小學(xué)作文：班級

時間：2022-11-15 11:31:14 推薦作文我要投稿

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小學(xué)作文：班級

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)作文：班級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文：班級

小學(xué)作文：班級1

　　天上有四大天王，而且個個神通廣大。我們班也有四大天王。

　　NO1搗蛋大王

　　王海豐是我們班著名的搗蛋大王。他長著一副好好先生似的闊臉，一張櫻桃小嘴。他整天想著法兒搗蛋，不是把這個弄哭，就是和那個“打架”。他這個所謂的“打架”大概是世界上獨一無二的吧。他是先和“打架”的那個同學(xué)商量好，假打！讓別的同學(xué)把老師叫來，然后再裝作若無其事的樣子，看老師把那個同學(xué)臭罵一頓。說實在的，就是“耍猴”。為這，老師還請了好幾次家長呢！

　　NO2體育大王

　　鄧霧是我們班體育最棒的學(xué)生。無論是打球，跑步，凡是和體育有關(guān)的，他都樣樣精通。當(dāng)然嘍！每次體育比賽的時候，老師心目中最nice的人選總是他。他也很爭氣，每次比賽回來，他不是第一，就是第二。

　　NO3文學(xué)大王

　　“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”我們班下課的時候總會響起文學(xué)大王那瑯瑯的讀書聲。她叫何文雨，語文成績超好，每次語文考試總是滿分。她可是我們語文老師的得意門生。

　　NO4音樂大王

　　王艷雪是我們班的班花，她有著一頭瀑布般的黑發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴。嘴角邊總是掛著迷人的微笑。她有個特點，就是整天笛不離嘴。她的笛子吹的是那么好。每次下課，我們總是靜靜地坐在她身邊，聽她盡情地吹。我們仿佛看見了綿綿的煙雨在江南水鄉(xiāng)飄著，小溪流水人家。

小學(xué)作文：班級2

　　愛是一個令人溫馨的字眼，愛雖是無形的，但是它布滿了全世界的各個角落。

　　愛，它藏在我們的家里，愛，它藏在我們的生活中，愛，它藏在我們的班級里愛，它藏在……

　　我的班級是一個充滿愛的班級。它之所以充滿愛，是因為在他背后發(fā)生了一個又一個感人的故事。

　　記得二年級時，我們班小敏的眼鏡被摔壞了。

　　頓時，她失聲痛哭起來，豆大的淚珠啪啪的落在了地上。

　　我們看到后是看在眼里，急在心里呀！雖然我們想幫助他，但我們這是心有余而力不足��！

　　“��！”我尖叫起來，“要不咋們幫小敏湊錢買眼鏡？但是別告訴她，這也算是個驚喜吧！”

　　“好！”大家異口同聲地說。

　　經(jīng)過我們的七拼八湊，終于湊足了錢，來到眼鏡店買了副眼鏡。放學(xué)后，我們把小敏拉到廣場前，拿出眼鏡對她說“小敏，我有個禮物送給你。”小敏疑惑不解的接過禮盒，無精打采的打開禮盒。

　　“哇！”小敏的尖叫聲幾乎震聾了我的耳朵，“謝謝你們！”小敏感激地說道。頓時，刺骨的寒風(fēng)被愛這位天使化成了一股股暖風(fēng)。我想：這是讓班級充滿愛的感受吧——神奇而又溫暖。

　　贈人玫瑰，手留余香。同學(xué)們讓我們攜起手來，奉獻出我們的愛，讓我們的愛布滿在我們的教室！

小學(xué)作文：班級3

　　“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級的意思。

　　在我們六三班這個大家庭中，有二十五位同學(xué)，組成了一個溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長�？鞓返貌灰鄻泛�！

　　何老師曾經(jīng)說過：“二十五位同學(xué)，一個也不能少�！笔前。还芩麑W(xué)習(xí)成績怎樣，不管他紀(jì)律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子��！

　　所以，在我們的集體活動中，總是能看到我們二十五位同學(xué)的臉龐。

　　我還是很清楚，在那次運動會上，我們六年級新生要進行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，因為我還不太會做廣播操呢！幸好我們的領(lǐng)操員陽寶和匯智來領(lǐng)操，否則我不會做而排在第一個多丟人��！于是我小心翼翼地跟著做，生怕自己出錯了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過了一會兒，主任們開始報我們六個班的成績了，報道六三班時，我的心再次跳到了嗓子眼。萬一我影響了整個班級怎么辦？當(dāng)主任說我們六三班獲得了優(yōu)勝獎時，我心里的一塊石頭終于掉了下來。噢耶！我的心里在歡呼著。因為何老師還特地表揚了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。

