【實(shí)用】日子作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的日子作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日子作文 篇1
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，我們的金色朝陽下又迎來了一個(gè)新學(xué)期。
此前，我就已經(jīng)得知了一個(gè)不幸的消息，：我們最喜愛的陳老師在這個(gè)學(xué)期就要教別的班，將會(huì)有一個(gè)新的老師來教我們。
對(duì)此，大家有一點(diǎn)期待，也有一點(diǎn)點(diǎn)排斥。期待的是那位新來的老師能像陳老師一樣幽默 、風(fēng)趣，讓我們開心的接受知識(shí)。排斥他的仿佛就是因?yàn)檫@個(gè)新老師我們的陳老師才不教我們的。
帶著疑惑和好奇，我們迎來了新學(xué)期地一堂語文課————
上課鈴響了，和著鈴聲走進(jìn)來的是一位女教師，梳著卷發(fā) 、臉上白里透紅，嘴角掛著甜甜的微笑，好像是在歡迎同學(xué)們！
這一定是一個(gè)和藹可親的老師，我當(dāng)即就這么想。
果然不出我所料，只見她笑容可掬地介紹自己："我姓耿，同學(xué)們可以叫我耿老師。從這個(gè)學(xué)期開始，我將教任大家的語文科目�！�
我們對(duì)這位性格直率的老師第一映像很好，她還說道："我知道同學(xué)們很喜歡陳老師，耿老師這是希望大家能夠接受我和我的教學(xué)，大家要好好的學(xué)習(xí)……”
這樣懇切的言詞，怎能讓同學(xué)們體會(huì)不到老師的良苦用心？！我們知道了，老師是真正打心眼里為我們好的。
接下來的十幾天里，我們與耿老師相處的很融洽，我們都很尊重彼此。
在這幾天中，我們覺得耿老師是一個(gè)可愛的老師。講課的時(shí)候，她會(huì)像一個(gè)小孩一樣投身其中，手舞足蹈的。
她還很寬容，同學(xué)們之中有幾個(gè)開小差或是沒交作業(yè)的，老師總是替他們保留“面子 ”。她給了我們“自尊 ”所以我們也尊重她。
耿老師注重教學(xué)，更注重育人。韓愈在《師說》中道："師者，為人建德 、授業(yè) 、解惑也�！惫⒗蠋熆偸窃⒔逃跇罚骼碛谌�，教我們做人，給我們講做人的故事，讓我們明白先學(xué)會(huì)做人，后者再去做學(xué)生 ……
與耿老師相處的日子里，我們體會(huì)到了語文的精彩與快樂，那是一種欣賞的精彩、專業(yè)的精彩。是與陳老師教我們是不同的精彩。陳老師的精彩是活躍的、而耿老師則更多的是深思和內(nèi)涵。正如一首好聽的歌曲高原雄壯是一種美，細(xì)膩柔和是另一種美 ……
她讓我們明白老師是可愛的！
值此教師佳節(jié)來臨之際，就讓我們真誠向你道一聲："老師，您辛苦了！”
日子作文 篇2
還記得初一嗎？那時(shí)候我們還是一群來自四邊八方的孩子，懵懂的我們懷著期待而又緊張的心情踏入了這個(gè)心中幻想了無數(shù)次的校園，陌生的教學(xué)樓，陌生的老師，陌生的同學(xué)……偶爾看到一個(gè)熟悉面孔就會(huì)令我興奮不已。而誰又能想到，幾個(gè)月后，這一群陌生的孩子將會(huì)緊緊地連在一起，形成一個(gè)不可分割的集體。
當(dāng)我賣力的記著一個(gè)又一個(gè)陌生的名字時(shí)，屬于三班的美好正在一點(diǎn)點(diǎn)的拉開序幕，剛剛認(rèn)識(shí)當(dāng)然少不了會(huì)出糗，當(dāng)你看著一個(gè)同學(xué)喊著另一個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，當(dāng)你發(fā)作業(yè)因?yàn)椴皇於钡牟恢霑r(shí)，當(dāng)你忘記了作業(yè)不知該如何是好時(shí)。三班，總會(huì)有人向你伸出援手。在三班，你不用覺得不好意思，女生可以大大咧咧的像個(gè)男生一樣，課間可以像瘋子一樣做自己想做的事。
慢慢的，一年過去了，當(dāng)雪花已經(jīng)全部融化，太陽又再次散發(fā)出耀眼的陽光時(shí)，初一的時(shí)光已經(jīng)在指尖一點(diǎn)點(diǎn)逝去，初二也在悄悄的`靠近，而在我們的臉上卻看不到快樂，反而是絲絲的傷感，我們要分班了，當(dāng)著一個(gè)消息出入我的耳朵時(shí)，整個(gè)人頓時(shí)就愣在了那里，什么！要分班！那三班怎么辦？難道就要眼睜睜的看著三班被拆散嗎？心里很難受，像是有人搶走了我最寶貴的東西一樣。
還好，幸運(yùn)之神降臨在我身上，我留了下來，留在了整個(gè)充滿回憶的三班。
