- 與什么相伴的日子作文 推薦度：
- 與詩詞相伴的日子作文 推薦度：
- 與相伴的日子作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選與相伴的日子作文（42篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的與相伴的日子作文，希望能夠幫助到大家。
與相伴的日子作文 篇1
書，會(huì)帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的海洋，與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用書本武裝自己。我愛書，在與書相伴的日子里，我把生活中的寂寞時(shí)光轉(zhuǎn)化為巨大的享受。
書，是文化原野上的一朵奇葩，散發(fā)著獨(dú)特的魅力，深深吸引著我。它就像一杯甘醇的奶茶，要去細(xì)細(xì)品嘗，反復(fù)回味。捧起《三國(guó)演義》，穿梭在中國(guó)古代，領(lǐng)略諸葛亮的神機(jī)妙算，領(lǐng)略劉備的仁慈之心，領(lǐng)略戰(zhàn)場(chǎng)上的生死鏖戰(zhàn)。捧起沈石溪的《狼王夢(mèng)》，體會(huì)著母狼紫嵐的良苦用心，為了自己的后代，不惜與金雕同歸于盡，將自己的生死置之度外。偉大的愛，深深觸動(dòng)了我。讀詩使人靈秀，有時(shí)，我會(huì)饒有興致地吟誦詩歌，猶如品茶，抿一口，沁人心脾，清香直入心扉，真可謂茶韻悠長(zhǎng)。
人生本是一張白紙，我們用知識(shí)把這張潔凈樸素的紙描繪得五彩繽紛、色彩斑斕，給人生的旅程添了幾分絢麗。書，如一壇鮮花，在綠葉襯托下，散發(fā)出濃郁的花香，而我們便是一只只辛勤的蜜蜂，在尋找花蜜，補(bǔ)充能量。
我喜歡書，在與書相伴的.日子里，也從不會(huì)感到孤獨(dú)。林中的綠葉，見證了我開拓的視野；家中的書房，陪伴我一路前行。書籍，是我所熱愛的，書中的國(guó)度，是我向往的。法朗士說過：“讀書是靈魂的旅游，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)名山大川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。”我喜歡這樣的旅游！
與相伴的日子作文 篇2
狗，是孩子最喜愛的玩伴，是大人最貼心的陪伴，是人們最忠誠(chéng)的伙伴。那年夏天，花開的茂盛，一只素不相識(shí)的流浪狗給我平淡的生活帶來了些許喜悅，些許興奮，些許責(zé)任。
那天，天悶悶的，憋著一口氣。不一會(huì)兒，傾盆大雨不負(fù)眾望地從天而降。我坐在電腦椅上，聽著雨的演奏，看著門外發(fā)著呆。雨很強(qiáng)勢(shì)，把動(dòng)物們都趕走了。一只落水狗在門口徘徊著。它顧慮地往屋子里看了一眼，思考著要不要進(jìn)來。它瑟瑟發(fā)抖著，我不忍心，便把它抱回了屋子里
我這時(shí)才觀察起它的外貌：它是灰色的，身上還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，毛很長(zhǎng)，頗有搖滾歌手的模樣，狗臉長(zhǎng)得很大眾。所以我給它起了一個(gè)名字——大眾。
自從下雨天我收留了大眾，它就厚臉皮地賴在我家的店鋪里不走了。我很無奈，只好在空調(diào)外機(jī)后面給大眾做了一個(gè)家。它很聰明，知道我是個(gè)愛狗人士，總是得寸進(jìn)尺。好比如：我讓大眾吃饅頭，剛開始還吃的津津有味，可自從我好心給了它一根王中王后，喜新厭舊的它就再也不吃饅頭了。它總是用那水靈靈的眼睛看著我，向我撒嬌。我敗在了它的狗眼下，一次次地自掏腰包給它買香腸。當(dāng)然，事后總是由我來招架媽媽的.唇槍舌劍，它則跟沒事狗一樣的翻臉不認(rèn)賬漸漸的，它成了我生活中的一部分。
幸福的生活總是短暫的。時(shí)間如白馬過隙，寄宿生的我開學(xué)后，就沒有時(shí)間照顧大眾了。當(dāng)我回來的時(shí)候，早已不見了它的蹤跡它離開的與來的時(shí)候一樣突然，一樣悄無聲息。若不是看見我為它制作的小窩，我會(huì)真的誤以為那只是一場(chǎng)夢(mèng)。
與流浪狗相伴的日子，短暫而美好。這段回憶深深地印在了我的心里，每當(dāng)我在大街上看見流浪狗時(shí)，腦袋里就會(huì)浮現(xiàn)大眾的身影。如果它能聽到我的話，我會(huì)說：過的好嗎，大眾？它那么聰明，一定會(huì)懂的吧
與相伴的日子作文 篇3
一縷陽光透過書窗灑在每一位同學(xué)身上，風(fēng)輕輕拂過，你聽，是什么又發(fā)出了“沙沙的聲響”，如同交響樂一般，清脆悅耳？哦，原來是同學(xué)們翻閱書本的聲音，因?yàn)榇蠹叶忌钌畹孛靼祝簳葻熁鸶玻呐挛覀冎皇强粗切┪淖�，那些�?jīng)典，那些思路在紙頁中靜靜舞動(dòng)，也同樣可以演繹出我們夢(mèng)想的青春。
曾經(jīng)的我還不知道書籍的重要性，以至于原本極度自信的我只要一遇到寫作就變得孤立無助，每每這時(shí)，我抬頭絕望的望著天空，沒有一絲頭緒�！暗艿埽阍趺蠢�？”姐姐很疑惑�！澳茉趺戳耍�(dāng)然是不會(huì)寫了唄�！蔽乙贿厽o奈的說，一邊用手撓撓頭，向姐姐訴說我的煩惱。姐姐不假思索的回答我：“去請(qǐng)教你的老師！”我沉默了一會(huì)兒，心想難道老師不需要休息嗎？他們平時(shí)那么辛苦我怎么忍心打擾？姐姐見我半天不說話，繼續(xù)說：“難道我說的老師只能是學(xué)校的老師嗎？書籍不可以做你的老師嗎？”未等我反應(yīng)過來，姐姐已經(jīng)把一本書塞到了我手里，于是，我仿佛抓住了一根救命稻草似的捧起書，如饑似渴地讀起來，就在我剛讀完第一行字時(shí)，腦海中便閃出一絲靈感。瞬間，思緒如同潮水一般，在我筆下源源不斷，緩緩流淌。自那以后，我變成了“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫作小能手，原來無聲的'文字竟有如此大的魔力！之后，一本本的好書伴我度過了一個(gè)又一個(gè)精彩的日子。
俗話說，愛書的人是渴望讀書的，更何況我還有兩本特別喜歡的書，一本是《老人與海》一本是《魯賓遜漂流記》他們都給我留下了很深的印象，也告訴了我許多道理。比如我從《老人與�！分忻靼琢巳松妮斱A并不重要，最重要的是堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才是人生的大智慧�！遏敒I遜漂流記》讓我明白什么才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒島，但他那種能克服種種困難的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)，生活中也有很多人因?yàn)榇煺酆屠щy，放棄了自己年輕而又寶貴的生命。讀書，讓我明白了一定要熱愛生命，即使困難重重也要逆流而上，也要做真正的自我。
我的日子大部分被書滋養(yǎng)著。而讀書已成了我生活中的主旋律。因?yàn)闀且蛔腔鄣牡钐�，引領(lǐng)我不斷的探索；書籍是一座文明的沃土，滋養(yǎng)著我心中的夢(mèng)想；書籍是一片思想的森林，慰籍我升華的靈魂。我在書中獲取快樂，在書中領(lǐng)略別樣的精彩，即使時(shí)間在不停的流逝，而書卻會(huì)陪伴著我的成長(zhǎng)，一天又一天，一年又一年。
與相伴的日子作文 篇4
與摯友相伴的日子中，她給了我鼓勵(lì)和安慰。
有一次，我去參加全國(guó)的長(zhǎng)笛比賽，雖然之前已經(jīng)有過幾次上舞臺(tái)的經(jīng)歷，但看到臺(tái)下這么多的評(píng)委老師，還是緊張得坐不住，拿起長(zhǎng)笛開始不停地練手指，怕一上臺(tái)會(huì)吹錯(cuò)。我看著選手的表演，想著：他們都吹得好好，我就不一定能完全吹對(duì)，好想退賽啊，這樣我就輕松了�？粗夷敲淳o張，她走過來安慰我：“別緊張，你都上過很多次臺(tái)了，有經(jīng)驗(yàn)了，沒事的。”
“可這是全國(guó)的比賽啊，怎么能跟之前的一樣呢？”我快哭出來了。
“你上次不是也是這樣說的嗎？后來你上了臺(tái)就很自信，還拿了二等獎(jiǎng)呢�！彼牧伺奈业募绨颍斑@些都是你媽媽告訴我的，我也知道你的`性格，不然我跟著你來干什么？沒事的，沒事的�！甭犞脑�，我開始放松下來�！艾F(xiàn)在是3105號(hào)，你準(zhǔn)備一下吧，下一個(gè)是你了�！蔽疑钗豢跉�，上臺(tái)先和臺(tái)下的評(píng)委老師鞠躬，然后回到舞臺(tái)中間，開始表演。前奏結(jié)束，我精準(zhǔn)地進(jìn)入了伴奏。前面最難的部分我順利地吹完了，可當(dāng)我松了一口氣，認(rèn)為能無失誤表演完時(shí)，我吹錯(cuò)了一個(gè)音，我瞬間冒出了一身冷汗，立馬告訴自己：沒事兒，后面保持住就行了。在第一輪副歌部分吹完后，我打算真正來次無失誤吹完后半段，伴奏卻停了，放音樂的老師覺得后半段和前半段是差不多的，幫我停了伴奏。“吹完了嗎？”我當(dāng)時(shí)一愣，竟然點(diǎn)頭了。下了臺(tái)，我越想越委屈：有要求要跟我們說的呀，自作主張地停了音樂，又沒有經(jīng)過我們的同意……可是下了臺(tái)，總不可能重新上去吧，也只能這樣了。
離開比賽地點(diǎn)后，我覺得這次應(yīng)該沒什么希望得獎(jiǎng)了，她卻說：“你前面除了那個(gè)錯(cuò)音其他都挺好的，別一直一副喪氣的樣子，還是有希望的�！�
過了幾天，我也不再想這事兒，直到一次下課后，老師拿了一個(gè)精美的獎(jiǎng)杯和一張獎(jiǎng)狀，我才知道我獲獎(jiǎng)了，而且還是銀獎(jiǎng)，還是多虧有她在，給我做了一次“心理輔導(dǎo)”，讓我能以放松的心情來比賽。
有摯友相伴的日子真好。
與相伴的日子作文 篇5
輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西邊的云彩。語文如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。
語文是一位畫家。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”他用神筆勾勒出一幅栩栩如生的春風(fēng)圖、他用深紅與淺紅漸變的色調(diào)描繪著春天，描繪著春光的柔情與溫暖，描繪著桃花的無私與純潔，描繪著春意的盎然與生機(jī)，使我心曠神怡。
語文是一位音樂家。
“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”他用沉睡的旋律奏響起一支戰(zhàn)爭(zhēng)之歌。他用深沉的琵琶聲，彈奏起戰(zhàn)斗的號(hào)角；用緊湊的琴聲，催促著戰(zhàn)士；用高亢響亮的歌聲驅(qū)趕著內(nèi)心的恐懼，使我心思飛揚(yáng)。
語文是一位詩人。
“楊花瑜莢無才思，惟解漫天作雪飛”她用四射的才吟送著春的壯闊，感嘆著春的逝去，譜寫著一曲動(dòng)人心弦的春的頌歌。她用激情之火，點(diǎn)燃我的內(nèi)心；她用詩化之墨，滋養(yǎng)我的心田。
語文是一位攝影師。
“楊柳蕭疏樓閣閑，月明直見嵩山雪”采用奇思妙想攝下冬的潔白與空寂，用心靈感受冬雪的純潔與溫暖。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶與嵩山上那皚皚白雪，也攝下了我心靈的律動(dòng)。
一年四季，語文相伴。
語文，好比一位知己，如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”般的'心靈相通。
語文，好比一位情人，如“一日不見，如三月兮”般的日思夜想。
語文，好比一位親人，如“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”般的念念不忘。
語文，好比一首樂曲，如“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”般的令人享受。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，可語文卻早已深入我內(nèi)心，再也揮之不去。
與相伴的日子作文 篇6
回憶，如一朵花在心間綻放，早晨花瓣飄落，我于晚上將它拾起，它還是那般透露著馨香。
與你們相伴的日子，是我最想回到的日子。