　　我終于明白為什么一個團體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰也做不好任何事。在九月份，我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了，沒有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓(xùn)，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長教育我們要團結(jié)友愛。

　　我愛我家——六三班！

小學(xué)作文：班級4

　　開學(xué)了，為了能使我們班在新的一學(xué)年中有一個全新的風(fēng)貌，梅老師和我們一起討論我們班的班級公約。

　　我們討論許久，討論出四個字“敬”“靜”“競”“凈”。這四個字雖然讀音相同，但卻是我們班的班級公約。先說“敬”字。“敬”意為尊敬、敬重，就是尊敬、敬重每一位老師和同學(xué)，和他們友好相處。再說“靜”字�！办o”意為安靜、靜心，就是在上課時，只有安靜才能學(xué)到知識，考試時，只有靜心才能取得好成績。此外，你安靜地聽老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，也是對他們的尊重。然后說“競”字�！案偂弊忠鉃楦偁帲褪桥c你的對手競爭。競爭要公平公開的競爭，不能在背后詆毀人家。要想超越競爭對手，就要先把競爭對手看作朋友，而不是敵人，要不斷地發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，才能超越對手。最后說“凈”字，“凈”意為干凈，就是讓我們的教室變得干凈。這件事單靠一個人的力量是完全不夠的，而是需要全班每個人自覺行動，才能讓我們教室，我們學(xué)校變得更加美麗。

　　有了這個班級公約，我們就應(yīng)該朝著這四個字，朝著一個全新的目標(biāo)去發(fā)展。我相信，有了這個班級公約，五（1）班一定會更加優(yōu)秀。

小學(xué)作文：班級5

　　這個風(fēng)波把我們的同學(xué)搞得是雞飛狗跳。我也不賣關(guān)子了，它就是——我們班的新流行語。

　　前一陣子，我們班的流行語要非酷莫屬了。什么酷啊，爽啊，帥呆了啊，酷斃了啊這些詞語經(jīng)常從我們口中猛地蹦出來。

　　現(xiàn)在，我們班的流行語是才怪，的反義詞之內(nèi)的一些詞，用途就是逗你玩。

　　例：

　　某天下課，我和橙子一起談話。說得正起勁的時候，突然大火腿擺著一副伸手不打笑臉人的微笑跑到我們這里來了。突然，他冷不丁地說出一句讓人很惱火的話，橙子是個豬！

　　橙子立刻生氣了，說：你敢罵我？

　　他還擺著一副不怕死的微笑說：恩！

　　橙子剛要打到他的時候，他又突然冷不丁地說出一句令人吐血的話：橙子是個豬的反義詞！

　　橙子剛放下武器，他又說：才怪！

　　你完沒完�。〕茸影l(fā)怒了。你到底要不要罵我��？

　　嘻嘻！我怎么敢罵豬�。∥也涣R你。

　　橙子不理了他了，可剛回過頭來，突然，她覺得不對，急忙扭過頭來，雙眼一看，大火腿正笑瞇瞇地看著她。

　　�。∧愀宜Ｎ�！橙子知道上當(dāng)，就立刻雙手抄起家伙，準(zhǔn)備開打！可那家伙卻像一溜煙，跑了。逃得到是挺快！我看橙子還很生氣，也勸她，算了�？沙茸訁s咬牙切齒地說：我一定以牙還牙！以其人之道還以其人之身！

　　瞧，這就我們班的班級風(fēng)波。

小學(xué)作文：班級6

　　我們的班級是三年二班，男女同學(xué)共有64名。64名同學(xué)組成了一個溫暖的集體。你瞧，教室的窗臺上擺了幾盆花花草草，不僅美化了我們的班級，也改善我了們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我們的班級就像一個太陽系，栗老師就是宇宙的中心——太陽，全班64名同學(xué)就是那些繞著太陽轉(zhuǎn)的小行星。我們這些“小行星”每天都貪婪地吸取“太陽”發(fā)出的光和熱。老師您辛苦啦！

　　我們的班級是個人才薈萃的集體，班里的知名人士，還真不少��！有無所不知的小學(xué)者陳勇同學(xué)，在我的印象中，他好像沒有不知道的，厲害；還有頗為仗義的李佳焱同學(xué)，每次看到有不公平的事情發(fā)生，他總是要上前去當(dāng)一名小法官，主持公道，正義；女生也不甘落后，學(xué)委吳欣儀，看她很瘦小，但是哪位同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難，需要她幫助，那么我們的吳學(xué)委就會義無反顧的沖上去，用她自己的話說，我們是一個整體嗎！佩服！

