讀小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的讀小學(xué)作文，歡迎大家分享。
讀小學(xué)作文1
他第一離開(kāi)袓國(guó)來(lái)到外國(guó)留學(xué)，親生母親不斷在夢(mèng)中出現(xiàn)，表達(dá)了他對(duì)兩位母親的無(wú)限思念。當(dāng)他與祖國(guó)的距離遠(yuǎn)了，心中只有優(yōu)愁，有思念。在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時(shí)常想起故園的生活情景，故鄉(xiāng)的親朋好友，在他的心中才多了一絲安慰，一絲寬心，一點(diǎn)甜蜜。
看到作者這種真摯的爰，我不由想起了生我的母親，她每天都很早起床做早飯，陪我復(fù)習(xí)功課。特別是在大塘學(xué)校讀書(shū)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，他總是從不間斷地為我送豐富的午餐。開(kāi)始，我認(rèn)為是她的責(zé)任，后來(lái)我慢慢地懂事了，才知道那是一種無(wú)限的愛(ài)。我要努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高，長(zhǎng)大后來(lái)好好的孝順?biāo)瑘?bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
祖國(guó)母親，我也同樣敬重，在它在這塊土地上，孕育了我，使我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)起來(lái)，它的繁榮，它的昌盛，都與我息息相關(guān)，脈脈相連。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我相信祖國(guó)母親在我們這一代人努力下，會(huì)妝扮得更加璀璨輝煌。
讀小學(xué)作文2
與高爾基悲慘的童年相比，活在當(dāng)下的我們真的太幸福了。我們這些所謂的零零后、九零后基本上都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活（除了山區(qū)和窮人家的孩子）我們根本就不懂得節(jié)約用錢(qián)，掙錢(qián)就更不用說(shuō)了�，F(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是穿阿迪達(dá)斯、耐克、李寧以前的孩子一年內(nèi)有一兩件新衣裳穿就不錯(cuò)了，哪來(lái)那么多要求�，F(xiàn)在的大學(xué)生哪個(gè)不是出動(dòng)全家總動(dòng)員，提一下這個(gè)袋，拖一下那個(gè)箱，自己就悠哉悠哉的在旁邊玩什么Iphone、ipad、ipod。其實(shí)在這么優(yōu)越的條件下生活，我們更應(yīng)該自主、獨(dú)立，大人也不要像掌上明珠一樣捧著自己的孩子，那樣遲早會(huì)慣壞的，長(zhǎng)大后什么也不會(huì)，那樣要怎樣在社會(huì)上立足呢，難道要等到大人們老了我們就去當(dāng)啃老族嗎？除了學(xué)習(xí)我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做家務(wù)或擰螺絲之類(lèi)的活兒，這樣父母不在身邊的日子就可以自理啦！
讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來(lái)。
讀小學(xué)作文3
書(shū)，誰(shuí)家都有，但論愛(ài)看書(shū)的程度，我敢說(shuō)能勝過(guò)我的沒(méi)幾個(gè)。
有一次，我晚上回家后看到了那本我向往已久的《狼王夢(mèng)》正“躺”在我的書(shū)桌上。應(yīng)為我做完作業(yè)已經(jīng)到睡覺(jué)時(shí)間了，可我好想看那本書(shū)，怎么辦呢？突然，我想到了一個(gè)計(jì)劃。
我假裝很自覺(jué)地躺在床上閉眼裝睡起來(lái)。媽媽見(jiàn)我睡著了，就輕輕退了出去。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步漸漸遠(yuǎn)去。我就蹦下床，拿了手電筒和《狼王夢(mèng)》趴在被窩里津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到紫嵐這匹母狼為了自己的孩子而跟大白狗戰(zhàn)斗時(shí)，我被感動(dòng)了；當(dāng)我看到黑仔被金雕叼走時(shí)，我很難過(guò)；當(dāng)看到藍(lán)魂兒用自己的智慧把大棕熊咬醒而未死未傷時(shí)，我不禁暗暗佩服它……這時(shí)，門(mén)“吱——”的一聲開(kāi)了，我慌忙把書(shū)藏進(jìn)被子里，裝出睡意朦朧的樣子，媽媽見(jiàn)自己把我“吵醒”了，就又離開(kāi)了。我看了看手表，呀！十二點(diǎn)了！明天起不來(lái)就糟了。于是我放下書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，陶冶了我的情操。在書(shū)的陪伴和滋潤(rùn)下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀小學(xué)作文4
