心中的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的心中的作文，歡迎大家分享。
心中的作文1
他，被后人稱(chēng)為“詩(shī)仙；他，留下了無(wú)數(shù)千古絕唱；他，書(shū)寫(xiě)了大唐盛世中精彩的一筆。他，就是李白。
從小就在李白的詩(shī)歌的氛圍中成長(zhǎng)。從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的《靜夜思》，到激昂奮發(fā)的《行路難》，再到雄健奔放的《蜀道難》，我都深深被他的魅力所折服。在我眼中——
他是坦率爽直的。無(wú)論心里有什么情緒，悲傷的，歡樂(lè)的，煩惱的，郁悶的，他都不會(huì)一一遮掩，而是盡情的抒發(fā)出來(lái)，于是又一篇流芳百世的作品誕生了。就像那句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，即將乘船離去之際，友人汪倫踏歌而去，蕭蕭的風(fēng)中，兩人難分難舍�！敖袢找粍e，何日再見(jiàn)，汪倫對(duì)我的情誼無(wú)以為報(bào)，有的，就是我對(duì)汪倫的真心吧！”細(xì)細(xì)讀著那句詩(shī)，我真真切切地感受到李白對(duì)汪倫的感激和真誠(chéng)，那么直接，那么坦白，那么真實(shí)！
他是有浪漫情懷的�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。多么美，多么激情啊！無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，多么無(wú)奈，他也沒(méi)有沉淪，郁郁寡歡，而是積極豁達(dá)地對(duì)著瀑布寫(xiě)下贊歌，何等的情懷才能這樣做呢？而李白做到了。
他是充滿希望的。仕途不順，壯志未酬，一首《行路難》便揮灑而出了。為此心煩，為此無(wú)奈，為此傷感，可最終還是一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”提起了整首詩(shī)的精神。同時(shí)也感染了讀者的性，激起了讀者心中的萬(wàn)丈豪情。是啊，苦難總會(huì)過(guò)去的，光明的未來(lái)也會(huì)如期而至。
他是有骨氣的�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！本褪且ζ鹱约旱难�，就是要堂正做人，就是要舒顏。如此有氣概的人，怎能不叫人肅然起敬？
總而言之，李白是文壇上一顆光彩奪目的星星，照耀著歷史，照耀著每個(gè)人的心。
心中的作文2
誰(shuí)再用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破，楓葉將故事染色結(jié)局我看透…… ——題記
一 這本是江南小鎮(zhèn)最繁榮的時(shí)候，車(chē)水馬龍，人聲鼎沸，可為何，我的感覺(jué)是凄涼的？孤單的走在石板街上，任憑風(fēng)肆意的吹亂我的頭發(fā)，瘋狂地刮著我的臉。
不知怎么的，我又走到這橋上，與她相遇的地方。為何她的舉止總浮現(xiàn)在眼前，為何她的身影總在記憶中存留，為何我仍不曾忘卻她，為何，為何……
二 這酒家，似曾相識(shí)，我在哪里遇見(jiàn)過(guò)？努力搜索我的記憶。原來(lái)，我的一切記憶都有她。猶記得我們牽手走過(guò)石板路，走進(jìn)這酒家，小二在杯中倒入香醋的酒。我醉了，我醉倒在這迷人的酒中，我醉倒在她那紅潤(rùn)的笑靨中……
“客官，要點(diǎn)什么嗎？”小二打斷了我的記憶，我沒(méi)有應(yīng)答，小二也習(xí)以為常，在杯中為我倒上酒，酒依舊沒(méi)有變，而她的笑呢？ 酒壺已空，謝過(guò)小二，又獨(dú)自一人踏出門(mén)檻。
三 坐在海邊，仰望空中的星星，她最?lèi)?ài)的海，我們?cè)?jīng)攜手在這里數(shù)星星。有一個(gè)傳說(shuō)，若數(shù)完了星星，那就會(huì)有一個(gè)自己最?lèi)?ài)的人永遠(yuǎn)離開(kāi)。她說(shuō)：“那就留下一顆永遠(yuǎn)不數(shù)！”我苦笑，為何星星沒(méi)有數(shù)完，她已永遠(yuǎn)離開(kāi)。
