記一次游戲優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
快樂的游戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下進行一場激動人心的游戲--傳扇子。
老師首先介紹了游戲規(guī)則：音樂響起，開始傳扇子，但不能在一個人手上超過兩秒，音樂一停，停止傳扇子。扇子落在誰手里誰就要表演節(jié)目。
“游戲開始！”伴隨著美妙的音樂，扇子便從第一個同學(xué)開始往下傳，每個人都很緊張，心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的，跳得飛快。傳著傳看，這時候，音樂停了。扇子落在了嫚瑤手里。“哈哈哈~”同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等著她高歌一曲的時候，老師不緊不慢地說:“來抽獎吧！”“什么？這不公平！”此時，教室里就像煮開了水一樣沸騰起來。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥，快樂地抽了一張紙條，里面寫著:“獎本子一個！””居然還有獎品?”同學(xué)們都希望幸運的餡餅落在自己的手中。
后面幾局，有同學(xué)得了獎，有的同學(xué)罰了錢，有同學(xué)做了各種表情……同學(xué)們玩得不亦樂乎!
我早就聽說！歡樂的時光總是讓烏龜帶來，再由兔子帶走。這節(jié)課，既給學(xué)習(xí)帶來了樂趣，又增強了同學(xué)間的友誼！
記一次游戲優(yōu)秀作文2
短暫的游戲很快過去了而我卻回味無窮因為它會永遠記在我的腦海里，讓我難以忘懷。
記得那是一個萬里無云、陽光明道的下午連下課鈴也顯的那么清脆同學(xué)們在操場上玩起了“老鷹捉小雞”游戲規(guī)則很簡單一人當(dāng)老鷹一人當(dāng)母雞剩下的同學(xué)只需當(dāng)活蹦亂跳的小雞而老鷹要捉小雞母雞要保護小雞。
隨著我們歡樂的笑聲游戲開始了老鷹"張牙舞爪的撲向"小雞"，而"母雞”奮不顧身張開翅膀拼命保護“小雞”，“小雞"左躲右閃。突然老鷹"趁我們氣喘吁吁驚魂未定時，一雙大手一連抓住了兩只“小雞”，可沒過多久，我方又有四員大將淘汰這可讓“小雞們”士氣大減，每個人的心像是住著一只小鹿一樣，一股腦的亂撞。一位同學(xué)說：“游戲中的老鷹再強也只有一個人但我們?nèi)硕嗔α看髨F結(jié)才是核心，我們應(yīng)該把我們自己的優(yōu)勢拿出來”。聽完這句話“小雞們"重整旗鼓母雞張開翅膀又開始了了斗智斗勇。在我們的努力下，強大的“老鷹”徹底潰敗了，這真是個輝煌的時刻！我們嘗到了勝利的滋味品到了幸運的甜頭，雖然小如微塵但也足以陶醉許久至今我都無法忘懷！
記一次游戲優(yōu)秀作文3
在前一天，我還在玩“木頭人”游戲，可天降下了一個小女孩，想想竟然是魷魚游戲，在我被打中時，我醒了。
在我若有所思得想我的夢里為什么會出現(xiàn)小女孩，難道這預(yù)示我接下來會發(fā)生什么，接著上課了，這才發(fā)現(xiàn)是體育，直沖操場，到達操場早已人山人海，原來是自由活動。我們高興地在草坪上滾來滾去，可是太無趣了，沒有人和我一起玩，于是我和吳同學(xué)造了一個魷魚游戲，可好玩了！
第一關(guān)是“一二三，木頭人”，這個游戲最多能玩幾百人，只要動一下，你就會領(lǐng)盒飯，在跑的同時，我看見身邊一個個敵人潰敗，最后誰知只剩下幾人，好多人都淘汰了。
