【精選】日子作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的日子作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日子作文 篇1

　　如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我愿給你真?zhèn)�楓林和云彩�！�—題記

　　在我們成長(zhǎng)中，大自然的陽(yáng)光雨露帶給我們恩澤，師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)撥動(dòng)了我們的心弦，父母的愛(ài)伴隨我們長(zhǎng)大，有了這種愛(ài)我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，我們不汲取去那愛(ài)的力量，一路前行，再也不畏懼那成長(zhǎng)路的荊棘坎坷。

　　秋風(fēng)起，黃葉落，你的愛(ài)讓我溫暖。

　　秋風(fēng)無(wú)情地吹落樹(shù)上最后一片葉子，像一個(gè)墜落的天使，陽(yáng)光灑在一條鋪滿金黃樹(shù)葉的小路上，閃閃發(fā)著光，我不禁想起了多年前，我和媽媽一起手牽著手也是走在這條小路上，深秋的冷風(fēng)不禁讓我打了個(gè)冷顫，這時(shí)，你斷下身子，為我圍上了那還帶有你余溫的圍巾，我的臉上笑的滿足而燦爛，心里滿滿都是溫暖。你的愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，在這些日子里，你的愛(ài)總是那么溫暖。

　　月光下，小床邊，你的愛(ài)給我呵護(hù)。

　　皎潔的月亮掛在深藍(lán)的夜空中，月光透過(guò)窗戶落到我的床邊，而這美好的月色卻伴隨著我一陣陣的呻吟聲，我捂著肚子不敢動(dòng)彈，媽媽半夜起夜的時(shí)候聞聲而來(lái)，便知道我的老毛病又犯了，他讓我吃下藥后便一直坐在我床邊上陪伴我，我看到母親那雙舐?tīng)偾樯畹难凵駪z愛(ài)的看著我，我不禁心里泛起一陣酸楚。神奇的是，有了母親的呵護(hù)，我竟然安穩(wěn)的睡了下去，第二天看到母親那布滿血絲的眼睛，我知道他又一夜沒(méi)睡。你的愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，在這些日子里，你的愛(ài)給我呵護(hù)。

　　臺(tái)燈下，書(shū)桌前，你的愛(ài)給我動(dòng)力。

　　桌前，昏黃的臺(tái)燈下，為迎接考試的我正馬不停蹄的趕做那堆積如山的模擬試卷，“吱呀”一聲門(mén)被打開(kāi)了，我正心煩，卻還有人來(lái)打擾我的心緒，媽媽喊我，我頭也不抬，什么話也不說(shuō)，媽媽把一杯熱氣騰騰的牛奶放在桌上，溫和地說(shuō)；“不著急，慢慢做，我陪著你做�！痹跓艄獾恼找�下氤氳著熱氣，我回頭望去，他緩緩的離開(kāi)。伴著那濃郁奶香，給我一種極其溫馨的感覺(jué)，這種感覺(jué)仿佛給了我動(dòng)力，使我更加努力的做。你的愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，在這些日子里，你的愛(ài)給了我動(dòng)力。

　　歲月無(wú)情的染白了你的頭發(fā),刻深了你的皺紋，也磨平了你身上的棱角，可時(shí)間在愛(ài)的面前是蒼白無(wú)力的，那些日子里，你的愛(ài)，和我一起走過(guò)。

日子作文 篇2

　　夜里，我練完少兒跆拳道回家了。我大汗淋漓，再頂著臭汗如雨下的秀發(fā)，一進(jìn)家門(mén)口就拿出睡袍，如火箭彈一般沖入洗手間。擰開(kāi)水龍頭，流水噴涌出去，一股股涼爽兜頭而下，我那時(shí)候內(nèi)心只惦記著一個(gè)字——爽！

　　我悠閑地學(xué)會(huì)放下淋浴花灑，口中哼著洗澡歌，提前準(zhǔn)備擠洗發(fā)水，很棒地洗洗澡。但是，水龍頭里的水忽然少了出來(lái)，最終竟僅有幾滴水仍在“嘀噠”著，宛如一位英雄人物，原是血滿勇敢，忽然倒了出來(lái)一般，只剩幾一口氣而已。

　　我不斷擰著水龍頭，但是這“一毛不拔”卻一滴水都不幫我。我只能隨便地擦開(kāi)好局，去外邊等候水的來(lái)臨。我坐在沙發(fā)上，按起了電視，看過(guò)起來(lái)。三分鐘過(guò)去，我?guī)е�盼望�?lái)到洗手間，擰開(kāi)水龍頭，眼睛里迸射出期待。但是，水龍頭并沒(méi)有露出一點(diǎn)水來(lái)。

　　我無(wú)可奈何地返回大客廳，又過(guò)去了五分鐘，我心不甘再度來(lái)到洗手間，擰開(kāi)水龍頭。咦！有冰啦！可還沒(méi)等我傳出喝彩，發(fā)覺(jué)僅有幾滴水，早已漏進(jìn)下水管道了，我再度心寒而去。

　　不知道過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，我不知道我想去幾回洗手間。但是，排出的水還不夠塞牙縫！我失落了，這時(shí)候竟聽(tīng)到電視機(jī)里傳來(lái)歌唱：“我期待和你一起飛，期盼帶我一個(gè)人走！”但是，我的腦海中里，這般悲傷！我想著：我期待來(lái)幾滴水！來(lái)個(gè)冷飲店！

