我心中的桃花源作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我心中的桃花源作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的桃花源作文1
自從學(xué)完陶淵明的《桃花源記》后，我心中便常常浮現(xiàn)出那亦真亦幻的桃花源美景。是的，每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的秘密花園，其中記載著每個(gè)人的喜怒哀樂(lè)。我也不例外，請(qǐng)隨我穿越時(shí)空隧道，走進(jìn)屬于我的一片天地……
我心中的桃花源，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
一朵朵白云，一條條溪流，一片片桃花林，一簇簇薰衣草，構(gòu)成了一個(gè)溫馨的家，在這里，天異常藍(lán)，水異常清。漫步竹林，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲悠揚(yáng)的笛聲；置身花叢，你會(huì)看見(jiàn)蝴蝶縈繞花叢中。坐在庭院中，品一杯香茗，奏一曲樂(lè)曲，享受神仙眷侶的生活，那會(huì)是多么多么愜意�。�
我心中的桃花源，是個(gè)幸福快樂(lè)的地方。
沒(méi)有官場(chǎng)上的勾心斗角，也沒(méi)有生活中的爾虞我詐，有的只是平等相待；同不見(jiàn)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而互相謾罵的聲音，聽(tīng)見(jiàn)的只有四鄰之間親如一家的歡笑。這里的人們單純，善良；這里的世界純潔，美好。走在鄉(xiāng)間的小路，再也不用擔(dān)心被汽車(chē)的鳴笛驚醒，你可以盡情地吶喊，不必再做一個(gè)拘束的人。做回你自己，回歸大自然。
大人們白天耕作，孩子老人們?cè)跇?shù)下乘涼，無(wú)論老幼，都相敬如賓，熱情好客，這便是我心中的桃花源的藍(lán)圖。
我心中的桃花源作文2
夜涼如水，誰(shuí)彈一曲清蕩觸碰我微思情懷?
落葉如蝶，誰(shuí)粘一支黃花明亮我迷蒙雙眼?
是桃花源啊，是伴清風(fēng)，伴明月，伴閑敲棋落大魁天下的那一片根植內(nèi)心的凈土。
過(guò)去——撒一波春種
幾枝嫩綠的綠竹疏落有致地排開(kāi)，時(shí)光流轉(zhuǎn)，恍惚間，棋室的門(mén)便不覺(jué)被推開(kāi)。一排排棋桌上整齊有序地陳列著一副副棋盤(pán)，一個(gè)幼小的身軀正襟危坐在棋桌前，一只手把弄著棋子，另一只手不自覺(jué)地塞進(jìn)嘴里，雙眼炯炯有神地，目不轉(zhuǎn)睛地就這么直勾勾地盯著手上的棋子。
沉寂，就以這樣的方式被打破，“為什么你想要來(lái)學(xué)棋呢?”“因?yàn)橄笃搴猛姘?”小男孩抿著嘴，理直氣壯地說(shuō)道，教練和藹地笑笑，“那你學(xué)棋將來(lái)想做什么呢?”“當(dāng)然是拿第一咯!”
剎那，風(fēng)起，細(xì)竹微微擺動(dòng)，淚水，已然不知不覺(jué)地涌出了，推開(kāi)門(mén)的那個(gè)人的雙眼。
這是那個(gè)小男孩的桃花源，
——亦是初夏時(shí)夢(mèng)的起點(diǎn)
現(xiàn)在——迎陽(yáng)光雨露
細(xì)竹微搖，時(shí)光流轉(zhuǎn)。原先嫩綠的竹節(jié)，仿佛一瞬間蒼老了許多。門(mén)開(kāi)了，教室依然是那個(gè)教室，依然是一片無(wú)聲的靜寂，與之前所不同的，坐在棋桌前的，已然是一個(gè)少年。而那一天，是少年與教練的分別。
臨走，教練不語(yǔ)，只是用手指了指門(mén)上時(shí)鐘旁的那塊牌匾，少年順著手指尖看去，上面赫然寫(xiě)著“中國(guó)象棋，中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化之一……”教練沒(méi)再說(shuō)什么，輕拍了拍我的肩膀，可一股傳承的使命，油然滑進(jìn)了我的內(nèi)心，烙在深處。
自此，那個(gè)少年的桃花源，一顆桃樹(shù)伴著陽(yáng)光雨露成長(zhǎng)，
——這顆桃樹(shù)的名稱，叫傳承
未來(lái)——待一樹(shù)花開(kāi)
夜下。
輕抬手，過(guò)去每日練棋的縮影匯成一道道光影，自那個(gè)剛進(jìn)棋室的男孩開(kāi)始，漸漸與如今星光下的我融為一體。午夜微涼，氤氳著盛宴的芬芳，曙光破曉，蘊(yùn)藏著生命的希望。星空依舊是那一片星空，過(guò)去卻也無(wú)法挽回，只能從時(shí)光中檢索回憶。
著眼，沒(méi)有人知道未來(lái)會(huì)如何，未來(lái)也傲嬌地，不肯主動(dòng)揭開(kāi)自己神秘的面紗，只待時(shí)間前去檢驗(yàn)。心中的桃花源常在，化作明燈指引我前行，只待未來(lái)一樹(shù)花開(kāi)，秋水洵畔。
花底風(fēng)來(lái)，誰(shuí)在青山眼中洞穿我心中期待?
