小學(xué)優(yōu)秀作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。
早晨的小河是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望周圍的新鮮事物。她是寧?kù)o的，宛如明鏡一般，倒映著岸上的紅花綠樹(shù)；她又是活潑可愛(ài)的，層層漣漪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像七彩綢。
家鄉(xiāng)的小河總能引來(lái)無(wú)數(shù)的孩子在它那里無(wú)悠無(wú)慮地暢玩，家鄉(xiāng)的小河給每個(gè)小孩送上無(wú)盡的童趣。
夜晚的小河可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固一般躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。日間流動(dòng)的叮冬聲就如一曲溫柔的催眠曲，在村民的夢(mèng)鄉(xiāng)中漸漸迷糊遠(yuǎn)去……
家鄉(xiāng)的小河你真美�。�
我的姥爺今年六十多歲了，他每天都笑瞇瞇的，看起來(lái)慈祥又和藹，頭發(fā)早已白發(fā)蒼蒼了，身體還很硬朗，就是眼睛花的看不見(jiàn)了。
姥爺對(duì)我這個(gè)小外孫特別的關(guān)愛(ài)。因?yàn)槲壹译x學(xué)校太遠(yuǎn)，我每天中午放了學(xué)都要去姥爺家吃中午飯，這樣姥爺就很擔(dān)心我在路上的安全，他就讓姥姥每天中午放學(xué)的時(shí)候來(lái)接我。
記得有一回，姥姥因?yàn)橛惺乱k出門了，沒(méi)能來(lái)接我。姥爺一人在家急得了不得。他一聽(tīng)收音機(jī)里報(bào)時(shí)快到放學(xué)時(shí)間了，這下可把他急壞了，姥爺就摸索著出門去接我。路上的車輛來(lái)來(lái)往往的，可真危險(xiǎn)！姥爺真是太愛(ài)我了，他不顧自己的安全，冒著生命危險(xiǎn)來(lái)接我。他怕我見(jiàn)不到自己家里人會(huì)哭，就一直在路的左邊等著我，可是我卻走的右邊的路，我沒(méi)看見(jiàn)姥姥，就自己回家了。我進(jìn)門一看家里空無(wú)一人，于是我又自己去找姥爺，居然在左邊的路口找到了姥爺。我趕緊扶著他回了家，我對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用接我了�！崩褷斚肓税胩�，才說(shuō)：“那好吧！”
從那天起，姥姥每天中午都不用接我了，我心里想：“我長(zhǎng)大了一定會(huì)找一位神醫(yī)治好我姥爺?shù)难劬�！�?/p>
這就是我的姥爺，一位和藹善良而又深深愛(ài)著他的孩子的老人。
小學(xué)優(yōu)秀作文2
沿著通向?qū)W校的這條舒心的小路，我來(lái)到了靜溢的校門前，初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹(shù)，使它們閃閃發(fā)亮，啊，我第一次看到我們的學(xué)校這樣美！
這時(shí)，首先映入我眼簾的是校門口那兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，它們胸前各自掛著一塊木牌，上面分別寫著光明小學(xué)和兒童樂(lè)園的字樣。門柱上各有頂門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。兩邊的墻上分別寫著醒
目的標(biāo)語(yǔ)，左邊是好好學(xué)習(xí)，右邊是天天向上。進(jìn)到門里，最引人注目的就是校園中間那個(gè)圓形的噴水池你看，水磨石砌成的池子里注滿了清澈透亮的水，中間堆起一座奇形怪狀的假山，閃亮的水柱穿過(guò)假山上的小孔，箭一般地向上噴去，在空中劃出了長(zhǎng)長(zhǎng)一道銀色光圈，又落回地中，濺起一朵朵亮閃閃的水花。
校園的最北面是紅瓦白墻的教學(xué)樓，那干凈的玻璃窗映襯著早晨的太陽(yáng)，顯得越發(fā)明亮了。樓前是青翠的松柏和五顏六色的花圃，花圃里的杜鵑張開(kāi)笑臉，月季搖著花瓣，引來(lái)一群群蝴蝶翩翩起舞。鮮花--那美麗動(dòng)人的笑臉像在感謝辛勤培育它們的園丁。矗立在花叢中旗桿上，那鮮艷的五星紅旗顯得更加莊嚴(yán)。雄偉，它是我們偉大祖國(guó)的象征，也象征著我們中華民族的繁榮昌盛。
