2035年的我們的作文 集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的 2035年的我們的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
2035年的我們的作文 1
“媽媽，我出去玩了！”
“好的。等等，幫我把這袋垃圾扔掉�！�
“OK，執(zhí)行任務(wù)�！�
我哼著小調(diào)走到小區(qū)門口的垃圾箱前，來了一個(gè)灌藍(lán)，把“球”扔了出去，可沒中，袋中的垃圾撒落出來了。不知為什么，我也沒再管了，大概是太臟的緣故吧。我剛抽身返回時(shí)，正好看到我的好友石洋。他興高采烈地拎著一袋東西向我一路小跑過來。不知是速度太快了，還是手上提的東西太重了，他被一個(gè)懶洋洋的石塊拌倒。垃圾頓時(shí)撒了一地，膝蓋和胳膊肘兒都蹭掉了一層皮，傷口處滲出了小血珠。我連忙跑上前扶起他，拉他回家上藥�？伤酒饋碚f：“等一下，讓我把垃圾收拾好扔進(jìn)垃圾箱�！�
“不就是一點(diǎn)垃圾嗎？不要去拾了，我們回去吧。”
“不，就一會(huì)兒，一會(huì)兒我就拾好了，這墻上不是寫著‘不要亂扔垃圾’嗎？”
我一時(shí)無言以答，愣愣地看著他收拾垃圾，再費(fèi)力地扔進(jìn)垃圾箱。
看著看著，我心頭一熱，感到十分后悔，待他收拾完之后，我對(duì)他說：“請(qǐng)你也等一下，我也要把我的垃圾袋扔進(jìn)去”。
我們四眼對(duì)望，開心地笑了。
2035年的我們的作文 2
一天早上，我拿書的時(shí)候碰到了一個(gè)刺的東西，拿出來一看，原來是一個(gè)小精靈。
小精靈有一頭尖尖的頭發(fā)，一對(duì)紅色的翅膀，貓的爪子。
她有兩個(gè)功能。一個(gè)是她會(huì)隱形，一個(gè)是只要你欺負(fù)她，她就會(huì)用尖尖的頭發(fā)分來刺你，還會(huì)用貓的爪子來摳你。
她說：“主人，你安心寫作業(yè)，只要有人來打擾你，我就把他趕走�！泵看螌懽鳂I(yè)上課時(shí)，她都隱形坐在我的肩膀上。
有一次，我的同桌拍了拍我的肩膀，拍到了一個(gè)刺刺的東西，我想：壞了，他會(huì)發(fā)現(xiàn)小精靈的。我想了一個(gè)辦法讓小精靈不要啊東。突然，小精靈現(xiàn)身了！同桌問我：“這是什么？”我連忙說：“這是我的布娃娃。”同桌走后，我問精靈根：“為什么你要現(xiàn)身��？”精靈說：“因?yàn)橛姓l拍我，我就會(huì)現(xiàn)身�！�
最后，我們開心地回家了。
2035年的我們的作文 3
望著這熟悉又陌生的學(xué)校，還有一個(gè)星期我就要離開，走到另一個(gè)學(xué)校，也許這向征著我長大了，不是那個(gè)需要帶著紅領(lǐng)巾的小朋友了，走到了象征著我已經(jīng)是少年的中學(xué)了。
在這6年里我經(jīng)歷了很多很多，挫折，幸運(yùn)，開心，郁悶，還有很多，快要畢業(yè)了，對(duì)于我這個(gè)不愛哭的女孩子，什么也傷不了我的心的女孩子，想到畢業(yè)想到要離開曾經(jīng)和我鬧過，打過的同學(xué)們，心里有種說不出的感覺。
也許是許久沒有r> 也許是許久沒有哭泣了，已經(jīng)不知道哭是什么感覺了，不過我在這想對(duì)我的同班同學(xué)說：我們從以前到現(xiàn)在多是最特殊的班，別人不感的我們沒有不可以做的，所以在這個(gè)將要畢業(yè)的時(shí)候，我們要做一個(gè)畢業(yè)不哭的班級(jí)！！
畢業(yè)了，我要走向另一個(gè)學(xué)校，開始另一個(gè)生活，我不需要它是多么的戲劇話，只希望平平淡淡的走過，戲劇話的生活實(shí)在是太不好過了，要承受很多。
