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【實(shí)用】日子作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的日子作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日子作文 篇1
我的求學(xué)之路，雖說談不上是風(fēng)雨兼程，可是也算是磕磕絆絆，但因?yàn)橛心蠋�，讓我一路上陽光明媚�?/p>
從一年級(jí)到九年級(jí)，一路上遇到了許多老師，有的十分嚴(yán)厲，有的老師十分溫和，有的老師詼諧幽默，有的老師總是板著一張臉不茍言笑……老師們風(fēng)采各異，但我記憶最深的是八年級(jí)的語文老師。
我們八年級(jí)的語文老師總是板著一張臉，不茍言笑，讓我們大家對(duì)他望而生畏，似乎眼神中有一股殺氣，每次上語文課，我心里總是忐忑不安，很擔(dān)心會(huì)被語文老師訓(xùn)一頓。
果不其然，又一次上課，語文老師一下子就問了我一個(gè)我不會(huì)的問題，我感覺很是丟臉。但我又有一種僥幸的心理，覺得不一定老師每一次都會(huì)提問我，所以對(duì)于學(xué)過去的知識(shí)我還是經(jīng)常偷懶，沒有好好復(fù)習(xí)。但我的猜測(cè)往往是錯(cuò)誤的，在以后的課堂上，他好像知道我什么東西不會(huì)一樣，總叫我回答，結(jié)果害得我一次一次在同學(xué)們面前出丑。我沒有反思自己的懶惰和失誤，卻開始一點(diǎn)一點(diǎn)地討厭老師，也討厭語文。就這樣，到了月考，我語文成績(jī)考了一個(gè)我都不敢想的成績(jī)，這樣我受到了語文老師邀請(qǐng)函。
放了學(xué)，我的心情就像當(dāng)時(shí)的陰暗的天氣一樣，一下子暗淡了起來。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，我來到了老師的辦公室。一開始，老師和我交談時(shí)，我還有點(diǎn)兒心不在焉，可是過了一會(huì)兒，我就被語文老師的真誠(chéng)打動(dòng)了，我心里慢慢體會(huì)到了老師的苦心：老師叫我回答問題，是因?yàn)槲业恼Z文基礎(chǔ)薄弱，老師想對(duì)我多加鍛煉；對(duì)我格外嚴(yán)厲，是因?yàn)橛X得我是個(gè)可塑之材，所以對(duì)我的要求就高一點(diǎn)。一點(diǎn)點(diǎn)，一字字，一句句都像潤(rùn)物無聲的細(xì)雨，慢慢滋潤(rùn)著我。我的心結(jié)打開了，我突然發(fā)現(xiàn)老師眉頭也舒展開了，眼里是祥和的目光。對(duì)，是我之前誤會(huì)了老師，我的壞心情云開霧散了，我開始喜歡上了語文老師，也一下子對(duì)我的語文學(xué)習(xí)充滿了信心。老師看時(shí)間不早了，就讓我回家了。
我和老師一起走教學(xué)樓門口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)外面不知什么時(shí)候下起雨來了。我一時(shí)不知如何是好。老師對(duì)我說：“你別急，等一下�！闭f完轉(zhuǎn)身又回了辦公室，一會(huì)兒又急匆匆地回來了，手里多了一把雨傘。老師把傘塞到我手里，說：“給你傘，抓緊時(shí)間回家吧。我家就在學(xué)校住，很近，我?guī)撞骄团芑丶伊�，不用傘了，你快走吧！路上注意安全！”我還想推脫，可是老師說完話后就一下子沖到了雨中。并對(duì)我喊：“快走吧，別遲疑了。”我呆呆地站了幾秒鐘，望著老師快速離去的身影，再也忍不住了，眼淚就像雨一樣吧嗒吧嗒的落在地上，也落在了我的心上。