記得那段時(shí)光里，我們有共同的話題，共同的笑點(diǎn)，還有最不能忘的——我們共同的老大。不經(jīng)意間的一句話，都能勾起我們的笑臉，哈哈大笑成了我們共同的動(dòng)作。我想，那時(shí)候的每個(gè)人心里都是甜蜜而美好的吧。老大常說：“我們的是一個(gè)集體。”是啊，我們的確是，所以，在困難面前，我們卯足氣勢(shì)；在勝負(fù)面前，我們蓄勢(shì)待發(fā)。每個(gè)人都融入了這個(gè)大家庭，沒有良莠不齊的現(xiàn)象，沒有爭(zhēng)風(fēng)吃醋的同學(xué)，使得我們這個(gè)家庭溫暖幸福而富有活力。
那段時(shí)間里，我耗盡所有的熱情，只希望我們變得更好，不辜負(fù)自己，不辜負(fù)老大，不辜負(fù)所有愛我們的人。面對(duì)勝負(fù)，我們雖不是最好，可我們盡了最大努力，我們依舊樂觀。都說團(tuán)結(jié)就是力量，果然，我們不負(fù)眾望。雖然相伴的日子就要結(jié)束，可相信每個(gè)人心中都留下了珍貴的的'回憶，這些回憶被我們藏在心底，支持著我們前進(jìn)，走向未來。
“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來�！奔词乖陔x別之際還是感傷，但未來還在向我們招手，愿我們每個(gè)人不忘初心，在前進(jìn)路上可以重拾回憶。與你們相伴的日子，無限歡樂，不能用言語來表達(dá)，偶爾間總是會(huì)寫錯(cuò)名字，那時(shí)意識(shí)到：
與你們相伴的日子，已成為我心里的一顆珍珠，潔白無瑕，透露著驚喜。再次回首，愿你們一切安好。
與相伴的日子作文 篇7
俗話說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。是��！學(xué)習(xí)確實(shí)是苦、累。但是你若是把自身的興趣給融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，那我們不就變成苦中作樂嗎？
就拿數(shù)學(xué)來說吧。圓周率，這個(gè)數(shù)想必大家都很苦惱如何記憶吧，可是當(dāng)你用語文古詩的方式來記憶它，豈不妙哉！我是這樣記憶的：山巔一寺一壺酒二牛，吾散舞吧酒去散.......后來的就不必再說了，怎樣，用這個(gè)方式是不是十分有趣，只要你用得好，生活里便是詩詞古句！
我與古詩相伴的日子是從幼兒園開始的.，在那里，剛接觸到古詩的我便被這易記簡(jiǎn)單的詩句給勾走了魂魄。再到后來上初中的時(shí)候，我就更加愛上了古詩，如《黃鶴樓》《靜夜思》《春曉》等。我更是倒背如流，每一次上語文課讀古詩時(shí)，我就讀得繪聲繪色，仿佛在詩中，我就是詩里的小主人公。
之后，我便叫我的母親陪我去看書，其中有一本書叫《詩經(jīng)》，它深深地吸引了我。剛開始看的時(shí)候，我便鬧了一個(gè)大笑話。其中有一句是關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。當(dāng)時(shí)我一讀完心里就想：為什么君子要喜歡球呢？帶著這個(gè)問題，我找到了語文老師，并詢問了他，他說：君子不是喜歡球，是喜歡淑女，你讀古詩不能死讀啊，要明白其中的含義，然后再加以吸收。也正是因?yàn)檫@個(gè)笑話吧，我被老師給批了一頓，從此之后，我便明白了，讀詩還要學(xué)會(huì)了解其中的道理。
再到后來，一轉(zhuǎn)眼我就到初中了。我的古詩了解范圍變更加廣闊了，甚至有時(shí)自己心血來潮時(shí)還要即興作上一首詩。何為詩？曾經(jīng)有同學(xué)這樣問過我，可是當(dāng)時(shí)我也不知道怎樣跟他解釋，如今我想要對(duì)他說：同學(xué)，詩就是朋友，是兄弟，是親人！為何我要這樣說？因?yàn)榘�，詩已�?jīng)陪伴了我許多年，當(dāng)我開心時(shí)可以做一首賦興詩；當(dāng)我難過時(shí)，可以做一首賦悲詩；當(dāng)我憤怒時(shí)，可以做一賦怒詩......總而言之，詩是我生命中最寶貴的，他已經(jīng)在我的心中占據(jù)了無可撼動(dòng)的地位。
詩�。∈悄阕屛腋惺艿搅斯磐袢说那閼�，是你讓我領(lǐng)悟到了世間萬物的真諦，有你相伴的日子，真好！
與相伴的日子作文 篇8
有人說，每本書都有自己的靈魂。而作者是賦予書中人物生命的人。
書中的故事或是虛假或是真實(shí)。虛構(gòu)的故事如夢(mèng)般，又如現(xiàn)實(shí)般，淺淺的情感蘊(yùn)含其中。真實(shí)的故事生動(dòng)形象，每一分情感深厚動(dòng)人。
書中的人物性格都不同，或善或惡，或活潑或內(nèi)向，或吝嗇或大方，或虛偽或真實(shí)……千千萬萬人物的人生構(gòu)成一個(gè)個(gè)故事，一本本書。
《海的女兒》中美人魚公主的'善良，鄰國(guó)公主的虛偽，王子的識(shí)人不清�！痘夜媚铩分谢夜媚锏纳屏�，姐姐與后媽的狠厲，王子的真心�！冻笮▲啞分谐笮▲喌膬�(nèi)向，姐妹的針對(duì)，母親的放棄。
人們熟知的故事中，總有善人，總有惡人，總有光總有暗。但是沒有善就不會(huì)有惡，沒有光就不會(huì)有暗。愛恨情仇，太多的情感糾葛，才有了這個(gè)復(fù)雜的世界。
故事中善良的少女，不忘初心，不棄本性，不被蒙蔽，愿你一世安好。
故事中復(fù)仇的公主，清楚自己的目標(biāo)，不為仇恨悔恨終身，愿你幸福終生。
故事中虛偽的惡人，不要再做令自己后悔的事，害人終害己，愿你找回初衷。
故事中拯救少女的王子，不要為金錢權(quán)勢(shì)所迷惑，只為守重要的人，愿你明辨是非。
被賦予生命的人物，被賜予靈魂的書，一切安好如初，有你們相伴，便好！
不需要財(cái)富名譽(yù)，只要自己想要的生活，那么一切便好……
藍(lán)天白云，清風(fēng)明月，暖日幽竹，彼岸那邊，淡淡花香……
與相伴的日子作文 篇9
友誼是一縷陽光，照耀著我們的心靈；友誼是一束花兒，點(diǎn)綴著我們的世界；友誼是一劑良藥，治愈著我們的心靈。
在人生的航道上，有時(shí)會(huì)一帆風(fēng)順，但有時(shí)也會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨。我們或獨(dú)自面對(duì)，或相伴同行。
朋友，就是那旅途中的伴侶之一。
快放學(xué)了，剛才還蔚藍(lán)的天空就像突然耍了性子的嬰兒，說變臉就變臉，窗外的'雨“嘩啦啦”地下著。坐在教室里的我心不在焉地想著如何是好。是啊！我又忘了帶傘。早上媽媽的叮囑還在耳邊回蕩，“早知道就聽媽媽的話了！”我后悔不已。
時(shí)間在我的愁緒中溜走，下課鈴響，原本磨磨蹭蹭的我決定趁雨還沒有下大，趕緊跑回家。我一邊跑一邊祈禱著“拜托拜托，別下大雨了”。上天似乎在和我搞惡作劇，雨更大了，還伴著雷鳴，天色也變得更黯淡。
我的腳步漸漸慢下來，像只落湯雞一樣在雨里穿梭，突然，身后有人拍了我一下，我下意識(shí)回頭，卻聽身后傳來熟悉的聲音：“你怎么不等我？就知道你肯定又忘了帶傘！”是雯雯，她把傘往我一側(cè)傾斜，為我擋住雨水。我們倆相視一笑，我那被雨淋濕的陰郁心情也被她的笑容一掃而空。
我們并肩撐著那把小傘一起回家，仿佛那傘下是一片晴空。
看起來老套的故事，在我心里卻無比溫暖，我曾接過母親送來的傘，也曾自己撐過傘避雨，但我知道，青蔥歲月里，一直會(huì)有個(gè)人在下雨天想為我撐傘的人。
一把傘，一句話，一個(gè)眼神……正是因?yàn)橛信笥严喟椋瑫r(shí)光才充盈起來。與朋友相伴的日子，真好！
與相伴的日子作文 篇10
記憶肆溢流轉(zhuǎn)，沉淀在心頭，縈繞在煙雨中。與母愛相伴的日子，便成為不可磨滅的風(fēng)景，落下一地斑斕。
窗外的風(fēng)吹著枝椏，落下幾片黃葉。一陣風(fēng)仿佛波動(dòng)了我的心弦，讓我靜不下心來，煩躁無比。我坐在書桌前，鵝黃色的燈光下，手上拿著筆，不停地在紙上亂畫。理不清思緒，終是越想越亂，用力地把筆扔到地上�！斑青辍惫P斷了，亦如我的心弦。臨近考試了，我還是亂了陣腳，不知所措。
門“吱嘎”一聲打開了，她緩緩走進(jìn)來，那熟悉的腳步聲，撫平了我一絲郁悶。她手里捧著杯熱牛奶，一瞬間，奶香溢滿了整個(gè)房間，冒著的熱氣仿佛蒸干了我的淚水。媽媽走過來，輕輕地將牛奶放下，沉默地坐在一旁，看到了地上斷了的筆，眼神閃爍了幾下。
我似乎不愿她看到，“你好煩啊，沒事就出去！”我吼到。母親沉默了幾秒鐘，說著“孩子，陪我出去看看星星吧！”我正生著氣，但還是被她拉了出去�！靶切怯惺裁春每吹�？哪有星星？”深邃的天空如墨水般黑，好似我的眼眸，沒有了希望。
母親伸出手指，指向一個(gè)地方，“你看那里，閃爍著微弱的光芒，那不就是星星嗎？”我看向那個(gè)地方，只見有一顆星星在夜空中若隱若現(xiàn)�！翱v使夜再黑，也還是有星星再用自己的`力量點(diǎn)亮夜空，哪怕是在微弱的光芒，也總會(huì)有變成最亮的一天，只要努力，沒有什么不可能的……”母親看向我，似乎意有所指，拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身離去。
我頓住了�？粗穷w星星，它似乎在說“有夢(mèng)就要去追�！蔽沂掌鹆怂械那榫w，打算回到房間，因?yàn)槲医K于明白遠(yuǎn)方的路還有靠我自己的力量來點(diǎn)亮。在這一刻，我看到母親的背影。她在書桌前拿起筆，在紙上寫著什么，她的背影在鵝黃色的燈光下似乎格外協(xié)調(diào)。
“孩子，你不會(huì)的那幾道題，我已經(jīng)……”那一刻，一股熱流涌上心頭。前行的路上其實(shí)并不黑，母愛不就是指引我前行的星星嗎？一路前行，母愛相隨，不只是熱牛奶，更是一路陪伴。
世界那么大又那么小，有你在一起卻剛剛好。與母愛相伴的日子，我的心靈便得到了歸宿。
與相伴的日子作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”中國(guó)也有一句格言：“讀書破萬卷，下筆如有神”書籍能使我們進(jìn)步
在與書籍相伴的日子里，有幾本書令我難以忘懷，觸動(dòng)了我的心靈。
其中一本就《魯濱孫漂流記》，這本書主要講的是主人公魯濱孫在一次事故中意外來到一座與世隔絕的小島。只有他一個(gè)人在那兒，但他沒有放棄，一個(gè)人在那兒堅(jiān)持了下來，除此之外還教會(huì)了一個(gè)野人說英語。后來，當(dāng)他在這座孤島生活了20多年之后終于回到了家鄉(xiāng)，見到了親人。
魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深的打動(dòng)了我，也是我明白了一個(gè)道理，在困境中堅(jiān)強(qiáng)不屈不放棄，樂觀的面對(duì)生活，就會(huì)有奇跡發(fā)生。它也是我自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來，遇到困難勇敢面對(duì)。
另外一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書的主人公是保爾，他在年幼時(shí)被學(xué)校開除，就開始打工，當(dāng)他加入了紅軍，就全身心的投入到里面。后來他參與了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不幸身受重傷，住了好長(zhǎng)時(shí)間的院，但當(dāng)他剛剛出院，就請(qǐng)求得到一份工作，認(rèn)為自己不能閑著，要接著干下去，為紅軍效力。后來他又經(jīng)歷了兩次挫折，但仍然不會(huì)信，繼續(xù)奮斗。最后他的眼睛失明了，他才停止奮斗都開始寫作。
保爾在經(jīng)歷三次挫折都仍沒有放棄，仍然積極樂觀的面對(duì)生活，刻苦的.工作，他的精神讓我十分的感動(dòng)。我們也應(yīng)該像保爾那樣積極樂觀的面對(duì)一些巨大的挫折，不放棄。
與書籍相伴的日子，是我懂得了許多人生道理，也是我博覽古今，通曉世事！
與相伴的日子作文 篇12
早晨睡眼惺忪地從床上爬起，迷迷糊糊地洗漱完畢，之后恍惚地打開電腦，開始了一天的網(wǎng)課時(shí)間。
等待著老師發(fā)視頻，手卻不知不覺打開瀏覽器終于等到上課時(shí)間，卻被視頻中老師不好掌握的語速弄得差點(diǎn)崩潰。聽課時(shí)那緩慢的語速使我感到急躁，記筆記時(shí)，老師卻又自顧自地繼續(xù)講下一個(gè)內(nèi)容，讓我不得不按下暫停這樣一來，半小時(shí)的課硬是被延長(zhǎng)，群里還有老師在不停地問問題。我手忙腳亂，終是過了一節(jié)課。
老師善解人意的`語速不在的第一節(jié)課，想他們。
下課，寫著作業(yè)，卻有一題并不懂，習(xí)慣性的開口詢問卻得不到回答，周遭一片寂靜，只有窗外鳥鳴婉轉(zhuǎn)，卻更顯得寂寞。無奈，我只能按著鍵盤，緩慢打字。我曾想像在學(xué)校中一樣，發(fā)呆度過課間，卻發(fā)現(xiàn)并沒有興致。我只好再次提起筆，度過這無聊的課間。