我們學(xué)校的體育器材可真不少。西面，有滑梯和單杠。同學(xué)們?cè)趩胃苌戏^練臂力，每到達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，那里總是堆滿了人；我們順著滑梯往下滑，那歡樂(lè)的笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連小鳥(niǎo)都聽(tīng)到了吧，要不，它們?cè)趺磿?huì)飛起又落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢？東面放置著轉(zhuǎn)傘、軟梯和秋千。每到下課，我們坐在轉(zhuǎn)傘上，快樂(lè)地飛轉(zhuǎn)著，眼前的樓房，樹(shù)木都轉(zhuǎn)了過(guò)去，既而，又很快地轉(zhuǎn)了回來(lái)。我們還搖搖晃晃地攀登著天梯，爬上去的同學(xué)會(huì)張望下面，自豪地向別人招手；我們站在秋千上把它悠得飛快，不時(shí)發(fā)出格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開(kāi)心呀！我們都感覺(jué)我們是世界上最快樂(lè)的人。
學(xué)校墻外，幾株楊樹(shù)探進(jìn)頭來(lái)，張望著我們可愛(ài)的校園，它們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的兒童樂(lè)園之中。
小學(xué)優(yōu)秀作文3
我聽(tīng)別人說(shuō),牙蛀了就會(huì)痛,而我偏偏蛀了四顆牙！
今天，媽媽帶我去看牙醫(yī)。到了醫(yī)院，我不禁害怕起來(lái)，我會(huì)不會(huì)補(bǔ)牙？會(huì)不會(huì)拔牙？我原來(lái)很痛的牙一下變得更痛了！我開(kāi)始兩腿發(fā)軟，渾身冷汗。
醫(yī)生檢查了我的牙齒，對(duì)我媽媽說(shuō)：“她的蛀牙不嚴(yán)重，只要補(bǔ)一補(bǔ)就可以了�！蔽也派陨运闪艘豢跉狻r(shí)間過(guò)得真快，醫(yī)生很快就叫到了我的名字，媽媽說(shuō)：“寶貝，進(jìn)去吧，勇敢點(diǎn)，沒(méi)事的。”我開(kāi)始兩腿顫抖起來(lái)，緊張地問(wèn)：“媽媽，疼不疼？”“你的蛀牙不嚴(yán)重，不疼的�！�
我在心里不停地給自己打氣：“勇敢點(diǎn)，不疼的，進(jìn)去吧……”可是我根本控制不住自己，一想到醫(yī)生要把磨牙鉆放到我的嘴里，就越來(lái)越害怕，心都要從肚子里蹦出來(lái)了……
醫(yī)生見(jiàn)我在門口磨蹭不進(jìn)去，就走了出來(lái)，喊：“李梓嫣小朋友在不在？在的話趕快進(jìn)來(lái)補(bǔ)牙。馬上要下班了！”我緊緊地抱著媽媽，說(shuō)：“李梓嫣小朋友不在�！贝蠹叶夹α�。醫(yī)生笑著說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？你怎么知道李梓嫣不在呀？你是不是就是李梓嫣呀？”媽媽催促說(shuō)：“快進(jìn)去吧，再不去醫(yī)生要生氣了！”我流下了眼淚，就是不肯松開(kāi)摟著媽媽的手。
媽媽接著對(duì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，媽媽對(duì)你有信心！”說(shuō)著握起了我的`小拳頭。我突然覺(jué)得輕松了許多，克制了自己，走了進(jìn)去。醫(yī)生說(shuō)：“躺下�！蔽姨稍谀菑埓采�，醫(yī)生拿了一個(gè)尖尖的東西伸進(jìn)我的嘴里，我嚇得亂叫：“��！不，不，不，別，別搞！”醫(yī)生說(shuō)：“別動(dòng)！”我看著醫(yī)生恐怖的手，心里怕極了！張開(kāi)嘴巴一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕醫(yī)生手里的小鉆子碰到我的肉……
終于，醫(yī)生補(bǔ)完了我的牙。一場(chǎng)磨難結(jié)束了。我暗暗下定決心，以后要好好刷牙，再也不來(lái)補(bǔ)牙了。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
寒假到了，隨我自己支配的時(shí)間顯得更多了。不過(guò)，光呆在家里看書(shū)、做作業(yè)等，可不太好，還要多運(yùn)動(dòng)。于是我決定幫爹娘干點(diǎn)家務(wù)活。
我坐在椅子上思索著干點(diǎn)什么家務(wù)活，抬頭望見(jiàn)老娘正準(zhǔn)備向剛“退出江湖”一堆碗筷“大開(kāi)殺戒”。我心想，嘿嘿，機(jī)會(huì)來(lái)了，便起身快步迎向老娘。
“老媽，要不要我?guī)湍阆赐氚�？�?/p>
“喲，長(zhǎng)大了��！老娘我沒(méi)白疼你��！來(lái)，我教你�！崩夏锎葠�(ài)地摸摸我的腦袋。
“首先將池子里放滿熱水，加上洗潔精……”老娘開(kāi)始滔滔不絕。我照吩咐將碗筷放入滿是泡沫的水中，再把抹布浸濕，接著用濕抹布擦拭一只只油膩膩的碗，擦到一點(diǎn)油污都沒(méi)有為止。
“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我隨著自己洗碗的節(jié)奏唱了起來(lái)。哦，碗洗完了，該洗筷子了。
