小學(xué)班級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)班級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)班級(jí)作文1
話(huà)說(shuō)一學(xué)期不見(jiàn)，同學(xué)們都變了，很榮幸能在第一天與大家見(jiàn)面，當(dāng)然要拜那位誠(chéng)實(shí)可靠小郎君所賜啊，知道內(nèi)情的，不要笑啊。
那我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，請(qǐng)大家回憶一下昨天數(shù)學(xué)課上，那位吃飯睡覺(jué)被弟弟打的小伙伴。張海麟，人送外號(hào)張大炮。大炮哥，挨打的滋味不好受吧，我也經(jīng)歷過(guò)呀。在這里，隆重介紹一下張海麟的親弟弟--張紅凌。乾坤圈，混天綾（紅的）。這個(gè)名字我越想越像哪吒。是他，是他，就是他，我們的英雄，小哪吒。
大炮哥英俊瀟灑，玉樹(shù)臨風(fēng)，一站起來(lái)，那是鑼鼓喧囂，鞭炮齊鳴；紅旗招展，人山人海。就連數(shù)學(xué)老師都被他那萬(wàn)有引力吸了過(guò)去，沒(méi)辦法，大炮哥，誰(shuí)讓你質(zhì)量大吶。
老師這一過(guò)去，那身板挺得溜直，好像顯出很高的樣子，這數(shù)學(xué)老師一下就矮了，激動(dòng)地說(shuō)張海麟，你又長(zhǎng)高了。張海麟挺得更直了，那是，必須的。說(shuō)完提了提褲子。這是暗示，暗示他腿比一個(gè)人長(zhǎng)--唐老鴨。這大炮就是大炮，長(zhǎng)個(gè)都長(zhǎng)上半身，下面不長(zhǎng)，降低重心夠穩(wěn)啊。希望你和你的小伙伴快樂(lè)成長(zhǎng)，今天拿你開(kāi)了很多玩笑，謝謝，不客氣。
小學(xué)班級(jí)作文2
今天，天氣陰沉沉的，好像有不好的事要發(fā)生。
果然，陳老師進(jìn)班后，疑惑的問(wèn)：“大家怎么這么安靜？”班長(zhǎng)向圖書(shū)角努了努嘴，陳老師這才發(fā)現(xiàn)圖書(shū)角的一塊恐龍化石不見(jiàn)了。
陳老師怒發(fā)沖冠，發(fā)出獅吼神功：“誰(shuí)干的？”同學(xué)們你看看我，我看看你，齊齊的搖了搖頭：“不是我�！焙鋈�，愛(ài)打小報(bào)告的唐琨一躍而起，大聲說(shuō)：“是劉俊赫干的，他可調(diào)皮了，十次壞事九次是他干的！”說(shuō)完還得意地昂起了頭。劉俊赫拍案而起，指著唐琨大聲說(shuō)：“你不要誣陷我，我告訴你，十次壞事，一次也不是我干的，這些壞事都是張哲源干的�！闭f(shuō)完從鼻中哼了一聲。張哲源原本想當(dāng)吃瓜群眾，沒(méi)想到箭向自己射來(lái)，箭都來(lái)了，豈有不擋之理？他漲紅了臉，拍著桌子大喊：“我看是唐琨干的，他最先起來(lái)，肯定是心虛。”三人吵得不可開(kāi)交，底下人也吵了起來(lái)。班長(zhǎng)大喊：“是誰(shuí)干的，查一下身子不就好了嗎。”這時(shí)，一個(gè)聲音吞吞吐吐的說(shuō)：“別吵了……是我……我只是想把它帶回家看是不是真化石！”原來(lái)是李政宵，全班同學(xué)議論紛紛，教室混亂不堪。陳老師大聲地說(shuō)：“李政宵也是出于好心，好了，此事到此為止�！�
你看，這是件“趣事”嗎？
小學(xué)班級(jí)作文3
一天下課，我和同學(xué)拿著大繩出去玩。
大繩搖起來(lái)了，我們幾個(gè)大繩健將上去跳了，突然我被繩絆倒了。那幾個(gè)男生都在笑，我當(dāng)時(shí)根本站不起來(lái)了，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。那位同學(xué)就把我送到了衛(wèi)生室，衛(wèi)生老師幫我上了藥，那位同學(xué)問(wèn)我好沒(méi)好些，把我送回了班級(jí)，我被那位同學(xué)扶回了教室，她說(shuō)：“你好好休息吧!”并把笑的那幾個(gè)人都告訴了老師。