同學(xué)歡聲笑語不在的第一天，想他們。
一天的課終于結(jié)束了，作業(yè)堆積著在旁，眼睛不斷地瞟著作業(yè)，手卻不想動(dòng)。似乎是習(xí)慣性地看向前方，卻只看見電腦屏幕。在期待著什么？曾一直鼓勵(lì)著我的，他們奮筆疾書，努力學(xué)習(xí)的樣子。而最終我只能輕嘆口氣，拿起筆，鼓勵(lì)著自己寫完作業(yè)。
班上學(xué)霸們不在的第一個(gè)星期，想他們。
日復(fù)一日，愈發(fā)想回到學(xué)校，回到那溫馨的教室，回到那曾令我痛恨的操場(chǎng)，回到那些流淌著我們歡笑的地方。
與網(wǎng)課相伴的日子，很長(zhǎng)，甚至看不到盡頭。我本以為這些天會(huì)很輕松，卻未曾想會(huì)是如此的乏味，更是沒有想到，我竟會(huì)如此想回到學(xué)校。
與網(wǎng)課相伴的日子啊，也是與思念相伴的日子。
與相伴的日子作文 篇13
光陰荏苒，日月如梭，不知不覺中我們已經(jīng)踏入了八年級(jí)的殿堂。這萬里挑一的相同的一點(diǎn)——考試，三天一小考，五天一大考，這對(duì)我們來說，也已經(jīng)是家常便飯了。談起考試，我也是早有研究，也已成為了一名考試?yán)鲜至�，考試也同樣是學(xué)期期間一首鏗鏘有力的進(jìn)行曲……
前奏：驚濤拍岸
“咚，咚，咚”熟悉的腳步聲傳入我們的耳朵。我們班的專門探敵員像一只兔子探頭探尾的望著，“敵人來啦，老師已經(jīng)抱著卷子往我們班走來了，快看書！”聽到敵情的我們立馬整整齊齊的坐在自己的位子上，火急火燎的開始讀書，也許是太著急了，他書都拿反了，竟然還是津津有味的讀著。腳步聲越來越近，讀書聲也越來越大，這不，有人已經(jīng)開始抱怨“書到用時(shí)方恨少�。 �
高潮：波濤洶涌
老師走進(jìn)教室，一聲下令“把書收起來，準(zhǔn)備考試�！薄鞍ィ蓝恕蔽覀円酪啦簧岬陌褧胚M(jìn)抽屜，有的人甚至裝聾作啞，“早干嘛去了！”老師一聲呵斥，所有人的桌面已經(jīng)干干凈凈了。試卷發(fā)下來，死神又一次降臨。教室里立馬安靜下來，就連自己的呼吸聲也能聽到�？諝庵忻恳粋�(gè)分子都凝固著�？粗嚲�，每個(gè)人臉上都寫滿了無奈。漸漸的.，教室里開始竊竊私語：“選擇題第二個(gè)選啥”“死定了”“給我看看這道題”“我有五六題都不會(huì)”大家都把眉頭皺成了一個(gè)“八”字，筆頭放在嘴里咬著，冥思苦想著……
尾聲：一波又襲
“鈴鈴鈴”下課了，老師“執(zhí)法如山”，毫不循私，不顧我們這些欲哭無淚的臉龐。你以為這就結(jié)束了？不不不，收卷之后又是幾家歡喜幾家愁。“你這道題選的啥，A還是B”“回家要吃竹筍炒肉了”“完了這次連80分也考不到了”“耶！又對(duì)了一道”現(xiàn)在也只有陳一人能笑得出來了�！皢鑶鑶琛辈挥孟耄隙ㄊ悄膫�(gè)女孩沒做完唄。
考試，一場(chǎng)永遠(yuǎn)打不完的戰(zhàn)爭(zhēng)；考試，一部永遠(yuǎn)念不完的經(jīng)�？伎伎迹蠋煹姆▽�；分分分，學(xué)生的命根。
與相伴的日子作文 篇14
我們是一顆小草，在園丁的細(xì)心照料下，我們茁壯成長(zhǎng)，終會(huì)成為一顆參天大樹，這是老師對(duì)學(xué)生的愛。我們是一只稚鷹，渴望占有藍(lán)天，又怕墜入懸崖，總有那只手在我們受傷時(shí)為我們包扎，在我們快墜入懸崖之刻又再次把我們托起，重新展翅翱翔，這是父母對(duì)子女的愛。我們可能是一只丑小鴨，在國(guó)家的幫助下，讓我們學(xué)會(huì)寫字，懂得了做人的道理，這是國(guó)家對(duì)我們的愛。
寒風(fēng)刺骨，寒氣凜人，窗外的雪花打在屋檐上，落在欄桿上，貼在窗戶上，最終擁抱大地母親。那天正是除夕了，我盼望一年的春節(jié)就差幾個(gè)鐘頭就要來到了。我寫著作業(yè)，母親包著餃子、準(zhǔn)備著年夜飯，父親一早出門加班去了。在今天這個(gè)大雪漫漫的特殊日子里，父親不在家，總覺得缺少些什么。哦，我想起以往總是很煩父親打字的聲音，總是關(guān)著門，怕他煩我。但這一次，我耳邊回想起打字的聲音，仿佛柔和了許多，也不像往常那般讓人厭煩。仿佛那噠噠噠的一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)聲音像極了一串串音符張，組成優(yōu)美的樂章。我還在沉思，母親在叫我：“寶貝，這么晚了，雪越來越大了，看樣子停不了，我們?nèi)ソ幽惆职职伞Ｒ矝]有戴圍巾、帽子，你去拿一下，你也多穿一些小心別冷著�！蹦赣H拿著雨具，又囑咐我一遍，又忙去了。
路上已是一片冰天雪地。到處結(jié)了冰，又下雪，又冷又滑。我們都快穿成一只大棕熊了，但寒風(fēng)刮過我們的臉頰，像小刀一樣，割的臉生疼。雙手握著的傘是那么的.沉，仿佛舉著一段巨鐵，但我們只要稍一松手，就馬上會(huì)吹得東倒西歪。
我們就像走在滑滑板上，小心翼翼。但我沒有放棄，堅(jiān)持著和那個(gè)冰獸斗爭(zhēng)到底。除夕大家都趕著回家，路上車也十分多，在冰上仿佛舞著華爾茲。就這樣我們花了平時(shí)幾倍的時(shí)間挪到馬路對(duì)面。在離父親公司幾十米的地方，我看見了一個(gè)“雪人”，“爸爸，”我急急上前，幾乎一個(gè)踉蹌，撲到爸爸懷中。我顧不上抬頭，拍打著爸爸身上的雪。我搶過爸爸的公文包，媽媽利落地幫爸爸"全副武裝"，我們一家三口又艱難的挪回家。
回到家，我?guī)缀跬撕�，只覺得莫名的興奮，這讓我體會(huì)到了與愛的相遇，我也學(xué)會(huì)了給予與獲得。
在這漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中，總有一束光照亮了我們前進(jìn)的方向，給予我鼓勵(lì)，這就是愛，就這樣，我每天與愛相伴的日子里十分開心。
與相伴的日子作文 篇15
炎熱的夏季，我穿著紫色的泳衣，在游泳池里撲騰起晶瑩的浪花。我仿佛與水融為一體，四周都是安靜的……
“咦，你的腿……”好友拍了拍我的肩，指著我的大腿，“怎么有塊紅疤呀？”。
我靠在濕滑的欄桿上，低著頭，凝視著這塊也不太明顯的紅疤。同時(shí)，在這淡淡的紅色里，仿佛還穿插著一些淡淡的綠色。這綠色愈來愈淡，就像那一盆陪伴我一個(gè)月的豆芽，顏色愈來愈淡……
這紅色的疤痕是我九歲時(shí)不小心燙傷的。當(dāng)時(shí)，我放聲大哭，衣裙緊貼在腿上，束縛著大腿。而我卻感受不到，是疼，還是燙……經(jīng)過一番“救治”，我只能整日坐在陽臺(tái)上，不能跑、不能跳。恰逢這時(shí)，科學(xué)老師發(fā)來通知，要求“種一盆豆芽”。我哭笑不得，只得歪斜著身子，拿著拿那，艱難地種下了六顆豆芽種子。
可惜，就在豆芽剛剛發(fā)芽，我把它放在陽臺(tái)上曬太陽時(shí)，突然風(fēng)雨大作——豆芽?jī)旱哪壑Ρ淮蛘哿嗽S多。我看著充滿棕色疤痕的大腿，又看看掉落在地上的棕土、嫩芽，心中好似被人用鐵楸猛擊一下。淚，又一次順著面頰流下。為什么？為什么？我不能理解，老天為何要弄傷我的腿，又為何要折毀給我?guī)砜鞓贰⑸鷻C(jī)的豆芽。彎下腰，我撫弄著豆芽柔軟的葉，感受著擊打在它身上冰冷的雨水。
之后，豆芽被放在角落。我原以為，豆芽活不久了。它的枝干是下垂的，無力的，像一位蒼老的農(nóng)民，柱著鐵鍬仍站立不起。不記得多少天過去了，我腿上的紅疤開始逐漸脫落，可以嘗試著小步走路了。隨意一瞥，我發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)豆芽?jī)涸谡蹞p口又一次長(zhǎng)出了新芽！它的芽，是“奇怪”的，那樣強(qiáng)烈地站在傷口上，直又堅(jiān)強(qiáng)。它的芽，與身后的芽不同，它泛著青綠，舒展著葉子。葉子的脈絡(luò)十分清晰，一刀一刀刻在葉壁上，像一件精美的藝術(shù)品，又像一個(gè)強(qiáng)壯的'青年人，有力地、無聲地宣告：“我不怕打擊！我站起來了！”
我的心猶如被鐵鍬猛撞一般。這小小的豆芽，不，它不小，它是一個(gè)敢于斗爭(zhēng)的巨物！我呢？大腿受傷，不過一個(gè)月不能走路、跑跳，不過忍受一下上藥的疼痛而已。而豆芽，是被死神親吻過的�。∵@片紅色……炎炎夏季，溫暖的午后，我坐在豆芽旁，長(zhǎng)久地望著它……
腿好了，豆芽也結(jié)出了果實(shí)。真是一個(gè)美麗的巧合。豆芽，謝謝你。我拾起葉子，感到無限的感動(dòng)。
“喂！”好友又一次推推我，拉回了我的思緒。
我微笑著說：“沒什么，就是被燙傷了�！蓖械褂车臉淠�，藍(lán)天……豆芽，與你相伴的日子，真好。
與相伴的日子作文 篇16
清風(fēng)輕撫過我的面龐，吹過我的腦畔，憶著的，是與你相伴的日子。
與你相伴，總要回到過去的，像在回憶翻滾著的漩渦里，盲目的流浪著。遇到港灣了，就下了小舟游歷一遍過往。然后再登上小舟，繼續(xù)……等到到了海天交接的地方，抬起昏沉的頭，看那面前的沙灘，淚也終的干了。
與你相伴，總要費(fèi)力展望的，像在空白一片的異次元中踱步著。置身那虛無、死寂的白中，伸手，去夠，卻只劃開了空氣。眼前浮現(xiàn)的一道道門，門牌上標(biāo)注著“doctor”“teacher”“actor”……每扇門都微微打開了一條縫，我慢慢走近那些門，等到走過每扇門后，才發(fā)現(xiàn)，每扇門后都只有一片深邃的.，仿佛要吸走人的精神的黑暗。我緩緩倚在一扇黑色的漆著金邊的門旁，坐下。把頭埋在胳膊下，夢(mèng)醒了……
與你相伴，總要空空忙碌的。在窗外，是靜的。只聽見風(fēng)刮過的聲音。我只點(diǎn)著一盞小燈，我這一支筆，埋頭寫著。困意化作藤蔓，從地下長(zhǎng)起來了。時(shí)針“喀”地一聲，有氣無力地又走了一步。我被掩埋了。
與你相伴，過去便不是過去，現(xiàn)在不是現(xiàn)在，未來不是未來了。是眼看著未來成為現(xiàn)在又化為過去的。
你，像是水，抓不住的，卻能把石頭滴穿了；你，像是風(fēng)，看不見的，卻能把葉吹落了；你，像是霧，摸不透的，以為逃離了，卻人在其中迷惘著。
與你相伴，只是又愛又恨��！
與相伴的日子作文 篇17
我多么想念那些年與你相伴的日子，也多么害怕再回到那段不堪回首的回憶中啊！
你，粗心先生，我不知從什么時(shí)候開始，讓“至高無上”的你掉入了我的.身體里，也不知從什么時(shí)候開始，你讓我患上了粗心的毛病。也許是我無意中的一句“我沒有粗心！”，這讓你“大動(dòng)肝火”，沖進(jìn)我家，成了我日夜相伴的鄰居。
粗心先生，你對(duì)我所做的“貢獻(xiàn)”可是很大，讓我嘗到的苦頭也是多得數(shù)不勝數(shù)。有一次，我在家做數(shù)學(xué)作業(yè)，你卻說：“哎呀！你這么聰明，做這種作業(yè)，豈不是白白浪費(fèi)了你這聰明的腦袋嗎？”我不為所動(dòng)。后來，你又對(duì)我說：“動(dòng)物世界真奇妙��！蜂鳥如此小，說不定和蜜蜂還是親戚呢！”聽到這里，我停下筆來，開始幻想起來……這下可好，原本一個(gè)小時(shí)能做完的作業(yè)，花了兩小時(shí)才做完，這可都是你的“功勞”�。�
還有一次，我在英語考試時(shí)，你又一個(gè)勁地催促我：“你快點(diǎn)寫！時(shí)間可不多了，你只要趕緊做就對(duì)了，其他什么都不要管！”我想你一定又想耍什么花招了，但是又覺得你說得對(duì)。于是，我只管做題，而且時(shí)間不到就早早地交了試卷。誰知，第二天成績(jī)一出，我“榮獲”了一個(gè)大大的鴨蛋！你知道為什么嗎？因?yàn)槲衣犃四愕脑�，光圖速度快，連名字都忘寫了。回到家后媽媽賞了我一頓“竹筍炒肉絲”……這都是拜你所賜呀！
粗心先生，我真的好“感謝”您呀，您的功勞，不可限量！但是為了阻止你繼續(xù)“造福百姓”，我決定“忍痛割愛”，讓你遠(yuǎn)離我。當(dāng)然，只要你變成“細(xì)心先生”，我們還是可以做好朋友的。
與相伴的日子作文 篇18
“什么時(shí)候開始，你發(fā)現(xiàn)自己老了，多了一根白發(fā)，少了一顆臼齒，或者一點(diǎn)點(diǎn)和別人開玩笑的興味……”當(dāng)我初次在父親的朋友圈或言談中淺嘗諸如此類的語言時(shí)，并沒有什么特殊的滋味。
印象里的父親上天下地、天所不能。除了有時(shí)讓他頭痛、擔(dān)憂的兒子以外，他的生活都很順利。他真的這么厲害？我倒要試試：剛學(xué)會(huì)打乒乓球前去挑戰(zhàn)，被父親打得落花流水；初知象棋規(guī)則就揚(yáng)言要打敗父親卻至今都沒贏過幾局；在馬路上瘋也似地亂跑，卻被父親兩步追上，拎在手里；剛學(xué)會(huì)的腦筋急轉(zhuǎn)彎去考父親：“什么不能吃？”“傻瓜”。居然這么容易？晴天霹靂！“這小伙子這么厲害！”咋叫呢？沒大沒小�！备赣H笑著沖過來，對(duì)著我怕癢的地方就是一陣亂撓，讓我毫無招架之力，只好再次暫時(shí)皈依。
