我最敬佩的人老師作文(12篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈易罹磁宓娜死蠋熥魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最敬佩的人老師作文1
要說(shuō)我最敬佩的人是誰(shuí)？那就是我們教英語(yǔ)的王老師了，他今年55歲了，總是那麼的美麗、年輕。但她還是那么的和藹可親，臉上總掛著微笑，他同時(shí)教我們四年級(jí)級(jí)部3個(gè)班，但是他從不嫌累。
她教英語(yǔ)的時(shí)候，臉上的神情隨著英語(yǔ)的高低而變化，從三年級(jí)（也就是剛上英語(yǔ)的時(shí)候）她就選中了我當(dāng)英語(yǔ)課代表，對(duì)我很好，平時(shí)課堂上，她經(jīng)常讓我們聽(tīng)寫、考試、玩游戲等等……不像班主任那樣，一進(jìn)來(lái)準(zhǔn)沒(méi)好事——不停在“傳授”一些人生大道理給我們。語(yǔ)文老師抱著書不是聽(tīng)寫，就是背書。王老師每次都會(huì)說(shuō)一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的話給我們聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)說(shuō)笑話，即使是不好笑，她自己也會(huì)樂(lè)成一團(tuán)。
我剛回過(guò)神來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師已經(jīng)站在我的身邊。我立刻打起八分精神！過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)：“其實(shí)今天的事我也有責(zé)任。我來(lái)晚了。我一路走過(guò)來(lái)，別的班都很安靜地上課、自習(xí)，最吵最亂就是你們班了……那好吧，我也要為這件事負(fù)點(diǎn)責(zé)任，我也陪你們站，大家誰(shuí)都別坐了，好嗎？”她嚴(yán)肅的表情上找不到任何的虛偽跡象，我們都為之感動(dòng)，就差流淚了。結(jié)果那個(gè)下午，她真的一邊管一班的紀(jì)律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和一班兩個(gè)班之間走來(lái)走去，因?yàn)槲覀儼嗪鸵话嗟慕淌覄偤冒ぴ谝黄�！那天下午她一直都沒(méi)坐下過(guò)。我們看見(jiàn)她如此辛苦的陪著我們站，誰(shuí)也沒(méi)好意思偷懶，就憑她的那番真摯的話和行為，我愿意站十個(gè)下午來(lái)奉還。
瞧，這就是我的英語(yǔ)老師，我真想對(duì)她說(shuō)：“老師，你辛苦了，你是我們小學(xué)生的驕傲！”
我最敬佩的人老師作文2
說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：老師！
我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己？
是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是四（4）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái)，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。
有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。”確實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師！
我最敬佩的人老師作文3
每當(dāng)我翻開(kāi)厚厚的作文本時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅色的修改符號(hào)和一句句詳細(xì)的修改意見(jiàn)時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起在我們背后默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的語(yǔ)文老師----“豆豆老師”。
豆豆老師是我們班上人氣最佳的語(yǔ)文老師。她有一雙明亮的大眼晴，像兩顆美麗動(dòng)人的黑珍珠，皮膚潔白如玉，像個(gè)可愛(ài)的漫畫娃娃。豆豆老師幾乎每天都穿著時(shí)尚，漂亮的裙子，像一朵出水芙蓉般優(yōu)雅美麗，令同學(xué)們贊嘆不已。
每當(dāng)上課，豆豆老師都微笑著為我們傳播知識(shí)、解答疑惑，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，像百靈鳥(niǎo)在唱歌！又像貝多芬在演奏優(yōu)美的樂(lè)章，婉轉(zhuǎn)輕柔，安撫人心，令我不禁陶醉其中。