“呃，這個(gè)筷子可就有講究了。一捆竹筷放手心，雙手合十水中搓，先搓頭來(lái)后搓尾，最后一擦完事兒了。”我直搓得雙手通紅，終于搓洗干凈了。
“再用清水沖洗干凈……”老娘繼續(xù)指導(dǎo)。我把水池中的泡沫水放掉，又把晾在一邊的帶有洗潔精的碗筷放入池中，打開(kāi)水龍頭沖洗它們。
到最后兩個(gè)步驟了。此時(shí)此刻我已經(jīng)是滿頭大汗了，一次洗碗能把我折騰成這樣！我用干抹布擦干凈所有碗筷，再逐一收拾，這樣，洗碗也就到此結(jié)束了。
我把池子里的水放掉，關(guān)上消毒柜的艙門，反過(guò)手來(lái)，哎喲，真是觸目驚心啊，兩只手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間浸泡水中而皺起皮來(lái)。
呼，好累�。](méi)想到一個(gè)洗碗有那么多過(guò)程，我腰都酸死了！仔細(xì)想想，洗碗對(duì)爹娘還是簡(jiǎn)單的，說(shuō)明我平時(shí)做的家務(wù)活不夠多。我一定要多做體力活，為爹娘分擔(dān)辛苦。其實(shí)做家務(wù)活也是一種腦力的休息。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
我剛剛上五年級(jí)的時(shí)候，就有人喜歡我，我剛開(kāi)始還一直不知道，過(guò)了有一段時(shí)間了，我才知道。那個(gè)女生走過(guò)了，問(wèn)我：“羅易，你在干什么？”我說(shuō)“我在做作業(yè)啊�！薄巴�，真棒，這么難的題你都做我起�！蔽抑浪窃谟懳蚁矚g，但是，我又不喜歡她，但是，有喜歡她一點(diǎn)點(diǎn)，我都不知道該怎么辦！
有一天，她叫我出去玩，還叫了N多男生和女生。我問(wèn)她：“叫我出來(lái)有事嗎�！薄安皇�，人家只是叫你放松一下嘛！因?yàn)槟闾焯於紝W(xué)習(xí)，是很累的！”“恩，謝謝你的關(guān)心�！鳖D時(shí)，她臉紅的像個(gè)蘋果。同學(xué)都來(lái)了，我們就說(shuō)去爬翠屏山。到了山上的一半，他（她）們就說(shuō)：“我們還有事，我們?nèi)ツ沁��！薄拔覀儠?huì)跟你集合的，就在白塔。”說(shuō)完，他們匆匆的就離開(kāi)了，結(jié)果他們?cè)诎抵斜O(jiān)視我們，看有沒(méi)有親密接觸，我早就發(fā)覺(jué)出來(lái)了，但是，我沒(méi)說(shuō)。我知道他們?cè)谇懊妫艺f(shuō)：“我們就到那里去玩�！庇谑�，我們倆就過(guò)去了，他們看見(jiàn)我和她來(lái)了，他們匆匆忙忙的跑掉了，我想追上去，我就和她一起去追，到了一半，讓他們跑掉了，我們?cè)谑^上坐下來(lái)休息一下，我說(shuō)：“我們走吧。”“恩，”突然，有個(gè)奇怪的聲音從這里傳過(guò)來(lái)，她被嚇壞了，就叫，其實(shí)啊，是我們同學(xué)在那里搞怪，我就是，沒(méi)害怕，于是，我們向前走，突然，有只像蛇的東西竄了出來(lái)，其實(shí)，是他們買的玩具，但是看起來(lái)很像蛇。她抱住了我的手，我有寫害羞，我想了想，就用一根棒子去打它，結(jié)果，把它打碎了，這回同學(xué)們出來(lái)，拍了拍手，說(shuō)：“羅易，你真棒，還知道怎樣保護(hù)女生�！蔽夷樇t起來(lái)了，有人又說(shuō)：“你是不是抱了羅易易下呢？！”她說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)沒(méi)·····我··抱··了�！鳖D時(shí)，我們大家笑起來(lái)了！
小學(xué)優(yōu)秀作文6
疑難問(wèn)題：仰望中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？
分析探究：
思路一：三國(guó)時(shí)期，有一次，曹操帶著軍隊(duì)去打仗，當(dāng)時(shí)，烈日炎炎，附近又沒(méi)有水源，士兵們都口干難耐，渾身大汗，精疲力盡，人人都走不動(dòng)了。眼看行進(jìn)的速度越來(lái)越慢，曹操非常著急。忽然他想出了一個(gè)辦法——就見(jiàn)他便舉起馬鞭，向前方一指，對(duì)士兵們說(shuō)：“看！前邊不是有一片茂密的梅樹(shù)林嗎？那些梅樹(shù)上可都結(jié)滿了大大的梅子，咱們還是趕到那里再來(lái)休息吧�！笔勘鴤円宦�(tīng)前方有又甜又酸梅子吃，口水直流，也不覺(jué)得口渴了，都來(lái)了精神，他們加快步伐，很快走到了有水的地方。
小結(jié)一：仰望中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。
