未來的我小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的未來的我小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的我小學(xué)作文1
一天，我買拉一部最新款的移動(dòng)電話，無意中按拉一下連接鍵，連接鍵是自己打給自己的一個(gè)按鈕，我以為一定接不通，誰知電話那頭竟傳來我的聲音，我驚訝地說：“你是誰？”
對(duì)方說：“我是我�！乙舱f：“我是我�！睂�(duì)方好像明白我的話似的說：“你現(xiàn)在是幾年呀？‘我說：“少跟我說，現(xiàn)在當(dāng)然是20xx年啦！”對(duì)方說；“我這是20xx年，你是以前的我，我是未來的你！“嘿，竟然有這等奇妙的事？這可引起我的興趣，我急忙問：“未來的我，你現(xiàn)在干什么工作？”
“我現(xiàn)在是一名科學(xué)家，正在火星上面做關(guān)察呢�！�
“那么你為什么可以跟我說話呢？"
“可能是太陽的第四度空間在發(fā)揮作用吧，你記住要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)喔。”
知道未來的我是一為鼎鼎有名的科學(xué)家，我得意忘形了。因而我天天無心上學(xué)，整天玩電腦游。轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我再打一個(gè)電話給未來的我，問：“未來的我，你怎么呢？”未來的我說：“別提了，都怪你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，害得我做挑上工。”說完就掛拉電話......從此，我再也沒有打電話給未來的我了，而是踏踏實(shí)實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)了......
未來的我小學(xué)作文2
未來的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學(xué)生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)涫a下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場(chǎng)；也許是童話作家，我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
未來的我小學(xué)作文3
未來的我：
你好！
雖然我不敢確定你是做什么的，但我認(rèn)為，你應(yīng)該會(huì)是一名歌手吧，你擁有著天籟般的嗓音，唱著人間最美的歌曲對(duì)吧？我很想見你一面，因?yàn)楫吘刮覀兪峭粋�(gè)人，你是我的未來。從小到大，我一直都在憧憬著我的未來——你是長什么樣子？在做什么？在那家公司上班？工資高不高？或許在你看來，我的這些想法有些幼稚，但在我看來，這正是對(duì)未來的一種美好憧憬，不是嗎？你現(xiàn)在過的好嗎？我知道，想要你過得好，還是要看我是否好好學(xué)習(xí)，我不知道你過得如何，也不知道我的努力成果最終會(huì)變成怎樣但我仍會(huì)努力學(xué)習(xí)，如果你過得好，那就錦上添花，讓你過得更好；如果你過得不好，那就爭取讓你的生活改善一些。你認(rèn)為這樣好嗎？
未來的我小學(xué)作文4
20年后，我成了一名小學(xué)教師，回到當(dāng)年就讀的小學(xué)任職。
我改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，將嚴(yán)肅的課堂變成了輕松的游戲，充分發(fā)揮他們童話般的思維，讓其在游戲中掌握知識(shí)，感悟生活的真諦，將學(xué)習(xí)變成一件快樂的事，變成童年生活的享受。
我給每一個(gè)孩子自由發(fā)展的空間，不再以成人的思維方式或成見壓抑、遏制孩子們探索的手腳和求知的欲望，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的能力，以便更好地迎接未來社會(huì)的挑戰(zhàn)。
我將用公平的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在我眼里沒有優(yōu)秀生和差等生之分，我認(rèn)為我的每一個(gè)學(xué)生都是天才，只是其天分各異。我相信天才的學(xué)生是發(fā)掘出來的，鼓勵(lì)出來的，培養(yǎng)出來的！我會(huì)努力地發(fā)掘每一個(gè)孩子特有的天賦，將他們?cè)炀统梢环赖乃囆g(shù)作品。
這就是我——一個(gè)極其普通的小學(xué)教師，心里裝著每一個(gè)孩子的夢(mèng)。