今天我讀了《饑餓的狼》這篇文章，說(shuō)的是有只狼住在森林里，它每天捉小動(dòng)物作為自己的食物，所以小動(dòng)物們見(jiàn)到狼的影子就跑，這天狼在森林里轉(zhuǎn)著什么吃的也沒(méi)有找到，它于是心想：還是到村里去碰碰運(yùn)氣，也許能抓到幾只雞，天黑了，它偷偷地溜進(jìn)了村子，它挨家挨戶的去找，可是牲畜都被關(guān)了，忽然，它聽(tīng)到了一戶人家孩子哭個(gè)不停，孩子的媽媽大聲嚇唬孩子說(shuō)：“不許哭，再哭，就把你扔給狼吃”。狼聽(tīng)到以后高興極了，它等了好長(zhǎng)時(shí)間，它偷偷地向里面觀望，這時(shí)又聽(tīng)孩子的媽媽說(shuō)：“別怕，放心的睡，狼來(lái)了，我就打死它”，小學(xué)六年級(jí)作文《讀《饑餓的狼》有感作文》。狼嚇了一大跳，餓著肚子，撒腿就跑。記得有首歌曲唱的好，世上只有媽媽好，世界上哪個(gè)父母不愛(ài)自己的小孩，母親不可能把自己的小孩給狼吃的，只不過(guò)是嚇唬一下而已。狼是一個(gè)冷血?jiǎng)游�，它是不懂情感，它不懂人們的�?nèi)心的，這也告訴我們：別人在說(shuō)話時(shí)，要仔細(xì)想想這句話的弦外之音，不要單獨(dú)了解字的表面意思，要思考再思考。
讀小學(xué)作文5
講述了84個(gè)開(kāi)天劈得到三國(guó)時(shí)期的故事。我給大家介紹的是本書(shū)的第一個(gè)故事《盤(pán)古開(kāi)天地的神話》。故事這樣樣的。古時(shí)候流傳著一個(gè)盤(pán)古開(kāi)天地的神話，說(shuō)的是在天地開(kāi)辟之前，宇宙不過(guò)是混混沌沌的一團(tuán)氣，里面沒(méi)有光，沒(méi)有聲音。這時(shí)候，出了一個(gè)盤(pán)古氏，用大斧把這一團(tuán)混沌劈了開(kāi)來(lái)。輕的氣往上浮，就成了天；重的氣往下沉，就成了地。
以后，天每天高出一丈，地每天加厚一丈，盤(pán)古氏本人也每天長(zhǎng)高了一丈。這樣過(guò)了一萬(wàn)八千年，天很高很高，地很厚很厚，盤(pán)古氏當(dāng)然也成了頂天立地的巨人。后來(lái)，盤(pán)古氏死了，他的身體的各個(gè)部分就變成了太陽(yáng)、月亮、星星、高山、河流、草木等等。 這個(gè)故事折射出現(xiàn)在倡導(dǎo)的節(jié)儉，反腐敗行動(dòng)。
盤(pán)古，世上第一人完全可以生活的開(kāi)開(kāi)心心，而他卻付出了自己寶貴的生命，用自己生體的部分造出了太陽(yáng)、月亮、星星等東西。這不值得一贊嗎？！現(xiàn)在，tg們沒(méi)有一點(diǎn)的自我犧牲的精神，而是向國(guó)家索取，向人民索取，去他不應(yīng)該得的東西。君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟，君以此思危，則危將焉而不至矣？tg們小心��！向盤(pán)古學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神
讀小學(xué)作文6
在這個(gè)暑假，老師每年都會(huì)推薦五本書(shū)給我們。這一次是《柳林風(fēng)聲》、《森林報(bào)》、《希臘古代神話故事》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《城南舊事》其中我覺(jué)得最精彩的就是《森林報(bào)》了。
這本書(shū)它的作者是蘇聯(lián)的維。比安基。因?yàn)樗母赣H是位著名的鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家，他在父親的影響下，比安基養(yǎng)成了觀察和記錄動(dòng)物生活習(xí)性的好習(xí)慣從小就與大自然有著親密接觸。
這本書(shū)里它記錄了春夏秋冬中各種動(dòng)物的習(xí)性。每一篇寫(xiě)完后都有一篇打獵的故事與一場(chǎng)知識(shí)比賽，哥倫布俱樂(lè)部，其都有看完這本書(shū)后，其中有一段讓我印象深刻；多虧了他堅(jiān)持不懈、耐心細(xì)致的工作，也多虧了許多其他我們讀者連名字也不知道的科學(xué)家的勞動(dòng)，我們今天才知道；春天，鳥(niǎo)類(lèi)什么時(shí)候飛到我們這里來(lái)；秋天，鳥(niǎo)類(lèi)什么時(shí)候飛離我們；才能了解樹(shù)木花草的生產(chǎn)過(guò)程。