思路二：探究滑鐵盧戰(zhàn)役前期，惠靈頓將軍帶領(lǐng)的英國(guó)軍隊(duì)曾一度被拿破侖帶領(lǐng)的法國(guó)軍隊(duì)打得丟盔棄甲，落荒而逃。屋破偏遇連陰雨，這天，潰不成軍的英國(guó)軍隊(duì)又遭遇到了一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨，惠靈頓將軍只得下令全體士兵躲進(jìn)附近的一座森林避雨。半夜，勞累的士兵都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但惠靈頓將軍卻難以入眠。他走出帳篷，無(wú)意中抬頭仰望，卻發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)上有一只蜘蛛正在風(fēng)雨中奮力地縫補(bǔ)破了的蜘蛛網(wǎng)。看到這，惠靈頓將軍一下子有了克服重重困難的強(qiáng)大勇氣�？恐@一點(diǎn)，最后他終于戰(zhàn)勝了不可一世的拿破侖，取得了滑鐵盧戰(zhàn)役的勝利。
小結(jié)二：仰望中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)勇氣。
思路三：少年時(shí)期的莫泊桑非常仰慕文學(xué)大師福樓拜，好在福樓拜是他母親的朋友，所以他非常容易地師從了福樓拜學(xué)寫作。在福樓拜的悉心指導(dǎo)下，他的文學(xué)才華充分地顯示了出來(lái)。在他短短的一生中，共創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和300多篇中短篇小說(shuō)。他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，所以他被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”，對(duì)后世產(chǎn)生了極大的影響。
小結(jié)三：仰望中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)才華。
總結(jié)：仰望中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、勇氣、才華……
小學(xué)優(yōu)秀作文7
社會(huì)是一所學(xué)校，生活是一位良師。生活使我學(xué)會(huì)寬容。
我和周朋是很要好的朋友。有一天，周朋來(lái)我家玩，我媽媽和他媽媽在一旁談話，我給周朋展示了我制作了一個(gè)星期的船模型，可以在水里“航行”。周朋立刻拿著船，想放入水中試一試，可他手抖了一下，只聽(tīng)“當(dāng)”一下，船摔到了地上，外殼摔壞了，里面的馬達(dá)、電池等配件也摔了出來(lái)，就像泰坦尼克號(hào)那樣“撞上礁石”。我鼻子一酸，流下了眼淚。他媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)“怎么了?”我嗚嗚地說(shuō)：“他，他把我的船摔壞了，嗚-嗚�！彼麐寢屃⒖虒�(duì)周朋說(shuō)：“快向宣宣道歉�！敝芘笈ゎ^就跑了。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事的，周朋也不是故意的�！卑⒁瘫傅卣f(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，他就是這個(gè)樣子，我會(huì)好好批評(píng)他的�！闭f(shuō)完，她就下樓追周朋去了。我的心里久久不能平靜，心理想：可惡，我以后再也不跟周朋玩了。
此后，我們雖然經(jīng)常見(jiàn)面，但彼此都沒(méi)說(shuō)話;時(shí)間一長(zhǎng)想起我們的友誼，想起以前他對(duì)我的幫助，我覺(jué)得自己有些小氣，他又不是故意摔壞我心愛(ài)的東西，難道我不應(yīng)該原諒他嗎?心里雖然這樣想，可一直不好意思主動(dòng)開(kāi)口。
一天下午，天陰陰的，下著雨，我騎著自行車在回家路上，瞧見(jiàn)前面有個(gè)人在修車子，我仔細(xì)一看，那不是周朋嗎?我急忙趕過(guò)去，把車子靠在一邊，問(wèn)他“怎么了?車子壞子嗎?”他無(wú)奈地回答：“是啊，車鏈條掉了，修不上�！蔽艺f(shuō)讓我來(lái)試試吧。我蹲下身，仔細(xì)檢查了一下，憑經(jīng)驗(yàn)先掛上后車鏈，把前車鏈掛上一半，用手一搖腳蹬，但搖不動(dòng)。我反復(fù)試了幾遍都沒(méi)成功。他望了望天空，陰沉沉的快要下雨了，對(duì)我說(shuō)：“你先走吧，我推回家去再修。”我說(shuō)讓我再試試。十分鐘后，經(jīng)過(guò)我倆齊心協(xié)力，終于安好了車鏈。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，上次的事真對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的，友誼比船模型珍貴得多，你又不是故意的，我早原諒你了。”從此，我們又和好如初了。