畢業(yè)了我們不哭！
2035年的我們的作文 4
西湖小學(xué)坐落于西子湖畔，校園里綠樹成陰，景色迷人。在西湖小學(xué)學(xué)生眼中的校園又是怎樣的呢，我們一起來看看吧！
我去過繁華的都市，也去過靜寂的鄉(xiāng)下，但它們都沒有我們的校園那樣和藹可親。
走進(jìn)雄偉的校門，便可以看見我們的“桃李滿芳園”。如果在春天，桃樹上就會(huì)長滿了粉嫩似霞的桃花。那些花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，看起來似乎馬上要破裂似的；有的花瓣兒全打開了，露出了嫩黃的花蕊。李樹也長滿了青翠欲滴的葉子。
再往前走幾步，馬上映入眼簾的就是一棵高大的柿子樹。每當(dāng)?shù)す痫h香之時(shí)，柿子樹上結(jié)的柿子一個(gè)個(gè)都十分飽滿，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠一般高掛樹梢。于是，柿子樹也變成了可愛的“燈籠樹”。
繼續(xù)往前走就看到“小西湖”了�！靶∥骱崩锓N著荷花，夏天的時(shí)候，荷葉大的出奇，就像一只只碧綠的大圓盤，盤子里還盛著一顆顆亮晶晶的露珠。荷花粉嫩的臉頰上還泛著紅暈�！靶∥骱崩镞�養(yǎng)著小魚和小烏龜。荷花開了，小烏龜也爬到大石塊上曬太陽了。他們的樣子可真悠閑�。芍磺白ν现∧X袋，機(jī)靈的小眼睛微閉著，沐浴著溫暖的陽光。
當(dāng)經(jīng)過我們的校門口，大聲地念著“西湖小學(xué)”幾個(gè)字時(shí)，我是感到多么自豪��！
2035年的我們的作文 5
人們都認(rèn)為擁有幸福是美好的，認(rèn)為擁有幸福是最快樂的。但是，幸福在哪里呢？
其實(shí)，幸福就在生活中的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)節(jié)。
一個(gè)炎熱的夏天，我出去踢足球，熱得滿身大汗，襯衣都濕透了。我一陣急促的敲門，媽媽把門打開后，我一下子跑到沙發(fā)上躺下，媽媽跑到衛(wèi)生間，把一條毛巾用自來水浸透，又扭了扭，扭出了一點(diǎn)水。我一邊看著電視，一邊享受著濕毛巾擦過臉龐的涼涼的感覺。媽媽又拿了一條干毛巾，把我臉上的水和汗擦去。這時(shí)，媽媽又像是變戲法似的從身后拿出一大杯果汁出來，我一摸，哇！還是冰鎮(zhèn)的，媽媽真關(guān)心我，我好幸福！
其實(shí)，生活中有許多幸福的事，一些細(xì)節(jié)也會(huì)令我們感到幸福。比如，在我疲勞的時(shí)候，媽媽給我一杯水，在炎熱的夏天給我扇扇子，與那些沒有媽媽的孩子比，我是多么幸福��！
還有，春天時(shí)，父母陪我去放風(fēng)箏；我做事認(rèn)真時(shí)，受到朋友們的贊揚(yáng)；課堂上認(rèn)真聽講，受到老師鼓勵(lì)；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，受到家長表揚(yáng)……這都能使我感到幸福。
原來，幸福就是如此簡單，幸福就在我們的身邊，只要我們?cè)谏钪姓J(rèn)真地尋找和體會(huì)。
2035年的我們的作文 6
我們的教室在棋樓道，二樓第二間，我愛我們的教室。