未來的我小學(xué)作文5
星期天，我在家玩電腦，突然，電腦里出現(xiàn)了像龍卷風(fēng)一樣的東西把我給卷了進(jìn)去。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，自己正躺在飛機(jī)場(chǎng)上，周圍有好多飛機(jī)呀！一個(gè)空姐過來把我扶起來，咦，她的模樣怎么和我有點(diǎn)相似呢？這個(gè)人是誰呢，我也沒有姐姐呀！我想了半天才明白自己是穿越了，這是未來的我！
我忍不住問她：“你既然是未來的我，那你每天都干什么呀？”她說：“我每天要做很多事的，我還是帶你去看看吧�！庇谑�，她就領(lǐng)著我去這里又去那里的，最后來到了飛機(jī)里面。她說：“這就是我工作的地方，好看吧。”“真好看，那么多的座位，那么寬敞明亮。對(duì)了，你多大了？”“你猜一下，看我多少歲�！薄�18歲？”‘不對(duì)，我23歲了。”這時(shí)，飛機(jī)起飛了，她用甜美的聲音向乘客們問好，她的英語也說得特別好，我長大的時(shí)候是多么厲害呀！好喜歡這個(gè)自己呀！
飛機(jī)降落了，她看我那么喜歡當(dāng)空姐，就送我一套空姐服留作紀(jì)念。這時(shí)，電腦好像把我給送回來了。我醒來的時(shí)候，坐在床上，旁邊還有一套空姐服，上面還有一張字條：“加油！你長大后，一定比我干得好�！蔽以谛睦锵胫�，我不會(huì)忘了你的囑托的，為了以后的我，胡佳怡，加油！
未來的我小學(xué)作文6
現(xiàn)在的我們?cè)诟改傅墓猸h(huán)下快樂的成長，但有誰去想過自己的未來呢？
一天，我正在網(wǎng)上聊天突然闖進(jìn)一個(gè)神秘人，自稱20年后的我可把我高興壞了，于是我問起了20年后的我的生活，20年后的我高興的說：“我現(xiàn)在是一名計(jì)算機(jī)博士，畢業(yè)于清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系，畢業(yè)后在一家國際公司公作，年薪非常高�！边@時(shí)門外響起了媽媽的聲音我趕緊下了線。
從此我不再好好學(xué)習(xí)，上課也不好好聽講了。老師說也不聽，我心里想“20年后我是計(jì)算機(jī)博士學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂。”這種心態(tài)使我的成績一再下滑。
可好景不長，一天我又在網(wǎng)上碰見了20年后的我，20年后的我一臉怒氣的說：“由于你學(xué)習(xí)不認(rèn)真我都成了撿垃圾的了�！蔽一腥淮笪蛟瓉砦椰F(xiàn)在認(rèn)真不認(rèn)真學(xué)習(xí)與以后的命運(yùn)是息息相關(guān)的。
從此我再也不敢不好好學(xué)習(xí)了，一段時(shí)間后我又把成績提了上去，我想我以后的命運(yùn)又會(huì)輝煌了。
自己的未來由自己把握，我們要把握好自己的未來。
未來的我小學(xué)作文7
我的未來會(huì)是什么樣的呢？是一個(gè)普普通通的人呢？將來是一個(gè)出色的大學(xué)生嗎？還是當(dāng)一名出色優(yōu)秀的老師嗎？還是……。
我的愛好比較廣泛：游泳、英語、圍棋、數(shù)學(xué)，我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)教師，所以我一直在努力的學(xué)習(xí)，刻苦專研每個(gè)科目。我的未來是什么樣的就要靠現(xiàn)在了，在上課的時(shí)候，每一分每一秒每一刻都要認(rèn)真的聽講，無論上什么課都要認(rèn)真聽講，這樣實(shí)現(xiàn)我的未來才是好樣的。
有一次，我在想我的未來并不知不覺的聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“孩子，你的未來是好是壞就從小做起，我相信你一定可以完成你那美好的心愿的！”那和顏悅色的聲音像溫暖的被子，像一顆溫暖的心照看著我，像一束溫暖的光芒鉆進(jìn)了我的心坊，讓我感到溫暖。
我的未來會(huì)是什么樣的？是一名出色的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)生們碼？我能教出一批優(yōu)秀的學(xué)生嗎？為了這個(gè)夢(mèng)想我一直在努力在拼搏在奮斗的向前沖，不會(huì)向后退，我要一直追求自己的夢(mèng)想而努力。
未來的我小學(xué)作文8
未來的我是一位科學(xué)家，而世界變得很美好。
未來的我發(fā)明了一種叫多功能電視的東西。這種多功能的電視可以三面看的，還有一面是放插頭和一些多功能聲控的，有了這種東西如果想看什么抬的時(shí)候，可以不用搖控器的，只要你說一聲，它就會(huì)隨說隨變的。有了這種多功能的電視后，我們有時(shí)跟家里人各人想看不同的抬，就不會(huì)吵架了，又可以輕松、自由地看了。
