獨(dú)一無二的我小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的獨(dú)一無二的我小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

獨(dú)一無二的我小學(xué)作文1

　　世界萬物都是獨(dú)一無二的，就如樹葉，遠(yuǎn)看，仿佛每一片樹葉都是一模一樣的，但是，當(dāng)你輕輕地拾起它，仔細(xì)地將任何兩片樹葉進(jìn)行比較，這是，你會發(fā)現(xiàn)，它們之間也會有一些細(xì)微的差距。每一個個體都是獨(dú)一無二的自我。

　　我有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上方有一雙柳葉眉和一副眼鏡，有一張櫻桃小嘴。但是這些都阻擋不住我賽跑的熱情。

　　五年級的田徑戶外會時，我參加了100米的跑步。我報名時，就下定決心必須進(jìn)前3名。比賽快開始了，比賽選手，各個都摩拳擦掌。而我也正做著活動全身的跑步提前戶外。一會兒后，選手都站立在跑道上。我右腳向前，左腳向后，腿擺出弓形�！邦A(yù)備――，開始――”隨著一聲令下，我左腳走出起點，項重點出發(fā)。在跑道上，我迅速前進(jìn)著，奔跑著，項目表靠近。這時，我對自己說：施沁汝，你不是很棒嗎？那就快點跑呀！你要讓別人瞧得起你，不會輕視你和你的班級。此刻，正是一個十分好的機(jī)會。這時，我好像閃電般的快速。我雙手搖動著，左腳夸了一大步，有交警之后也垮了一大步。只有最后的50米了，就應(yīng)沖刺了，我用經(jīng)過了全身的力量使勁向前跑。這時的我正是第一名，但是我沒有絲毫松懈，還是向前沖。我的耳邊回蕩著同學(xué)們對我的加油、鼓勵。同學(xué)們的加油、鼓勵，向黑暗中第一盞燈，照亮了前方的道路；同學(xué)們的加油、鼓勵，好似一陣甘甜的雨水，滋潤了我的心田；同學(xué)們的加油、鼓勵，好似一把鑰匙，打開了我的心靈……氣喘吁吁地我，再一次有了動力�！耙�――”我歡呼著，這是正因我到達(dá)了終點，心中洋溢這一種錯那個未有過的感覺。比賽結(jié)束后，我回到了班級。靜靜地等待著成績。之后，我的成績不錯，這也成為了

　　我的驕傲。

　　這就是我，一個獨(dú)一無二的自我，并不是別人的復(fù)制品，我就是我，一個陽光、活潑、開朗、愛戶外的個體，沒有人能夠代替得了。

獨(dú)一無二的我小學(xué)作文2

　　世界萬物都是獨(dú)一無二的，就如樹葉，遠(yuǎn)看，仿佛每一片樹葉都是一模一樣的，但是，當(dāng)你輕輕地拾起它，仔細(xì)地將任何兩片樹葉進(jìn)行對比，這是，你會發(fā)現(xiàn)，它們之間也會有一些細(xì)微的差距。每一個個體都是獨(dú)一無二的自我。

　　我有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上面有一雙柳葉眉和一副眼鏡，有一張櫻桃小嘴。不過這些都阻擋不住我賽跑的熱情。

　　五年級的田徑運(yùn)動會時，我參加了100米的跑步。我報名時，就下定決心一定進(jìn)前3名。比賽快開始了，比賽選手，各個都摩拳擦掌。而我也正做著活動全身的跑步提前運(yùn)動。一會兒后，選手都站立在跑道上。我右腳向前，左腳向后，腿擺出弓形�！邦A(yù)備——，開始——”隨著一聲令下，我左腳走出起點，項重點出發(fā)。在跑道上，我迅速前進(jìn)著，奔跑著，項目表靠近。這時，我對自己說：施沁汝，你不是很棒嗎？那就快點跑呀！你要讓別人瞧得起你，不會輕視你和你的班級。現(xiàn)在，正是一個非常好的機(jī)會。這時，我好像閃電般的快速。我雙手搖動著，左腳夸了一大步，有交警接著也垮了一大步。只有最后的50米了，應(yīng)該沖刺了，我用經(jīng)過了全身的力量使勁向前跑。這時的我正是第一名，但是我沒有絲毫松懈，還是向前沖。我的耳邊回蕩著同學(xué)們對我的加油、鼓勵。同學(xué)們的加油、鼓勵，向黑暗中第一盞燈，照亮了前方的道路；同學(xué)們的加油、鼓勵，好似一陣甘甜的雨水，滋潤了我的心田；同學(xué)們的加油、鼓勵，好似一把鑰匙，打開了我的心靈……氣喘吁吁地我，再一次有了動力。“耶——”我歡呼著，這是因為我到達(dá)了終點，心中洋溢這一種錯那個未有過的感覺。比賽結(jié)束后，我回到了班級。靜靜地等待著成績。后來，我的成績不錯，這也成為了我的驕傲。

