多樂趣，讓我們愛不釋手，讓我們一起來玩吧�?/p>

　　魔方的作文16

　　在我八歲那年，我無意中看到了一段高手玩魔方的視頻。只見這位高手把魔方瞅了幾眼，便熟練地操縱起來。他的雙手飛快地?fù)軇?dòng)著魔方，猶如捕風(fēng)捉影。一秒，兩秒，三秒……六秒后，魔方竟奇跡般復(fù)原了。

　　這位魔方高手給我留下了深深的震撼。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，我一直以為把魔方六面復(fù)原是一種不可思議的超能力，是地球人無法企及的。而他，卻能在這么短的時(shí)間內(nèi)，將一個(gè)魔方切菜似的轉(zhuǎn)好。他也不是什么外星人哪！難道說，如果我經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，也可以像他一樣？

　　我決定一試。

　　我開始跟著一位老師學(xué)魔方，我越來越接近成功，終于，在兩個(gè)月后的一天，當(dāng)我把最后的90度轉(zhuǎn)好時(shí)，我的心中滿是無限的喜悅感。我用自己的行動(dòng)，證明了自己，就連我自己都被自己的毅力所感動(dòng)、所佩服。

　　一天我擁有了一個(gè)夢(mèng)寐以求的“Gxx356S”三階魔方，它不但外觀漂亮，做工精細(xì)，性能也是世界頂級(jí)的.。從此，我更加勤奮地練習(xí)，有時(shí)候一天24小時(shí)里我6小時(shí)都拿著魔方。它是我的摯友，每次出門旅行，或是在家無聊時(shí)，總有它的陪伴；它又是我的良師，告訴我堅(jiān)持做一件事的意義，并讓我永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。

　　終于，到我11歲時(shí)，我從原來的三分鐘練到了30秒，這是多年來勤奮努力練習(xí)的結(jié)果。

　　最近，我接觸了兩種全新的魔方：一種是十二個(gè)面，每面都是五邊形的魔方；另一種是六個(gè)面，但每個(gè)面都是5×5=25塊的魔方。這兩種魔方的難度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通的三階，但我用了一周多的時(shí)間，就可以輕松自如地把它們還原了，前者最好成績五分鐘，后者則是七分鐘。

　　這讓我更加堅(jiān)定了向魔方界巔峰攀登的志向。

　　既然這些原本看似“不可能”的事都完成了，那么，成為“菲神”那樣的世界魔方高手，又有什么不可能呢？在我的字典里，一直沒有“不可能”這幾個(gè)字。

　　我必行！

　　魔方的作文17

　　如果你問我，我的拿手好戲是什么，那我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“玩魔方”。

　　我是如何練成的呢？我有一個(gè)朋友，他玩魔方很厲害，可以說是爐火純青。這可激起了我的好勝心，我便刻苦訓(xùn)練，每天練得手疼。開始我只是一門心思想把每個(gè)面都拼成同一個(gè)顏色�？墒瞧戳藘蓚�(gè)面以后就逐漸變得越來越困難。后來才知道其實(shí)是一套公式的.�？墒俏铱傆洸蛔」�式，在什么時(shí)候怎樣轉(zhuǎn)總是忘記。于是，我把公式整理在紙上，經(jīng)過不停地嘗試，我終于拼成了，也變得熟練了，更不用死記硬背。漸漸的，我拼魔方的速度越來越快，動(dòng)作越來越嫻熟。我還突破了我的極限：在一分鐘內(nèi)復(fù)原了三階魔方。

　　一天，一名同學(xué)向我發(fā)起挑戰(zhàn)，我爽快地答應(yīng)了。開始前，我看他正在熱身。他眼神專注，屏氣凝神，雙手飛速地轉(zhuǎn)著魔方。我自信地覺得他一定會(huì)敗在我的手中，準(zhǔn)備大顯身手。比賽一觸即發(fā)！我和那名同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)起魔方，教室里沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，只有魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的摩擦聲。不一會(huì)兒，兩人旗鼓相當(dāng)。這時(shí)，他的手腕如閃電一樣，一陣清脆的聲音——魔方拼好了。我驚訝地望著他，雙手戛然而止，仿佛是在做夢(mèng)一樣。哎呀！拿手好戲演砸啦！

