關(guān)于細(xì)節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于細(xì)節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文1
在學(xué)校，有這樣一位老師，他是我的物理老師，也是我初三的班主任，每當(dāng)要進(jìn)行各種各樣的考試，他都會(huì)在考試之前提醒我們，叫我們注意細(xì)節(jié)，他說的最多的一句話就是“細(xì)節(jié)決定成敗”。所以，我每次考試，都會(huì)記住老師的教導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)。
生活中，細(xì)節(jié)無時(shí)無刻的伴隨著我們，有些事我們可以忘記，但是，有一東西我們一定忘不了，那就是細(xì)節(jié)。
我媽媽是一個(gè)很勤快的人，他每天要為我做飯，洗衣，任勞任怨，但是，有幾個(gè)會(huì)記住她的好，我們只會(huì)記住她的壞。所以往往為我們負(fù)出的人，越容易被忘記，我記得，在我八歲那年，我得了一場大病，且生病的時(shí)候是在晚上，所以，就算是黑夜，有兩個(gè)人一定會(huì)背著我上醫(yī)院，那就是你的父母，同樣的父母知道我發(fā)高燒后，立馬背我上醫(yī)院，才及時(shí)幫我退了燒，救了我，這細(xì)節(jié)我是一定不會(huì)忘記的，因?yàn)檫@細(xì)節(jié)對(duì)于我來說太重要了，所以它已經(jīng)在我的腦海里扎了根。
還有一個(gè)細(xì)節(jié)也非常令我難忘，就是在我十二歲那年，我和幾個(gè)伙伴一起跑到一個(gè)河邊于水，捉魚，一開始以為水很淺，就和幾個(gè)伙伴一起下了水，一開始還蠻順利，捉到了很多魚，但是在后為，我和伙伴們幾個(gè)越走越遠(yuǎn)。
終于，在一個(gè)淺水灘上，我陷了下去，我也不知道自己為什么會(huì)被陷下去，看到我陷下去的伙伴連忙喊救命，命大的我，被走過的行人給救了，因?yàn)檫@事關(guān)系到的生命安全，所以我也記得很清楚，至于我是怎樣和伙伴們?nèi)ズ舆叺模鯓幼紧~的我一點(diǎn)也不清楚，我只記得我是怎樣被救得，我記得當(dāng)時(shí)救我的那個(gè)人，他先是把我拖起來，再把我抱到懷里，然后游了上來。
取詞的細(xì)節(jié)我們永遠(yuǎn)也不忘不掉，這些細(xì)節(jié)將伴隨我們到老，我相信這樣美好的記憶將永遠(yuǎn)伴隨我。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文2
今年十一是那樣平淡無奇，在秋風(fēng)吹拂下，更顯得有幾分落寞，孤寂，那夜，在門前風(fēng)鈴的搖擺聲中，父親去了醫(yī)院，我跟隨著，坐在母親駕駛的汽車上，望著車窗外的那些落葉發(fā)呆。
醫(yī)院到了，父親在注射室打鹽水，我也跟著進(jìn)去了，父親坐在椅子上，我則望著那位護(hù)士的動(dòng)作：阿姨在給一個(gè)小女孩做皮試，女孩伸出那瘦小又顫抖著的左手，閉著眼睛，額頭上豆大的汗珠不住往下滴落。可是，護(hù)士阿姨并沒有很快拿出針筒，而是用她那雙溫暖小巧的雙手輕輕撫摸著女孩白凈冰冷的小手，小女孩好奇地睜開水汪汪的大眼睛，疑惑不解地盯著護(hù)士阿姨，護(hù)士對(duì)她微微一笑，女孩一下子大膽起來，也對(duì)阿姨微微一笑。
女孩把手伸向護(hù)士，雖然還是有一絲恐懼，但是護(hù)士不住地對(duì)她微笑，并用另一只手撫摸著女孩的小手，小女孩現(xiàn)在一定一點(diǎn)也不害怕了，她也像護(hù)士甜甜地一笑，終于打破了原先的寂靜：“阿姨，謝謝你”！這稚嫩的叫喚惹周圍的護(hù)士都甜甜地笑了。
坐在椅子上的我頓時(shí)站了起來，等阿姨一空閑，我緩緩走到護(hù)士跟前，她問道：“你要打針嗎？”我微微搖了搖頭問護(hù)士：“每一個(gè)病人都有這種特殊待遇嗎？”護(hù)士又笑了，她的笑是迷人的，是美麗的說：“我看她這么害怕，心里就浮上這個(gè)念頭了！”我的心靈被震住了，她是那么的善良，純潔！