蕭蕭的寒風(fēng)中，忽聞琴聲悠揚(yáng)，只有這首《東風(fēng)破》能傾訴心情的悲涼。她走了，我心中那份愛(ài)該給誰(shuí)呢？
四 燭光輕拽，月光散落，坐在窗前，靜靜沉思。算了吧，別沉思在記憶當(dāng)中，忘了她，可改怎樣遺忘？“忘掉一個(gè)人，是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身之后愛(ài)自己�！蹦睦飩鱽�(lái)一聲天籟。
我將那份愛(ài)深深地埋入心底，她——我的愛(ài)，在心底里永藏……
誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破，楓葉將故事染色結(jié)局我看透，猶記得那年我們都很年幼，而如今琴聲悠悠，我的等候你沒(méi)聽(tīng)過(guò)。年幼的事遺忘了吧！珍藏心中那份愛(ài)。
心中的作文3
春天，我家門(mén)前一叢不知名的小野花開(kāi)了，白得似雪的花兒小巧玲瓏，不時(shí)發(fā)出淡淡的清香。風(fēng)兒吹過(guò)，小野花輕輕彎下腰來(lái)，像是一位文文靜靜的小姑娘在給路邊的人們鞠躬。小野花雖然不太引人注目，但我每次看到它時(shí)都覺(jué)得很舒心。
有一天，我正在路邊玩耍。突然，跑來(lái)一個(gè)小男孩，他一個(gè)趔趄，重重地摔在了花上，把花壓得扁扁的。小男孩摔了跤后“哇哇”大哭，他的奶奶背著小男孩二話沒(méi)說(shuō)就走了，可那可憐的小野花呢？它的桿已經(jīng)斷了，葉子也壓壞了好多。我見(jiàn)了，十分心疼。
這事以后的幾天，我到樓下時(shí)都會(huì)幫小野花松一松土、摸一摸它，看一看它；有時(shí)，我會(huì)俯下身子輕輕地說(shuō)“你要快快好��！”我看到小野花微微搖搖身子，仿佛能聽(tīng)懂我說(shuō)的話似的。
可是，還沒(méi)等小野花完全康復(fù)，我發(fā)現(xiàn)它的葉子又被人撕去了一些，這又是哪個(gè)調(diào)皮的小孩子的杰作呢？怎樣才能保護(hù)小野花呢？我終于想出了辦法，在小花旁插了個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著：“小野花也有生命，請(qǐng)愛(ài)護(hù)”。
不過(guò)，也有人和我一樣珍惜小野花。有一天，我看見(jiàn)一位小女孩來(lái)到小野花旁邊。我正想對(duì)她喊：“不要傷害小野花！”可我馬上發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，小女孩不知從哪里拿出了一個(gè)小瓶子，把里面的水倒在了花兒的泥土里。這時(shí)，我的心里涌起一股暖流，我想：這個(gè)世上還是有人和我一樣在為小野花盡一份力��！
皇天不負(fù)有心人，終于，小野花的傷好了，依然是雪白的花兒在風(fēng)中發(fā)出淡淡的清香……漸漸地，我心中也有一朵花開(kāi)放了，那就是我對(duì)植物的愛(ài)，對(duì)人類(lèi)真善美的信任。
心中的作文4
“愛(ài)因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸……”我把�?ài)記在心里，慢慢去體會(huì)。
媽媽的愛(ài)
人家都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，可是媽媽給我的感覺(jué)總是伴隨著嚴(yán)厲，有一回，我把盆給打破了，她還讓我給她打工買(mǎi)盆，課文背不出來(lái)，“笨啊，不會(huì)分段嗎？”如果東西找不到了，“天天亂放東西，要用時(shí)又找不到，以后再給我亂扔自己找去，別指望我”……她總是用她的嚴(yán)厲教會(huì)我一些東西，雖然過(guò)程嚴(yán)厲，但是，我知道她是愛(ài)我才會(huì)這樣嚴(yán)厲的。
爸爸的愛(ài)