　　我們的班級是個愛榮譽的集體。每次學(xué)校舉行運動會，同學(xué)們都積極的報名參加，沒有參加比賽的同學(xué)，就成為了我們班級最忠實的啦啦隊，如果場上有三年二班的運動員，那么，你就會聽到全校最響亮的口號聲：三年二班加油！加油！

　　這就是我們可愛的班級，我喜歡這個班級，喜歡每一位老師和每一名同學(xué)，相信在老師的教導(dǎo)下，我們今天上實小，明天上北大拉！

小學(xué)作文：班級7

　　在我們班上，有這么一個人：盡管其貌不揚，卻非常引人注目。你從同學(xué)們送給她的“藍精靈”的綽號中，就能猜著她身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。

　　你看，她那排長長的劉海像門簾一樣從額頭上垂下來，把眉毛都蓋住了。眉毛下那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。美中不足的是小鼻子上面長了好些小雀斑，不過她壓根兒沒想過要為這些小玩意兒而煩惱，她整天快活得像個神仙！那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴蹦出的話，有時能氣得人火冒三丈、抽泣不止，有時卻能讓人忍俊不禁、開懷大笑……

　　她也很愛動。一有空閑，她就勾勾畫畫，畫熟了，三筆兩筆便能畫出一只哈巴狗或一只胖鵝；有時又不知哪個音晃里摸出一團橡皮泥捏起來。要么捏個豬八戒，要么捏個大肚子七品芝麻官。

　　在家里，這個女孩子的鬼點子還蠻多呢。有一次，她到鄉(xiāng)下外婆家里去做客。那期間，她常和表哥到河邊去撈魚蝦。雖然她明知自己打水仗不是表哥的對手，卻偏偏愛“引火燒身”，直到渾身上下濕淋淋的才罷休�；丶液螅瑡寢尶吹剿歉崩仟N相就氣不打一處來，一把逮住她，正要動手打她的時候，她卻搶先將手往媽媽的胳膊窩里一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，她就腳踩西瓜皮——溜之大吉。她的母親只好嘆口氣：“唉，真是豆腐掉進灰里面——吹也不是，打也不是！”

　　你們猜，這個調(diào)皮的女孩子是誰？如果你愿意為我保密的.話，我就告訴你：這個就是——我！

小學(xué)作文：班級8

　　我們班級就像一個動物園一樣，里面有美國的猴子（支一帆）﹑波絲貓（郭思聰）﹑唐老鴉（唐悅瑩）﹑黃魚（黃雨珂）﹑海龜（祁海濤）……

　　每一個人都有不同的克星，不同的冤家。

　　下課

　　“支一帆，你給我過來！”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏，可還是被唐悅瑩找到了�！昂镒�！你死定了！”��！可憐的支一帆啊，鬼哭狼嚎又開始了。

　　上課

　　如果說下課支一帆是幸運的，因為只有十分鐘，那上課，支一帆就死悄悄了。

　　支一帆由于不小心打了一下唐悅瑩。唉！唐悅瑩的掐大腿功又要開始了。支一帆疼痛難忍，可上課他不敢叫出來，支一帆強忍著，唐悅瑩終于放手了。我想：猴子的大腿上一定留下了掐印。

　　放學(xué)

　　馬上就要放學(xué)了，他們的最后一戰(zhàn)就要開始了�！爸б环�，你在干什么！”“沒……沒有干……干什么。”“說不說？如果你不說的話，那你今天就慘了！”

　　��！支一帆，可憐啊！快放學(xué)了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉！猴子命苦啊！

　　這只不過是班級趣事中的一小段內(nèi)容，還有許多冤家，比如說：陳愷怡——陳必導(dǎo)，支一帆——唐悅瑩﹑楊珂沁﹑屠樂怡﹑周卓萍，唐悅瑩——王均杰，李路正——金夢嬌……就因為有了這些冤家，我們班才樂趣不斷！

小學(xué)作文：班級9

　　還沒有比賽，三（一）班男生已經(jīng)對我們男生夸下�？诹��！翱隙ㄊ俏覀冓A！”“我們有三個大力士，而你們只有一個�！蔽覀儼嗌系拇罅κ颗饲迦谝粋€不服氣，說：“憑什么，要不我們來比比！”說著說著就開始比賽，待我們各就各位，體育老師一揮手，我們兩班男生都使出了全身的勁，可我們男生也許太輕敵了，幾下就被他們拉了過去，哼，氣死我也！

