小學(xué)滿分作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)滿分作文1
‘’看，那是誰(shuí)呀？‘’一只小麻雀看著一幅剛畫(huà)完的自畫(huà)像驚嘆道，‘’那是本鼠的主人呀！‘’一只籠子里的小倉(cāng)鼠得意洋洋地回答道：長(zhǎng)得可愛(ài)吧？長(zhǎng)得是不錯(cuò)的，有一雙小巧玲瓏的眼睛，又有一對(duì)不大不小的耳朵矗立在頭的兩邊一張小嘴正好嵌在瓜子臉的正下方，真是可愛(ài)呀！小麻雀一個(gè)勁地點(diǎn)頭，可是人有一句俗話叫做人不可相貌，你主人是不是有什么缺點(diǎn)呀？這個(gè)是一定有的，我主人是一個(gè)很難靜下心來(lái)的，主人有時(shí)上課會(huì)開(kāi)小差，作業(yè)做完了不會(huì)檢察，每次都可以一百的就是因?yàn)椴粰z查所以。。。。。。小倉(cāng)鼠難過(guò)的說(shuō)。
小麻雀聽(tīng)了問(wèn)道：那她的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？?jī)?yōu)點(diǎn)嘛，我主人愛(ài)樂(lè)于助人，她還很會(huì)做家務(wù)上次主人家打掃除時(shí)，我主人干的最多了！小倉(cāng)鼠滔滔不絕地說(shuō)道。
那你主人有什么愛(ài)好嗎？有呀有呀！我主人酷愛(ài)音樂(lè)，喜歡拉小提琴，喜歡彈電鋼琴，還略懂架子鼓呢！小倉(cāng)鼠回答道。你主人真牛！小麻雀叫道。忽然，一個(gè)小女孩闖了進(jìn)來(lái)她提走了小倉(cāng)鼠，在小倉(cāng)鼠提走之前，小麻雀悄聲問(wèn)道：她叫什么名字？小倉(cāng)鼠回答道：她叫肖雅婷
怎么樣？認(rèn)識(shí)我了吧？
六年級(jí):肖雅婷
小學(xué)滿分作文2
世界上第一個(gè)對(duì)你笑的人是誰(shuí)?我想大多數(shù)人的答案是媽媽，媽媽歷經(jīng)分娩之痛誕下我們，當(dāng)看到我們時(shí)，她笑了，這一笑背后有幾多痛苦，這一笑，也是操勞的開(kāi)始。
時(shí)間都去哪了?生兒育女一輩子，自從有了孩子，孩子便是媽媽的世界，便是媽媽的一切，無(wú)論子女遇到了什么，這一生媽媽都是最堅(jiān)實(shí)的依靠，不拋棄不放棄，即使子女深陷囹圄，因?yàn)槟鞘茄饴?lián)系。
媽媽漸漸白了頭，花了眼，身體狀況大不如前，她開(kāi)始變得像我們的小孩，要我們來(lái)為她撐起一片天，要我們對(duì)她微笑，這一刻，做子女的是幸福的。
人們都喜歡用操勞一詞來(lái)形容母親，從早到晚，忙里忙外，不曾停歇，的確，這就是大多數(shù)媽媽的生活，但中國(guó)媽媽或中國(guó)大媽們并沒(méi)有多少抱怨，我的媽媽也是如此，她一年到頭除了睡覺(jué)幾乎沒(méi)有停歇，為的是兒孫們能夠過(guò)得更體面，也許這就是中國(guó)傳統(tǒng)父母，寧愿自己苦一點(diǎn)也要為后代多積攢一點(diǎn)，看到后代們開(kāi)心，她們就微笑，打心眼里高興。
如今，我們也有了子女，就更加能體會(huì)媽媽的艱辛，也能感受到為人父母對(duì)子女的微笑是真正的高興，是一種人性吧。
母親節(jié)就要到了，只愿天下的母親都笑口常開(kāi)，愿我們生活的世界多一些“母愛(ài)”和“媽媽的微笑”。
小學(xué)滿分作文3
暑假里，我和父母比，我是最懶的。可是有時(shí)我不懶的。天天刷碗刷鍋還有洗蘋(píng)果，遛狗都是我一個(gè)人干的。如果比早上起來(lái)的話，我是最后一個(gè)起的。天天睡到十點(diǎn)五十分左右。所以就在這時(shí)，幸運(yùn)時(shí)我還能吃頓飯，不幸時(shí)根本吃不上。
那時(shí)，我朦朦朧朧地叫爸爸，可很久了都沒(méi)人回答，只有一聲狗叫。我一拍腦袋，才想起來(lái)，爸爸出去了，我一個(gè)人在家，肚子餓的咕咕叫，我真想吃一盤(pán)香噴噴的煎雞蛋。但沒(méi)人做，因?yàn)槲遗掠蜑R到自己的身上。那樣會(huì)燙傷的，所以我想到了放棄�？墒�，我不能對(duì)不起我的肚子吧？所以就嘗試了一下，我媽經(jīng)常給我煎雞蛋，我沒(méi)事的時(shí)候就經(jīng)�？次覌尲濉Ｋ晕視�(huì)做。