　　等太久不上水的我，只能拿著濕純棉毛巾擦了人體，看起來(lái)冼澡完畢，但還遺留下著汗液的異味。我打算回屋子睡，媽媽卻飛過(guò)來(lái)一句：“請(qǐng)別臥室床了！都是汗！”因?yàn)槲也幌霑?huì)話。來(lái)到親姐姐屋子，親姐姐還沒(méi)等我開(kāi)口時(shí)，就講了一句：“滾！別睡我的公主床！”我再度來(lái)到媽媽屋子，媽媽立即開(kāi)口：“睡沙發(fā)吧，晚安好夢(mèng)！”

　　不一我回復(fù)，媽媽就關(guān)了燈，留有我在黑暗中眼巴巴看著。唉！這境遇，怎一個(gè)“煩”字得了！

日子作文 篇3

　　“她，一頭亮麗的‘波波頭’，一身黃色的棉襖。眉宇間透著一股善良與熱情。”她，就是我們班的——朱晨娟。

　　還記得第一次與她見(jiàn)面是在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候。那時(shí)，我成績(jī)不是很好，經(jīng)常被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，卻不知應(yīng)該如何回答，每每當(dāng)我紅著臉，發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的蚊子般的聲音，當(dāng)老師聽(tīng)清后，常常會(huì)引得全班哄堂大笑。可是，我注意到當(dāng)同學(xué)們笑得七倒八歪的時(shí)候，她卻沒(méi)有笑。我下了課，就去問(wèn)她，她回答說(shuō)：“尊重他人是一個(gè)人做人的原則�！辈恢獮楹�，聽(tīng)完她的話，我的心里好像有著什么在涌動(dòng)。這仿佛也為我們?cè)诔踔谐蔀橥�班同學(xué)甚至成為好朋友打下基礎(chǔ)。

　　進(jìn)入初中后，我還沉浸在小學(xué)“唯我獨(dú)尊”的想象中，并沒(méi)有幾個(gè)好朋友。每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，看見(jiàn)別的女生和自己的好友進(jìn)進(jìn)出出，心里有說(shuō)不出的羨慕。可是，偏偏有這么一個(gè)人，主動(dòng)走進(jìn)了你的心。

　　一天晚上，我難受的不行，咳嗽咳個(gè)不停。胸口像被揪著一般難受�？墒�，無(wú)人津問(wèn)。這使我肉體上的痛和心靈上的痛苦混在一起，更加難受了。這時(shí)，突然一個(gè)久違的身影出現(xiàn)在我眼前，她用她冰冷的手輕輕地摸了一下我的額頭。然后，又從抽屜里拿了藥，對(duì)我說(shuō)：“吃吧！”我被眼前的這一系列動(dòng)作驚呆了！我怎么也不會(huì)想到大半夜竟然會(huì)有一個(gè)人關(guān)心我，拿藥給我吃！頓時(shí)，我的心里暖烘烘的，一股暖流涌遍我全身，一股似曾相識(shí)的感覺(jué)蔓延。這次我知道了是——感動(dòng)。伴隨著這股力量的到來(lái)，仿佛我的病痛也少了幾分。我借著月光打量她。哦！原來(lái)是我們班上的——朱晨娟。我想和她說(shuō)一聲：“謝謝�！笨稍掃�沒(méi)出口，她卻先開(kāi)口了：“天冷多穿點(diǎn)衣服，不要踢被子。如果感冒加重了，要及時(shí)看醫(yī)生……”我心里一愣，她怎么懂得那么多？這時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了。門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)生氣的身影——原來(lái)是管理奶奶。一開(kāi)門(mén)便“破口大罵”：“這么晚了，還不睡覺(jué)，不睡覺(jué)，跑操場(chǎng)去��！”這時(shí)，我和朱晨娟才訕訕去睡覺(jué)。整夜，我都睡得很好……我仿佛覺(jué)得是朱晨娟說(shuō)的話起的作用。

　　第二天早上，我正想去道謝。結(jié)果……“你咳嗽好點(diǎn)沒(méi)有？不要穿這么少衣服……”這不，她又開(kāi)說(shuō)了。不過(guò)這次我打斷了她，衷心地說(shuō)了一聲：“謝謝！”沒(méi)有想到的是，她竟然不好意思起來(lái)，說(shuō)：“這沒(méi)什么，我應(yīng)該做的。以前，我?guī)蛣e人的時(shí)候，也沒(méi)有人和我說(shuō)謝謝。我要謝謝你和我說(shuō)‘謝謝’。”我大吃一驚。我從沒(méi)有想過(guò)幫助別人的人也要說(shuō)謝謝。

　　此后，我倆變成了形影不離的好朋友。我也漸漸融入了一八班這個(gè)集體……

　　有她在，真好！她就是這么一個(gè)人，有她在的地方，即使是冬天，也會(huì)感到溫暖；即使是在荒地，也會(huì)聞到花的芳香；即使是在黑暗，也會(huì)感受到太陽(yáng)的光芒！

