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我最作文500字匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我最作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我最作文500字 篇1
那是四年級(jí)上學(xué)期的事了。那次，爸爸正燒著水，嘿，電磁爐燒的就是快，一會(huì)兒水就開(kāi)了�？砂职譃榱斯�(jié)約時(shí)間，還在那兒干別的事情，一是有騰不開(kāi)手。就在這危急時(shí)刻，我自考奮勇的站了出來(lái)：“吧，我來(lái)幫你吧�！卑职志拖褡プ×司让静菀粯樱吲d地快要蹦起來(lái)，真像個(gè)孩子。不過(guò)，他沒(méi)忘記提醒我?guī)拙洌骸靶⌒囊稽c(diǎn)，別燙了手�！�
“哎呀，知道了�！蔽也荒蜔┑拇鸬�。
我小心翼翼的提起水壺，把水倒入水瓶里。爸爸見(jiàn)了，直夸我能干。我心里美滋滋的，比吃了糖還甜。
第二件事
一個(gè)星期六的早上，爸爸不會(huì)做早飯（媽媽不在家），就問(wèn)我：“睿睿，你會(huì)煮餃子嗎？”我開(kāi)始有點(diǎn)驚訝，但還是回答說(shuō)：“會(huì)”。
“那你自己煮餃子吃吧，我出去有點(diǎn)事�！�
“哦”，我回答道。
爸爸走后，我把包好的餃子從冰箱里拿點(diǎn)出來(lái)。先熱鍋，再放入適量的熱水，等水燒開(kāi)了，把餃子放入鍋里。我還不時(shí)的將鍋里的餃子鏟一下，這樣，才不會(huì)粘鍋。餃子好了，裝入碗里，在拌點(diǎn)醋吃，可香了。我可沒(méi)騙你。
這下，你該知道“人不可貌相，海水不可斗量”的意思了吧。
我深信：我是最棒的！
評(píng)語(yǔ)：
王睿小朋友從兩件小事中，看到了自己的能干。事情寫(xiě)得很流暢，尤其是心理描寫(xiě)比較好。
王睿，你是最棒的，老師為你加油！
我最作文500字 篇2
他，是大學(xué)生科研之星；他，是中國(guó)5G技術(shù)的創(chuàng)始人；他，是中國(guó)無(wú)數(shù)少年的理想型；他，就是我的偶像——申怡飛。
第一次認(rèn)識(shí)他，是在朋友圈上，標(biāo)題是“忘掉明星吧，這位中國(guó)少年，正在讓世界顫抖！”點(diǎn)開(kāi)之后，我認(rèn)識(shí)到了他的“開(kāi)掛人生”。五歲上小學(xué)，兩年修完初中課程，別人還沒(méi)高中畢業(yè)，他已經(jīng)上大學(xué)搞科研了。此時(shí)此刻，我不禁感慨：他的人生是開(kāi)了“加速器”嗎？對(duì)他的敬佩油然而生。
和我們一樣，申怡飛也曾年少輕狂。上大學(xué)時(shí)，申怡飛邊學(xué)邊玩，成績(jī)處于中上游，但是到了大二，課程增多，他的期中測(cè)試成績(jī)有兩門(mén)不及格。這時(shí)，申怡飛才猛然醒悟，在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，他開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，最后在期末測(cè)試中成功逆襲，成為該校唯一一個(gè)年級(jí)第一的少年生，并被保送為電子信息技術(shù)學(xué)院的研究生。申怡飛也差點(diǎn)誤入岐途，但他能知錯(cuò)就改，這難道不是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎？
成績(jī)提高后，申怡飛也沒(méi)有驕傲，當(dāng)他從老師那里知道了中國(guó)芯片產(chǎn)業(yè)處于被動(dòng)局面時(shí)，他挺身而出，和學(xué)長(zhǎng)們組成團(tuán)隊(duì)，和老師一起搞科研。在這個(gè)過(guò)程中，一個(gè)又一個(gè)難題把他們難住，不僅是知識(shí)，還有實(shí)踐�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”一次一次的失敗，一次一次的磨煉，最后鑄就了成功，他們打贏了“科研攻堅(jiān)戰(zhàn)”，研究出了5G技術(shù)！用“中國(guó)心”制造“中國(guó)芯”，這是申怡飛最好的寫(xiě)照。這樣的愛(ài)國(guó)精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
今天，申怡飛和他的隊(duì)友們的5G技術(shù)將進(jìn)一步造福人類(lèi)，將廣泛地適用于各個(gè)領(lǐng)域，是中國(guó)信息科技史上的又一大飛躍。