嗯，先抹一點(diǎn)油，再把雞蛋打碎，打到煎餅秤里。然后關(guān)上，幾分鐘后，美味的煎雞蛋就出來(lái)了，還有幾次油差點(diǎn)濺到我身上來(lái)，幸虧我躲得快，要不就被燙傷了，唉，煎個(gè)雞蛋并還真不容易，最后再撒上一點(diǎn)方便面的調(diào)料，完成。我吃著自己做的煎雞蛋，雖然有點(diǎn)焦，但我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。因?yàn)槲視?huì)煎雞蛋了！
小學(xué)滿分作文4
理想是水，澆灌綠色之樹(shù)；
理想是樹(shù)；裝扮荒蕪的地；
理想是地，延伸前進(jìn)的路；
理想是路，引你走向未來(lái)。
我的理想不像其他同學(xué)那么遙遠(yuǎn)，那么舉世矚目，我的理想是開(kāi)一家小小書(shū)吧。
我想在一個(gè)幽靜的街區(qū)開(kāi)一個(gè)書(shū)店，取名為“書(shū)香”。在一個(gè)精致的小屋里的書(shū)架上放著小說(shuō)，散文，詩(shī)歌雜志等各類深受大家喜愛(ài)的書(shū)籍；還要在墻上貼一些大文豪，大作家們的肖像；再擺上兩三排桌椅，打掃的干干凈凈，收拾的整整齊齊，讓“書(shū)香”彌漫而來(lái)。早上七點(diǎn)鐘，我的書(shū)吧開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。顧客光臨時(shí)，我會(huì)微笑著迎接，耐性細(xì)致的幫顧客選書(shū)，當(dāng)看書(shū)的人們拿著我的書(shū)在細(xì)細(xì)“咀嚼”時(shí)，我會(huì)獻(xiàn)上一杯濃濃的淥茶，讓他們消渴提神；當(dāng)沒(méi)有顧客光臨時(shí)，我會(huì)找出一本自己喜歡的書(shū)，伏在我的書(shū)桌上慢慢的看。到了晚上，我會(huì)等那些品書(shū)的人心滿意足的離開(kāi)之后再靜靜的收拾好書(shū)吧，開(kāi)開(kāi)心心的回家。
我絕不讓盜版書(shū)和不健康的書(shū)刊進(jìn)入我的小書(shū)吧，影響書(shū)吧的純凈。我覺(jué)得在這個(gè)書(shū)吧里，充滿的是純正，高雅的書(shū)香
“一本書(shū)就是一位好朋友�！笔堑�，一本好書(shū)既能讓人解除憂慮，又能讓人振作精神，還能使人獲取知識(shí)和力量。
我知道在實(shí)現(xiàn)理想的道路上會(huì)遇到很多坎坷和曲折，但是我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
小學(xué)滿分作文5
我即將離開(kāi)我的母校，六年的小學(xué)生活還歷歷在目，六個(gè)春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽(yáng)蒸融了，被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因?yàn)槟且淮挝也耪嬲w會(huì)到“團(tuán)結(jié)”這一詞的真正含義。
一年級(jí)，我們依依不舍的離開(kāi)父母，走進(jìn)這陌生的校園，帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，拿起嶄新的課本，上起了小學(xué)中的第一課；二年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)博大精深的漢字，體會(huì)一個(gè)個(gè)字的含義；三年級(jí)，我們變得獨(dú)立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級(jí)，我們已學(xué)會(huì)查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書(shū)籍；五年級(jí)，我們成為了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級(jí)的同學(xué)抬早餐、送早餐了；六年級(jí)，我們即將畢業(yè)，滿懷著對(duì)中學(xué)的憧憬與對(duì)小學(xué)的不舍，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學(xué)相處的每一天……