爸爸不像媽媽那樣嚴(yán)厲，所以我比較喜歡爸爸。他平時(shí)對(duì)我很好，但是，有時(shí)也夠我受的了，我最害怕的是他的眼神，可以把我秒殺了，他會(huì)在我放假賴(lài)床的時(shí)候用盡各種方法讓我起床，比如：撓癢、大叫，有進(jìn)直接拉起來(lái)，有時(shí)他還會(huì)拿出那秘密武器，用他那嚴(yán)厲的目光看著我，讓我像被針扎一樣的起床。我最喜歡他的“平常心”，他常對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都要保持平常心。”結(jié)果一看《水滸》他就激動(dòng)得不知所措了，哎，這就是“平常心”呀！
奶奶的愛(ài)
我每天都會(huì)去奶奶家吃飯，不知道是為什么，后來(lái)就變成了習(xí)慣，基本上都呆在奶奶家。冬天的時(shí)候，奶奶家最暖和，有一個(gè)大鍋燒著木柴，還有很多伯伯叔叔，我們則在外面玩雪，打雪仗，堆雪人，奶奶過(guò)一會(huì)就會(huì)喊我們進(jìn)去取暖，看著我們的小手被凍得紅紅的時(shí)候，她會(huì)輕輕地罵道：“看你們還這樣。”春天變暖的時(shí)候，她會(huì)在門(mén)前做好兩個(gè)秋千，讓我們玩……
正如那首歌所說(shuō)，愛(ài)平凡而不平庸，在小的細(xì)節(jié)也有愛(ài)的體現(xiàn)，仿佛耳畔又響起“愛(ài)因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸……�?/p>
心中的作文5
吹著風(fēng)，靜靜的坐在江邊,看著那絢麗霓虹燈的倒影,發(fā)現(xiàn)自己心中隱藏著太多太多。
一年前,同哥城市同個(gè)地方,做著同樣的事，只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有這么多愁善感。
不知不覺(jué)改變了自己很多有時(shí)候很懷念以前的我對(duì)這個(gè)世界有著好多遐想,好多期待,好奇,做的夢(mèng)都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)實(shí)的世界并不是自己曾想象的那樣子有時(shí)候自己經(jīng)常會(huì)有一種很茫然的感覺(jué),不知往哪個(gè)方向才是真實(shí),也許沒(méi)有人不會(huì)變,但沒(méi)有人能解釋什么,所以有的時(shí)候開(kāi)始連對(duì)自己也不了解!
總是執(zhí)著著尋找一種勇氣,一種要堅(jiān)強(qiáng)去勇敢的愿望,一種面對(duì)著紛擾世界的動(dòng)力總想著去告別什么,可是這個(gè)季節(jié)似乎又給自己帶來(lái)什么也許有些東西越走越遠(yuǎn)后又突然間返回,又使自己的心回到某個(gè)起點(diǎn)重新開(kāi)始新的一輪成熟的歷程突然間想起陶喆的那首寂寞的季節(jié),很清澈舒緩的旋律,又洋溢著一種淡淡憂傷的味道也許這個(gè)季節(jié)本身就帶著特有的一種哀傷因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)自己有過(guò)太多刻骨銘心的故事,在自己心里有很深的烙印,揮之不去讓自己有了這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該有的傷感也許人生就是這樣有著一輪又一輪面對(duì)心的挑戰(zhàn),才漸漸成熟懂事!
每天都有些事即將要發(fā)生,每段路都有即將要開(kāi)始的旅程或許要開(kāi)始就不應(yīng)該害怕會(huì)有傷痕沒(méi)有什么事總是那么完美的開(kāi)始,也沒(méi)有什么事總是那么圓滿的結(jié)束總是以為自己可以很堅(jiān)強(qiáng),可有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己又是那么脆弱很多時(shí)候會(huì)很無(wú)助的等待或期待什么?也許是自己心里有太多的陰霾,有著太多不清楚的東西總是經(jīng)常會(huì)有一種很莫名的傷感,讓自己沒(méi)有防備,措手不及所有情節(jié)仔細(xì)回想起來(lái)醞釀的又是一番心酸感動(dòng)過(guò)的事,經(jīng)過(guò)的地方,悲傷過(guò)的事,遇見(jiàn)過(guò)的人,想念的遠(yuǎn)方,似乎成了心的一種期盼!
