【薦】最懂我的那個(gè)人作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的最懂我的那個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
最懂我的那個(gè)人作文1
六年的小學(xué)生活，最成功的，就是交了個(gè)最懂我的朋友。
她長(zhǎng)得不高，也很瘦，有一張很漂亮的鵝蛋臉。她的眼睛還炯炯有神，我總是說，在她的眼睛里我能看見星辰大海。
她懂我的心思。
我們因?yàn)殛P(guān)系極好，學(xué)習(xí)也不相上下，便喜歡競(jìng)爭(zhēng)。不論是學(xué)習(xí)還是娛樂方面的，我們兩個(gè)總是要先比一比。
有一次，老師要從班里選一位代表去參加學(xué)校的繪畫比賽，為爭(zhēng)奪這個(gè)名額，我們兩個(gè)就在班里展開了一場(chǎng)比賽。因?yàn)橐獜?qiáng)，我們兩個(gè)誰都不肯認(rèn)輸，便比了一輪又一輪，最后把我們的畫拿去讓老師評(píng)選。最后，老師選擇了她，還給我指出我畫中的不足。我心服口服，由衷地祝賀她。
可是在拿到繪畫題目和主題時(shí)，她卻沒了信心。況且在前期，她懂我的心思：我很想?yún)⒓舆@次比賽，但我尊重對(duì)手。所以在周末時(shí)，她便特意把我邀請(qǐng)到她家和她一起商討。最終，在我們的共同努力下，她那幅畫得了全校第一！
她懂我的委屈。
一次體育課，我因?yàn)轭^疼便向老師請(qǐng)假?zèng)]有去上課。可誰知就是那節(jié)課，體育老師讓他們跑了一整節(jié)課！于是便有那些愛嚼舌根的同學(xué)說我是裝的，就是不想來跑步；還有的說我和老師關(guān)系好，老師便處處向著我……我心里苦，卻又不敢說話，怕他們變本加厲。于是，我一臉郁悶的坐在石階上。
她看見了，便借著“上洗手間”的名義過來陪我，問我怎么了。我說就是頭有點(diǎn)痛，已經(jīng)跟老師請(qǐng)過假了。她便向操場(chǎng)上喊了一聲：“她請(qǐng)假是因?yàn)轭^痛，你們那些說胡話的，該停一停了！別欺人太甚！”經(jīng)她這么一說，操場(chǎng)上還真安靜了許多。她又向我扭過頭來，朝我做了一個(gè)鬼臉。
我笑了出來。她說：“以后受了委屈，不要憋著。把自己的真實(shí)情況說出來，我可罩不了你一輩子！”我被她這句話逗笑了，心情也好了很多。
是啊，別人的冷嘲熱諷怕什么？我有一個(gè)最懂我的朋友，我懂她，她懂我；我在乎她，她在乎我；就夠了。
最值得珍惜的朋友。不一定要有多完美，只要她有一顆懂你的心。
最懂我的那個(gè)人作文2
冬日是寒冷的，但在這冰天雪地之間，總會(huì)有一束溫暖的陽光穿透冰與雪照在大地上，照進(jìn)我們的心房。
一次數(shù)學(xué)考試，我考的很不好。獨(dú)自一人坐在座位上朝著窗外發(fā)呆。天空灰突突，沉悶悶的，又給我的心情打下了一層陰影。
我靜靜的，坐著趴在桌子上無聲的哭泣。突然教室的門被打開了，我趕快擦干眼淚。抬頭一看，竟是我的好朋友。她走了過來，輕輕拍著我的背柔聲安慰道：“過去的事就讓他過去吧，下次努力好嗎？我們?nèi)ヌK吧，大家都在等你呢！”我還沒來得及說話就被她推出了教室。
操場(chǎng)上果然有一群同學(xué)在排隊(duì)跳繩。很快就輪到我了，我扭捏地說：“我不會(huì)跳，還是你們跳吧�！彼齾s笑著對(duì)我說：“不會(huì)可以學(xué)嘛！”說著她給我打起了拍子�？墒俏疫�是非常害怕，腳下的步伐猶豫不定。
我默默數(shù)著數(shù)，心中充滿了緊張感，生怕自己跳不好。但她鼓勵(lì)的眼神給了我信心，我的內(nèi)心終于平靜了下來，跟著她的節(jié)拍跳了起來。我終于在一次次的練習(xí)中學(xué)會(huì)了。天空也放晴了，熱情的太陽公公開始向我招手了，周圍都是我們的歡聲笑語。我向當(dāng)她投去感激的目光，而她仿佛沒看見，仍然嬉鬧著。