　　第二場比賽開始后，我們班男生個個都吸取了上次的教訓(xùn)，每個人都繃著臉，咬著牙，緊握住繩子不放，而三（一）班男生也不示弱，弓起腿，彎起腰。眼看我們男生漸漸要超出藍線了，著急的我奮力一拉，可三（一）班男生也不是吃素的，我班的男生一時性急，一直拼命往后拉，三（一）班的男生擋不住這巨大的力量，結(jié)果他們超出了藍線。

　　第三場男生比賽開始前，我正在做準(zhǔn)備，等我們男生各就各位后，體育老師一吹口哨，比賽開始了。我急忙站緊，而三（一）班的男生早就在使勁，然而，我們漸漸移動，我和清泉又趕緊拉回

　　來，我又改變了姿勢：前腿弓，后腿靠著后面的黃智攀，在快要把三（一）班男生拉過來的那一霎那，我感覺有一股力量一直往后推，這時，我也靠著這股力量往后拉，終于我們勝了！同學(xué)們一個個都歡呼雀躍！

　　后記

　　雖然打成了平局（女生三（一）班勝，男生我們班勝），但是三（一）班的男生還不服氣，說要和我們比跑步，哼，比賽重在參與嘛，比就比你們等著瞧......

小學(xué)作文：班級10

　　我們的這一個班集體就像是一個非常溫暖的大家庭，在這里充滿著溫馨和友情，充滿著團結(jié)和互助，充滿著關(guān)愛和情感。我也時刻感受著這份溫馨和美好。

　　在前幾天的體育課上，一次二百米跑步的時候，我由于一不小心把腳給扭傷了。“哎呀！”我就疼得不由自主地叫了起來，腳又痛又麻，連站都站不起來了。在我身后的俞崢豪看見之后，就趕緊停下來，問我：“怎么啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時扭到腳了，不能走路了�！蔽胰讨凑f。他說：“我現(xiàn)在就送你去醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給你看看�！庇谑情L得又高又大的他背起我就向醫(yī)務(wù)室沖去，速度飛快，就像一匹奔馳的馬。操場離醫(yī)務(wù)室很遠，我又很胖，不一會兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細細的汗珠。我感動地說：“你已經(jīng)很累了，快放我下來吧，我自己可以走過去的�！庇釐樅绤s說：“沒關(guān)系，如果下地走的話，傷會越來越厲害，我可以堅持�！苯K于我們到了醫(yī)務(wù)室，我看到他滿頭大汗，趕緊從口袋里拿出濕巾紙，給他擦汗。這時，我心里非常內(nèi)疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，說他是“大魚肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點都沒記恨我，反而是幫助我，真是讓我感到無比的慚愧。

　　現(xiàn)在我覺得自己和他相比，真的感到很愧疚，俞崢豪真是聰明大方、寬容，是一個值得我學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)作文：班級11

　　我們是柯橋小學(xué)的六（16）班，我們可是一個“舉校矚目”的班級，你不信？你瞧，上學(xué)期剛推選出來的大隊委員就是我們班的陳越飛，自從她當(dāng)上了大隊委員以后，我們班就一下子在學(xué)校中出了名，只要你問別的學(xué)生我們班級在哪，他們就會說：“是不是大隊委員在的那個班��？我知道跟我來�！蔽覀儼嗟奶萍映稍趯W(xué)校里也很出名，因為他有一手好書法，曾多次獲得過獎，俞老師常常請他在公告欄上寫字。我們出黑板報也是讓他寫字的，所以蔣老師每次給各班級的黑板報打分的時候，我們每次都排在前幾名。

　　我們六（16）班的調(diào)皮在學(xué)校中也是出了名的，早上早自修的時候，別的班級傳出來的是“書聲瑯瑯”，而我們班傳出來的卻是“噪聲陣陣”。我們的教室后面會有一個同學(xué)專門看值周老師，只要值周老師一進入他的視線，他就會大叫一聲：“值周老師來了！

　　”我們便馬上回到自己的位子上，認認真真地讀起了課文。而值周老師一走，就馬上熱鬧了起來，但有時值周老師過來我們沒看到，正好被他逮個正著，結(jié)果就被扣了分。

　　我們班的動作慢得是出了名的，每次大掃除，我們總是全校最后一名，并不是我們打掃得遲，也不是我們打掃得慢，而是因為我們在打掃的時候水潑得太多了，一下子吸不完，所以我們才會這么慢。別的班級已經(jīng)打掃好衛(wèi)生在上課了，而我們還在吸水，足足多用了兩節(jié)課的時間才打掃好衛(wèi)生。