心中的作文6
雨悄然無(wú)聲的來(lái)了，在水泥地上、樓頂上、雨傘上、車(chē)頂上都有他的足跡�！暗未�、滴答……”好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。
打著雨傘走出學(xué)校的大門(mén)，環(huán)顧四周，見(jiàn)不著爸爸媽媽的身影。我心里有點(diǎn)兒沮喪，走在路上，看見(jiàn)大大小小的水洼，仿佛照應(yīng)出了我灰蒙蒙的臉。
一眼望去，對(duì)面來(lái)了一輛公交車(chē)，公交車(chē)上擠滿了人。我把雨傘收起來(lái)。傘上的露珠滴在車(chē)上。我握著把手，看見(jiàn)了學(xué)生、工人和老年人。公交車(chē)永遠(yuǎn)彌漫著一股不知何處來(lái)的悶熱。
此時(shí)，我的心情的煩躁的。好不容易有了一個(gè)空閑的位子，他們都轉(zhuǎn)過(guò)頭去，示意我坐下吧。我明白了他們的意思，高興的坐下了。靜靜地想一想，真不應(yīng)該，他們還都站著，我是一名少先隊(duì)員��！豈能不顧他人而自私自利？到這里，我愧疚的低下了頭。
公交車(chē)猛然停住了，車(chē)門(mén)敞開(kāi)，上來(lái)一位面色蒼白，白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我想，一定要體現(xiàn)出我活著的價(jià)值意義，讓我內(nèi)心深處的美萌芽、生長(zhǎng)。
于是我對(duì)她說(shuō)：“我不久就要到站了，請(qǐng)您坐吧�！碑�(dāng)時(shí)我還有點(diǎn)羞澀�？匆�(jiàn)老奶奶慈祥的臉上露出一絲微笑，“沒(méi)事的，孩子坐吧�！甭�(tīng)到這句話，我的意志更加堅(jiān)定，“不，您坐，我站著！”老奶奶終于坐下了……
下車(chē)了，我昂首闊步地走在回家的路上，眼前一片陽(yáng)光。
心中的作文7
學(xué)法更應(yīng)該從小孩子抓起。俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。這句話就是在告訴我們：一個(gè)人如果從小就沒(méi)有良好的習(xí)慣，經(jīng)常有打人，罵人，或偷東西等不良行為，還不知錯(cuò)就改，那么終究有一天會(huì)誤入歧途，走上犯罪的道路。這樣不僅意味著以后被別人看不起，而且會(huì)讓自己人生之路變得更加難走。
其實(shí)在生活中，像青少年犯罪的現(xiàn)象無(wú)處不在，就在最近，我媽媽回家時(shí)告訴我的一則真實(shí)故事：有幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常犯錯(cuò)誤、上網(wǎng)吧玩游戲，而班主任屢次教育他們都不悔改，照樣我行我素，并且在心底里早就對(duì)班主任產(chǎn)生恨意。有一天，一件痛人心扉的事情終于發(fā)生了。他們因?yàn)闆](méi)有錢(qián)上網(wǎng)了，晚上去搶小賣(mài)部里的念頭。這件事被班主任發(fā)現(xiàn)了，他們怕本次計(jì)劃被班主任告密而無(wú)法實(shí)施，就躲在暗處將教他們多年的班主任給殺害了。在殺害班主任后，他們連一點(diǎn)點(diǎn)悔悟感都沒(méi)有，嘴里不停地罵著“活該！”“誰(shuí)讓你說(shuō)我們的！”“怪就怪你自己吧！”……離開(kāi)罰罪現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，有的人從她身上踏過(guò)；有的人瞟了她一眼；還有人吐了一口水在她身上，這簡(jiǎn)直是對(duì)她的極大侮辱。此時(shí)這位老師是馬上要從崗位上退休下來(lái)，還沒(méi)能好好休息休息，便離開(kāi)了這個(gè)五彩繽紛的世界。聽(tīng)了這個(gè)故事，我既感到難過(guò)又感到悲痛，為了這位辛苦多年的教師而感到傷心，為了這些觸犯法律的學(xué)生而感到痛心。
從中我深深地意識(shí)到：遵紀(jì)守法一定要從小做起，學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則，等長(zhǎng)大了再來(lái)學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)在法律的制約下生活，那么說(shuō)什么都來(lái)不及了。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，讓法律之花在我們的心團(tuán)綻放，愿我們?cè)趹椃ǖ谋Ｗo(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，幸福的生活吧！
心中的作文8