突然，我因?yàn)椴蛔⒁舛さ沽耍⑻岢鲋鲃?dòng)去甩繩。但同學(xué)們卻說：“別去了，你才剛來，再玩一會(huì)兒吧�！蔽疫�是堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，主動(dòng)去甩繩。隱約中，我看到她向我投來贊許的目光，這一刻，我知道：她就是最懂我的那個(gè)人。
跳繩游戲繼續(xù)著，操場(chǎng)上不時(shí)響起大家的笑聲。這笑聲久久地回蕩在空氣里，緩緩地流進(jìn)我的心中，像蜜一樣滋潤(rùn)我的心田。
我知道，當(dāng)你被一個(gè)人理解和關(guān)切，有一個(gè)最懂你的人，讓你擺脫憂愁和不愉快時(shí)，這才是最快樂的。
最懂我的那個(gè)人作文3
最懂我的人歸根結(jié)底還是我的父母，因?yàn)槲覀兏改附佑|的時(shí)間比誰都多，平常我的一舉一動(dòng)都在他們跟前，假如，我有什么要說，還沒等我說出來他們就知道了。
小的時(shí)候，我上幼兒園，那時(shí)候我還特別小，上幼兒園的時(shí)候有一次午睡，別的小孩都睡了，我躺在床上正在想一個(gè)計(jì)劃，過了一會(huì)兒，我鼓起勇氣站起來去找老師。那會(huì)兒我捂著肚子跟老師說我肚子疼，讓老師給我媽媽打電話，他對(duì)我說能堅(jiān)持嗎？然后我對(duì)他說我感覺我快不行了，老師，去給我媽媽打電話了，我躺在我的小床上，對(duì)我旁邊的那幾個(gè)小朋友說看我聰明吧！一會(huì)我媽都來接我了，我走了之后一下午都不來了，說完，我躺在小床上，等著媽媽來接我。
過了一會(huì)兒他還不來接我，這時(shí)老師喊了我的名字，我就知道是媽媽來了來到老師面前，但并沒有看見媽媽，我問了老師，老師說你媽媽他不來接你，讓你睡一覺都好了我讓老師再給我媽媽打個(gè)電話，我接過電話說為你到哪兒了？我肚子疼的很厲害，快來接我吧。說完這句話，我滿心期待，媽媽說我不去別裝了，我都看出來了，你不是肚子疼，是想回家玩吧？
我聽了之后就尷尬了還是媽媽最懂我我躺在床上，快睡著的時(shí)候，老師叫了我一聲，我跑過去一看看到了媽媽媽媽把我?guī)У结t(yī)院檢查之后沒事了就回幼兒園了。
回到幼兒園后，媽媽對(duì)我說，我知道你想回家，不能撒謊�。『煤蒙蠈W(xué)，等放學(xué)我再來接你。
認(rèn)真說，我媽媽是世界上最懂我的，從我的一言一行一舉一動(dòng)就知道我想表達(dá)的意思。正因?yàn)樗疃�，所以在一些地方她不�?huì)讓我太尷尬所以最懂我的還是父母。
最懂我的那個(gè)人作文4
當(dāng)你航行在一望無際，深不可測(cè)的大海上時(shí)；當(dāng)你傷心難過、受到委屈時(shí)，假如有一雙溫暖的手，將你輕輕扶起，帶你走出那個(gè)迷茫而又悲傷的地方，也許那個(gè)人就是你的知心人。而我，身邊就有一個(gè)那樣的知心人。
我的那位知心人可是最善良，最體貼的人，她便是我的姑姑。我的姑姑是一個(gè)非常溫柔的人。還記得那次，姑姑帶著表妹來我家做客，我真是又激動(dòng)又開心，當(dāng)我正準(zhǔn)備上門迎接時(shí)，媽媽卻板著個(gè)臉問：“作業(yè)寫好了沒？”“沒有……”“快回去做作業(yè)！”于是，我便低著頭難過的回了房間。只見媽媽笑臉迎上去，就像換了張臉?biāo)频�，一�?huì)給姑姑和表妹倒茶，一會(huì)把我的零食全拿出來，其中，就連我最喜歡的巧克力，都拿了出來。姑姑突然問到：“我侄女呢！”“在做作業(yè)呢。”媽媽不怎么高興地說�！敖�，有時(shí)候我真得好好說說你，你天天給她做那么多作業(yè)，你不心疼嗎？”
…………