同學(xué)們，忘掉明星吧，記住他們，這些科研少年。他們，正在讓全世界顫抖！
我最作文500字 篇3
一個(gè)瘦削的身影躺在潔白的病床上，口中在不時(shí)地叨念著模糊不清的話語(yǔ)。記得那個(gè)蕭瑟的秋天。您--我的爺爺，就這樣靜靜地走了。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”今年我們?nèi)吣�。我依稀記得那兩三件，那三件事都讓我久久銘記在心中�?/p>
暖暖的糖果
記得那一次我上小班的時(shí)候，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一顆糖，我緊緊地攥著那顆糖。在回家的路上我用力撕開(kāi)包裝，準(zhǔn)備嘗一嘗這一縷甜蜜，可它像個(gè)頑皮的小孩。坐著滑滑梯似的溜到了地上，我的臉上頓時(shí)寫(xiě)滿了可惜，爺爺一邊用粗糙的手撫摸著我，一邊安慰道：“沒(méi)關(guān)系，爺爺這就給幫你去買(mǎi)糖”，那天我蹦蹦跳跳地買(mǎi)完便回家了。幼小的我哪里知道，爺爺一向勤儉節(jié)約，從不多花一分錢(qián)，爺爺，我真想對(duì)你說(shuō)：我最懷念的就是你。
暖暖的后背
小班的時(shí)候總喜歡坐在爺爺?shù)碾娖寇?chē)上，因?yàn)樗暮蟊晨偨o我一種寬大而又厚實(shí)的安全感。有一次我起床晚了，一般的時(shí)候，爺爺?shù)能?chē)總是慢慢地平穩(wěn)行駛著，現(xiàn)在爺爺?shù)能?chē)“風(fēng)馳電掣”，我緊緊地抓住爺爺?shù)难�，閉上眼睛，不肯睜開(kāi)，只聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼嘯，像一把尖利的刀，吹得生疼，但是爺爺像一座沉穩(wěn)的大山佇在原地。到了幼兒園，他說(shuō)了幾句簡(jiǎn)單的話，就像“普通的家長(zhǎng)”那般走掉了。后來(lái)我從媽媽口中得知，爺爺是個(gè)不愛(ài)張揚(yáng)，從不夸獎(jiǎng)自己，但他會(huì)從行動(dòng)中表達(dá)出他對(duì)你的愛(ài)。
暖暖的回憶
那是一段悲痛的日子，爺爺走了，爸爸和伯伯都很傷心，但是他留給我的卻是一種莫名的暖暖的回憶，他的生命雖然停止了，但是我們對(duì)他的思念沒(méi)有停，我們對(duì)他的愛(ài)的感受沒(méi)有停。
爺爺，您還好嗎？愿您在天堂也能收到我這最真摯的祝福與懷念！
我最作文500字 篇4
它是我家樓下的一只貓。自從我第一眼見(jiàn)到這只貓，就深深地喜愛(ài)上它了。
喵喵是我給它取的名字。它長(zhǎng)得特別可愛(ài)，這也是我喜歡它的原因之一。喵喵全身都被黃色的絨毛包裹著，摸上去松松的，軟軟的。一雙嫩黃色小耳朵只要一有聲音就噌地一下豎立起來(lái)，不一會(huì)便有耷拉下去。腮邊的幾根胡須有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，時(shí)不時(shí)地還會(huì)上下抖動(dòng)呢!這讓我覺(jué)得它更加可愛(ài)了。兩條強(qiáng)壯而有力的后肢是它捉老鼠是的最佳助手，它的眼睛也能輔助它更加準(zhǔn)確地捉到老鼠。當(dāng)它要遠(yuǎn)距離撲捉老鼠時(shí)，這兩條后肢就會(huì)幫助它終身向前一躍，肥美的小老鼠自然就成為它的'每餐嘍!一天晚上，我做完作業(yè)準(zhǔn)備到窗戶旁放松眼睛，卻發(fā)現(xiàn)一對(duì)閃著綠色瑩光的圓球慢慢地逼近一個(gè)下水道口。于是，我也把目光挪向那里。我發(fā)現(xiàn)似乎有一團(tuán)毛絨絨的東西在移動(dòng)。我揉揉眼睛，定睛一瞧，才看清楚這毛絨絨的東西是一只老鼠。我仔細(xì)地想了想，終于知道這兩個(gè)圓球是一只冒得眼睛。我倚在窗戶旁，饒有興味地看著這貓捉老鼠的好戲。貓匍匐前進(jìn)著，它的每一步走得都是那么的小心翼翼，生怕驚動(dòng)了老鼠。貓輕手輕腳地靠近獵物，在只有一小段距離之后，他猛地向前一躍，之前還全然不知的老鼠這才察覺(jué)到了危險(xiǎn)，準(zhǔn)備逃跑。
可是為時(shí)已晚，貓已經(jīng)撲到了它的身上，使勁一咬，結(jié)果了它的性命。貓叼著這只小老鼠，回窩享受每餐去了。第二天早上，我在喵喵的窩前發(fā)現(xiàn)一只死老鼠的殘骸。這只老鼠讓我覺(jué)得十分眼熟。哎，這一定是它的杰作吧!我想。最讓我難忘就是第一次給它喂食了。那天，我們家吃了蝦，我看見(jiàn)在家樓下的喵喵骨瘦如柴，特別可憐，就把吃完的蝦皮扔給它吃。喵喵吃完蝦皮，還用尾巴蹭了蹭我，應(yīng)該是對(duì)我表示感謝吧!喵喵，你永遠(yuǎn)是我最喜愛(ài)的貓!