這六年，母校就是我的“家”，而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個(gè)特殊的“家”中，當(dāng)我遇到困難時(shí)幫助了我解決問(wèn)題；當(dāng)我憂愁的時(shí)候與我一同分擔(dān)，并安慰。
小學(xué)滿分作文6
又過(guò)了一年了，從20xx到了20xx年，我又長(zhǎng)大了一歲，我不僅比以前高了許多，還更懂事了。
以前，我早上在睡覺(jué)，媽媽喊了又喊說(shuō)：“7點(diǎn)到了，起床了�！笨墒�，我怎么也起不來(lái)，又過(guò)了5分鐘，媽媽忍無(wú)可忍了，走到了我的臥室說(shuō)：“快起來(lái)，要遲到了！”我終于起來(lái)了，但還是昏昏欲睡。而現(xiàn)在，媽媽說(shuō)：“起床了！”我立刻爬起來(lái)，不管三七二十一，穿好衣服立刻起床，洗臉?biāo)⒀溃帜昧艘粋�(gè)面包，倒好牛奶熱一熱，媽媽以為我又起不來(lái)了，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)”，可她被驚呆了，我穿得整整齊齊，正在吃飯。媽媽說(shuō)：“我的小乖�。�(huì)自己起床，吃飯了。和以前比，好了許多啊。”
以前星期六，早上我起床了，爸爸媽媽還沒(méi)起。我洗過(guò)臉?biāo)⑦^(guò)牙說(shuō)：“爸爸起來(lái)，做飯了�！卑职忠桓睙o(wú)精打采的樣子，而且只穿了一點(diǎn)，應(yīng)該很累、很冷�，F(xiàn)在，我起床后，自己找材料做蛋炒飯，自己還吃不完，爸爸起來(lái)看到了說(shuō)：“孩子他媽，快來(lái)，我們兒子會(huì)做蛋炒飯給我們吃了！”這兩件事，爸爸媽媽都說(shuō)了：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
我覺(jué)得，長(zhǎng)大意味著身心的成熟。身體長(zhǎng)高了，我們的思想也得同步跟上。長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)生活自理和關(guān)愛(ài)父母。
小學(xué)滿分作文7
我從小喜歡作文，但是最近我總認(rèn)為作文好無(wú)趣，因?yàn)槲覑?ài)上了吸引人的電腦游戲。
“叮叮叮……”伴著一陣悠長(zhǎng)的鈴聲，作文課又來(lái)了。老師走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“這次作文很不錯(cuò)，但這幾個(gè)人要重寫(xiě)。”老師拿起作文紙，念：“饒邦輝，李祖宇，李雪……”老師拿起最后一張作文紙，臉一下拉了下來(lái)：“張洋彬，你看你寫(xiě)的，牛頭不對(duì)馬嘴，你是怎么了？怎么總是心不在焉的？”
下課了，同學(xué)們把我團(tuán)團(tuán)圍住，說(shuō)：“喲，作文不是那么好嗎？”我后悔了，發(fā)誓再也不沉迷于電腦游戲了。這時(shí)，李祖宇走來(lái)說(shuō)：“別說(shuō)人家了，雖然人家和我一個(gè)檔次，以前作文是抄的，不過(guò)我們自己知道就算了�！彼麖氐装盐胰桥�，我一拳打在他臉上，鼻血順著流了出來(lái)。他一看自己流鼻血了，就朝班主任辦公室跑去，邊跑還邊說(shuō)：“你給我等著！”他一下摔在地上，那滑稽的樣子讓我大笑。