每天只需要憂慮，無所不能的父親何時(shí)才能拯救世界，以及我何時(shí)才能像父親一樣無所不能。
為此，我勤學(xué)苦練，多次挑戰(zhàn)終于破開父親的陣法，走出絕世好棋。讓父親干望著棋盤，苦笑道：“大意失荊州呀！”終于，我應(yīng)付了父親的花里胡哨的招式，贏他幾球“這，這球拍該換了，好幾年了”“噫唏……”我無言地調(diào)侃著父親。
我似乎要和父親一樣無所不能，沒有憂慮了，但好像生活并非如此，更多的事情壓了過來。相比之下，父親卻少了些雷厲風(fēng)行，反倒花費(fèi)了更多的.精力在其他事情上：澆澆花，擦擦窗子，站在鏡子前幾十分鐘；“你在干嘛？”我苦笑著走近放棄拯救世界而顧形象的父親，他朝我“噓——一聲，對(duì)著鏡子，撥開稍稍有些稀疏的黑發(fā)，小心翼翼抓住其中格外刺眼的白色，拽下來，放在了洗手臺(tái)上的白紙里。我仔細(xì)一看，那里儼然有不少了，那一刻，理性的認(rèn)知沖擊著不愿思索的情緒，我恍惚間，發(fā)現(xiàn)父親老了。
我從來沒有思考過，大街上熟視無睹的那些背有些佝僂，黑發(fā)下難藏滲出的花白，隱隱晦朔。在幾近昏黃的陽光下，要借助渲染的風(fēng)走出不再矯健的步伐，竟是我的父親，我不曾擔(dān)憂過英雄會(huì)老去。
可哪里有什么無所不能，上天入地，原來普普通通的父親用他的堅(jiān)韌，讓我不要擔(dān)心，與衰老對(duì)抗。留住青春，留住歲月，感謝父親的倔強(qiáng)和萬能讓我無憂，他在我看不到的地方，擋下了所有風(fēng)霜。
與相伴的日子作文 篇19
人的一生能有幾個(gè)朋友，幾個(gè)摯友。朋友能讓我們渡過難關(guān)，但摯友卻可以陪你一起承擔(dān)，一起進(jìn)步，我們可以互勉互勵(lì)，共同成長(zhǎng)，朋友難得，摯友卻更難得。
在我上初一的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一些好朋友，當(dāng)時(shí)的我成績(jī)一直在上游，在班里很多學(xué)生眼里，我和他們就是有一條大裂谷在我們之間無法逾越，可是我的好朋友們?yōu)榱丝梢院臀乙黄�，一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)一直穩(wěn)步上升，其中一個(gè)竟從班級(jí)30多名進(jìn)步到了前10名。我們的關(guān)系越來越好，成績(jī)也一直在提高。是的，對(duì)，在這一天天的進(jìn)步下，我開始有些驕傲了，我開始出現(xiàn)不交作業(yè)，天天打游戲的壞習(xí)慣，我們意識(shí)到這一點(diǎn)后，他們陪我一起刪游戲，甚至花時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)，一到周末我們就往圖書館跑，終于我的成績(jī)又回到了之前的那樣，對(duì)此我特別感謝他們，是他們把我從一條退步的路上拉了回來。
到了八年級(jí)我們?nèi)ボ娪?xùn)，但是有一些活動(dòng)我們也都積極參與，在一個(gè)活動(dòng)中，因?yàn)槲倚r(shí)候胳膊受過傷，我一直堅(jiān)持，導(dǎo)致軍訓(xùn)那幾天我的手傷復(fù)發(fā)，整個(gè)手都抬不起來，就是那幾天我的好兄弟們給了我悉心的照顧，讓我體會(huì)到了我們之間的`情誼是多么的溫暖，多么的龐大，多么的無可替代，要說誰在我心中最重要，第一是父母，第二便是我的那些摯友們了。
“高山流水”指的是知音難覓，伯牙和鐘子期，這一對(duì)知音婦孺皆知。俞伯牙和鐘子期能夠成為知音，是因?yàn)樗麄冃闹心軌蚶斫夂兔靼讓?duì)方，同時(shí)博雅也珍惜這位知音，子期死，來斷琴絕弦，終身不復(fù)鼓，我很高興，我有這么多能知曉我的摯友。
與相伴的日子作文 篇20
我愛喝湯，尤其是外婆煮的白丸子湯，每次喝上一碗都感覺好滿足，好幸福。
一入冬，外婆就會(huì)讓外公買來上等的雞，取雞胸肉，配上山藥，山芋淀粉，白白的蛋清，放上蔥姜蒜，加入十三香，用力地?cái)嚢�，起泡，做成大小相等的白丸子，給我熬白丸子湯喝。
外婆在廚房忙碌著，我站在門外看著。她手持鍋鏟，守在大鐵鍋邊。外婆的背有點(diǎn)駝了，甚至單手端不動(dòng)大鐵鍋了。她一手扶著灶臺(tái)，慢慢彎下腰，移動(dòng)腳步，低頭看了看火苗兒，又用雙手撐著灶臺(tái)站直，眼睛緊緊地盯著沸騰的白丸子湯，鍋里的白丸子像一個(gè)個(gè)小球在湯里歡快地舞動(dòng)著，翻著雪白的“浪花”。
熟悉的香味在屋內(nèi)氤氳開來，看著外婆的.身影，我的思緒回到了小時(shí)候。那時(shí)外婆常常為我做白丸子湯喝，我總是看著她，手持鍋鏟，守在大鐵鍋邊。這幾年過去了，依然還如以往。
每次喝著白丸子湯，外婆總是一邊慈愛地看著我，一邊笑著說：“多喝點(diǎn)，長(zhǎng)大定能考個(gè)好大學(xué)！”每次我都能喝上一大碗，喝得額頭上汗津津的，小臉紅撲撲的。這時(shí)的外婆就坐在我對(duì)面微笑地看著我，臉上的每一道皺紋里都洋溢著滿足。
在一碗碗白丸子湯的陪伴下，我的個(gè)頭一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，從最初我還沒外婆的腿高，漸漸地竄到了外婆的大半腰，直到現(xiàn)在，我甚至比外婆還高。每次比完高，外婆總是笑著說這是白丸子湯的功勞。
很快，熱氣騰騰的白丸子湯端上了桌，將我的思緒拉了回來。外婆笑呵呵地說：“快喝吧，趁熱好喝！”我坐在桌前，那香味把我團(tuán)團(tuán)包圍起來。我顧不得燙，舀起一勺湯，吸入口中，鮮香的味道在我舌尖縈繞�！翱�，小時(shí)候，白丸子湯喝得多，現(xiàn)在學(xué)習(xí)好吧！”外婆說著又給我加了一大勺，眼睛笑得瞇成了一條縫。
不變的動(dòng)作，不變的廚房，不變的味道，變的是外婆——匆匆而過的時(shí)光讓她變得蒼老。白丸子湯的香味留在我的記憶里，它一直伴著我成長(zhǎng)，記錄著我和外婆在一起的時(shí)光。品嘗著這碗白丸子湯，我覺得這口口都是外婆的愛，都是幸福的味道。
與相伴的日子作文 篇21
時(shí)光易逝，但盛開在記憶中的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋零。松潘，一個(gè)千千萬萬中國(guó)人記憶深處的地方。面對(duì)松潘草地，仿佛面對(duì)歷史深處的一處風(fēng)景。
那些盛開的花，那些衰敗的草，那些挺拔的根，那些搖曳的葉，它們或絢麗、或苦澀、或堅(jiān)定、或孤單，但他們無一不折射出一種磅礴的信仰力。無不提醒我們記著松潘草地上曾經(jīng)走過的人，曾經(jīng)經(jīng)歷的事，曾經(jīng)上演的一幕幕感人肺腑的畫面。在紅軍長(zhǎng)征的光耀下，這是松潘草地的幸運(yùn)。
革命曾在這里吃苦受難，革命曾經(jīng)在這里輝煌燦爛。是紅軍的洗禮，才令這些花、這些草、這些根和葉，變得崇高、變得偉岸、變得不朽，散發(fā)了生命的價(jià)值�；蛟S這些花花草草也曾被邪惡蒙蔽了雙眼，它們迷惑紅軍、纏繞紅軍、阻撓紅軍，用負(fù)面能量所積生出的泥濘、沼澤來威脅紅軍，一度成為惡勢(shì)力的走狗。但紅軍以博大的胸襟寬恕它們、開導(dǎo)它們、拯救它們，用星星之火來煅燒它們，燃盡一身的污濁。
這里是歷史的檔案館，這里是革命的資料庫。這里珍藏的不只是忠骨、傳說和故事，這里還珍藏著催人奮進(jìn)的鏗鏘戰(zhàn)鼓，這里還珍藏著照徹心靈的熊熊火光。
紅軍憑借著意志堅(jiān)持走過了草地，憑借著理想完成了革命的道路。紅軍意志是一架戰(zhàn)鼓，紅軍理想是一對(duì)鼓槌。當(dāng)紅軍意志和紅軍理想結(jié)合在一起時(shí)，這鳴鳴的`鼓聲會(huì)震天動(dòng)地，化為一條巨龍，捅破這天，捅破這地，捅出一條新的路來。
挾著滾滾風(fēng)云，裹著遍地花草，理想被放飛了，草地亦被抽出一條線來。從此，這一條線把草地和北京連在了一起，和整個(gè)中國(guó)扯在一起。于是，這里的風(fēng)云成了簇?fù)頃r(shí)代的浪潮，這里的花草開成了一個(gè)笑容。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是不衰野草的可愛，亦是一種偉大的哲理。紅軍與野草相伴，讓野草檢閱他們的陣容，讓野草驗(yàn)證他們的赤心。
草地終會(huì)銘記于我們心中，誕生過崇高和不朽的地方，不會(huì)渺小和沒落。這里埋下的忠骨決不會(huì)因歲月的侵蝕變質(zhì)。
銘記與草地相伴的日子，會(huì)一直激勵(lì)著我們向前走。
與相伴的日子作文 篇22
“每個(gè)孩子心中，都有一個(gè)他。我心中的他不必帥氣、聰明，但一定要健康、幽默，他可能是淘氣的、麻煩的，但他必須是誠(chéng)實(shí)的、勇敢的`�！�
——楊紅櫻
記得四五年級(jí)的時(shí)候，每次去書店買復(fù)習(xí)資料，我都會(huì)懇求媽媽買這套書，她覺得這本書對(duì)我的學(xué)習(xí)沒有幫助，買了也只是做擺設(shè)，經(jīng)過我百般請(qǐng)求，她終于給我買了，接過書時(shí)，我臉上洋溢著燦爛的笑容�；氐郊抑�，我認(rèn)真看起了那本書，這是史無前例的事情。
如果每個(gè)孩子像他們一樣那該多好啊，有動(dòng)感又不失節(jié)奏的線條，溫馨的色彩，過目不忘的人物性格。每次心情不好時(shí)，打開這本書時(shí)，總會(huì)被代入到書籍里。連做夢(mèng)都是這本書的故事情節(jié)。
雖然是個(gè)淘氣包，但在我不開心時(shí)，化作天使，能讓我高興。
“閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯�！�
與相伴的日子作文 篇23
有一種似流水的東西叫時(shí)光。它是無形的，它是抽象的，他更是世間最殘酷的殺手。一點(diǎn)點(diǎn)扼殺了每一個(gè)人的童真，一點(diǎn)點(diǎn)扼殺了每一個(gè)人的青春，讓人變得鬢發(fā)斑白，然后風(fēng)燭殘年之時(shí)，等待死亡。但它也是美好的，是善良的，是世間最大的施舍者。給了改過自新的人遺忘過去的機(jī)會(huì)，給了馬不停蹄的人，追尋自己夢(mèng)想微笑前進(jìn)的生命。它讓花兒開了又謝了，也使人生這朵閃爍的花，花開花落。
成長(zhǎng)的步伐是不會(huì)停下的。從幼小無知到逐漸成熟，一步步我們向前走。在人生道路上越走越長(zhǎng)，一路沿著時(shí)光走來。后來，到達(dá)適合時(shí)，我們會(huì)在時(shí)光的范圍內(nèi)走向我們的夢(mèng)想，改變了原來直線行走的.路線。道路開始變得坎坷，重蹈覆轍的跌倒爬起，讓我們傷痕累累。所以我們會(huì)有友情相伴。
這份友情在此時(shí)出現(xiàn)無疑是黑暗中的明燈。雖然站在鳳凰花開的路口，總有離別的時(shí)候。然而，相伴的那些日子里，都是彼此的青春紀(jì)念冊(cè)。
剛開始，誰也不認(rèn)識(shí)誰。后來一個(gè)小江湖里，各自都找到了自己的同伴。在這狹小的校園里來來回回的行走于三點(diǎn)一線，兩人，三人，在成長(zhǎng)的章節(jié)里深深地印下足跡。有快樂有悲傷，有太平有爭(zhēng)吵，有歡笑有眼淚。一天24小時(shí)都粘在一起，這份友情在每一次爭(zhēng)吵又和好后，顯得更加深厚。
小樹苗長(zhǎng)大，根芽也萌發(fā)，花兒開始有點(diǎn)模樣。這個(gè)過程我們幾乎都和父母一起共同成長(zhǎng)，然而長(zhǎng)了花骨朵兒，我們就要開始獨(dú)立。轉(zhuǎn)眼間，似乎才剛剛踏入獨(dú)立行列，如今已是獨(dú)立行列里的老成員。在將要邁向獨(dú)立行列更高層的今天，我們這個(gè)“花江湖”也已成立了兩年，這里面是我們之間的青春史冊(cè)。從不緊不慢的學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在每天緊張的學(xué)習(xí)，從“不怕不怕”到“你還想不想考高中？”我們體驗(yàn)的是從所謂有的集體生活。