我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，原諒那些無(wú)心的過(guò)錯(cuò)，珍惜彼此的友誼，讓我們周圍的世界充滿寬容與理解。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
一天，外婆看完我的作文本，對(duì)媽媽說(shuō)：“你看孩子這字呀，寫得張牙舞爪，我看，該練練字了�！眿寢屢颤c(diǎn)頭表示同意。這件事很快就定成了。
經(jīng)過(guò)外婆的精挑細(xì)選，媽媽的嚴(yán)格把關(guān)，外公的不住視察，練字的地方被百里挑一選出來(lái)了。很快，我就向練字的地方——進(jìn)發(fā)！
練字的老師是一位73歲的老爺爺，你別看他歲數(shù)這么大啊，可他精力充沛，待人和藹，還挺幽默，讓人一看到他就從心里喜歡上了他。
練字分為鋼筆和毛筆兩種，毛筆比較難，用臨摹的方式；鋼筆比較簡(jiǎn)單，用抄寫的方式。
老爺爺告訴我們，練字就要心無(wú)雜念，身坐直，眼睛看本子，手把筆拿穩(wěn)，拿緊，拿高，拿正。寫毛筆字，寫的字拐彎時(shí)就要頓一下，寫橫要豎頓，寫撇要斜頓，寫豎要橫頓。我照著爺爺?shù)慕虒?dǎo)寫出來(lái)，嘿，我寫的字比以前好看多了！好像突然有了骨氣，我照著這樣練下去，那不成書(shū)法家了嗎！
這一天，太陽(yáng)毒辣辣的，把雪糕拿到大街上幾秒就化為了氣，也使我心中煩躁不堪，真想快點(diǎn)練完字，回家吹空調(diào)、看電視，所以練鋼筆字時(shí)，我的眼睛沒(méi)有看本子上的字，看著別處，我正想著吃美味的雪糕呢！手里拿著筆飛快地寫著。老爺爺看到了，走過(guò)來(lái)，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，做事不能光圖速度，還要有質(zhì)量��！這樣才能做好一件事情。我們都不能馬虎做事，一定要認(rèn)真仔細(xì)�！�
這句話使我幡然醒悟：“是呀，做什么事都要認(rèn)真，如果不認(rèn)真，事情能成功嗎？”
還有一次，我因?yàn)橥瑢W(xué)們來(lái)了，沒(méi)有去練字，第二天練字時(shí)，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“貪玩是孩子的天性，但你也不應(yīng)該貪玩就誤了練字啊！”
聽(tīng)了老爺爺這番話，我心中思索再三，終于明白了一個(gè)道理：“學(xué)習(xí)要持之以恒，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�！�
小學(xué)優(yōu)秀作文9
好學(xué)生就是我，我就是古月天，古月天就是我。我乃人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎。古月天又在那黃婆賣瓜——自賣自夸了，聽(tīng)得讓人全身都起雞皮疙瘩啊。
時(shí)代在一分一秒的變化著，就連古月天這個(gè)Out了的男生，竟然也與這個(gè)時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)了，簡(jiǎn)直就是讓人匪夷所思啊。還有了不少的粉絲，當(dāng)然我也不例外啦，嘿嘿。沒(méi)想到他這個(gè)菜鳥(niǎo)，什么時(shí)候變成了大蝦，而且是B-BOX大蝦誒。古月天當(dāng)場(chǎng)在班級(jí)了大秀起了他的B-BOX。身穿大紅風(fēng)衣，斜劉海頭發(fā)，簡(jiǎn)直可用三個(gè)字來(lái)形容“酷斃了”就他的身著就以迷倒了不少人。阿曼尼.杜拉拉……早已都被迷得神魂顛倒啊。她倆說(shuō)道：“古月天，你真帥……”一切的甜言蜜語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)。古月天回眸一笑百媚生的說(shuō)道：“多謝啊，多謝�！惫庖粋�(gè)動(dòng)作就好迷人�！癇.R.P"直接開(kāi)始了表演�！肮旁绿�，加油，我們……”我也感覺(jué)自己身臨其境啊，自己也蠢蠢欲動(dòng)了。請(qǐng)為我們簽個(gè)名吧。有些人不惜為了一個(gè)簽名，而寧愿忍痛割愛(ài)，寫在臉上.衣服上。我讓他寫在了我的后背上。
經(jīng)過(guò)上次的B-BOX表演之后，他就成為了學(xué)校在略有名氣的家伙了。甚至其他班級(jí)，或其他學(xué)校的學(xué)生也來(lái)了。因此我.阿曼尼.杜拉拉為了他的貼身保鏢。一放學(xué)，剛走出校門口，如同潮水一般一擁而上，擠得水泄不通。我們?nèi)B忙大顯身手。左右都攔著了�！敖o我們簽個(gè)名吧”
“給我們簽個(gè)名吧”粉絲說(shuō)道。
“好好好……”
“我們快走吧，等會(huì)人了，快……”
我們連護(hù)著以迅雷不及掩耳之勢(shì)溜走了。多虧我們幾個(gè)保鏢身輕如燕，身手敏捷啊。原來(lái)"明星"也不是這么好當(dāng)?shù)摹?/p>