日子作文 篇4

　　天陰陰的，好像快要下雨一樣。我正在小區(qū)里散著步，看到天要下雨了，就立馬跑回家中。在回家的路上，我不小心碰到了一只弱小的流浪狗，它用無(wú)助的眼睛注視著我，我蹲了下來(lái)，摸了摸它的頭，明顯感覺(jué)到它在顫抖，這時(shí)，下雨了，天空中劃過(guò)一道閃電，我和那只流浪狗被嚇了一跳，奇怪的是，我忽然變矮了。

　　我準(zhǔn)備繼續(xù)往前走，可是我發(fā)現(xiàn)我是用四肢前進(jìn)的，扭身一看，呀，我也變成了一條流浪狗�？蓩寢屪畈幌矚g小動(dòng)物了，我就停止了前進(jìn)。這時(shí)，我身后傳來(lái)一陣聲音：“汪，你……好，我……我叫飛……飛�！蔽腋杏X(jué)它的聲音也在顫抖。

　　“你好，我叫綺綺�！蔽夷苈�(tīng)懂狗說(shuō)話了。說(shuō)完,我們倆就成了好朋友，我就跟著它一起流浪。它讓我認(rèn)識(shí)了很多很多的狗狗朋友，畢竟我也不是一只普通的狗。

　　到了飯點(diǎn)，飛飛帶我去了一家餐廳，可它并不是從前門(mén)走，而是從后門(mén)走，我就跟著它一起去了后門(mén)。它用它的前爪抓了抓門(mén)，門(mén)開(kāi)了，有一個(gè)胖胖的男人從后門(mén)走了出來(lái)探著頭，向外望了望，看到了飛飛，笑了笑：“又是你這個(gè)調(diào)皮的小家伙。”說(shuō)完端來(lái)了一碗面，就走了。飛飛讓我一起吃，我就跟著它一起吃了起來(lái)。

　　吃飽了，我就和飛飛一起去了草叢里玩耍。不知為什么就走進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的山洞。飛飛不知怎么，硬要拉我走,可我玩的太開(kāi)心，并沒(méi)有聽(tīng)飛飛的話，我叫著，跑著。

　　突然，從山洞中跑來(lái)一只大熊，大熊向我跑來(lái)，我眼看要被吃了，就大哭起來(lái)。這時(shí)，飛飛跑了過(guò)來(lái)把我頂開(kāi)，大熊一口把飛飛吃了下去，我不小心一腳踩空，掉到了一個(gè)洞里。

　　��！我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我望著天，雨剛剛下完。我又想起了那些流浪的日子，所以我們要關(guān)愛(ài)流浪狗，領(lǐng)它回家。

日子作文 篇5

　　在我還沒(méi)有滿一歲的時(shí)候，媽媽就把我托付給奶奶了。雖然陪伴在我身邊的人不是媽媽?zhuān)�但是我過(guò)得很幸福快樂(lè)。漸漸地，我慢慢地長(zhǎng)大了，我漸漸地明白是奶奶在我出生后一直照顧我，媽媽卻在沿海城市打工，一年都見(jiàn)不到幾次，這讓我漸漸地模糊了對(duì)媽媽的記憶，我都記不得媽媽上次是什么時(shí)候來(lái)看我了。我的奶奶給了我媽媽一般的愛(ài)，這讓我覺(jué)得我是留守兒童里最最幸福的一個(gè)孩子了。

　　和奶奶在一起的歲月能讓我感到十分溫暖，這也使我更加孝順奶奶，因?yàn)槟棠贪盐規(guī)Т蟛蝗菀�，每�?dāng)奶奶出去做事后，我都會(huì)為奶奶準(zhǔn)備一杯涼白開(kāi)水和濕濕的毛巾，毛巾可以幫奶奶擦汗，而當(dāng)奶奶回來(lái)了，我就會(huì)幫奶奶捶捶背，按按肩，會(huì)讓奶奶更舒服些�；叵朐谧x小學(xué)時(shí)，每當(dāng)快到放學(xué)時(shí)，別的小朋友的媽媽或者爸爸都會(huì)來(lái)接自己的子女，來(lái)接我的卻是我奶奶。我的奶奶很和藹，慈祥。我的父母親一次也沒(méi)有接過(guò)我放學(xué)，但是這已沒(méi)有關(guān)系了，只要放學(xué)時(shí)奶奶能來(lái)接我，我就很高興了。奶奶告訴我要以微笑待人，常把微笑掛在嘴邊。我的奶奶給了我比媽媽還多的愛(ài)，所以我并不認(rèn)為我比別的小朋友不幸，我覺(jué)得別的小朋友可能還沒(méi)有我幸福。

　　“世上只有媽媽好，沒(méi)有媽媽的孩子像根草……�！倍�我從來(lái)都不唱這首歌的，而我會(huì)唱“世上只有奶奶好，有奶奶的孩子像塊寶……”當(dāng)我哭的時(shí)候，是奶奶在身邊安慰我，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，是奶奶告誡我不要驕傲；當(dāng)我在為學(xué)習(xí)上的困惑而傷心時(shí)，是奶奶鼓勵(lì)我。沒(méi)有奶奶在精神上支撐著我，就沒(méi)有今天的我。