經(jīng)過一番吵鬧，媽媽最后還是斗不過姑姑，只好說讓我跟表妹玩去了，我瞬間用感激的目光看著姑姑，姑姑便向我眨了眨眼。屋外，就連烏云密布的天空，一轉(zhuǎn)眼也變得晴朗起來了，好像太陽公公都在為我的勝利而感到高興，對(duì)我開心地笑了。我覺得姑姑便是我的救星，每次都是姑姑幫著對(duì)抗我那位嚴(yán)肅又強(qiáng)勢(shì)的媽媽。有時(shí)，我真得想說：“媽媽，你真不懂我！”
在你身邊，也許親人并不是那個(gè)最了解你最懂你的人，反而是那些默默支持，默默鼓勵(lì)你的人，彼此是心心相連的。
我想在這個(gè)世界上，也許只有姑姑是最懂我的人！我愛你姑姑！
最懂我的那個(gè)人作文5
世界上最愛我的人有很多，可是真正了解我的又有幾個(gè)呢？
傍晚，陽光已經(jīng)染紅了半邊天，勾勒出一幅赤朱丹彤的畫卷，如此美麗的景色，我們一家人本應(yīng)該是和諧的，其樂融融的。可是走在道路上的我們氣氛卻鬧得十分僵，仿佛只是陌生人而已�！澳銈�?yōu)槭裁淳筒荒苷驹谖业慕嵌热タ紤]呢？”我沖他們大叫道，眼里還含著淚水，雖然我知道不能跟父母發(fā)脾氣，可是在那幾分鐘里，我實(shí)在有些生我父母的氣�！拔覀円彩菫槟愫冒�！給你培養(yǎng)興趣，可你怎么對(duì)你爸爸媽媽說話呢！你將來啊，說不定要怎么對(duì)我們呢……”終于在我媽媽的話語攻擊下，我強(qiáng)忍著的淚水終于落下了，我知道哭是沒有用的，可充滿委屈的淚水卻如同洪水般無休無止的地流下來。“好了！孩子不就是不想學(xué)跳舞嗎，干嘛這么逼她！”在一旁的爸爸發(fā)話了，“我雖然教育孩子不如你，但我知道培養(yǎng)孩子最重要的是興趣，不喜歡你讓她怎么學(xué)？”爸爸的這一番話真說到我心坎里去了，感覺終于有一個(gè)真正懂我的人了，所以也漸漸停止了哭泣。我覺得身后有了一個(gè)支持我的人，便膽子大了起來，頂著兩個(gè)哭成“桃核”般的眼睛朝媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，因被爸爸指責(zé)而臉頰通紅的媽媽也只好無可奈何地服軟了：“好了呀，你們都這么說了，我還能怎么辦？不報(bào)就不報(bào)了吧�！彪m然我聽出了媽媽的極不情愿的語氣，卻仍然破涕為笑，含含糊糊的對(duì)爸爸說了句謝謝。
是啊，我是該好好謝謝爸爸。每當(dāng)我傷心時(shí)，爸爸總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我身邊安慰我；每當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，爸爸總會(huì)巧妙地暗示我，督促我主動(dòng)改正；每當(dāng)我害怕時(shí)，爸爸總會(huì)挺身而出保護(hù)我，給我力量……
我愛媽媽，但更愛爸爸，因?yàn)槲抑溃亲疃业娜耍?/p>
最懂我的那個(gè)人作文6
我一直堅(jiān)信，你是最可愛的人，是純潔天使的化身。我們的相遇是續(xù)前世之緣，你的身上有我不敢外露的叛逆與張狂，我的身上有你內(nèi)在的安靜與含蓄。
我視你為姐妹，只有姐妹間才會(huì)有這樣相互補(bǔ)充的性格，才會(huì)這般的惺惺相惜，我視你為知己，永遠(yuǎn)陪伴我的人。
你的童年直至少年，都沒有得到應(yīng)有的呵護(hù)與疼愛。家庭的變故讓你感受到人情冷暖、世態(tài)炎涼，生活的重?fù)?dān)過早地落在你的肩頭，你的生活更多地上演著悲情劇。但你似乎忘記了自己的不幸，總是快樂地大聲說笑，純凈的眼眸告訴人們你很快樂。你的笑，是多么生動(dòng)而又純美的笑。