老師給我們開(kāi)了一個(gè)會(huì)說(shuō)：“同學(xué)摔倒了就應(yīng)該幫助他扶起來(lái)，還有你們幾個(gè)不可以笑話(huà)別人，將心比心一下，你摔倒了，別人笑話(huà)你你高興嗎?表?yè)P(yáng)小明樂(lè)于助人，這種精神值得我們學(xué)習(xí)�！�
放學(xué)了，我走到小明身邊我想說(shuō)謝謝你，卻一不小心說(shuō)出了聲。小明說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我該做的�！�
愛(ài)無(wú)處不在，在這小小的班級(jí)里總會(huì)發(fā)生一些愛(ài)的故事。
小學(xué)班級(jí)作文4
“哈哈哈……”在五（2）班里傳出了陣陣笑聲，這是為什么呢？這勾引了其他班上的有的好奇心，一下課，其他班上的人就圍住自己認(rèn)識(shí)的人，問(wèn)和長(zhǎng)問(wèn)短，然后巧妙的勾出話(huà)題。
原來(lái)是這樣的，我們?cè)谏稀稁煻麟y忘》的時(shí)候，唐老師趁機(jī)插入一個(gè)小故事：在唐老師爸爸那個(gè)年代，老師的任務(wù)就是教有識(shí)兩個(gè)字，如“白”京的白，大白菜的“白”，是一個(gè)白（白京是北京），大家一聽(tīng)，樂(lè)翻了天。其他人一聽(tīng)，也捂著肚子喊疼，怎么了？笑疼的。
還有一次，我們班級(jí)大掃除，看，各種姿勢(shì)的都有，我也干脆做了個(gè)“蜘蛛俠”的姿勢(shì)，我趴在窗戶(hù)上擦，只剩下沒(méi)事情的人嘴吧張成O形在那驚嘆。再看別人，掃地的人在模仿瞬間移動(dòng)。跑地特快，還不時(shí)蹦一下，結(jié)果沒(méi)注意到，而與老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷，跌了個(gè)嘴啃泥，擦窗臺(tái)的人，衣服上沾了墻上的灰，正對(duì)著窗臺(tái)狠打呢。我愛(ài)我的班級(jí)。
小學(xué)班級(jí)作文5
我愛(ài)我的班級(jí)，它是由性格迥異的38位同學(xué)組成的，我們的班級(jí)并不被老師們看好，但是在各級(jí)比賽獲獎(jiǎng)名單中總有我們班同學(xué)的身影。光這一學(xué)期，我們班同學(xué)就收獲了三十六分沉甸甸的果實(shí)——獎(jiǎng)狀。來(lái)介紹我們班的幾位中心人物。
首先是我們班外表文靜，內(nèi)心瘋狂的班長(zhǎng)——陳知涵（外號(hào)叫橙汁，以后就用這個(gè)名字了）。她是我們班老師親昵的小幫手，是我們班同學(xué)們的崇拜對(duì)象。橙汁很聰明，在各種各樣的比賽中多次榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)、殊榮，連續(xù)四次榮獲我們學(xué)校最高的獎(jiǎng)項(xiàng)——真生活品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)（相當(dāng)于三好學(xué)生）。我們最崇拜的還是她一口流利的口語(yǔ)，讓我們望塵莫及。但是，在老師不在的時(shí)候，她還是非常瘋狂的。大聊娛樂(lè)界的各種新聞，哼唱各種歌曲。哎，典型的雙面人。
第二位是獅子座暴力女郎——李寶兒同志。她非常大方，經(jīng)常慷慨的給我們好吃的(當(dāng)然我也有份）。買(mǎi)零食的時(shí)候也是該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。她一伸手就是——硬幣。但是，她發(fā)瘋是也是很可怕的。有一次，她和一位同學(xué)打架，拿起椅子，剛要砸，男同學(xué)求饒了。畢竟在大家面前被女孩子打敗，也是很丟臉的嘛。
小學(xué)班級(jí)作文6
最近北實(shí)小附近有不少交通事故發(fā)生，有同學(xué)放學(xué)東沖西撞，被過(guò)來(lái)的電瓶車(chē)撞到；有高年級(jí)同學(xué)騎車(chē)不好好騎，撞到路邊了；有同學(xué)走路不看紅綠燈，差點(diǎn)撞上小汽車(chē)。為了讓同學(xué)們知道這些交通事故帶來(lái)的危害，并且避免，老師決定開(kāi)一次班會(huì)，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的“奇思妙想”。