這位樂觀的護(hù)士使我的心靈有一種從未有過的舒暢與歡悅，這神秘的微笑，是愛的力量，愛的源泉。這樣的細(xì)節(jié)中包含多少真情？父親和母親在后面看著我。
我要用愛來寫世界，讓愛永恒，讓我們?cè)陉柟庀鲁砷L！
關(guān)于細(xì)節(jié)作文3
天下難事必做易，天下大事必做細(xì)，是以圣人終不為大，故能成其大。
——題記
�。ㄒ唬┪黠L(fēng)凋碧樹
霧靄沉沉的一個(gè)下午。
“怎么搞的，下了那么多隨手棋！”“多多體會(huì)每一局的細(xì)節(jié)吧——”老師的“訓(xùn)斥聲”、“嘆息聲”還縈繞在耳際，本以為能在圍棋聯(lián)賽中拔得頭籌的我，卻因?yàn)闆]注重細(xì)節(jié)而失敗，信心一落千丈。我想過放棄，但回首一路迤邐，我舍不得離開這黑與白的世界。我焦急又惆悵，正如“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”
�。ǘ橐寥算俱�
時(shí)針指向了十二點(diǎn)。
潔白的月光把水袖灑向大地，窗外的樹在朦朧中微微蕩漾，格外靜謐�！耙獙W(xué)好棋，就要注重細(xì)節(jié)。”我思考著圍棋老師說過的話，開始復(fù)盤。棋盤儼然化身為一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場，雙方棋子化身為健壯的將士，主帥策劃好每一個(gè)人所走的每一步，這正是激烈的細(xì)節(jié)思維上的戰(zhàn)斗。
每天清晨，我在虛實(shí)相生的黑白中追逐第一抹陽關(guān)，每天傍晚，我在險(xiǎn)象迭生的棋局中親吻最后一抹夕陽。曾多少次，我因小小的疏忽，一上午的努力都付之東流；曾多少次，我因沒注意細(xì)節(jié)，為了取勝所付出的努力都功虧一簣。但我的心底卻一直有一個(gè)聲音在回想“衣帶漸寬終不悔，為人消得人憔悴�！�
（三）驀然回首見
在千萬次的努力后，我心旌蕩漾：我愛上圍棋，并不是因?yàn)樗暮肋~與智慧，而是它讓我明白了細(xì)節(jié)的重要性。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，那些執(zhí)著追求的細(xì)節(jié)，不但創(chuàng)造了圍棋的美，更見證著我的堅(jiān)持，見證著我的不懈。只有對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守以及對(duì)細(xì)節(jié)的注重，才能讓心中有夢(mèng)的種子吐納芬芳。
眾里尋他千百度，驀然回首，那美卻在細(xì)微平凡處……
落日的余暉漸漸消失在地平線，我盼望著下一次圍棋聯(lián)賽的到來。
——卷尾語
關(guān)于細(xì)節(jié)作文4
在傅雷寫給孩子的家書中，我們不僅看到的是傅雷對(duì)于兒子的深厚感情，更重要的是他獨(dú)特的教子之道。
從生活細(xì)節(jié)來講，在1945年的一封家書中，傅雷強(qiáng)調(diào)到：近來身體怎么樣？倘覺干燥，據(jù)林伯伯說，多喝開水，睡眠務(wù)需充足，一切總體身體為重，這才是最基本的本錢。從這些話語中，傅雷不僅擔(dān)心兒子學(xué)習(xí)之事，對(duì)于兒子的生活也充滿愛護(hù)，仔仔細(xì)細(xì)地囑咐，讓他注意身體健康，拳拳愛子之心，一目了然。然而，傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)男袨榧?xì)節(jié)也同樣是極為嚴(yán)格的。例如：手插在衣兜里比插在褲兜里更無禮貌。這看似莫不在乎的細(xì)節(jié)，可在傅雷眼里，細(xì)節(jié)決定成敗。在進(jìn)餐的同時(shí)，也是如此，每天同桌進(jìn)餐，他就注意孩子坐的是否端正，手肘靠在桌邊的姿勢(shì)，是否妨礙了同席的人飯菜咀嚼，是否發(fā)出了喪失禮貌的咀嚼聲。
