小學(xué)關(guān)于微笑的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)關(guān)于微笑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)關(guān)于微笑的作文1
微笑，如含苞待放的花，蘊(yùn)含著無(wú)限的力量和美麗；微笑，如一道圣潔的光，有睿智和靈光蘊(yùn)含其中；微笑，如冬日的陽(yáng)光，融化你心靈的憂(yōu)愁；微笑，如一潭清水，干凈見(jiàn)底；微笑，如永不凋謝的玫瑰，擁有美好的幸福人生……
微笑并不一定是在快樂(lè)時(shí)發(fā)出的笑容，它可以是經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜的煎熬，看到黎明的微笑；可以是經(jīng)過(guò)刻苦努力終成正果，成為有用之人的微笑；可以是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間難過(guò)，走出難過(guò)得微笑……
那是用心緩解心中痛苦后，從心底散發(fā)出的微笑。
那是必須認(rèn)真地深入痛苦，才能找到的。
他是痛苦里的精英。
微笑，如花般綻放，是美麗的，但花的凋謝更具美麗，像花瓶的跌碎，更具深邃之美，過(guò)程之美……
長(zhǎng)到這么大，看到了最美麗的笑容，那笑容深邃讓人摸不透看不懂卻意味深長(zhǎng)，意思像是只可意會(huì)不可言傳，但卻像從安靜的睡夢(mèng)中自然蘇醒，如夢(mèng)如幻，就像黑暗中的一縷陽(yáng)光，溫暖你的心房，像天使一樣，干凈單純，如冰如水……
可是不知道是為什么，長(zhǎng)大了，我就把那微笑忘記了，也許是懂了，也許是沒(méi)懂，也許只是一知半解。但還是很可惜，因?yàn)槲彝四亲蠲赖男θ荨?/p>
直到偶然間，看到了一叢野菊花，花開(kāi)綻放，卻如花包辦微小，才回憶起那個(gè)美麗的笑容。
微笑，不管是怎樣的微笑，都會(huì)使人倍加溫暖，甚至是快樂(lè)�；貞浧饋�(lái)，我喜歡過(guò)的人都有天使般的微笑：不二周助，微笑就是他的標(biāo)志，無(wú)論到哪兒，都可以看到他溫暖的微笑(除了有人冒犯、侮辱他)，哥哥也是擁有陽(yáng)光般的微笑；我的叔叔就更別說(shuō)了，他早晨起來(lái)的第一件事就是對(duì)著鏡子微笑，對(duì)著天空微笑，對(duì)著身邊的每一個(gè)人微笑。
微笑不是快樂(lè)了標(biāo)志，卻是“美麗”的標(biāo)志，讓我們帶著微笑出發(fā)，用笑感動(dòng)每一個(gè)人，用笑化解我們的怨恨，用笑溫暖別人，讓我們都快樂(lè)起來(lái)。
微笑如花蘊(yùn)含美和力量，微笑如光，包含了睿智和靈光，微笑如陽(yáng)光，融化憂(yōu)愁，微笑如干凈見(jiàn)底，微笑……
小學(xué)關(guān)于微笑的作文2
微笑是一支畫(huà)筆，它為生活中的黑白涂上了絢麗的是色彩。
——題記
20xx年5月27日天氣：以晴為主
今天上午進(jìn)行了一次英語(yǔ)檢測(cè)，我做得很順利，看看同學(xué)們還在埋頭苦干，便有些沾沾自喜。下午是卷發(fā)了下來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及為滿(mǎn)是紅叉的卷子驚訝，便被老師請(qǐng)到了辦公室。
忐忑不安地來(lái)到辦公室，卻看見(jiàn)老師正對(duì)著我微笑。我心想完了完了這次改先禮后兵了，但老師只是指著卷子，笑而不語(yǔ)。我順著老師指的地方望去，錯(cuò)的竟全是一些基本題型。我不禁羞愧萬(wàn)分�！袄蠋熛Ｍ阋院蟾牡赳R虎的毛病，我相信只要認(rèn)真，你會(huì)做得更好�！庇侠蠋煿奈璧男θ荩倚闹械年幵迫可⒈M。
20xx年5月28日天氣：小雨轉(zhuǎn)大雨
“真是倒霉，下午的雨那么小，怎么現(xiàn)在變這么大了啊！”我不停地埋怨并加快了騎車(chē)的速度�？墒鞘朗码y料：一片樹(shù)葉不偏不倚地砸到了我的臉上。我連忙按住剎車(chē)，隨即，車(chē)筐里的書(shū)便像小鳥(niǎo)一般飛了出去……
“��！我的書(shū)……”
到家時(shí)，我已被淋成了落湯雞，奶奶毫不在乎我生氣的表情，依舊笑臉相迎。“瞧瞧你，被淋成了什么樣，趕緊用毛巾擦擦。我今天做了你最?lèi)?ài)的小米粥，洗洗手過(guò)來(lái)吃吧。”不知是粥的吸引力大還是受奶奶微笑的影響，我也笑了起來(lái)，壞心情全不見(jiàn)了！
