啟發(fā)小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的啟發(fā)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
啟發(fā)小學(xué)作文1
“讀萬卷書不如行萬里路”這句話一直印在我的心里，這還要從一件事情說起：有一天，媽媽對(duì)我說“小彬，你給我寫一篇作文，題目是外面發(fā)生的事情給你一個(gè)小時(shí)，知道嗎？” 我心里想：呀，外面發(fā)生的事情該怎么寫呢？算了，我還不如出去外面走走呢。 我剛出大門就聽到了“嗡嗡嗡”的聲音，原來是對(duì)面的鄰居家裝修了，可是這一家人以前從來都沒裝修，這可是我頭一次看到他們家在裝修。出了小區(qū)，我到了小公園，來到這里結(jié)果滿地的落葉遮蓋了這個(gè)小公園，這是才發(fā)現(xiàn)秋天到了。在公園深處有許許多多的小孩在玩耍嬉戲，就連七八十歲的老太婆和老爺爺都在打太極或是跑步，整個(gè)公園者揚(yáng)溢著歡笑聲。我看到這些事情恍然大悟，茅塞頓開。我馬上回到家里打開日記本，流暢的把看到的發(fā)生的事情一字不漏的一一將他寫在上面。到了最后，我把當(dāng)時(shí)的心情記錄在本子上。
這是，我心中流瀉下一名話：與其在家中，不如到外面用心去看一件事情。
啟發(fā)小學(xué)作文2
黃色的鉛筆和藍(lán)色的橡皮生活在漂亮的文具盒里。
一天，小主人參加了一個(gè)畫畫比賽。勤奮的小主人用鉛筆畫出美麗的圖案，用橡皮擦去不足，用這幅畫贏得了冠軍。晚上，小主人睡著了。夜靜悄悄的，借著月光，鉛筆對(duì)橡皮說：“你真漂亮，身上的藍(lán)顏色美麗極了�！毕鹌ぢ犃撕芨吲d，也仔細(xì)打量打量了鉛筆，輕輕地說：“你那么高，多神氣��！”“要不咱們結(jié)拜為兄弟吧�！便U筆激動(dòng)地說�！昂醚�，我很樂意�！毕鹌げ[著眼睛說。從此，它們真的成了相親相愛的好兄弟，互相關(guān)心。
天有不測(cè)風(fēng)云。不知怎么回事，小主人喜歡上了藍(lán)色的橡皮，常�？洫�(jiǎng)它。鉛筆以為是橡皮在小主人面前說了它的壞話，很憤怒，于是經(jīng)常寫錯(cuò)字讓橡皮變小。
日子一天天過去。一天晚上，它們來到鏡子面前鉛筆故作謙虛的說：“您先�！毕鹌淼界R子面前無精打采的說：“唉，老了�！便U筆聽了很得意，心里偷偷的笑了。它大步走到鏡子面前，準(zhǔn)備好好打扮打扮。突然，它大驚失色，尖叫著：“這是誰��？怎么這么矮?”橡皮聽了回答說：“這是你自己啊，你在削弱我的同時(shí)，也在削弱你自己��！”
啟發(fā)小學(xué)作文3
星期六下午，我和幾個(gè)好朋友一起去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來到人民廣場(chǎng)，我們把風(fēng)箏搭好，系上線便迫不及待的開始了。那左手拿起線軸，右手舉起風(fēng)箏，快速的跑了起來。跑著，跑著我把風(fēng)箏拋向空中。��！我的風(fēng)箏飛起來啦。由于跑得很累，我就停下來休息。此時(shí)我風(fēng)箏似乎也累了，晃晃悠悠的掉到了地上。我只好又拿起風(fēng)箏繼續(xù)跑起來，可是風(fēng)箏還是掉了下來。我看了看地上的風(fēng)箏，想：難道是風(fēng)來的不及時(shí)嗎？為什么老是飛不起來呢？就在我要放棄的時(shí)候，我看到我的幾個(gè)朋友們還在那堅(jiān)持不懈的放風(fēng)箏。我繼續(xù)拿起風(fēng)箏，跑了起來，一次失敗了，又一次失敗了，終于在我不懈的努力下，風(fēng)箏終于飛上了天�？丛谖业娘L(fēng)箏在天上自由自在的飛翔著，我笑了。
通過這次放風(fēng)箏，我知道了無論做什么事，只有堅(jiān)持不懈的努力，最后一定會(huì)成功的。
啟發(fā)小學(xué)作文4
我在外公的帶領(lǐng)下參觀了建筑工地，工人用雙手，將一塊塊磚瓦砌筑做成高樓大廈。啊！建筑工人能積沙成山，積石成塔。力量無窮之大。