這看似嚴(yán)厲的傅雷其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心傅聰，看照片，你并不胖，是否太用功，睡眠不足？還是室內(nèi)拍的照，光暗對(duì)比之下顯得瘦？又是誰替你拍的？在什么地方拍的，怎么室內(nèi)有兩架琴？又有些背后競賽的廣告，是怎么回事呢？一連串的問號(hào)，看似問題很多，卻都是對(duì)兒子的關(guān)心，不再兒子身邊，關(guān)于兒子的每一件小事都很想知道，傅雷還要告訴兒子要能控制感情，而不是被感情控制。意思是要讓兒子學(xué)會(huì)控制自己的情緒。對(duì)待事物，對(duì)待問題處理問題都要充滿理性。把全部精力放在學(xué)習(xí)上，用堅(jiān)定的信念，克服一切麻煩，達(dá)到藝術(shù)與人生的最高境界。
無論孩子的人生在哪個(gè)階段，傅雷先生都會(huì)對(duì)他進(jìn)行殷殷教誨，只擔(dān)心自己給他的太少。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文5
這是一本與商場有關(guān)的書。它列舉了許多例子來告訴讀書，一個(gè)企業(yè)的成功與否主要在細(xì)節(jié)方面，不注意細(xì)節(jié)，什么事都辦不好。這也是“之里之堤潰于蟻穴”的道理。
上海地鐵一號(hào)線，是由德國人設(shè)計(jì)的，看上去沒有什么特別的地方�？膳c中國人設(shè)計(jì)的二號(hào)線相比，二者竟有天壤之別。
首先，一號(hào)線的所有出口都有三級(jí)臺(tái)階，進(jìn)入地鐵站必須先上臺(tái)階，再下去�？瓷先ザ啻艘慌e，但在下雨天可以防止雨水倒灌。尤其是上海這種幾乎與海平面齊平的都市。二號(hào)線就是因?yàn)闆]有這種設(shè)施而在大雨天氣中被淹，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
其次，一號(hào)線的站臺(tái)上，還有一道金屬裝飾，黑色大理石鑲邊的安全線，提醒人們注意安全。而二號(hào)線的設(shè)計(jì)師們?cè)谠O(shè)計(jì)之初就忽略了這一點(diǎn)，以至于地鐵公司不得不安排專人來提醒乘客注意安全。
這就是細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)的忽略對(duì)任何一個(gè)企業(yè)都影響巨大。從地鐵這一小方面來說，中國設(shè)計(jì)師并不比德國人笨。但德國人的成功在于長期養(yǎng)成的對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度。比起美國人的隨意，法國人的浪漫，德國人顯得嚴(yán)肅、認(rèn)真，甚至刻板，這也是德國能在二戰(zhàn)后迅速成為世界上第三強(qiáng)國的原因。
其實(shí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的一些失敗也是因?yàn)椴患?xì)致才造成的。大家也都聽過“堤潰蟻穴”的故事，那為什么我們不引發(fā)為誡呢？所以，我們要牢記這個(gè)故事中的教訓(xùn)，細(xì)致、再細(xì)致。只有這樣，我們才能離成功更近一步。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文6
我有一個(gè)好朋友，他叫汪科。在我的印象中，他是個(gè)調(diào)皮﹑搗蛋的男孩子，甚至還有一點(diǎn)喜歡惡作劇。
星期天的早上，我和他還有鄰居家的另外兩個(gè)伙伴一起踢足球玩。
我家附近有一條小路，一旁栽著樹，另一旁則是一戶外地來的人家。我們就在那兒玩。我們玩得很高興，一會(huì)兒防守，一會(huì)兒進(jìn)攻，一會(huì)兒傳球，所有人都大汗淋漓。
正在這時(shí)，裘兵來了一個(gè)遠(yuǎn)程腳球，不歪不斜，不偏不倚，剛剛好就撞在了那戶人家停放在外頭的自行車后座上了，被砸中的車隨著“咣當(dāng)”一聲巨響倒下了。大家都晃著手指，說：“你死定了!你死定了!這回掛彩了吧!”