水落茶浮，誰(shuí)在水浮沉影蘊(yùn)藏我所待芳香?
是，桃花源啊。
我心中的桃花源作文3
古人曾寫(xiě)下《桃花源記》與《大道之行也》，所描述的景色皆是理想中的一種美好境界，所謂的世外桃源，就是從此而來(lái)。
每一個(gè)人眼中的桃花源都是一種不同的景象，世外桃源卻只有一個(gè)，可能并不存在于這個(gè)世界上，但是桃花源卻成為了人們精神上的眷顧。
學(xué)生眼中的世外桃花源似乎是沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有考試、沒(méi)有學(xué)習(xí)的世界，但這是不可能的，更好的學(xué)習(xí)是為了更好的生活，更好的生活為了一種更為舒適的環(huán)境。并且，我們?cè)跓o(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)、學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)觀月……每一個(gè)都有一門(mén)重大的學(xué)問(wèn)，只是在于我們有沒(méi)有精研。
我心中的桃花源，就是我們社會(huì)的環(huán)境，我想改變的只人們心中的理念，想讓人們心存善念，就與那大同社會(huì)一樣。讓這樣的善念充沛著人腦，人們沒(méi)有破壞，心里只有保護(hù)。
所有的桃花源都是讓人覺(jué)得不可能實(shí)現(xiàn)的，但我的桃花源卻是有可能實(shí)現(xiàn)的，即使不能全部，也可以大部分。這樣，我們的社會(huì)才能進(jìn)步的更快、發(fā)展的更快。
我心中的桃花源作文4
桃花源是陶淵明筆下的理想社會(huì)，沒(méi)有階級(jí)沒(méi)有剝削的理想社會(huì)，人人平等而自由，無(wú)論和當(dāng)時(shí)的東晉社會(huì)還是現(xiàn)在的當(dāng)今社會(huì)，都是不可能的，有越來(lái)越遠(yuǎn)的感覺(jué)的。
現(xiàn)在人生在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，自己做的每件事基本都是為了讓自己更強(qiáng)并獲取利益，人可以說(shuō)基本就是一個(gè)賺錢(qián)并揮霍錢(qián)的過(guò)程，能把這兩件次做的好的，基本都是朋友圈的熱門(mén)人物。
我們交朋友是為了關(guān)鍵時(shí)刻能有人幫我們、借錢(qián)給我們；我們找對(duì)象必須得有房車(chē)才可以，我們出去玩也必須得玩的好，我們得讓朋友圈的人知道我們比別人過(guò)的好，所有的事情都能變成比拼，每天看的內(nèi)容就是加深印象，讓自己相信自己是對(duì)的。
有一次玩游戲，我背著一個(gè)女孩，我覺(jué)得我背不了她，就說(shuō)我可能不行，她回我了一句，你要相信你什么都能做到，我被雞湯噎到了，后來(lái)因?yàn)橥娴奶�，她還是從我后背上掉下去了……
如果我們做的事情都是帶著目的和利益，我們真的實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想嗎？思維模式全部都在權(quán)衡利弊，交個(gè)朋友都會(huì)因?yàn)樗纳矸荻鴧^(qū)別對(duì)待，累嗎？
我也希望來(lái)到一個(gè)桃花源，人人都不用為了生存而煩惱，都去做自己喜歡的事情，追求自己真正喜歡的人就好。
我心中的桃花源作文5
三月的天氣尚且沒(méi)有完全轉(zhuǎn)暖，風(fēng)里依舊裹挾著點(diǎn)涼意，卻又混雜著南方特有的潮濕。草色蒙蒙地蓋了一層，依舊掩不住泥土憔悴的面容。
有多少次，我被沉重的課業(yè)禁錮在書(shū)桌前動(dòng)彈不得，那些雜亂無(wú)章的幾何圖形像是張牙舞爪的怪獸，幾乎將我的休息時(shí)間吃了個(gè)干凈。偶有閑暇來(lái)院子里散散心，卻也只見(jiàn)這午后的荒蕪早春，不遠(yuǎn)處小區(qū)新漆的圍墻簡(jiǎn)直白得刺眼。到底什么時(shí)候，我才能找到心中那方桃花源呢？我郁郁地想。
腳下猛然一發(fā)力，一顆小石子被我踹的飛起，在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)，“叮咚”一聲，砸到院里的秋千上。
啊！秋千
我學(xué)著記憶中小時(shí)候的樣子，一雙素手攀上兩側(cè)棉麻的絲繩，左腳勾起，右腳輕輕點(diǎn)地，再就著支撐點(diǎn)向后一蹬，秋千便這般小幅度地?cái)[動(dòng)起來(lái)。我遂將眼睛閉上，雙腿隨著蕩起的弧度不斷伸直又彎折，蕩得高一點(diǎn)兒，再高一點(diǎn)兒