看了以后，這件事啟發(fā)了我，我們同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要像建筑工人一樣，把沙石積成山塔，把一磚一瓦變成高樓大廈。我們的知識(shí)也是一天天積累起來的，一兩天學(xué)習(xí)成不了大學(xué)生，心急吃不了熱豆腐，只要你天天堅(jiān)持，如一天認(rèn)識(shí)十個(gè)字，一年就能認(rèn)識(shí)三千六百個(gè)字，一年，二年，更多的時(shí)間這樣下去，你的智慧也就積成了知識(shí)的海洋。
我終于明白了一個(gè)道理，不管做什么事都要堅(jiān)持一天天積累起來，工廠造汽車、造飛機(jī)也是一樣，將一個(gè)個(gè)零件組裝起來，所以飛機(jī)能飛、汽車能跑也不是一 天能成功的。
從此以后，我要像建筑工人一樣，發(fā)奮圖強(qiáng)，積累知識(shí)，成為一個(gè)有知識(shí)有文化的人，也就要學(xué)會(huì)積累，每個(gè)人都是從小學(xué)積累知識(shí)慢慢到中學(xué)、到大學(xué)再到研究生成為科學(xué)家，建筑工人一磚一瓦砌筑成高樓大廈，啟發(fā)了我好學(xué)的精神。
啟發(fā)小學(xué)作文5
天黑乎乎的，而我的心在打雷下雨，我的自行車為什么要在這個(gè)時(shí)候掉鏈子呀！我的心正在一點(diǎn)點(diǎn)的破碎，“哈哈！”聲音在我耳邊圍繞。我怎么辦啊！
我來到外婆家，而小姨在騎自行車，我來到婆婆旁邊雙手拉著婆婆的手搖來搖去地說：“我可以騎車嗎？”婆婆點(diǎn)點(diǎn)頭把她從前用的古老自行車拿了出來，上面的灰塵把自行車變了色，黑如烏云。一個(gè)黃色的自行車沒了。婆婆拿起水管對(duì)向自行車，灰塵被沖洗掉，一個(gè)全新的自行車就出來了。黃黃的色彩，看著十分貴重。
我把它騎出了門時(shí)，婆婆不停地說：“琦琦……”我沒有認(rèn)真聽，只是在歡樂中蕩漾著，我和小姨在鄉(xiāng)村路上，歡樂地騎著自行車，但是我還聽見了自行車的叫聲。
漸漸地我正想回家，就轉(zhuǎn)了一下頭，一下子間，車的鏈子掉了下來，正在轉(zhuǎn)彎的我，掉進(jìn)了水坑里。
車子在路地上躺著，早已壞了。我被一群人圍觀著心里非常生氣這個(gè)破車把我害死了。頭上的火都快沖入天宮了。
路人開始了歡笑；我不禁開始了哭泣，我費(fèi)力地站起來，含著淚水向家里跑去，眼淚被風(fēng)吹了出去，一直到家里心才平靜了下來。
以后我不能不聽家長的話，還要好好檢查自己的東西。這就是這件事給我的啟示。
啟發(fā)小學(xué)作文6
我從小就不喜歡紅色，因?yàn)榫驮谝来螒?zhàn)斗中，我的一位對(duì)我最好的親人在戰(zhàn)爭中犧牲了，滿地是鮮紅的血，是我感到可怕，恐怖，就是因?yàn)檫@樣，我一直都討厭紅色的東西。
國旗偏偏是紅色的，就是因?yàn)閲焓羌t色的，啟發(fā)了我：往事不要記仇，人總要死的。我記得司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我的這位親人就是比泰山還重。一件事使我改過自新。
在一天下午，我正在做作業(yè)，突然妹妹拿了一面用紅紙做的國旗給我看，“哥，看這面紅旗，是我做的！”我抬頭一看。啊，是紅色的，我的臉上頓時(shí)出現(xiàn)了恐怖的表情，頭腦里出現(xiàn)久久不能忘記的事情。我把紅旗從妹妹手中搶過來，拼了命的撕，撕完還扔到地上踩。妹妹見我這樣瘋狂，大聲的哭了起來，媽媽過來了，看見我又回憶起往事，趕緊把被我撕破的紙扔了出去，這才安靜下來。
過后，不知什么人，把我最喜歡的作文本上貼上了紅彤彤的國旗，是面寫道：人本來就會(huì)死，你的親人死是值得的，他的一死給世界帶來了光輝�？次疫@些話，我才真正的明白司馬遷說過的話。
從此，我在也不怕見到紅色的了。
我真誠的謝謝國旗給我?guī)砹诉@么深刻的道理。
啟發(fā)小學(xué)作文7
父母的愛像大海一樣深不見底，像沙漠里的沙子一樣數(shù)也數(shù)不清，而我們對(duì)父母的愛卻連一條小溪都聚不起來。讓我們打開記憶的閥門，一起討論討論父母的愛是多么偉大的吧！
記得小時(shí)候：我是在一所寄宿制學(xué)校上學(xué)的，那是一個(gè)離我家較遠(yuǎn)的地方。一天早晨起床穿衣服時(shí)，感覺身子癢癢的，并發(fā)現(xiàn)有幾顆紅點(diǎn)點(diǎn)的痘痘。生活老師立馬帶我去醫(yī)務(wù)室檢查一下，醫(yī)生說是長水痘了。老師打電話通知媽媽接我回家。媽媽接到電話后就立刻開車到我學(xué)校將我接回去，又帶我去醫(yī)院配了藥。