細(xì)細(xì)算來，我們相識(shí)已有八年多，不知不覺中，你成了最懂我的人，因?yàn)槌宋�，沒有人（或者我是第一個(gè)）感受過你那滿是人生哲理的開導(dǎo)。起初，我是懷著一顆同情的心與你相處，我盡量給你送去溫暖與關(guān)心，只是因?yàn)槟愕纳硎馈？墒�，你拒絕了我物質(zhì)上的給予。我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我那單純的想法或許會(huì)讓你覺得是施舍，因?yàn)槟阏f過你不要?jiǎng)e人的可憐與同情，你得靠自己，得走好自己的路。我不再有任何想法，只認(rèn)定你是我的好朋友。這八年的時(shí)光，我們共同成長(zhǎng)。教室里，我們研討習(xí)題;樹蔭下，我們漫談人生;操場(chǎng)上，我們奔跑、漫步……時(shí)光不能承載的重量都化為雨露，讓我們的友誼滋長(zhǎng)出璀璨芳華。
你絕不輕易哭泣，你說這輩子本應(yīng)該變成男生的，是因?yàn)樯系巯氲轿沂莻�(gè)女生才讓你也化成女生，陪我一起走過艱難險(xiǎn)阻。我真心地感謝你說的話，你的人生態(tài)度，我懂。你做的是真正的自己，獨(dú)一無二的自己。周圍的環(huán)境不是絕對(duì)的阻礙，真正的敵人是自己，我和你一樣向往自由，所以當(dāng)你選擇工作時(shí)，我是支持你的，因?yàn)槟愕膱?jiān)決是任何人也改變不了的。
真心感謝你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與樂觀的我。每當(dāng)我在憂郁煩躁之時(shí)，我就會(huì)想起你，想起你那雙純凈的眼，想起你那堅(jiān)定有力的語調(diào)，想起你那坦蕩而迷人的微笑。
最懂我的那個(gè)人作文7
歲月曼妙如歌，撥動(dòng)著我的一思一緒，在這充滿陽光與挫折的路上，伴我長(zhǎng)久，心有靈犀的那個(gè)人，叫做母親。
童年時(shí)期，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，母親是最能猜準(zhǔn)我心里想法的那個(gè)人，哭哭啼啼是感到饑餓，亦或是遠(yuǎn)離母親的難過不舍。當(dāng)我的視線交匯到某一處，母親便會(huì)伸出手去��；當(dāng)我因某種飯菜而面露難色，母親立刻會(huì)撤去這盤飯菜；當(dāng)我哭鬧不止，母親即刻去檢查我的衣著。這，來源于母親與我的心有靈犀。
年少時(shí)期，從車接車送到獨(dú)來獨(dú)往，當(dāng)我一聲不吭坐在椅子上，母親不去問也明白我的難處，那對(duì)我生活習(xí)慣以及性格特點(diǎn)的了如指掌，似是每一位母親對(duì)子女的必備技能，打娘胎起的不可分割與血脈相連，便注定了我們的心靈相通，即便是滿臉心緒的少年也只有母親才能讀懂。
傍晚的寧靜安逸到來之前，母親已經(jīng)備好了明日所需要的，夜晚雷雨交加、電閃雷明的時(shí)刻，寒風(fēng)蕭瑟有母親準(zhǔn)備齊全的衣服，保溫瓶里的水以及叮囑的字條，孤獨(dú)無助有母親的陪伴與諒解。
母親，純潔又不失神圣，攜帶著洋洋灑灑的光輝向我而來，揮灑人間的希望，包容萬物的心胸，未來的日子因?yàn)橛心赣H對(duì)我的了如指掌，所以不必?fù)?dān)心。她就是我安全感來源的核心，強(qiáng)大安全的避風(fēng)港。
聽，她的稱贊像滑滑細(xì)流途經(jīng)百川；看，她的淺笑像溫柔的梨花落盡千山；想，她的思念像陳釀的簪香經(jīng)久不散。
往昔的歲月已云煙成海，在往后與母親心有靈犀或者心有靈暴的日子里，伴隨著母親，順著心海中那朵浪花的指引朝著愛的方向永不停息，直到黃昏那時(shí)。
最懂我的那個(gè)人作文8
以前我一直都以為最懂我的人是自己，可是現(xiàn)在看來，又好像不是這樣。