20xx年5月29日天氣：陰轉(zhuǎn)多云
今天是星期天，再加上天氣涼爽，我的心情自然是好得不得了。
“讓一讓讓一讓?zhuān) 蔽一仡^，只見(jiàn)一輛自行車(chē)向我沖來(lái)，我急忙跳開(kāi)，車(chē)便一下撞在樹(shù)上�！澳阕鍪裁窗。〔粫�(huì)按剎車(chē)嗎？撞到人怎么辦？！”真是的，原本的好心情全沒(méi)了！
“對(duì)不起對(duì)不起，剎車(chē)壞了，沒(méi)傷到你吧”？我本想再說(shuō)幾句，可看到他無(wú)措的樣子，便把原想說(shuō)的話吞了下去�！拔业箾](méi)事，可你撞到‘他’了，要道歉�！蔽抑噶酥浮笆芎φ摺��！罢f(shuō)的是，”他轉(zhuǎn)向樹(shù)深深地鞠了一躬，“真是對(duì)不起。”我見(jiàn)他這副模樣，不禁大笑起來(lái)，他也不好意思地笑了笑。
人生如畫(huà)，我們則是畫(huà)家。為了使我們的生活更加美麗，請(qǐng)一起用微笑的畫(huà)筆為它涂上最絢麗的一筆！
小學(xué)關(guān)于微笑的作文3
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
一個(gè)永恒的微笑、一個(gè)慈祥的微笑、一個(gè)刻骨銘心的微笑是爺爺留給我的最后的記憶……爺爺走了，他悄悄地離開(kāi)了這個(gè)世界，被天使接去天堂了。
微笑來(lái)歷
在小時(shí)候，我總是喜歡賴(lài)在爺爺身邊，感覺(jué)是那樣的安全。后來(lái)，爺爺?shù)昧颂悄虿�，雖然受到病痛的折磨，但爺爺親切的微笑一直掛在臉上。一年又一年，十幾個(gè)春、夏、秋、冬融匯在歲月的長(zhǎng)河里，飛一般流逝。惡化的病情一步步逼近堅(jiān)強(qiáng)而又憔悴的爺爺……
在爺爺去世的前一天晚上，他已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話了，他用堅(jiān)定的眼神望著我，我以為他會(huì)說(shuō)些什么，他嘴角微微顫抖，最終還是什么都沒(méi)有說(shuō)……我等了好久，我看見(jiàn)爺爺?shù)哪樒D難地抽動(dòng)著，他努力表達(dá)著自己，終于，吃力地做了一個(gè)笑的表情———那是爺爺最后一次微笑。
就是那一個(gè)微笑，表達(dá)了爺爺對(duì)我的祝福，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的希望，還有好多好多沒(méi)對(duì)我說(shuō)的話！那是爺爺心中所有的愛(ài)的最后表達(dá)！這微笑我將它深深地刻在心底，我知道，它會(huì)一直陪在我的身邊，給我祝福，給我勇氣。
我的爺爺走了，今年的冬天，我覺(jué)得特別冷！家里的歡樂(lè)愈來(lái)愈少，望著眼前的一切，我的心失落極了！我不知道寒冷的冬天還有多長(zhǎng)？我不知道春暖花開(kāi)的季節(jié)離我還有多遠(yuǎn)？我的眼睛模糊了，朦朧中，我似乎看見(jiàn)了爺爺?shù)男δ槪?/p>
我想爺爺，真的好想！我不知道爺爺現(xiàn)在在哪里？我好想去找爺爺，告訴他這個(gè)家不能沒(méi)有他！我好想找回爺爺，找回從前的那個(gè)家……
看看日歷，厚厚的昨天都已翻過(guò)，僅剩的幾頁(yè)提醒我新的一年即將來(lái)臨！望著天上閃耀的'星星，我悄悄地說(shuō)：“爺爺，您在哪里？您還好嗎？小昱好想您，您感受到了嗎？新年的鐘聲我們一起來(lái)聆聽(tīng)，好嗎？
我會(huì)帶著您的微笑，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)我的每一天，爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，永遠(yuǎn)！”淚水滑過(guò)臉頰，但我的臉上卻掛著微笑！因?yàn)椋蚁嘈牛捍藭r(shí)，爺爺一定也在星空的某個(gè)角落，望著我，對(duì)我微笑！
勾人心弦
我相信爺爺一定會(huì)在某個(gè)地方對(duì)我微笑，你們相信嗎？
小學(xué)關(guān)于微笑的作文4
太陽(yáng)的笑，讓人間充滿(mǎn)光明;小溪的笑，讓自然界充滿(mǎn)活力;大山的笑，讓世界充滿(mǎn)奇特之景;而我們的笑，讓每個(gè)人的心中充滿(mǎn)充實(shí)與幸福!