第二關(guān)“搶凳子”，我特別害怕“搶凳子”這個詞，在經(jīng)過五分鐘的比賽，成功淘汰出五人。突然何同學(xué)說：“比賽停，下一關(guān)”。
第三關(guān)“踩石凳”，是有人指定，要踩哪個石凳，踩錯了會很慘！石頭剪刀布我是八號很幸運，前面六人已淘汰，我成功完成這一關(guān)。
最后一關(guān)“拔河”，我出我學(xué)習(xí)的力量拉，結(jié)果勝利了，我臉上洋溢著幸福的光彩。
這件事可以讓我記一輩子了，小時候的時光不可抹去。
記一次游戲優(yōu)秀作文4
星期六，我們來到作文班，老師給我們每人發(fā)了一張紅牌和一張黃牌。這不是足球裁判員的紅牌和黃牌嗎？這是要干什么呀？
原來，老師讓我們做游戲，同學(xué)們個個興高采烈。老師把全班分為男生組和女生組，并告訴我們，兩組隊員一一PK，每個人右手拿紅牌，左手拿黃牌，按照老師的口令，舉牌正確并速度快的同學(xué)獲勝。
好緊張��！男生們信心十足，叫囂著一定取勝。女生也相互加油。第一輪上場的是我和男生組的劉俊馳。我們來到講臺前，面對大家。我們手拿黃牌、紅牌，舉在胸前，做好準(zhǔn)備。老師下達口令：“舉起紅牌�！蔽覀儌z同時舉起紅牌。老師又快速地說道：“不要放下黃牌�！蔽矣悬c蒙了，放下紅牌。同學(xué)們說：“不對，不對！”我又放下黃牌。劉俊馳也迷糊了，不知道怎么做了。同學(xué)們被逗得哈哈大笑。應(yīng)該不動才對。我氣得直跺腳，后悔自己太大意。老師繼續(xù)說：“不要不放下紅牌。”這下，我倆頭腦清醒，都放下紅牌。怪我太緊張，動作慢了。男生組把這一分拿走了。我很失落。
接下來的比賽，女生都敗下陣來。第四輪是我們組的史采焱和男生范明軒。前兩次老師喊口令，他倆反應(yīng)都快，不分勝負(fù)。第三次是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。我們女生都捏著一把汗。老師說：“不要不舉起黃牌�！狈睹鬈庛蹲×�，而女生史采焱快速舉起黃牌。“耶！”我們女生高興地為史采焱鼓掌。女生組終于贏了一局。
游戲結(jié)束了，男生組3：2取得勝利。我們還沒玩過癮呢！快樂的時光好短暫啊！
記一次游戲優(yōu)秀作文5
星期天，天氣晴朗，李老師帶著我們?nèi)ビ螛穲鐾妗?/p>
這個樂園的名字叫“的地得樂園”。我們都很納悶，這是什么樂園呀？我們說：“李老師，你和我們一起玩吧！”李老師卻說：“我在后門等你們吧！”我們很害怕，可是李老師已經(jīng)走了，我們只好自己進去了。
我們進了游樂場，一只青蛙攔住了我們，說：“記住這些規(guī)則，要不然你們就出不去。第一條，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑；第二條，左邊土，右邊也，地字站在動詞前；第三條，雙人得，不一般，形容詞前常出現(xiàn)�！�
我們記熟了規(guī)則，來到了第一關(guān)跳跳蛙。青蛙說：“如果答不對，就會跳個不停�！蔽覀兌己芎ε�，可是沒辦法，為了早點離開這里，我們只好硬著頭皮闖關(guān)。
我們開始答題了。一，清清的河水向東流。二，加班加點睡的晚。我說：“第一題好簡單呀，不就是‘的’嗎？”可是第二題我不會，幸好有yoyo在，要不然就答不出來了。原來，第二題的答案是“得”。
第二關(guān)是空中飛字，我們順利地通過了。第三關(guān)是小火車，雖然有點難，但是我們還是通過了。到了第四關(guān)，我們成功的把的字填入了句子中，也過關(guān)了。所有關(guān)卡我們都通過了，大家都很開心。
我們一直玩到了下午，該走了，老師還在門口接我們呢！等我們走出樂園，老師問：“的地得的用法會了嗎？”我們這才明白，原來老師是讓我們來學(xué)習(xí)的。