屋子里的人似乎聽到了動(dòng)靜，走了出來。主人看見倒地的自行車，頓時(shí)拉下臉來，她把車扶了起來，仔細(xì)打量了一番。我們緊張極了，手里捏了一把冷汗，一聲不吱。那個(gè)女人轉(zhuǎn)過頭來，大聲怒吼道：“誰干的?車子的后座都歪了!”
裘兵剛想承認(rèn)，汪科就高高地舉起了手，并連聲說道：“是我。對(duì)不起，對(duì)不起……”裘兵好像也默認(rèn)了，跟個(gè)沒事人似的。我實(shí)在看不下去，叫道：“是他!不是汪科!是他踢的!”我用食指用力地指著裘兵。
事后，我問汪科：“為什么要當(dāng)裘兵的替罪羊?”他心不在焉地回答：“他是我哥們兒!”這一刻，我的心震撼了。
原來，汪科是個(gè)很講義氣的朋友，他盡管頑皮，但是他內(nèi)心是很善良的。人們往往有福同享，有難不同當(dāng)，而汪科做到了，他真正做到了有難同當(dāng)，為了好朋友，他寧愿自己挨罵。
我敬佩他，他重義氣，重朋友的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文7
我們都知道，現(xiàn)在的社會(huì)充滿著競爭，相互競爭就會(huì)意味著就有人會(huì)失敗，有人會(huì)成功，所以說，面對(duì)現(xiàn)在我們所謂的一種驕傲的理由與資本，我們必須要注重每一個(gè)人細(xì)節(jié)，我們要用我們的細(xì)節(jié)去綻放屬于我們自己的美麗。如果我們只是一味的讓我們的大意，我們都知道，在現(xiàn)如今的社會(huì)中，我們必須要掌握一張屬于我們自己成功與勝利的名片，只有這樣，我們才會(huì)贏得最后比賽的勝利。
青春的我們知道，我們只能年輕一回，所以我們必須認(rèn)真把握好生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，或許我們都會(huì)覺得青春很長，我們有時(shí)間去回想，但是我想說的是，青春十分的短暫，如果我們揮霍了屬于我們自己的美好的青春時(shí)光的話，或許我們就不會(huì)有屬于我們自己美好的未來的。
細(xì)節(jié)決定成敗，成敗系于細(xì)節(jié)。如果我們能夠用細(xì)節(jié)去綻放屬于我們自己的魅力，我覺得這就已經(jīng)足夠了，我們不能夠奢求別人所帶給我們的東西，但是我們也不能夠全力以赴我們自己心中的夢(mèng)想，我覺得人活在這個(gè)世界上，就是要不斷的拼搏，哪怕最后我們耗盡了我們的力氣，我覺得那樣的話，自己也會(huì)十分的滿足，或許人各有志，我們不能夠強(qiáng)求別人的夢(mèng)想與我們的是一樣的，但是我們可以不斷地放手一搏，去爭取屬于自己的幸福與努力，你說難道不是嗎？放眼航天事業(yè)，為有源頭活水來”的睿智哲理。
讓我們用細(xì)節(jié)去綻放屬于我們自己的精彩吧！
關(guān)于細(xì)節(jié)作文8
青春是在球場上努力拼搶揮灑下的汗水，青春是在課堂中發(fā)奮學(xué)習(xí)知識(shí)，爭分奪秒的充實(shí)刻苦，青春是在被的時(shí)候爬起來，決心再來一遍的執(zhí)著，青春是追逐自己目標(biāo)時(shí)永不言棄的力量，青春是……
周末的家中，剛剛與作業(yè)戰(zhàn)斗取得勝利的我，見到了墻角堆滿灰塵的籃球，想也沒想，叫上了幾個(gè)好友，抱著球直奔球場而去。過人，轉(zhuǎn)身，跳躍，扣籃，不知不覺一整個(gè)下午過去了，我大汗淋漓，身上雖然很累，心里卻有一種說不出的感覺和喜悅，在家中悶坐一天的我，身心終于得到了解放。我不由得感嘆，這才是青春!