春意綿綿，陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園，一片綠蔭，風(fēng)輕輕的滑過(guò)樹(shù)枝，撫摸著我們。然而，跑道上的我們卻漸漸消失燦爛的笑容，只有滿(mǎn)腹的怨言與忍受，臉上流露出極不情愿的表情。
難道這是正確的嗎?很顯然，這是錯(cuò)誤的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)不情愿地做一件事倒不如不做，要做就要帶著微笑出發(fā)，是自信的笑，是由衷的笑······
我靜靜的思考著，看著同學(xué)們對(duì)每天跑操的不情愿，想到我們的學(xué)習(xí)做事都是這樣苦悶的臉嗎?如果這樣我們的生活還會(huì)有意義嗎?不知不覺(jué)滿(mǎn)腦的問(wèn)號(hào)，然而我猛然抬頭看到跑道，才恍然大悟其實(shí)跑道的起點(diǎn)也便是終點(diǎn)，中間跑也好走也罷，重要的是我們起點(diǎn)時(shí)的心態(tài)，才能看出中間過(guò)程的價(jià)值，它可能是一角錢(qián)，但也有可能是比爾蓋茨的財(cái)富。
在生活中，不適應(yīng)環(huán)境又怎樣，失敗了又怎樣?帶著微笑出發(fā)，像海倫·凱勒一樣，即使也曾自卑，即使也曾對(duì)生活絕望，但因老師的一次提醒與關(guān)愛(ài)始終印在她的心中，讓她懂得頑強(qiáng)的面對(duì)生活，笑對(duì)人生!也像霍金一樣，用一根手指敲打自己的生命，用他那樂(lè)觀剛毅的信念來(lái)創(chuàng)造自己的輝煌，用他心底的微笑開(kāi)出一路鮮花，獲得一路春光!
我們不能失去微笑，就像鳥(niǎo)兒不能失去翅膀，魚(yú)兒不能失去海洋，花朵不能失去芬芳!微笑決定我們的心態(tài)，一個(gè)個(gè)會(huì)心的微笑，力量是無(wú)窮大的，像一只無(wú)形的手，將你送到人生的終點(diǎn)，幫你記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福與感動(dòng)，一次次無(wú)奈與振作······
帶著微笑出發(fā)，前方的路還很長(zhǎng)，不管是否充滿(mǎn)荊棘，他都會(huì)等著你走下去，陪你走到盡頭。
帶著微笑出發(fā)，不管在人生的片段受到人們的嘲笑或譏諷，他都會(huì)一路支持你，為你而加油!
帶著微笑出發(fā)，不管奮斗的結(jié)果是酸甜或是苦辣，他都會(huì)一同與你面對(duì)，永不言棄!
讓我們直面人生，顯現(xiàn)出人類(lèi)最美的表情——微笑，不要再無(wú)奈，不要再抱怨，不要再吝嗇你的笑容，請(qǐng)我們帶著微笑出發(fā)，即使這個(gè)春天你已疲乏，但下一個(gè)春天依然會(huì)如期而至，仍然會(huì)綻放我們青春的色彩，容光煥發(fā)!
