圍繞中心意思寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的圍繞中心意思寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圍繞中心意思寫作文1
一提起暖，便勾起我心中溫馨、幸福的回憶。
幾年前，那是一個(gè)盛夏的午后，陽(yáng)光從重重疊疊的葉間穿過(guò)，灑下一捧捧溫暖的光斑。我和媽媽正從體育場(chǎng)出來(lái)，剛過(guò)比賽還沒(méi)有從興奮中緩過(guò)神來(lái)。坐在電動(dòng)車的后座上，呆呆地回味著那暢快淋漓的跳水、瀟灑輕盈的翻滾。媽媽突然一剎車，額角撞在了她的背上。我回過(guò)神，一個(gè)清脆悅耳的聲音“等一下——，等一下——”媽媽停了下來(lái)，我回頭，一個(gè)小女孩跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái)，她速度很快，不等我看清她已近前，左手張開，送到我面前：“這是你剛才掉在路上的�！蔽蚁乱庾R(shí)地伸手去接，那竟是我的身份證，媽媽連忙說(shuō)：“謝謝你！”我也跟著道謝，小女孩只淡淡一笑：“沒(méi)事！”便轉(zhuǎn)身匆匆離去。理了一遍剛才的事情，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。抬眼看時(shí)，她已走遠(yuǎn)，只留下一個(gè)清瘦纖細(xì)的背影，心上頓時(shí)一暖，生出幾分感激來(lái)。
此后還常常想起那背影和那單純可愛(ài)的聲音。那是一個(gè)有溫度的動(dòng)作，有溫度的笑容。我于是總難以忘懷那急促的呼吸聲，略帶潮紅的臉頰和幾縷被風(fēng)拂到腮前，稍稍打卷的長(zhǎng)發(fā)，還有那輕松友善的“沒(méi)事”。
前些日子，陪媽媽去買菜，穿得不薄，可還是被寒風(fēng)吹得縮成一團(tuán)，手都拿不出來(lái)。菜場(chǎng)里很昏暗，地面積了多年的污垢，黑得透徹。棚頂上一塊帆布被吹得裂了口子，獵獵作響，狠狠抽在撐它的鐵架上。人很少，媽媽想買幾根紅蘿卜，剛在一家攤位前停下，就聽見(jiàn)店主叫到：“王老師！”媽媽一愣，打量著眼前這個(gè)有些黑，個(gè)子不高、略顯臃腫的中年婦女。店主笑了：“我是小雅媽，您是王老師吧？”媽媽似乎想起來(lái)了，確認(rèn)后果然是她從前的學(xué)生小雅的媽媽。中年婦女激動(dòng)地握著媽媽的手：“娃現(xiàn)在天天在屋說(shuō)您好呢，她一進(jìn)步，您就給她發(fā)巧克力、本子。”媽媽笑了：“孩子們好，我也高興！”“那回，學(xué)校放學(xué)晚了，您不放心一個(gè)女孩子走夜路，送她到車站，她回來(lái)給我說(shuō)，我感動(dòng)得不行�！敝心陭D女絮絮叨叨地說(shuō)著，“女兒能上大學(xué)，都是您費(fèi)心啊，我將來(lái)也不用愁了。”“那是小雅自己努力的，她比別的娃都刻苦，成績(jī)是應(yīng)該的。”……
臨走，母親稱了蘿卜。中年婦女硬是塞了幾個(gè)西紅柿和辣椒，母親推謝不成，只得收了。風(fēng)依舊刺骨的，不過(guò)我們心都是暖的，眼角都閃了晶瑩的光。
我一直想當(dāng)名老師的，可是越來(lái)越多關(guān)于老師受氣、受指責(zé)的新聞令我失望寒心。那位中年婦女的話溫暖著我，堅(jiān)定了我追夢(mèng)的決心。讓我清晰地看到了一個(gè)平凡職業(yè)的偉大和神圣。這無(wú)疑是暖的力量，
我想，媽媽的感觸一定比我深，她更是溫暖的、快樂(lè)的。
