難忘小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文1
時(shí)間如流水般匆匆而去，短短六年就這樣過了，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了，心中全是不舍。
看著稚氣未脫的我們，老師的心中盛滿了慈愛，心想，又有一批孩子要離開了。老師辛勤地培養(yǎng)我們，傾盡全身心血來教會(huì)我們知識(shí)，用自己的人生經(jīng)驗(yàn)來告誡我們，他們是多么令人敬佩�。�
老師，老師，在心中一聲聲默念，一股尊敬之情油然而生，您究竟為誰而老，為誰憔悴？肯定是為我們吧。如果，我們?cè)俣曼c(diǎn)，再聽話點(diǎn)，那么，您也不會(huì)為我們操心，也就不會(huì)有不符合年齡的憔悴。
我還記得老師們?cè)谥v臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)的神態(tài)，那時(shí)的老師，充滿了光輝。也許，老師是天生屬于講臺(tái)的，可老師卻為了我們這些調(diào)皮小鬼而操心。我感到自責(zé)。
到了最后了，心中的不舍留不住時(shí)間的腳步，還是要分別了，我卻無法忘記老師的恩情：在教室耐心地教導(dǎo)我們；在操場(chǎng)為接力賽的隊(duì)員加油；在排球場(chǎng)為排球隊(duì)員加油、安慰……這一切我無法忘卻，老師到底為了我們做了多少事，我無法想象，我只是希望老師以后能夠事事順心。老師的恩情我永生不忘，這是一個(gè)普通的小學(xué)畢業(yè)生的心聲！
難忘小學(xué)作文2
那天我又忘帶口琴了，一想到音樂老師見此又會(huì)劈頭蓋臉批評(píng)我一通，那樣的話真是英雄掃地，叫我的臉往哪放呀！還是逃一次課吧。
下課鈴響了，同學(xué)們迅速走出教室，去藝術(shù)樓上音樂課，我故意磨磨蹭蹭地收拾書包，好不容易沒人了，我一溜煙兒地走出教室，順著樓道溜進(jìn)了廁所，我找到了一個(gè)最邊兒的位置躲了起來。
上課鈴響了，同學(xué)們都走了，只有我還在廁所里連大氣都不敢喘一下，廁所里的臭氣快要把我熏得窒息了，可我卻只能默默忍受。
不好，在廁所里呆了才不到十分鐘，張老師就走了進(jìn)來。心想這下慘了，要是被老師知道我逃課，少不了一通批評(píng)。我心里緊張及了，真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。還好，上天保佑我，他在前面停了下來，我剛松了一口氣，他就轉(zhuǎn)過頭問我：“你哪里不舒服？如果嚴(yán)重的話，要看醫(yī)生哦”。看著老師離開的背影，心想，那臉色純粹是被嚇白了的。
在此后的三十分鐘，終于沒有老師進(jìn)來了，終于挨到下課了，這時(shí)我?guī)缀跻允澜缬涗浀乃俣葲_出廁所的。仿佛這四十分鐘有世界歷史那么長(zhǎng)！
這次經(jīng)歷，使我明白，無論做什么事，都要承擔(dān)責(zé)任，勇敢的去面對(duì)。不然總是要付出很大的代價(jià)。我再也不會(huì)逃課了！
難忘小學(xué)作文3
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我留戀校園的一草一木，眷戀一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)。然而，最割舍不下的是和我朝夕相處了兩年的班主任——龔老師。
兩年中，龔老師辛苦培養(yǎng)，孜孜教誨，使我將順利的邁進(jìn)中學(xué)的大門。七百多個(gè)日日夜夜，我和龔老師朝夕相處。我不會(huì)忘記學(xué)習(xí)困難時(shí)，老師給我認(rèn)真輔導(dǎo)，不厭其煩；我也不會(huì)忘記我思想上出現(xiàn)問題時(shí)，老師跟我出促膝長(zhǎng)談，諄諄善誘。
每次上語文課，總會(huì)很沉悶。雖然龔老師三十一多歲了，但每次上課總會(huì)想出新招，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。有一次她給我們講《詹天佑》這課，見我們總是不明白中部鑿井法和兩邊鑿進(jìn)法，于是便拿起粉筆，說：“來，我們把這兩幅圖畫出來�！蓖瑢W(xué)們立即有了精神，拿起紙和筆開始畫。只見樊老師用熟練，流暢的筆畫一下就畫清了，在一對(duì)照課文，我們一會(huì)兒就弄懂了。
龔老師不僅教學(xué)有新招，而且還盡忠職守。不管她有什么事，總會(huì)來為我們上課。她說：“老師不管有什么事，盡量和你們?cè)谝黄穑僭趺礃右膊荒艿⒄`你們學(xué)習(xí)呀！”