這次來到的地得樂園，我們不僅學(xué)到了知識，還玩得很開心。
記一次游戲優(yōu)秀作文6
丟沙包，搶椅子，跳長繩，兩人三足跑，一二三木頭人……這些游戲可以鍛煉我們各方面的能力，而我，最喜歡玩——丟手絹。
那天，太陽公公照在身上，暖洋洋的。我非常開心，因為我要和小伙伴去公園玩。
我來到公園，只見小伙伴在向我招收，我飛奔過去，我們手拉手找到一塊草坪，玩起了游戲。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友……”你們
知道我們在玩什么游戲嗎？對了，是丟手絹，它是一個傳統(tǒng)游戲，特別好玩。
我找了一個空位，坐了下來。只見一個小伙伴小A手上拿著收卷，在轉(zhuǎn)圈，小A同學(xué)把手絹丟在了小D同學(xué)后面，小D同學(xué)見其他同學(xué)都看著他，他覺得不對勁。往后一看，看見了一張收卷，趕緊拿起收卷，朝小A同學(xué)跑去，結(jié)果，還沒站穩(wěn)，就摔了個狗啃泥，我們哄堂大笑，可小A笑了幾秒，立刻跑了起來，因為小D同學(xué)正在追他呢！
最后，小A同學(xué)跑得快，坐了下來，于是，小D同學(xué)就成了丟手絹的人。
“丟，丟，丟手絹……”每當(dāng)我聽到這音樂，就會想起這次游戲，它考驗了我們的奔跑速度。
記一次游戲優(yōu)秀作文7
哈哈，哈哈，在安靜的教學(xué)樓里，忽然傳來一陣陣哈哈大笑聲，哦，原來是四年級三班的同學(xué)們在玩貼鼻子的游戲呀，我們一起去看看吧！
今天上課的時候，老師手里拿著粉筆在黑板上畫了一個大大的娃娃臉，回過頭來說：“今天我們玩一個游戲，這個游戲的名字叫做貼鼻子。”“好��！”同學(xué)們，一陣歡呼聲之后，在老師簡要地說完規(guī)則后，游戲開始了！
第一個上場的是王辰檸，她拿著鼻子對著娃娃臉，遠遠地比量了幾下，然后對老師點點頭，告訴老師：“可以開始了�！崩蠋熃o她蒙上眼，小心翼翼地走上講臺。最激動人心的時刻到了，她的手摸到了娃娃的臉，眼看就要貼上去了，可她就在要成功的時候，猶豫了一下，把鼻子挪了挪。哈哈，王辰檸把鼻子貼在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室里哄堂大笑。
第二位姜思涵上場了，他先是夸張的筆亮劃了幾下，然后自信滿滿的蒙上眼睛走上講臺，把鼻子貼在了臉上，她貼的，絕對是這幾個人里面最好的，可是就是因為他的粗心，把鼻子貼反了。可想而知，教室里的笑聲更加響亮了。老師打趣道：“我怎么聽著這笑聲還有另一層意思呀？”姜思涵聽了不好意思地笑了。第三位王子涵上場了，他也大致比量了幾下，然后，讓老師幫他蒙上眼睛，自信滿滿地走上講臺，然后毫不猶豫地貼了上去，他當(dāng)即摘了眼罩，看向了自己貼的鼻子，這一下他可傻了眼：原來那鼻子，貼在了臉的外面。同學(xué)們笑得前仰后合，他也灰溜溜地跑下了講臺。
貼鼻子游戲真好玩！
記一次游戲優(yōu)秀作文8
在我的記憶中，有許多令我開心難忘的游戲，其中那次吹氣球比賽，讓我記憶猶新。
記得有一天，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我急急忙忙跑回教室。只聽到姚老師準(zhǔn)備舉辦一場吹氣球比賽，這可把我高興壞了。同學(xué)們也都?xì)g呼雀躍，個個躍躍欲試。老師先挑了一組，沒有我，又一組也沒我，我實在忍不住了，把手高高舉起，急切地叫著“老師，挑我！挑我！”真的輪到我了，我的對手是王藍夢，她是個文文靜靜的女孩子，我想我一定能戰(zhàn)勝她。游戲開始了，我深深的吸了一口氣，使勁往氣球里面吹。