粉筆的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的粉筆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

粉筆的作文1

　　“唰唰唰”老師正飛快地在黑板上用粉筆寫著字。還沒開始寫時，它還是一支長長的平頭粉筆，但當(dāng)老師寫完后，就變成了短短的鈍頭粉筆頭了。這支粉筆為了我們的學(xué)習(xí)，竟然不惜生命、付出了一切。

　　由這支粉筆，我想到了我的第二個父母——老師。我曾親眼看見老師花了多少的時間改作業(yè)，用了多少的時間寫教案……我還曾親眼看見，皺紋悄悄地爬上了他們的額頭，白發(fā)如雨后春筍般從他們的.頭皮上冒來……我們在逐漸成長，老師們卻在逐漸衰老。我們對老師曾提出過很多意見，老師們卻從不對自己的職業(yè)抱怨。我們曾不止一次想捉弄老師，老師卻對我們的惡作劇只是笑笑。老師就像粉筆一樣，奉獻(xiàn)了自己的青春，犧牲了自己！

　　由這支粉筆，我想到了其它崗位上努力為別人服務(wù)的人。在他們當(dāng)中，有司機(jī)、圖書管理員，也有保潔員、清潔工……雖然他們的崗位五花八門，各不相同，但他們的目標(biāo)只有一個，那就是：為別人服務(wù)！他們的工作有的十分艱苦，但他們沒有放棄自己的目標(biāo)，愿做默默無聞的好人。他們也像粉筆一樣，立志造福大眾！

　　由這支粉筆，我還想到了很多很多……

粉筆的作文2

　　粉筆，對于每一位學(xué)生來說，實在太普通了。但是，你可想過，就在這樣一種非常普通的東西身上，卻蘊(yùn)涵著崇高的品格。

　　粉筆，比不上電燈那樣的明亮；比不上電視能給我們帶來歡聲笑語；更比不上小燕子能給春天帶來生趣。但它的色彩也能描繪出一幅幅令人賞心悅目的圖畫，寫出一篇篇令人陶醉的文章，設(shè)計出我們?nèi)松�的一條條寬展的大道。

　　粉筆，當(dāng)它靜靜地躺著的時候，誰也不會注意到它，而當(dāng)老師把它拿起時，它便成了知識的傳播者。而它自己，直到全部磨成粉末，方才停止奉獻(xiàn)。

　　粉筆，默默地工作著，又默默地逝去，以它短暫的生命，把知識傳播。

　　我贊美粉筆，粉筆像綠葉一樣，不爭名利，默默無聞，正是這綠葉才襯托出紅花的`美麗，嬌艷。

　　我贊美粉筆，更贊美拿著粉筆辛勤耕耘在講臺上，把一生的心血撒在我們這些幼苗身上的老師。我愿作一片綠葉，一支粉筆為人類奉獻(xiàn)自己，我愿作配角，甘當(dāng)陪襯，不爭名利，樂于奉獻(xiàn)，長大為祖國做出更大的貢獻(xiàn)，像我們的老師一樣，為了祖國的未來作一名具有粉筆精神、綠葉式精神的新人。

粉筆的作文3

　　有人愛仙人掌，生命力頑強(qiáng)；有人愛高貴典雅的牡丹；有人喜歡熱情的玫瑰，我卻對普通不起眼的粉筆情有獨(dú)鐘。

　　粉筆，長約8厘米，穿著各種衣服。它的工作是在黑黑板上來回走，但它不抱怨。它總是每天勤奮地工作，把它的生命能量貢獻(xiàn)給需要它的人。

　　它教我們1，2，3.

　　它讓我們知道a，b，c.

　　它教我們畫畫和寫字.