暖，多么美好、舒適的感受。它既是正能量，又是成就感。所以，去傳遞暖吧，去感受暖吧！讓世界變成一個(gè)暖的世界！
圍繞中心意思寫作文2
去外面吃飯時(shí)，我看到了一個(gè)和我同齡的女孩子，她穿著一件JK百折裙，也來(lái)這家店吃飯。她梳的是高馬尾，白襯衫和粉色的JK，看起來(lái)活潑又仙氣。我情不自禁地低下頭，看看我穿的灰色運(yùn)動(dòng)褲，陷入了沉思：我好久沒(méi)穿裙子了，我也想看看穿裙子的自己。
回到家，我趴到媽媽房間的門上，聽了一會(huì)兒里面的動(dòng)靜，然后打開門，小心翼翼的探出我的腦袋。
我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，我……我想跟你商量件事�！�
“什么事情？”媽媽放下手機(jī)，“進(jìn)來(lái)說(shuō)。”
我心里松了一口氣，但是也不敢完全松氣�！皨寢�，我想要一件JK。”我看著媽媽又說(shuō)道：“JK是一件很仙的裙子，我好外沒(méi)穿裙子了，請(qǐng)您幫我買一件吧。”媽媽看著我想了一會(huì)兒說(shuō)：“馬上到你生日了，等你過(guò)生日時(shí)我就買給你！”我很開心，心想：我終于有JK穿了。
距離生日還有3天。這3天我總是對(duì)著太陽(yáng)說(shuō)：“快下山！快下山！”我覺(jué)得只有太陽(yáng)落山了才是世界上最開心的事。我在家時(shí)不時(shí)會(huì)看看手表，看完了又開始抱怨：“哎呀！怎么還這么早！”這三天，時(shí)間就像蝸牛爬一樣。時(shí)間怎么會(huì)過(guò)得這么慢呢！我恨不得把世界上的鐘表全都撥快些。
終于，在盼望中，我的生日來(lái)到了。
我興沖沖地跑到媽媽那說(shuō)：“JK呢？JK呢？”
媽媽舉起手機(jī)：“還在路上呢，過(guò)幾天就到了。”
“�。窟�要等�。俊蔽也唤裨蛊饋�(lái)，心里想：這老天是不是在跟我作對(duì)啊，等了那么久，還要等！
第二天一早，我一起床就到媽媽房間：“到了嗎？JK到了嗎？”正熟睡地媽媽無(wú)奈的打開手機(jī)看了看，然后搖搖頭。
中午，我和媽媽吃飯時(shí)我又問(wèn)了一句“JK到了嗎？”
晚上要睡覺(jué)時(shí)，我又問(wèn)了一句：“JK到了嗎？”
媽媽被我問(wèn)得有些不耐煩了：“不要一天到晚de問(wèn)，到了會(huì)跟你說(shuō)的�！�
又過(guò)了三天，裙子終于到了，我打開快遞，把裙子拿了出來(lái)，我看到是一件藍(lán)色格子的百折裙，和一件白色襯衫。我迫不及待的穿上，走到能看到我全身的鏡子面前，好好地端詳著鏡子里的自己�？粗R子中那個(gè)精神氣爽的女孩子，啊，真的像個(gè)小仙女呢！想到這我不由害羞地笑了。這身JK讓我顯得更加活潑可愛(ài)，我越看越喜歡，喜歡到不想把它給脫下來(lái)。
不過(guò)，在家里穿就自己一個(gè)人看，太沒(méi)意思了，我要穿著到外面去！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我去幫你拿快遞吧！”“不用，我已經(jīng)拿回來(lái)了！”媽媽說(shuō)著指了指茶幾上的快遞。我的心情頓時(shí)低落下來(lái)，但是我又不死心：“媽媽，要不我們吃過(guò)晚飯后去里士湖逛逛吧！”媽媽沖我笑了笑說(shuō)：“好！”
我穿著裙子走在里士湖的小路，盡情享受著晚風(fēng)吹在我身上的感覺(jué)。感覺(jué)這世間是那么的美好，我盡情享受著晚風(fēng)吹在我身上的感覺(jué)。
圍繞中心意思寫作文3
淚水是失敗后惋惜的表現(xiàn)；淚水是快樂(lè)時(shí)愉悅的見(jiàn)證；淚水是感動(dòng)時(shí)晶瑩的寶石……