龔老師，您的愛像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心；您的愛像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程。我的每一步成長(zhǎng)都滲透著您的一份汗水。
難忘小學(xué)作文4
一年一度的中秋節(jié)已到了！人們有些興高采烈的，是因?yàn)槟芑丶覉F(tuán)聚！非常高興！有些悲傷的，是因?yàn)闆]能回家團(tuán)聚！非常失望！有人說：獨(dú)在異鄉(xiāng)異客，每逢佳節(jié)倍思親。
中秋之夜，月亮最圓、最亮、最美麗！在這個(gè)日子里，我許多人在放鞭炮，還有些人在放孔明燈，還有人拿著燈籠在那玩耍。農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。中秋夜，除了拜祭、還有就是中秋節(jié)的月餅和燈籠。祭拜的當(dāng)然是在天上的嫦娥，也有人稱她為月娘。老人家說，小孩子不可以用手指指月亮，要不然會(huì)被割耳朵。中秋節(jié)當(dāng)然要吃月餅了，對(duì)于新一代的人來說，除了吃月餅放燈籠，出去玩就沒了，也沒有什么習(xí)俗。
說到這，我就來說說我自己了，我們家也要祭拜，拜完了，我就出去買燈籠放，我也出去看了看，很少人祭拜，都是在外頭玩耍，還有的人在開中秋派對(duì)呢！買了一些蛋糕，一些月餅，幾瓶汽水和派對(duì)用的東西，用噴的東西在我們那棟樓的牌子上寫上中秋快樂！我覺得很有趣！也很好玩！很羨慕他們！中秋節(jié)真是一個(gè)美好和難忘的一天��！
難忘小學(xué)作文5
朋友，你有過參加競(jìng)賽的經(jīng)歷嗎？你的競(jìng)賽體驗(yàn)如何呢？今天我就向你講一下我的一次難忘的競(jìng)賽體驗(yàn)，請(qǐng)你與我一起分享這份緊張與欣喜。
那是四年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，微機(jī)老師向全校同學(xué)宣布：“我校決定參加全國(guó)中小學(xué)生計(jì)算機(jī)大賽�！蓖ㄖ幌拢W然，許多同學(xué)都躍躍欲試，作為一班之長(zhǎng)的我更是按奈不住興奮的情緒，立刻做出決定――參賽，便第一個(gè)報(bào)了名。
接下來的日子，我全身心地投入準(zhǔn)備之中，書本中探索，電腦前追尋，完全沉浸于“程序編寫”和“鼠標(biāo)移動(dòng)”的快樂里。轉(zhuǎn)眼間競(jìng)賽日期來臨，我胸有成竹，神情飽滿走進(jìn)考場(chǎng)……
入座之后，我捧著卷紙，粗略一看，嘿，沒問題，只見我的筆在卷紙上揮灑自如，心里真慶幸我的“博學(xué)廣識(shí)”。就在我滿以為成功在即之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)試題中出現(xiàn)了我很早以前學(xué)過的一種語言“LOGO”。我的天，那些命令，那些圖形，我哪里還記得呀！真是智者千慮，必有一失。怎么辦？放棄嗎？我的思想在做強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)。眼睛一轉(zhuǎn)，腦子里閃出一個(gè)“餿”主意，“瞎寫吧”。在我勉強(qiáng)寫完之后，鈴聲也響了起來，我只有垂頭喪氣的走出考場(chǎng)，再看看其他同學(xué)也都是彼此彼此了，看來真是學(xué)無止境呀！
但令人振奮的是我居然殺入了決賽，這次競(jìng)賽體驗(yàn)真讓人難忘。
難忘小學(xué)作文6
我一生中經(jīng)歷過無數(shù)次的挫折，但最讓我難忘的還是上次演講比賽了。
記得那是上一學(xué)期學(xué)校要舉行演講比賽，我們班的晏老師讓我代表全班同學(xué)去參加比賽。那時(shí)，我高興極了，整天把演講稿讀呀，背呀，滿懷信心地認(rèn)為自己一定會(huì)拿獎(jiǎng)。因?yàn)�，一至三年�?jí)所有的演講中我都得過獎(jiǎng)。演講的前幾天我嗓子都讀沙啞了，但我仍然不放棄。
比賽的日子終于到來了，比賽前晏老師給我精心打扮了一番，全班同學(xué)都用信任的目光鼓勵(lì)我，好像在說：“別緊張，我們支持你！”當(dāng)主持人叫到我的名字時(shí)，我自信的走上演講臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地演講了起來......