書上說：“宿舍，是踏入社會(huì)前的小江湖�！笔堑�。在這里我們第一次離開父母接觸形形色色的人，然后一起生活。一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，齊步朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。雖然我們的夢(mèng)想不同，但是在此時(shí)我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——中考。
花剛剛含苞欲放，以前的懶惰已成過去。如今，辛勤一點(diǎn)，多澆澆水。花開季節(jié)，色彩斑斕。
把每一點(diǎn)快樂悲傷，都刻入人生影帶。讓青春揮灑一地光彩。體驗(yàn)花開，為生命的美麗，微笑前行！
與相伴的日子作文 篇24
青春時(shí)的我們總是匆匆忙忙，而能與詩詞相伴，是一種怎樣的愜意呀！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”詩詞也是如此。與詩詞相伴，我感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；與詩詞相伴，我感受到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；與詩詞相伴，我感受到李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯與感動(dòng)。
與詩詞相伴，無論何時(shí)都能感受到四季的美。
“一日之際在于晨，一年之計(jì)在于春”春是一年的開始，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，冰雪融化，草木萌發(fā)，春雨綿綿，正如“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”，街上下著淅淅瀝瀝的小雨，景色朦朧，卻又富有生機(jī)。
夏天的天氣太過炎熱，呆在家里也是閑得慌，不如去外頭走走。這不，無意間看到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色。那青翠欲滴的荷葉，還有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)，令我欣賞。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，心中的寂寞與凄涼似乎也顯露出來�！奥尻柍抢镆娗镲L(fēng)，欲作家書意萬重”我仿佛看到對(duì)家鄉(xiāng)分外思念的詩人和他心底的萬千思緒�！扒镲L(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”那遠(yuǎn)在邊塞的戰(zhàn)士們，是否也會(huì)常常思念家鄉(xiāng)的親人呢？
冬天來了，萬物陷入沉睡，那皚皚的`白雪，讓景色更加素凈。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”那雪似乎和花兒一樣潔白。就在冬天嚴(yán)寒中，“冰霜正慘凄，終歲常端正”松柏卻屹立不倒，萬古長(zhǎng)青，正所謂“松柏有本性”。
與詩詞相伴，我的生活更加充實(shí)。我仿佛能看到思念情郎的女子的音容笑貌；我仿佛能聽到春夜清脆悠遠(yuǎn)的竹笛聲；我仿佛能聞到秋雨過后，空氣里彌漫的清新氣息。
“腹有詩書氣自華”與詩詞相伴的每一天，都是對(duì)靈魂的洗滌，對(duì)情操的陶冶。
與相伴的日子作文 篇25
踏過刀光劍影仍談笑風(fēng)生；雄辯九洲亦不忘初心；千帆歷盡不辭辛勞；信手招來滿城風(fēng)雨。詩，如酒，如緞的月光，如練的云靄，如江城攬盡風(fēng)華里的最深一抹癡妄。與詩詞相伴的日子，亦讓我在低到塵埃時(shí)，驀然尋到花。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都喜歡唐詩。不似宋詞“輕攏慢捻抹復(fù)挑”的婉約，也不似元曲的“斷腸人在天涯”。他獨(dú)特，亮眼，奪目，即使日月無光，亦伴酒迎風(fēng)，融了三兩搖搖欲墜的暮色。昨日還在“十步殺一人，千里不留行”的肆意江湖鮮衣怒馬少年時(shí)，今日便跌跌撞撞，闖進(jìn)“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”的上元佳節(jié)良夕此夜。唐詩，是李白的桀驁不馴，是“仰天大笑出門去”的“不管生前身后事”；是王維偶聞的靜夜，亦是“隨意春芳歇，王孫自可留”的一縷似霧里看花鏡中識(shí)人的惆悵。與唐詩相伴的日子啊，在望盡天涯路時(shí)，仍能一壺酒，慰風(fēng)塵。
年長(zhǎng)了些，經(jīng)歷的的瑣事雜事也多了，生活難免對(duì)你下手。那段日子里，陪著我的，是宋詞。曾記得木心的話：“唐詩伴酒宋詞下茶，當(dāng)真不錯(cuò)�！憋嫳M烈酒后方能飲一壺茶。把散亂的.時(shí)光，都一并煮了�；砝�，重見霽月清風(fēng)，也能“一蓑煙雨任平生”微雨頓中一笠迆，抬頭，剛好望見長(zhǎng)安石畔的月，在不能爭(zhēng)氣的日子里，信手低眉安身一隅，也學(xué)子瞻的樂觀開朗，也在宋詞的百轉(zhuǎn)千回中，祭茶也敬當(dāng)初。
與詩詞相伴會(huì)晤，似是離了很久的友人風(fēng)塵歸來，攜了酒，與你會(huì)面時(shí)，仍覺似是故人歸，而不曾有半分遺忘。
唐詩宋詞，一個(gè)如酒，一個(gè)如茶，酒里方解千愁，茶里能為慰平生。搖啊搖，入了江南雨色，沾衣欲濕，吹面不寒楊柳風(fēng)，原來，料峭冬寒已盡，已到了春天啊。
與詩詞相伴的日子，颯寒吹動(dòng)楓紅，也是希望也是離憂。
與詩詞相伴的日子，凜冽拂過肩雪，亦是溫柔似是冷鋒。
與詩詞會(huì)晤的日子，人生到此何處似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。
俯首低眉，眾里尋他千百度之時(shí)，仍見塵埃里，開出一朵花。
與相伴的日子作文 篇26
書，有著巨大的魔力，讓走進(jìn)書世界的人如癡如醉，孜孜不倦；書，有著神奇的法力，讓閱讀它的人廢寢忘食，流連忘返。
書也有著很大的樂趣。讀書可以讓我們知道古今中外的名人；讀書可以讓我們結(jié)識(shí)不少作家筆下那些個(gè)性鮮明的'人物；讀書還可以讓我們領(lǐng)悟世界上最美麗的東西——美好的情感……
在生活中，書還可以教給我們那些有趣、充滿快樂的知識(shí)。它會(huì)通過一些豐富有趣的小故事來給我們一些學(xué)習(xí)上、生活上的啟迪，還會(huì)告訴我們一些做人的道理，有些書中的道理還隱含著另一個(gè)更深刻的道理，從而引領(lǐng)我們?nèi)绾谓】瞪�。通過一些書你可以了解過去，知道現(xiàn)在，想象未來。
在浩瀚如海的書中，你會(huì)驚嘆書籍有這么多。人們將《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》稱為四大名著。其中流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的便是羅貫中寫的《三國(guó)演義》，書中的故事情節(jié)精彩萬分，讓我百讀不厭。書中的諸葛亮神機(jī)妙算，曹操奸詐多疑，周瑜的傲氣，關(guān)羽的忠義，張飛的勇猛，都給人留下了深刻的印象。還有《聊齋志異》，書中的那些離奇古怪的故事既讓人心驚膽寒，又使人拍手稱快。如:《畫皮》、《聶小倩》、《嬌娜》等等書籍都十分離奇。書中基本都是講好人被神所幫助，壞人被鬼所纏著。這些都是我自己所體會(huì)的，自己體會(huì)到的更是一種樂趣。
俗話說“書讀百遍，其義自見”，讀書還使我知道了作者的寫作方法，寫作技巧，懂得作文運(yùn)用比喻、排比、打比方等方法可以使文章更加生動(dòng)形象，會(huì)寫作文而且可以寫好作文難道不是一種樂趣嗎?
我最愛媽媽帶我去讀書館看書了，因?yàn)槲铱梢栽谀抢锉M情地看自己所喜歡的各種書籍。媽媽呢，她把我“寄”在讀書館里后也可以放心地去購(gòu)物、逛街……這不是一石二鳥，一箭雙雕的美事嗎？這也許就是書之所以會(huì)使人有如此大的樂趣所在吧。
與相伴的日子作文 篇27
俗話說：“父愛如山，母愛如水”�？墒俏业母赣H卻是一位軍人，他必須去守衛(wèi)祖國(guó)，完成重要而艱苦的任務(wù)。所以他不能陪伴在他的家人身邊，他不能完成一個(gè)家庭頂梁柱該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
我和父親從小就很少接觸，因?yàn)樗墓ぷ鞣泵Χ盐宜驮诹宋彝庾婺傅氖稚�，從小到大，他都沒時(shí)間照顧我，了解我。
在一個(gè)陽光明媚的下午，我正坐在沙發(fā)上悠閑地看書。忽然外面?zhèn)鱽硪粡埱瞄T聲，我跳下沙發(fā)，向“貓眼”望去，看見了一個(gè)熟悉的高大身影，我打開門一看，大叫道：“爸爸”！這個(gè)粗壯的男人也開心地叫著我，用他那雙寬厚的`臂膀把我扛在了肩上。我的心情興奮又激動(dòng)，淚珠在眼眶里散發(fā)出閃亮光芒。
第二天，我早早地下了床。同父親到公園晨練，在東邊升起的朝陽下，一對(duì)父女在曲折的小路上奔跑，他們你追我趕，活力四射。路過了春天的繁榮草地，路過了茂盛的綠色樹林，路過了清澈小溪。我們跑了一圈又一圈，直到汗流浹背直喘粗氣時(shí)才停下來緩了緩，我享受著這快樂的早晨，享受著這難的的相聚�；氐郊液螅覀儌z你看看我，我看看你，便放聲大笑了起來——因?yàn)槟悄犹阈α恕?/p>
吃完早飯，我和父親坐在床上看書，我正看得入迷時(shí)，他突然叫住我，說：“這本書中的寫作手法不好，沒有修辭。看，這本書的文章生動(dòng)優(yōu)美，還有許多勵(lì)志故事，就讀這本書了！”說罷便抽出我手中的書，拿起另一本捧在我面前，我只好接過面前這本所謂的“營(yíng)養(yǎng)品”，津津有味地開始認(rèn)真研讀。過了一會(huì)兒，他又看到一本好書，說：“這本更優(yōu)秀，就是它了！”便再次推到我身邊，我有些不耐煩地對(duì)他說：“爸！你有完沒完�。 彼麌�(yán)肅地說：“好書要慢慢去品味它、消化它，要多看多讀………”在他的一番解釋下，我只好再次換一本接著往下“慢慢口味”。
這天下午，父親拿著跳棋在我面前搖晃：“女兒，我們來一盤，”我聽了十分高興，便坐在沙發(fā)上催促到，“來來來！”，他擺好棋盤，先出了第一步，我也緊跟著出了第二步………，過了許久，當(dāng)他快輸?shù)臅r(shí)候，他對(duì)我說：“女兒，給我倒杯水來�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭便去廚房端水，當(dāng)我倒水時(shí)，我用余光看到了他在那里對(duì)棋盤“動(dòng)手腳”，便大叫道：“爸，你作弊！”他看到被我發(fā)現(xiàn)后尷尬地笑了笑后，把棋盤恢復(fù)了原樣。
過了幾天，我送父親到了火車站，向他告別。我含著淚用目光望著火車北去，便不禁痛哭。
與父親相伴的日子，我是快樂的；與父親相伴的日子，我是幸福的。我是多么希望時(shí)光能停留，讓這美好的瞬間永存。
與相伴的日子作文 篇28
詩詞是我國(guó)古代文人留下的文化結(jié)晶。曾有一段時(shí)間，我與詩詞相伴，那段時(shí)間讓我收獲頗豐。
那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)，語文老師給了我們幾條作業(yè)讓我們選擇一條完成，我毫不猶豫的就選擇了背古詩。原因很簡(jiǎn)單，不用動(dòng)筆而且好背。
接下來的日子我便開始與古詩詞相伴。
與詩詞相伴的日子是痛苦的。那時(shí)的我背古詩不求甚解，只管背。許多詩詞如果不理解意思自然難背。當(dāng)時(shí)，“月黑雁飛高，單于夜遁逃”這句話怎么也背不出來，我便用好記的諧音去背�！皢斡凇蔽野严氤伞梆捰凇保�有“夜遁逃”用諧音“葉圣陶”去背。就這樣，我總算勉勉強(qiáng)強(qiáng)背了下來。更好笑的是下面這首詩�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，我竟然畫面感十足的把句意理解為“左手牽著一頭黃牛，右手拍著蒼蠅”�，F(xiàn)在想想，蘇東坡的一首如此激昂的詞竟然被我硬生生理解成了一首田園詩，也真是令人啼笑皆非。