有一個(gè)星期一，豆豆老師走進(jìn)教室分發(fā)一號(hào)作文本，“同學(xué)們拿到本子往后傳�！蹦锹曇袈�(tīng)起來(lái)略帶疲憊。我抬頭望去，不經(jīng)意間，看到黎老師的眼晴不再像以前那樣烏黑透亮，而是布滿了紅紅的血絲。眼晴下方還有明顯的黑眼圈，黑青相間，一眼看去，就像一只瘦小的熊貓，楚楚可憐。原來(lái)，豆豆老師為了我們能盡快得到作文本并及時(shí)修改作文，竟廢寢忘食地連夜為我們批改。
其實(shí)，豆豆老師已經(jīng)不止一次為我們加班改作業(yè)了。我不禁小聲嘀咕道：“豆豆老師，您真傻！怎么能熬夜給我們改呢？這樣對(duì)身體不好，真讓我心疼！您看，我心都碎了！我還想多欣賞欣賞您那美麗、可愛(ài)的大珍珠呢！”
開(kāi)始上課了，豆豆老師又笑了，她笑得那么美、那么甜。那瘦小的身體仿佛又重新充滿了大大的力量，似乎已經(jīng)忘記了昨夜的勞累，一心想著為我們把課上好。頓時(shí)，我也笑了，并認(rèn)真，專注地聽(tīng)起課來(lái)。
我愛(ài)豆豆老師，更敬佩豆豆老師！她那默默付出無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那時(shí)時(shí)刻刻笑對(duì)生活的品格就像一道最溫暖的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照耀著我們！
我最敬佩的人老師作文4
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。有苦練書法的老爺爺，有不畏寒暑，默默工作的清潔工，還有自強(qiáng)不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就來(lái)講講我最敬佩的人——沈老師。
沈老師是我的書法老師，他是位慈祥的老人。瘦小的身材，滿頭銀發(fā)。高高的鼻梁上架著一副老花鏡，淡淡的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，充滿了慈愛(ài)。雖然他已經(jīng)近九十歲高齡，耳朵也不方便，但依然精神抖擻。
沈老師已經(jīng)從事書法藝術(shù)70多年。楷書、行書、隸書、樣樣精通。在他的書房，擺滿了大大小小的書法作品以及繪畫作品。最多的要數(shù)那一箱箱的印章。在書房，有一個(gè)高約兩米，寬兩米的大書柜。上面擺滿了項(xiàng)比賽獲得的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù)�，�?shù)不勝數(shù)。雖然沈老師已經(jīng)獲得過(guò)那么多的榮譽(yù)，在書法界有了很高的威望，但直到現(xiàn)在他還堅(jiān)持每天練習(xí)書法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。
記得那是去年年底的一場(chǎng)大雪后，天氣極度寒冷。屋外寒風(fēng)刺骨，地面結(jié)了厚厚的冰，走在上面就像溜冰似的，稍不留心就會(huì)摔得四腳朝天。屋檐邊那一串串冰棱，又大又粗。整個(gè)世界成了一個(gè)大大的冰柜。我和媽媽冒著嚴(yán)寒到沈老師家練字，走在路上，我想，這么冷的天，沈老師應(yīng)該家里，吹著暖和的空調(diào)，看著電視了吧……當(dāng)我們打開(kāi)老師家的門，只見(jiàn)沈老師正伏在書桌，一絲不茍地練著字。屋子里沒(méi)有取暖器，更別提空調(diào)了，只有一個(gè)小小的鹽水瓶——這是一個(gè)玻璃瓶子，在里面裝了熱水用來(lái)暖手的。沈老師看到我們進(jìn)來(lái)，連忙把小瓶子放在我手中，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天天冷不練了，讓孩子休息吧！”我聽(tīng)著心里樂(lè)開(kāi)了花。
有這么虛心好學(xué)的老師，能不讓我敬佩嗎？
我最敬佩的人老師作文5
在這個(gè)多姿多彩的世界里，有許許多多人值得我敬佩。但使我最敬佩的人還是我們的班主任唐老師。
我們的老師是一副圓圓的臉，棕黃色的一頭發(fā)，老師最愛(ài)穿她美麗的裙子，使她顯得大方又美麗。
老 師像我們的母親般的關(guān)心著我們每一個(gè)“兒女”，她為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，每天都來(lái)得很早，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。我們班的人很多，有59人，她為了讓我們聽(tīng)好 每一節(jié)課，記好每一個(gè)知識(shí)，有時(shí)候還準(zhǔn)備易懂的知識(shí)教給我們。有時(shí)把嗓子都講嘶啞了。我們還是那么的不聽(tīng)話，惹老師生氣。