小學(xué)關(guān)于微笑的作文5
我上三年級(jí)時(shí)，并不象現(xiàn)在這樣活潑大方，上課敢這樣大膽發(fā)言。當(dāng)時(shí)，我是個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，可大家都叫我“小綿羊”“膽小鬼”。這些稱(chēng)呼，我雖不愿聽(tīng)，可也必須承認(rèn)，因?yàn)槲掖_實(shí)膽小。上課我從不發(fā)言，即使很有把握答對(duì)，也沒(méi)有勇氣舉手回答，為此我甚感苦惱。
有一次，我們班有外校老師聽(tīng)課，王老師鎮(zhèn)樸地上了講臺(tái)，從容地講起課來(lái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，邊聽(tīng)邊思考，由于平時(shí)就沒(méi)有回答問(wèn)題的習(xí)慣，所以今天更不想答。這節(jié)課老師講得真吸引人，我真想舉起手來(lái)和同學(xué)們一樣滔滔不絕地發(fā)表自己的看法，可我又被膽小戰(zhàn)勝了。
我想著，這時(shí)老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們聽(tīng)了都紛紛舉起手來(lái)爭(zhēng)著回答。我卻低下了頭，王老師環(huán)顧四周，不知為什么，卻說(shuō)：“周泉同學(xué)請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽乙宦�(tīng)慌了！我不相信這是真的，難道我聽(tīng)錯(cuò)了，不可能！我正猶豫，同桌用胳膊碰碰我，低聲說(shuō)：“站起來(lái)回答問(wèn)題呀�！蔽疫@才想起回答問(wèn)題的事，連忙站起來(lái)，習(xí)慣地整整衣服，像準(zhǔn)備迎接檢查。我偷偷看看同學(xué)們，大家的眼睛都在盯著我，目光里充滿(mǎn)了焦急和期待，我只覺(jué)得頭上的汗流了下來(lái)。我又轉(zhuǎn)頭看看老師，老師仍是那么鎮(zhèn)靜地微笑著，她的目光里充滿(mǎn)對(duì)我的信任、期待、安慰。這時(shí)我好像放松了許多，當(dāng)我拿起書(shū)本時(shí)，可又不知從哪兒講起。王老師又對(duì)我說(shuō)：“別怕，用自己的話講出來(lái)，大膽些�！蔽曳路鹦闹杏辛藷o(wú)窮的力量，鼓起勇氣，第一次在大庭廣眾之下抬起頭挺起胸，毫不拘束地發(fā)表了自已的看法。
同學(xué)們的目光變了，我從他們的眼神里看出他們?cè)隗@嘆，在贊賞。我第一次這樣興奮。王老師是滿(mǎn)意還是贊賞，我弄不清。老師點(diǎn)頭一笑，讓我坐下。這一笑，在我心中蕩起了一種甜意，這一笑給了我更多的勇氣，給了我許多安慰，雖然這只是瞬間的事，但它卻永留在我心中。
從那以后，我不再那樣膽小了，大家再也不叫我“小綿羊”和“膽小鬼”了，我覺(jué)得這是個(gè)莫大的榮幸。
人們說(shuō)，瞬間的微笑能改變一個(gè)人的性格，這是真的。
小學(xué)關(guān)于微笑的作文6
“同學(xué)們,靜一靜……”一個(gè)溫柔婉轉(zhuǎn)的聲音從門(mén)口傳來(lái),只見(jiàn)一個(gè)身著長(zhǎng)裙,皮膚白皙,面帶微笑的老師走了進(jìn)來(lái)�！耙苍S同學(xué)們還不習(xí)慣我的聲音,所以大家以后上課要安靜哦,希望我們上課是師生,下課是朋友�！蔽也艖械寐�(tīng)這個(gè)新老師的開(kāi)場(chǎng)白呢,那節(jié)課我沒(méi)舉手回答問(wèn)題,心思也沒(méi)在課上。課后我和張露發(fā)生了矛盾,她便去孫老師那里“告狀”,隨后孫老師把我叫過(guò)去談話。
什么老師,指不定怎么罵我呢!真是上課一個(gè)樣,下課一個(gè)樣啊!我這樣想著。剛下樓就看見(jiàn)孫老師靠著柱子在等我,我納悶了:別的老師一般是在辦公室等著同學(xué)“負(fù)荊請(qǐng)罪”,這個(gè)老師——好特別!只見(jiàn)孫老師對(duì)我笑,那笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的,剛才我對(duì)她的壞想法瞬間就煙消云散了�！瓣昂脤W(xué),我一直想把你報(bào)到大隊(duì)輔導(dǎo)員那里,準(zhǔn)備讓你當(dāng)大隊(duì)委呢!不過(guò)在這同時(shí)你應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),從小事做起……”我心里一震,當(dāng)大隊(duì)委?我?怎么可能?我不敢相信自己的耳朵。一陣暖流傳遍了全身,我真的好感動(dòng)!