我的腮幫子鼓鼓的，像兩個小皮球，臉漲得通紅通紅的，像一個大蘋果。我一邊努力的吹，一邊還沒忘了斜眼看王瀾夢。幸好她沒追上我，我看到自己的氣球像個小蘋果，一眨眼又變成了大南瓜，這是要爆炸的節(jié)奏啊，！同學(xué)們一個個歡呼聲一浪高過一浪，有的人在喊：“加油！加油！”有的人捂住了耳朵，生怕氣球爆炸嚇到自己，還有的人興奮地站到了凳子上�！爸宦牎芭尽钡囊宦暎业臍馇虮�，氣球碎屑像蝴蝶一樣在空中飛舞，飄來飄去，美麗極了。我開心得又蹦又跳，王藍夢卻愁眉苦臉，垂頭喪氣。
這次別開生面的吹氣球比賽真是太有趣啦，到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。我期待著下次再玩這樣的游戲！
記一次游戲優(yōu)秀作文9
我玩過很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。
游戲規(guī)則是：每兩人一組，互相觀察對方的手指，一個人用右手包住左手，只露出一個手指的指尖，另一個人則是猜這是什么手指，猜對的人獲勝。我的對手是胡帥博，他的手粗，很有力，指甲很短。
游戲開始了，我先藏。我把手指使勁地鉆進右手里，只露出一個無名指的指尖，胡帥博思考了很久，因為我的無名指和食指長得很像。但是胡帥博還是猜了出來，我目瞪口呆。這次該我猜了，只見胡帥博把手藏在一個角落不讓我看，藏好后信心滿滿地把手給我看。我看了好久，一直不知道是什么手指，胡帥博不耐煩對說：“快點！”我于是看我的手指哪個長得和他的手指像。看著看著，我忽然看見我的無名指和他的很像，于是我就說是無名指，可他一打開，竟然是食指。他開心地說：“我獲勝了，我獲勝了！”從這個游戲里，我懂得了以后要認(rèn)真觀察每一個東西。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著我們的歡聲笑語中響起來，我說：“以后還要再玩一次手指游戲�！�
記一次游戲優(yōu)秀作文10
陽光明媚的周五，潘老師踩著輕快的腳步走進教室，神秘地對我們說：“這節(jié)課，我們來玩一個游戲！”同學(xué)們都高興得鼓起掌來。
潘老師又說：“請你們先拿出一個本子，然后在本子上寫出你們最寶貴的五個東西�！庇械耐瑢W(xué)撓著頭，有的.同學(xué)快速地寫下來，有的同學(xué)扒在桌子上想來想去……老師提示我們，可以寫財富、可以寫親人、可以寫生命……花了好一會的時間，我終于寫完了，分別是親人、聰明、愉快、生命和事業(yè)這五個，老師說：“請在這五個東西里劃掉一個�！边@時我的眉頭擰得像麻繩一樣，我覺得自己落到了萬丈深淵。我提著筆，不，那不是筆，而是一把冰冷的刀子，那么無情，那么冷漠。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我最終痛心地劃去了事業(yè)。
我本以為已經(jīng)結(jié)束了，老師又對我們說：“請再劃掉一個�！蔽胰套⊙蹨I，再次拿起那把“刀”劃掉了聰明。“悲劇”仍然沒有結(jié)束，老師又說：“請再劃去一個。“我的心如刀絞，我拿起筆，輕輕地劃去了愉快，我頓時覺得我的快樂像過冬的燕子一般，飛到了一個誰也不知道的地方去了。
我剛準(zhǔn)備放筆，老師又說：”請你們在剩下的兩個中再劃去一個。我含著淚，我如果去掉生命就會死亡；如果去掉親人，就沒有了溫暖……這次我想了好久，才拿起”刀”慢慢地劃向了生命……
游戲結(jié)束后，有的同學(xué)已經(jīng)淚流滿面、有的同學(xué)眼睛里含著淚、有的同學(xué)臉憋得通紅。通過這一個游戲，我明白了一個道理：你現(xiàn)在擁有的東西一定要珍惜，不要讓它白白失去。