我的童年流過(guò)痛苦的淚。八歲時(shí)，我意外認(rèn)識(shí)了一位游泳教練，他當(dāng)時(shí)是免費(fèi)帶徒弟，后來(lái)我去試了試，沒(méi)想到居然拜師成功了，但因?yàn)槟菚r(shí)又迎來(lái)“泳王爭(zhēng)霸賽”，教練為我們開啟“魔鬼訓(xùn)練”，每天放學(xué)就直奔游泳館訓(xùn)練，每次回到家都七八點(diǎn)了，再做會(huì)兒作業(yè)就十點(diǎn)多了。訓(xùn)練非常累，每天用腳打水，腳背打到無(wú)力甚至發(fā)軟，每天手上腳上都會(huì)擦傷或是於青，嘴里耳朵都經(jīng)常嗆水。我當(dāng)時(shí)不想堅(jiān)持，只想放棄，回家給媽媽講了這苦處，媽媽聽后只提了一個(gè)問(wèn)題，媽媽落水了，你救媽媽嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，想了一下，我很愛(ài)我的媽媽，可是我不會(huì)游泳，怎么可以救她？咬緊牙關(guān)，心中就一個(gè)信念，我一定要學(xué)會(huì)并且學(xué)好。后來(lái)經(jīng)過(guò)十五天的訓(xùn)練我學(xué)會(huì)了游泳，并且在游泳爭(zhēng)霸賽上取得了四等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我的童年流過(guò)感動(dòng)的淚。我的媽媽做得一手好的家常菜，特別是紅燒肉尤為好吃，一天下午，我放學(xué)回到家里，就聞到了紅燒肉的味道，便馬上放下書包直奔廚房，問(wèn)媽媽，今天又做了紅燒肉？媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“快去洗手，準(zhǔn)備吃飯了哦！”我洗完手就坐到餐椅上，一盤熱氣騰騰，香味撲鼻，色澤鮮艷的紅燒肉出現(xiàn)在眼前。我立馬拿起筷子先夾一坨給了媽媽，之后便狼吞虎咽的吃起來(lái)，媽媽坐下來(lái)吃飯時(shí)，把她碗里的紅燒肉夾給了我，說(shuō)：“女兒，你吃吧，媽不喜歡吃肉，你長(zhǎng)身體多吃點(diǎn)吧！”我邊吃，喉嚨頓時(shí)有點(diǎn)咽不下去，悄悄流淚。
我的童年流過(guò)難忘的淚。時(shí)間過(guò)得很快，又迎來(lái)了考試，我有些害怕，但總是要面臨的。試卷很快發(fā)了下來(lái)，只考了八十八分，拿到試卷那一刻恨不得將卷子撕得粉碎，這樣爸媽就永遠(yuǎn)不知道了，回家的路上心里總出現(xiàn)各種挨罵挨打的.情景。到家后，我一直低著頭不想面對(duì)事實(shí)，但又不得不小心翼翼地將卷子遞到媽媽面前，媽媽看后，親切而又溫柔的說(shuō)：“這次雖然考差了，但不能垂頭喪氣，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，下次努力，將自己失敗的經(jīng)驗(yàn)化為成功的動(dòng)力，繼續(xù)加油，媽媽相信你！”這句話一直到現(xiàn)在我都記著，還記得當(dāng)時(shí)流下難忘的淚水。
我的童年流過(guò)激動(dòng)的淚。我一年級(jí)的字亂得一塌糊涂，像媽媽說(shuō)那樣：“字像雞抓的一樣�！眿寢尀榱宋业淖植倭瞬簧傩模M(fèi)盡心思買字帖，一筆一畫地教我。最后自已下定決心，養(yǎng)成習(xí)慣，沒(méi)事就拿出米字格練字，向同學(xué)討經(jīng)念，久而久之，我的字進(jìn)步了，越寫越好，有幸參加了書法大賽，幾周后，有人通知我媽媽我獲獎(jiǎng)了，知道后特別開心，拿著獎(jiǎng)狀，當(dāng)時(shí)流下了激動(dòng)的淚水。