老師，感謝您陪我走過的這些日子，感謝您給我的感動(dòng)，正是因?yàn)橛心�，讓我一路上陽光明媚�?/p>
日子作文 篇2
午夜十二點(diǎn)，再次從夢(mèng)中驚醒過來，想極力抓住但又不可能。睜開眼，看見的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)中的截然不同，再次陷入回憶……
伴隨著被雨擊中的“咚咚”作響的玻璃和空中不斷的雷聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛快的跑向校門口，尋找自己的父母。我和你一起走向校門口，突然背后響起叫你的聲音，回過頭，看見你爸爸臉上帶著微笑，慈祥的向你打著手勢(shì)。我感到奇怪，滿臉不解的問：“他是誰？怎么不說話？”你說：“他是我爸爸，不過他不會(huì)說話，只會(huì)打手勢(shì)�！闭f著臉上還滿臉自豪。我一臉驚訝，帶著歉意的說“對(duì)不起，我不知道……”“沒事，不過我記得上次你爸爸來接你，你好像不高興，還罵了他吧！”看了看旁邊的同學(xué)，那副不屑一顧的樣子，我惱羞成怒的吼道：“怎么了，關(guān)你什么事！”你說：“你先不要生氣，我沒有想要針對(duì)你的意思，只是想告訴你，你不應(yīng)該那樣對(duì)你爸爸�！薄盀槭裁床荒�？我爸爸比爸爸大十幾歲，像一個(gè)老頭，每次跟他在一起，別人都說他是我爺爺。我都叫他不要來接我，他偏來！”你說：“做人不要太在意別人的眼光，你不是為別人活，而是為自己。你看看我爸爸還不是不完美，可我還是很開心，人不能這樣虛榮！”
看看你，又看看你爸爸，我心里像打翻了五味瓶，心想：是啊！他爸爸是聾啞人，他尚且還引以為傲，而我的爸爸只是年紀(jì)大了一點(diǎn)，面容出老一點(diǎn)，為什么我就這樣嫌棄了？難道我真的冷漠寡情嗎？難道我真的虛榮嗎？
仍記得爸爸當(dāng)年撐著傘佇立校門口等候的身影，仍記得爸爸當(dāng)時(shí)從懷里掏出帶著體溫的`角票的雙手；仍記得爸爸獨(dú)自一人走在路上的孤獨(dú)身影；和那滿臉的皺紋、花白的頭發(fā)，頓時(shí)一個(gè)偉大的父親形象呈現(xiàn)在我的眼前。足足五秒鐘，我怔怔的站在那，嘴角囁嚅，思緒萬千……
雖然之后不久，我就轉(zhuǎn)學(xué)走了，雖然與你一起走過的日子很短，但卻刻骨銘心。我永遠(yuǎn)也忘不了的是你教會(huì)了我很多做人的道理，教會(huì)我真正認(rèn)識(shí)了父親的偉大，教會(huì)了我為人子女該有的孝心。謝謝你，給我上了這樣生動(dòng)的一課。
時(shí)光飛逝，那一幕將永遠(yuǎn)深藏在心，忘不了啊！與你一起走過的日子！
日子作文 篇3
盛夏，蟬鳴愈濃。
“嗯，下筆有急有緩，但結(jié)構(gòu)欠了幾分自然”
那時(shí)仲夏，學(xué)習(xí)書法也已久，雖稱不上“入木三分”，也算得上有“臨遍百家”的勤奮，但卻擺脫不掉歪斜的匠氣，攥緊筆頭，失落氤氳上了心頭。
木桌上，墨輕觸紙間。
黯淡的燈光下見證了無數(shù)個(gè)月夜晨輝。當(dāng)?shù)谝荒柟庥成霞埦�，我將筆抽上墨水；當(dāng)?shù)谝皇律珵⑷氪皺簦野鸭謨?cè)依著鋼筆小心裝入匣子。
那段日子，我總是正襟危坐在桌前，一遍又一遍，照著字帖，枯燥重復(fù)，可是總感覺那是在雕琢一塊敲門磚，沒有用心體會(huì)到勾畫之間就算將磚砌成玉，也枉費(fèi)心思。
那就