到頒獎(jiǎng)時(shí)，主持人卻沒有念到我的名字，我當(dāng)時(shí)就感到幾顆冰涼的淚水從眼角流了下來：“我哪兒出錯(cuò)了？”我真想大哭一場(chǎng)��！可我還是忍住了。下午放學(xué)回家，媽媽安慰我：“不要哭了，你的朗誦在我們心目中是最好的！”“失敗乃成功之母”......媽媽的這番話如暖流讓我重新振奮起來，是啊，“失敗乃成功之母”這小小的挫折怎能把我嚇倒呢？于是，我擦干了眼淚......
同學(xué)們，其實(shí)挫折并不可怕，只要努力克服它，你一定會(huì)展現(xiàn)陽光般的燦爛笑容！
難忘小學(xué)作文7
期待了很久的外出游玩的機(jī)會(huì)終于到了！早上10點(diǎn)多我們一家人就駕車出發(fā)了出發(fā)了。媽媽說：“上午我們要去茶山游泳，下午我們?nèi)ゾ沤蹗u玩�！�
在一個(gè)多小時(shí)的路程中，我們?nèi)愕芏妓��！巴�！好大的海�。 眿寢屌d奮地大叫，把我們都驚醒了。我迫不及待地往窗外看出去，那些海水清得像一面明亮的大境子，“大境子”上還有一艘艘船。到茶山了，窗外是一排排綠油油又整齊的大松樹，大松樹上還掛著一個(gè)個(gè)可愛的小松果。好壯觀啊！一棵棵大松樹好像在守護(hù)著這座茶山似的。
我們吃完飯就去游泳了，我剛下水，覺得水很冷很冷，因?yàn)槟切┧际菑纳缴狭飨聛淼摹寢寣?duì)我說：“你的嘴唇都發(fā)黑了，快點(diǎn)上岸吧！”但我還是堅(jiān)持繼續(xù)游泳。過了一會(huì)兒我們就上岸了，換好衣服我們就開車到下一個(gè)目的地玩。
下一站是九江的海壽島。渡車船把人和車載過對(duì)面的海壽島上。然后，我走到渡船的前面，海面吹來一陣陣涼爽的海風(fēng)，聽著海浪拍打渡船的清脆節(jié)拍聲，真舒服！
海的藍(lán)，樹的綠，大自然的美都讓我身心舒暢，無法忘懷，真希望下次再來。
難忘小學(xué)作文8
在我的小小成長(zhǎng)過程中，最難忘的一件事就是斗豬了。
還記得在一個(gè)星期天的早上，我看見爺爺家的大黑豬，它渾身都是肉嘟嘟的，感覺好好玩，我忍不住想去逗逗它。
于是到家里拿了一塊紅布，作為我的斗豬布。沒想到我剛爬進(jìn)籬笆就摔了個(gè)狗啃泥，抬頭一看，哇靠！這家伙正虎視眈眈的盯著我呢，我不由得渾身一哆嗦，雙腿發(fā)軟，坐在了地上。
我還沒要到站起來，這個(gè)大豬就來個(gè)腳底抹油——溜得快，把我撞到了墻根那里，天啊，我一下子感覺眼冒金光，天旋地轉(zhuǎn)的。幸好，很快就不冒金光了，就急急的拿出斗豬布，準(zhǔn)備對(duì)它發(fā)起進(jìn)攻。心想：“哈哈，我現(xiàn)在用武器來會(huì)會(huì)你�！闭�(dāng)這時(shí)，一團(tuán)大黑影向我沖來，當(dāng)離我就差一步之遙時(shí)，我猛地把布往旁邊一晃，只聽“轟”地一聲，大黑豬撞倒了墻�！靶樱屇阋矅L嘗暈星星的滋味�！蔽亦止镜�。
就這樣，大豬不停的沖，我不停的閃，來回五六次，這頭大豬終于累得躺在地上直哼哼了。
哈哈，我用人的智慧戰(zhàn)勝了愚蠢的豬，這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”真是又激烈又有趣��！
難忘小學(xué)作文9
在一節(jié)數(shù)學(xué)課快要結(jié)束時(shí)，我與同學(xué)小凱私下玩起了游戲“波波”。
正玩的起勁呢，孟老師不留情面地指了指我倆，同學(xué)們都面朝我倆，盡情地看著我們的“競(jìng)爭(zhēng)”。這是小凱用暗語告訴的我——注視著斜前方，突然一動(dòng)不動(dòng)了，眼睛睜的大大的。
我意識(shí)到別人都在看我倆，老師也在用手指著我們，很不好意思，臉紅通通的，好像特意“安”上去的。我的眼淚忍不住滾了下來。我倆站著聽完了老師的批評(píng)，真正下課了還不敢坐下。許多好心的同學(xué)都來安慰我們。