　　和奶奶在一起的時(shí)候真是幸福，雖然兒時(shí)的我不是在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，但我卻比同齡人更成熟懂事，因?yàn)樵谶@些年里，是奶奶陪著我走過(guò)來(lái)的。我愿奶奶能長(zhǎng)命百歲，等我以后有出息了，我要好好孝順奶奶，讓奶奶享享孫女兒的福，讓奶奶有一個(gè)幸福的晚年。因?yàn)槲蚁朐诮窈蟮牡缆酚心棠痰呐惆椋�讓我一直快�?lè)下去，沒(méi)有憂愁，只有快樂(lè)。這段回憶讓我感到愛(ài)的力量，愛(ài)的偉大。

日子作文 篇6

　　師：上次作文，我們寫(xiě)了《看樂(lè)爺爺畫(huà)畫(huà)匯要求同學(xué)們仔細(xì)觀察，把它寫(xiě)下來(lái)。這篇作文，大家寫(xiě)同樣的題材。現(xiàn)在，老師要給你們寫(xiě)另一篇作文，要求大家寫(xiě)各種各樣的題材。大家看看，按這個(gè)題目的要求，寫(xiě)的是什么？

　　生：寫(xiě)的是“日子。

　　師：什么樣的日子？

　　生：快樂(lè)的日子。

　　師：對(duì)，一定要寫(xiě)出快樂(lè)來(lái)，讓大家看了感到快樂(lè)。現(xiàn)在，我要同學(xué)們說(shuō)一句話，回答：在什么時(shí)候，我做什么？考慮一下，再告訴老師。

　　生：一個(gè)春天的下午，我隨哥哥到樹(shù)林里打鳥(niǎo)。

　　生：在一個(gè)夏天的中午，我去捉知了。

　　生：一個(gè)夏天的早上，我跟表弟劃船采荷花。

　　生：在冬天的一個(gè)早晨，我在鄉(xiāng)下見(jiàn)到了老同學(xué)。

　　生：一個(gè)冬天的晚上，我去看媽媽演戲。

　　生：一個(gè)夏天的中午，我去掏鳥(niǎo)窩。

　　師：好。大家拿出紙來(lái)，就寫(xiě)一寫(xiě)這句話：在什么時(shí)候，我做什么。（學(xué)生按要求邊想邊寫(xiě)。）

　　師：（見(jiàn)全班學(xué)生基本上都停了1筆）下面請(qǐng)幾位同學(xué)念一念。

　　師：剛才你們說(shuō)的、寫(xiě)的這句。話，就是寫(xiě)這篇作文的題材。這篇作1文的題材確實(shí)是各種各樣的�，F(xiàn)在，題材有了，怎樣寫(xiě)好這篇文章呢？最近語(yǔ)文課，大家學(xué)了《凡卡》。這篇文章，可供大家模仿。文章先寫(xiě)了他爺爺是怎樣一個(gè)人，我來(lái)讀一讀（讀課文有關(guān)片段），第二段寫(xiě)了景色，xxx你讀一讀（學(xué)生讀有關(guān)片段），第三段，寫(xiě)他過(guò)了一些快樂(lè)的日子，我來(lái)讀一讀（讀課文有關(guān)片段），這三段我感到寫(xiě)得相當(dāng)美。大家可以寫(xiě)一寫(xiě)景色，用景色來(lái)襯托快樂(lè)的日子。（學(xué)生在稿紙上邊思考邊寫(xiě)景色。）

　　師：寫(xiě)好了的就念一念。

　�。▽W(xué)生紛紛舉手，念自己所寫(xiě)的景色。有一名學(xué)生念道：那是春天的一個(gè)早晨，小草悄悄地鉆出土來(lái)，小鳥(niǎo)歡快地張開(kāi)了巧嘴，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香……）。

　　師：不少同學(xué)把景色寫(xiě)得蠻美的。我們?cè)倏纯础斗部ǎ┑淖髡呤窃鯓訉?xiě)快樂(lè)的場(chǎng)面的，他是分四層來(lái)寫(xiě)的，我再讀一讀（讀課文有關(guān)片段，并逐層作了簡(jiǎn)要的分析）。下面，你們就寫(xiě)一寫(xiě)樂(lè)的這一段。注意，一定要寫(xiě)出樂(lè)來(lái)。（學(xué)生認(rèn)真地寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)。）

　　師：大家把筆放下。如果沒(méi)寫(xiě)完，等會(huì)兒可以告訴老師，你下面準(zhǔn)備怎么寫(xiě)。還有1/2的同學(xué)沒(méi)舉手，不要急，我等你們。好，（指一名學(xué)生）你來(lái)，到這」以指講臺(tái)邊）來(lái)念。

　　生：（念）今天，我到附近的一一個(gè)菜園里去抓蜜蜂。（師插話：小心蟄著！）我抓了好一會(huì)兒，一只蜜蜂也沒(méi)抓到。正在我心急的時(shí)候，（師插話：正在不要隨便用，你用了正在·后面就要出毛病了。）突然，飛來(lái)了一只小蜜蜂，我看見(jiàn)（師插話：用不著正在，沒(méi)有什么非常要緊的事嘛。一只蜜蜂也沒(méi)捉住，不要用突然飛來(lái)，你面前有，好多蜜蜂。應(yīng)該說(shuō)，這時(shí)候，在我面前出現(xiàn)……）這時(shí)候，我面前出現(xiàn)了·一只小蜜蜂，我看見(jiàn)后，連忙鑷手鑷腳地走到一棵菜的后面，彎下腰。（師插話：你要交代這只蜜蜂在哪里，是在飛呢，還是停在哪里。生回答：在飛。師說(shuō)：在飛，那為什么要鑷蕊手鑷腳呢：你應(yīng)該快步，不應(yīng)該隱蔽，應(yīng)該飛快地，猛地）我猛地