　　我仔細(xì)反省了一下，發(fā)現(xiàn)是我輕敵了。我很不服氣，再次向他發(fā)起挑戰(zhàn)。比賽開始，我便發(fā)起猛烈進(jìn)攻，上、左、下、右，一套動(dòng)作一氣呵成。同學(xué)連上面的顏色還沒看清，就已經(jīng)轉(zhuǎn)到其它地方了。過了一會(huì)兒，我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。比賽進(jìn)入白熱化階段，我做起最后的沖刺，魔方風(fēng)馳電掣，快打得已經(jīng)出現(xiàn)了幻影�！捌春昧耍　鳖D時(shí)，教師響起一陣排山倒海的掌聲。對(duì)手也心服口服。

　　拼魔方讓我很有成就感，并且悟出了道理：不要驕傲，更不要輕視對(duì)手，成功并不是一蹴而就的，而要需要努力練習(xí)。

　　魔方的作文18

　　魔方董何許人也，她是我的后桌，魔方高手一位！說起她簡直無人不知無人不曉。你瞧，她那一雙洞察一切的雙眼，高挺的鼻梁上架著一副方形眼鏡，一頭烏黑短發(fā)像極了男生。

　　她魔方玩得非常棒，如果她玩魔方在我們班里稱第二的'話，那就沒人敢稱第一，因此我們送了她一個(gè)稱號(hào)叫“魔方達(dá)人”。一開始，魔方董自稱玩魔方是班里最棒的，并立下自己的規(guī)矩，如果比賽魔方她輸了，就將魔方公式全部說出。班里同學(xué)有人聽了生氣愣說不信，有人信也不會(huì)全信，全是半疑半信。于是乎，會(huì)玩魔方的便紛紛向魔方董下了挑戰(zhàn)書，自此，班里就掀起了一陣魔方風(fēng)，還分成了三個(gè)幫派，分別是：踢館幫和董董幫，以及中立觀戰(zhàn)幫。每天下課只要是有魔方董在的地方，那可是熱鬧非凡，歡呼聲！嘆息聲！尖叫聲！吶喊聲！聲聲入耳，竟然還招來隔壁班的觀戰(zhàn)。

　　每一次的比賽，魔方董都十分認(rèn)真。有次下課，我閑來無事，便加入了觀戰(zhàn)幫，只見魔方董接過對(duì)方打亂的魔方，細(xì)細(xì)觀察一番后，示意裁判可以開始了。一聲令下，魔方董和選手同時(shí)旋轉(zhuǎn)魔方，只見魔方董眉頭緊皺，兩眼聚精會(huì)神的盯著魔方，像是正在盯著一只獵物一般。魔方在那雙白凈的手中飛速旋轉(zhuǎn)，如同伴著鼓點(diǎn)或者琴音似的。一分鐘左右，魔方董似乎碰到了難題，手漸漸慢了下來，這時(shí)董董幫屏息凝神，都在為魔方董擔(dān)心。一秒，五秒，十秒……時(shí)間一分一秒地流逝。突然，魔方董的手再次將魔方飛速旋轉(zhuǎn)，嘴里還嘮嘮叨叨著什么，似乎是魔方公式。她的眼中閃著異樣的光芒，好似在給自己加油鼓氣。“停！”裁判一聲令下，結(jié)果可想而知，是魔方董勝出了。董董幫歡呼起來，而踢館幫垂頭喪氣起來。從此魔方董的名聲在我班大振。

　　這就是我們班的魔方董，一位魔方達(dá)人。

　　魔方的作文19

　　我自認(rèn)為有很多拿手好戲。我會(huì)跳舞，會(huì)唱歌，會(huì)畫畫，會(huì)折紙……但我認(rèn)為最強(qiáng)的拿手好戲還是拼魔方。

　　記得有一段時(shí)間，班里刮起“魔方風(fēng)"，同學(xué)們?nèi)耸忠粔K魔方，不管會(huì)不會(huì)玩，總是要扭弄一番。為此，老師曾告誡大家，不要把魔方帶到學(xué)校，可就算這樣，也趕不走同學(xué)們對(duì)魔方的熱愛。

　　因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)都拼魔方，我也不甘示弱，讓爸爸買了一塊。

　　剛開始，我對(duì)魔方可是搟面杖吹火—一竅不通，只是胡亂扭弄。漸漸的，我找到了一些竅門——拼魔方要先扭出一個(gè)同顏色的邊，再依據(jù)一條邊線的顏色來拼整個(gè)面兒，像這樣一個(gè)面一個(gè)面地拼接，就能還原成一個(gè)各面顏色一致的魔方。

　　雖然知道了方法，可對(duì)我這個(gè)“魔方初學(xué)者”來說，能還原兩個(gè)面，都有困難。不過，這點(diǎn)困難不算什么，我努力嘗試，認(rèn)真地、一個(gè)面一個(gè)面地拼。