未來的我還發(fā)明了一種叫抓賊器的東西。這種東西如果在街上或在家里的時(shí)候，有賊想偷東西時(shí)，它就會(huì)伸出幾十只手來抓住這個(gè)賊的，而這個(gè)抓賊器只有一個(gè)煙盒那么大，只要它感應(yīng)到有賊想偷東西時(shí)，就會(huì)隨時(shí)隨刻伸出手來抓住這個(gè)賊的。想去逛街的時(shí)候，把它帶在身邊，可以放心又安全地買東西了。
未來的我又發(fā)明了一種叫自動(dòng)監(jiān)視器的東西。這種自動(dòng)監(jiān)視器安裝在大街上，只要有人的地方都有它。只要它看見人類在污染環(huán)境的話，它就會(huì)放出一種刺激人類腦神經(jīng)的聲音出來，令人類自動(dòng)地把垃圾撿回垃圾桶里。如果有了這種自動(dòng)監(jiān)視器的東西后，那所有的大街小巷都會(huì)看不到垃圾的。
其實(shí)剛才上面我所說的東西都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，只要我們努力過了，我們一定會(huì)行的。
未來的我小學(xué)作文9
時(shí)間像流水一樣一眨眼就過去了20年。我從一個(gè)幼小無知的小學(xué)生變成了一位有成就的青年。
這時(shí)的我已經(jīng)是一位頂級(jí)服裝設(shè)計(jì)師了�？匆娔俏慌看┑囊路藛幔磕蔷褪俏以O(shè)計(jì)的。這件衣服叫“清涼一夏”。它是用特殊材料做成的，這種衣服會(huì)感應(yīng)外界的溫度，當(dāng)溫度高的超出人們的舒適范圍時(shí)，它立馬就自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，發(fā)出涼氣，讓穿這種衣服的人在整個(gè)夏天再也不用擔(dān)心中暑了。
你不會(huì)以為我只設(shè)計(jì)一件衣服吧？那你就錯(cuò)了�？匆娔莻�(gè)小男孩了吧，你知道家長為什么那么放心他在大街上獨(dú)自一個(gè)人玩嗎？告訴你吧，因?yàn)槟莻�(gè)小男孩穿的是由我設(shè)計(jì)的“保護(hù)衣”�！氨Ｗo(hù)衣”是一件高科技衣服，它可以保護(hù)穿著它的人免受外界侵害。只要一有壞人，“保護(hù)衣”就會(huì)變成紅色，然后出動(dòng)一個(gè)保護(hù)罩，誰也傷害不到他，只有穿著這件衣服的人才能把保護(hù)罩變沒。假如壞人還不走的話，保護(hù)衣會(huì)自動(dòng)伸出好幾個(gè)手，壞人一靠近，這些手就會(huì)主動(dòng)防御。知道這個(gè)小男孩為何敢自己在大街上了吧。
我還設(shè)計(jì)了很多衣服呢，“飛行衣”、“照明衣”、“可愛小天使”……說也說不盡。
未來的我小學(xué)作文10
我捉住了一只螢火蟲，問它為什么成為一盞小燈籠？它親昵地對(duì)我說：“我每晚都做著透明的夢(mèng)……”
于是，我常常做著像螢火蟲一樣“透明的夢(mèng)”。,啊!我夢(mèng)到了!我夢(mèng)到了我每次考試都得了第一……
但，不論在夢(mèng)中有多努力，再怎樣堅(jiān)持，夢(mèng)始終是夢(mèng)，終有醒來的一天！又不知有多少次，太陽落山了，月亮升起來了；不知多少日子，春天來了，冬天去了；我堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力再努力地學(xué)習(xí)，解決了一個(gè)又一個(gè)難題，把一個(gè)個(gè)問號(hào)都拉成了感嘆號(hào)；經(jīng)過一次又一次努力，我終于成功了，我終于得了第一名！
“醒醒，快醒醒！“現(xiàn)實(shí)匆忙地把我從夢(mèng)中推醒，哦！原來又是一場(chǎng)虛幻的世界，一個(gè)虛假的光榮，一次虛偽的成功，我真不愿意醒來，我多么希望我能永遠(yuǎn)停留在夢(mèng)中！
可是，夢(mèng)歸夢(mèng),現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)，它不容我似螢火蟲一樣，它也不容我有幼小而嬌弱無比的心靈，更不許我在遇困是感覺心酸委屈。但它會(huì)使我在流逝的歲月中逞強(qiáng)，在困難面前昂首挺胸，不閃一滴淚光，它還會(huì)帶著我飛翔，飛過一次悲涼的失望，給我重新的希望。
現(xiàn)在，我已不是那個(gè)用做夢(mèng)來打發(fā)日子的女孩，就算風(fēng)雨覆蓋，我也不怕重來！
可是，我堅(jiān)信,夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)�，我的未來不是一�?chǎng)夢(mèng)!