我愛我們的教室，早上我們的教室是書聲瑯瑯的，歡快的鈴聲響起了，現(xiàn)在，我們開始讀拓展啦！同學(xué)們坐姿端正，眼神專注，手指著那一個(gè)個(gè)美詞，一段段生動(dòng)的句子，一篇篇?jiǎng)尤说淖魑模瑥奈覀冏熘辛魈食鰜�。�?dāng)時(shí)鐘的指針指到8：35時(shí)，是讀語文書的時(shí)間了，文中的人物吸引我，文中的事情感動(dòng)了我，文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒的過去了，不知不覺8：40了，現(xiàn)在是古詩時(shí)間，少壯不努力，老大徒傷悲、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這兩首詩告訴我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
中午，我們的教室井然有序。李松鴻把一個(gè)個(gè)盤子放在每個(gè)同學(xué)的桌上；劉雨鑫發(fā)勺子，她把一個(gè)個(gè)亮晶晶的勺子發(fā)給每一個(gè)人；值日生為我們盛飯，那香噴噴的飯菜讓我直流口水。其他等待的同學(xué)有的畫畫，有的看書，有的寫字。
晚上，我們的教室是清幽靜謐的，沒有我們的吵鬧聲，沒有我們的嬉戲聲，沒有我們的讀書聲，只有蟋蟀的鳴叫，只有微風(fēng)拂過樹梢發(fā)出的沙沙聲，只有下雨時(shí)，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲……
我愛我們的教室，我們每天在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，幸福地生活，快樂地成長。
2035年的我們的作文 7
起初我對(duì)社會(huì)實(shí)踐這一活動(dòng)是沒什么感覺的。我甚至有些不解，為什么我如此平靜，或是說，為什么別人如此興奮呢？保持這種對(duì)一切感到淡漠的狀態(tài)已經(jīng)有好久了。對(duì)什么都沒有太多興趣，對(duì)什么都保持著距離，套用一句戲謔的話，就是“好累，感覺再也不會(huì)愛了”。
整理包，睡覺，拖著箱子上學(xué)，聽完一節(jié)課。直到拖起箱子下樓排隊(duì)，心境才涌起一點(diǎn)點(diǎn)波瀾。十一班的所有人穿著班服聚在一起，各式各樣的箱子放在腳邊，他們很高興地聊著。我是他們中的一員，在今后的兩年里，我將屬于他們。出發(fā)前，和法國、小小蘇、小念、小欣欣一起伸出食指與中指，拼成五角星，留下合照。那時(shí)氣氛十分小清新但又稍稍有點(diǎn)陌生，說不上有哪里不對(duì)。
我還依稀記得軍訓(xùn)時(shí)車開去的方向，只是坐在身邊的已不是當(dāng)時(shí)的那一群朋友。翻著手里的小說，我稍稍有點(diǎn)明白這是怎么一回事了——我始終是很希望回到原來那群家伙那里的。我很明白自己是個(gè)死腦筋，即使不同的人以不同的方式開導(dǎo)過我，我仍會(huì)在想到自己所期望去往的那個(gè)場(chǎng)所時(shí)，深深心痛。我覺得那是一棵根深蒂固的樹，我雙手圈著那樹，別人卻拉扯著把我拖遠(yuǎn)。
我當(dāng)時(shí)覺得我并不會(huì)，完全融入十一班這一個(gè)集體。
2035年的我們的作文 8
在我們身邊，有著許多的榜樣，他們或許是老師，或許是同學(xué)，而我的榜樣卻是我的爺爺。
我爺爺中等的個(gè)子，一個(gè)小平頭，額頭上方有一片白頭發(fā)。他雖然長的如此平凡，但是他的博大胸懷卻讓我由衷的佩服，是我最好的榜樣！
爺爺?shù)纳罘浅：啒悖踔恋搅恕靶狻�，我讓爺爺給我買個(gè)冰激凌都不行，一次媽媽給了我兩元錢，爺爺看到后立即沒收，還批評(píng)我亂花錢。我覺得爺爺太小氣了，心想：等我長大了，也不給爺爺買零食。但是那一次卻讓我徹底改變了看法。
那天下午，我和爺爺在公園散步，忽然聽到旁邊傳來沙啞的`聲音：“我是遠(yuǎn)處來這里打工的，誰知沒人收我，自己的錢還被偷了。我已經(jīng)一天多沒吃飯了，好心人，給點(diǎn)吃的吧！”爺爺二話沒說，趕快拿出十元錢，說：“快去買碗面吧。”那個(gè)人連忙向爺爺?shù)乐x。