俗話說(shuō)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，所以我們的保鏢是要收鈔票地。哈哈哈哈哈。
小學(xué)優(yōu)秀作文10
盼望著，盼望著，秋風(fēng)終于拂上了我的臉頰，院子里的桂花在一夜之間突然開(kāi)放，濃郁的桂花香彌漫在空氣中，連好動(dòng)的小狗都蹲在樹(shù)下靜靜地回味著。
瞧，秋陽(yáng)下，金色的桂花躲在樹(shù)葉里，正害羞地笑呢!她是那么玲瓏，那么可愛(ài)，碧綠的葉叢更襯脫出她的美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一個(gè)大綠團(tuán)上灑滿了金光閃閃的星星�？粗蔷碌墓鸹�，聞著那撲鼻的清香，我深深地陶醉了。秋風(fēng)拂過(guò)桂花樹(shù)，桂花便奚奚零零地飄落下來(lái)，一片片，一朵朵，一瓣瓣，落在地上，給大地鋪上了層金色的地毯。
最愜意的莫過(guò)于采擷桂花了，小伙伴早已聞香趕來(lái)。大家一起圍在樹(shù)下，你摘下一朵，放在我懷里，我摘下一朵，插在你頭上，或把摘下的桂花堆在一起，然后抓一把，灑向天空，我們的頭上下起了一陣陣桂花雨，空氣中的桂花香更濃了，可愛(ài)的小貓咪咪也跳到樹(shù)上，為大家搖下桂花飄香
中秋前后，正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候。
星期六的傍晚，我和媽媽到公園散步，忽然，聞見(jiàn)一陣淡淡的香味，抬頭一看，噢，原來(lái)是一棵桂花樹(shù)，上面有許多黃黃的小花，深深一聞，一股沁人心脾的桂花香撲面而來(lái)。我忍不住伸手去摘，但又想到老師說(shuō)過(guò)，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我就把手伸了回來(lái)。
看，前方的小朋友多么開(kāi)心，不時(shí)聞聞桂花，好像一聞，所有的煩惱都沒(méi)了。
瞧，小鳥(niǎo)兒正在自由的玩耍，忽然，停了下來(lái)，似乎也聞到了桂花的香氣，在說(shuō)：“這是什么味道呀，好香啊!”在天空遲遲不肯飛去。
聽(tīng)，小溪的水好像“活”了起來(lái)!伴著迷人的香氣，熱情跳起舞來(lái)，嘩啦啦嘩啦啦，連人們都受感染了，情不自禁的的跳了起來(lái)。
頓時(shí)，我覺(jué)得世界忽然美麗了起來(lái)，天格外得藍(lán)，草格外綠，桂花格外香。媽媽提議來(lái)一場(chǎng)“桂花雨”，我搖搖頭：“我可怕毛毛蟲(chóng)!”我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的桂花!
小學(xué)優(yōu)秀作文11
風(fēng)，在我耳邊呼呼地追趕，我的腦子“嗡嗡”地響。
眼前是一片蒼茫的白色，撲面而來(lái)的勁風(fēng)模糊了我的視線。
我的腳快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，如一架永不停歇的馬達(dá)。
眼前空空如也。
我的心一直處于亢奮狀態(tài)，奮力追趕著前方那團(tuán)黑糊糊的物體——那是我的影子。
可她太機(jī)靈了，我跑得再快，也追不上她，我向左閃，她也向左閃，我向右躲，她也向右躲，任憑我怎么用盡力氣想跑贏她，她似乎也像我一樣有著倔強(qiáng)的性格，偏偏和我較起勁來(lái)，我當(dāng)然也不甘示弱，卯足勁，加大馬力向前沖去。
但是，無(wú)論我怎么用盡力氣和智慧，也跑不贏她，我的心有些倦怠，“呼呼”地喘著粗氣，一陣陣酸痛從腳尖襲上心頭。
可，當(dāng)我的目光低下去時(shí)，我霎地發(fā)現(xiàn)，影子她竟然也停了下來(lái)，嘿，肯定她也跑累了，瞧，她的頭低垂著，腳歪著，哼哼，再完美的人也會(huì)有缺陷，我何不趁這個(gè)大好機(jī)會(huì)反超？
興奮感涌上心頭，一股力量從心中升騰，蔓延，擴(kuò)散。
我的小宇宙爆發(fā)了！
我一個(gè)敏捷地猛沖，雙臂便開(kāi)始快速前后擺動(dòng)，雙腿像上了發(fā)條一樣不停地邁動(dòng)著，我的全身都在搏斗：臉漲得通紅，眼睛用力地瞇成了一條縫，牙關(guān)咬得“咯咯”響。
兩旁的景物以光速一般向后移動(dòng)，令我眼花繚亂，但我的心在享受這場(chǎng)追趕，只覺(jué)勁風(fēng)拂面的感覺(jué)，很好。
也不知過(guò)了多久，大概有一個(gè)世紀(jì)那么久吧，世界依然充滿著靜謐美好，我依然在追趕著，但似乎已經(jīng)不再和影子賽跑……
又過(guò)了很久，似乎我已經(jīng)跑離了這個(gè)世紀(jì)……
漸漸地，我面向陽(yáng)光，追趕著……
當(dāng)我用盡最后一絲力氣的那一刻，我驀然發(fā)現(xiàn)，影子竟在我身后！
……