我們不要再破壞環(huán)境，讓我們一起給動(dòng)物一個(gè)家吧！
讀小學(xué)作文7
我讀了烏塔 這篇課文，心里久久不能平靜，一個(gè)學(xué)生獨(dú)立自主一個(gè)人游歷歐洲，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，這是不可想象的事情。但鳥(niǎo)塔就這樣做了。這種能力是我國(guó)的小學(xué)生普通遍具備的。
一日，我就親眼目睹了一幕。在車(chē)來(lái)人往的馬路上，一個(gè)中學(xué)生竟?fàn)恐改傅氖郑善涓改敢徊讲綆е^(guò)馬路。但烏塔卻“趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利”。這一幕與烏塔形成了多么鮮明的對(duì)比�。�
為什么烏塔能獨(dú)自游歐洲？因?yàn)樗懊刻煲坏鼐拖炔榫炀值碾娫捥?hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)自救”，她還在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線，她整整準(zhǔn)備了三年�？烧f(shuō)是精心策劃，準(zhǔn)備充分。最令人吃驚的是，烏塔能自己掙錢(qián)，這次旅行的費(fèi)用，有一半靠她自己勞動(dòng)掙來(lái)的。這些錢(qián)是獨(dú)立自主，加強(qiáng)磨煉的表現(xiàn)，還值得一提的是，烏塔每到一處，都會(huì)用自己的錢(qián)買(mǎi)禮物給親人，可見(jiàn)她充滿愛(ài)心。
我促進(jìn)會(huì)到很多，但歸根結(jié)底就是我們要像烏塔一樣，不斷挑戰(zhàn)自己、自然，磨煉自己，煉就一身常人沒(méi)有的能力，從而干出一番事業(yè)。
讀小學(xué)作文8
今天，我看了一篇名叫《餓漢吃餅》的文章，主要講了這樣一件事：一個(gè)餓漢非常地餓，就花了幾個(gè)銅板買(mǎi)了六個(gè)大餅充饑，他吃完了六個(gè)餅，還是非常餓，于是他又買(mǎi)了一個(gè)餅，這次他吃到一半就飽了，餓漢見(jiàn)了，懊悔不已，連聲說(shuō)：“唉，早知道這半個(gè)餅就能吃飽的話，我何必浪費(fèi)前面那六個(gè)大餅?zāi)兀俊迸杂^的人見(jiàn)此哈哈大笑，他還二丈摸不找頭腦。
看了這篇文章，我也禁不住捧腹大笑起來(lái)。笑過(guò)之后，細(xì)心地想一想，其實(shí)餓漢的可笑之處，就在于他不懂得打基礎(chǔ)的重要，才在眾人面前出丑。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，只有打好基礎(chǔ)，才能一步一個(gè)腳印地不斷進(jìn)步。想一口吃個(gè)胖子是不可能的，必須腳踏實(shí)地做起。學(xué)習(xí)也不能浮在表面上，要沉進(jìn)去才行。只有這樣，才能武裝頭腦，學(xué)習(xí)才能提高，才會(huì)取得更大的成功。
讀小學(xué)作文9
我讀了《當(dāng)代小學(xué)生》之后，我深受感動(dòng)，有一篇文章更讓我贊不絕口——《托起生命的母親》，在這篇文章里，讓我知道了母愛(ài)是多么偉大。
20xx年7月2日下午，在杭州濱江區(qū)的一個(gè)小區(qū)，2歲的妞妞趁奶奶不注意爬上了窗臺(tái)，被窗沿掛住，隨時(shí)都有墜落的危險(xiǎn)。堅(jiān)持了一分鐘左右，妞妞還是從10樓掉了下來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，剛好路過(guò)這里的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開(kāi)雙臂，沖過(guò)去接住了這個(gè)幼小的生命。妞妞逃過(guò)一劫，而吳菊萍的左手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成了粉碎性骨折。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。她被評(píng)為“最美媽媽”的美稱(chēng)。
讓我讀懂了：這是個(gè)本能，是一個(gè)母親應(yīng)該做的。這是母愛(ài)！是一個(gè)母親用自己柔弱的臂膀托起的。母愛(ài)博大，孝心無(wú)價(jià)。至今羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們同在享受母愛(ài)的同時(shí)又是否得感，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽呢？享受母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，母親是最亮的一顆星！