　�。◣煵逶挘耗畈幌氯チ耍�你再看看。誰(shuí)再來(lái)幻

　　生：（念）《捉知了八知了真多，它們叫得是那么響！。你看，一只知了！我抬頭順著小伙伴指的方向看又是令人叫絕的課。其中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：

　　師：能說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆�保護(hù)青蛙嗎？

　　生：青蛙是莊稼的保護(hù)神。

　　生：青蛙是人類(lèi)的好朋友。

　　生：青蛙是捉蟲(chóng)能手。

　�。◣煱焉鲜鋈�句話重復(fù)了一遍，予以肯定。然后請(qǐng)一高一矮的兩位學(xué)生走到氓臺(tái)前，一個(gè)站在賈老師面前，一個(gè)站在賈老師后面。）

　　師：我們?nèi)齻�(gè)這樣站隊(duì)好嗎？

　　生：不好。應(yīng)該按高矮個(gè)兒站。矮個(gè)兒站前面。（賈老師按同學(xué)說(shuō)的，重新站隊(duì)。）

　　師：這樣站好，是嗎？那么，剛d同學(xué)說(shuō)的三句話應(yīng)該怎樣排列呢？

　�。ㄉ�恍然大悟，紛紛舉手。）

　　生：應(yīng)該先說(shuō)青蛙是捉蟲(chóng)能手，再說(shuō)青蛙是莊稼的保護(hù)神，最后說(shuō)青蛙是人類(lèi)的好朋友。因?yàn)榍嗤苁亲较x(chóng)能手，所以才說(shuō)它是莊稼的保護(hù)神;因?yàn)樗�是莊稼的保護(hù)神，所以說(shuō)它是人類(lèi)的好朋友。

　　評(píng)析：

　　這一細(xì)節(jié)，我在聽(tīng)課本上做了詳細(xì)的記錄，并在旁寫(xiě)了一個(gè)大大的妙字。妙在哪里？妙在賈老師把邏輯學(xué)上的一個(gè)深?yuàn)W的類(lèi)概念和種概念的主從關(guān)系竟講得如此淺顯易懂。深入而能淺出，這是一種更高的教學(xué)藝術(shù)。

　　比深入淺出更高的是善待學(xué)生的藝術(shù)。課堂上賈老師和學(xué)生關(guān)系是那么平等、和諧、融洽，真是其樂(lè)融融。尤其是賈老師的激勵(lì)藝術(shù)，更是高超。你讀得真好，我都被你感動(dòng)了廣大家聽(tīng)了，都佩服你讀得好！你寫(xiě)得好，讀得更好！聲情并茂。這些話，連老師聽(tīng)了都深受感動(dòng)，更不用說(shuō)被表?yè)P(yáng)的學(xué)生了。如果說(shuō)正面激勵(lì)容易做到，那么對(duì)讀錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò)的學(xué)生能反話正說(shuō)就難了。請(qǐng)聽(tīng)賈老師是怎么說(shuō)的：讀錯(cuò)是正常的，一點(diǎn)兒不錯(cuò)是不正常的。嗅，這一點(diǎn)是人家說(shuō)過(guò)了，不過(guò)你再?gòu)?qiáng)調(diào)一下也是好的，能引起大家的注意。聽(tīng)了這些話，我從內(nèi)心感動(dòng)。

　　作文課，也有閱讀課，他的每一節(jié)課都有一種藝術(shù)的魁力，無(wú)論是教材的處理、教法的設(shè)予尤還是對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)的應(yīng)對(duì)措施，都那么獨(dú)到，那么有味。于是，在我的聽(tīng)課本上，又寫(xiě)了這么一句話：賈老師是一本韻味無(wú)窮的教學(xué)藝術(shù)的書(shū)。

　　后來(lái)，聽(tīng)賈老師的課就更多了。有一天，我在《文匯報(bào)》上讀到一篇報(bào)道。寫(xiě)的是，有一天，賈志敏校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)樓梯里面有一片紙屑。他站在遠(yuǎn)處觀察學(xué)生見(jiàn)了它會(huì)怎么做。一個(gè)學(xué)生過(guò)去了，視而不見(jiàn);又一個(gè)學(xué)生過(guò)去了，還是視而不見(jiàn);第三個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)了，彎腰把紙屑拾了起來(lái)，并把它丟進(jìn)垃圾筒。賈校長(zhǎng)走過(guò)去間了該生的姓名、班級(jí)，于是寫(xiě)成了一篇生動(dòng)感人的國(guó)旗下的講話。

　　賈校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話，全來(lái)自學(xué)生中，來(lái)自生活中，沒(méi)有空洞的說(shuō)教，都是一件件、一篇篇或令人感動(dòng)、或啟人心智、或發(fā)人深省的事例和劈語(yǔ)。學(xué)生聽(tīng)了賈校長(zhǎng)的演講，如坐春風(fēng)，如沫春雨。請(qǐng)看他的《孩子的心比金子還純）的演講：