班會(huì)召開(kāi)時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表了自己的看法。
左一平同學(xué)憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“交通安全大于天，我們班的一部分同學(xué)因上下學(xué)急，常常不顧紅綠燈，所以沒(méi)有受傷之類(lèi)的，但還是不可以，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一呀！ ”
馬溯悅同學(xué)也按耐不住了，迫不及待地站起來(lái)說(shuō)道：“有些同學(xué)自己回家時(shí)，常常在街上逗留、追逐，這也十分容易發(fā)生事故，一定要小心��！”
我忐忑不安地說(shuō)道：“雖然南邊四岔路口不給汽車(chē)、三輪車(chē)進(jìn)入，但如果被電瓶車(chē)撞上了，也會(huì)受傷的�！�
“同學(xué)里應(yīng)該有不少騎車(chē)來(lái)著，但盡量別獨(dú)自一人，那樣十分不安全，我認(rèn)為大家應(yīng)該將安全事故的危害告訴親友，一傳十，十傳百，百傳千嘛！文筆好的同學(xué)也可以寫(xiě)一下倡議書(shū)�！� 張硯景同學(xué)提議。
大家說(shuō)的都不錯(cuò)，我們可以采取張硯景同學(xué)的建議，好不好？”老師微笑地說(shuō)。
“好！” 我們大家異口同聲地說(shuō)。
小學(xué)班級(jí)作文7
童年是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人。有趣的故事。童年是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出我多少純潔美好的回憶。有一件事讓我每次想起來(lái)都會(huì)忍不住哈哈大笑。
上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽教的班級(jí)得到“免檢班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)——就是可以不用檢車(chē)人員檢查了。我知道媽媽的班得了“免檢班級(jí)”就迫不及待的想去看看�？墒�。時(shí)間老人拿著拐杖越來(lái)越慢，我恨不得飛到媽媽班里看看這個(gè)“免檢班級(jí)”是個(gè)什么樣的牌子。等啊，等啊。終于等到放學(xué)啦！我收拾好書(shū)包，老師說(shuō)的話(huà)是左耳進(jìn)，右耳出。只聽(tīng)見(jiàn)“放學(xué)”兩個(gè)字。我飛到三樓到了媽媽的班上，一看，前門(mén)上面什么是“免檢班級(jí)”是“兔檢班級(jí)”我?guī)е苫笞哌M(jìn)班里，理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“你們班怎么得了一個(gè)“兔檢班級(jí)”呀！難道你們班的學(xué)生都是兔子嗎？”媽媽笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哈哈，這是免，這個(gè)字念mian。比兔字少一點(diǎn)”我睜大眼睛一看真是的，媽媽笑啦，我也笑啦！
雖然這件事情過(guò)去好多年，可這件事在我心中有抹不掉的回憶！
小學(xué)班級(jí)作文8