微涼的和風(fēng)酥酥麻麻地掠過(guò)我的耳畔，似乎有束陽(yáng)光傾灑在這半空中的天地里，隨著一前一后的愜意擺蕩，如撫平一張揉皺的白紙那般，一點(diǎn)點(diǎn)照徹我凌亂的心腔。我只覺(jué)得心情逐漸明朗起來(lái)，學(xué)業(yè)所帶來(lái)的巨大壓力也似乎早已在這應(yīng)和著春日序曲的擺蕩動(dòng)作里消失得無(wú)影無(wú)蹤。我感覺(jué)自己像是被這靈動(dòng)的秋千托起來(lái)送上青云之端，一腳踏空了彩云，真正地翱翔在風(fēng)里。有一種強(qiáng)烈的預(yù)感正呼喚著我
睜開(kāi)眼吧。睜開(kāi)眼吧。
鴉羽般烏黑的睫毛輕輕顫抖了幾下，我緩緩地掀開(kāi)眼簾，看到了圍墻外的春天。
秋千蕩得實(shí)在太高，我的視野便無(wú)限地被拉遠(yuǎn)。我看見(jiàn)河堤上那株明艷灼烈的桃樹(shù)，燦爛奪目的色彩比我繡花的裙擺還要鮮艷上三千倍。入眼皆是花鳥(niǎo)爭(zhēng)喧。恍惚間，我竟飄飄然起來(lái)只不過(guò)是一株三春桃啊，竟也讓我得以窺見(jiàn)了課本上那永恒的桃花源。
我忽然間明白了些什么。
對(duì)于我這樣一個(gè)正值豆蔻時(shí)節(jié)的少女，讀書(shū)和求知才該是我真正的秋千吧？握著柔韌的繩索，借著這短短的半徑，將自己大膽地、大膽地拋鄭出去。也許最初只能見(jiàn)到單調(diào)的雪白的圍墻，可當(dāng)逐漸蕩高以后，迎接我的將會(huì)是墻外那暖陽(yáng)春草的桃花源。
天色漸晚了，我重新端坐回那方明凈的書(shū)桌，牢牢地握住筆，像是在握住秋千的絲繩，不斷地蕩高、蕩高，朝著心中那片桃花源一步步地堅(jiān)定行去。
我堅(jiān)信能尋到那片桃林的盡頭。
我心中的桃花源作文6
那里是綠的……——題記
對(duì)鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，一望如洗的藍(lán)天是它的桃花源；對(duì)樹(shù)木來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光肆意的森林是它的桃花源……看那小小的蝴蝶也在它的花叢中上下地舞蹈著，我不禁想著：也想要一個(gè)自己的桃花源。
遂想起記得最牢的三首“桃花源”詩(shī)。那么，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的幾分愜意；還是杜甫“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的那種怡然；亦或是楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的鋪天的明麗？我始終確定不下來(lái)。
在那個(gè)春意盎然的早晨，爸媽帶我去登山。喘著氣捋一把頭上的汗，再也走不動(dòng)的我坐在臺(tái)階上，突發(fā)奇想，轉(zhuǎn)過(guò)身，撥開(kāi)路旁的花叢，將頭小心翼翼地探出去，迎著和煦的風(fēng)向下看，便映入滿眼的青翠。是那一片一片的樹(shù)林啊，它們?cè)谏缴�，隨著風(fēng)微微地?cái)[動(dòng)著，泛起一陣陣綠的波浪。放眼望去，只見(jiàn)那遠(yuǎn)處的群山延綿起伏，而天邊的那座山竟好似一道冰藍(lán)色的圓弧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒的身影，它們輕快地扇動(dòng)著翅膀，和著它們獨(dú)創(chuàng)的清唱，在天際上劃出幾道灰藍(lán)色的影子。風(fēng)輕吹著，吹得身旁的樹(shù)叢沙沙地響。這是多么美的景色啊，我在心里大聲地感嘆著。那清新的、郁郁蔥蔥的綠；那層層的,延綿起伏的山；還有那靈動(dòng)的，無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒！這不就正是我所要尋找的桃花源么？這份愜意，這樣怡然，這般明麗！
突然感覺(jué)身體被滲透了風(fēng)，特別的輕巧，我深深地吸了一大口氣，便開(kāi)始幻想著自己正處于自己渴望的桃花源中。站起，抬腿便向上跑去。風(fēng)迎面而來(lái)，呼呼地，輕拍著我的臉龐，好像也在為我吶喊鼓勁，近了，近了，原本只能眺望的亭子已在眼前了，抬腿一躍，我便站在了亭子里。顧不上大口的喘氣，我急著抬起頭來(lái)，果然看見(jiàn)那環(huán)繞在四周的翠綠的樹(shù)群，與它們所扎根的群山。我陶醉著，不禁想要伸出手，掬一捧最鮮嫩的綠色，把它帶回家……