說(shuō)起火，想必大家都不陌生吧！火是我們生活的必需品，寒冷時(shí)我們用它取暖，饑餓時(shí)我們用它煮食�？墒�，如果用火時(shí)稍有不慎，就可能會(huì)釀成大禍，引起嚴(yán)重的火災(zāi)。
像1998年4月28日我國(guó)河北省石家莊市電鍍廠工車(chē)間發(fā)生的火災(zāi)，造成了6人死亡，14人受傷的嚴(yán)重后果。另外，還有10名消防官兵中毒受傷，使生產(chǎn)廠房全部被燒毀，直接損失財(cái)產(chǎn)547。6萬(wàn)元。
俗話說(shuō)：“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲�！蔽覀兙捅仨毞乐挂粫r(shí)的疏忽，避免“痛苦一生”的結(jié)果。因此，我們要增長(zhǎng)消防知識(shí)，這樣才能有助于我們平時(shí)防止火災(zāi)發(fā)生和在火災(zāi)發(fā)生時(shí)臨危不亂，把損失和傷害降到最低。
看著這些驚人的數(shù)字，大家有何感想呢？大多數(shù)人為造成的火災(zāi)的起因只是一個(gè)隨便亂扔的煙頭或者是忘記關(guān)掉的煤氣。一個(gè)小小的失誤，就會(huì)引起這么大的災(zāi)難，難道這還不夠可怕嗎？
那么，你們知道遇到火災(zāi)時(shí)該怎么做嗎？讓我來(lái)告訴大家吧！在遇到火災(zāi)的時(shí)候，我們要立即撥打“119”火警電話報(bào)警，并且鎮(zhèn)定、準(zhǔn)確地回答接警中心提出的問(wèn)題。接著，我們應(yīng)該用折迭的濕毛巾捂住口鼻，盡量低身貼近地面離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，減少煙氣吸入和被高溫灼傷。要是室內(nèi)有滅火器，一定要先拔掉滅火器的保險(xiǎn)銷(xiāo)，使噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰下端，壓下壓把噴射泡沫。如果是大門(mén)外發(fā)生火災(zāi)有通道被火封堵時(shí)，不要盲目的跳樓，可以用浸濕的繩索或窗簾、床單結(jié)繩后系牢一端，從背火面沿繩逃到安全的地方。要是火勢(shì)太猛，還可以利用建筑物的下水道或者排污管逃生。
火雖然可怕，但我們只要合理地利用它，預(yù)防它，就能成為火的主人，讓或?yàn)槿祟?lèi)做出巨大的貢獻(xiàn)！
心中的作文9
有一種植物叫沙漠玫瑰，它沒(méi)有根，形同枯草。但如果把它浸在水盆里，那卷曲枯萎的身體就會(huì)慢慢舒展開(kāi)來(lái)，用不了幾天工夫，竟出落得豐潤(rùn)飽滿、青翠欲滴。這是為什么呢？因?yàn)樗闹杏小案蹦菆?jiān)強(qiáng)的信念、永恒的追求、堅(jiān)定的意志支撐著它與生命的極限抗?fàn)�，一遇到機(jī)遇，就會(huì)像火山爆發(fā)一樣噴薄出無(wú)限的生命力。
落葉歸根，干枯憔悴的它仍惦念著那一片熾熱的土地；鮭魚(yú)洄游，弱小單薄的它仍掛念著那一方熟悉的水域。根，就是心底那份執(zhí)著的追求與信念，所以屈原有了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的根；陶淵明棄官歸隱，是因?yàn)樗兄安粸槲宥访渍垩钡母�；艾青有了“我�?duì)這土地愛(ài)得深沉”的根……他們是不敗的勇士！他們或懷著追求真善美的信念，寧愿被放逐汨羅江畔；或拋開(kāi)仕途，縱情于山水之間；或用一顆誠(chéng)摯的心，深藏對(duì)祖國(guó)的眷念。他們心中的“根”將永遠(yuǎn)散發(fā)著耀眼的光芒，激勵(lì)著后人不斷前進(jìn)。
然而不幸的是，現(xiàn)代很多人的心中已沒(méi)有了“根”的位置。八達(dá)嶺長(zhǎng)城上的部分墻磚，已被心中無(wú)“根”的游客刻得遍體鱗傷；紅山文化的遺址被心中無(wú)“根”的盜掘者大肆破壞；昔日芳草萋萋的鸚鵡洲被心中無(wú)“根”的開(kāi)發(fā)商變成繁華的度假小島……無(wú)數(shù)的文化遺產(chǎn)和遺跡遭到人為的破壞，數(shù)不清的歷史瑰寶正在遭遇毀滅的危險(xiǎn)。殘酷的現(xiàn)實(shí)不能不令人覺(jué)悟是該重拾傳統(tǒng)文化，找回自己心中的“根”的時(shí)候了。
余光中說(shuō)：“折一張闊些的'荷葉，包一片陽(yáng)光回去夾在唐詩(shī)中�！�
而我說(shuō)：“整理一下自己的心田，讓民族之根在這里深深扎下去�！�
心中的作文10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