分了班后的三班煥然一新，經(jīng)歷過一次分別之后，我們更懂得珍惜現(xiàn)在擁有的一切，我可以自豪的說：我們?nèi)嗪軋F(tuán)結(jié)！朗誦比賽時(shí)，我們珍惜一分一秒的時(shí)間積極“備戰(zhàn)”，每個(gè)人都為自己的班級(jí)努力著，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，觀眾席上的吶喊聲驚天動(dòng)地，運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗约旱陌嗉?jí)奮力拼搏，因?yàn)槲覀兿胱屆恳粋�(gè)人都知道，三班，是最強(qiáng)的！
勝利時(shí)，我們歡呼雀躍，失敗時(shí)，我們相互加油打氣。無論成敗如何我們從來都沒有想過放棄，因?yàn)槿嗟暮⒆佑啦谎詳。?/p>
兩年的時(shí)光總是過得那么匆忙，三班陪我們一起哭一起笑，一起玩一起鬧，幸福的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間三年過去了，看著這個(gè)自己生活了三年的教室，想想自己馬上就要離開這個(gè)班級(jí)了，心中滿滿的都是不舍。
三班，這兩個(gè)神奇的字陪我度過了三年，讓我在慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候有一個(gè)安全的港灣，我把三年的青春留給了三班，而三班也把最美好的回憶留給了我！三年的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，但卻是我們生命中最精彩的三年！
時(shí)間的齒輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同普下了一個(gè)動(dòng)聽的名字：三班！
日子作文 篇3
回想起以前的日子，才發(fā)覺，當(dāng)爺爺還在世的日子里，我的生活可是多姿多彩的呢！
爺爺在世的日子，4歲的我我就像是他的影子，整天緊跟著他，他到哪，我就到哪。有時(shí)，爺爺上廁所，我都會(huì)在廁所門口等呢！所以呢，有爺爺?shù)牡胤剑惨欢〞?huì)有我。爸爸媽媽對(duì)于這件事也只能搖頭苦笑。
爺爺每天都會(huì)到菜園里去耕種，自然而然的，我還是像他的影子似的，跟著他到菜園去。可是，我只會(huì)幫倒忙。記得有一次，我看到爺爺在種菜時(shí)，我也模仿著爺爺。只是，我種的不是菜，而是“種手套”。當(dāng)我向爺爺“報(bào)告”我?guī)退N了菜，他馬上起了疑心，本想把手套戴上，可是找不到手套。于是，他連忙拿著鏟子挖開泥土，看見里面的手套，令他哭笑不得。當(dāng)爸爸媽媽知道這件事后，也只能搖搖頭苦笑了。
周末，爺爺會(huì)帶我去釣魚，可是，有時(shí)不用他帶，我也會(huì)自己跟去。每次我釣魚，我只是把隨便把釣魚竿放在河岸邊，就跑開捉蝴蝶去了。因此，每次我的釣魚桶總是空空的，而爺爺?shù)膭t是滿滿的。爸爸媽媽每次都問我，我去那邊到底是為了玩，還是釣魚。每次我都只是吐了吐舌頭，可是我心里卻是這樣想的：我只是要跟著爺爺罷了。可是，我沒說出口。
晚上，我總要爺爺講個(gè)故事我才肯睡覺。有一次，爺爺比我早睡覺，我就想把爺爺叫醒，可是爺爺怎樣也不肯起身，所以，我只好使用“苦肉計(jì)”了。我坐在床上，不肯睡覺，直到凌晨12時(shí)半，爺爺醒來，看到我坐在床上，忙問我為什么不睡覺。我說了原因后，他又哭笑不得。可是他還是給我講了個(gè)故事。那時(shí)候，我終于肯睡覺了。
回想起那段幸福的日子，我非常懷念的那段日子，我就會(huì)幸福的笑�？墒�，爺爺在我6歲時(shí)不幸逝世了，那段幸福的日子也就畫上了一個(gè)美麗的句號(hào)。
日子作文 篇4
Hi,我是一片云，我喜歡在天上跑步，還喜歡和我的同伴玩耍。
我的家是在天上，酷吧？今天早晨我要去旅游，要到晚上再回家。我跑呀跑，跑到了高山上空，看到了美麗風(fēng)景，這個(gè)山上有很多積雪，山下還有一片湖，白色的雪影，映入了湖中，顯得格外的藍(lán)，美麗極了。山的上空也飄著幾朵云，我跑過去跟他們打招呼：“嗨，你們好嗎？要和我一起旅游嗎“？“嗯，好吧，我們走“！我們有說有笑，一會(huì)兒就成了無話不談的朋友，我們來到了鄉(xiāng)村，看到了隨風(fēng)飄動(dòng)的高粱，紅彤彤的，真可愛呀。到了中午，我該吃飯了，我就使勁地吸收地下的水分和液體，吃飽了，我們又該出發(fā)了。我們決定到大城市去看看，我們看到了各種各樣的建筑，好宏偉呀！又看到大街上匆匆而去的人們，他們的時(shí)間節(jié)奏過得好快呀！不像我們悠閑而漫長(zhǎng)。
看了這么多，我們也累了，就迅速跑了起來。這時(shí)太陽下山了，它的光線把我們襯得紅紅的，一會(huì)兒橙色，最后灰色，就像給我們一個(gè)個(gè)穿上了五彩的衣裳�；氐郊�，我想到，與朋友離別的場(chǎng)景，就很難過，我不忍與朋友相離。我朝地下下起了大雨，我低沉的歌聲伴隨著雨。漸漸的，我睡著了。
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