我們大約走了十幾米，爺爺“呀”的一聲，嚇我一跳，說：“壞了，只給他十元，怎么回家�。 庇谑勤s緊跑過去，把自己身上的一百多元全給了他。我看著爺爺，對(duì)爺爺?shù)臍J佩在心中油然而生。
榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗中的彷徨。榜樣是指南針，指引前進(jìn)的方向，揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆。在榜樣的影響和鼓舞下，我們一天天長大、懂事、成熟。
2035年的我們的作文 9
六一，我們的節(jié)日，我們的學(xué)校也舉辦了一次盛大的文藝匯演。
一踏進(jìn)學(xué)校的大門，就看見要演出的同學(xué)們，他們身著五彩繽紛的演出服，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，再看看他們俊俏的臉頰，一個(gè)個(gè)都是紅撲撲的小臉，長長的睫毛像蝴蝶一樣快速眨動(dòng)著，就這樣我們的文藝匯演開幕了！
首先，莊嚴(yán)的孫校長向同學(xué)們和各位家長致詞，一陣掌聲過后，第一個(gè)節(jié)目開始了，樂隊(duì)的楊老師帶領(lǐng)著成員上場(chǎng)，隨著楊老師的指揮，合奏的音樂旋律極其優(yōu)美，使同學(xué)們聽得如癡如醉。
下一個(gè)節(jié)目是一、二年級(jí)可愛的小同學(xué)們一起跳的海草舞和鬼步，天真可愛的小同學(xué)們，像小鹿一樣歡快的舞蹈，看的我也想和他們一起舞蹈……一個(gè)又一個(gè)節(jié)目，但最使我感動(dòng)的是最后一個(gè)節(jié)目，六年級(jí)同學(xué)的大合唱，唱的是少先隊(duì)員的歌曲，當(dāng)時(shí)我就想，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，時(shí)光似箭，從一年級(jí)天真可愛的小孩子到五年級(jí)可以讓一年級(jí)的同學(xué)叫大哥哥大姐姐了，下一次的大合唱就是我們了，正像主持人所說“六年前，你為實(shí)驗(yàn)小學(xué)驕傲，六年后，實(shí)驗(yàn)小學(xué)為你驕傲！”
這次六一匯演我非常開心，因?yàn)檫@次我懂得了道理，我希望下一次的六一我們的表現(xiàn)會(huì)更好！
2035年的我們的作文 10
今天，我觀看了《開學(xué)第一課》。我覺得它就像一臺(tái)精彩的“六一”兒童晚會(huì)一樣，講、演結(jié)合，深深地吸引了我，感動(dòng)了我。
《開學(xué)第一課》的主題是：美在你身邊。題目分別是：1、探索美。2、創(chuàng)造美。3、傳遞美。4、和諧美。在節(jié)目里，神九飛行員劉洋給我們描述了神秘的太空，讓我們感受到太空的奇妙和科技的偉大，以及保護(hù)環(huán)境的重要；姚明在非洲大草原上介紹了可愛的動(dòng)物們，讓我們懂得了要愛護(hù)動(dòng)物；資教老師鄧麗用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓我們懂得了什么是無私奉獻(xiàn)……
在這期節(jié)目里，最讓我感動(dòng)的是于丹老師講的富有哲理的一課：生活就像一鍋沸水，無論把什么東西放進(jìn)去都是一種煎熬。分別把生雞蛋、胡蘿卜、茶葉放進(jìn)去，結(jié)果是完全不一樣的，生雞蛋太過強(qiáng)硬，胡蘿卜沒有自我，只有茶葉，融合力較強(qiáng)，最終改變了水，成了香噴噴的茶。