愛(ài)是一個(gè)情感字，是對(duì)我們的家人、，老師和朋友的情感，都可以用愛(ài)來(lái)表達(dá)。愛(ài)有很多種方式呈現(xiàn)在我們面前。而且，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)對(duì)愛(ài)的定義與理解都是不同的。但對(duì)于我而言，愛(ài)便是接納、包容與感恩。
接納，在我的理解中就是理解和接受。當(dāng)一件事情的結(jié)果，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的高度的時(shí)候，但由于你對(duì)它的熱愛(ài)，你就應(yīng)該坦然的去面對(duì)、接納這個(gè)不盡人意的結(jié)果，這就是愛(ài)的表現(xiàn)。就像父母對(duì)我們一樣，在我們的成長(zhǎng)道路上，我們有過(guò)很多次讓父母崩潰甚至是絕望，但他們用無(wú)限的愛(ài)來(lái)接納我們的錯(cuò)誤與失敗，讓我們不斷成長(zhǎng)。
包容是要學(xué)會(huì)包容他人的缺點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)包容自己。其實(shí)，包容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，懂得包容的人，就懂得學(xué)會(huì)如何生活，也懂得包容的人，才懂得如何去愛(ài)！“善良、仁愛(ài)”這就是這門(mén)學(xué)問(wèn)的自然流露。包容他人有時(shí)也是包容自己，不是欣賞與成就，而是允許他人產(chǎn)生與自己想法和觀念理解的不同的理解。求不同，有小異，這就是我理解的包容。
感恩，首先我要感恩偉大的祖國(guó)，同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)地球上，因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大我們才能享受和平與美好的生活。同樣也要感恩我的父母他們的養(yǎng)育之恩。，最后，也要感謝我最好的同學(xué)和朋友，感謝你們的包容與理解，謝謝你們。論據(jù)不夠充分
讓我們學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。讓愛(ài)永駐心中！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
心中的作文11
時(shí)間曾停滯在1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華夏土地上迎來(lái)清晨第一縷曙光，當(dāng)無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血染紅的五星紅旗在北京天安門(mén)廣場(chǎng)上冉冉升起，我們偉大的領(lǐng)袖毛主席洪亮的聲音響徹了天安門(mén)，響徹了北京響徹了長(zhǎng)城內(nèi)外，響徹了大江南北，響徹了全世界，向世界宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”這一歷史時(shí)刻，對(duì)我們炎黃子孫來(lái)說(shuō)具有非凡的意義。
沉睡了千百年的東方雄獅已經(jīng)蘇醒了。雄獅在怒吼，警告那些妄想侵略中國(guó)的帝國(guó)主義者，中國(guó)已經(jīng)屹立在東方了！
緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。一聲聲吶喊，一股股豪情，一首首慷慨壯歌，一片片赤膽忠心。祖國(guó)啊，你看到了嗎，你凝結(jié)這多少多少代人的痛苦、心酸、希望，無(wú)數(shù)仁人志士、英雄豪杰為了挽救我沉淪中的中華民族而浴血疆場(chǎng)，馬革尸還。十月革命帶來(lái)勝利曙光，偉大戰(zhàn)略埋葬敵軍的囂張氣焰，百萬(wàn)雄師摧毀了蔣家王朝，中華民族這一顆東方明珠發(fā)出奪目光芒。
曾幾何時(shí)，我們把“東亞病夫”的招牌踢開(kāi)；曾幾何時(shí)，我們翻身農(nóng)奴當(dāng)家作主：曾幾何時(shí)，我們終于被世界認(rèn)可。
舊中國(guó)的千瘡百孔、民不聊生已經(jīng)成為了歷史。我們的經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，我們的教育在變更，我們的體育在猛進(jìn)，我們的國(guó)力在昌盛，我們的巨龍?jiān)隍v飛！
心中的作文12
華羅庚爺爺是一位偉大“畫(huà)家”。他用一枝數(shù)學(xué)神筆，沾上勤奮之墨，在數(shù)學(xué)名冊(cè)上畫(huà)下了一幅幅奇跡之圖。；用一枝天才之筆，沾上自強(qiáng)之墨，在人們心中留下了自己不朽的名字。華爺爺手中的神筆，一定不亞于神筆馬良的畫(huà)筆吧！