一滴淚落下，需要多長(zhǎng)時(shí)間？也許是那美妙的一瞬間，那一瞬間飽含了我的童年經(jīng)歷。
圍繞中心意思寫作文4
在我們家，無(wú)論是誰(shuí)，都有被“迷”住的時(shí)候。
每個(gè)晩上，我在家寫著作業(yè)時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)外婆正坐在旁邊研究起六年級(jí)的數(shù)學(xué)題。只見(jiàn)她一邊拿起數(shù)學(xué)課本，一邊戴上老花鏡，抓起旁邊的鉛筆在紙上飛舞著。有時(shí)看到她皺著眉頭，不停地摸著頭發(fā)，嘴里不知嘀咕著什么。有時(shí)外婆看到判斷題模棱兩可，不翻遍數(shù)學(xué)課本，找到依據(jù)決不罷休。就像這道判斷題：“所有的直徑都相等，所有的半徑都相等。”外婆乍一看覺(jué)得沒(méi)毛病，但又似乎不妥，她望了一眼正在寫作業(yè)的我，欲言又止。隨即翻開課本埋頭查閱。忽然，手不停地指著，像尋到寶貝一樣，高興地說(shuō)：“哦，這就對(duì)了，前提是同一圓內(nèi)�！蓖馄艜r(shí)常解題入了迷，有時(shí)突聞到一股怪味，才恍然知道湯已經(jīng)燒糊了。這就是我家的數(shù)學(xué)“迷”。
爸爸是個(gè)電器“迷”，每次下班回家，準(zhǔn)躲進(jìn)屋子里，開起聚光燈，拿起儀表，隨即進(jìn)入“工作”狀態(tài)。每當(dāng)我遇到難題，想請(qǐng)教爸爸，可每一次，爸爸都是在津津有味地?fù)v鼓著他的電器，完全不知道我的到來(lái)。我伸手推了推爸爸，大聲地說(shuō)：“爸爸，這道題我不會(huì)，您幫我看一下�！卑职帜坎晦D(zhuǎn)睛地盯著手上的玩意，說(shuō)：“馬上就OK了，等會(huì)兒�！蔽覠o(wú)奈地?fù)u搖頭，又重新坐在椅子上，苦想著這道題。
周六、日晚上，媽媽一定會(huì)坐在沙發(fā)上刷起手機(jī)，看的是什么呢？當(dāng)然是“淘寶”了。因?yàn)樵凇疤詫殹鄙腺I東西是最方便的，應(yīng)有盡有。我身上穿的，吃的，用的，甚至學(xué)習(xí)用品，媽媽都會(huì)一一淘回來(lái)。有的時(shí)候，我把一本很有趣的書看完了，便想把精彩的情節(jié)和媽媽分享。媽媽邊看手機(jī)邊說(shuō)：“說(shuō)吧！我聽著呢！”可當(dāng)我說(shuō)完時(shí)，媽媽放下手機(jī)一臉茫然地說(shuō)：“我剛才沒(méi)聽仔細(xì)，你再講一遍。”瞧！我媽媽是不是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的淘寶“迷”？
我也不例外，我可是一個(gè)小書“迷”。每天晚上，寫完作業(yè)就看一小會(huì)兒書，媽媽定會(huì)關(guān)切地提醒：“看十五分鐘后去睡，不要太晚，明天還要上學(xué)�！蔽乙贿叴饝�(yīng)，一邊抓起書，如饑似渴地看起來(lái)，生怕時(shí)間溜走。我貪婪地閱讀著，隨著書中曲折起伏的情節(jié)，時(shí)而緊皺眉頭，忐忑不安，拳頭緊握；時(shí)而喜上眉梢，捧腹大笑，開心地拍打著書桌，完全沉浸在書的海洋里，忘記了時(shí)間的流逝，直到聽見(jiàn)媽媽一陣嘮叨才被驚醒過(guò)來(lái)。
無(wú)論是誰(shuí)，只要遇到自己喜歡的東西、事情，一定會(huì)被它迷住，無(wú)法自撥。
