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【精華】日子作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼娜兆幼魑�5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日子作文 篇1
在和老師一起走過的日子，可以說是很難忘的。最使我難忘的是我的小學(xué)老師龐老師陪伴我一起戰(zhàn)勝困難的事。
我的老師龐老師是一位男性教師。他外表看起來胖嘟嘟的，斯斯文文，還戴一副眼鏡，談吐舉止都很大方。但老師對我們引導(dǎo)有方，是一個具有高超教學(xué)藝術(shù)的人。
記得那年上公開課，我出糗可大了！課上，老師給我們分了學(xué)習(xí)小組。老師叫我們每組派一位同學(xué)，上臺讀寫好的作文稿子。我們這組的同學(xué)說，讓我去讀稿子。我心中忐忑不安，心怦怦直跳。正當我站起來，準備去讀稿子時，我們這組的另一位同學(xué)小麗已搶先一步走上了講臺。我只能眼睜睜地看著她走上了講臺。這時，周圍的目光都注視著我。我想：“我可能是多余的，我的成績要比小麗的成績要差。她又是我們的小組長，我自然應(yīng)該把機會讓給她�！蔽易诘首由希械綗o比的難堪。心想：“班上的同學(xué)可能在心中會嘲笑我�！痹谖蚁胫氖碌耐瑫r，小麗已讀完了她的文章。
這時，我聽到老師的聲音：“請一組的小宇同學(xué)也來展示你的文采。熱烈歡迎！”我抬起頭，老師用善意的微笑凝視著我，用鼓勵的眼神望著我。同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲，原來同學(xué)們并沒有嘲笑我。他們的掌聲讓我感動。我不能辜負老師和同學(xué)的期望，可望著聽課的幾位老師，我又有些膽怯了。老師似乎看出了我的害怕，用鼓勵的眼神看著我，好像在說，相信自己，你一定行的。
我鼓起勇氣，拿著作業(yè)本子走上了講臺。盡管當時手有些抖，可我還是流利地把稿子讀完了。讀完之后，同學(xué)們再次想起熱烈的掌聲。我頓時有了信心。
這次公開課，讓我很感動。老師在我不知所措時，鼓勵著我。老師的鼓勵就像春天的陽光，溫暖著我們的心靈；像黑夜時的一線曙光，給人以希望；像干枯的荒地上的清泉，清涼甘甜。老師是我們的引路人、指導(dǎo)者，我們正是有老師的悉心呵護，才漸漸茁壯成長。
光陰似箭，時光荏苒。與老師在一起相處的日子雖然短暫，但老師對我們關(guān)愛的點點滴滴卻深深地印在了我的腦海中。
日子作文 篇2
它有一雙水汪汪令人沉醉的眼睛，有一雙尖尖如袋鼠般的耳朵，有一個圓嘟嘟的臉蛋……它就是我的好朋友——毛團子。
毛團子是從鄰居家討過來的，剛開始與它接觸時，它總是小心翼翼地試探我好像生怕我把它變成火腿腸，但是隨著時間的推移，我們了解了彼此，成為了好朋友。
我十分喜愛它，把它當公主寵，給它做衣服，做帽子，做鞋子甚至給它戴墨鏡。不僅如此，每至星期時，我也常常會為它洗個香香澡，它成功的活成了像大佬般的生活。
我也十分欣賞它，因為它是一只非常有責(zé)任心的狗媽媽，記得那一天，我睡的正香，突然一聲如炮響的聲音，驚醒了我，我還沒反應(yīng)過來，姥姥便高興的跑過來，狗生娃了，我十分激動立馬跑過去，一看還真生娃了，還生了五六只呢！我給它們起了名字分別叫小童.小毛.小花.小瑤.小鏡.哎呀！我們家又添了那么多狗崽崽真的是幸福感爆棚呀！我朋友聽說我家狗狗生娃了，都過來看看，可還沒走到里面我家毛團子就如同攔路虎一樣擋在前面，我不理解，以前她們來了，毛團子也很乖巧，今天是怎么了？我百思不得其解，于是問了姥姥，經(jīng)過姥姥的告知，我明白了，原來是為了護娃呀。我看著它心里暗暗贊許，真是一個好媽媽呀！
毛團子雖然不會說話但我們卻好像心靈相通，我說的話它好像都能聽懂，我們似乎是朋友，常常能從對方眼中得到慰藉.陪伴。
日子作文 篇3
遠離都市生活的繁弦急管、燈紅酒綠，耳邊縈繞著大自然最原始的`旋律。一切都如此清新。大自然紛繁的聲響，你悠然的腳步聲如行云流水，恬然地回落在你我一起走過的日子里，叩擊著我寂寞的心房。
聽！桃花開了。嫩紅的花苞伸了個懶腰，撐開了一片春天�；ǘ渚`開的一剎那，“噗”的一聲輕響喚醒了熟睡的大地，點染了大地的春色。我陶醉在這萬物復(fù)蘇的歡歌聲中，盎然的生機驅(qū)散了我的疲勞。你向世人展現(xiàn)了生的活力，播撒下一年的希望。