我想，我已經(jīng)找到了我心中的桃花源……
我心中的桃花源作文7
那些隱士，總是能讓人欽慕，因?yàn)樗麄兡苠羞b自在地生活，可以遠(yuǎn)離官場(chǎng)世俗的枷鎖，尋找自己人生的足跡。有的時(shí)候看書(shū)，可以看到作者們對(duì)那些遠(yuǎn)離世間紛擾的地方的向往。雖然這種不切實(shí)際的幻想很難實(shí)現(xiàn)，但這種美好的幻想，就是我內(nèi)心的夢(mèng)想。
假如我能漫步在漫天桃花源里，看著落英繽紛，一片一片地飄在頭發(fā)上，我一定會(huì)停駐在這里，一醉方休，就算我找不到回家的路。假如凡世間真有這樣的仙境，我想我會(huì)費(fèi)力去尋找，因?yàn)樗俏业南蛲?/p>
小池塘的水波，一圈一圈泛起，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的第一眼就是這樣的景色，正值春天。我想這大概是自己的幻想，就一步一步走出這園中，向路旁的人打聽(tīng)，才知道現(xiàn)在是當(dāng)時(shí)的唐朝。外面開(kāi)始下雨，我一直都喜歡有雨的季節(jié)，因?yàn)橛昕梢宰屛野察o。于是我慢慢走，走過(guò)喧鬧繁華的長(zhǎng)安街。我慢慢走，走出皇帝所居住的城市。我慢慢走，走到一片茂盛的樹(shù)林，我踏在這片大地上，望著四處的綠色，迷失了方向。
這樣漫無(wú)目的地走了很久，卻不感到累，沒(méi)過(guò)多久，前面?zhèn)鞒鲆魂囮嚽呷朔胃那逑恪５搅�，粉紅色的桃花的巨大的世界。出現(xiàn)了那么多我幻想過(guò)的情節(jié)，樹(shù)梢上的桃花被風(fēng)掀起一層層的花浪，桃花爭(zhēng)先恐后地飛向我，有很多的花瓣上還沾著露珠。這是與世間相隔的大地，有多少人在尋找這樣的大地？又有多少人迷失了方向，被凡夫俗子的情結(jié)給打��？
與那些陳腐又黑暗的官場(chǎng)隔絕，最主要的，這便是心靈吧。只要你不在乎權(quán)力的你爭(zhēng)我斗，只要你不再為金錢(qián)兩眼發(fā)光，只要你能拋開(kāi)官場(chǎng)那些卑鄙手段。當(dāng)你做人本本分分，當(dāng)你做人公正清廉時(shí)，你一定會(huì)從紅塵往事的大地上走出來(lái)。踏進(jìn)這一片真正是你的精神世界的桃花源林。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的陽(yáng)光依然燦爛，生活依然美好。
我并不想從夢(mèng)中醒來(lái)，但夢(mèng)境依舊抵擋不了現(xiàn)實(shí)，不過(guò)我很興奮。像以前那樣繼續(xù)追尋吧，這一片潔凈的，沒(méi)有世俗干擾的桃花源林。
我心中的桃花源作文8
每個(gè)人心中都有一片令他向往的土地，很顯然，陶淵明向往的就是其筆下的桃花源。
當(dāng)時(shí)的社會(huì)混亂，戰(zhàn)火連綿，自然會(huì)想往一片寧?kù)o安祥的土地，那里豐衣足食，自給自足，不受外界喧囂的干擾，而這在當(dāng)時(shí)確是一件很難實(shí)現(xiàn)的事。
然而，現(xiàn)在和以前不同了�，F(xiàn)在大多數(shù)人已經(jīng)過(guò)上了幸福安康的生活，每天也都無(wú)憂無(wú)慮，卻心中不再有桃花源，失去了對(duì)生活、對(duì)人生的追求。
我心中的桃花源，是一片椰樹(shù)密布的海灘。一陣清新的海風(fēng)吹來(lái)，大朵的云在空中遷徙，青藍(lán)色的海水伴隨著素波緩緩漫上沙灘，又慢慢退去，留下各色貝殼和深色的印跡。
沙灘上是柔軟的細(xì)沙，一旁是高而密的椰樹(shù)林，主干高而直，頂端發(fā)散著片片，而兩側(cè)生針的葉子，綠色為主，黃綠為輔，在斜陽(yáng)下充滿了光澤。
這是休閑的好去處，但同樣能令人沉下心做事。在這里讀書(shū)、生活感受自然，回歸自我。這是一片寧?kù)o的海灘，沒(méi)有城市的嘈雜，沒(méi)有世俗的干擾。
一個(gè)人，一本書(shū)，一片椰樹(shù)，一處海灘。豈不妙哉？
我心中的桃花源作文9
南岳風(fēng)光，浩浩蕩蕩，太陽(yáng)熾熱而又溫情的光輝透過(guò)奶白色的薄霧映在崎嶇山石的夾縫之中，雖四處野花雜草叢生，但卻洋溢和充滿著自然而又輕快的氣息!