記一次游戲優(yōu)秀作文11
今天楊老師組織了一場吹氣球比賽。
這次比賽的規(guī)則是：兩個人一組，每人吹一個氣球，在一樣的時間里誰吹的大誰就獲勝。如果吹破了也算輸。等楊老師講完規(guī)則后問：“誰想上來吹氣球？”我馬上舉起手，可是楊老師沒有選我，而是選了小唐和小米。
只見小唐一蹦一跳地走上講臺，可是小米卻胸有成竹地走了上去并且拿了一個粉色的氣球。再看小唐吧！小唐已經(jīng)拿了一個黃氣球，還拿著氣球拉來拉去。小米也學(xué)著小唐那樣把氣球拉來拉去。“預(yù)備！”楊老師說。小米和小唐趕緊把各自的氣球放在嘴邊還深吸了一口氣�！伴_始！”只聽楊老師一聲令下，兩位參賽選手用力地往里面吹氣。只見他們的氣球越來越大，一轉(zhuǎn)眼的功夫小唐的氣球就像一個巨大的黃色燈泡一樣。最終小唐獲得了這場比賽的勝利。
比賽結(jié)束了，楊老師又叫了兩名同學(xué)來進行吹氣球比賽。
兩場比賽后，楊老師給每個人都發(fā)了一個氣球讓我們兩人一組來進行吹氣球比賽。我的氣球是紅色的，對手是小毛。拿到氣球后我趕緊用嘴吹，覺得吹的時候不會太費力�！邦A(yù)備，開始！”只聽楊老師一聲令下。我趕快深吸一口氣，把氣球放在嘴邊開始吹。氣球慢慢變大�？墒强纯葱∶臍馇蛞呀�(jīng)比我的氣球大多了�？墒蔷驮谖覜]辦法的時候只聽嘭的一聲，原來是小毛的氣球吹爆壞了。我獲得了這場比賽的勝利。
今天的這次吹氣球比賽可真有趣呀！通過這次比賽我知道了要堅持。
記一次游戲優(yōu)秀作文12
期待已久的趣味課堂終于來了，今天的主題是：“唱反調(diào)”。唱反調(diào)，顧名思義，就是按別人說話的意思反著來。他說向左，你偏向右，他說站起來，你就坐下。反正反著來就對了。我一聽馬上來了興趣，這不就是考驗人的思維反應(yīng)能力嗎？哈！這可是我的強項。我摩拳擦掌，躍躍欲試。
我和老師真是心有靈犀，我剛想小試牛刀，老師就宣布開始。我心里嘿嘿一笑，不由的用眼睛瞥了一下同桌，讓你平常老和我作對，今天就讓你見識下我的厲害。我對他說到：“站起來！”誰知道同桌坐在那里穩(wěn)如泰山，還抬起頭沖我微微笑著，仿佛對我說：“就這？”面對他赤裸裸的嘲諷，我不禁氣的面紅耳赤，氣喘如牛。我暗暗安慰自己，冷靜，冷靜，一定要給他個下馬威�？吹酵啦蛔⒁�，我突然喊到：”把紅領(lǐng)巾摘了！“同桌還真聽話，伸手就去摘紅領(lǐng)巾，看到他上了當(dāng)，我不禁哈哈大笑。同桌這才反應(yīng)過來，紅著臉對我說：”你趁我不注意搞突然襲擊，這不能算！“我朝他翻了個白眼，心想：煮熟的鴨子，嘴硬。我非要你輸?shù)男姆诜?/p>
我又對他說：“別看我！“只見他飛快的把他轉(zhuǎn)了過去。過了幾秒鐘后，他才反應(yīng)過來。慢吞吞的把頭轉(zhuǎn)了回來，眼里充滿了疑惑，迷茫和不甘。臉紅的像個熟透的紅蘋果，要是地上有條縫，我估計他都會鉆進去。看著他一臉窘迫的樣子，平時的不快都煙消云散了。后來他對我的猛烈反擊都讓我有驚無險的一一化解了，看來平�？吹姆戳x詞典真沒白看。
這節(jié)課真有趣。
記一次游戲優(yōu)秀作文13
今天，我們金筆作文課堂上玩了個游戲，名叫報紙拔河比賽。
每一個隊選一個隊長和一個口號，將一張報紙剪出兩個洞，兩組隊員把頭套進去，用脖子進行拔河比賽。身體可動，但手不能碰報紙。否則，將視為自動認(rèn)輸。誰的報紙破了，誰就輸了，三局兩勝制。
我們的隊長是王子龍，二組的隊長是馬延宇。我們組叫高手隊，他們組叫飛虎隊。