未來的我小學(xué)作文11
哈嘍！歡迎大家來到２０xx年，你想知道神氣的太空是怎么樣的嗎？感興趣的，就聽一聽吧！
我們來到了瑪伊拜爾博士（也就是我）的研究室。它既是太空中建造的第一所研究院，也是全世界獨(dú)一無二的高科技研究院。一進(jìn)研究室就可以見到一臺(tái)高高的機(jī)器，叫作“電腦設(shè)計(jì)器”，這是我和Danny博士一起發(fā)明的。只要在電腦上設(shè)計(jì)出要發(fā)明的機(jī)器，把機(jī)器的材料和系統(tǒng)說出來再按一下開始按鈕，８小時(shí)以后會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的聲音，按一下退出按鈕，從后頭的出機(jī)箱里就會(huì)出來在電腦上設(shè)計(jì)的機(jī)器，最后再在檢查臺(tái)上檢驗(yàn)，如有問題，再修理。這里的“機(jī)器服務(wù)員”、“多功能眼鏡”、“多功能電子書包”等等，都是這臺(tái)“電腦設(shè)計(jì)器”設(shè)計(jì)出來的。過了“電腦設(shè)計(jì)器”就是我的辦公桌，這是全研究院最高級(jí)的辦公桌，它的功能太多了，要說幾天幾夜都說不完，在這我就不做詳細(xì)介紹了，我可沒有吹牛，這是我自己設(shè)計(jì)的，這臺(tái)辦公桌還在設(shè)計(jì)比賽中拿了“冠軍”的。過了辦公桌就是機(jī)器室，里面有好多超級(jí)機(jī)器呢，真能讓你大開眼界、目瞪口呆。
好了，這次就介紹到這里，我還要和Danny博士坐飛船，把新發(fā)明“自動(dòng)洗碗機(jī)”送到地球，給媽媽做生日禮物，Good-bey!
未來的我小學(xué)作文12
我曾想過當(dāng)一名教師，可是未來的我卻不是一名教師。
我在校道上，輕快的轉(zhuǎn)著圈�？粗酌Ｃ５�.天空，我拿著飛機(jī)往操場(chǎng)走去。在操場(chǎng)的中央，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的練習(xí)飛機(jī)的主要制作方法。時(shí)間過的真快，我趕緊從口袋里拿出“橡筋速度測(cè)試器”它的功能可大了，既不用我大聲的教，也不用我費(fèi)絲毫力氣。我對(duì)站著旁邊的一個(gè)同學(xué)說“看著我的動(dòng)作，手要穩(wěn)，腳有力，放了三四下才飛。記住嗎？”
我講了數(shù)次，他們就是不會(huì)。我只好一個(gè)個(gè)教，教的時(shí)候我講了一番話，這番話好像擊碎了他們內(nèi)心那堅(jiān)硬的石頭。飛機(jī)在天空中滑翔，劃過了一條美麗的弧線，這番話在他們幼小的心靈里第一次出現(xiàn)彩虹，彩虹使我綻開了笑臉。因?yàn)檫@一次的詳細(xì)述說，我們成功拿下了國際航空比賽金獎(jiǎng)。
回到家，我好開心、好自豪、好、、、、、、20xx年我的幸福年！
鬧鐘不停的響，我睜開眼，回想剛剛的事情。
“每個(gè)人都有不足之處，我們不能被一次的失敗而打倒，要奮力往前，做一只和飛機(jī)一樣的自由小鳥�！蔽蚁露Q心一定要好好學(xué)習(xí)做一只快樂的“飛機(jī)”。
未來的我小學(xué)作文13
未來的我是一位科學(xué)家，說了你們不信，我獲得了很多項(xiàng)發(fā)明權(quán)。其中最令我驕傲的是時(shí)光機(jī)和百邊星君。
我剛剛制造完了時(shí)光機(jī)，未來的主席就給我打電話，要求我去賞代去，改寫歷史，輔佐紂王。我匆匆掛了電話，進(jìn)入時(shí)光機(jī)。一秒鐘時(shí)間來到了商代，不看不知道，一看嚇一跳。原來我已經(jīng)到了紂王的宮殿，我定了定神說：“紂王，快把妲己給廢了，我會(huì)幫你輔佐朝政的。”妲己推了推紂王：“拉下去，使用炮烙�！蔽伊⒓茨贸鱿艏す鈽�，一扣板，妲己立即結(jié)束。我使用一種新型藥物用來控制紂王。大約用了一分鐘時(shí)間，紂王就被我洗過腦，變成一個(gè)比包公還無私的人。我的任務(wù)也完成了，回到現(xiàn)代，《史記》上竟奇跡般的出現(xiàn)了我的名字。
還有一個(gè)就是百變巨星。這是一部電影，但是到另外我的手里就會(huì)變成了現(xiàn)實(shí)。被我，大名鼎鼎的周仁祥給發(fā)明出來了。只要什么地方出現(xiàn)火災(zāi)、搶劫我的百變巨星立即來到那兒。不出幾天，被我的研究成果救出的人是不計(jì)其數(shù)。報(bào)紙、電視、記者、媒體。我的大名是頭版頭條。記者紛紛涌向我家，趕也趕不走。幾天下來，門檻都被踏壞了。沒辦法記者太多。
我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，成功一定會(huì)向我招手！
未來的我小學(xué)作文14
未來的今天，你最想做什么?