與同行的友人來(lái)到南岳山腳，舉目仰望，心想著這山頂風(fēng)光將會(huì)是多么美妙而又瑰麗，在衡山之巔一覽眾山，景色萬(wàn)千。就在此時(shí)一個(gè)朋友提出“不如我們看看，誰(shuí)會(huì)爬到山頂吧”，大家齊齊地望著他，心想：這場(chǎng)比賽倒值得一比。
剛開(kāi)始時(shí)，我們打鬧著，一路上嬉戲，四周同道的游人也是那樣充滿生機(jī)和活力，就這樣走了一會(huì)兒，我停下腳步，彎著雙腿，靠在一旁的石壁上，踹著氣，感覺(jué)到體力有些不支了，便敗下陣來(lái)，看著他們向前的背影，心中有一種莫名的惆悵陡然而生，滿腔好句大全沮喪的審視著四周。
拖著步子一步步的向前走著，順便沿途看著這南岳山腰上的景象，好一座奇山啊，濕潤(rùn)的空氣中夾雜著這山的喃語(yǔ)，訴說(shuō)著這幾百年來(lái)歲月如歌，松山怪石，錯(cuò)落有致的呈現(xiàn)在我們面前，大自然真是鬼斧神工啊!正所謂“恒山如行，岱山如坐，嵩山如臥，唯有南岳如飛”啊。在這山林之中，宛如天上廣寒，騰云駕霧，令人心曠神怡，心生歡愉。
南岳的祝融峰是美的，大氣而又磅礴，許多人都希望可以登上那里來(lái)滿足自己那顆高傲的雄心，但有些人就唯獨(dú)沉醉于南岳的山腰，不張揚(yáng)并且那兒的風(fēng)景令他們更加享受�？蔁o(wú)論是何處都擁有自己的獨(dú)特，我們無(wú)需來(lái)比較。
人生何處不是風(fēng)景呢?沒(méi)有必要在一次次比較中勝過(guò)別人，我們真正應(yīng)關(guān)心的是怎樣才可以讓我沉浸和享受，能獲得到我心中更好更美的風(fēng)景，把自己的汗水揮灑到心中風(fēng)景所在之處，心中銘記，不與人比，活出自我，活出本色，找到精彩。
這南岳的山腰或許正是我心目之中的好地方，不去爭(zhēng)那日出之時(shí)那一刻的山峰，而是去想如何在這次旅途中發(fā)現(xiàn)最多最美的風(fēng)景!想想此時(shí)同行的友人中應(yīng)該有一大半登上了山頂吧，正在欣賞那噴薄的日出，一點(diǎn)一點(diǎn)的從地平線上升起，而逗留在山腰處的我，卻也歡樂(lè)從容的享受著我眼前的一切，不牽強(qiáng)，不比較，也不遺憾。
我心中的桃花源作文10
溪水潺潺，微風(fēng)拂面。桃花的芳香陣陣撲鼻而來(lái)，漫天飛落的花瓣給人以一種莫名的喜悅，四野之內(nèi)空曠平靜，僅我一人獨(dú)子漫步。這便是我心中的桃花源。
初二的生活給了我太多的煩惱和壓力，每天我厭倦地體會(huì)著那三點(diǎn)一線的單調(diào)與孤寂。語(yǔ)文的文言漢語(yǔ)麻痹神經(jīng)；數(shù)學(xué)的幾何圖像亂人心脾；英語(yǔ)的是單詞短語(yǔ)惹人生厭。還有那無(wú)數(shù)的學(xué)科，如同一個(gè)個(gè)小惡魔般，張牙舞爪的向我撲來(lái)。
也許，我應(yīng)該留給自己一片自由的天地，在遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離成績(jī)的一個(gè)角落里自由地呼吸，在桃花的微笑中找回自己。也許，我應(yīng)該尋找一塊圣潔的土地，在沒(méi)有喧囂，沒(méi)有攀比的世界里，播種希望，收獲奇跡。在菊蕊的清新里不在迷離。