　　這就是我，一個獨(dú)一無二的自我，并不是別人的復(fù)制品，我就是我，一個陽光、活潑、開朗、愛運(yùn)動的個體，沒有人可以代替得了。

獨(dú)一無二的我小學(xué)作文3

　　童年是快樂的，童年是美好的，童年是值得回憶的。想必大家在出生時都有一個精彩的故事吧！現(xiàn)在讓我們重拾記憶吧！

　　1999年8月29日10時55分，隨著一陣哭蹄聲我來到了這世上，給我們家庭帶來了無比的喜悅，給我們家庭帶來了溫暖，剛出生的我，一張雪白的面孔，水靈靈的大眼睛下方一個筆挺的鼻梁，小小的櫻桃嘴可愛極了。鄰居們?nèi)巳苏f我長的漂亮，都愛抱著我走來走去，這時的我是家里的開心果。

　　可好景不長，我的人生來了個360度大轉(zhuǎn)變。到五六個月的時候，我漸漸變黑了，也長胖了許多，隨著長大，我的眼睛也變小了，成了一雙縫眼，手像蓮藕似的一段一段，可結(jié)實了，人也變得十分難看。鄰居們七嘴八舌地議論著，說：“這是慧慧嗎？怎么變得這么黑了�！笨晌覅s越來越調(diào)皮了，那時爺爺奶奶特喜歡我，不論什么百元大鈔都毫不猶豫地給我，其他小朋友都跟著我，跑來跑去放鞭炮，像個男孩子似的，小店老板看見我，也特高興，財神爺來了，鄰居們也總愛抱我，胖胖的臉特招人喜愛，爸爸還總是拿著他小時候的照片，走來走去說：”我女兒像我你看她胖胖的，我也是。”記得有一次，我看見大人戴戒子，我也像奶奶要，只要我金口一開，什么都能到手，沒過多久，奶奶到街上打了一個戒子，那時媽媽特生氣，因為我們家只有我一個女孩，所以大家都寵著我，使我越來越淘氣。

　　現(xiàn)在我長大了，媽媽為了要我有一個好的生活環(huán)境，把我送到寄宿學(xué)校，讓我過獨(dú)立生活，讓我漸漸長大，變的懂事，愛學(xué)習(xí)的大姑娘了，是全家人的希望。

　　這就是獨(dú)一無二的我！

獨(dú)一無二的我小學(xué)作文4

　　世界很大，人很多，而我卻是舉世無雙的；在這個世界上，你再也找不出第二個我了，因為我就是我，沒有任何人可以代替的。

　　我，天生就像男孩子般好動，媽媽經(jīng)常說：“你這孩子是投錯了胎吧！怎么像一個假小子？”我卻想：這有什么？我不是挺好的嗎？也許是屬馬的緣故吧，就連老師也說我是一匹脫了韁繩的野馬一樣。

　　當(dāng)然，我的毛病也不少，別看我那么好動，就以為我的膽子很大。其實，我的膽子很小，我怕黑，又怕那些蛇蟲鼠蟻，一看到它們，我就會毛骨悚然，全身起雞皮疙瘩呢！

　　還有我的.“光輝事跡”：我還喜歡和男孩子一起捉弄女同胞，記得有一次，我和男同學(xué)一起捉了幾只小青蛙放進(jìn)女同學(xué)的書包里。結(jié)果，把人嚇哭了。老師讓我罰站了兩個小時，還要我抄寫學(xué)生守則。

　　寫不好作文，也是我的壞毛病之一，“寫作文，一寫就心煩�！币郧�，一提起寫作文，我就頭痛了，這是我的死穴。媽媽買來了一堆寫作文的書籍，要我每天抄一篇，還要寫一篇日記。為了克服這個壞毛病，我把“世上無難事，只怕有心人”這個名言貼在床頭，每天鞭策自己。在媽媽的監(jiān)督下，我戰(zhàn)勝了壞毛病，我的作文水平終于有所提高了！

　　現(xiàn)在的我可喜歡看書了，因為“書是生活的源泉，是人類進(jìn)步的階梯�！笨磿�，已成了我生活中不可缺少的一項。書，陪我度過了許多個春秋，它和我好像是一堆形影不離的好朋友，它也像我的良師益友似的教育我。有了書的陪伴，我在成長的路上，再也不孤獨(dú)了。