有人說：“我愿意做一棵大樹!只是一棵大樹,讓人感動(dòng)的一棵樹……”
也有人說：“我愿做大熊貓，感覺很可愛……呵呵!”
還有人說:“我愿做天上的一顆星星……”
如果問我，我會(huì)不假思索地回答：“我愿做一根燃燒自我，為他人帶去光明、溫暖的蠟燭;一根舍己為人的蠟燭;一根默默無聞的蠟燭;一根不引人注意、無私奉獻(xiàn)的蠟燭!”
如果問我為什么，我會(huì)驕傲地告訴你：“因?yàn)橄灎T在我心中是偉大的，人們用蠟燭比喻辛勤的園丁——老師。因?yàn)橄灎T的生命是可貴的、無價(jià)的，當(dāng)停電時(shí)，不起眼的'蠟燭卻為人們帶去了光明。因?yàn)橄灎T是高尚的，是默默無聞的，它從不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)著!”
如果我是一根蠟燭，我會(huì)燃燒自我，為主人帶去光明、溫暖。相信大家都看過《賣火柴的小女孩》吧!故事中的火柴在小女孩生命的最后，讓她見到了外祖母，讓她感到溫暖。雖然火柴和蠟燭截然不同，但它們都有著同樣的使命。我也將與火柴一樣，舍己為人，為主人照明，讓主人取暖。
如果我是一根蠟燭，我將會(huì)不求回報(bào)地完成我的使命，完成這個(gè)看似渺小，對(duì)我來說卻十分偉大的使命!
未來的我小學(xué)作文15
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘”。每當(dāng)聽到張雨生的這首老哥《我的未來不是夢(mèng)》，我就在心底暗暗的想，未來是掌握在我們的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來不是夢(mèng)。
我未來的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話說的好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己，老師似春蠶為我們無私奉獻(xiàn)。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去，和老師不管有多忙還是堅(jiān)持每天給劉洋同學(xué)補(bǔ)課。班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的噓寒問暖。老師每天為我們批改作業(yè)，又為我們備課，操盡心思只為了我們快快樂樂的學(xué)習(xí)，成長。
老師告訴我們做人的道理，給予我們豐富的知識(shí)，老師受人尊敬和愛戴。因?yàn)槔蠋熓俏覀內(nèi)松缆返囊氛邽槲覀兘窈蟮娜松?guī)劃有著巨大的作用。所以，我也想做一名老師，給予孩子們知識(shí)，讓他們享受知識(shí)海洋中的樂趣，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
夢(mèng)想是樹，奮斗和堅(jiān)持是陽光，是肥料，是雨露，只要有他們的存在，我就相信，我的未來不是夢(mèng)。
【未來的我小學(xué)作文】相關(guān)文章：
未來的我_小學(xué)作文09-07
我的未來我做主小學(xué)作文01-23
未來的我-小學(xué)素材作文03-31
寫未來的我小學(xué)作文01-02
我的未來小學(xué)作文600字01-02
未來的我小學(xué)作文650字01-16
未來的我小學(xué)作文550字01-16
我未來的家的小學(xué)想象作文01-20
我的未來世界的小學(xué)作文01-18
我的未來小學(xué)作文7篇01-20