與詩詞相伴的日子也是美好的。不同的境遇，不同的情感，詩人們以詩明志。李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的志氣，李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪氣，于謙“粉骨碎身都不怕，要留清白在人間”的骨氣……都深深打動(dòng)著我。不同的季節(jié)，不同的風(fēng)景，詩人們寄情于詩中。春天賀知章贊美柳樹“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，夏天楊萬里賞西子湖畔的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天杜牧對(duì)楓葉林的.贊美“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，冬天柳宗元孤獨(dú)的感嘆“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”……
與詩詞相伴的日子讓我學(xué)會(huì)了品味詩詞的美好。我的小學(xué)老師曾經(jīng)這樣對(duì)我們說過：“當(dāng)別人面對(duì)一樹梅花時(shí)，別人也許只會(huì)說：‘哇，好美！’時(shí)，你卻能夠用‘遙知不是雪，為有暗香來’來贊美�！�
現(xiàn)在，我不再不求甚解地背古詩，也不再用那些搞笑的諧音去背古詩。與詩詞相伴，讓我們一同品味祖先留下的智慧瑰寶。
與詩詞相伴的日子有酸有甜，但當(dāng)我現(xiàn)在回憶起來，那段時(shí)光卻是令人懷念的。
與相伴的日子作文 篇29
詩詞藏于心，歲月不敗人。
題記
泱泱華夏大國(guó)，五千年文化孕育炎黃子孫，而詩詞，正如那熠熠生輝的瑰寶，歲月流逝卻不掩其華，反而更為其增色。它蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀的文化內(nèi)涵，是中華民族思想的積淀。每當(dāng)清閑，我總愛背上一兩句詩詞，與它相伴，何其有幸。
讀詩詞時(shí)，一切都好像靜了下來，手捧一掬清茶，閉上雙眼，歷史的變遷，情感的噴涌，與古今圣賢的對(duì)話好似一一體驗(yàn)。
詩詞，讓我了解豐富多樣的情感。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我好像看到了壯志難酬卻又充滿希望的李白，那是一份信仰；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，我好像看到了中秋佳節(jié)，卻苦與親人不得相見的`蘇軾，那是一份美好的祝愿；流水落花春去也，天上人間，我仿佛看到了亡國(guó)卻仍懷念故鄉(xiāng)，懷著無限惆悵悲哀的李后主，那是一種奢望；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，我仿佛看到了自信人生的青年杜甫，那是一種志向；紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑我似乎看到了歷經(jīng)苦難卻又自豪無比，懷有天下大任，舍我其誰之曠達(dá)胸襟的毛主席，那是一份驕傲。
詩詞，讓我領(lǐng)悟生活的真諦。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈、不怕困難；落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花讓我學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn)；問渠那得清如許，為有源頭活水來告訴我要不斷汲取知識(shí)。
當(dāng)文化基因流淌于血脈中，鐫刻于靈魂，哪里怕什么歲月不待人，與詩詞相伴，在真理中歷練，不斷提升自己，詩詞將繼續(xù)引領(lǐng)我在人生的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪，直向前行。
與相伴的日子作文 篇30
閱讀好像一盞燈，照亮你前行的路。閱讀好像是一座燈塔，指引你走向光明。閱讀好像是一頓大餐，為你提供營(yíng)養(yǎng)。自我有記憶的時(shí)候，書便一直陪伴著我。
從幼兒園開始，我便在看一些圖畫書，那一張張令人入迷的圖片帶我走進(jìn)不同的世界。漸漸長(zhǎng)大我看的書就更多了，《格林童話》《安徒生童話》令我百讀不厭。小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，我開始閱讀雜志，《讀者》《兒童文學(xué)》什么的。雜志中那一篇篇雖短卻精煉的文章使我讀的津津有味，受益匪淺。
后來我又愛上了言情小說，那里面動(dòng)人的情節(jié)，傷感的結(jié)局常常讓我一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，像傻子一樣。隨著年齡的增長(zhǎng)，心智的成熟，我開始閱讀名著。以前的我，常常覺得那些書枯燥無味，苦澀難懂，但當(dāng)現(xiàn)在再翻開時(shí)，慢慢品讀，我便會(huì)發(fā)現(xiàn)書中那博大精深的道理。
每在讀書之際，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛進(jìn)入了書的世界。剛剛在蘇聯(lián)體會(huì)到保爾那鋼鐵般的意志，一會(huì)兒又聽傅雷對(duì)傅聰愛的教育，才跟著“鸚鵡螺”號(hào)在海底游歷，不久，又和蘇菲一起思考那有趣的哲學(xué)。我不知道，看書時(shí)周圍發(fā)生了什么。只記得自己貪婪閱讀時(shí)心靈上的滿足，只記得書中那濃濃的墨香，只記得合上書時(shí)心中的不舍�；厥着c書相伴的`日子，心中便有幾分快樂，幾分激動(dòng)，幾分向往，但更多的是幸福。
我真的很愛很愛看書，與書相伴的日子是我最難忘也最幸福的時(shí)刻，書本讓我體會(huì)到人生百態(tài)，讓我經(jīng)歷了悲歡離合，讓游歷了世界各地……我盼望著我的人生可以一直與書相伴！
與相伴的日子作文 篇31
早晨，陽光透過窗簾，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑進(jìn)房間，映在地板上，伴著鳥鳴，美好的一天拉開了帷幕……
我披上衣服，準(zhǔn)備下樓晨跑，我跳著下樓梯，經(jīng)過二樓時(shí)，我放慢了腳步，盡量讓腳步聲變得更輕，走廊上的窗口外，小鳥低吟，樹葉搖曳，一派和諧。住在二樓的是一對(duì)老夫妻，他們很恩愛，幾乎形影不離，每天早晨還互相攙扶著出來散步，說說笑笑，似乎總是有說不完的話，我想那應(yīng)該就是恩愛幸福的樣子吧。今天這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，他們應(yīng)該要回來了吧！走出大門，我開始慢跑，在貪婪呼吸新鮮空氣之余，我喜歡欣賞來往的人們。
雖然才清晨，但快節(jié)奏的生活方式讓這座城市變得繁忙：路上汽車的飛馳，行人的匆忙，都映襯了一個(gè)極為擁擠的畫面。余光瞥到一眼一對(duì)走的很慢的夫妻在向我的方向走來，原來是住在二樓的那對(duì)老夫妻，他們笑呵呵的`向我打招呼，手里還拎著早餐。這樣的畫面似乎打破了這座快節(jié)奏的城市，看起來是那么的溫馨。我放慢腳步走到他們面前，大聲的道聲：早安！那位爺爺?shù)哪昙o(jì)大了，耳朵不太好，所以我提高音量，飽含熱情的這句話他應(yīng)該聽見了，爺爺說：“你好呀，咦？你，怎么穿的這么少��？小心著涼��！”我驚了一下，因?yàn)樘鞖夂芎�，我還在運(yùn)動(dòng)，所以其實(shí)不用擔(dān)心會(huì)冷，但那爺爺?shù)脑拝s令人覺得格外溫暖。我沖他一笑，點(diǎn)頭說：“馬上就回去啦！”爺爺這才點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備回去，離開時(shí)對(duì)旁邊的奶奶說：“老婆子，現(xiàn)在的孩子可真有禮貌啊，想當(dāng)年……”我回頭看著他們離開的背影，在陽光的照射下，很幸福。背影漸行漸遠(yuǎn)，消失在我的視線中……
在如此幸福的日子里，我所過的每一分，每一秒都應(yīng)該是擁有幸福和愛的味道的，不論是清晨窗外的鳥鳴聲，還是透進(jìn)窗簾的第一縷陽光；或是一句問候，亦或是相伴攙扶的溫馨畫面，都令人沉醉。時(shí)間很貪婪，但卻是美好的，它讓我知道了這世間的一切美好一定會(huì)與愛相伴，而與愛相伴的一切一定會(huì)變得更美好！
陽光透過樹葉，在地上灑下，光影斑駁，隨風(fēng)婆娑……
與相伴的日子作文 篇32
我看過朱自清用霧打濕的荷，誤入鄭愁予馬蹄聲里的詩，撫摸戴望舒長(zhǎng)青巷上的臺(tái)。這一切都在你的陪伴之下。這便是我要對(duì)額前簾子說的話。簾子就是我的劉海。
少時(shí)扎兩個(gè)羊角辮，簾子便已陪著我了。猶記那時(shí)同齡的小姑娘們個(gè)個(gè)頭頂三五個(gè)小揪揪，露出光潔而飽滿的額頭，水靈靈的大眼睛折射著動(dòng)人的光彩。而我額前簾子細(xì)細(xì)密密一層，幾乎遮去半張臉。黝黑的眼珠，從一層遮蓋后透出星星點(diǎn)點(diǎn)的光來。那時(shí)，我便是羨慕人家的。
長(zhǎng)大一些后，簾子成為我的遮羞布。從小我是跟隨著外公外婆在深圳生活，后來很不適應(yīng)。由于兩地的教育方式不同，我初中剛?cè)腴T時(shí)成績(jī)一般，很多簡(jiǎn)單的加減乘除都算不明白。這使小小的我的心靈受到了莫大的打擊。每每看到老師失望而無奈的眼神，同學(xué)們嘲諷輕視的目光，我的.心就顫抖起來。誰能體會(huì)，一本小小的數(shù)學(xué)作業(yè)本，藏著我深深的嘆息。我很難面對(duì)那些赤裸裸的目光，于是乎，我的簾子更長(zhǎng)了。
一天天的相伴中，簾子和我慢慢交融。
12歲的我有了自己的思想。簾子成為了我的標(biāo)簽。我喜歡透過簾子看世界的感覺，就像是一個(gè)智者，處于一切事物的背后，卻用一雙極具洞察力的眼睛，密切注視著大地上一絲一毫的輕微舉動(dòng)。簾子是我看世界的窗簾，也是我與世界隔開的輕紗。我就是我，不是別人的附庸。因?yàn)楹熥�，我得以保持冷靜，守住本心。在簾子的陪伴下，我參加了很多比賽，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。走在校園里，經(jīng)常有人說：唉，這不是那個(gè)短頭發(fā)、留劉海的女孩嗎？是她，就是她�；蛟S，這就是軍功章里有你一半也有我一半吧。我心里這樣想著。
可后來，劉海給我?guī)砹酥T多問題，造成了很多困擾�？磿鴷r(shí)簾子一垂下來就遮住了我的眼睛，讓我不得不有一下沒一下地?fù)芘险n時(shí)風(fēng)一吹，簾子便隨風(fēng)飄舞，遮去了我看黑板的視線，于是乎，簾子剪短了。
簾子依然存在著，它見證了我一路走來的時(shí)光，從羞怯到自信；它陪伴我越過稚嫩，越過羞怯，越過不開心。與簾子相伴的日子，很長(zhǎng)，很悠然。
一天的明媚，從簾子透過來的光開始。
與相伴的日子作文 篇33
當(dāng)你老了，頭發(fā)白了唱片的歌音回蕩在我耳邊，我輕輕哼著，取下一本自制的相框。里面放著被剪裁下來的兩個(gè)人，擺在一起，將我拉往昔日的回憶。
那是我送給外婆的生日禮物，相框里的她尚且年輕。外婆，從小帶我長(zhǎng)大的人，一度比媽媽還親。曾經(jīng)，外婆來到杭州，第一次從我媽媽手上抱過我，是五十幾歲。現(xiàn)在她已近七十高齡，時(shí)光在她身上又走過了十幾年。模糊的記憶中，我盤腿坐在小床上，外婆側(cè)著坐在床沿，喂我吃飯，兩雙眼睛卻不約而同地看著老式電視機(jī)上播的動(dòng)畫片《葫蘆娃》。陽光從窗外打進(jìn)，微小的灰塵在光影間飛舞，一室靜謐。我還記得我送外婆上火車離開的時(shí)候，很多次，當(dāng)鳴笛響起，外婆的臉隨著火車遠(yuǎn)去，一瞬間把我與她拉開了如歲月長(zhǎng)河般的距離。我常常哭得上氣不接下氣。當(dāng)然，這種肆無忌憚的`、毫無掩飾的大哭，在十歲那年是最后一次。
五年級(jí)，早熟又敏感的我步入青春期，在陽光下一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。而外婆呢，卻在一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)變回小孩子。不知從什么時(shí)候開始，外婆開始無休無止的嘮叨。沉默的空隙，當(dāng)我偶然間與她對(duì)上視線，她永遠(yuǎn)都用耷拉成三角形的眼睛靜靜地看著我，掩藏不明思緒。諸多變化讓我渾身不自在，盡管我什么也沒說。
外婆又要走了，最后那幾周，我一不聽話或者一頂嘴，她就說你是不需要外婆了外婆明天就走了好了直到一天，我把外婆新買的衣服扔到她臉上，標(biāo)簽重重打到了眼睛。在外婆的低泣和爸媽的訓(xùn)斥中，我卻悲憤地跑回房間，一句道歉也沒有說。