　　不同顏色的粉筆一起畫出了美麗的圖畫。這是誰的功勞？是粉筆。但是沒有一個競爭信貸。他們都謙虛地說：“這里也有老師和同學(xué)的'貢獻(xiàn)！是老師在黑板上畫了可愛的小人，漂亮的花，漂亮的粉筆字！我們應(yīng)該感謝勤奮的園丁讓我們的生活更加精彩！感謝他帶給我們生命的意義。

　　粉筆雖小，但精神高尚！多好的一支粉筆�。∧�默無聞卻從不為自己驕傲。它教我們新單詞，它教我們很多不熟悉的英語單詞，它帶我們在知識的海洋中遨游，它帶領(lǐng)我們在陡峭的道路上努力學(xué)習(xí)……但它化為塵土，消失在這個世界上。

　　我喜歡粉筆，因為他有辛勤園丁的精神，默默奉獻(xiàn)。

粉筆的作文4

　　粉筆，是個小不點(diǎn)，它雖小，但是卻有著很大的作用。小孩用它在木板上畫畫，同學(xué)用它去編黑板報，老師用它在黑板上寫字，傳授給大家知識。

　　粉筆有著令人贊揚(yáng)的奉獻(xiàn)精神。它每一次都是默默無聞地工作，直到自己的整個身體全部用盡為止。老師使用小小的粉筆，在黑板上寫下了一個個字，傳授給同學(xué)們豐富的知識，而粉筆自身呢?正當(dāng)同學(xué)們吸取越來越多的知識時，它的身子卻正在慢慢地變短，它把自己奉獻(xiàn)給了老師和同學(xué)。最后，老師手中的粉筆消失了，留下的只是一些粉筆灰，粉筆灰悄悄地落在了地上，誰也沒注意它，誰也沒想起它，而它卻毫無怨言。

　　粉筆有著這樣的奉獻(xiàn)精神，我們可親可敬的老師也具有這樣崇高的精神。老師是紅燭，他們犧牲了自己，把知識毫無保留地傳授給我們這些學(xué)生。他們又像園丁，辛勤培育著我們這些祖國的花朵。老師為了學(xué)生能學(xué)好知識，為了教學(xué)事業(yè)，嘔心瀝血，日夜操勞，辛勤地工作著。但是老師又沒有一點(diǎn)怨言，而是默默無聞，他們的精神多么像粉筆的`精神。

　　除了老師，公安干警、邊防戰(zhàn)士、清潔工人.........他們都具有粉筆的精神。

　　我要贊美粉筆，更要贊美所有具有奉獻(xiàn)精神的人。

粉筆的作文5

　　老師的教桌上擺著一盒粉筆，里面的粉筆大大小小，形狀各異。

　　當(dāng)老師拿一根完好無損的粉筆時，它可能就知道自己的生命將要結(jié)束了。老師在黑板上寫出一行行知識，粉筆的身軀慢慢變小，變短。當(dāng)老師寫完最后一個字時，粉筆徹底犧牲了，留下來的，只是一行行的知識，而用黑板擦把字擦掉時，粉筆留下的痕跡也消失變成飄落的粉末了。

　　粉筆這無私奉獻(xiàn)的精神隨處可見，比如：交警不顧自己的.身體日夜操勞著，不管寒冬還是酷暑，他總是站在自己的崗位上工作著；清潔工，他不管自己工作多么辛苦，總是無怨言的工作著。再比如，在我們身邊的教師，她們付出自己寶貴的青春，將知識一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們，他們青絲變白發(fā)，一天天衰老。沒晚當(dāng)我們進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，老師還要為我們備課，還換來的卻只是上課不聽講的同學(xué)們，這令老師多么失望��！

　　粉筆犧牲自己是為了將知識傳授給同學(xué)們，老師犧牲自己的青春是為了讓同學(xué)們有一個好的未來，成為國家的棟梁。

　　粉筆，我要贊美你！

粉筆的作文6

　　刷刷刷老師在黑板上不停地寫著，粉筆在漸漸地縮小。

　　每當(dāng)粉筆被老師拿起時，總是十分快樂。它，為同學(xué)們傳遞了知識；它，也為同學(xué)們的未來做出了貢獻(xiàn)。但是，每當(dāng)它為同學(xué)們做出貢獻(xiàn)時，自己也獻(xiàn)出了微弱的生命。它的生命，在黑板上慢慢流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)兒的粉筆末掉在地上，掉在黑板中的一個不引人注意的小孔隙中。它，也是幸福快樂的，每當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上寫出鏗鏘有力的.字時，它是自豪的，它為同學(xué)們傳遞了知識。