那里，沒(méi)有人與人之間的明爭(zhēng)暗斗，只有”海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！暗淖杂膳c新奇；那里沒(méi)有分辨不清的閑雜瑣事，只有”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的坦然與愜意；那里沒(méi)有世俗的玷污和沾染，只有那”留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼“的和諧與美麗。
我向往，向往那沒(méi)有被矛盾所占據(jù)的一方圣土。任思緒如清風(fēng)淡云般舒暢，隨意……
驀然低頭，桌面上依舊是哪張被習(xí)題”裝飾“得密密麻麻的考卷。嘆！那虛無(wú)的幻想只能是我心中的桃花源。
我心中的桃花源作文11
又是一個(gè)陽(yáng)光明睸的下午，我正在小區(qū)里漫步。一邊漫步一邊想象著，我心中的桃花源是怎樣的呢?一定是快樂(lè)的，幸福的，和諧的。
不知不覺(jué)我已經(jīng)走到了游樂(lè)場(chǎng)。小朋友們歡快的聲音、和敏捷的身影在游樂(lè)場(chǎng)里回蕩著。這時(shí)我看到一個(gè)小女孩正站在高高的滑梯上，準(zhǔn)備滑下來(lái)。然而她臉色蒼白，牙齒不停地抖著，而眼神卻無(wú)比得堅(jiān)定。突然一聲尖叫鉆進(jìn)了我的耳朵，而小女孩也肖失在了滑梯口。不出我所料，小女孩再次出現(xiàn)在滑梯底部，正不停地抽咽著，“哼，小淘氣看你下次還敢不敢再滑。”一個(gè)中年婦女走過(guò)來(lái)輕輕地彈了一下小女孩的額頭�！皨寢�?zhuān)阌憛?
”小女孩突然破弟為笑，中年婦也笑了起來(lái)�！�
多么溫馨的一副場(chǎng)面!
我的桃花源里一定會(huì)有這一幕的!
我離開(kāi)了游樂(lè)場(chǎng)，又漫無(wú)目地地走起來(lái)。忽然我聞到一陣惡臭，抬頭一看原來(lái)是前方的一個(gè)垃圾筒旁堆著許多垃圾正散發(fā)著惡臭。我不由自主得用手捂住鼻子，準(zhǔn)備繞過(guò)那個(gè)垃圾筒。這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)保安，他好像也聞到了惡臭，捂住了鼻子，然而他沒(méi)有像我一樣繞開(kāi)，而是走到垃圾筒面前，彎下了腰，猶豫了一下，伸出他那白晳的手，開(kāi)始把垃圾撿進(jìn)筒里�？粗稽c(diǎn)一點(diǎn)減少，而保安的手也正一點(diǎn)一點(diǎn)變臟。我的心抖了一下：“難道他一點(diǎn)也不怕臟嗎?”但他利索的動(dòng)作給了我答案。
多么感人的一副場(chǎng)面啊!
我的桃花源也一定會(huì)有這一幕的。
天色漸漸暗下來(lái)，我看了看表，啊時(shí)間已經(jīng)不早了，我得趕緊回家。
“老奶奶你小心點(diǎn)，我來(lái)扶您吧!
”“哦，好的，謝謝!
”又有兩個(gè)人走進(jìn)了我的視野。一個(gè)是一位青年，另外一位上了年紀(jì)的老奶奶。那位青年正小心 得扶著老奶奶，一點(diǎn)點(diǎn)往前走。那位青年緊張得汗都流了出來(lái)，仿佛要摔倒他一樣，而老奶奶正慈祥得看著青年，眼里充滿了感激。他們的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)了我。
多么美妙的一副場(chǎng)面啊!
我的桃花源肯定會(huì)有這一幕的!
到了家，我便動(dòng)手，開(kāi)始繪制我心中的桃花源。里面有家人之間的親情，有為別人犧牲自己的精神，也有陌生人之間互相的關(guān)愛(ài)。啊!
多么美麗的一個(gè)桃花源啊!