也許有很多人認(rèn)為，華羅庚爺爺小時(shí)候一定是位數(shù)學(xué)尖子生。其實(shí)不然，華爺爺小的時(shí)候并不是什么神童，村鎮(zhèn)上甚至還有人給他起了個(gè)“呆羅羅”的不雅稱(chēng)號(hào)。他在初二前數(shù)學(xué)成績(jī)也并不出色，還得過(guò)“不及格”。但華羅庚爺爺并沒(méi)有氣餒，他在困難和別人的嘲笑面前沒(méi)有絲毫退縮，以“天才出于勤奮”這句話來(lái)勉勵(lì)自己發(fā)憤圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息。夜晚，當(dāng)別人進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，華羅庚爺爺進(jìn)入的卻是數(shù)學(xué)的迷宮，他還在燈下刻苦鉆研著一道道數(shù)學(xué)難題，與奧妙無(wú)窮的數(shù)字握手，與令人向往的公式擁抱。他以極度的熱情和無(wú)限的向往暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，使數(shù)學(xué)海洋里每一波知識(shí)的浪與他這只終年漂泊在數(shù)學(xué)海洋之上的木舟親密接觸。功夫不負(fù)有心人，華羅庚爺爺最終登上了數(shù)學(xué)領(lǐng)域的高峰，成為數(shù)學(xué)王宮里一顆閃耀的巨星！“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這正是華羅庚爺爺自強(qiáng)不息的最好寫(xiě)照。
華羅庚爺爺?shù)那趭^精神也深深地感染和激勵(lì)著我。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要像華爺爺那樣，勤奮努力，刻苦鉆研，長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩，為人類(lèi)造福。
心中的作文13
前幾天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上，學(xué)習(xí)了“愛(ài)國(guó)”這個(gè)單元。我回家后告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)國(guó)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一部分，爸爸的單位也在組織大家學(xué)習(xí)，非常重要，所以你可要好好兒學(xué)哦！”可是我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？今天，我和爸爸一起看電視時(shí)，看到一則公益廣告，是關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的，才明白，社會(huì)主義核心價(jià)值觀有24個(gè)字：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。只要做到這幾點(diǎn)，就是踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
看著電視廣告中那鮮艷的五星紅旗，我想起了每當(dāng)我們升國(guó)旗的時(shí)候，大隊(duì)輔導(dǎo)員都要帶領(lǐng)著我們?cè)趪?guó)旗下宣誓�！皷|二的榮辱，我的責(zé)任！”當(dāng)這振奮人心的口號(hào)響徹校園的上空時(shí)，我明白了，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，這就是熱愛(ài)祖國(guó)啊。我要嚴(yán)格遵守誓言，在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，爭(zhēng)做一個(gè)熱愛(ài)集體的好學(xué)生。
我們從小就要不說(shuō)謊，守信譽(yù)，說(shuō)話一定要算數(shù)。比如我借了別的同學(xué)的課外書(shū)，約定好哪天歸還就必須在當(dāng)天還了，這是我給自己定的不成文的規(guī)定。老師說(shuō)，能夠誠(chéng)信做人，就是在為班級(jí)爭(zhēng)光。