　　當(dāng)一個生命在消失時，我會傷心會感嘆。但我卻不會為粉筆傷心，因為它的離去是有價值的，是有意義的。當(dāng)它五彩的身體漸漸縮小時，也是一個小小又偉大的生命就此終結(jié)時�？炝耍�老師手中的那支粉筆頭漸漸縮小，漸漸消失

　　其實，人的一生，不在于榮華富貴，不在于丑陋美麗，而在于你為別人奉獻(xiàn)了多少，為別人做了多少。

粉筆的作文7

　　Hi，大家好，我是來自一小三（1）班教室的白粉筆。

　　我有著高高瘦瘦的身材，再配上一身白色的連衣裙，十分漂亮。

　　我是小學(xué)生每天上課都要打交道的事物，老師用我在黑板上寫字，同學(xué)用我在地上畫畫。雖然我自己變成粉末兒，但我一想到我和犧牲使同學(xué)們增長了知識，心里就十分欣慰。

　　這個班的同學(xué)都十分愛護(hù)我。不要用我時，他們就把我送到一個“豪華別墅”里，那里有我的伙伴，我們經(jīng)常在一起交流。

　　可好景不長，有些調(diào)皮的小男孩打起了我的主意，他們把我們一分為二，然后用彈弓一彈，當(dāng)子彈用。有一次，一個叫陳宇的男孩一直盯著我們看，看到我時，他沖著我不懷好意地笑了笑，不用說，一定準(zhǔn)備把我分為兩半，當(dāng)子彈玩。我嚇得閉上眼睛，就在這時，上課鈴響了，他只好走了。

　　那些小男孩還經(jīng)常把我們?nèi)觼砣尤ァＳ幸淮�，我親眼看到了一個悲慘的.一幕：有一個小男孩把我的伙伴高高舉在手中，緊接著不偏不倚，正好砸在了桌子上，它就這樣永遠(yuǎn)地離開了我們。

　　誰來救救我們呀？

粉筆的作文8

　　粉筆有著潔白的身體，細(xì)細(xì)的身材。它是那么的矮小，那么的貌不驚人。然而，老師和我們都離不開它。

　　語文老師用它來寫方格漢字，數(shù)學(xué)老師用它來寫數(shù)字，美術(shù)老師用它來畫美麗的風(fēng)景，音樂老師用它來寫美妙的音符……

　　粉筆在老師飛舞的手中，唱著歡快的歌，傳授給了我們無數(shù)的知識，而自己卻化成粉末，像雪花一樣飄落下來。

　　漸漸地，漸漸地，粉筆變矮了，最后消失了。

　　然而，就是這平凡的粉筆，每年，它親眼目送一屆又一屆的學(xué)生畢業(yè)，成為棟梁；又熱情地迎接新一屆的`學(xué)生，將他們培養(yǎng)成才。我們有今天的成績，粉筆功不可沒。如果沒有粉筆的奉獻(xiàn)，沒有粉筆的不爭名利，就沒有老師干整的字體。粉筆，這個無私奉獻(xiàn)的英雄，這個任勞任怨的楷模，這個不爭名利的代表，其實是那么可愛、可敬。

　　在我們的現(xiàn)實生活中，也有不少像粉筆那樣無私奉獻(xiàn)的人。如我們的老師，夜間挑燈備課，白天站在三尺講臺前，毫無保留地向我們傳授知識。我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都是老師那“粉筆精神”的縮影。

　　我愛粉筆，更愛像粉筆一樣品德高尚的人。

粉筆的作文9

　　一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。

　　蠟燭是一種十分普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！他十分便宜，滿世界到處都是。看到這，你必須會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹他呢？的確，蠟燭很普通，但是他那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。他點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每一天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的.指明燈�？晌覅s要說老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹煟�終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾�培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者，對自己從來沒有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合但是了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。

　　蠟燭，他是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻(xiàn)！

粉筆的作文10

　　我們身邊有很多不足為奇的瞬間，如三月桃雨飄舞的嬌美，春天碧草的生機(jī)，群星降臨的璀璨。甚至是暗波涌動的溪流，夏日傍晚的夕陽都會有它們漫長的一生，美麗的一瞬。