我不久就被班主任叫去了。最后我跟他和好了�？晌疫�要遭殃，老師說(shuō)：“你能解釋解釋作文的事嗎？”我慚愧的向老師交代了一切。老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“怎么能去玩電腦，荒廢學(xué)業(yè)呢？”我慚愧的低下頭，淚水順著掉了下來(lái)。我向老師保證再也不這樣了，并好好補(bǔ)上那篇作文。
經(jīng)過(guò)這次，我再也沒(méi)為了玩而荒廢學(xué)業(yè)了。
小學(xué)滿分作文8
在我的小屋有一個(gè)滿腹經(jīng)綸的“老師”，那就是我的好朋友—書(shū)架。
這個(gè)書(shū)架是去年媽媽特意去康隆商城為我買的。它又餿又高的身體分為四層。它穿著一身橘黃色的衣服，顯得很有風(fēng)度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個(gè)鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的，還刷了一層透明的白色漆，讓它顯得格外高雅。金色的陽(yáng)光灑在我美麗的書(shū)架上，書(shū)架立刻閃閃發(fā)光。它像夜空中一顆明亮的星星。書(shū)架最頂層的木板上貼了一個(gè)圓形的商標(biāo)，它是一個(gè)笑瞇瞇的娃娃臉。娃娃臉笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“你要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)，這樣你的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多哦！”。
書(shū)架的肚皮上放著我所有的書(shū)籍，琳瑯滿目。我每天都會(huì)從它上面拿下我所需要的書(shū)看，日復(fù)一日，我得到了許多知識(shí)。
我的知識(shí)大多都要?dú)w功于我的寶貝書(shū)架。如果不是它把我的書(shū)籍放在它的“肚皮”上，我的書(shū)早就不知“流浪”到哪里去了。有時(shí)，我把復(fù)讀機(jī)、膠水、彩筆…….一氣往上塞，可它從來(lái)也沒(méi)喊過(guò)累，只是默默地承受著。它為我默默地奉獻(xiàn)了很多，卻從來(lái)不索取回報(bào)。
啊！我要贊美你—書(shū)架！
小學(xué)滿分作文9
星期五我早已盼望的秋游-嬉戲谷終于到了，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們也個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。我們?cè)诮淌依镆贿呑x書(shū)一邊等待車子，大約8:00我們就排隊(duì)出發(fā)了。
車子行駛了一小時(shí)便到了嬉戲谷。我們來(lái)到入口，看到了噴泉、各式各樣的城堡……我覺(jué)得嬉戲谷里有很多驚險(xiǎn)的游戲，我們陸續(xù)玩了空中大巡邏、4D海底精靈城、夢(mèng)幻擎天……，其中讓我印象最深刻的是夢(mèng)幻擎天。
“夢(mèng)幻擎天”是一座動(dòng)感飛行球幕影院，我們進(jìn)去后把東西放好，在工作人員的指導(dǎo)下坐上了可以晃動(dòng)的座位。剛開(kāi)始我很緊張，緊緊的抓住安全桿。電影開(kāi)始啦，我就被神奇的畫(huà)面迷住了，馬上就忘記了害怕，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。我們坐的座椅也開(kāi)始搖晃，讓我覺(jué)得自己也跟著畫(huà)面飛行，我飛過(guò)了“未來(lái)世界”、“奇妙世界”、“天空之城”、“外星球”等等地方，這些地方都特別美麗，有白皚皚的雪山、美麗的城堡、像鏡子一樣的湖泊、高聳入云的大樹(shù)、美麗的巨型蘑菇、千奇百怪的怪獸……這一切都太神奇了。
今天玩的特別開(kāi)心，但是快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，下次有機(jī)會(huì)我一定還要再來(lái)嬉戲谷，玩更多的游戲。