昨天中午，陽(yáng)光燦爛，偶爾會(huì)有微風(fēng)吹過(guò)。媽媽帶我去參加我們班的一個(gè)活動(dòng)——班級(jí)定向活動(dòng)。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，小狼教練帶領(lǐng)我們先做了熱身運(yùn)動(dòng)，給我們發(fā)了地圖，教我們認(rèn)識(shí)了地圖上的所有圖標(biāo)之后，就把我們每?jī)扇朔殖梢魂?duì)。而我的隊(duì)友就是肖冠宇。我們趕緊湊在一起畫(huà)著路線(xiàn)，又商量著之后該怎么走�；顒�(dòng)開(kāi)始計(jì)時(shí)了，因?yàn)槲覀兪亲詈笠魂?duì)出發(fā)的，所以心里特別著急，一出發(fā)便慌亂地狂奔起來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)有很多人在圍著周老師，便想去“湊個(gè)熱鬧”。意外的發(fā)現(xiàn)，那原來(lái)是其中的一處“寶藏”。我心中竊喜，這也太容易找了吧！接下來(lái)我們又趕緊奔跑起來(lái)。因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真地確認(rèn)方向，查看地圖，讓我們跑了很多冤枉路，浪費(fèi)了一些寶貴時(shí)間。我們跑得氣喘吁吁，就坐在路邊一邊休息，一邊商量著怎樣才能用最短的時(shí)間沿著最便捷的路線(xiàn)找到其他的“寶藏”。最終，我們用了最后一點(diǎn)兒的時(shí)間回到了終點(diǎn)，這才長(zhǎng)吁了一口氣。
活動(dòng)結(jié)束了，我心里美滋滋的，我為我自己能學(xué)會(huì)在地圖上辨認(rèn)方向，找到“寶藏”而感到自豪！而且我也明白了：遇到任何事情都不能慌張，一定要懂得和隊(duì)友好好配合，找對(duì)方法就沒(méi)有什么是完成不了的。
小學(xué)班級(jí)作文9
我們班的同學(xué)里可有些“小人物”，今天讓你們好好見(jiàn)識(shí)一番。
第一個(gè)登場(chǎng)的就是“矮冬瓜”王銨然，她長(zhǎng)得很矮，是名副其實(shí)的“小人物”，她人小心大，我們班的何其愛(ài)對(duì)她服服帖帖。她說(shuō)話(huà)時(shí)可正經(jīng)啦！做起事兒來(lái)可不需出半點(diǎn)差錯(cuò)，要是有人惹了她，哈哈，讓他吃不了兜著走！
隨之而來(lái)的就是“貝多芬的后代”王若慧！她可是我們班的小才女，唱歌跳舞樣樣精通。又是她的話(huà)里帶著幾分搞笑。一次，她拿了我的發(fā)夾戴在頭上說(shuō)：“我漂亮嗎？”害我笑得腰都直不起來(lái)了。之所以稱(chēng)她為“小人物”，是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)方面差了那么點(diǎn)，呵呵！
嗯？金卓穎什么時(shí)候流著眼淚過(guò)來(lái)了？唉！說(shuō)起來(lái)也可悲，她特別愛(ài)哭。想當(dāng)年她坐在我后面，一天至少也得哭三次。一聽(tīng)她那哭聲我就頭昏腦脹泣不成聲，王茂杰不把她放在眼里。（注：王茂杰是她同桌。）把她當(dāng)作一個(gè)“小人物”天天欺負(fù)她。
瞧我們班的“小人物”，多有特色呀！
小學(xué)班級(jí)作文10
我們班里有個(gè)很搞笑的人，我們男生都很喜歡和他玩因?yàn)樗f(shuō)話(huà)中帶的語(yǔ)言和動(dòng)作，都很搞笑，有的表情讓人害怕、有的表情讓人哈哈大笑、還有的表情讓我們覺(jué)得就像是“天上的神仙二郎神”我們有時(shí)和他鬧矛盾，他的表情就會(huì)讓我們主動(dòng)地向他說(shuō)：“對(duì)不起，我們還是好朋友，是我錯(cuò)了······”他又會(huì)說(shuō)話(huà)的眼鏡，也有著讓人哈哈大笑的嘴巴。
他也是我的好朋友，我是他不小心打了我一下，我就故意的說(shuō)：“你干嘛！”后來(lái)他就膽小如鼠的向我說(shuō)：“對(duì)不起，那是我不小心打了你一下�！焙髞�(lái)我就會(huì)笑著說(shuō)：“哈哈！其實(shí)沒(méi)有關(guān)系，我就是想看看你膽小的樣子，哈哈！”后來(lái)他就說(shuō)：“你要不早說(shuō)，我就不向你道歉了。”
還有一次，他編了一個(gè)歌我們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)后來(lái)我試著唱了一下，可惜我唱不成，為什么他能唱成，我卻唱不成？我就想，有可能是他天生的吧。