　　而我們身邊環(huán)繞著如此多美好事物，誰又曾注意過在那間知識的小屋里默默奉獻(xiàn)，不圖回報的它呢？

　　它沒有美麗的樣貌，沒有少女的窈窕，沒有扶柳的纖細(xì)。不如鏤花藝術(shù)品的精美，只是直直落落，宛如高聳的`青松般堅傲，它就是――粉筆！

　　它雖然外貌不出眾，但它的精神卻值得人人歌誦。它很偉大，它用自己的身體擦磨著那它生命的歸宿，讓自己堅傲的身軀，化為一筆一劃，組成個個清晰的文字，組成老師的心聲，組成無窮的知識。成就一代又一代的新生。

　　它如同把刻刀，在那間莊嚴(yán)方正的黑板上消磨著生命，即使它的付出不過短暫的一刻，即使下一秒，它便化成煙灰，覆蓋著無數(shù)親友的痕跡，它也沒有放棄，也不后悔，堅毅地讓需要的人消磨，最后化為煙灰，但依然存留著那不變的決心――為人類作貢獻(xiàn)。

　　它就如同那小小的蜉蝣，雖然只有短暫的一生，但是卻能活得有價值，活得精彩，活出別人所沒有品格。也許我們都要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那不為人知的默默付出。

粉筆的作文11

　　我是一支粉筆，我是一支普普通通的白粉筆。我沒有課桌那么高大，我沒有黑板那樣堅固，我甚至沒有那每天與我同舟共濟(jì)的好兄弟，粉刷那樣長命百歲。雖然，我是那么的矮小，我是那么的脆弱，我的生命還是那樣的短暫……

　　但是，我，矮小，脆弱，短暫的'我，卻有著一顆心，一顆美好的心，一顆熾熱的心。自從，我被祖國花朵的園丁——老師，從粉筆盒里拿出來的時候，我就知道：從此以后，我就要利用我那短暫的生命與高大的課桌，堅固的黑板，以及“園丁”們共同為祖國的服務(wù)。一天，一天，飛逝的時間仍對我毫不徇私；在這幾天里，我與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)反映了沙皇統(tǒng)治下的社會中貧苦兒童的悲慘命運(yùn)，并揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗的《凡卡》；學(xué)習(xí)了有趣且深奧的“百分?jǐn)?shù)”；學(xué)習(xí)了“過去時”；還積極地參加了“我要競選中隊委”的中隊活動課……

　　可是，這快樂的集體生活卻快將離我而去了，因為，即使我的生活如此快樂，但命運(yùn)之門卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地對我殘忍。我知道，我已經(jīng)時日無多了，這些快樂地生活即將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開我，但是，我把我地一生獻(xiàn)給了崇高地教育事業(yè)，我無怨無悔…………

粉筆的作文12

　　我是一支粉筆，我的身體與黑板摩擦著，發(fā)出“吱吱”的聲音，化作白色的煙塵，為同學(xué)們付出。

　　我是一支粉筆，我同我的兄弟姐妹們住在一起。我們既喜歡人們又討厭人們。喜歡是因為，在消耗的`過程中，我們也同時在為同學(xué)們付出。討厭是因為心狠手辣的人們把我寫在黑板上把我們一點(diǎn)一滴的消耗掉�？粗�兄弟姐妹們一個個犧牲，我的心里既欣喜又難過。

　　我是一支粉筆。我最喜歡老師把我當(dāng)成一顆子彈“發(fā)射”出去。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)正在開小差時，老師便會把我拿起并握緊，用力向那名同學(xué)“發(fā)射”。我穿過空氣，身子旋轉(zhuǎn)著，眼睛惡狠狠，火辣辣，炯炯有神地盯著他，落在他的頭上。那時，我雖然會斷開一截，但我還是會替老師為這位同學(xué)說：“叫你上課不聽講，看！被射中了吧！”

　　我是一支粉筆。我喜歡與人們惡作劇：當(dāng)一名同學(xué)用我在另一名同學(xué)照片上畫白胡子時，當(dāng)同學(xué)用我在另一名同學(xué)的課本上畫畫時，我便會和同學(xué)們一起開懷大笑。