小學(xué)滿分作文10
上一年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。
剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí)，老師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后，老師讓我們握一分鐘，說(shuō)完，就走了。
一分鐘到了，老師也進(jìn)來(lái)了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫(xiě)了一個(gè)：一字讓我們寫(xiě)，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫(xiě)端正了。接著，老師又讓我們練一些基本筆畫(huà)，我專心地寫(xiě)，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，這些字也被我們訓(xùn)服了。
第二次來(lái)上課，老師讓我寫(xiě)上字。和上次一樣，老師先給我們做個(gè)個(gè)示范，就讓我們自己寫(xiě)，筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的，就像橫著的點(diǎn)，起先我還不以為然，認(rèn)為上那么簡(jiǎn)單，肯定好寫(xiě)，可是不寫(xiě)不知道，寫(xiě)一寫(xiě)嚇一跳，原來(lái)上的結(jié)構(gòu)那么難，不是這里長(zhǎng)了，就是那里短了，老師耐心地教導(dǎo)我，在老師的指點(diǎn)下，我把上寫(xiě)得端端正正的。
下課后，老師對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在是班里唯一個(gè)女生，也是寫(xiě)字寫(xiě)得最好的一個(gè)。聽(tīng)了老師的話，我心想，我一定要認(rèn)真把字練好。
如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢！
小學(xué)滿分作文11
人人都說(shuō)：達(dá)州遠(yuǎn)看像香港，條條道路像香腸，細(xì)細(xì)一看原來(lái)是豬兒市場(chǎng)，達(dá)州真是這樣嗎？我們還是去觀察觀察吧。
環(huán)境問(wèn)題——大街上
走在達(dá)州的大街上，汽車長(zhǎng)龍川流不息像蝸牛，吐出的尾氣，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，導(dǎo)致天空云霧迷蒙，霧霾漫天。污水到處橫流，惡心死了。有的小孩和寵物亂屙大小便，弄得達(dá)城人行道臟兮兮的，蒼蠅橫飛，過(guò)路就想吐。有的人把痰吐到地上，黑黢黢的，越看越惡心，還有的人把紙巾，竹簽到處亂扔，真是狼藉一片呀！
環(huán)境問(wèn)題2——居民樓
居民樓墻上到處貼滿了開(kāi)鎖廣告，嚴(yán)重破壞了樓房的美觀，也污染了環(huán)境。安全通道的墻角堆滿了垃圾，看著特別臟。樓梯間的香蕉皮、瓜子殼……像我種強(qiáng)迫癥，看到一點(diǎn)臟的都不行，必須馬上清除掉。小區(qū)的告示欄上寫(xiě)滿了辦x證的廣告，像牛皮癬一樣鏟都鏟不掉。路邊垃圾桶前的煙頭到處都是，都把桶給燒壞了，看著就讓人生厭。
環(huán)境問(wèn)題3——教室
請(qǐng)看教室里，地板上的污漬多得數(shù)不清，黑魆魆的想姑娘的臉上長(zhǎng)著胎記，那難看死了。地上到處是同學(xué)們丟掉垃圾食品袋、紙屑，和同學(xué)們吐的口痰等垃圾。有的同學(xué)還在墻壁上踢一腳，按個(gè)黑手印，在墻上亂涂亂畫(huà)，墻壁上出現(xiàn)了傷痕，簡(jiǎn)直就是破相的傷員，血肉模糊，慘不忍睹。課桌上有許多同學(xué)用修正液亂涂亂畫(huà)，把干凈的桌面當(dāng)草稿紙，把手放在桌上寫(xiě)作業(yè)都嫌臟，真是一群不愛(ài)護(hù)環(huán)境的渣子！