圍繞中心意思寫作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶？？”這是我從小聽到大的兒童歌曲，歌曲中有媽媽的孩子是多么幸福��！可是我的媽媽卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，唉！
盼星星，盼月亮，終于等到了過(guò)年。這一天，可以說(shuō)是我最開心的一天了，因?yàn)槲覌屨f(shuō)她要回來(lái)了。三年不見(jiàn)了，不知她胖了還是瘦了，反正一想到馬上要見(jiàn)到她，我就很興奮。
一大早，我便起床將自己打扮好，準(zhǔn)備將最好的一面展示給媽媽。大姨一看，“哎呀，還早呢，你媽得晚上才能回來(lái)�！薄氨淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗。”我滿不在乎地說(shuō)，打扮好以后，我有點(diǎn)迷茫了。我不知道干什么好了，看電視？沒(méi)意思。寫作業(yè)？寫完了。出去玩？？？最終，我還是坐在窗前開始發(fā)呆。我在想：見(jiàn)到她，我該說(shuō)些什么呢？是先問(wèn)好？還是先來(lái)一個(gè)擁抱？？？
中午了，我剛睡完午覺(jué)，一出臥室，就看見(jiàn)大姨一副不太開心的樣子。“怎么了，我媽又不回來(lái)了？”“沒(méi)”“那你怎么了？”“沒(méi)什么。”見(jiàn)大姨不耐煩了，我便不再追問(wèn)�！敖瓡裕�？？”大姨在叫大姨夫�！班牛俊薄皼](méi)事了�！边@一番對(duì)話讓我異常困惑，但也沒(méi)多想，只是感到時(shí)間過(guò)得好慢，我頭上都快長(zhǎng)草了。
“我媽媽她幾點(diǎn)到？”我急切地問(wèn)�！笆c(diǎn)！”大姨夫說(shuō)。過(guò)一會(huì)兒，我又去問(wèn)大姨，大姨卻說(shuō)“十一點(diǎn)，好像吧？我忘了�！薄按笠谭蛘f(shuō)是十點(diǎn)�！薄芭�！對(duì)對(duì)對(duì)，就是十點(diǎn)。”我聽到這話，有些不安，我得套套話。“我們有事出去一下，你看家。”“這？？”我很無(wú)奈，感覺(jué)自己像條看門狗。
晚上九點(diǎn)了，我心想：“快了，快了。我就要和媽媽見(jiàn)面了。”我很焦急地等著，最后我已經(jīng)開始讀秒了。
“到點(diǎn)了，走吧。”“嗯”大姨夫的聲音格外的小。“大姨呢？”“她不去，”“哦！”上了路，我感到大姨夫今天開車格外的慢。“能快點(diǎn)嗎？”“再快就要超速了�！蔽铱聪虼巴�，在心里焦急地?cái)?shù)著羊。
到了火車站，我盯著走出來(lái)的每個(gè)人�？吹梦已刍ǹ潄y，甚至好幾次認(rèn)錯(cuò)了人。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，從車站里出來(lái)的人越來(lái)越少了，我始終沒(méi)有看到她的影兒。我大喊道“劉凌霜！劉凌霜！……”可沒(méi)有人回應(yīng)。這時(shí)我的電話響了，是我媽打來(lái)的。我不敢接，我不敢相信，可我還是接了電話，電話那邊傳來(lái)抽泣的聲音，“對(duì)不起！對(duì)不起！”我直接掛斷了電話，我失望透頂�！盎丶野�。”大姨夫試探著對(duì)我說(shuō)�！班�。”
第二天早晨，我的頭從濕淋淋的枕頭上抬起，這又是新的一天，新的一年。因?yàn)檫�有364天，我就可以再見(jiàn)到她了。
圍繞中心意思寫作文6
淚，乃人之常情，淚字，左半部分為“水”，右半部分為“目”，意為眼中流出的水，便是淚水。感動(dòng)會(huì)流淚，傷心會(huì)流淚，愧疚也會(huì)流淚。