　　終于有一天，我看著自己迅速縮短的身體，才明白了一個道理：傷害他人的同時，也是在傷害你自己。

粉筆的作文13

　　嗨，大家好，我是小綠，我穿著一件墨綠色的外衣，有著方方正正的身子，在我的四周鑲著銀白色的邊框，使我看起來既漂亮又牢固。敲一敲我，我會發(fā)出“咚咚”的聲音，像在敲門，摸一摸我，你就會感覺到冰冰涼涼的，像摸到冰塊上一樣，我的身長大約三米多，寬大約一米多。

　　我的作用可不少，如：老師在我的身上寫字，這是為了讓同學(xué)們看得更清楚，學(xué)到更多的知識，我就是默默無聞的`黑板，請不要忘記我哦。

　　大家好，我是小白，我住在講臺的角落盒子里，穿著白色的連衣裙，我有著六邊形的身體，高高的個子，苗條的身材，摸起來有些粗糙，摸完后手上會有些粉末。我的兄弟姐妹還有五顏六色的，可漂亮了。我們各有各的用處，老師經(jīng)常用我寫工整、清晰的字體。

　　黑板與粉筆一起上場了。粉筆先說道：“小朋友們不愛惜我，把我撇斷，當(dāng)做‘武器’扔來扔去�！焙诎逡部噘赓獾卣f道：“是呀，是呀。下課了，同學(xué)們都在我身上亂畫，還不停地敲我，可疼了�！�

　　黑板和粉筆一起說道：“我們可是小朋友們學(xué)習(xí)的好幫手，希望小朋友們不要再欺負(fù)我們了�！�

粉筆的作文14

　　大家好，我是一個粉筆頭。我有許多兄弟姐妹。他們都是彩色的，能畫出美妙的線條。只有我是白色的，因此，我很羨慕他們。但是，老師上課時最需要的是書和我---粉筆頭。所以，我在兄弟姐妹之中貢獻(xiàn)是最大的。

　　有一次，一個小同學(xué)為我做了一套衣服，穿上去既美觀，又合適，還留了一半的地方供老師寫字。這樣一來，老師的手就不用整天粘滿白灰，而我呢，則不用整天光著身子。而且，我還是粉筆家族里第一個穿上衣服的粉筆頭。

　　還有一次，我掉在了地上，一個小朋友看見了，不把我撿起來，還用腳踢我，還踩了我?guī)紫�，我差點(diǎn)就粉身碎骨，你看，我現(xiàn)在還疼著呢！

　　我會變得越來越小，但是，別看我小，我的用處是最大的。老師就是利用我來將知識傳授給大家，這樣一來，大家學(xué)到的'知識就會越來越牢固。

　　你瞧，這就是我--------一個充滿著喜怒哀樂的粉筆頭；一個犧牲自己，奉獻(xiàn)他人的粉筆頭。

粉筆的作文15

　　阿姨知道我十分想當(dāng)一名老師，于是她就給我買了一塊黑板和一盒粉筆。

　　我高興得不得了，連忙叫爸爸用繩子把黑板掛了起來，然后迫不及待地拿起粉筆，一筆一畫地在小黑板上寫上來自己的名字�！鞍ミ�，難看死了！”我自言自語地說。這是，阿姨從樓上下來，看到皺著眉頭的我，親切地問：“小家伙，遇到了什么麻煩事了？”我回答道：“我的粉筆字寫得好難看��！”阿姨看了看我的字，慢條斯理地說：“別急，我來教你。”話音剛落，她就拿起了粉筆。先教我握筆，我照著阿姨的樣子，用大拇指和食指夾緊粉筆，用中指和無名指支撐，學(xué)得還有模有樣的。然后阿姨教我怎樣把字寫好寫漂亮，她邊說邊示范：“首先要注意字段結(jié)構(gòu)，其次，要掌握運(yùn)筆方法——邊寫邊轉(zhuǎn)動粉筆。衍妍，你來試試！”“行！”我模仿著阿姨的`寫法，認(rèn)認(rèn)真真地寫了幾個字，果然比剛才好得多了。阿姨見我掌握了方法，就出門了。

　　我繼續(xù)練啊，練啊，寫得手都酸了，但我還是不斷地練習(xí)。

　　傍晚，阿姨回來了，看來我的字，禁不住豎起大拇指，稱贊道：“不錯，不錯，進(jìn)步很大！”聽了阿姨的夸贊，我開心地笑了。

　　��！我終于學(xué)會了寫粉筆字。

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