達(dá)城是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。破壞了它，大家就沒(méi)有了家。
小學(xué)滿分作文12
媽媽買來(lái)了新鮮的粽葉，只見(jiàn)她在鮮綠的粽葉里放上糯米、赤豆和大棗，包成一個(gè)個(gè)三棱形的粽子，然后放在大鍋里足足煮上三四個(gè)小時(shí)，再泡在備好的水桶內(nèi)。待粽子涼了以后，細(xì)細(xì)地剝開(kāi)粽葉，輕輕地咬一口，紅紅的大棗就露出頭來(lái)，蘸點(diǎn)白糖，吃起來(lái)就更香甜可口了。可以說(shuō)，沒(méi)有一種食物能像粽子一樣寓意豐富：粽子的形狀棱角分明，象征著屈原不與世俗同流合污的人格；粽子里包的赤豆和紅棗，如同屈原的赤膽忠心……粽子表達(dá)了人們對(duì)屈原的無(wú)比敬重，對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。
端午節(jié)這天有很多習(xí)俗都和“五”這個(gè)數(shù)字緊緊相連。比如用紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色的絲線系在孩子的脖頸、手腕或腳踝上,這種絲線被人們稱為長(zhǎng)命縷，我想，“長(zhǎng)命百歲”大概是大人對(duì)孩子的一種美好寄望吧！端午節(jié)這天大人們還會(huì)用雄黃在孩子們的額頭上畫(huà)個(gè)“王”字以避邪。媽媽每年端午節(jié)都會(huì)把五色的絲線擰成長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)繩，早晨醒來(lái)，我的胳膊上早已系上了漂亮的長(zhǎng)命縷。
“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，帶香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”大街小巷回蕩著小朋友歡快的嬉鬧聲，歌聲里充滿了歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣息。
這就是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
小學(xué)滿分作文13
《小學(xué)生滿分作文》這本書(shū)對(duì)我感觸頗深，這本書(shū)里精選了許多優(yōu)秀作文，每篇文章都做了名師指導(dǎo)。
其中有幾篇作文的題目都使我充滿了好奇心，如：《挖“地雷”》《誠(chéng)實(shí)的90分》《我的`未來(lái)不是夢(mèng)》和一篇關(guān)于幻想的作文叫《五個(gè)指頭的對(duì)話》。我非常想知道挖的地雷是什么？為什么說(shuō)90分是誠(chéng)實(shí)的？“我”的夢(mèng)是什么？五個(gè)指頭是如何對(duì)話的？
這些文章不但題目取得好，而且作文也是真心不錯(cuò)的。
挖“地雷”這篇以幽默、風(fēng)趣為主寫(xiě)了母子倆通過(guò)挖地雷這個(gè)游戲，讓作者學(xué)會(huì)了如何檢查自己的作業(yè)，怎么挖自己作業(yè)中的“地雷“。
通過(guò)認(rèn)真拜讀了這么多優(yōu)秀作品后，讓我對(duì)寫(xiě)作有了更深一步的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)作文一定要寫(xiě)自己真正做過(guò)而且讓自己記憶猶新的人和事，寫(xiě)人要抓住人物的重要特點(diǎn)，寫(xiě)事要抓住事情的重點(diǎn)。語(yǔ)句要通暢，描寫(xiě)很多東西是要有詳有略，描寫(xiě)要有層次�？梢栽谖恼轮羞m當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些修辭手法，如：比喻、比擬、借代、設(shè)問(wèn)、反襯、倒裝、排比起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。掌握好寫(xiě)作方法如：首尾呼應(yīng)、正面?zhèn)让�、借古諷今、承上啟下等，就能得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇好文章。