我記得她的每一 課都講得那么富有知識(shí)，那么使人容易聽(tīng)懂，那知識(shí)是多么的淺顯易懂。真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格：上課時(shí)，我們一講話，老師就用她那 嚴(yán)肅的眼光看著我們，我們都懂老師的意思，便乖乖的聽(tīng)老師講課。老師有時(shí)對(duì)我們溫柔：在《品德與生活》課上，我們都開(kāi)開(kāi)心心的、認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講那美妙 的語(yǔ)言。老師有時(shí)對(duì)我們調(diào)皮：在老師帶我們出去拍照的時(shí)候，老師調(diào)皮的對(duì)著我們笑，可都把我們給都想笑了。老師有時(shí)對(duì)我們寬容：在我們表現(xiàn)乖的時(shí)候，得了 流動(dòng)紅旗，老師就會(huì)對(duì)我們縱然，作業(yè)減少，抄寫減少，我們可放了一個(gè)大假了。
我記得有一次，老師鼓勵(lì)我們做語(yǔ)文小報(bào)，我們當(dāng)然是不高興了，又多了一個(gè)作業(yè)呀，可是我們竟不知道，老師竟是拼著挨上級(jí)的責(zé)備而給我們拿來(lái)59張A3紙，這紙是多么的珍貴的紙，我們大家伙都好好的完成了這個(gè)作業(yè)。
老 師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。說(shuō)她偉大吧！她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎？她卻 把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：老師不像諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我真想大喊一聲：“老師我愛(ài)你！”
我最敬佩的人老師作文6
在我的生活中，讓我敬佩的人有許許多多，其中最讓我感到敬佩的是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說(shuō)：“這樣的老師提著燈籠也難找�！�
譚老師，她30出頭，中等身材，明亮的大眼睛上架著金絲邊眼鏡，一副斯文模樣，你可別小看她，對(duì)于教育教學(xué)她可有一套呢！
曾記得，新學(xué)期的第一天，譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》，我心里很納悶：這個(gè)老師真怪，開(kāi)學(xué)第一天第一節(jié)語(yǔ)文課就讓寫作文，又不是單元訓(xùn)練，寫了有什么用?不管怎樣，老師說(shuō)的，我還是認(rèn)真地按要求，把自己的性格、愛(ài)好等如實(shí)地寫了下來(lái)。
不料，第二天課間時(shí)，譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來(lái)就很膽小，聽(tīng)她這么一叫，心跳頓時(shí)加快，臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯(cuò)誤嗎?不會(huì)，我作業(yè)按時(shí)交，也遵守課堂紀(jì)律。那會(huì)是什么事呢?正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，已不知不覺(jué)進(jìn)了老師的辦公室。
譚老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，親切地說(shuō)：“黃煒騁，坐吧！”我怯生生坐在椅子上，“你在作文里說(shuō)自己很膽小，上課不敢發(fā)言，就是家里來(lái)了客人，也總是一笑置之，真的是這樣的嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。譚老師發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)缺點(diǎn)你可以慢慢改掉。你知道嗎，自從改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，二十一世紀(jì)的祖國(guó)需要的是全面人才，不僅要有學(xué)問(wèn)，而且還要有膽識(shí)，有口才……”
那天，譚老師給我講了好多好多，使得我的心情豁然開(kāi)朗。同時(shí)我也明白了譚老師第一天就寫這樣一篇作文的良苦用心：她是想通過(guò)作文來(lái)了解每個(gè)同學(xué)，根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)對(duì)我們進(jìn)行教育和指導(dǎo)�。�
從那以后，每次上課時(shí)老師都鼓勵(lì)我大膽發(fā)言，慢慢地，我也敢在課堂上發(fā)言了，家里來(lái)了客人，也能主動(dòng)熱情地招待。家里的人都說(shuō)我變得開(kāi)朗了，同學(xué)們也說(shuō)我愛(ài)笑了。這多虧了我的老師，她對(duì)我的啟發(fā)多大呀！你們說(shuō)，我怎能不從心眼兒里感謝她、敬佩她呢！
我最敬佩的人老師作文7
說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：老師！
我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己？