那是兒時(shí)的事了，盡管已經(jīng)過(guò)去了很多年，有時(shí)回想起來(lái)還會(huì)感嘆于我的幼稚，也明白了最終的成功只是因?yàn)樽匀辉颍瑫r(shí)，我也感悟到：每個(gè)人的心中都有著一個(gè)希望，希望自己變得完美，但不必拘泥于此，只要做好自己，與內(nèi)心賽跑，或許，結(jié)果已不重要，只要拼搏了，追趕了，過(guò)程就是精彩的，人生就是美妙的！
小學(xué)優(yōu)秀作文12
下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂(lè)的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個(gè)子小的同學(xué)，還不停的在那一躥一躥地跳著。
出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去�！拔梗阍趺磁苓@么慢，再不快點(diǎn)，就拿不到獎(jiǎng)品了�！薄暗鹊�，什么獎(jiǎng)？……”我話還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)同學(xué)就快速向前跑了過(guò)去。握緊跟了上去。獎(jiǎng)品，會(huì)是什么呢？該不會(huì)是好吃的吧？我想著吃的，嘴就饞了。我不顧一切的往前沖，在熙熙攘攘的人群里往前擠。哇塞，眼前的東西讓我驚呆了——前面堆著許多獎(jiǎng)品，有文具盒、筆、筆記本、杯子……可就是沒(méi)吃的。不過(guò)，這是怎么回事呀？“喂，這是怎么了？”我推推身旁的那位同學(xué)。“學(xué)校這次要開(kāi)展智力活動(dòng)，回答對(duì)的就會(huì)有獎(jiǎng)品。我一定要拿到那個(gè)筆記本�！彼判臐M滿地看著那個(gè)黑色筆記本。哦，原來(lái)是這樣，終于搞清楚了，我緊繃的神經(jīng)也放松了許多。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)活動(dòng)是智力問(wèn)答，同學(xué)們都表現(xiàn)的很突出，可我卻很氣憤，人人都回答了，怎么就是不叫我呀。就在主持人問(wèn)怎樣快速讓冰變成水時(shí)，我跳起來(lái)舉起了手。主持人第一眼便看到了我，我大聲說(shuō)：“冰去掉兩點(diǎn)�！边@當(dāng)然是正確的，我得到了一支鋼筆，那是我?guī)状蜗胍�，可錢又不夠買不到自己想要的鋼筆。這下讓我又驚又喜，我心里可真是樂(lè)開(kāi)了花。過(guò)了許久，活動(dòng)結(jié)束了，操場(chǎng)上也安靜了下來(lái)，同學(xué)們都拿著自己獲得的“寶貝”興高采烈地向教室里走去……。
這次活動(dòng)讓我先驚后喜，最重要的是我得到了我想要的鋼筆，真的太高興了。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
多幸運(yùn)，在這如夏花般燦爛的年紀(jì)，遇見(jiàn)最美的你，成就了最好的我�！}記
一場(chǎng)徹洗天地的大雨不期而至，清涼的雨滴滋潤(rùn)著久旱的土地。墻角不起眼的花就這樣顫顫巍巍地舒展開(kāi)它的花瓣，與雨滴共舞，這是它們最美的遇見(jiàn)�；秀敝g，我又回到了小學(xué)五年級(jí)的那個(gè)下午，眼中泛起一層薄薄的水霧。
你在小學(xué)五年級(jí)是被調(diào)任成為我們的班主任兼語(yǔ)文老師，一如你的相貌，你的氣質(zhì)也是那般淡雅，像窗邊靜靜開(kāi)放的蘭，不經(jīng)意間的舉手投足也散發(fā)著魅力。那時(shí)的我是多么灰蒙蒙不起眼，坐在教室的角落，自卑而好奇的看著你。本以為，我會(huì)繼續(xù)以低微的姿態(tài)度過(guò)剩下的小學(xué)時(shí)光，可下午的那場(chǎng)大雨，成為了我生命中的甘霖。
踱步在教學(xué)樓前，我皺眉看著如簾般的大雨煩惱不已。同學(xué)們都已經(jīng)離開(kāi)，卻沒(méi)有一個(gè)人將我拉進(jìn)傘下同行;父母應(yīng)該還忙于工作，不會(huì)成為我的庇護(hù)。我沒(méi)有選擇的余地，于是咬咬牙，沖進(jìn)雨里，想要飛奔回家。忽然，一把素色的傘撐起在我頭頂，是你，你微笑著看我擁緊我被雨淋濕的肩膀：“你知道嗎，我一直都在關(guān)注你”，我的心里冒出了一粒新芽，“你的作文寫的很美，有時(shí)我都懷疑你心里是否住著一只小精靈幫你寫出了怎么美的文字!”那一顆小芽在我內(nèi)心最柔軟的地方盛開(kāi)了，而你撐著的傘，也停止我心中的雨季。你的話讓我知道，我也擁有價(jià)值，我的筆下，也能綻放絕美的花;你讓我知道，我心中的世界如詩(shī)一般雋永，在我心門以外，也如花一般燦爛。
而今，我成為了最好的我，我能夠站在講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們的目光，驕傲的念出屬于我自己的文字，而你也仍是我心中最美的你，我俯首見(jiàn)靜美的秋葉，昂首時(shí)燦爛的夏花。
小學(xué)優(yōu)秀作文14