總之，這期節(jié)目告訴我們：生活中不缺乏美，美就在我們身邊，在生活中，只要我們像于丹老師講的一課中的茶葉一樣，善于發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，生活就會(huì)變得更加美好和諧！
2035年的我們的作文 11
3月30號(hào)，城環(huán)學(xué)院舉辦了一次徐州市新城區(qū)環(huán)境觀摩與考察活動(dòng)，本次活動(dòng)由城環(huán)學(xué)院外聯(lián)部主辦，并邀請(qǐng)了化學(xué)化工學(xué)院的相關(guān)部門、城環(huán)學(xué)院的“綠之光”環(huán)保社團(tuán)一起參加。
早上8：30，參加此次活動(dòng)的一行人從學(xué)校出發(fā)前往徐州新城區(qū)進(jìn)行環(huán)境觀摩考察，到達(dá)目的地后，大家開始對(duì)市政府、會(huì)議中心、附近道路、花園、廣場(chǎng)以及人工湖、草地的環(huán)境進(jìn)行觀摩。觀摩的同時(shí)，“綠之光”成員與化工學(xué)院的同學(xué)積極合作，對(duì)附近的水源、土壤進(jìn)行采樣，并對(duì)當(dāng)?shù)氐木G色覆蓋率進(jìn)行了初步統(tǒng)計(jì)，以監(jiān)測(cè)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境污染及破壞指數(shù)，并針對(duì)性的指出當(dāng)?shù)匾装l(fā)生的環(huán)境問題�！熬G之光”成員還對(duì)沿途的小垃圾進(jìn)行清理，以舉手之勞讓綠色與我們同行。
此次舉辦的徐州市新城區(qū)環(huán)境觀摩與考察活動(dòng)，不僅讓大家進(jìn)一步了解了徐州新城區(qū)的建設(shè)及綠化情況，更使環(huán)保理念進(jìn)一步深入到每個(gè)人心中，用更多的實(shí)際行動(dòng)，迎接即將到來的綠色奧運(yùn)。
2035年的我們的作文 12
美，是寒冷中的一杯熱茶，溫暖我們的心靈；美，是沙漠中的一滴水，滋潤著我們的心田；美，是黑暗中的一縷陽光，照亮我們前進(jìn)的道路。美，就在我們身邊。
炎熱的夏天，每當(dāng)我們來到公園，總會(huì)看到池塘的幾株蓮花，粉色的花蕾含苞待放，雖比不上月季那般婀娜多姿，美麗動(dòng)人。但卻不失淡雅；也比不上牡丹那般富貴，但卻潔身自好。正像周敦頤所說：“予獨(dú)愛蓮之出於泥而不染，濁清蓮而不妖�！笔前�！蓮花雖然生在泥潭之中，但卻不沾染半點(diǎn)泥土，這不正像那些潔身自好，不追逐名利的擁有高尚品質(zhì)的人嗎？
當(dāng)我們從草地上走過，看到那些正在努力發(fā)芽的小草。我就會(huì)在想：它們這樣弱小的身軀，是怎樣熬過狂風(fēng)暴雨，頑強(qiáng)地長大呢？它們即沒有花兒的嫵媚動(dòng)人，也沒有大樹那樣挺拔的身軀。但是，它們有著頑強(qiáng)的意志，努力發(fā)芽的勇氣。這不正像是那些雖然經(jīng)歷了風(fēng)雨，但是仍然頑強(qiáng)地站起來的人嗎？
當(dāng)我們從竹林里走過，看到那一排排翠綠的竹子，高大挺拔，即使生長環(huán)境惡劣，也會(huì)傲然挺立，隱居山林，這不正像是那些不追逐名利的人嗎？
羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”如果我們用心去觀察，美就在我們身邊。
2035年的我們的作文 13
我剛剛讀完《文明美德，伴我成長》這本書，這本書讓我更深刻的知道文明是什么，美德是什么。