　　我們六（16）班，就是是這樣一個既不是很出色，也不是很差的班級，你記住我們班了嗎？

小學(xué)作文：班級12

　　我們班有一個最愛吃零食的男孩，就是沈浩軒；

　　有一天，有一位同學(xué)去買東西吃了，回來的時候，被沈浩軒看見了，他就去要東西吃，那個同學(xué)聽的不耐煩了，就給了一點給他。

　　還有一天，周好和我去買水喝，我們一邊喝一邊聊天，我們剛到班級門口，就被沈浩軒看見了，我們看見了沈浩軒，我和周好連忙就跑，沈浩軒就跟在我們的后面追著我們，所以，我們就把沈浩軒叫做‘好吃的男孩’。

　　我們班還有一個最不愛寫做作業(yè)的一位同學(xué)，就是楊坤；

　　星期五下午，老師叫我們記作業(yè)，他是記了。星期一早晨，進了校園，到了班級里，我看了自己的作業(yè)，啊，都寫好了，我就去看揚坤的作業(yè)他的語文作業(yè)沒有寫，數(shù)學(xué)作業(yè)還是沒寫，英語作業(yè)還是沒有寫。

　　星期一下午，老師讓我們記作業(yè)，楊坤還是記了，星期二早晨，剛進教室，我就看見楊坤在那兒寫什么，所以，我就去看看。原來，他的語文作業(yè)沒有寫，數(shù)學(xué)作業(yè)還是沒寫，英語作業(yè)還是沒有寫。我就去告訴老師了，老師就拿著小棍去懲罰楊坤了。楊坤被老師懲罰得半死半活的。我心里特別的害怕老師懲罰同學(xué)的樣子。

小學(xué)作文：班級13

　　今天，天氣陰沉沉的，好像有不好的事要發(fā)生。

　　果然，陳老師進班后，疑惑的問：“大家怎么這么安靜？”班長向圖書角努了努嘴，陳老師這才發(fā)現(xiàn)圖書角的一塊恐龍化石不見了。

　　陳老師怒發(fā)沖冠，發(fā)出獅吼神功：“誰干的？”同學(xué)們你看看我，我看看你，齊齊的搖了搖頭：“不是我�！焙鋈�，愛打小報告的唐琨一躍而起，大聲說：“是劉俊赫干的，他可調(diào)皮了，十次壞事九次是他干的！”說完還得意地昂起了頭。劉俊赫拍案而起，指著唐琨大聲說：“你不要誣陷我，我告訴你，十次壞事，一次也不是我干的，這些壞事都是張哲源干的�！闭f完從鼻中哼了一聲。張哲源原本想當(dāng)吃瓜群眾，沒想到箭向自己射來，箭都來了，豈有不擋之理？他漲紅了臉，拍著桌子大喊：“我看是唐琨干的，他最先起來，肯定是心虛�！比顺车貌豢砷_交，底下人也吵了起來。班長大喊：“是誰干的，查一下身子不就好了嗎�！边@時，一個聲音吞吞吐吐的說：“別吵了……是我……我只是想把它帶回家看是不是真化石！”原來是李政宵，全班同學(xué)議論紛紛，教室混亂不堪。陳老師大聲地說：“李政宵也是出于好心，好了，此事到此為止�！�

　　你看，這是件“趣事”嗎？

小學(xué)作文：班級14

　　進入了三年級，我們班有三個很神奇的同學(xué)，我們把他們稱為“鎮(zhèn)班三寶”。

　　鄭玉倩是我們班上的“書呆子”，她的頭發(fā)烏黑油亮，彎彎眉毛，鼻梁上架著一副粉紅色邊框的眼鏡，美麗極了!記得有一次，老師說：“收拾書包，準(zhǔn)備放學(xué)。”等人都到齊了之后，袁梓軒發(fā)現(xiàn)鄭玉倩還在津津有味地看著《皮皮傳》，他說：“還看什么看，我們都要走到學(xué)校的大門口啦!”她一聽，趕緊收拾書包，跟著袁梓軒跑到學(xué)校大門。

　　吳昱臻是我們班上的“李大膽”。他長著大大的嘴巴，黑黑的皮膚，顯得特別有膽量。有一次，他參加了全國摔跤運動會，我們也在那個現(xiàn)場，到了吳昱臻上場了，我們就歡呼：“加油，加油!”吳昱臻聽了更有精神，便朝對手說：“今天一定要贏你!”對手說：“你贏不了我的!”這時，吳昱臻向前沖了過去，一下子把對手給打倒了，我們?nèi)滩蛔樗麣g呼起來。

　　何炫影是我們班上的“歌神”。她長著長長的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，顯得特別美麗。有一次，我們在外面玩，她就“咿呀咿呀”地唱起歌來，她還用書拍著桌子，把我們逗得開懷大笑。

　　我很喜歡我們班上的“鎮(zhèn)班三寶”，你們喜歡嗎?