從那以后,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,并且經(jīng)常舉手回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。
孫老師從來(lái)不發(fā)火,即使我們犯了錯(cuò)誤,她也只是說(shuō)說(shuō),雖然輕言細(xì)語(yǔ),卻總能說(shuō)到我們的心坎上。同學(xué)們都很喜歡她。
孫老師是教導(dǎo)主任,又是我們的班主任,工作很多,但是她還是堅(jiān)持教了我們一個(gè)學(xué)期。當(dāng)孫老師說(shuō)不能再教我們時(shí),我有一種想哭的沖動(dòng),但我也很理解孫老師,她太累了。往日與她相聚時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中。上完最后一堂課時(shí),孫老師笑了,她是愛(ài)我們的。我把那笑印在心中,回味著……
現(xiàn)在,只要見(jiàn)到“孫靖華”這三個(gè)字,我便會(huì)莫名地開(kāi)心起來(lái)。孫老師,您是我見(jiàn)過(guò)的最?lèi)?ài)笑、最?lèi)?ài)學(xué)生、教課方法最特別的老師,如果可以,我希望您再教教我,希望再看到您的微笑……
小學(xué)關(guān)于微笑的作文7
20xx年，我讀小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)候我還沒(méi)有生病。是住校生。20xx年4月份的一個(gè)星期五，我因?yàn)槎浒l(fā)炎檢查，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力不好，于是到處看病。最后浙二醫(yī)院的專(zhuān)家說(shuō)：我這里該看的都看了，沒(méi)有辦法了，去上海五官科看看吧。于是請(qǐng)假去了上海。上海五官科醫(yī)院是全國(guó)最好的醫(yī)院。
經(jīng)中科院的關(guān)系終于有一個(gè)號(hào)子。這個(gè)專(zhuān)家也說(shuō)沒(méi)有辦法了，配助聽(tīng)器吧。另外吃藥輔助現(xiàn)狀。多說(shuō)說(shuō)話，或者讀讀報(bào)紙，不然耳朵聽(tīng)力會(huì)越來(lái)越差甚至以后說(shuō)話也會(huì)喪失的。
那時(shí)候，我很淘氣。爸爸怕我淘氣把助聽(tīng)器弄壞了，或者丟了，就不給我配，也不讓我吃藥，怕影響聽(tīng)力。一般地說(shuō)，我?guī)缀跏敲總�(gè)學(xué)期都要生病住院，影響學(xué)習(xí)。
20xx年的時(shí)候，我因?yàn)轭^疼痛的厲害，幾乎天天要吃藥，因?yàn)槲乙惶弁淳蜔o(wú)法作業(yè)，人難受死了。
醫(yī)院讓我住院。各種檢查都做了，最后讓我抽骨髓。不知道是一種什么檢查：人一點(diǎn)都不能動(dòng)要一整天，越動(dòng)越疼。我怎么做的到呢？我在床上打滾，大喊大叫，哭聲整個(gè)樓道都聽(tīng)見(jiàn)。我的外婆也哭了，爺爺奶奶也沒(méi)有辦法不忍心看。
趙老師來(lái)了，她來(lái)看我了。還帶給我一本書(shū)和一個(gè)裝滿(mǎn)水果的籃子。她鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持過(guò)去，大家都等待著我的康復(fù)。
20xx年12月——20xx年1月半，我因?yàn)橥话l(fā)性耳聾，又住醫(yī)院了。這回是二只耳朵都聽(tīng)不見(jiàn)了！一只耳朵檢查是98，另一只耳朵是95。成聾人了。再下去的話，我連說(shuō)話都存在問(wèn)題了。醫(yī)生告訴我：所謂聾啞是連在一起的。大家都急壞了。我還小啊……，我還要讀書(shū)啊……，要知道我長(zhǎng)大要做科學(xué)家的啊。
生活需要微笑。正是因?yàn)槲⑿�，我在醫(yī)院里配合醫(yī)生的搶救性治療，住了20幾天的醫(yī)院，慢慢的恢復(fù)起來(lái)�，F(xiàn)在我?guī)现?tīng)器能聽(tīng)到老師的聲音了生活需要微笑，有微笑就有力量，微笑就是陽(yáng)光，微笑就是鼓勵(lì)，微笑就是肯定，微笑就是自信！有微笑就會(huì)有成功。
【小學(xué)微笑的作文】相關(guān)文章：
微笑小學(xué)作文07-14
微笑小學(xué)作文01-22
關(guān)于微笑的小學(xué)作文11-03
最后的微笑小學(xué)作文02-11
微笑的力量小學(xué)作文02-21
感謝微笑小學(xué)作文素材04-01
微笑如歌小學(xué)作文01-21
歌聲與微笑小學(xué)作文集12-11
微笑的魅力小學(xué)生作文01-11
【熱】微笑小學(xué)作文10篇01-09