在學(xué)校里，課堂上跟著老師的思維，看著黑板上飛快而又不失工整的'板書，在學(xué)校的時(shí)光里努力學(xué)習(xí)，與其他同學(xué)一較高下，汗水揮灑換來的成績，使我不由得升起自豪感。自己努力奮斗換來的獎(jiǎng)狀，也使我更加自信。在學(xué)校的課堂上，爭分奪秒，努力學(xué)習(xí)，勤奮求實(shí)，這才是青春!
一次考試的失利，使我的信心一下子又回到了低谷，我心想，是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，還是我根本就不行?我一定要一個(gè)答案。夜深了，家里還亮著一盞燈，我在燈下奮筆疾書，加油，奮斗，再加油!絕不放棄的這份自信伴隨著我，終于我的努力沒有白費(fèi)，又拿回了好成績，我想在困難面前那一份自信，絕不放棄的勇氣，這就是青春!
毛毛蟲在化繭之后，才能變成美麗的蝴蝶。鮮花在經(jīng)受太陽的炙熱之后，才能散發(fā)出迷人的芬芳。沒有經(jīng)歷磨難的奮斗，又怎么稱得上美麗，只有奮斗過的青春才算青春，只有努力過的青春才算青春!
努力!拼搏!奮斗!這才是青春!
關(guān)于細(xì)節(jié)作文9
至今，一個(gè)細(xì)節(jié)令我感動(dòng)——美國南北戰(zhàn)爭時(shí)，以林肯為首的北方軍在一次關(guān)鍵性戰(zhàn)斗中取得了勝利，一位北方軍戰(zhàn)士激動(dòng)地對(duì)林肯說：南方軍死了20xx人，我們只死了800人，我們勝利了!”林肯聽后，低下了頭，嘆了一口氣說：“不，我們沒有勝利，我們死了2800個(gè)同胞……”我被這句話深深地感動(dòng)了，雖然它很短，甚至只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，但它中間包含著對(duì)祖國的愛，對(duì)人類的愛……
我開始關(guān)注那些小小的細(xì)節(jié)……
我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)大螞蟻和小螞蟻站在同一塊食物面前，大螞蟻總會(huì)原地繞上幾圈后主動(dòng)走開;小鳥抓到蟲子時(shí)，都不急著吃，而是叼起后放入巢中——或許是在給即將出生的小寶寶儲(chǔ)存糧食;蜜蜂建巢時(shí)，覺不會(huì)在紅色的屋檐下建——那就太醒目了……我被這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)感動(dòng)了，它包含著動(dòng)物巨大的智慧。
我又發(fā)現(xiàn)，母親總是能猜透我的心，知道我現(xiàn)在是開心還是難過，父親絕不在我面前抽煙，一抽煙，就在自己的房間，關(guān)上門，爺爺總是不經(jīng)意的給我傳授知識(shí)，而讓我在玩中獲得意想不到的智慧……我被這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)感動(dòng)了，它包含著家人對(duì)我的愛。
我還發(fā)現(xiàn)，同學(xué)甲總是默默鼓勵(lì)我，雖沒有直接說過，但字字句句，都透露著對(duì)我的關(guān)心;同學(xué)乙愛給我打包不平，總是替我說話，幫我拉攏與其它同學(xué)的關(guān)系;同學(xué)丙喜歡逗我開心;同學(xué)丁在我難過時(shí)，會(huì)給我講故事……
我被這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)感動(dòng)了，它包含著同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷。小小的細(xì)節(jié)中，蘊(yùn)藏著無數(shù)的感動(dòng)——你可別小瞧它。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文10