我的好友小萱帶我去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，我不敢去。到了老師面前，根本不敢抬起頭對(duì)著老師那雙“火眼金睛”的我，勇敢地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，原來這是一個(gè)“微小”的力量讓我強(qiáng)大了起來。那就是好朋友的傾訴：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師會(huì)原諒你！”
果然，老師原諒了我。 我的想法開始轉(zhuǎn)變，老師在幫助我。正準(zhǔn)備走向彎路，而剛剛邁出一步的我，被老師狠狠地推了一把。當(dāng)然，對(duì)我來說，非常有用，它使迷路的我走向正確通往成功之路。
我很感謝孟老師，誠(chéng)懇地對(duì)老師說一聲：“謝謝您了，老師！” 這次哭讓我終生難忘，它使我明白了一個(gè)道理：知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子。要敢于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。像課本《責(zé)任》里的那個(gè)小男孩一樣，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做個(gè)合格的“六小”公民。
難忘小學(xué)作文10
小學(xué)一閉眼，一睜眼就要過去了，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，努力的第一，獲得了許多獎(jiǎng)狀的美好回憶，我不想離開同學(xué)們，更不想離開母校。
你還記得嗎？那是20xx年的雪，比尋常來的晚了一些，我們?cè)谛@打掃積雪，大雪不停的下著，我們卻干得熱火朝天，每個(gè)人的臉上通紅，紅的像個(gè)蘋果一樣，頭冒熱氣，卻不知寒冷。
不一會(huì)兒，我們便放棄了掃雪，開始打雪仗，斗得不亦樂乎，但是斗兩敗俱傷，不一會(huì)兒我們都各干各的，因?yàn)榘嘀魅蜗聛砹耍覀冇谩吧袼佟睊咄炅搜�，但一�?huì)兒又是白雪皚皚，這次六年級(jí)的大哥哥大姐姐幫助了我們，不到10分鐘，就全部搞完了。
最后我們和老師堆了一個(gè)大大的雪人，大家都不怕寒而是合理分工，雖然不是很好看，但這個(gè)雪人凝聚了我們六·2班的勞動(dòng)結(jié)晶，在冰天雪地之下，我們?cè)谝黄鸷嫌�，感到無比歡樂。
時(shí)間如飛箭，小學(xué)六年，就要過去了，我忘不了同學(xué)更忘不了老師，對(duì)我們知識(shí)的“澆灌”，讓我們從一無所知的小孩，變成知識(shí)豐富的初中生。
雖然我離開了母校，但我還會(huì)回來看看母校的變化。
讓我們好好珍惜這半年吧！
難忘小學(xué)作文11
老師，像辛勤的園丁，像種植食物的農(nóng)民，而我們，就像那一個(gè)個(gè)碩果，就像那一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗。我相信，你們心目中也你們自己喜歡的老師，當(dāng)然，我也有，她是我二，三，四年級(jí)教我的王老師。
王老師是我們以前無錫市最優(yōu)秀的老師，因此，她教我們，我們感到自豪。以前，我們王老師上課的時(shí)候幽默風(fēng)趣，全班都喜歡上語文課了。每一次，有老師不在，我們都讓語文老師來帶課，有時(shí)，王老師會(huì)帶我們到下面去玩玩，而且玩的很開心。