我心中的桃花源作文12
陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我心目中也有一個(gè)屬于自己的“桃花源‘。
我夢(mèng)想有一片屬于我的.草地，我在草地上打滾，玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著，心情都顯得格外舒暢、明快。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦�，它也催促著草兒們快快長(zhǎng)大。下起了絲絲小雨，我獨(dú)自忽然地就站在空曠的草地上，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有傘，雨落在身上手上，那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺(jué)耳邊傳來(lái)瀝瀝的雨聲，草兒們正貪婪地吸取著甘露呢！
我盼望著有一個(gè)可以遮擋烈日的地方，聽(tīng)著知了不停地叫喚的聲音，安然入睡。醒來(lái)，我可以在小河中釣釣魚(yú)，因?yàn)檫@樣可以為今天的晚飯加上一道美味的紅燒魚(yú)了；我還可以和伙伴們?cè)谛『又杏斡�，潑著河水嬉鬧，享受著那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚(yú)親我手指頭的感覺(jué)。有時(shí)我在水中玩耍時(shí)，還會(huì)”驚起一灘鷗鷺“，怡然自樂(lè)。玩著玩著，時(shí)日在溪水中流去，我和伙伴們一起看著日落離開(kāi)……
我希望有一片屬于我的田地，收獲到了自己的勞動(dòng)成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。漫步在田野上，聆聽(tīng)著一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，傾聽(tīng)它們對(duì)生命的表白。我漫步在樹(shù)叢中，落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，想捉住它，它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它——一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。
我希望有一片屬于我的雪地，寒風(fēng)送了一片片鵝毛似的白雪飛臨人間，為大地披上了一件素色的大棉襖，下了一夜，地上，樹(shù)上，屋頂上，都是一望無(wú)際的白色，粉妝玉砌，走出屋子，雪已經(jīng)堆了一尺高了，我深一腳淺一腳地在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒(méi)有走回頭路。小河已被凍住，我可以穿上溜冰鞋，從小河的上游一直滑到下游，寒風(fēng)就像一把把飛刀，把我的臉割得通紅，但我玩得很開(kāi)心。
回首我的”桃花源“，其實(shí)也只有一草地，一小河，一樹(shù)林，一田野而已。卻那么美麗，那么幸福地，讓我詩(shī)意地棲居�！碧一ㄔ础�，請(qǐng)你等著我。
我心中的桃花源作文13
陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我心中也有一個(gè)屬于自己的“桃花源”。
遠(yuǎn)離喧囂的城市，獨(dú)自開(kāi)車(chē)來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的地方，這個(gè)地方在我眼中是獨(dú)一無(wú)二的，它就是我的“桃花源”。
在春天，我在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著，心情都顯得格外舒暢。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦�，它也催促著草兒們快快長(zhǎng)大。春天是個(gè)陰雨連綿的季節(jié)，我獨(dú)自站在空曠的草地上，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有傘。雨落在身上那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺(jué)。耳邊傳來(lái)淅瀝瀝的雨聲，它有點(diǎn)像草兒們正貪婪地吮吸著春天的甘露的聲音。
在夏天，我躺在一個(gè)可以遮擋烈日的地方，聽(tīng)著知了不停地叫喚聲，安然入睡。醒來(lái)時(shí)，我可以在小河中釣釣魚(yú)，因?yàn)檫@樣可以為今天的晚飯加菜;我還可以在小河中游泳，享受著那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚(yú)親我手指頭的感覺(jué)。有時(shí)我在水中玩耍時(shí)，還會(huì)“驚起一灘鷗鷺”。
秋，一個(gè)豐收的季節(jié)，我收獲到了自己的勞動(dòng)成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。我漫步在田野上，聆聽(tīng)著一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，聽(tīng)它們對(duì)生命的表白。我漫步在樹(shù)叢中，落葉像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它――一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。
冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪帶著寒風(fēng)飛臨人間，為大地披上了一件白色的大棉襖。雪下了一夜，地上，樹(shù)上，屋頂上都是一望無(wú)際的白色，粉妝玉砌，像一個(gè)白色的宮殿。我走出屋子，雪已經(jīng)堆了一尺高了，我深一腳淺一腳地在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒(méi)有走回頭路。小河已被凍住了，我可以穿上溜冰鞋，從小河的上游一直滑到下游，寒風(fēng)就像是一把把飛刀，把我臉割得通紅，但我玩得很開(kāi)心。
回首我的“桃花源”其實(shí)也只有一小河，一草地，一樹(shù)林，一田野而已。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，以后我一定會(huì)有自己的“桃花源”。
我心中的桃花源作文14
走在泥濘的小路上，一陣撲鼻的桃花香直面吹來(lái)，往前走幾步，一個(gè)大門(mén)出現(xiàn)在眼前，用手敲一敲門(mén)，門(mén)自動(dòng)開(kāi)啟了，一個(gè)桃花林出現(xiàn)在眼前，無(wú)數(shù)的花瓣散落在地上。那密密麻麻的桃樹(shù)緊挨在一起，你知道桃林后有什么嗎？就讓我們?nèi)ヌ綄ぐ桑?/p>
從密密麻麻的桃樹(shù)中走過(guò)，仿佛身在花海，那沁人心弦的花香彌漫在附近，從這里隔數(shù)里都能聞到花香，只不過(guò)越遠(yuǎn)越淡而已，穿過(guò)桃林，一條小河出現(xiàn)，往附近一看，桃樹(shù)在河水發(fā)源的地方就到頭了，那河水清澈無(wú)比，滋潤(rùn)著這里無(wú)數(shù)的桃樹(shù)，往回一看桃樹(shù)上結(jié)滿了桃子，又大又圓，我去摘了一個(gè)，咬了一口，哇塞！好好吃哦！甜甜的非常富有水分，走過(guò)這條小河，看見(jiàn)了一堵石墻，石墻上有一個(gè)輸入器，輸入器上方有一個(gè)問(wèn)題，要把問(wèn)題答上來(lái)并輸入到輸入器中，問(wèn)題是這樣的：“16／4＊200＊80％＋（——100＋250——38＋2）／0。001＝？我馬上就算出來(lái)了，因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)天才嗎！啪！門(mén)開(kāi)了，顯現(xiàn)在眼前的事桃花源里的人男耕女織，生活十分美好，躲過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)，這里的環(huán)境十分優(yōu)美，有許多樹(shù)，田間小路交錯(cuò)相通，雞和犬的聲音可以互相聽(tīng)到，老人和小孩和悅愉快，自得其樂(lè)。小伙伴們?cè)谔镆袄锿嫠�。這就是我心中的桃花源。
我心中的桃花源作文15
我今天聽(tīng)老師講了一個(gè)真實(shí)的小故事……
在這個(gè)人很小時(shí)的時(shí)候，它不受人們的關(guān)注，因此他覺(jué)得自己很不幸福。于是，他覺(jué)得是不是努力學(xué)習(xí)考上好學(xué)校就幸福了呢？他便努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去尋找幸福。
他的愿望實(shí)現(xiàn)了，并且還有了一個(gè)稱心的好工作。但是，他還是覺(jué)得自己不幸福，他覺(jué)得如果當(dāng)老板，可以掌握自己公司的每個(gè)人是不是就幸福了呢？
經(jīng)過(guò)努力，它再次的實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望，并且有賢惠的妻子和可愛(ài)的孩子。但是，他還是覺(jué)得自己不幸福。有一天，他坐車(chē)去辦事，突然地震了，他覺(jué)得自己肯定生存不了了……但是，他醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)事，此時(shí)此刻，他明白了一切，自己生活在這個(gè)世界上就已經(jīng)很幸福了。
當(dāng)我聽(tīng)完了這個(gè)故事，我便覺(jué)得，我和這個(gè)故事的主人公有共同的感覺(jué)，我也覺(jué)的，只要生活在這個(gè)快樂(lè)的世界上，并且有自己喜愛(ài)的班級(jí)，愛(ài)好就很幸福了。
每個(gè)人都有自己心中那個(gè)“桃花源”，有的人認(rèn)為，每天什么都不干，無(wú)所事事，快快樂(lè)樂(lè)的生活就是幸福；有的人認(rèn)為，陶淵明筆下的“桃花源”也是他們心中的“桃花源”；還有的人認(rèn)為，沒(méi)有拘束，自由自在的生活就是幸福。
當(dāng)然，我也不例外。每天，上課的時(shí)候，有時(shí)會(huì)坐在班級(jí)，學(xué)著功課，做的習(xí)題，聽(tīng)著講解。下課的時(shí)候，和同學(xué)聊聊天，或者爬窗臺(tái)上看著操場(chǎng)的同學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著，或者溫習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容……每天有著這么多快樂(lè)的事情，就很幸福了。
不要總以為，過(guò)著貴族般的生活是每個(gè)人所追求的幸福，平凡人有平凡人自己的幸福，只要心存感激，世間萬(wàn)物對(duì)你也會(huì)有感情，你便會(huì)感到幸福。
每個(gè)“桃花源”并不都是虛幻的，為自己的生活找一個(gè)支點(diǎn)，去努力去奮斗，就不會(huì)覺(jué)得無(wú)所事事了，也就是說(shuō)，這樣，便會(huì)很幸福的……
我心中的“桃花源”，就是這樣的。
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