生活中有許許多多讓我們感到幸福的事，只是因?yàn)槲覀兪煲暉o睹而沒有意識(shí)到。
一杯熱牛奶
一天，我在家里寫作業(yè)的時(shí)候，天色已晚，只聽見了客廳的電視聲音，我沒有在意，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，突然，肚子咕咕咕地響起了鬧鈴，我摸著肚子，肚子癟癟的，如半個(gè)空殼西瓜。媽媽拉開門，輕手輕腳地走到我的桌子邊，和藹可親地說：“餓了吧!我給你熱了杯牛奶，快趁熱喝了吧!”我愜意地接過牛奶，喝了一口，我忽然感覺到，今天的牛奶好甜呀!其實(shí)并不是牛奶甜，而是我感覺到了無限的幸福。
一縷燈光
每次，在我和伙伴們玩耍結(jié)束后，我自己回家，回家的路上我的心里總忐忑不安，害怕極了。路邊一片黑暗，沒有一道燈光，非�？植馈＿@天，我回家，忽然看見一縷陽光，這光閃亮閃亮的，我往前走了幾步，一看，原來是我家的燈。我想：一定是父母擔(dān)心我，回家時(shí)在路上害怕。此時(shí)此刻，我看到這燈光，一點(diǎn)也不害怕了，勇敢地走在回家的路上。
一句叮囑
每次開學(xué)時(shí)，父母總是千叮嚀，萬囑咐地說：“做數(shù)學(xué)計(jì)算題時(shí)，不要馬虎，做完題，一定要認(rèn)真檢查。語文也要好好學(xué)，閱讀題至少讀三遍，讀懂了再寫。英語單詞背完要記住，不能背完了就忘了，要記住熟能生巧……”
每當(dāng)想起生活中的這些細(xì)小的事，我感到好幸福啊!
關(guān)于細(xì)節(jié)作文11
一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)看似微小平常的動(dòng)作可以影響甚至顛覆對(duì)一個(gè)人，一件事的看法。
月明星稀的夜晚，黑暗吞噬了一切的一切，在這樣的夜晚出行，不免讓人感到不安和恐懼。
補(bǔ)習(xí)班放學(xué)了，我坐著公交車回家�？諘绲能噧�(nèi)透露出一絲寂靜。因?yàn)樯险n時(shí)的高度集中，讓我現(xiàn)在有了一絲困倦，眼皮好似千斤重般。不管我多么努力地睜開，都逃不過它再次合上的命運(yùn)。頭也不由自主地向一邊的扶手上傾倒，但一碰到那扶手，又被它反彈回來。就這樣，反反復(fù)復(fù)地來回著，就像一塊笨重的鐘擺，無休止地晃著。
不知在哪一站，走上來一位身著黑衣，頭戴黑帽的中年男子，坐在我的前邊，眼睛老是往我的方向看著。我頓感有點(diǎn)毛骨悚然，他會(huì)不會(huì)是扒手在觀察，想對(duì)我下手啊?我立馬提高警覺，睡意消散得無影無蹤。但過了一段時(shí)間，他都沒有任何可疑動(dòng)作。慢慢地，我又開始了鐘擺模式，當(dāng)我每一次撞向扶手時(shí)，好像沒有了先前的疼痛，感覺有一個(gè)柔軟的物體代替了它，我便也因此睡得更舒服了。
“----站到了……”，模糊中聽到了熟悉的站點(diǎn)，猛地清醒了。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，扶手上有一只被我壓得通紅的手，而那手正是那位被我認(rèn)為是“扒手”的中年男子的!看到我詫異的神色，他笑著對(duì)我說：“我看你挺困的，就想讓你睡得舒服點(diǎn)�！鳖D時(shí)，我感到十分慚愧，原來他是因?yàn)檫@樣才看我的，才站在我身邊的;為了讓我睡得舒服點(diǎn)，他的手現(xiàn)在一定已經(jīng)麻木了。我竟然還以為他不懷好意!我微微抬起頭，既愧疚又感激地說：“謝謝!”