　　昨天中午，我正在走廊上巡視，突然，幾個(gè)二年級(jí)的孩子把我團(tuán)團(tuán)圍住，你一言，我一語(yǔ)，鞏鞏喳喳，說(shuō)些什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)清�？粗�他們個(gè)個(gè)漲紅著臉，我知道他們要告訴我一件重要的事情。

　　原來(lái)，他們?cè)隈R路上撿到一枚嵌寶金戒指。其中一個(gè)女孩子把它交至叮我手里認(rèn)真地說(shuō)：是我們撿到的，是金的，一定很值錢(qián)口巴！

　　這枚戒指的確很大，放在手@$上掂一掂，好沉：金燦燦的，前面嵌著一塊綠得發(fā)黑的寶石。我對(duì)金首飾一無(wú)所知，它是真是假，我一時(shí)拿不準(zhǔn)。于是我請(qǐng)教一位女教師，她看了看，掂了掂說(shuō)：假的，百分之百是假的。一連問(wèn)了幾位，都是一個(gè)說(shuō)法：假的。

　　我把這意見(jiàn)告訴孩子，孩子有些泄氣了。他們散開(kāi)乙可嘴里還說(shuō)：是真的。

　　望著他們的背影，我默默地說(shuō)，他給了門(mén)文給我的是一枚假的戒指，可是，孩子的@$卻比金子還純。難怪一位住在浦明師范附小附近的上海人民廣播電臺(tái)的工作人員被賈老師的國(guó)旗下的講話所吸引，成了講話的忠實(shí)聽(tīng)眾，為一次次內(nèi)容生動(dòng)、語(yǔ)言?xún)?yōu)美的講話所打動(dòng)。一天，他終于按搽不住，破門(mén)造訪賈校長(zhǎng)。當(dāng)他得知一篇篇講話均出自賈校長(zhǎng)之手，出自賈校長(zhǎng)之口，他驚博了。且不說(shuō)內(nèi)容感人、文筆流暢優(yōu)美，就是那普通話、那磁實(shí)的嗓音，也夠當(dāng)一流播音員的資格！他間講話的資料從何而來(lái)，賈答，從觀察中來(lái)，·從學(xué)生中來(lái)，從思考中來(lái)。出版社準(zhǔn)備把賈志敏校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話匯集出版，書(shū)名為《教育的詩(shī)篇》。賈老師把書(shū)稿拿給我看。我反復(fù)地讀，反復(fù)地品，又讀出了一層意思：賈老師是一本厚重的、具有中國(guó)特色的教育學(xué)的書(shū)。

　　學(xué)高為師，身正為范。當(dāng)賈志敏作為一名教師出現(xiàn)在課堂上，作為一名校長(zhǎng)出現(xiàn)在講臺(tái)上，他的學(xué)識(shí)、人品，不就是攤開(kāi)在學(xué)生面前的一本教科書(shū)嗎，前不久，我們一起到張家界講學(xué)，同住一室。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，他教過(guò)的課文都能背誦下來(lái)！就連很長(zhǎng)的一篇《我的伯父魯迅先生》也能倒背如流！他說(shuō)的話不多，但每句都有琢磨頭，有品頭。我不禁說(shuō)道：賈老師，您是天才！他笑了：您也相信天才，我卻不信。我之所以記得住，那是因?yàn)槲业膱?zhí)著感動(dòng)了書(shū)上的文字。您想，我教了40年的小學(xué)語(yǔ)文，天天認(rèn)真地讀它們，能不感動(dòng)它們？所以紛紛跑到我腦子里來(lái)了。一個(gè)智商再低的人，也認(rèn)得他的父母啊。為什么？天天見(jiàn)面嘛！處處留心，天天思考，總會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么，想出點(diǎn)什么。小和尚只要天天認(rèn)真經(jīng)，'神'一定會(huì)來(lái)的。

日子作文 篇7

　　< 最美好的日子，就是我對(duì)你鬧，你還能對(duì)我笑 >

　　我空間里有這樣的一個(gè)網(wǎng)友，他每天都會(huì)更新說(shuō)說(shuō)，記錄下某一時(shí)段，某一天的瑣碎平凡的小事，細(xì)小到午餐晚飯是的內(nèi)容，溫馨到今天為老婆淘寶到可愛(ài)的發(fā)夾，還可以是冒著淋淋小雨送女兒去上學(xué)……。然后我就告訴老公，說(shuō)什么時(shí)候你也能是這樣一個(gè)細(xì)致溫存的人。最后他笑著說(shuō)，我對(duì)你的愛(ài)不同于尋常，它在我心中，就像大夏天里我還是會(huì)為你準(zhǔn)備好外套，感冒的時(shí)候狠狠的讓你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，壓馬路的時(shí)候讓你走在我的右手邊，這些的這些不需要我提前告訴你，是慣性，停不下來(lái)的，等你變成老太太的也一樣！