這就是我們班的“搞笑大王”也被稱(chēng)成為“二郎神”，他的名字就叫李正彤。
小學(xué)班級(jí)作文11
昨天我們班發(fā)生了一件不愉快的事情，讓老師們氣哭了。
昨天下午，黃老師一副失落的表情來(lái)到我們班，我們的汗毛孔都豎了起來(lái)�？粗谋砬�，我們馬上就知道要出事了。黃老師把參加足球隊(duì)的五個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)，對(duì)班主任黃老師和全體同學(xué)說(shuō)：“這五個(gè)同學(xué)前不久把網(wǎng)球門(mén)當(dāng)足球門(mén)，踢了一個(gè)洞。要知道，這個(gè)球門(mén)我們租的價(jià)格很大，現(xiàn)在還要花更多的錢(qián)去買(mǎi)！我讓他們給我道歉，但是他們這么多天沒(méi)來(lái)了。你可以自己做！”黃老師走后，班主任黃老師對(duì)著五個(gè)人大喊大叫，要他們每天交100塊錢(qián)。然后扒在桌子上輕聲抽泣。全班突然靜了下來(lái)，大家都很苦惱。也有人說(shuō)起：“黃老師一定是哭了，因?yàn)樗荒芤髮W(xué)生賠錢(qián)，他負(fù)擔(dān)不起！”有人附贈(zèng)：“對(duì)！老師的工資一下子漲到一半多了。能不難過(guò)嗎？”“那五個(gè)人一定很慘！”……
過(guò)了一會(huì)兒，黃老師終于起來(lái)了，全班又靜了下來(lái)，仔細(xì)觀(guān)察著老師的神色。黃小姐紅著眼睛宣布回家，并告訴大家注意安全。誰(shuí)知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？……
小學(xué)班級(jí)作文12
班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多么快樂(lè)！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)是靠我們共同來(lái)實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們共同維護(hù)。今天，我們就展開(kāi)了關(guān)于班級(jí)公約的討論。
在周一的最后一節(jié)課，我們討論了班級(jí)公約，班級(jí)公約中我們會(huì)討論一些內(nèi)容，比如：學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，禮儀，安全，愛(ài)護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助-------
有一位同學(xué)說(shuō)對(duì)我們的學(xué)習(xí)提出了公約，他說(shuō)：考試的.時(shí)候我們不能玩，不能交頭接耳，寫(xiě)完了要認(rèn)真的檢查......讀書(shū)要做到三個(gè)到：心到，口到，眼到。這樣才能讀好書(shū)。抄書(shū)上的筆記要?jiǎng)澗�(xiàn)抄，字要工整，字跡要清晰。對(duì)我們的班級(jí)的學(xué)習(xí)提出了公約，大家要遵守去執(zhí)行。
說(shuō)到安全，有家中安全，校內(nèi)安全，郊外安全.......先說(shuō)在家中的安全，我們不要用濕手去觸摸電器容易觸電，也不要獨(dú)自一個(gè)人開(kāi)煤氣灶。郊外安全，不要在郊外的的河或湖里游泳，我們對(duì)這里的環(huán)境不熟悉，萬(wàn)一水深在這種環(huán)境里游泳會(huì)有溺水身亡的危險(xiǎn)。
班級(jí)公約課，就是大家一起提出問(wèn)題，一起討論問(wèn)題，一起解決問(wèn)題。讓我感覺(jué)很有趣，而且還給我長(zhǎng)了不少知識(shí)。
小學(xué)班級(jí)作文13
語(yǔ)言是最有魅力、最神奇的，三言?xún)烧Z(yǔ)就可以形象地“畫(huà)”出一個(gè)人。你想了解俺班的人物嗎?那就快來(lái)看俺的人物素描吧!