為什么，為什么要用那種目光！我想起外婆那蒼老的臉龐，那種落寂悲傷的眼神，我覺得我和外婆就像換了個(gè)個(gè)兒，從前是我哭，我不舍，現(xiàn)在卻完全變了。我多么懷念從前的日子，多么想念從前那個(gè)還強(qiáng)健的外婆！時(shí)光流逝，我漸漸不需要外婆，但她卻越來越需要我。
周日，我故意避開了外婆去火車站的時(shí)間。等我回到空蕩蕩的家里，就偷拿出爸爸的電腦，興高采烈地登上游戲。今天終于可以領(lǐng)到饞眼許久的神獸了！可是，網(wǎng)絡(luò)偏偏斷掉了，網(wǎng)頁怎么打也打不開。我等了許久，默默把電腦關(guān)上，把它放回原位。走回房間，一路上覺得少了許多東西，床邊的行李，那雙在我背后望著我的濕潤(rùn)的三角眼我沖到洗手臺(tái)前，看著鏡中的自己，再次捂面失聲痛哭。
如今，我偶爾會(huì)主動(dòng)打電話給外婆，當(dāng)然大部分還是她打來。那件事之后都沒有提起，一切如常。我表哥生了二胎，外婆在老家?guī)兔В罱�學(xué)會(huì)了微信視頻，通過屏幕我看見小孩成群地在她膝邊玩鬧。
也挺好，挺充實(shí)，她也終于不用再只牽掛我一人。
唱片的歌聲回蕩在我耳邊，我輕輕哼著，把相框放回去。真奇怪，為什么外婆不把這個(gè)帶走呢？現(xiàn)在想想，可能是為了讓我記起，我與她相伴的那些歲月吧。
與相伴的日子作文 篇34
在我的一生中，似乎從小就與書籍這種東西有了不解之緣，從幼兒到少年，從天真到成熟，從一開始的懵懂無知，到如今的才疏學(xué)淺，書與我一同經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，是我成長(zhǎng)道路上最重要的一位伙伴。
或許我早忘了書是什么時(shí)候出現(xiàn)在了我的生命之中，但它帶給我感動(dòng)與歡樂，反思與感傷，是我一生中永不逝去的記憶。
相信大多數(shù)人。一開始讀的都是童話故事，《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，都是大家耳熟能詳?shù)耐捁适�。它們帶給我們的不僅是快樂與天真，還有對(duì)生活，對(duì)生命的思考。
當(dāng)了解了那些童話與寓言的這告訴我們的人生道理時(shí)，便表示著我們已邁入成熟的年紀(jì)。在繁忙學(xué)業(yè)之中的空閑時(shí)光里，《傅雷家書》，《鋼鐵是怎樣煉成》，《蘇菲的世界》便時(shí)常在我們的'手上出現(xiàn)在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路上，我們會(huì)按《傅雷家書》來嚴(yán)格要求自己，我們會(huì)像保爾一樣，在困境之中永不退縮，永不低頭，盡全力去打破困境，去找尋自己存在于世的意義，成為一個(gè)讓所有人都為之驕傲的人。就算身軀再殘破不堪，也要努力向前。從艾伯特老師那里，我們從雅典出發(fā)，學(xué)到了從古至今的哲學(xué)知識(shí)，了解到了我們存在于世的意義，世界的真諦，使我受益匪淺。
與摯友相伴的日子，我們互勵(lì)互助，共同成長(zhǎng)。在于父母相伴的日子，我們承歡膝下，享受親情。在于愛相伴的日子，我們學(xué)會(huì)關(guān)心，懂得感恩，而在于書籍相伴的日子中，我們博覽古今，通曉世事。
與我而言，每一本書都是一個(gè)世界。書中鮮活的人物形象教會(huì)了我很多東西。我時(shí)常會(huì)自己一個(gè)人思考，學(xué)習(xí)。與書相伴。其樂無窮。
與相伴的日子作文 篇35
斑斕的墻角有過你我的足跡，夕陽的余暉處有過時(shí)光盡頭的歡笑，隱隱的白霧中夾雜著書的影子，腦海中的文字漸成一幅幅唯美的畫卷，那些讀書的美好歲月，想想便回味無窮。
——題記
我愛讀書。書，是一杯可口的飲料，讓我在炎炎夏日中感受到清爽的.甘甜；書，是一件暖和的大棉襖，讓我在寒冷冬日的風(fēng)雪中也能翩翩起舞。
我總愛在清新的黎明時(shí)固執(zhí)地開窗，在風(fēng)中感受魯迅的辛辣，讓沁人的涼意喚醒我的思維。我也愛在美麗的黃昏中，手捧徐志摩的淡雅，任憑暮色氤氳，讓思緒隨微風(fēng)蕩漾。
書的世界五彩斑斕�？矗都t星照耀中國(guó)》中紅軍的堅(jiān)韌在發(fā)光；藍(lán)，是《飄》中的萌動(dòng)與守望；綠，是《春》的涌動(dòng)，是林清玄的睿智；黑，是《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤。
讀書是一種幸福。我可以與酈道元一起在三峽的清晨聆聽猿鳥亂鳴，在夕陽西下時(shí)觀賞沉鱗競(jìng)躍；可以與埃德加·斯諾一起走進(jìn)紅區(qū)，了解我所敬佩的紅軍戰(zhàn)士們的生活，感受紅軍戰(zhàn)士的艱辛；還可以與法布爾一起走進(jìn)大自然，感受昆蟲世界的奧妙……每當(dāng)沉浸在了書的世界，徜徉在知識(shí)的海洋，就如同魚兒一起游泳，與鳥兒在天空中飛翔，和駿馬在遼闊草原上奔跑……愜意舒適，自由自在。
“讀書，此乃人生一大樂事也�！�
書，可以陶冶情操，是人類進(jìn)步的階梯；書，是開拓視野的窗口，是探索奧妙的金鑰匙；書，是一杯清香四溢的綠茶，是人類文化的寶藏。書本內(nèi)部蘊(yùn)藏的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了書本封底的標(biāo)價(jià)。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！彪y道說的不是這種道理嗎？讀書是一種享受，一種激勵(lì)，也是一種樂趣。讀書讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切，讓我理解了生命的價(jià)值、尊嚴(yán)的高貴、寬容的博大，讓我茁壯健康地快樂成長(zhǎng)。對(duì)于我來說，書是無所不能的，我愛讀書。
與相伴的日子作文 篇36
在我們的生活中，有一些同學(xué)總是會(huì)說：“唉呀，我的人生真不光彩，處處是困難，沒有一絲關(guān)愛，我真?zhèn)��！倍�，正相反，在我成長(zhǎng)的日子里，愛，一直與我相伴。
那天作業(yè)很多，簡(jiǎn)直是題山題海呢！當(dāng)我從山海中爬出來時(shí)，天似濃墨，燈如白漆，在兩者的相襯中，我已有氣無力，心中雖然還有復(fù)習(xí)的想法，卻被疲倦不堪的意識(shí)打破了。
躺在床上，如何能動(dòng)，我感覺自己像深夜海面的一艘小舟，隨著海浪涌動(dòng)。夜，夾著它那黑色公文包迅速跑開了，太陽，穿著一身白藍(lán)相間的襯衫，漲紅著臉，一步一步地攀上天的欄桿，揮灑著明亮的光。
“快起來，起床時(shí)間到了！”一個(gè)聲音傳入我的耳中，擊破了我做得很長(zhǎng)的夢(mèng)。微微睜開眼，充滿活力的光灑進(jìn)眼里，我將眼睛完全睜開，望著白瓷磚上黃色的光，又轉(zhuǎn)頭一望，父親將頭探入，一臉笑容地看著我，好似溫暖的陽光。
他見我醒了，就大步向里面走來，手里是厚厚的衣物，輕輕地安放在我的床上：“穿好衣服，我給你做好早餐，要快點(diǎn)，起來得這么晚，都快沒時(shí)間了！”說著，就像鳥一樣迅速飛走了。
我便將肚子向上一躬，身子猛得向下一彈，身體呈90度地直坐了起來�！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，早餐做好了，快點(diǎn)呀！”又傳來了催促。我趕緊將被子一掀，馬馬虎虎地穿好衣服，抓起早餐，離開了家。
坐上電動(dòng)車，旁邊的樹、人、光一同逝去，我看著父親的后背，父親微微縮著脖子，一朵朵凍得通紅，像掛著兩枚紅辣椒。他的頭發(fā)在風(fēng)中一顫一顫的，我似乎清晰地看到了幾絲白發(fā)，我的心莫名地被針扎了一下。清晨的風(fēng)是寒冷的，但父親卻用他的身子為我筑起了一道堅(jiān)實(shí)的墻，讓我的世界里只有陽光。太陽的光還是像起床時(shí)那樣明媚，甚至是亮了許多，一縷縷光，如柔滑的絲線般穿過皮膚，讓身體不再冰冷。
父親突然說：“你手里的，嘴里的早餐，是你母親很早起來為你做的，我呢，只是拿出來罷�！甭犞职州p輕松松的語氣，看著手里熱氣騰騰的早餐，我不禁心里又一暖，我仿佛看見了母親在晨曦中忙碌的身影。母親為我做早餐的畫面，其實(shí)我從來都沒有見過，我只知道，每天早上我一起床，我的桌上就有一份熱氣騰騰的早餐，用香氣的小手牽著我的鼻子，用鮮美的'味道融解我的煩惱。我不知道母親什么時(shí)候起的床，這個(gè)答案，只有星星知道，只有月亮知道。
“還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光耀，溫暖地凝聚在我們心靈深處！”這是馬克思對(duì)父母的歌頌，我也要借此來歌頌父母啊！父母的愛是多么溫暖��！父母的愛，是多么值得我們感謝�。∷麄�，就是我們身邊最偉大的人��！
在我們的一天又一天中，我們成長(zhǎng)了，但哪次不是父母引導(dǎo)的你？我們進(jìn)步了，哪次不是父母教會(huì)的你？所以，就在這一件件小事中，我們都能體會(huì)到愛。讓我們一起擁抱這愛與溫暖的世界吧！
與相伴的日子作文 篇37
一個(gè)真正的好朋友總會(huì)在那聽你傾訴。難過時(shí)安慰你；開心時(shí)陪你一起大笑；取得好成績(jī)時(shí)一邊為你鼓掌一遍告誡你不能驕傲；考試失利時(shí)，會(huì)在安慰，鼓勵(lì)你爭(zhēng)取下次考好。有一個(gè)好朋友，真的是件很幸福的事情。慶幸，在初中時(shí)代，遇到了這么一位知己。
上個(gè)學(xué)期的期末考試，社會(huì)考完后卷子被同學(xué)對(duì)答案了，我并不想馬上紙袋我的成績(jī)，但熱情的.同學(xué)還是把一個(gè)噩耗告訴了我：第一大題判斷題錯(cuò)了三個(gè)，扣了六分。一共就五道題，錯(cuò)了百分之六十。而且后面的社會(huì)大題考完后自我感覺也不是很好，我頓時(shí)崩潰了，等她從她的考場(chǎng)回來后，眼淚就立馬涌了上來，可能是我對(duì)她過度依賴了吧。問清原由后，她就靜靜地在那看我“崩潰”，沒錯(cuò)，就是這樣。我覺得有點(diǎn)道理，在一個(gè)人崩潰的時(shí)候千萬不要問她怎么了，這會(huì)讓她哭的更厲害。親身經(jīng)歷過，此乃經(jīng)驗(yàn)之談。
等我平復(fù)好我的情緒后，她對(duì)我說：“快整理好書包，帶你去操場(chǎng)嘮嗑�！焙孟袷沁@話，大致是這樣，具體的忘了。整理好書包后，我們來到操場(chǎng)上，并肩走著。她沒有直接安慰我，而是對(duì)我說她初一的一次期末考的失誤：考試她把答案寫在了問卷上，等到還有15分鐘提醒聲響起她才將答案轉(zhuǎn)移到答題卡上，結(jié)果當(dāng)然不好——后面的大題沒來得及寫。還有一次她數(shù)學(xué)考試選擇題沒有涂上去。她是想安慰我的。最后她說：“一次考試的失利代表不了什么，而且這只是社會(huì)考試，后面還有語數(shù)英科呢，一定要調(diào)整好心態(tài)呀！一起加油！”
還有一年多，我們就將步入高中，我們彼此都應(yīng)有對(duì)方的陪伴而高興�，F(xiàn)在，我們?cè)谝黄鹋�，努力考上我們的理想學(xué)校！
與相伴的日子作文 篇38
風(fēng)來了又走，花開了又落，又是一夏繁華。
—–題記
轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)春天。溝壑邊的草木綠了，櫻花開了。一陣風(fēng)兒吹過，櫻花瓣紛紛飄落，好似蒙蒙細(xì)雨，將我籠罩在淡淡的哀傷中。在那棵櫻花樹下，是我的愛犬—-胖胖的墓。一行行清淚滴在了土地上，濺起的灰塵落在剛發(fā)芽的小草上。
胖胖的毛是黃色的，那種極其質(zhì)樸的黃。它那黑溜溜的眼瞳中透射出忠誠(chéng)的光芒。胖胖剛來我家時(shí)，我高興極了，我一眼就喜歡上這只可愛的小狗。在以后的時(shí)間里，我精心為胖胖準(zhǔn)備食物，陪它玩，它慢慢也熟悉我了。每次出去玩的時(shí)候，胖胖總會(huì)跟在我身后保護(hù)我。有時(shí)我和它一起玩球，我每次把球扔出去，胖胖總能以最快的速度撿回來給我。通過這樣的訓(xùn)練，在我粗心大意掉東西的時(shí)候，它可以幫上大忙。
有一次我?guī)峙秩ス珗@里游泳，它見到湖水時(shí)有些害怕，我便鼓勵(lì)它，“加油，胖胖，下去吧！”它好像獲得力量似的跳進(jìn)水里。我在一旁看著它那敏捷的'四肢在水里來回?cái)[動(dòng)，激起朵朵浪花。過了一會(huì)兒，胖胖歡快地跑上岸，把身上的水甩了甩，然后溫順的讓我撫摸。當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開時(shí)，胖胖嘴里叼著我的小包，原來是把小包落下了。我開心的接過包，夸獎(jiǎng)它：“好樣的，胖胖！”