《小學(xué)生滿分作文》給我?guī)?lái)了很多寫(xiě)作的啟發(fā)，我想也可以讓你們收獲良多，我建議你們都去讀讀那些優(yōu)秀的文章，不說(shuō)讓你們受益終生，至少也是作用頗多。
小學(xué)滿分作文14
我的老師，白白的臉蛋，高挺的鼻子，上面架著一副黑框眼鏡，一張?zhí)鹛鸬淖彀停ㄗ旖强偸俏⑽⑸下N），真可愛(ài)。
我的老師很聰明。老師能當(dāng)上作文老師就很聰明了，老師還看很多很多書(shū)，就更聰明了。
我的老師很溫柔。沒(méi)帶作業(yè)，老師就輕聲地提醒同學(xué)：“下次一定要記得帶作業(yè)，你不帶的話老師就不知道你的作業(yè)情況，（也不知道你上堂課掌握的怎 樣）�！崩蠋熢谡n堂上也是輕聲細(xì)語(yǔ)的；有個(gè)別同學(xué)比較調(diào)皮的時(shí)候，老師就會(huì)停下來(lái)，看著他，也不說(shuō)話， 沒(méi)一會(huì)，那位同學(xué)也就安靜下來(lái)了。
我的老師很耐心。遇到特別不會(huì)寫(xiě)的同學(xué)，老師會(huì)一言一語(yǔ)地教他，告訴他為什么要這么寫(xiě)（這里可以舉一個(gè)具體的事例）。在改作業(yè)的時(shí)候，不論是標(biāo)點(diǎn)還是詞語(yǔ)，一個(gè)錯(cuò)誤都不放過(guò)。老師還會(huì)把寫(xiě)的好的作文發(fā)到網(wǎng)上，讓同學(xué)們都能看看，互相學(xué)習(xí)。
我的老師上課很好玩。有的時(shí)候，老師陪我們玩紙飛機(jī)大戰(zhàn)；有的時(shí)候，教我們做手工；有的時(shí)候讓我們玩詞語(yǔ)接龍；有的時(shí)候給我們講故事…… 這樣，我們寫(xiě)作文的時(shí)候有東西可寫(xiě)了，而且都覺(jué)得上課很有意思。
我喜歡我的老師，她是我的作文老師，蔡老師。
小學(xué)滿分作文15
我的外公很愛(ài)我和表弟，每次只要我們想吃什么或喜歡吃什么，不管是有雨還是有太陽(yáng)，外公都會(huì)出去給我們買。
外公有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是嚴(yán)肅的。比如我看電視看太久，外公讓我休息，不讓我看電視，如果我不聽(tīng)，他就會(huì)變得很嚴(yán)肅。有時(shí)我和外公一起玩，外公就會(huì)很愿意跟我們玩，表面看去非常溫柔。
外公愛(ài)看報(bào)紙、愛(ài)看電視，每次外公看電視都會(huì)看睡著。我覺(jué)得看電視就是讓外公催眠的最好方法。有時(shí)我們講話，外公的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，但是只要我到他的房間或接近外公，他都會(huì)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看我一眼，然后繼續(xù)睡覺(jué)。因?yàn)樗环判氖钦l(shuí)進(jìn)來(lái)，如果是小偷來(lái)偷東西了呢？
我覺(jué)得我好像開(kāi)了一家公司，外公是我公司的一名成員，我讓外公做什么他就做什么。只要我叫外公買什么，不管錢多還是少，他都會(huì)給我買。外公買菜總是喜歡給我們買最好的，自己吃的都是便宜的東西。每次飯都是我們先吃，最后只剩下一點(diǎn)骨頭他才吃飯。我覺(jué)得下次應(yīng)該先讓外公吃飯，外公吃剩的飯?jiān)僮屛覀兂裕@樣外公就再也不用吃我們吃剩下的菜了。
我覺(jué)得現(xiàn)在的老人都很孤單、很可憐，我覺(jué)得我們有空的時(shí)候應(yīng)該多陪老人，讓他們的心情也很開(kāi)心。
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