我最作文500字 篇5
幼年時(shí)，讀著李白的詩(shī)句“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！蔽覔u頭晃腦；童年時(shí)，讀著李白的詩(shī)句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我懵懵懂懂；少年時(shí)，讀著李白的詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蔽覟橹畡�(dòng)容……讀著李白的詩(shī)長(zhǎng)大。隨著歲月的流逝，我對(duì)他的崇拜與日俱增，夢(mèng)想著有朝一日能與他想見(jiàn)。
我終于夢(mèng)圓今夜，在今夜的夢(mèng)里我終于與自己的偶像—李白，相見(jiàn)了。
他身著白色的長(zhǎng)衫，左手持一把蒲扇，右手捋著自己那飄揚(yáng)的美髯，宛若一位仙風(fēng)道骨的神仙……
我不禁背起了他的詩(shī)句。他搖著蒲扇，捋著美髯，面帶微笑，聆聽(tīng)者，還不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我背下去，就想我的老師一樣，不時(shí)地給我指點(diǎn)。在他的指點(diǎn)下，我也仿佛化身成了“小李白”，和他一起吟詩(shī)作對(duì)；和他一起來(lái)到了唐朝的宮殿之上，和唐朝的那些是人一起作詩(shī)；在他懷才不遇，遭受罷免時(shí)，陪他一起游歷山水；在他孤獨(dú)時(shí)，和他談古論今，驅(qū)除他心中的苦悶……
正當(dāng)我沉浸在美好的意境中時(shí)，一陣悠揚(yáng)的歌聲“要是能重來(lái) 我要選李白 至少我還能寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)來(lái)澎湃 逗逗女孩 要是能成重來(lái) 我要選李白 創(chuàng)作也能到那么高端 被那么多人崇拜……”把我驚醒了。睜開(kāi)眼，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)
但我真的夢(mèng)見(jiàn)了我最想夢(mèng)見(jiàn)的李白，成為了他的徒弟。我想要通過(guò)自己的努力，真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——成為李白式的詩(shī)人。
我最作文500字 篇6
在我上小學(xué)的六年中，接觸了很多老師，但我最敬佩的一個(gè)人還是我們的劉老師。
劉老師的默默無(wú)聞讓我敬佩。劉老師是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師，就是在五年級(jí)我們班從倒數(shù)變成了全校都知道的好班。這都得歸功于劉老師，她不盡教我們語(yǔ)文，有時(shí)學(xué)校舉行活動(dòng)，劉老師都會(huì)幫助我們班主任李老師來(lái)排練，她在上課時(shí)一絲不茍，在課下也是為我們加班批改作業(yè)，搜集資料，為的就是能在上課時(shí)給我們講解的更詳細(xì)、更容易理解、更能吸引我們。每到周五我們都有進(jìn)行大掃除，劉老師就會(huì)親自留下幫助大家打掃，每天早上劉老師也是第一個(gè)到校。這就是我們默默無(wú)聞的劉老師。
劉老師樂(lè)于助人讓我敬佩，劉老師她是一個(gè)心地善良的好老師，每當(dāng)我們有什么不懂的地方或不會(huì)的地方，在下課的時(shí)候劉老師總會(huì)耐下心來(lái)給我們講解。因此幾乎每個(gè)課間休息她都沒(méi)有休息過(guò)。有一次我的茶杯丟了，我心急火燎地對(duì)她說(shuō)：“劉老師我的茶杯丟了，你可以幫我找找嗎？”劉老師聽(tīng)后二活沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。等上課時(shí)劉老師說(shuō)的第一句話就是：大家都看看各自的位置上有沒(méi)有趙智善的茶杯，都找找。交代后才開(kāi)始上課。等到下課老師又問(wèn)了問(wèn)，也沒(méi)人回答。劉老師很抱歉的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)找到，你再等等”。我連忙說(shuō)：“沒(méi)事的，劉老師你忙吧，謝謝你”。這就是我們樂(lè)于助人的劉老師。
雖讓現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，但我依然記得她上課時(shí)的情景，記得她那和藹可親的笑容，記得她批評(píng)人時(shí)的聲色俱厲，也許以后她不會(huì)記得我，但我一生都不會(huì)忘記劉老師的！因?yàn)樗俏易罹磁宓恼Z(yǔ)文老師，是個(gè)默默無(wú)聞、樂(lè)于助人、愛(ài)崗敬業(yè)的好老師！
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