這本書一共有15課，其中，令我感受最深的一課是第12課：誠實(shí)守信人人敬。大人們都說誠實(shí)守信的孩子是好的，我也這 么認(rèn)為。第12課的名言是張九齡說的：人之所以為貴，以其有信有禮，國之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與儀。文中共講了2個(gè)故事。其中，令我最為感動(dòng)的是《誠信老爹，苦難不毀信義》。主要內(nèi)容以下：20xx年，吳乃宜的4個(gè)兒子四處向人借了錢買了艘鋼之漁船。沒想到，就在那一年，一場(chǎng)百年不遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)讓出海捕魚的吳家四兄弟遭遇滅頂之災(zāi)，只有二兒子死里逃生新買的鋼船也沉入大海。臺(tái)風(fēng)過后，許多債主都上門要債 ，當(dāng)他們吳乃宜的境況時(shí)，心想：這錢是要不回來了。然而，77歲的吳乃宜堅(jiān)持說這錢一定會(huì)還給債主，誠信最重要。老人拿到了24萬元的保險(xiǎn)，加上打撈魚賣了錢，一共40萬。老人一分也沒留全還給了債主。還有20萬元，只能靠自己慢慢償還。
老人的誠信使人尊敬，使人感動(dòng)，他已快80歲，還不停的賺錢、還債。還都是兒子欠下的債。
誠實(shí)守信的人最偉大，吳乃宜老人就是最好的例子，讓我們一起做誠實(shí)守信的人吧!
2035年的我們的作文 14
文明就在我身邊，我們身邊有很多文明的事情，但是也會(huì)看到不文明的事情。
有一天中午，天很熱，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去超市買東西。當(dāng)我們走到十字路口，正準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)紅綠燈變成了紅色，我趕忙拉住爸爸媽媽，我們一家人都在路口等著綠燈亮。正當(dāng)中午，車少、天又很熱，這時(shí)，有一個(gè)人看到?jīng)]有車，就馬上向?qū)γ孀哌^去，緊跟著又一個(gè)人也跟著闖紅燈走過去了。
爸爸看見了，心里癢癢的很，也想走過去，我拉住爸爸，說到：“爸爸不可以闖紅燈的。”“可現(xiàn)在沒有車��！”爸爸說�！皼]有車也不行”我堅(jiān)決的說，“要是突然來了一輛車怎么辦？”……“好了，你們不要在爭(zhēng)了。兒子說得對(duì)，我們就按王沖說的紅燈停、綠燈行來做。”媽媽這時(shí)說話了。
文明在哪里了？文明就在我們身邊的每件小事里。只要我們每個(gè)人都講文明，這樣就不會(huì)有不文明的事情發(fā)生了！
2035年的我們的作文 15
說到我們班，我不得不提一提這三位。
我們班的“惡作劇大王”張書晨，別看他個(gè)子小小的，臉上一副天真無邪的樣子，其實(shí)狡猾的很。他最喜歡惡作劇，班里人都被他戲弄過，導(dǎo)致每次一下課，女生見到他就尖叫地逃走，我們男生見到他也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著。
我們班的“倒霉蛋”劉栩江，也是名不虛傳。別看他長著一張很幸運(yùn)的臉，可是倒霉事連連不斷。就拿下課的時(shí)候說吧，我們所有人一聽到“轟隆隆”的聲音，就知道是劉栩江又摔倒了。他真是一個(gè)小可憐，總是被桌椅欺負(fù)。
對(duì)我們班上的人來說，樂于助人的就是王紫璇，因此她也有“助人大王”的稱號(hào)。別看她個(gè)子小，可是她每次看到別人需要幫助，總是第一個(gè)沖上去，因此我們班連成績最好的王涵宇也都尊敬她。
這就是我們這個(gè)獨(dú)特的班級(jí)。
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