回到家后，媽媽小心翼翼的幫我抹了藥，又讓我躺在床上休息。然后又是為我到網(wǎng)上搜索長水痘的護(hù)理資料，又是幫我做吃的。媽媽又怕我耽誤了功課，常常是半夜三更了還獨(dú)自在為我搜索學(xué)習(xí)資料來輔導(dǎo)我。那段時(shí)間媽媽總是第一個(gè)起床，最后一個(gè)睡覺。看著媽媽深深陷下去的眼睛，我不禁熱淚盈眶。
媽媽我想對(duì)你說：“媽媽，我愛你�！蓖瑫r(shí)我也受到了啟發(fā)：父母那么的愛我們，我們也應(yīng)該幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活干干，不應(yīng)該對(duì)父母大吼大叫。
啟發(fā)小學(xué)作文8
水，很軟弱；石，很堅(jiān)強(qiáng)，滴水穿石，恐怕一輩子都不可能。
水，是隨著容器而變形的，如果，你想用水穿石，就必須從一個(gè)點(diǎn)滴上五六百年，才可能穿透一塊小石頭。
石，是堅(jiān)不可摧的，一般人把石頭用腳踩，那是不可能踩碎的。但是，如果你驕傲自大，別人就會(huì)打敗你。
馬云。在考大學(xué)的時(shí)候，第一次，沒成功，第二次，沒成功，直到第五次，才考上一個(gè)普通的大學(xué)。水是馬云，石是大學(xué)，滴水穿石，已經(jīng)在馬云身上全展示出來了。但是，馬云在自己“穿石”的基礎(chǔ)上，又下了很多功夫，才得以變成很有錢、很有名的人。
一個(gè)人能有多大的成就，就在于他有沒有和水一樣頑強(qiáng)的毅力……
愛迪生以前是一個(gè)小販，但他喜愛電學(xué)，堅(jiān)定不移的精神讓他變成了電學(xué)家。
大家都知道，雨從天上落下來，速度可是比聲波還快，力量能和人比一比，也比穿石的小水珠大很多。但是，為什么雨水穿石就不行呢？因?yàn)橛晁皇菑囊粋�(gè)地方下落的，就算一直下五千年，也不能穿石。
人，只要有一個(gè)堅(jiān)定目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈，就一定可以做到！
啟發(fā)小學(xué)作文9
石壁里，窄窄的石縫中，一粒弱不禁風(fēng)的種子，仗著一點(diǎn)兒養(yǎng)分，掀翻了小碎石，在石縫中艱難的生長著……
這是什么？一個(gè)故事？一個(gè)夢(mèng)？不是，那一粒種子長成了一棵樹，存活了下來，更讓人難以至信的是，它那油光發(fā)亮的樹干下，根跟往常一樣，依舊卡在石縫中，可并不影響它的生長，反而枝上掛滿濃綠的樹葉，還開出了一簇簇嬌嫩的小花——是的，當(dāng)初它還是一粒種子時(shí)，那樣茁壯成長，全為了9年后，為了今天。那棵樹，它是一位老師，告訴了我要熱愛生命。我也是一粒種子，向往以后的燦爛，我自然需付出，當(dāng)我遇到了石子（困難）時(shí)，該怎么辦？不在走人生道路？放棄人生后面的燦爛？不！我要勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)，可為什么我有時(shí)也沒勇敢的面對(duì)困難？也許因?yàn)槲覠o病痛，人生道路走得很平坦，自然沒有“求生的渴望”，我不像張海迪那樣躺在輪椅上，渴望下輪椅感受生命。我只能在績業(yè)輝煌時(shí)，感受困難的渺小。樹砍了，還能在長�？扇艘坏┧廊ィ驮僖膊荒軓�(fù)活。為什么還是有那么多人因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折而吸毒、自殺？
“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”，可為什么還有那么多人無法面對(duì)困難？為什么他們不明白要熱愛生命？為什么——為什么那么多人都不熱愛生命？我靜靜的思考著。
啟發(fā)小學(xué)作文10
在暑假七月里的一天，我看著哥哥騎自行車與朋友比賽。他們玩得很開心，我只恨自己不早點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車，現(xiàn)在只能坐在一旁看！