　　女人還真是小氣，想想現(xiàn)在，我還在為前日小小的爭(zhēng)吵鬧情趣，可是男人們卻可以在下一秒下下一秒屁顛屁顛跑來(lái)討好，然后突然冒出一句話“我們還是講和吧，不然我睡不著�！甭�(tīng)到這話，怎么就神氣不起來(lái)呢？其實(shí)我特別想忽略這種莫名的糾結(jié)感。我還是沒(méi)完沒(méi)了地鬧著要出去玩，最后說(shuō)了好幾年哪也沒(méi)去成，活生生的一個(gè)大騙子，騙自己。都說(shuō)選擇比努力更重要，而恰恰正是這選擇被生活所牽絆，甚至攪渾失去方向。

　　媽媽打電話過(guò)來(lái)說(shuō)，好久沒(méi)有我的信息，怎么可能，大概也就兩周。

　　不得不承認(rèn)，這次時(shí)間段還真是有些長(zhǎng)，往常一般每周肯定要打一次，有事沒(méi)事打上一通電話。晚上老公下班回來(lái)后，我又開(kāi)始鬧，鬧著要回去，恨不得馬上就爬上車(chē)。他開(kāi)始搬出各種理由來(lái)安撫我，連哄帶騙三恐嚇，最后兩人耗到半夜睡意全無(wú)。這個(gè)時(shí)候，半夜風(fēng)雨，爭(zhēng)執(zhí)無(wú)數(shù)，我居然偏偏還有一絲得意。

　　也許，我一直在奇怪，怎么沒(méi)打起來(lái)。

　　好吧，我承認(rèn)，有些無(wú)理取鬧，有點(diǎn)小題大做。畢竟這人第二天像沒(méi)事人是的，嬉皮笑臉的給你買(mǎi)好吃的，帶你去看電影，其實(shí)電影院里一點(diǎn)也不冷，還非要帶兩件衣服，我都快要捂出痱子了。

　　回來(lái)的路上，我分享了最近一位同事相關(guān)的事情。她說(shuō)，她先生，一個(gè)四十多歲的大男人，上班路上不慎車(chē)子爆胎了，然后像個(gè)孩子一樣打電話告訴她不知道該這么辦？我聽(tīng)完，覺(jué)得有趣，誰(shuí)知道我就是這樣的一個(gè)人，大白天的在家聽(tīng)到一種奇怪的聲音，就電話給老公趕緊回來(lái)，不知道還以為出什么大事，原來(lái)就只是一只喜鵲不慎從窗戶里遛了進(jìn)來(lái)。

　　大概，自己就是鬧騰的主，于這種平淡或等待的生活，非要讓它泛起小小波浪，這樣仿佛才會(huì)能在心里留下痕跡。瞬間想起了李治的那首詩(shī)—至親至遠(yuǎn)東西，至深至淺清溪。至高至明日月，至親至疏夫妻。不知道，世間的一切是不是都已經(jīng)早有定數(shù)，隨后—我們遇見(jiàn)的一些人，要經(jīng)歷的多少吵鬧與寬容，才能明白曾經(jīng)滄海，今日珍貴。若時(shí)光突然一晃如舊，我還是那樣鬧，可你還能對(duì)我笑，在這最美好的日子里！

日子作文 篇8

　　距離四川成都四百多公里的岷山深處，隱藏著一處世外桃源，那就是九寨溝。那里有重重山巒和茂盛的森林；有彩色的湖泊和奔涌的飛流；還有著各種各樣的飛鳥(niǎo)珍禽，仿佛一個(gè)童話世界。

　　九寨溝以三溝一百零八海為代表，相傳很久以前，神女沃諾色姆的.情人送給了她一面鏡子，沃諾一激動(dòng)，就將寶鏡摔成了一百零八塊兒，而這一百零八塊兒鏡面變成了一百零八個(gè)被稱(chēng)為翠海的彩色湖泊……

　　在九寨，湖泊水影間，體驗(yàn)它七彩的奧秘，老虎海、孔雀海、五花海、皆不斷的映入我的眼簾。老虎海位于樹(shù)正瀑布之上，深邃怡靜。沉默中蘊(yùn)蓄著暴烈，安謐中隱藏著桀傲，潑云瀉雪似的樹(shù)正瀑布，正是它徒然爆發(fā)的活力與激情，瀑聲沉雄渾厚，宛若虎嘯。而最美的則是五花海了，一湖之中形成了許多斑斕的色彩，寶藍(lán)、翠綠、橫黃、淺紅，似無(wú)數(shù)塊寶石鑲嵌成巨形配飾，珠光寶氣，雍容華貴。

　　在九寨，瀑布飛流而下，我聆聽(tīng)到了渾厚的水聲，看到了密密的綠色走廊。瀑布被形如新日的巖體分割成數(shù)股，或銀簾飄飛，或白浪滾滾，如珠似線，狂奔極匯入澗底，喧騰著奔流而下。

　　這里被世人譽(yù)為“石砌建筑典范”的藏羌碉樓，有被稱(chēng)為“復(fù)音孤島”的岷江上游藏折多聲部，有流傳于草原、山谷的格薩爾英雄史詩(shī)，也有鮮活演繹并追溯古老精神信仰和蜿蜒歷史……藏羌屋、經(jīng)幡旗、青稞酒、民族舞、藏醫(yī)藥等等都讓我感受到了古老的藏羌文化的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。