1號(hào)人物——?jiǎng)⒙纾喝朔Q(chēng)她“西瓜”，可她長(zhǎng)得不像西瓜。何謂“西瓜”?因?yàn)樗菔莺诤诘模貏e是嘴里的牙齒像黑瓜子。她真是海南的特別西瓜。
2號(hào)人物——曾高怡：她在“雪”中生活得可能太久了，白的跟雪花一樣。她是我的跟屁蟲(chóng)，我走到那兒，她也跟到那兒。
3號(hào)人物——王冰爍：我們班的“冰淇淋”，做手工也愛(ài)做冰淇淋，幼稚幼稚的，愛(ài)玩娃娃。
4號(hào)人物——林坤：娘娘腔的他，常讓人不知道他是男的還是女的。嘴邊長(zhǎng)一顆痣，矮得像冬瓜。
5號(hào)人物——曾陽(yáng)陽(yáng)：本人，人稱(chēng)“小綿羊”，我“老家”在草原，“棲息之處”在羊肉店。最痛恨的菜肴：羊肉串。
小學(xué)班級(jí)作文14
我們培優(yōu)班上有兩個(gè)人，分別叫黃玉依和黃王依，他們的名字僅一筆之差，但一個(gè)成績(jī)好，一個(gè)成績(jī)差。
一天，黃王依只考了41分，老師很不高興，便在課上大發(fā)雷霆，狠狠批評(píng)了黃王依一頓，還準(zhǔn)備在上課之時(shí)打電話(huà)給黃王依的家長(zhǎng)�！拔�，請(qǐng)問(wèn)是黃王依家長(zhǎng)嗎?你的孩子只考了41分，你要好好管管他!”電話(huà)撥通后，老師大聲說(shuō)。“啊，不可能，我孩子不可能考這么低!”電話(huà)那頭傳來(lái)了迷惑不解的聲音。黃玉依聽(tīng)出了是自己媽媽的聲音，很納悶，便撓了撓頭，說(shuō)：“老師，您打錯(cuò)電話(huà)了!這是我媽媽�！崩蠋熯@時(shí)才恍然大悟，連忙向黃玉依道歉。目睹了這一“烏龍”事件的我們，不禁爆發(fā)出一陣足以掀翻屋頂?shù)男β暋?/p>
還有一次，老師謊報(bào)“軍情”。那天，正在發(fā)試卷，第一個(gè)報(bào)的是我的分?jǐn)?shù)。只聽(tīng)老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“高悅翔59分!”我當(dāng)時(shí)驚呆了，心想：又要挨揍了。當(dāng)我走去拿分?jǐn)?shù)時(shí)，有人對(duì)我說(shuō)：“想不到你也有今日!”我更加沮喪了。然而拿到試卷后我一看，我明明考了95分，全班第一!老師對(duì)全班笑了一笑，這時(shí)大家才明白，老師是故意報(bào)反的!
嘻嘻，這就是我們的班級(jí)軼事，你們的呢?也來(lái)與我分享一下吧!
小學(xué)班級(jí)作文15
還記得，剛走進(jìn)一（5）班門(mén)口，是那么迷茫。不知道，自己該干嘛，不知道該往哪個(gè)方向走。剛進(jìn)一（5）班的我，是那么羞澀，那么膽小，老是被人欺負(fù)。漸漸地，升上了五年級(jí)，我長(zhǎng)大了，也漸漸地有了朋友、不再那么羞澀。
·班上的同學(xué)都有自己的性格。潑辣的、溫柔的、搞笑的、有能力的、愛(ài)美的、活潑的……怎么樣的都有。有時(shí)候，我會(huì)跟某個(gè)同學(xué)老別扭、吵幾句，可后來(lái)又和好了。
·我有很多朋友比如說(shuō)：朱曉婧、陳秋妍、黃心語(yǔ)、……我愛(ài)我的朋友們�？墒�，最近傳來(lái)消息，六年級(jí)要分班，而且我大部分朋友都在銀泉。大部分同學(xué)也都在銀泉。我舍不得我們班，突然覺(jué)得，以往的生氣、開(kāi)心、悲哀……是那么珍貴、是那么美麗、那么可愛(ài)。我意識(shí)到我不但愛(ài)我的朋友、還愛(ài)我的同班同學(xué)。
· 我明白：人生，總是會(huì)分離的，天下沒(méi)有不散之宴席�？晌疫�是舍不得，我與我的同班同學(xué)共度了5年的時(shí)光，不管是難過(guò)、開(kāi)心、生氣……我都覺(jué)得是一段漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的時(shí)光。
五（5）班，讓我留下了許多回憶，我愛(ài)五（5）班！
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