是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是四（3）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的語(yǔ)文老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。
我的語(yǔ)文老師是一位要求非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)得更好。那時(shí)候我覺(jué)得他好兇！不過(guò)，跟我的語(yǔ)文老師相處了一段時(shí)間之后，我和他很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。雖然他對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，他也有慈祥的一面。每當(dāng)在下課時(shí)，他時(shí)常跟我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的語(yǔ)言語(yǔ)老師對(duì)她的工作很負(fù)責(zé)。以前，我們班的差生有很多，而我的語(yǔ)文老師對(duì)他們并沒(méi)有放棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人，我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诼岣�，特別是在我校舉行的中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽中，我們班獲得了全校二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，是老師讓我們走向成功。
有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)�！贝_實(shí)，老師們毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師！特別是我們語(yǔ)文老師。
我最敬佩的人老師作文8
在眾多人中，我最敬佩的人是原來(lái)教我們語(yǔ)文課的袁老師。
她個(gè)子不高，剪了一頭平發(fā)，瓜子臉，經(jīng)常面帶笑容，十分平易近人。同學(xué)們都說(shuō)她是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的'好老師。
她這個(gè)學(xué)期只教了我們2個(gè)星期，就沒(méi)有教我們了。為什么呢？因?yàn)樵蠋煵×恕Ｋ晭祥L(zhǎng)了一個(gè)東西，要做手術(shù)，便就沒(méi)有教我們了。袁老師開(kāi)始的時(shí)候聲音就不對(duì)了，可她仍然在堅(jiān)持，沒(méi)有去看醫(yī)生。時(shí)間長(zhǎng)了，病情就越來(lái)越嚴(yán)重，有一天，她在批改作業(yè)時(shí)病倒在辦公室里，她的同事馬上把她送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，來(lái)晚了一步就可能有生命危險(xiǎn)。在場(chǎng)的老師和同學(xué)們?yōu)樗木礃I(yè)精神而感動(dòng)。
袁老師已經(jīng)50多歲了，本因到內(nèi)退年齡，其他的老師都退了，而她卻留了下來(lái)。因?yàn)樗艺\(chéng)于黨的教育事業(yè)。
袁老師上課經(jīng)常在課堂上用一些幽默的語(yǔ)言，讓我們?cè)诩澎o無(wú)聲的課堂上活躍起來(lái)，都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)發(fā)言。
袁老師課后還幫一些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。記得有一次，我們班上有幾個(gè)同學(xué)默寫所學(xué)得五首古詩(shī)。可不知怎么的，他們每一次默寫時(shí)總愛(ài)寫錯(cuò)。我想也許是因?yàn)樗麄兡瑢懖徽J(rèn)真，或是因?yàn)樗麄儗?duì)古詩(shī)還不太熟悉的原因吧。放學(xué)后，袁老師把他們叫到了辦公室里，用她余外的時(shí)間來(lái)幫助他們理解古詩(shī)，使他們進(jìn)一步熟悉古詩(shī)。果然，在第二天默寫古詩(shī)時(shí)，他們有了進(jìn)步。他們的進(jìn)步與袁老師的對(duì)他們的付出和幫助是分不開(kāi)的�，F(xiàn)全班同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)位居全年級(jí)前矛。
袁老師是辛勤的園丁，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)你的生動(dòng)寫照。您是我最敬佩的人。
我最敬佩的人老師作文9