第一局男生對男生。我們組讓劉毅然出戰(zhàn)，飛虎隊讓黃海洋出戰(zhàn)。他們倆一人一個剪子，不一會兒，一個大洞和一個小洞就剪出來了。劉毅然戴上大洞，黃海洋戴上小洞。比賽開始了，他們倆互不相讓，都試探對方。劉毅然用了一個“排山倒海”，把黃海洋推到了一邊，黃海洋的報紙爛了，劉毅然正得意洋洋，誰知老師說：“不許用手推別人，否則犯規(guī)�！秉S海洋轉(zhuǎn)敗為勝了。
第二局女生對女生。我隊許瑤出戰(zhàn)，飛虎隊趙菲出戰(zhàn)，她們倆剪了兩個洞，戴了上去。激烈的比賽開始了，她們像陀螺一樣一直打轉(zhuǎn)。最后，許瑤一拉，報紙爛了，我隊贏了，我們歡呼起來。
第三局男生對女生，是最關(guān)鍵的一局，老師讓我們組長石頭剪刀布，贏的那隊出男生，輸?shù)哪顷牫雠Ｎ覀兘M派出許瑤，飛虎隊派出楊乾。楊乾一動不動就站在那里，許瑤也學(xué)了起來。老師出絕招了----抓癢癢。楊乾忍不住開始動了，他一直旋轉(zhuǎn)，只見楊乾脖子一拉，飛虎隊勝了。
雖然最后我們隊輸了，但我們依然玩得很快樂。
記一次游戲優(yōu)秀作文14
“哈哈哈！”教室里傳來了一陣歡笑聲，這是在干什么呢？哦！原來，在玩連詞成句的游戲呀！
老師先講游戲規(guī)則：每人撕一張紙條，第一組寫誰、第二組寫在哪里、第三組寫在干什么事情、組成一句話，然后第四組上來讀。隨后，我們撕起了紙條，在紙條上寫一些文字。我在紙條上寫著“在草坪上�！�
全部同學(xué)都寫好了。接著應(yīng)該到第四組同學(xué)上去讀了。小芳上去了，只見她拿了三張紙條，走上講臺，她看了過后連忙捂住嘴，笑了笑。大家急的全部都站起來說“哎呀！你快說呀！急死我了。”然后她結(jié)結(jié)巴巴地說“愛因……愛因斯坦……在……在小區(qū)……在小區(qū)里刷馬桶�！薄肮�！”大家捧腹大笑，我笑得肚子痛。接著小明上去了。我們用期待的眼神看著他，很想讓他拿我的那一張，他很淡定地走上講臺，拿著紙條說“特種兵潘老師在草坪上玩和平精英。”“哈哈哈哈”大家再次大笑起來，已經(jīng)笑岔氣兒了。接著……
在笑聲中，我們已經(jīng)結(jié)束了這一個有趣的游戲。大家還沉浸在歡樂之中。
在這一次游戲中，也揭示了一個道理：在日常生活當(dāng)中，如果詞語搭配不當(dāng)，也會鬧笑話的。
記一次游戲優(yōu)秀作文15
一天，我因為無聊，在自己的房間里找出了三包火柴棒！
“�。√炷�！老天爺，給我兩本練習(xí)冊也可以！”說
完給我了一個出口成真：“姐姐，這個這個！白！”原來是數(shù)學(xué)游戲。
“十根火柴棒你也可以拼出三個正方形嗎？這真的是太簡單了！”一直做到了第五題，“七根小棒可以拼出三個三角形嗎？”因為我才一年級，想了十幾分鐘終于叫了爺爺�！鞍�，看來那句話……”爺爺用著博士一樣的腦子細(xì)致地說了兩次，后面當(dāng)然更難，我用手試了很多次，終于完成了第一關(guān)。
第二關(guān)，只去（或加）一筆�！�5+2=3”（去掉一筆）“我想出來了！5-2=3！”“6+2=10”（加上一筆）過去了一分鐘……“哦，是8+2=10！”第三題“10-8=10（加上一筆）過去了十分鐘，我的腦子最終找出了一條生路18-8=10！”最后一題“8-2=4（去掉一筆）……不知過了多久6-2=4！”第二關(guān)過！
第三關(guān)，切蛋糕�！扒袃傻冻伤姆菪〉案狻！蔽抑挥昧巳�，完成�！扒兴牡冻删欧菪〉案狻！薄鞍。 币恍r后呢？終于想出了答案。
雖然只是數(shù)學(xué)游戲，可是它給我了很大的好奇心，數(shù)學(xué)游戲也算智力游戲。智力游戲還有很多很多。
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