　　這就是我，一個獨(dú)一無二的我。

　　生活就像一個變幻莫測的萬花筒，這是我成長的一部分，它藏著我的喜怒哀樂，洋溢著我的歡聲笑語……

獨(dú)一無二的我小學(xué)作文5

　　我用眼睛看世界與未來，我用雙耳傾聽來自大自然的美妙旋律，我用雙手在琴鍵上奏出和諧的音符，我穿上輪滑鞋在廣場上劃出無比的熱情，我用善良、真摯的心感知人間真、善

　　我有一雙水靈靈的大眼睛，她伴隨著腳步匆匆的我。欣賞著一處處秀美的風(fēng)景，見證了一個又一個的奇跡。看，那美麗的九宮山巍峨的屹立著，山上的人們無憂無慮的過著恬靜的農(nóng)家日子；看，那潺潺的溪流，透徹見底，與我那美麗的大眼睛有得一拼；那隨波逐流的小螃蟹隨著喘急的流水，邁著不合格調(diào)的步伐，不緊不慢的直來直往；看，強(qiáng)烈的陽光透過郁郁蔥蔥的樹林，讓我披上了金色的霞光；草地上還有兩個小朋友在捕捉陽光，臉上洋溢著歡樂的笑容，是天真的、可愛的。

　　吮吸著誘人的花香，在花叢中覓著花香的源頭，置身花海，風(fēng)姑娘牽著我的鼻子踏上了曼妙的花香之旅。每一種花的氣息都是獨(dú)一無二的，混在一起，便成了香料，純純的來自天然的味道，不知道用什么來形容，所謂的免疫力在這恐怕也只是無稽之談吧。

　　眼睛帶我鳥瞰世界，鼻子讓我嗅盡芬芳，聰明、靈光的小腦袋讓我思考、領(lǐng)悟。當(dāng)問題如攔路虎般擋在前方，我必須不停的思索讓自己即使身處絕處也能逢生。當(dāng)眼睛將大千世界美景盡收眼底時，腦袋必須開始運(yùn)轉(zhuǎn)并快速整理這些信息。我這腦袋，還真是我的得力小助手，不賴嘛！

　　有著聰明的腦袋瓜子，靈敏的鼻子，敏銳的大眼睛，怎么能少了這強(qiáng)悍而靈活的雙腳呢？強(qiáng)悍的小瘦腿爬完辣椒峰爬八角寨，讓我有種會當(dāng)臨絕頂，一覽眾小山的感覺；穿上輪滑鞋的雙腳劃出美麗的花樣動作，轉(zhuǎn)身、旋轉(zhuǎn)、跳完成的幾近完美；換上速滑鞋迎著風(fēng)馳騁賽場時，更是英姿颯爽，當(dāng)金燦燦的獎牌掛到脖子上時，自己都佩服這雙不知疲倦的腳！

　　每個人都有自己的寶貝，我的寶貝獨(dú)一無二，閃爍著熠熠的與眾不同的光！

獨(dú)一無二的我小學(xué)作文6

　　我認(rèn)為自己不夠聰明，上課老師的提問我總是回答不上來，但是我不放棄。

　　物理課上，老師在黑板上出了幾道題，可是不管我怎樣絞盡腦汁，就是解不出來。老師從我身旁走過，我不好意思地低下頭，我的頭似乎有千斤重，可是筆卻不會在手中飛舞。待老師宣布答案的時候，總有同學(xué)附和著一起說，可我只能呆呆地聽著。因此，我總是很郁悶：我的智商是不是太低了呢？

　　數(shù)學(xué)課上，我聽得津津有味，因為我愛這門學(xué)科，可并不代表我這門功課成績突出。課堂上，老師講解時我專心致志地聽講，但做起題目來卻又漏洞百出，不是方法繁，就是計算出錯，總不能得心應(yīng)手。有人說這是馬虎，可我認(rèn)為馬虎是給自己找的理由和借口，做數(shù)學(xué)題目只有會與不會。當(dāng)老師叫同學(xué)上黑板做題時，我提心吊膽，我怕點到我的名字，但事與愿違，我常常會被叫上去。我傻傻地盯著題目，無從下手，而且思緒很亂，甚至擔(dān)心同學(xué)會嘲笑我。最后，老師失望地叫我下去。每當(dāng)這時，我又覺得，自己是個笨小孩。

　　盡管如此，我努力著，努力著，從不放棄，因此，考試也能取得不錯的成績。別人會說，你真聰明，可我不覺得，因為我覺得任何一個人都比我聰明，我只是細(xì)心一點而已。

　　我喜歡老師講過的一個故事：一棵銀杏與一棵白楊，同時栽下，享受同樣的水土、同樣的陽光�？珊髞�，出現(xiàn)了不同的現(xiàn)象：白楊樹長得很高大，而銀杏卻生得矮小。老師說：要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。接受得快，并不一定就記得牢；接受得比較慢，并不一定遺忘得就快。這給了我堅強(qiáng)的信心：是啊，珍貴的東西總是慢慢成長，不要為自己暫時的落后而灰心，只要繼續(xù)努力，永不言棄，積蓄力量，總有一天，我也會長成參天大樹！

　　我相信，我也是最珍貴的，因為我是獨(dú)一無二漫漫路。

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