讀小學(xué)作文10
我喜歡閱讀，朋友們都說(shuō)我是一個(gè)不折不扣的“書(shū)呆子”。
我家的書(shū)可多了，有作文書(shū)、故事書(shū)、還有漫畫(huà)書(shū)等等，只要有時(shí)間，我就會(huì)守在我家的書(shū)柜旁，享受著閱讀的快樂(lè)。
一捧起書(shū)，那可謂就是進(jìn)入仙境般，隨著大偵探笨笨去破案，真相只有一個(gè)：隨著瑪麗和羅伯爾踏上尋父之路，隨著冉夢(mèng)晴一起去感受友情的真摯……
一捧起書(shū)，那可謂就是上了一堂課�！稕](méi)有尾巴的狼》告訴了我：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。喪失良知比失去一條尾巴更加可怕；《秋天的公主》告訴我：爸爸媽媽永遠(yuǎn)是最?lèi)?ài)我們的；《happy花樣007》告訴我：友誼是夢(mèng)想的長(zhǎng)城，堅(jiān)不可摧……
一捧起書(shū)，那可謂就是去“尋寶”了。宮汐然她們之間的矛盾、冷戰(zhàn)令我深思：友誼難道那么容易破碎嗎？不過(guò)，她們隨后的理解、反思使她們又成為了好朋友，同時(shí)也化解了我的沉思……
我閱讀，我快樂(lè)。閱讀帶給我許多知識(shí)和快樂(lè)，讓我從小故事中明白了一些大道理。我會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。
讀小學(xué)作文11
最近，我讀了高爾基的著作,<<童年.>.>，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘童年。阿廖沙父母雙亡。而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們實(shí)在是太慈悲了！
我們多幸福�。”桓改笇欀�。每天坐在寬敞明亮的教師中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他，辱罵他，欺負(fù)他
所以，我們更要珍惜如今美滿；幸福的生活。我們要抓住年少的尾巴，努力學(xué)習(xí)千萬(wàn)別再福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的年少生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
抓住少年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)年少美好的映象吧！
讀小學(xué)作文12
本人已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，想到即將要來(lái)的小升初畢業(yè)考，我感到無(wú)比的恐懼。這幾年來(lái)，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話，我現(xiàn)在成績(jī)只能在班上排中下游，對(duì)此我感到非常的后悔。
如果讓我重新讀小學(xué)。我從一年級(jí)開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)拼音，努力寫(xiě)好每一個(gè)漢字。學(xué)好字母拼音，打字的時(shí)候我就可以更快一點(diǎn)；努力寫(xiě)好每一個(gè)漢字，就不用現(xiàn)在每天練習(xí)漢子書(shū)法，不用再聽(tīng)別人說(shuō)我的字好爛。我一定聽(tīng)老師的話，不在走廊上廝廝打打了。這樣我的.腿上就不會(huì)有那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，夏天就不用穿長(zhǎng)褲子了。我一定要把自然數(shù)這些數(shù)的概念掌握好，現(xiàn)在的我只要一看到這種判斷題、選擇題，我整個(gè)人都是懵的。
如果讓我重新讀小學(xué)。我一定要做一個(gè)好學(xué)生，見(jiàn)到老師會(huì)說(shuō)早上好，看到認(rèn)識(shí)的人會(huì)微笑地打聲招呼。我一定要做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)好孩子。要知道，現(xiàn)在的我是老師眼里，家長(zhǎng)心中，每個(gè)人看到都會(huì)批評(píng)的壞孩子。我打架、翻墻、逃課，差不多都做過(guò)，。鄰居的大人都告訴他的小孩子，千萬(wàn)不能和我玩，不然就揍他。如果能再重來(lái)，我一定要做一個(gè)好孩子。
如果可以，我一定要重新的好好來(lái)過(guò)。
讀小學(xué)作文13
我讀了一本愛(ài)國(guó)書(shū)籍《祖國(guó)在我心中》后，我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千很受感動(dòng)、鼓舞和啟迪。