金老師是我們的語(yǔ)文老師，她高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看上去顯得很有學(xué)問(wèn)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起課來(lái)滔滔不絕，侃侃而談……
金老師善于教學(xué)，她講的每一節(jié)課都是那樣的精彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
聽(tīng)，哈哈的笑聲又從教室傳來(lái)。原來(lái)金老師在教我們識(shí)記形近字，這些字容易混淆，要熟記于心，還真不容易。大家抓耳撓腮無(wú)計(jì)可施。此時(shí)，金老師使出了個(gè)絕招——自編故事。她先請(qǐng)出來(lái)“日”和“旦”，打了個(gè)招呼：“老兄！你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了滑滑板了？”逗得我們捧腹大笑，大家的話匣子一下子被打開(kāi)了，也興致盎然也編起了故事，“弋”對(duì)“戈”說(shuō)：“老兄！你沒(méi)事怎么捅我一刀？”“玉”對(duì)“寶”說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，你還戴上桂冠了。”一堂課下來(lái)，我們?cè)诶世实男β曋懈惺艿搅苏Z(yǔ)言文字的生動(dòng)有趣，學(xué)習(xí)興趣濃了，對(duì)她的敬意也加深了。
金老師教作文也很有方法，她經(jīng)常寫“下水文”——每次作文，跟著學(xué)生一起寫一篇，寫完后，就深情地讀給我們聽(tīng)。于是，早自修就成了金老師的“作文專場(chǎng)秀”，尋常的話語(yǔ)，真實(shí)的感受，那么的熟悉，那么的親切，我也終于明白，原來(lái)生活中一些不起眼的小事都可以入文，都可以由普通變得不凡。在老師的教導(dǎo)下，我慢慢愛(ài)上了寫作，挨罵后的難受，說(shuō)謊后的惴惴不安，考了高分時(shí)的洋洋得意，做了一頓半生不熟的飯后的尷尬，都被我寫進(jìn)了自己的作文，而且往往得到好評(píng)，被金老師當(dāng)成范文當(dāng)眾宣讀。
這就是我最敬佩的人——金老師。我愛(ài)您，我的老師。
我最敬佩的人老師作文10
我的老師濃眉大眼，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，臉的右下方有一顆痣，嘴上總是掛著甜甜的微笑，所以同學(xué)們覺(jué)得她十分和藹，百分親切，于是私下便叫她“善婆婆”。
四年級(jí)時(shí)，爸爸去外地掙錢了，一向由爸爸帶我，而這時(shí)爸爸忽然離開(kāi)了我，可想而知，我該多么傷心呀!學(xué)習(xí)也一落千丈，整天失魂落魄的，老師看出了我心事重重的神情，便把我叫到辦公室，問(wèn)我怎么了，于是我一把鼻涕一把淚便耐心地開(kāi)導(dǎo)我，說(shuō)：“你爸爸出去掙錢是為了你呀!你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，考出好成青紗帳，打電話告訴你爸爸，你要是想爸爸，每天晚上寫完作業(yè)可以給爸爸打電話呀!”我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得：“老師真好!媽媽都不懂我的心事，可老師卻關(guān)心我，開(kāi)導(dǎo)我，真是勝似我的母親呀!”
還有一次老師的父親出了些事故，住院了，老師是孝女，她又要教我們學(xué)習(xí)，又要照顧她的父親、學(xué)校、醫(yī)院兩頭跑，我想那時(shí)老師可能忙得連家也顧不上回，可偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼兒上，同學(xué)們不體諒老師的辛苦，把作業(yè)做得一塌糊涂，我清楚地記得：“那時(shí)老師一進(jìn)班門，就怒氣沖沖地說(shuō)：看你們作業(yè)做的多差!”教室里一下安靜下來(lái)，同學(xué)們都羞愧的底下了頭，我分明看到老師的眼里閃爍著淚水，當(dāng)時(shí)我真是百感交集!像打翻了五味瓶，啥味兒都有。老師我真想對(duì)您說(shuō)名“對(duì)不起”!是我們不懂事，我們不應(yīng)該把作業(yè)做得亂糟糟的，在這里我代表全班同學(xué)向您表達(dá)深深的歉意!至今想起這事情還非常內(nèi)疚，希望老師能夠原諒我們!
我的老師是位有責(zé)任感，和藹可親，堅(jiān)強(qiáng)的老師!那么難，老師都挺過(guò)來(lái)了!老師，您是我的榜樣!我敬佩您!我崇拜您!老師，您是我人生的向?qū)�，指引我走上正�?guī)路，您又是我的嚴(yán)師慈母，“老師您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛(ài)您”!這句話我一直想說(shuō)出來(lái)，今天終于表達(dá)了出來(lái)!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考一所好大學(xué)，來(lái)報(bào)答我最最敬愛(ài)的老師————張麗斯老師!