在小學(xué)，年幼懵懂無(wú)知的我們出于孩子的本能十分的愛(ài)玩，常常結(jié)伴一起上下學(xué)，邊走邊玩。在學(xué)校也不會(huì)放棄任何可以玩耍的機(jī)會(huì)，中午吃完飯，只要老師說(shuō)可以出去玩，所有人都會(huì)立刻變成“乖寶寶”，得償所愿后便撒了歡的跑出去玩，嬉戲追逐打鬧，可以把石子當(dāng)球踢，可以拿著木棍當(dāng)劍耍。回到室內(nèi)后要洗手，在洗手池里也能你一下我一下的打水仗。我小時(shí)候最喜歡的就是玩水了，常常為了多玩一會(huì)而哭鼻子。
我由于每次玩水時(shí)將手浸泡在水里時(shí)間太長(zhǎng)，拿出來(lái)時(shí)手已經(jīng)皺皺巴巴的了，時(shí)間一長(zhǎng)就開始破皮，但我并沒(méi)有在意。
直到有一天，我放學(xué)后和同學(xué)玩的正開心，那位同學(xué)的奶奶突然走過(guò)來(lái)大喊一句：“孩子，你不要和她玩，你看她手都破皮了，會(huì)不會(huì)得了什么可怕的傳染病啊！孩子，你仔細(xì)看看她的手，手指上破的這一塊那一塊，甚至連手心都破啦！以后啊離她遠(yuǎn)點(diǎn)，聽見(jiàn)沒(méi)！”那位同學(xué)的奶奶邊說(shuō)邊拽著同學(xué)的手就把她拉走了，不給我解釋的機(jī)會(huì)。
看著同學(xué)奶奶趕著同學(xué)逐漸遠(yuǎn)去的背影，想起剛才同學(xué)奶奶對(duì)我的誤會(huì)，我很是傷心，一個(gè)人默默的蹲在地上，看著剛剛地上和同學(xué)一起用木棍畫/的畫，負(fù)面情緒一下子就涌上心頭，淚水順著臉頰流了下來(lái)，滴在地上，“滴答，滴答”，這是傷心的淚。
直到家長(zhǎng)來(lái)接我，我才站起來(lái)，走回了家。
第二天，我來(lái)到班級(jí)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)大家好像在刻意的躲著我，都不愿意和我說(shuō)話，更不愿意和我玩。而且除了在躲著我以外，還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼的小聲討論著什么，我一看他們，他們就立刻走開，于是我只能自己含著淚遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開。
班主任發(fā)現(xiàn)了我不和同學(xué)玩，就來(lái)問(wèn)我為什么，我又一次流淚，哭著對(duì)老師解釋道：“我也不知道為什么，只是有一位同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)我得了可怕的傳染病，讓同學(xué)離我遠(yuǎn)點(diǎn)。”我說(shuō)完后，老師立刻托起我的手看了看“這哪是啊，這就是水玩多了，手才破皮了�！薄罢娴膯幔俊蔽矣行⿷岩伞罢娴�，孩子，你別怕，我會(huì)告訴同學(xué)們你這才不是什么可怕的傳染病，你是被誤會(huì)了，別委屈了，啊。”說(shuō)完，老師幫我擦了擦眼淚，就轉(zhuǎn)身離開了。我內(nèi)心久久不能平靜，熱淚盈眶，淚水又一次滴了下來(lái)，“滴答，滴答”這是感動(dòng)的淚。
淚，是一種情感的體現(xiàn)，是人心底真正的感情，喜極而泣是興奮，嚎啕大哭是悲痛，淅淅瀝瀝是傷心，鼻頭一酸是感動(dòng)，滴答滴答是委屈……
淚，曾被比喻成高貴的鉆石——人類情感的結(jié)晶。愿我們每個(gè)人留下的淚都是幸福的淚，感動(dòng)的淚。
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