我的手小學(xué)作文11篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的手小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的手小學(xué)作文1
我有一雙勤勞的手，我會幫助家人很多事情。
我會幫爸爸搬東西，會幫媽媽下樓買東西，會幫妹妹拿奶瓶······
我的小手不僅能做這些，還會做其它事情呢！我的小手會寫漂亮的字，會畫美麗的畫。我的小手還會做精美的動作。
我有一雙勤勞的小手，我們的小手真棒��！
我的手小學(xué)作文2
我媽媽今天從香港回來，給我?guī)Я艘粋�禮物，是一塊迪士尼手表。我很開心。
這塊表完全是黑色的，在表面點一下還是會發(fā)光。這塊手表的奇特之處在于它沒有指針、分針和秒針。它的計時方式由光電顯示。整個手表有12個大點，表示小時，每個大點之間有5個小點，表示分鐘。所有的斑點都微微發(fā)亮。如果現(xiàn)在的時間是5點，那么5點的那個點就會亮，很神奇。
我驕傲地把手表戴在手上，出去告訴朋友，看著他們羨慕的表情，心里很開心。
我的手小學(xué)作文3
大家都有一雙勤勞的手。
勤勞的手可以幫助大家做很多事，有：打掃自己的房間、拖地、寫作業(yè)和寫數(shù)學(xué)題，還能抹桌子、拉窗簾、玩最有趣的魔方、洗碗、看書時翻紙張。這是我們小手一半的功能，我們的手功能真的很多呀！
我愛這雙勤勞的手，我感到很驕傲。
我的手小學(xué)作文4
記得有一次，姐姐教我折千紙鶴。我一開始看姐姐是怎么折的'，姐姐折好了，讓我自己折，我一會兒就折出了一只千紙鶴。姐姐就情不自禁的為我豎起了大拇指。
還有一次，我阿姨家的小妹妹出生了。我想送小妹妹一份自己親手做的禮物。我就自己親手做了一只可愛的小兔子和一只小貓，我問媽媽這份禮物怎么樣，媽媽看了我的禮物后，問我為什么要做小兔子和小貓，我回答媽媽說：我“們小女孩都喜歡小兔子和小貓，那我當(dāng)然要送小妹妹小兔子和小貓啦!”媽媽也情不自禁的為我豎起了大拇指。
從此，媽媽說我“心靈手巧”，姐姐說我“一看就會”，我心里真是樂開了花。
我的手小學(xué)作文5
我有一雙勤勞的手。勤勞的手可以幫大家很多事情，比如說打掃自己的房間，寫作業(yè)和洗澡，幫爸爸媽媽捶背、玩有趣的魔方，做自己特別喜歡做的家務(wù)。
這是我的小手做的事情，我永遠愛這雙勤勞的手。
我要用這雙小手做更偉大的事情！
我的手小學(xué)作文6
今天，我來給你們講一講，我的小手有什么功能吧！
我的一雙勤勞小手，功能有洗澡、寫字、拿碗、打字、練功、拿書、干活、等等很多。我在學(xué)校里，用我的小手來打掃衛(wèi)生，拖地。在家里，我?guī)湍棠谈杉覄?wù)活。我給媽媽拔火罐、滴眼藥水。
最后，我有一雙勤勞的小手，就說到這里吧！對啦，還有一個詞沒說，它就是：再見！
我的手小學(xué)作文7
我的手指有很多指型，五指高低。
最有特色的大拇指，這個“大頭娃娃”每次站起來都能夸�！按箢^娃娃”又矮又粗，像一棵又矮又粗的矮樹。我的指甲是半圓形的，像條船。我看我手指赤手空拳，不胖，側(cè)身看，很胖。
雖然短粗，但是用處很大。沒有它，你就不能寫作和吃飯。所以要經(jīng)常洗手和剪指甲。
我的手小學(xué)作文8
別看我的年紀(jì)小，但是我有一雙勤勞的手。雖然我的手沒有爸爸的手有力氣，但是它也能干很多事情。
我可以在媽媽累了的時候，用我的小手幫助媽媽干些家務(wù)。在爸爸累了的時候，可以用我的小手幫助爸爸捶捶背。在奶奶累了的時候，可以幫奶奶端洗腳水。在爺爺累了的時候可以幫爺爺捏腿。我還可以用我的小手干許多自己想干的事。
總有一天，我的小手會變得更有力氣，也會更靈巧！我就可以幫助大家干更多的事情，大家也一定會更喜歡我這雙勤勞的手！
我的手小學(xué)作文9
我有一雙勤勞的手。媽媽說它太勤勞了，因為它太喜歡動別人了。
我的小手每天都把我的小腳洗得香噴噴的。到了夏天，我的小手還全捉魚蝦，會在媽媽生病的時侯遞上一杯水，會給我的小雞喂食，我的小手會做很多事情，我要用它去實現(xiàn)我的夢想，雖然有點。難，但我會努力的。
我的手小學(xué)作文10
母親
我想握住你的手
因為您的手像夏天的一股甘泉
沖去我心靈的煩躁
父親
我想握住你的手
因為您的手像春天的一陣清風(fēng)
拂去我心靈的塵土
老師
我想握住你的手
因為您的手像冬天的一縷陽光
照耀我心靈的窗口
同學(xué)
我想握住你的手
因為你的手像秋天的一顆果實
落在我心靈的角落
母親，您是甘泉
父親，您是清風(fēng)
老師，您是陽光
同學(xué)，你是果實
我要永遠握住你們的手
我的手小學(xué)作文11
我有一雙勤勞的手。因為我的手能：“洗衣服、擦黑板、拖地、掃地、擦桌子、洗碗、拿書、寫字、拿筆、翻書、造橋、造船等”。
你們看，我的手現(xiàn)在能幫我做這么多的事情，將來它還會幫我做更多的事情。你們的手能幫你們做哪些事情呢？是不是和我做的一樣多呢？能不能告訴我呀，好嗎？
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