慢慢地，我明白了，熱愛(ài)祖國(guó)不是一句口號(hào)，我們的一言一行中都體現(xiàn)著愛(ài)國(guó)。比如文明，和諧，友善，它們都在我們身邊。有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)摔倒了，我急忙跑過(guò)去，扶起他。原來(lái)，他的腿不方便，以前動(dòng)過(guò)手術(shù)，跑的時(shí)候一不小心就摔倒了，我以友善的言行安慰了他。自從發(fā)生了這件事以后，我就以助人為樂(lè)為目標(biāo)，既幫助了他人，自己也收獲了快樂(lè)，還給其他同學(xué)做了一個(gè)好榜樣。
原來(lái)，大人們所說(shuō)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀就在我們身邊，它時(shí)刻給我們指引著方向，教我們做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)他人的好孩子。
心中的作文14
一個(gè)個(gè)如彩虹糖般夢(mèng)幻的希望，交織成了我幸福的童年：
四歲，希望是明天幼兒園里的滑梯，歡聲笑語(yǔ)，無(wú)拘無(wú)束；
六歲，希望是課后零食店里的糖果，甜甜蜜蜜，難以忘懷；
十歲，希望是下次試卷上的一百分，無(wú)限憧憬，高而可攀。
現(xiàn)在，希望是什么？
“你的希望就是拿高分，你的希望就是‘洪一中’，你的希望就是考大學(xué)……”一聲，如魔音般在我耳邊盤(pán)旋，這就是我的“希望”，被家人期許的希望。
可是，你們要知道，希望是心理的活動(dòng)，大腦的理智無(wú)法將它束縛。希望不是你們能控制的。
其實(shí)，我希望在田野里高歌，在草地上奔跑，在天空中飛翔，在高山上大叫：“我有希望！”讓全世界與我分享希望的力量。
“人生一世，誰(shuí)能無(wú)望。”是�。』钤谶@世上一輩子，怎么可以沒(méi)有希望呢？失去了希望，也就丟失了做人的意義，我有希望，任何人都有希望，唯一的不同就是不是所有人都能堅(jiān)持自己的希望，愿意為了它付出，為了它受傷。曾經(jīng)，我害怕付了，害怕受傷，為了保護(hù)自己，我選擇努力實(shí)現(xiàn)別人期許的希望，可現(xiàn)在，我明白我該成熟了，雖然與家人期許的一樣，我的希望也是考高分，也是上大學(xué)，但是現(xiàn)在，這個(gè)希望是為了我，不應(yīng)該是為了祖國(guó)。
每一天，都有事情要發(fā)生；每段路，都有將要到來(lái)的旅程；每顆心，都有希望的成份，要實(shí)現(xiàn)就不能害怕有傷痕，沒(méi)有完整，有希望才能找到永恒，想到達(dá)明天，帶上我們的希望，現(xiàn)在就要啟程。
心中的作文15
法，是我們的行為規(guī)則，更是國(guó)富民強(qiáng)的治國(guó)方略。自古有云：“國(guó)，無(wú)法則亂；民，無(wú)法則貧”。我們是新世紀(jì)的少年兒童，在家長(zhǎng)的關(guān)懷下、在老師的教導(dǎo)下、在法律的保護(hù)下健康成長(zhǎng)，在這樣的情況下我們更應(yīng)該學(xué)法。然而，在人民生活水平提高的今天，在社會(huì)的角落里，任有許多“垃圾”我們應(yīng)尊法、懂法、守法。
我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)這么一段法律虛擬視頻。內(nèi)容講述了一位成家的男人在買(mǎi)彩票的過(guò)程中無(wú)意得知開(kāi)獎(jiǎng)5分中前可以在彩票機(jī)上購(gòu)買(mǎi)到這張中獎(jiǎng)彩票是違法的，所以不打算去做違法的事。但最終因受不了家庭的貧困，買(mǎi)了違法的彩票。被有關(guān)部門(mén)抓獲，遠(yuǎn)離妻子、孩子。他的心中本有法之心，但因?yàn)闃?shù)立的不夠扎實(shí)。走向了犯罪的道路，我們青少年應(yīng)有抵御誘惑的能力。
時(shí)間一天天過(guò)去，我也慢慢長(zhǎng)大了。上學(xué)后，教育我遵紀(jì)守的人很多，那就是學(xué)校的教師。和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，怎樣遵守規(guī)章制度。不同的是，老師不僅告訴我們?yōu)槭裁匆@樣做，用活生生的例子教育我們要遵紀(jì)守法。在他們的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅時(shí)被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì)給別人也會(huì)給自己帶來(lái)不方便，會(huì)影響別人的生活，也會(huì)改變自己的生活，讓自己走向深淵。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很有可能會(huì)抱憾終身。法在我心里扎根了。
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