到了中午，我為了學(xué)自行車便向哥哥苦苦哀求了好久，最終哥哥答應(yīng)了，把自行車借給我學(xué)著騎。我便在走廊里練習(xí)了起來，我學(xué)著哥哥騎車的動(dòng)作，右腳先 踩右踏板，然后踩左踏板，可是沒有成功。我沒有放棄又重試了一遍，可是試了好多次，都是我的左腳剛踩到腳踏板準(zhǔn)備往前踩時(shí)，就摔倒了。我練著練著就不耐煩 了就把自行車停在走廊上，然后破口大罵：“你這輛破自行車害得我摔得鼻青臉腫，你這輛自行車怎就那么不聽話呢？信不信我扁你！”說完便一腳朝自行車踢過 去，然后再把自行車扶起來，一拳往座位上打去。媽媽看到后笑著對(duì)我說：“學(xué)騎自行車要有耐心，我以前學(xué)騎自行車也是受了很多苦，而且自行車又不是人，你跟 它說的話不就都白說了，還有你用手打自行車，疼的是你的手，自行車又不疼……”在媽媽的教誨下我又練了起來，雖然我還是學(xué)不會(huì)怎么騎，但總比之前多學(xué)了一 些！
通過這事，我明白了：不管學(xué)什么，都不能急躁，要會(huì)有耐心，更要做到堅(jiān)持不懈，只有這樣才能學(xué)到真本事！
啟發(fā)小學(xué)作文11
手表在我們的日常生活中，是普通的不能再普通的東西了，但是他為我們做的貢專獻(xiàn)去很大。
時(shí)針在手表屬中，形狀實(shí)在算不上沒，身體矮而胖，頭尖而瘦。你知道為什么它胖么？是因?yàn)槿思乙词且幻胱咭徊剑词且环昼娮咭徊�，而它呢？一小時(shí)才走五步。它可能是手表中最最悠閑的一個(gè)了。
分針的姿態(tài)優(yōu)美，瘦而高挺。每日都以每分鐘一步的速度向前走著。它雖然比時(shí)針瘦，但是卻比時(shí)針勤快多了。
秒針在手表中可算是最忙碌的一個(gè)了，一生都以每秒鐘一步的速度向前走進(jìn)，從不間斷，所以它細(xì)而窈窕。
別看秒針的“奔跑”速度最快，在手表家族中最忙碌的應(yīng)該算是“背后”的零件：齒輪和螺絲。它們每時(shí)每刻每秒都在不停的`運(yùn)動(dòng)著，它們雖然不如時(shí)針、分針、秒針光耀照人，但是不論缺少了它們?nèi)魏我粋�(gè)零件，手表都不能運(yùn)作。
手表上的零件，在外觀姿態(tài)上雖然有如上的種種差異，但卻無愛恨在其中。手表的全體，同人群的全體一樣，零件們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致，成為一塊表，那就個(gè)個(gè)有用，個(gè)個(gè)有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
啟發(fā)小學(xué)作文12
有一件事，他啟發(fā)了我。而且啟發(fā)我的是一只小型動(dòng)物——螞蟻。
一個(gè)周末，老師布置了一大堆作業(yè)。我本身就不勤快，老師還布置這么多作業(yè)，都快把我氣瘋了。媽媽早上說她要出門，怎么現(xiàn)在還不走，我心急火撩著盼著媽媽趕快走。突然，媽媽說：“我走了，你要把作業(yè)趕快寫完�！蔽译S口答應(yīng)了，媽媽怕我寫不完，臨出門又強(qiáng)調(diào)了一遍。我急忙把媽媽推出了門外，看著媽媽走遠(yuǎn)了。這下我終于自由了！連忙跑出門外，像一只從籠子里放出來的小鳥一樣快樂。在家里把我悶得連氣都喘不過來，來到屋子外面，我心情無比舒暢。我急沖沖的向公園跑去，剛到公園就看到了一片黑黑的東西。不知道那是什么東西，就像黑芝麻一樣，還在慢慢移動(dòng)。那是什么呀？我走近一瞧，原來是一群黑螞蟻，他們正在搬食物。不知道是誰掉下來的蘋果渣，比螞蟻要大許多。這么重的食物他們都能成功的搬回家。
看到此情此景，我瞬間仿佛明白了什么，急忙跑回家，專心做起了我的作業(yè)。你猜我為什么回家，因?yàn)槭撬麄冏屛颐靼琢藞?jiān)持就是勝利，不能被困難嚇倒。
啟發(fā)小學(xué)作文13
天藍(lán)水碧，云飛柳楊。一個(gè)星期六的下午，我又躺在草坪里，一只小小的螞蟻慢慢地爬上了我的手心，讓我想起了幼時(shí)的一些往事。