原來，為別人伸出一只手的細(xì)節(jié)，就可以讓別人銘記終生，受益終生，讓我們多一些這樣的細(xì)節(jié)，就可以讓社會(huì)多一些美好、和諧。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文12
生活中不缺少細(xì)節(jié)，而是缺少發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛
——題記
那年的秋天，我感冒了，很嚴(yán)重，嚴(yán)重到不能呼吸，媽媽帶我去了好幾家醫(yī)院，也開了許多藥卻都治不好。
那一天，我坐在公共汽車上，和媽媽一起去下一個(gè)醫(yī)院。透過窗戶看著路邊的樹葉，被無情的寒風(fēng)擊落在地上，顯得有幾分落寞，孤寂，像極了我當(dāng)時(shí)的心情。因?yàn)楹粑豁樇由想y以治好，整個(gè)心情都低落到了極點(diǎn)�！拔疫@樣是活不久了吧!”腦海中忽然涌現(xiàn)出這句話。
到了醫(yī)院，媽媽拉著我走到了醫(yī)生跟前，說清了我的情況。然后安排護(hù)士為我打一針，那是我心想：“又是打針，這都是第幾次了，或許這就是這些庸醫(yī)用來賺錢的手段。”我暗地里冷笑了一聲，脫下褲子，等待著面無表情的護(hù)士用那滲人的針管刺入皮膚，輸進(jìn)冰涼的液體。
可令我驚訝的是，那種痛覺遲遲沒有到來，當(dāng)我正準(zhǔn)備回頭時(shí)，一雙溫暖的大手握住了我的小手，傳遞著陣陣溫暖。我愣住了，不知何時(shí)，心中某塊角落砰然碎落。我疑惑不解地盯著護(hù)士阿姨，只見她對(duì)我微微一笑，說了句：“別緊張，疼一下就過去了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中帶著點(diǎn)溫暖，不禁升起了病好的那一天。
果真，我的病很快就痊愈了，家人也終于露出了久違的笑容。這一刻我發(fā)現(xiàn)自己原來這么重要。護(hù)士一雙溫暖的手，家人久違的笑容，這些原本別我忽視的細(xì)節(jié)，現(xiàn)在想來是多么不可缺少。
是啊，生活中何處不存在著細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)中又包含了多少真情?這些細(xì)節(jié)中又向我傳遞了多少力量?
關(guān)于細(xì)節(jié)作文13
細(xì)節(jié)決定我們的成敗，有時(shí)候我們往往因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤就會(huì)讓我們一敗涂地，細(xì)節(jié)的魅力更會(huì)讓我們更加的在逆境中獲得成功。我們的數(shù)學(xué)老師說過往往100分是從細(xì)心得來的，如果我們只是一意孤行那可成不了大氣后，一位老總要找一位秘書于是很多人來報(bào)名寄了很多介紹信。
但最后那個(gè)老總卻找了一個(gè)文化水平不高的一個(gè)小伙子。他的一個(gè)朋友問他你為什么選一個(gè)文化水平不高的一個(gè)小伙子而且他有沒有工作經(jīng)驗(yàn)。那位老總笑著說你別看他那樣但是他進(jìn)我的辦公室之前是敲門了的，別人都是推開門大搖大擺的走進(jìn)來好像工作找他一樣，而那位小伙子得到我的同意后規(guī)規(guī)矩矩的走過來還把我之前故意扔在地上的紙削撿了起來。這樣不正是我要找的人。
以上這個(gè)故事告述我們一個(gè)人如果細(xì)節(jié)沒有做好那將讓，我們一下就將面臨工作的缺陷，從而倒置我就業(yè)困難。細(xì)節(jié)魅力你感受到了嗎?日本，就做過一個(gè)調(diào)查發(fā)線一些不注重細(xì)節(jié)的人往往在社會(huì)的基層細(xì)節(jié)的魅力往做著重要的角色。很多人決的說了這么多都說的是細(xì)不注意它的壞處是什么，當(dāng)然它的好處也不少比如在考試時(shí)我們只要把細(xì)節(jié)做好照樣可以的高分，在工作時(shí)只要把細(xì)節(jié)作好一樣可以把工作做好。一個(gè)偉大的人說過地心引力不我刻意要去發(fā)現(xiàn)的而是我無意中發(fā)現(xiàn)的這樣的細(xì)節(jié)我們只要掌握了一樣可以加以研一樣可以成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文14