　　��！美麗的九寨，我多想變成一顆露珠，滋潤(rùn)你的一草一木；我多想變成一朵白云，日夜守護(hù)在你的身旁；我多想變成一只小鳥(niǎo)，在你的上空自由的飛翔；我多想變成一顆太陽(yáng)，把你照得更加輝煌！而我最想變成一顆參天大樹(shù)，向那高聳的山峰，屹立在那里，直插云霄，頂天立地，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材！

日子作文 篇9

　　每當(dāng)孤寂的時(shí)候，也許我們都會(huì)做同樣的夢(mèng)，想到同樣的事，是因?yàn)槟怯啦荒�滅而又充滿歡笑、淚水的三個(gè)年頭兒，還是因?yàn)槲覀冊(cè)�一起走過(guò)的日子？

　　那天你故意碰掉一塊橡皮，推推我的胳膊，在一推一笑之間，我們便相識(shí)了。你是個(gè)開(kāi)朗的女孩子，總有許許多多的“怪異”念頭。說(shuō)了你別笑，有時(shí)候，我真有點(diǎn)招架不住，雖無(wú)可奈何你的淘氣，可那樣的日子里卻不能沒(méi)有你，

　　你知道我這個(gè)人“遷”得很，做事總是一板一眼的，正如你說(shuō)的吧——“冥頑不靈”，自個(gè)兒心里為一些瑣碎的事情，郁悶不樂(lè)。記得一次，你竟將一只蛤蟆放到我的衣袋中，無(wú)意把手一伸，媽呀，我可是嚇得個(gè)半死�？赡銋s說(shuō)，這是上帝賜予我的“快樂(lè)天使”，由于無(wú)奈我的壞心情，只好變成一只癩蛤蟆了。這心情被你一放松，玩心頓起，我一本正經(jīng)地摸著你的頭：“嗯，小丫頭，你可真是我的心肝寶貝呀！”

　　心肝寶貝？”你驚疑不已。

　　我又說(shuō)：“是呀，你是我的寶貝兒�！�

　　接著，咱倆笑成了一團(tuán)，引得同學(xué)們側(cè)目相視。

　　“好慘了，哎喲。嗯，我發(fā)誓，一定要吃到馬蜂蜜！”喂，還記得這“以旦誓言”嗎？哈哈哈�！�…想起這事，肚子都會(huì)笑得疼。

　　一天上早操。你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落有一個(gè)馬蜂窩，你說(shuō)想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢，蜜沒(méi)吃到，卻給蜇了個(gè)“滿頭包”。最后還跑到辦公室，要老師竹你研究研究，如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。

　　如今，畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過(guò)的日子，好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的口子！

日子作文 篇10

　　小時(shí)候的記憶，外婆有種神奇的魔力。

　　每逢暮春，外婆就把榆錢(qián)煮在粥里，我的碗里便飄著一片片小荷葉，我狼吞虎咽地往嘴里塞，外婆說(shuō)，喝了她做的粥，一生富裕，我更加喜愛(ài)喝粥，總是纏著外婆讓她燒給我吃。

　　初夏的傍晚，濃郁的洋槐香籠罩整個(gè)院子，我穿著外婆做的小草裙，蹦噠蹦噠地看著她采下的槐花，一想到晚上就能吃到噴香的槐花飯，心里就無(wú)比甜蜜。

　　秋天——我最喜歡的季節(jié)，瞧！外婆種的葡萄，它們有的如紫色的瑪瑙；有的如迷幻星空的一角；有的如我最喜愛(ài)的迷你水晶球……“樂(lè)樂(lè)，看那兒！”她指著那宛如盞盞小紅燈籠般的柿子，咧嘴笑著說(shuō)。接著，外婆帶我來(lái)到田野，稻田如一片金色的海洋，高粱漲紅了臉，玉米露出金黃飽滿的牙齒。一陣風(fēng)吹過(guò)，層層浪谷像巨浪滾滾而來(lái)，好像能把人淹沒(méi)似的。這一切都是外婆辛苦的勞作�。�

　　寒冷的冬日，外婆用壞了的臉盆扣住火爐口，有漏洞的地方便讓我拿白菜葉蓋住，還沒(méi)到應(yīng)該吃飯的時(shí)候，烤地瓜十里飄香的味道便把我深深吸引住了。如此滾燙的地瓜，我老是拿不住，外婆一邊說(shuō)我是個(gè)小饞貓，一邊卻不停歇地幫我剝皮�！巴馄牛�你的手不怕?tīng)C嗎？”我總是天真的問(wèn)。她笑著說(shuō)：“那是因?yàn)橥馄诺钠ず��！薄�……�?/p>

　　后來(lái)，爸媽要接我回城里，我拽著門(mén)框不肯走，扯著嗓子盡力哭喊著，卻還是被拉上了車(chē)。我?guī)е鴿M臉淚痕看著窗外的外婆，她卻只是擺擺手，“走吧走吧”便馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，用力地用袖子擦了擦臉。車(chē)子已經(jīng)開(kāi)了，我還在抽泣著，隱約感覺(jué)那個(gè)熟悉的身影還在，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，她眼中帶著淚水，“�；貋�(lái)看看……”

　　那個(gè)溫馨的身影每時(shí)每刻浮現(xiàn)在我的腦海里。每逢節(jié)假日，我都會(huì)回縣城看望外婆，但是，卻沒(méi)有了小時(shí)候那份無(wú)人匹敵的親切感。

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