那時(shí)候，媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是蜜蜂;這是蚯蚓;這是…… 我也記住了一些小蟲子的名號(hào)。我特別喜愛的是螞蟻，我時(shí)常偷偷地觀察它們的一舉一動(dòng)，尤其是螞蟻們搬家的時(shí)候，它們排成長長的隊(duì)伍，有規(guī)律的行進(jìn)著。它們還能搬運(yùn)大過自己身體兩三倍的食物呢!真不明白是什么給予它們那么大的力量，可真叫人佩服。一想起幼時(shí)偷看螞蟻的情形，倒還覺得挺有趣的。但直到如今，螞蟻們?cè)趺磿?huì)知道天要下雨的?這對(duì)我還是個(gè)謎呢!
現(xiàn)在歸結(jié)一下幼時(shí)的觀察，我是有收獲的，我看到了螞蟻的第一種精神——勤勉，不懶惰;第二種精神——團(tuán)結(jié)，就能戰(zhàn)勝困難。沒想到小時(shí)候隨便看看那些小蟲子，就可以收獲這么多。今后，我一定要繼續(xù)探索大自然的奧秘，勤于觀察、善于思考。長大后寫一本比法布爾更深博的小蟲子們世界的書——《昆蟲記》，其中當(dāng)然會(huì)有解開螞蟻怎么知道天要下雨秘密的哲理。
啟發(fā)小學(xué)作文14
往事如過眼去煙，轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下淡淡的一抹，但又如那陳年老酒，年代越久越醇香。在我人生道路上，有許許多多的話都被我忘記了，但“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話被我深深地記在腦海中。
自從我學(xué)了《說勤奮》這篇課文，我就對(duì)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”印象更深了，文中采取了童第周的事件來記敘的：童第周是17歲才進(jìn)入中學(xué)，第一學(xué)期期末，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他毫不氣餒，奮起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書，晚上回家時(shí)，他總是習(xí)慣性地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌厦星懊：髞硭诌h(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。
通過這一個(gè)例子，我明白了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理。即使基礎(chǔ)比別人差，只要肯下功夫，也是照樣能成才的。
古今中外，有許多名人都像童第周一樣，比如愛因斯坦、安徒生、牛頓……他們都是用勤奮換來的成功的。
我一定要記住這句話“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
啟發(fā)小學(xué)作文15
在我的記憶深處，有一件事令我終身難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠(yuǎn)銘記在心。 那是在上個(gè)學(xué)期，在慧樂時(shí)發(fā)生的事。那天我們要進(jìn)行單元檢測(cè)，在此之前我復(fù)習(xí)了很多遍，我很有信心能考好。于是我迫不及待地等待老師發(fā)試卷。一會(huì)兒，試卷發(fā)下來我快速的瀏覽了一遍，覺得不難考個(gè)‘98’分以上應(yīng)該沒問題。
我心里高興極了，于是開始認(rèn)真地答題。寫著寫著突然在閱讀題中遇到一個(gè)問題把我給難住了，我百思不得其解。當(dāng)時(shí)我的心慌了，我嘟嚕著“怎么辦？”心想：“如果這道題做不出來的話，我就別想考‘98’分以上了，我急得抓耳撓腮。
就在這時(shí)，我用余光瞄見了同桌的試卷，而她已經(jīng)做好了。當(dāng)時(shí)我想：“抄同學(xué)一道題應(yīng)該不算什么？”我似乎看到了寫有“100分”的試卷在向我招手，于是我決定——抄！我悄悄地探頭過去。還好，同桌沒有發(fā)現(xiàn)。我三下五除二就把那些答案全都抄到卷子上。當(dāng)我還在為我的成功而感到高興時(shí)，老師已經(jīng)站在我的旁邊了。
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