讓我銘記老師的一件事：上次，我因?yàn)槌粤撕枚嗪枚嗟睦睏l，結(jié)果，把胃給吃壞了，老師像愛護(hù)自己孩子一樣的，把我?guī)У酵饷娴尼t(yī)院去掛水。每天都帶我去，我都覺得很不好意思，老師說：“沒什么不好意思，你就把我當(dāng)你媽媽好了�！蔽衣犃诉@句話很感動(dòng)，終于知道了王老師不僅教書教的好，對(duì)自己的學(xué)生也如對(duì)自己的孩子，真不愧是在無錫響當(dāng)當(dāng)?shù)暮美蠋煱 ?/p>
可惜啊，我現(xiàn)在不是王老師的學(xué)生了，不能和王老師一起玩耍，一起上語文課了，我現(xiàn)在想想都難過。不過，我又遇到了一個(gè)新的好老師：張署老師。我最后祝愿我的老師節(jié)日快樂。
難忘小學(xué)作文12
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，每當(dāng)我想起這句話時(shí)，就想到了我那美好難忘的童年生活。
記得在一個(gè)深夜里，我自己?jiǎn)为?dú)睡在一個(gè)小床上，不時(shí)聽到有吱吱的響聲，我以為是老鼠，所以我就學(xué)著貓叫，本想把老鼠嚇跑，可這種辦法不起作用，吱吱聲越來越大，我卻越來越害怕，竟情不自禁的哭出了聲，隨著哭聲的越來越大，媽媽被我驚醒了，她來到了我的房間，就在這時(shí)吱吱聲卻沒有了。我把事情的經(jīng)過像媽媽說了一遍，讓媽媽陪我一起睡，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求。在我剛要睡著的時(shí)候，吱吱聲又再次的響起，這時(shí)，媽媽不讓我出聲，她悄悄拉看燈一看，原來在桌子旁邊有一窩小老鼠。此時(shí)的我才明白吱吱生的由來。
還有一次，那時(shí)在中秋節(jié)的晚上。我和叔叔的兒子在玩耍，突然他看到一輪明月掉在水盆里，于是便對(duì)我說：“月亮掉進(jìn)水盆里了。”我說：“你真逗，月亮不是好好的掛在天上�！彼匆膊豢淳蛯�(duì)我說：“我上水盆里撈給你看�！闭f著，就動(dòng)手開始撈，他的手剛碰到水，月亮就不見了，水面上則蕩漾起一圈一圈的波紋。我看到后哈哈大笑起。于是我就給他講起了《小猴撈月亮的故事》，他聽后，氣呼呼的跑了，看到他的樣子，我又忍不住大笑起來。
童年的我們雖然無知，但它卻印在我的腦海里……
難忘小學(xué)作文13
上周的后三天，我們學(xué)校舉行一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為觀眾，我深深的感受到運(yùn)動(dòng)員們?cè)跒榘嗉?jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的決心，我永遠(yuǎn)都忘不了他們臉上的汗水！
運(yùn)動(dòng)會(huì)中大繩隊(duì)的比賽給留我下了很深刻的印象，只看見孫老師和我的同學(xué)林航樂用力揮舞著胳膊，此時(shí)大繩就像被喚醒的一條大龍?jiān)谖鑴?dòng)著，大繩隊(duì)運(yùn)動(dòng)員們像一個(gè)個(gè)的小青蛙靈活的在這條舞動(dòng)的大龍身上跳躍著......所有的運(yùn)動(dòng)員們神情緊張，雙眉緊鎖、緊握雙拳，個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，生怕自己出現(xiàn)失誤。你看！我們的觀眾們個(gè)個(gè)都在伸直脖子，睜大眼睛，嘴里還不住的齊聲喊著：“大繩隊(duì)，加油！大繩隊(duì)，加油！......”看來我們觀眾也不甘示弱，似乎比在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員還要緊張，“啪、啪、啪......”隨著一聲聲大繩啪啪打地的聲音，也傳來了我們班大繩隊(duì)一次都沒斷并且獲勝的'消息！全班頓時(shí)沸騰了，大家相互緊緊擁抱、振臂高呼！真是開心極了！我們班的大繩隊(duì)真棒！他們的汗水沒有白留，真是有付出就有回報(bào)！大繩隊(duì):我愛你們！一四班：我愛你！我愛我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體！