　　終于，在我不懈的努力下，魔方上那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的方塊都被我“復(fù)原”了�？粗�拼好的魔方，我心里美滋滋的。

　　自從學(xué)會(huì)了拼魔方，我的生活變得多姿多彩。一寫完作業(yè)，我就開始研究、揣摩魔方，像科學(xué)家研究原子彈似的癡迷。

　　有一次，媽媽忽然走來問：“又在拼魔方了？”

　　我嘿嘿一笑，說：“是呀！我現(xiàn)在可以在一分鐘內(nèi)拼好一個(gè)被打亂的魔方哩！”

　　媽媽聽了，說：“好呀！那你就在一分鐘內(nèi)拼好這塊魔方！”

　　我一看，媽媽正拿起放在桌子上被我打亂的魔方遞給我。我接過它，動(dòng)作嫻熟地拼起來。

　　“30秒、40秒、50秒……”只聽媽媽數(shù)著時(shí)間。還沒到一分鐘，那魔方已被我拼好，一面一個(gè)色，像被我親手做成的工藝品。

　　媽媽接過魔方，瞪大眼睛說：“哇！我女兒好牛呀！”我得意極了，覺得自己真了不起。

　　通過一次次展示我的.拿手好戲，我自信心大增。

　　拼魔方，逐漸成了我的業(yè)余愛好，也是我的拿手好戲，帶給我一份自信，帶給我無窮快樂。

　　魔方的作文20

　　開學(xué)不久，同學(xué)們?cè)俅伟涯抗馔断蛄藢W(xué)校的小花園。

　　最近幾天，王老師向大家提議：去看看小花園東南角有什么景物。

　　同學(xué)們都一窩蜂地跑去看。我跟隨著他們，從一旁的鵝卵石路踏進(jìn)，走到擠滿人的魔方旁邊，來觀賞它的奇特之處。

　　這魔方也真奇怪。它擺放的姿勢(shì)、使用的材質(zhì)和它上面的字都別具一格。同學(xué)們似乎都忽略了一點(diǎn)：我們平時(shí)玩的魔方在擺放時(shí)都是平平的，很穩(wěn)定。而它，卻是“一只腳”朝地，下面用支架固定。不注意的人倘若站在一旁，看著風(fēng)吹欲動(dòng)的魔方，煞是驚險(xiǎn)。我見過大理石精雕細(xì)琢成的.石桌石凳；見過卵石星羅棋布排列鋪成的羊腸小道；見過金剛石加工制成的首飾戒指，卻從沒看見過這樣的魔方。它看似是塊完整的正方體，其實(shí)是不同石料壘成的。湊近一看，上面還有水泥的痕跡。石料中的材質(zhì)雜亂無章，奇妙感卻因此油然而生。魔方上面的六個(gè)字：仁、義、禮、智、信、和，倒是很有文化，六個(gè)面上用塑膠分別粘牢一個(gè)，吸引了很多同學(xué)的目光。這六個(gè)字自古以來就是我國的傳統(tǒng)文化，每個(gè)字都有不同的含義，同時(shí)又產(chǎn)生了許多被歷代贊頌的故事。

　　魔方坐落在一片碧綠的草坪上。由于我們最初來到這里時(shí)，花園都被高高的柵欄圍住，所以我們對(duì)它沒有太多的了解�，F(xiàn)在，柵欄變矮了，碧綠的草坪也展現(xiàn)在我們面前。這不，我們值周記完路隊(duì)分，便走向小花園。魔方下的枯草在春風(fēng)來臨之際緩慢地融合到泥土里，為下一年的草芽增添營養(yǎng)，正所謂“枯草不是無情物，化作春泥護(hù)新芽”��！

　　往外看，就是綠漆刷成的木頭圍成的柵欄。同樣大的木板雕成不規(guī)則的六邊形，中間用釘子釘緊，下面架一根橫著的支撐木板，在上學(xué)、放學(xué)路上便很是顯眼。那一塊草坪，是由許多木板圍成的一個(gè)不規(guī)則多邊形的柵欄。它雖矮，可也時(shí)刻提醒我們：請(qǐng)不要踐踏草坪。愛護(hù)一草一木，讓校園變得更加美麗。

　　魔方在很顯著的位置。可又有誰細(xì)心地觀察過它、思考過它呢？

【魔方的作文】相關(guān)文章：

魔方07-07

魔方小學(xué)作文01-08

玩魔方作文03-26

寫魔方的作文03-23

學(xué)魔方的作文11-30

玩轉(zhuǎn)魔方作文09-28

魔方競(jìng)速作文09-19

玩轉(zhuǎn)魔方作文03-21

我的魔方作文05-28