我最敬佩的人老師作文11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人吟誦這兩句詩(shī)時(shí)，就會(huì)想起我最敬佩的老師———張老師。
張老師是我們班的英語(yǔ)老師，她的眉毛黑黑的，高高的鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。她笑的時(shí)候，臉上就露出兩個(gè)小酒窩。她用粉色的發(fā)卡扎了一個(gè)馬尾辮，十分美麗。張老師總是喜歡穿一身黑衣服，加上高跟鞋，整個(gè)人看起來(lái)特別干練。
張老師的眼睛那可是“火眼金睛”。一次上英語(yǔ)課時(shí)，倒數(shù)第二排的兩名同學(xué)用書遮住嘴巴偷吃零食，他們自以為做得很隱蔽，但還是被張老師抓個(gè)正著。張老師收了他們的零食，并當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“如果你們期末考試能考到九十五分以上，我就買一大堆零食請(qǐng)你們吃，但是現(xiàn)在是上課時(shí)間，你們必須認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律�！�
張老師把我們每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成她的孩子一樣維護(hù)著。有一次，我們班上李方同學(xué)被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)撞傷了，那個(gè)高年級(jí)同學(xué)還說(shuō)：“小樣兒，我撞你一下怎么了？有本事你來(lái)找我報(bào)仇呀！”說(shuō)完他便大搖大擺地回到了自己的班級(jí)。李方同學(xué)回到教室后大哭起來(lái)，我們班的勞動(dòng)委員把這件事情告訴了張老師，張老師知道以后，她連忙來(lái)到教室，安頓好同學(xué)，并吩咐我和劉小莫把李方帶到醫(yī)務(wù)室，她去調(diào)監(jiān)控，好弄清楚罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)。原來(lái)撞傷李方的是六年級(jí)二班的劉峰。張老師把劉峰狠狠地批評(píng)了一頓，并讓他給李方道歉。忙完這件事情，張老師又回到辦公室埋頭批改作業(yè)。有一次，我發(fā)現(xiàn)張老師的滿頭黑發(fā)里竟然有少許白發(fā)，我想這肯定是為我們操太多心的緣故吧。
我敬佩的人很多，但我最敬佩的人是我們班的英語(yǔ)老師——張老師，就因?yàn)檫@個(gè)緣故，我的理想也是當(dāng)一名老師。我想對(duì)全天下所有老師說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
我最敬佩的人老師作文12
我最敬佩的人——我們現(xiàn)在的班主任高老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，皮膚白白凈凈。鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那沉穩(wěn)而銳利的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默風(fēng)趣的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。
我敬佩她，是因?yàn)樗揭捉�，�?duì)學(xué)生嚴(yán)利而又不泛愛(ài)護(hù)，上課很認(rèn)真，幽默風(fēng)趣。課堂上能讓同學(xué)們既興奮又輕松。她朗讀課文時(shí)，聲音親切悅耳，使人百聽(tīng)不厭。
說(shuō)她嚴(yán)厲，是只要誰(shuí)在課堂上講話，她都格殺勿論，毫不留情。記得在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的第一天，上電腦課的時(shí)候我乘老師還沒(méi)來(lái)時(shí)就偷偷和同學(xué)聊了幾句，結(jié)果給敏銳的高老師逮住了，還罰掃了整個(gè)植物園。真是終身難忘的見(jiàn)面禮（哈哈！雖然被罰但我也心甘情愿）。
她雖然嚴(yán)厲但又和藹可親，平時(shí)她是把我們當(dāng)做朋友，經(jīng)常會(huì)以朋友的身份和我們交談。讓我們感覺(jué)不但不怕她，還很喜歡她。
在我的心目中，她好像是一座知識(shí)的寶庫(kù)，只要學(xué)生提的問(wèn)題她都能應(yīng)答自如。從來(lái)就沒(méi)有她不懂的。每節(jié)語(yǔ)文課她都上的生動(dòng)有趣。讓同學(xué)們的思路跟著她的思路走。除此之外，她還經(jīng)常帶我們?nèi)タ碏ilm（電影），使同學(xué)們覺(jué)得她更可愛(ài)。
她的電腦技術(shù)也不賴，簡(jiǎn)直就是我的崇拜的偶象。雖然她已經(jīng)那么棒，但在空余時(shí)間，她經(jīng)常跑去書店看書、買書，不斷充實(shí)自己的知識(shí)。
她對(duì)同學(xué)們的作業(yè)批改一絲不茍，經(jīng)常在作業(yè)本上寫上評(píng)語(yǔ)。抓沒(méi)交作業(yè)是很厲害的，我懷疑她前世是六扇門的總捕頭。（其實(shí)她平時(shí)布置的作業(yè)都挺少的，要是還不完成真是該罰）。
到了寒暑假，她本來(lái)可以放松一下，出去玩。但她仍然放棄休息，舉辦寫作培訓(xùn)班，幫助那些在寫作上需要提高的同學(xué)。
也許到了五年級(jí)她就不再是我的班主任了，但在我心中她永遠(yuǎn)都是我最敬佩的老師！
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