轉(zhuǎn)眼到了炎熱的夏。在尚未插秧的稻田里，閃動著許多小鳥。天色灰暗，迅速聚集的濃云之上，你發(fā)出渾厚的聲響，隆隆之音盡顯威嚴。不久，繁密的雨點落下，洗刷著樹木的每一片葉子。雨把滿地盛開的雨傘看作朵朵蓮花，濺起點點歡快。我倚在窗邊，側(cè)耳靜聽雨點打在葉片上的簌簌聲，順著屋檐淌下的吧嗒聲，沿著窗臺跳落的嘀嘀聲，交織成一片，流入了我的心扉。
陽光還在深情地撫摸一枚闊葉，秋就在一場涼風(fēng)里，把一莖綠草當作歲月的琴弦，輕攏慢捻一首月光之曲�！芭尽�，一只谷莢炸開，讓失神的太陽驚悸。陽光還未從一片搖曳的葉尖上回過神來，一顆小谷粒，就快活地跳進了茂密的秋，我于翻滾的麥浪之中感受你傳遞的豐收的喜悅，帶著甜甜香味的豐收之曲讓我折服。
寒風(fēng)吹落院子里的枝丫，“咚”的一聲重重落在地上。雪花把所有的熱烈、歡快無情地掩埋。你冷酷地笑著，帶來了無盡的蕭瑟與荒涼。
四季的更迭，你陪我走過了無數(shù)的日夜。只有靜下心來，才能真正深入地品讀你的內(nèi)心，傾聽你最深切的呼喚。高樓林立，污水橫流，濁亂的噪音擾亂我的心神。我愈發(fā)的想念過去并期盼著未來你我一起走過的日子。回歸一份淳樸，一份清新，大自然美妙動聽的聲響，你讓我找到了心靈的桃花源。
日子是珠，時間是線，你我一起走過，細細數(shù)來，便是詩意的人生。
日子作文 篇4
從窗戶里射出的那一縷溫暖的陽光撫慰著我有些無措的心靈，而書中射出的光芒照耀著我饑渴的靈魂，讓我蒼白的面容露出點點桃花。
在過去的9年中，我們無時無刻都在與書籍作伴，書籍對我們似朋友，似家人，也可以是我們向她吐露心事的“知心姐姐”
當我們怨天尤人，感覺上天對我們不公時，也許書中的一個故事便可以讓你知道上天對每個人都是公平的，沒有一點偏心，所以書籍對我們是相當?shù)闹匾拇嬖凇?/p>
陽光透過玻璃淘氣的在我身上舞蹈，而我卻沒有任何的心情去呼應(yīng)它的“舞蹈”。我想就會是外面突然北風(fēng)呼嘯，烏云密布，巨大響聲的雷也未必能將我從書中帶出吧。
此時，我正處在一個“書堆”中，我的身邊到處都是書，有一年級的，二年級的，甚至還有一些幼兒園的書都在我身邊肆意張揚的打開著，希望我可以去看看它們，擦擦它們身上的塵土，而我正沉浸在四年級的語文書中，看著當時留下的痕跡，我怦然心動。
時光如梭，若筆試看著書中的痕跡，我竟不知時間早在我的舉頭投足間消逝，我竟覺得這些年實在夢中度過的一段，是��！我早已從當年那個什么都不知道的小丫頭長成了亭亭玉立的少女，我的腦中早已沒有了幼時每天只知道吃喝玩樂的思想了，竟不知我的腦中儲備了這么多的知識，先前那“幼稚”的事項早已在不知不覺中離開了。
在與書籍一起走過的這些日子，我的腦海變得豐富多彩，雖然曾經(jīng)厭惡過，討厭過，可如今想來，這也不過是幼時“幼稚”的舉動罷了，現(xiàn)在方可知書籍的珍貴，書中個知識又是對我們何等的重要，書籍就想是鹽，如果你將它獨自拿來品嘗，你會感到太咸了，沒法吃，但是如果你的菜中無味，你便會覺得太無淡無味難以下咽，書籍也是如果，你平時有目的的看，你會沒有耐心，但如果你的人生中未出現(xiàn)書籍，你將會感到平淡無奇，乏味無耐。
日子作文 篇5
人的一生總有那么一個人，給你帶來快樂，讓你能隨時有她吐露心中的煩惱，讓你在傷心的時候肆意的大哭，在你最無助的時候給你一個溫暖的懷抱，在你被別人傷害的時候給你出頭，讓你感到幸福，不再孤單。
我的身邊就有一個這樣的人，我最好的朋友，雖然我和她認識并不久，但是我們已經(jīng)建立了深刻的友誼了。
記得剛跨入初中大門的我們，誰也不認識，但我們卻遇到了一起，從此開始了我們的初中生活。
雖然我們都有缺點，但是，我們會幫助對方改正，雖然我們也曾鬧過別扭，但是在事后，我們會將心比心的站在對方的角度去思考，會重歸如好；雖然我們也曾遇到過挫折，擔(dān)是我們會幫助對方渡過困難，重獲快樂；雖然我們也曾在成長的道路上迷失過，但是我們都地給對方點燃一盞照明的燈。
記得每次上完體育課后，我們都會坐到校門旁的花壇邊說話，雖然我們有時聊得熱火朝天，但是也有平平靜靜的時候，盡管那時我們都沉默不語，但一個眼神，一個動作，就能猜透對方的心，這時我心里會想到原來好朋友可以達到這樣的境界，我們每一次的交流都會留下不同的記憶，每次都會有不一樣的感受，在一次次的交流中，我們更加了解、理解對方，平平淡淡地守護對方，成為雙方堅硬的依靠，成為對方的避風(fēng)巷。
記得我曾經(jīng)對我說過這樣的一句話：“如果等我長大以后，當考古學(xué)家有出息了，賺到了很多錢，就去資助你的設(shè)計公司，當你的大股東。我也不知道為什么會說這樣的話，我知道的只是這是我對她的承諾，我也希望我們的友誼能夠一天天地堆積起來，在我們年老以后回想起這位朋友，臉上還會綻放笑容。
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