那段時(shí)光真美好！我和胖胖都把彼此當(dāng)作最要好的伙伴，互相信任、依賴，可是老天給我開了一個(gè)無情的玩笑—-胖胖得病了，而且是很嚴(yán)重的��！我急的不行，卻也無可奈何�？粗懿∧д勰サ呐峙郑以谠鹤永锇底粤鳒I。此時(shí)，胖胖仿佛看到了這一幕，它輕輕的跑過來，用毛茸茸的小腦袋蹭蹭我的腿，又用有些無力的舌頭舔舔我的手，好像在安慰我不要傷心。
胖胖在一個(gè)漆黑的夜晚病逝，我無能為力地望著它痛哭。從此它閉上眼睛，告別了這個(gè)美麗的世界。我仿佛看見它黑溜溜的眼睛，還在望著我，滿滿的不舍和哀痛。我如失去親人般悲痛，心里一遍遍的喊：“胖胖，不要離開我！”我哭的眼睛都腫了，嗓子也啞了，可它卻再也聽不到了……
我折了一小枝櫻花放在那棵樹下，任淚水再一次濕潤(rùn)了我的眼眶……
與相伴的日子作文 篇39
在漫天蓋地的煙霧中，一位70歲左右的老人，穿著樸素的衣服，坐在木椅上，雙手緊握著斧頭，肌肉暴起。隨著一陣風(fēng)聲和“咔嚓”的聲音，那位老人面前的木柴被利刃劈開，他把木柴扔進(jìn)一旁的火爐里，不知從口袋中掏出什么來，低頭津津有味的看著。
那位老人，便是我的姥爺(山東對(duì)外公的稱呼)。
我在九歲左右回了一趟老家，推開門，在煙霧中尋出一條道后，看到的便是姥爺劈柴的樣子。我沖向姥爺，撲了上去，一把將姥爺抱住。他起身，拍了拍身上的木渣。
他趕忙把手里的東西往兜里一塞，咧開嘴看著我，說：“墨涵，回來了啊�！闭f罷便用他船漿般大而粗糙的手將我抱起來。那時(shí)的我和他，除了皮膚比較黑，和都是光頭外，別的都不像。姥爺比起前幾年他進(jìn)城的'時(shí)候顯得有點(diǎn)瘦削，灰頭土臉。我一點(diǎn)都認(rèn)不出來他了。那時(shí)的我，天天被寵，自然是不太喜歡姥爺身上被煙火熏的味道，于是我掙扎出姥爺?shù)膿肀�，直沖向屋里去了，留下姥爺有些發(fā)呆的站在院子里。
那時(shí)，天色已晚，我想著“這還是不是我姥爺”入眠了。
第二天六點(diǎn)鐘左右，姥爺坐在我的床邊，拿他的手指敲擊著我的腦門。雖然醒來的時(shí)候睡眼朦朧，但是一看到姥爺，我一下子從床上蹦了下來，還差點(diǎn)摔著，姥爺不會(huì)又燒了半天的柴火了吧？
姥爺笑道：“嘿，小家伙還挺精神哈，要不要跟俺一起去一趟地里？“我雖然對(duì)他這么早叫我起來有些生氣，可一想到要去田野里撒歡，我還是答應(yīng)了。
他又把我抱起來，摟在懷里，開著二蹦子（一種三輪車）去田里了。
姥爺一下到地里，便著迷般的穿梭在菜田中。我坐在田埂上一會(huì)看看姥爺，一會(huì)玩玩身邊的花，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)就過去了。陽光照在姥爺黝黑的皮膚上，感覺他的皮膚像鐵一樣，他的背像鋼板一樣，汗珠順著他拱起的背流了下來，留下的痕跡像一條條透明的絲線，汗珠又滴在地里，這一條條的絲似乎圍在一起，織成一張無形的網(wǎng)，將姥爺罩地里，永遠(yuǎn)走不出來；又像一條條的繩子，將姥爺系在田中，永遠(yuǎn)也脫離不開。
突然，想起姥爺曾經(jīng)說過的一句話“人一旦下田，下一天就得下一個(gè)月，下一個(gè)月就得下一年，下一年就得下一輩子了“。我不由得有些害怕，怕自己以后會(huì)跟姥爺一樣，當(dāng)一輩子農(nóng)民。
在我發(fā)愣的時(shí)候，姥爺從后面走來，坐在我的身邊，從口袋里掏出一本詩集，我這才明白，姥爺竟是個(gè)愛讀書的人，那天在廚房里他塞進(jìn)兜里的原來是這本詩集。他翻來翻去將書放在我面前，說：”你看啊，“花無重開日，人無再少年“，我小時(shí)候?qū)W習(xí)好，從1年級(jí)跳到5年級(jí)，可我再努力也不行，家里太窮了。你現(xiàn)在生活在大城市，條件好，可得好好學(xué)習(xí)�！�
說完，他把書放下，看著遠(yuǎn)方。我低下頭，看了看身邊那朵花，嬌小，美麗，還有早晨的露珠在花瓣上面，在陽光的照射下，熠熠生輝。
之后幾日，不知是不是因?yàn)槔褷數(shù)脑挘乙幌伦影炎鳂I(yè)做完了。然后一直陪著姥爺，讀書，種地，如朋友一樣。
走的那一天，我看著姥爺，他還是笑著，拿著一本書，我看著姥爺包含著愛和鼓勵(lì)的眼神，和那天在田里的一樣的眼神，我突然明白，我是姥爺?shù)倪h(yuǎn)方，我是姥爺?shù)南Ｍ?/p>
從那以后，在我學(xué)習(xí)累了想放棄時(shí)，總會(huì)想起姥爺?shù)奈⑿�，鼓�?lì)的眼神和那段和姥爺相伴的日子。
與相伴的日子作文 篇40
時(shí)光荏苒，歲月一去不復(fù)返。同許多人一樣，我小時(shí)候也是被外祖父母帶大的�；貞浘拖褚粋�(gè)錄像帶在我腦海里播放著，但其中最清晰、最美好的景象，莫過于我和外婆相伴的日子了。
繁花齊綻、只屬你我
春天，是一個(gè)令人向往的季節(jié)。春姑娘不僅恩澤了萬物，更撥動(dòng)了我和外婆一起勞動(dòng)的心弦。外婆家的后院，在春天是一處生機(jī)勃勃的景象：娉婷的花朵在互相爭(zhēng)艷，綠油油的小草在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)，就連小鳥也在熱情地歡迎著春姑娘的到來。而我總是會(huì)在外婆的領(lǐng)導(dǎo)下，用著專屬于我的小鋤頭同外婆一起為果樹松土。懵懂無知的我只好照著外婆的動(dòng)作，小心謹(jǐn)慎的松著土。外婆也會(huì)用她那溫柔的聲音耐心的教我：“松土的時(shí)候不要太用力，否則傷到了果樹的根，來年就吃不到金燦燦的果子了哦！”我也遵循著外婆的引導(dǎo)，一絲不茍地松著土。松完土后，外婆總是會(huì)面帶微笑的說：“真棒！我的孩子！”就這樣，春天松土這一動(dòng)人的景象，在我的腦海中，不斷放映……
落葉婆娑，你我共賞
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋姑娘帶來的那一陣陣沁人心脾的涼風(fēng)，不僅收斂住了夏天的熱情，更是為農(nóng)民伯伯的辛苦付出，送上了一份最美的回報(bào)。外婆家的后院，在秋天是被金燦燦的落葉所覆蓋的.，這一處美得令人沉醉的景象，深深地吸引了我。我總是興致勃勃地拿著小掃帚來到后院“掃”落葉，但我從來都沒有認(rèn)真掃過。我就只喜歡把落葉掃得漫天飛舞，讓整個(gè)院子下起金色的雨，我也總幻想在這片金色的雨中，只有我獨(dú)自一個(gè)人，我享受著這片小小世界的無窮樂趣，我享受著這片小小世界的精彩紛呈，我享受著這片小小世界的自由自在。外婆在一旁看著，時(shí)不時(shí)也會(huì)微笑著對(duì)我說：“悠著點(diǎn)玩！別摔倒了！”夜幕降臨，外婆點(diǎn)起夜燈，在那微弱的燈光下，為我用最美的楓葉編織著籃子，我也把我們之間最美好的回憶，存放在這籃子里。
韶華已逝，我仍愛您
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也和外婆分別了。但我總會(huì)打電話給遠(yuǎn)方的外婆，來傳遞最溫暖的問候，我也會(huì)經(jīng)常寄一封信給外婆，來給予我最真摯的感情。而幸運(yùn)的是，我總能與外婆，在夢(mèng)中相遇，互訴自己的心聲。
春華落盡又夏陽灼青石，秋葉婆娑接冬霜覆石階。無論時(shí)光怎樣變遷，我都會(huì)深愛著你，我的外婆！
與相伴的日子作文 篇41
原本就悶熱的夏天，因蟬那不知疲倦的嗓音而更加煩躁。黃昏時(shí)分，天邊的一抹殘陽嬌羞著臉，讓我沉醉。可這美妙的境界被幾聲突如其來的刺耳的蟬鳴打破了。多么討厭啊!
無可奈何，我只好掃興地坐著。傍晚的微風(fēng)輕柔拂過，樹葉沙沙作響，與流動(dòng)的溪水應(yīng)和著，趕跑了我的煩悶。正當(dāng)我享受之時(shí)，蟬鳴聲又響了起來。叫聲一陣高過一陣，時(shí)不時(shí)傳出幾聲突兀的鳴叫，參差不齊，像是有幾只蟬不愿將自己動(dòng)聽的歌聲湮沒在一片平庸之中。它們想要表現(xiàn)自己，但它們并沒有考慮我們這些聽眾的想法，只是自顧自地扯著并不美麗的尖銳的嗓子胡亂吼叫。
一種可笑的感覺油然而生。它們只是為了一展歌喉，哪怕已是筋疲力盡，也無所顧忌。它們會(huì)唱到生命終結(jié)，而這些拼命掙扎終會(huì)隨風(fēng)飄散，不會(huì)有存在的印記，留下的'也不過是一時(shí)的雜亂無章，終會(huì)被遺忘。 想到這里，我開始同情它們了。于是，我拋開先前的不愉快，仔細(xì)聆聽這可憐的歌唱家的無人問津的曲子。也許是我的態(tài)度改變了，我閉上眼，聽著蟬鳴，竟有別樣的感受。蟬的叫聲雖然尖銳沙啞，但聲音飽滿，一聲聲抑揚(yáng)頓挫，有一種錯(cuò)落美。在這寂靜的夜晚，有三兩聲蟬鳴似乎也不錯(cuò)，給單調(diào)的黑夜添上幾分色彩。
之后，每天傍晚，我都靜靜地坐在樹蔭下，細(xì)細(xì)傾聽蟬的詠唱，聽它對(duì)幸福生活的謳歌，對(duì)美好生命的詠嘆。
不知不覺中，我習(xí)慣了有蟬鳴相伴的夜晚，習(xí)慣了做一個(gè)聆聽它們?cè)V說的聽者，習(xí)慣了感受它們吟唱生命的那份執(zhí)著。從厭惡到欣賞，我也不清楚這其中的原因是什么。但，的確是它的歌聲吸引了我，那仔細(xì)品味后的天籟之音。
兩個(gè)多星期后，天漸漸轉(zhuǎn)涼，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬鳴也隨風(fēng)飄散了，但它并沒有消失，因?yàn)�，它在我心上留下的印記，已�?jīng)成為我生活中的一小部分了。
與相伴的日子作文 篇42
美術(shù)課上，老師給我們講述他那多姿多彩的童年生活，我津津有味地聽著。忽然，老師發(fā)問：“你們的童年生活又是怎樣的呢？”
這句話使我的心觸電般“咯噔”了一下，我開始回想自己的童年——那段與蟲子相伴的日子。
小時(shí)候，我家的旁邊有一個(gè)菜園子，多的不是糧食，是草。泛濫的草給蟲兒們提供了生存的條件，一年四季不斷有各式各樣的蟲子飛來繞去。花開的時(shí)候，有蜜蜂、蝴蝶，花謝的時(shí)候，有金龜子等。這么多蟲子，也給我們找到了打發(fā)時(shí)間的游戲。我提上塑料袋，有時(shí)還要扯根線，再到鄰居的小伙伴家喊：“來呀，來呀！快點(diǎn)，咱們?nèi)プハx子！”于是，一支“捕蟲隊(duì)”整裝待發(fā)，手拉著手，轟轟烈烈地往菜園狂奔。
我們伏下身子，像游擊隊(duì)員似的`，側(cè)耳細(xì)聽，可別出聲呀！隱約聽見有蟲聲，就慢慢挪過去，雙手一合，“抓到了！”引爆一陣陣笑聲。蟲子就委屈地進(jìn)了兜里，成了我們最可愛的玩伴。抓到蟲子后，大家互相攀比，比誰的蟲多，誰的蟲大。什么金龜子、蚱蜢、龍眼雞……品種多到數(shù)不清。最奇特的是龍眼雞，當(dāng)時(shí)父輩常唱著老歌謠：“龍眼雞，穿紅鞋……”在我的夢(mèng)里，就�？梢钥匆姶┚G裙紅鞋的龍眼雞飛呀飛……
通常抓了這樣的蟲子，我們會(huì)用細(xì)線系住它的一條腿，當(dāng)風(fēng)箏樣放飛。有時(shí)候，我還會(huì)翻開一些斷磚，把一只蚯蚓從它的巢穴里挖出來。運(yùn)氣好的話，還可以找到“藍(lán)蜻蜓”和所謂的“蠶”。我曾養(yǎng)過兩只“蠶”，還夢(mèng)想著在某一天能得到兩只艷麗色彩的蝴蝶，可惜它們卻不見了。不知是被頑皮的老鼠叼走了，還是被淘氣的螞蟻綁架了。我心里有些許的失落，但是，小孩子的惆悵哪會(huì)長(zhǎng)久呢？后來，我明白它們并非蠶，而是極普通的菜蟲。那“藍(lán)蜻蜓”，現(xiàn)在仔細(xì)想想也不過就是豆娘。但童年那種種的幼稚行為，給我和伙伴們帶來了多少歡樂啊！
花開花落，春去秋來，童年也隨著我在成長(zhǎng)路上的前行，漸行漸遠(yuǎn)。那些與蟲子相伴的日子，也被時(shí)光之河載走了。而那些蟲子就像我的朋友一樣，時(shí)常撩撥著我的情思。一只蟋蟀的吟唱不絕于耳，一只蝴蝶的舞姿在眼際靈動(dòng)。那陣陣蟲鳴，引我浮想聯(lián)翩；那翩飛靈動(dòng)的倩影，常飛進(jìn)我的夢(mèng)里，讓我魂?duì)繅?mèng)縈。我是多么希望再回到童年��！回到那些與蟲子相伴的日子！
【與相伴的日子作文】相關(guān)文章：
與《新綠》相伴的日子作文11-26
與粗心相伴的日子作文12-26
與她相伴的日子作文03-01
與老宅相伴的日子作文03-01
與希望相伴的日子作文03-01
與圍棋相伴的日子作文12-20
與它相伴的日子作文11-16
與父親相伴的日子作文11-16
與弟弟相伴的日子作文01-15
與摯友相伴的日子作文01-02