難忘小學(xué)作文14
難忘師恩
時(shí)光流逝，日月如梭。我讀小學(xué)四年級(jí)來一直有一個(gè)人在關(guān)心我、支持我、鼓勵(lì)我，她就是我們的班主任向老師。
記得有一次，向老師正在給我們上語文課，她繪聲繪色地講授著課文的主要內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候向老師點(diǎn)到了我回答問題。我慢吞吞地站起來，因?yàn)闆]有集中注意力，語無倫次地說：“嗯……這篇課文……主要寫了……嗯……”，我意識(shí)到自己影響了向老師聲情并茂的講課，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，頭也不自主地低了下來，心情也就更緊張了。本以為向老師會(huì)就此生氣，批評(píng)我，誰知向老師卻和藹地說：“沒關(guān)系，慢慢地想，別著急，我相信你能答得出來！”我慢慢地抬起頭。就在這時(shí)，向老師轉(zhuǎn)身拿起粉筆，用她那端莊、秀麗的字跡在黑板上寫出板書，并用語言與手勢(shì)來啟發(fā)我、開導(dǎo)我。我受了向老師的啟發(fā)，慢慢地說出了課文的大概內(nèi)容�；卮鹜戤吅�，我知道自己已經(jīng)浪費(fèi)了大家的上課時(shí)間，默默地又低下了頭。等再次聽到向老師的聲音時(shí)，她已經(jīng)站在了我身邊，輕輕地?fù)崦业念^說：“沒關(guān)系，孩子，認(rèn)真傾聽努力思考，你就是最棒的！”最后向老師還讓同學(xué)們?yōu)槲夜恼啤?/p>
向老師就是這樣一位充滿慈愛的好老師，她為我們傳授著知識(shí)，不怕勞累，日夜工作，同時(shí)，她還對(duì)我們傾注著關(guān)心和呵護(hù)，我難忘向老師的恩情！
難忘小學(xué)作文15
蔥蔥的森林，潺潺的溪河，咕咕冒泡的地?zé)釡厝槐卣f，只有那秀麗的黃石可以將其集于一體——一個(gè)美國(guó)西部與世隔絕的世界。
行于蜿蜒而上的山間小道上，陪伴著我的已不再是城市的喧囂和人群的嘈雜，取而代之的是一層又一層的松柏綠浪與湍急的麥迪遜和河，這美景再伴上那山間縈繞的云霧便如臨仙境。
最令我難忘的非大棱鏡泉莫屬了。泉中心為深藍(lán)，那深不可測(cè)的泉底不斷冒出滾燙的泉水，散發(fā)出刺鼻的硫磺味兒的水蒸氣，走在棧道上，常會(huì)見到有人在用手驅(qū)趕著那看似人畜無害的水氣。
再看近處，橙色，綠色的池底映出五顏六色的泉水，已經(jīng)不再熾熱的水面上，數(shù)只黑色的甲蟲在嬉戲，水底也長(zhǎng)滿了各色的藻類植物，隨著水流搖曳在池中。
再看岸上，不知經(jīng)過多少萬年的沖刷，已經(jīng)積了一層厚厚的白色礦物質(zhì)，矮小的苔蘚匍匐在地上，最大的也不過一指高，誰又知道這可憐的小植物又有多么強(qiáng)大的生命力才得以在如此惡劣的環(huán)境下生存？
登上泉旁的山丘，俯瞰大棱鏡泉，其仿佛是一個(gè)以泉眼為圓心的大圓，由中間的深藍(lán)，一環(huán)套一環(huán)地由深向淺擴(kuò)散，蔚藍(lán)，碧藍(lán)……到了岸邊，又變成了橙色，白色，毫不亞于天宮之上的五彩池。
呵！好一個(gè)棱鏡泉！
三天后，我們離開黃石公園，最后一次看見那樸素的大門，其中有個(gè)世外桃源的大門，只得默念：再見……
幾天的行程，真叫我難忘，那是個(gè)自然的世界，動(dòng)植物的世界，一個(gè)沒有高樓大廈，網(wǎng)絡(luò)科技的世界。
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