學(xué)校朗誦詩(shī)歌作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校朗誦詩(shī)歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校朗誦詩(shī)歌作文1

　　昨天，學(xué)校舉辦詩(shī)朗誦比賽，我們?yōu)榇藴?zhǔn)備了兩個(gè)星期，這個(gè)詩(shī)朗誦，既有舞蹈，又有朗誦、歌唱，氣勢(shì)宏偉，聲音震撼，令人無(wú)可挑剔。

　　中午，我們穿好衣服，男生穿上西裝，帥得就像一位紳士，女生穿上裙子，漂亮得像公主。然后我們又化好了妝，就拿著道具來(lái)到朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)。

　　臺(tái)上的精彩朗誦，讓我覺(jué)得壓力山大，那些同學(xué)的聲音抑揚(yáng)頓挫，有的聲音鏗鏘有力，還有的聲音委婉動(dòng)聽(tīng)。快到我們了，我的小心臟就像有千萬(wàn)只兔子拽著跳，我緊張得都快窒息了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼的功夫，就輪到我們上場(chǎng)了。我們緩緩地走上臺(tái)，把凳子放在合適的地方，站了上去，朗誦開(kāi)始了。我心里想："千萬(wàn)不要出錯(cuò)。"我望著臺(tái)下如河灘上的鵝卵石般的觀眾，心里感到不知所措了，我凝視著攝像機(jī)，把它想成茅老師在指揮，這樣既可以是我不分心，去看舞蹈演員跳舞，又可以緩解我的緊張感，我大膽地把聲音放出來(lái)，就像一個(gè)變聲器，朗誦時(shí)把最雄渾的聲音放出來(lái)，唱歌時(shí)把最優(yōu)美的聲音放出來(lái)。但是有幾次我把自己和別人的句子弄錯(cuò)了，害得我六神無(wú)主，手掌心直冒汗，仿佛做了什么壞事。終于結(jié)束了，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我心中的.千萬(wàn)只兔子都不跳了，我一摸后背，有一身汗，不過(guò)比以前少得多，不知是臺(tái)上太熱，還是自己太緊張。

　　一份耕耘，一份收獲，最后經(jīng)過(guò)評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)議，我們的節(jié)目最終獲得了一等獎(jiǎng)。

學(xué)校朗誦詩(shī)歌作文2

　　一年一度的“六·一”聯(lián)歡會(huì)快到了，我們學(xué)校開(kāi)展的“詩(shī)歌朗誦聯(lián)歡會(huì)”即將向大家拉開(kāi)序幕了。在這幾天里，很多的同學(xué)、老師都在準(zhǔn)備自己寫(xiě)的稿子。我也是其中一位朗誦者。這次，我也試著寫(xiě)了一首描寫(xiě)鄉(xiāng)下人家的真實(shí)生活的詩(shī)，感受了一回當(dāng)“小詩(shī)人”的感覺(jué)。我的詩(shī)雖然寫(xiě)得不太好，但我卻對(duì)自己的作品非常有信心。

　　盼了許多天，“六·一”這天終于盼到了。我們班的一些同學(xué)都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備參加聯(lián)歡會(huì)。操場(chǎng)上擺了許多椅子，每把椅子都貼上了序號(hào)，只等同學(xué)們和老師們對(duì)號(hào)入座了。

　　主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。每個(gè)選手上臺(tái)表演，大家都報(bào)以熱烈的掌聲。大約過(guò)了二十多分鐘，到我們班上臺(tái)朗誦了。首先，是班上的“高音喇叭”小明上臺(tái)朗誦他自己寫(xiě)的詩(shī)歌。都只見(jiàn)他拿著稿子高興地上臺(tái)，臺(tái)下的師生報(bào)以熱烈的掌聲。這“高音喇叭”可不是浪得虛名的，果然聲如洪鐘。當(dāng)他朗誦完畢時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。接下來(lái)到我了，壓力可大��！我懷著忐忑的心情站了起來(lái)，感覺(jué)腿有點(diǎn)兒不太聽(tīng)使喚。我聲音顫抖地讀完稿子。雖然如此，也取得老師和同學(xué)們的喝彩。

　　“詩(shī)歌朗誦聯(lián)歡會(huì)”結(jié)束后，同學(xué)們有說(shuō)有笑，甚至模仿表演者來(lái)那么幾句。他們都在回味著詩(shī)歌帶來(lái)的快樂(lè)和感受。我喜歡詩(shī)歌朗誦，它使我體會(huì)到了詩(shī)歌中蘊(yùn)含著的美。

學(xué)校朗誦詩(shī)歌作文3

　　今天我參加了"九月頌紅燭"詩(shī)歌朗誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，我成功了!

　　我回味這一星期的訓(xùn)練，嗨……，枯燥、乏味、很苦。老師和同學(xué)們推薦了我，就開(kāi)始熟悉稿子。我早晨六點(diǎn)鐘就起床開(kāi)始來(lái)背，中午吃完飯背，下午放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)背，一天時(shí)間我就背得滾瓜爛熟了。稿子背熟了就開(kāi)始練讀出感情。每天寫(xiě)完作業(yè)就讓全家人當(dāng)評(píng)委，我就跟正式參加比賽一樣，發(fā)揮出自己認(rèn)為最好的水平來(lái)讀。第一次爸爸媽媽給我挑出許多不足，可我一點(diǎn)也不灰心，讓爸爸媽媽給我指導(dǎo)了一下，我按照他們說(shuō)的又讀了一遍，媽媽說(shuō)："朗讀的感情嗎，還可以，就是面部感情差勁，應(yīng)該面帶笑容還要有點(diǎn)動(dòng)作。"聽(tīng)了媽媽的話，每天放學(xué)以后寫(xiě)完作業(yè)就對(duì)著大鏡子練口型和動(dòng)作。我一遍一遍地練著，看著自己的表情，直到自己看著滿意了就又把爸爸媽媽找來(lái)，給他們表演了一遍，他們都說(shuō)差不多了。

　　星期五下午正式比賽開(kāi)始。我比平時(shí)早到校一小時(shí)，我很幸運(yùn)抽簽排在到數(shù)第二名。下午兩點(diǎn)在學(xué)校電視臺(tái)開(kāi)始比賽，我們幾個(gè)參賽的選手等在外面，叫到誰(shuí)誰(shuí)就進(jìn)去。在等待時(shí)候我心里像十五只水桶打水—七上八下，希望晚一點(diǎn)叫我。終于輪到我了，我反而一點(diǎn)也不緊張了。推開(kāi)門(mén)一看，比賽現(xiàn)場(chǎng)做滿了評(píng)委老師。我大步走到攝像機(jī)鏡頭前，從容的朗誦起來(lái)。朗誦完了，評(píng)委老師們熱烈鼓掌。我心想：成功了!

　　選手們都朗誦完了，評(píng)委老師根據(jù)評(píng)選結(jié)果開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了。這個(gè)時(shí)候比朗誦時(shí)還緊張，幾乎是屏住呼吸在聽(tīng)。當(dāng)聽(tīng)到主持人大聲宣布：第一名四(1)班林林。我情不自禁的跳了起來(lái)，緊接著聽(tīng)到"耶!"的喊聲，那是從我們班傳出來(lái)的。

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