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的古老國(guó)度，她歷經(jīng)腥風(fēng)血雨，百年奮戰(zhàn)，以嶄新的姿態(tài)聳立于世界民族之林。
首先，1949年中華人民共和國(guó)成立后他自力更生發(fā)展科學(xué)，第一顆原子彈成功爆炸，第一顆人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射，成功發(fā)射第一艘載人飛船，也是發(fā)展中國(guó)家第一個(gè)能夠獨(dú)立開(kāi)展載人航天活動(dòng)的國(guó)家。第一座南極科學(xué)考察站建成和建設(shè)世界上最大的水利樞紐工程……這些舉世矚目的成就。使中國(guó)插上了飛速的羽翼，登上世界之高峰，使國(guó)際地位日益提升。我們驕傲！我們自豪！
其次，香港、澳門(mén)的回歸，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，四川地震排除萬(wàn)難，與“非典”抗?fàn)�。我們的祖�?guó)萬(wàn)眾一心，眾志成城，只有在祖國(guó)這個(gè)大家庭保護(hù)和依靠下，我們才能過(guò)上安康和幸福的生活。我們的祖國(guó)如日中天，我們的生活日新月異，我欣賞我的祖國(guó)，因?yàn)樗購(gòu)U俱興，我愛(ài)我的祖國(guó)，是因?yàn)樗c時(shí)俱進(jìn)。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們一定要胸懷祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，我們要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，把祖國(guó)建設(shè)的更加美好，富強(qiáng)！
讀小學(xué)作文14
最近，讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)，受益匪淺。皮皮是一個(gè)力大無(wú)窮的小姑娘，她聰明、活潑、可愛(ài)，遇到任何困難，都覺(jué)得是給自己一個(gè)大大的考驗(yàn)。她喜歡幫助別人。皮皮最大的愛(ài)好是喜歡穿長(zhǎng)襪子，一只是棕色的，一只是黑色的，很有趣的。
皮皮是一個(gè)機(jī)智、能干、力大超人的人，曾經(jīng)，有一個(gè)農(nóng)夫想把驢丟進(jìn)驢房里，但他沒(méi)有那么大的力氣。所以，重重地嘆了一口氣，不一會(huì)兒，皮皮走了過(guò)去，一句話沒(méi)說(shuō)，提起驢，就把驢扔到驢房里。
皮皮是無(wú)私的，善于把快樂(lè)與別人分享。有一次，皮皮在烤食物時(shí)，看到杜米和阿尼卡來(lái)了，連忙把剛剛烤熟的餡餅食物給他們，香噴噴的，他們吃得津津有味。
皮皮的樂(lè)觀向上、主動(dòng)、積極、熱情、勇敢、機(jī)智。這些給我留下了深刻的印象。在今后的生活中，我們要樂(lè)于助人，與同學(xué)分享喜悅與成功；在學(xué)習(xí)中我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)奮圖強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀小學(xué)作文15
讀了吳承恩寫(xiě)的《西游記》小說(shuō)后，心理很舒暢，里面的內(nèi)容真是太精彩了！小說(shuō)中的人、妖怪、仙寫(xiě)的活靈活現(xiàn)。唐三藏帶著三徒弟去西天取經(jīng)所遭遇到九九八十一難更是寫(xiě)的很生動(dòng)，很精彩，讓人看了回味無(wú)窮！
我覺(jué)得唐三藏雖然沒(méi)有武功，不能保護(hù)自己西天取經(jīng)，可他卻有一顆仁慈的善心，用這種仁慈、善良感化別人！
孫悟空，雖然他大鬧過(guò)天宮，犯下了大錯(cuò)，可他一心保護(hù)師傅去西天取得真經(jīng)。一雙火眼金睛，妖怪逃都逃不掉，一根金箍棒能變長(zhǎng)變短，降妖除怪。一路上消滅妖怪，保護(hù)師傅，救出師傅和師弟們，非常勇猛。有時(shí)救不出師傅，就去找天上的神仙幫忙；有時(shí)對(duì)戰(zhàn)水里的妖怪，讓師弟們引出來(lái)，再奮戰(zhàn)。最后他還幫助師傅取得真經(jīng)，彌補(bǔ)了大鬧天宮的大錯(cuò)。
我覺(jué)得豬八戒雖然貪圖美色，又愛(ài)吃，可他還是一直認(rèn)真地保護(hù)師傅西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)，還是十分盡責(zé)的。他有時(shí)和孫悟空一起打妖怪、探路；有時(shí)和沙悟凈一起保護(hù)師傅，沒(méi)有功勞，也有苦勞。