停下來。墨瓶半掩著，筆蓋半倒垮著筆尖，疲倦地依躺著。我于零星殘文中琢磨行楷結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，煙朦中似乎望見了席殊落筆時(shí)的那一瞥艷耀，那一個(gè)個(gè)勁拔有力，扎實(shí)沉著的字，被我拆成一個(gè)個(gè)小部分，鮮活而生動(dòng)�！肮P畫簡(jiǎn)約，棱角分明，筆力遒道”第一節(jié)課上，書法老師的話涌上腦海。
一改長(zhǎng)段時(shí)間的魯莽下筆，我在心中勾勒著起、收筆，再而果斷揮起手腕，中鋒而行，頓筆、運(yùn)筆，上下翻涌，最后將捺改為一點(diǎn)，收。指尖觸摸紙背，紙被字壓的凸起，伴著沁人的墨香。而結(jié)構(gòu)如樹木般錯(cuò)落有致，排布合理。
這一瞬間，心里千絲翻涌。注視著一氣呵成的字跡，再回首往昔，一筆一畫斟酌落款的時(shí)光。萬千歷練的積攢，原來只為這一瞬間的成長(zhǎng)而積蓄、勃發(fā)。
一如盛夏的蟬鳴，在地下蟄伏13年，只為高歌一季。為燥熱酷暑添一份親，多一份情。只要一個(gè)季節(jié)，就綻放出生的耀眼，生的贊歌。13年，從它探出土的那剎那間，才真正長(zhǎng)大。
一路的奔跑累了嗎？停下來，放下筆，撫上貼紙，用心聆聽的那瞬間跨過終點(diǎn)。
就已了然。
突然長(zhǎng)大。
日子作文 篇4
三月的溫暖春光灑向新生的萌芽，那抹綠在春光撫慰下茁壯成長(zhǎng)，和煦的微風(fēng)攜著親切的問候，絲絲細(xì)雨無私潤(rùn)養(yǎng)新芽，合力醞釀一個(gè)花開的夢(mèng)想。
親情·春光
“妞妞要中考呢，要努力了�！蹦棠虦嘏亩谌玟镐讣�(xì)流在耳畔日日縈繞。表姐親情的講解宛若甘霖，澆灌著我饑渴的心靈。媽媽精心烹飪的營(yíng)養(yǎng)大餐，爸爸忙碌詢問復(fù)習(xí)資料……家人們每日為我操勞，給予我明媚春光般的呵護(hù)關(guān)心，融化了曾經(jīng)的矛盾和考前的焦躁，裹挾著愛的溫馨甜蜜，想我奔騰涌來，給我前進(jìn)路上永不止息的能量。
師愛·微風(fēng)
初春乍暖還寒的天，卻不像冬那么肆虐，多虧了春風(fēng)的溫柔。寒假的貪玩如一顆定時(shí)炸彈，在考試的導(dǎo)火索點(diǎn)燃時(shí)，終于炫耀了它強(qiáng)健的實(shí)力。開學(xué)沒幾天的測(cè)驗(yàn)想無情的石塊，不肯挪動(dòng)它的身軀，哪怕一絲一毫。未曾想暴風(fēng)雨的歇斯底里，卻迎來和煦的暖風(fēng)。老師嚴(yán)厲的教誨和不厭其煩的講解吹開了被風(fēng)雨打擊的緊閉的心扉，和藹的笑容和寬心的鼓舞激發(fā)前進(jìn)的斗志。師愛，如一盞前行路上的明燈，照亮我前方。
友誼·細(xì)雨
“最新復(fù)習(xí)資料出爐了，歡迎搶購�！崩蟿⒃溨C地稱贊著新發(fā)的《中考密碼》。難于上青天的題目靜靜地躺在桌前，幾聲輕嘆繼而緊鑼密鼓奮筆疾書，我們未曾因競(jìng)爭(zhēng)而松懈了友誼。課下，伙伴一起苦練坐位體前屈彼此傾囊授經(jīng)驗(yàn)，難題討論共商談，那一幕幕同窗情如細(xì)雨滋養(yǎng)青春成長(zhǎng)。
回頭不經(jīng)意瞥見，綠芽不知何時(shí)已頂著花骨朵，編織著綻放的理想�；叵脒@一起走過的日子，親人的無微不至，老師的細(xì)心關(guān)切，同學(xué)的激勵(lì)鼓舞，深深鐫刻我心中。
六月的驕陽似乎已從地平線上露出了臉，但有你們攜手相伴，一路同行，豐富著我的力量，天空伸開雙臂，笑迎我飛翔。
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