達(dá)·芬奇在很小的時(shí)候就非常喜歡畫畫，于是父親就把他送到歐洲的藝術(shù)中心佛羅倫薩，拜著名的畫家和雕塑家費(fèi)羅基俄為師。
費(fèi)羅基俄是個(gè)非常嚴(yán)格的老師，學(xué)習(xí)的第一天，他讓達(dá)芬奇畫蛋。讓他橫著畫，豎著畫，正面畫，反面畫。達(dá)芬奇畫了一天就厭倦了，但是老師卻一直讓他畫蛋，畫了一天又一天。達(dá)芬奇想：畫蛋有什么意思呢？于是向老師提出了疑問。
費(fèi)羅基俄回答說：“要做一個(gè)偉大的畫家，就要有扎實(shí)的基本功。畫蛋就是鍛煉你的基本功��！你看，1000個(gè)蛋中沒有兩個(gè)蛋是完全一樣的。同一個(gè)蛋，從不同的角度看，它的形態(tài)也不一樣。通過畫蛋，你就能提高你的觀察能力，就能發(fā)現(xiàn)每個(gè)蛋之間的微小的差別，就能鍛煉你的手眼的協(xié)調(diào)，做到得心應(yīng)手。”
達(dá)·芬奇聽后覺得很有道理，從此他更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)畫蛋，天天對(duì)著蛋畫，努力將各種繪畫技巧融于其中。3年以后，達(dá)·芬奇的手仿佛有了感覺，想畫什么就畫什么，畫什么就像什么。從此就走上了一條大師之道。
我非常喜歡畫畫，記得有一次老師教我們畫一棵樹，老師看了我畫的畫之后，語重心長地對(duì)我說：“你平時(shí)注意觀察樹葉沒有哦，其實(shí)那每片樹葉都是各不相同的�！崩蠋熣f完就從包里掏出兩片樹葉擺在我的桌上，用手指著樹葉對(duì)我說：“看，它們外形完全相同嗎。你再看，它們的葉莖又是相同的嗎？”我連連擺頭，然后激動(dòng)地對(duì)著老師說：“老師，我明白了！”其實(shí)我們畫畫比起用相機(jī)照的相片算不了什么，但是最重要的是能畫出事物最重要的細(xì)節(jié)，它能讓觀賞之人更加清楚地看清一個(gè)事物最基本的特點(diǎn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，從小做起，注重細(xì)節(jié)，才能做好每一件事。
關(guān)于細(xì)節(jié)作文15
從上小學(xué)開始，五年多過去了。我在記憶的沙灘上奔跑，尋找貝殼，卻意外地發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)美麗的貝殼，很小，卻埋得很深。我試著打開它，發(fā)現(xiàn)那個(gè)沉睡已久、揮之不去的故事.
小學(xué)一年級(jí)第一天，我進(jìn)了學(xué)校。第一節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候，前排座位攔住了我。我以為他想從我這里得到什么。但他對(duì)我說：“你的鞋帶松了�！蔽液芸炀徒壓昧恕�
但是鞋帶不聽話。幾分鐘后，回到教室，同桌提醒我鞋帶松了。這次我懶得當(dāng)真了？反正總會(huì)散的。
當(dāng)時(shí)大家都不熟悉。幾個(gè)同學(xué)對(duì)我說的第一句話就是“小心鞋帶”�！皼]什么，總是散的�！蔽铱偸沁@樣回答。
“快點(diǎn)系好鞋帶，別掉下來。”我正努力用一句“沒事”打發(fā)過去，一轉(zhuǎn)身，原來是個(gè)老師。我跑到一個(gè)角落，小心翼翼地系好鞋帶。
路上，一個(gè)路人拍了拍我的肩膀。我想我在什么地方冒犯了他。我想道歉，但看到他笑著指著我的鞋帶。耶穌基督！又散了。
晚上，我正興致勃勃地給媽媽講這一天的趣事時(shí)，媽媽突然叫我停下來。我正想著哪里用錯(cuò)了字，媽媽就蹲下來輕輕給我系鞋帶。
鞋帶，我跟你商量一下。你能不能不要分開？對(duì)于大家的關(guān)心，你要在這艱苦的學(xué)習(xí)生活中熬幾年！
雖然系鞋帶只是小事，但卻體現(xiàn)了大家對(duì)我的關(guān)心。細(xì)節(jié)也能打動(dòng)人。正如英國詩人布萊爾所說：“從一朵花中看到世界，從一粒沙中看到天國，把無限握在手心，永恒在一瞬間�！�
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