“哇！你看他們七班，個(gè)個(gè)都是白骨精。我們八班贏定了！”課間，走廊上，不時(shí)傳出我們八班同學(xué)志在必得的聲音。哦，對(duì)了，今天我們班要和七班來(lái)一場(chǎng)拔河比賽。據(jù)七班的人說(shuō)，上一周他們和九班拔河比賽，七班贏了，不知道今天的情況會(huì)怎樣。不過(guò)，我們八班在人數(shù)上就占了優(yōu)勢(shì)，我們班四十五個(gè)，他們班才只有四十個(gè)。我想這多出來(lái)的五個(gè)也不是裝蒜的，雖然有三個(gè)手臂受傷，但至少也還多出兩個(gè)啊。
全力以赴and排除萬(wàn)難
期待了這么久，今天最后一節(jié)課終于如期來(lái)臨。這下有點(diǎn)小緊張了，因?yàn)槲覀儼鄾](méi)經(jīng)驗(yàn)�。∑甙嘣�(jīng)有過(guò)三次拔河經(jīng)驗(yàn)，就上周還剛與九班比過(guò)，這次已經(jīng)是第四次了。而我們八班，自從班級(jí)組建到現(xiàn)在根本就沒(méi)有練習(xí)過(guò)拔河。
談笑間，張思怡和馮心怡就拖來(lái)了一堆粗粗的繩子。心里還是有點(diǎn)失落的，因?yàn)檫@材料跟我想象的不一樣啊！瞧它那模樣，粗粗的，糙糙的，聞起來(lái)還有一股好像霉變了的味，真是令人作嘔。
雖然有些小失望，但也不能阻止我們一爭(zhēng)勝負(fù)的決心，我們要迎難而上，不怕困難。比賽一開(kāi)始，我們馬上感覺(jué)到對(duì)手不容小覷，果然經(jīng)驗(yàn)老道，我們被他們的力量拖得不停往前移。“啊——！”八班的每一個(gè)同學(xué)都意識(shí)到了危險(xiǎn)，大家拼盡全力，咬牙切齒，表情猙獰，使出了洪荒之力。一些體壯的同學(xué)臉已經(jīng)漲得通紅，身體拼命向后仰。繩子在大家的努力下，開(kāi)始回移�！�1,2,3——”不知是誰(shuí)喊起了口號(hào)，大家齊心協(xié)力用力拉——
“耶，我們贏了！”歡呼聲響起，不多久我們便贏得了比賽的勝利。好開(kāi)心哦！這時(shí)，我才注意那繩子因?yàn)榇蠹业挠昧�，里面浸泡的水都被擠出來(lái)了。這個(gè)水可不是一般的水啊，散發(fā)著濃重的臭味。看看前面幾位男生的白襯衣，慘不忍睹，全是黃色的汁液，整個(gè)人身上都是那惡心的臭味。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
在公共汽車上或地鐵里，讓座是一件常見(jiàn)的事。而在我身邊，就發(fā)生過(guò)這樣的事。
在我四年級(jí)上學(xué)期的一天，爺爺帶著我去上學(xué)。我上學(xué)坐5路公共汽車，要坐十二個(gè)站，而那天也不例外。
我和爺爺?shù)杰囌敬蠹s等了五分鐘，5路車來(lái)了。我跟著排在我前面的那一位乘客上了車。車上大多數(shù)都是讀中學(xué)的哥哥姐姐。雖然車上并不算很多人，但車?yán)餂](méi)有一張椅子是空的。
我和爺爺找了一個(gè)好點(diǎn)兒的地方站好，車就慢慢開(kāi)動(dòng)了。
突然，坐在我眼前的兩張椅子上的兩個(gè)姐姐起來(lái)了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她們是在給我和爺爺讓座。
“謝謝！”我激動(dòng)地說(shuō)。
當(dāng)我和爺爺坐了下去之后，那兩個(gè)姐姐便站在了離我不遠(yuǎn)處的一根細(xì)柱子旁邊。我仔細(xì)打量起這兩個(gè)姐姐來(lái)：從她們的校服來(lái)看，她們應(yīng)該是海珠實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生。而要到這個(gè)中學(xué)，下一個(gè)站就是了。
于是，我心想：這兩個(gè)姐姐從家到學(xué)校應(yīng)該不算很遠(yuǎn)，就這么幾個(gè)站都要把那兩個(gè)位子讓給我和爺爺，自己卻只能站著。當(dāng)然，類似這樣的人很多，但是這兩個(gè)姐姐給我和爺爺讓座卻讓我有了很深的印象。
到了第二天，我照例和往常那樣來(lái)到車站等5路公共汽車。
過(guò)來(lái)不一會(huì)兒，5路車來(lái)了。這和前一天一樣，車上大多數(shù)都是些中學(xué)生，而且也還是沒(méi)有一個(gè)空位置。
我上了車，走在車上。忽然，我停了下來(lái)，抬頭一看，竟傻了眼！那不就是前一天給我和爺爺讓座的那兩個(gè)姐姐嗎？可能是碰巧而已，我和那兩個(gè)姐姐又相遇了。
但我還沒(méi)來(lái)得及多想，那兩個(gè)姐姐看見(jiàn)我和爺爺，立刻起身讓座，我說(shuō)了聲“謝謝”，就到了下一個(gè)站，那兩個(gè)姐姐也下了車。
那兩個(gè)姐姐連續(xù)兩次讓座給我和爺爺，讓我感激不盡，我要向她們學(xué)習(xí)，為人們做好事，成為一個(gè)“小雷鋒”。
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