小的時(shí)候，總是在日記里抱怨沒有人懂我。那時(shí)的我認(rèn)為媽媽又管這又管那很煩，也不知道我喜歡什么、想要什么。爸爸總是忙于他的工作，所以很少有時(shí)間陪伴我，更沒有時(shí)間去了解我。而外公外婆、爺爺奶奶呢？他們已經(jīng)步入了退休生活，有著大把大把的時(shí)間�？墒俏覀兡挲g相差太多，好像“對(duì)牛彈琴”。和他們?cè)谝黄�，我們可以聊聊名著或是過去的事，可是卻談不了我的心聲。我的好朋友可以彼此交換秘密，但是畢竟還是小孩，提出不了什么好的建議……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得也越來越多。我開始觀察身邊的細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)我逐漸和媽媽有了共同語言，并且我愿意向媽媽吐露心聲了。我說不出為什么會(huì)這樣，可能是我開始觀察生活了吧。
例如，我在寫作業(yè)時(shí)，總能聽到從廚房傳來的“交響樂”時(shí)而高昂、時(shí)而低沉，甚至有時(shí)停下了。一開始我不以為然，但是我越來越好奇媽媽到底在做什么，好奇心使我從桌前移到廚房。站了一會(huì)兒后我頓時(shí)熱淚盈眶，因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一幅畫面……那時(shí)而高昂是因?yàn)閶寢屨谟盟摹皹菲鳌弊龀隹煽诘娘埐肆耍菚r(shí)而低沉是因?yàn)閶寢屧跒槲野緺I(yíng)養(yǎng)豐富、可口的湯，而那沒有聲音時(shí)，是媽媽在研究菜譜、研究我喜歡的飯菜……
可能是發(fā)現(xiàn)了身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我逐漸發(fā)現(xiàn)，媽媽越來越關(guān)心我。在平常買衣服的時(shí)候，也能找出我喜歡的衣服；平常吃飯時(shí)，桌上也都是我喜歡的飯菜；平常買的`東西也都是我喜歡的……
其實(shí)，仔細(xì)想想媽媽也是從一個(gè)不會(huì)做飯的小女孩，到為我撐起了一片天地。
媽媽便是世上最懂我的人，不論什么時(shí)候最懂我的人一直都是媽媽。我長(zhǎng)大了，換我去了解您。
最懂我的那個(gè)人作文9
歲月流逝，日月如梭，時(shí)光轉(zhuǎn)眼一閃而過，從小學(xué)升到了初中，從幼稚的小學(xué)生，變成一個(gè)有理想的初中學(xué)生。在這茫茫人海中讓我遇到了一個(gè)人，她是最懂我的人，也是最令我敬佩的人——小學(xué)四年級(jí)語文老師謝老師。
回憶起我的語文老師不知從何說起，她是小學(xué)中最出色的老師和最優(yōu)秀的班主任，她是一位善良，勇敢，有責(zé)任心，在困難面前永不屈服的人。每次當(dāng)我遇到困難或有什么事情的時(shí)候，她都會(huì)幫助我。從認(rèn)識(shí)老師到現(xiàn)在，每次當(dāng)我回想她的時(shí)候，耳旁就會(huì)回想起一句話：“人生沒有如果，只有結(jié)果和后果”。這句話是老師在班里每天上課都會(huì)提到的一句話，我也將這句話永遠(yuǎn)銘記于心。
每次當(dāng)我遇到難題不會(huì)做時(shí)，老師總會(huì)細(xì)致認(rèn)真地教給我做題的方法，教我解題方式，怎樣寫才可以更正確地解答，如果有特別不會(huì)的題時(shí)，老師就會(huì)幫助我分析題，了解題中含義，試著讓我從中找到答案。有時(shí)有的題我根本聽不懂。她便會(huì)一遍一遍地給我講，一直到我明自為止。
轉(zhuǎn)眼就來到了誰都不想經(jīng)歷的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這對(duì)我來說就是一次磨難，如果考不好，就會(huì)被老師批評(píng)，想到這我就開始認(rèn)真復(fù)習(xí)各科。轉(zhuǎn)眼間，考試仿佛一剎那間就煙霄云散般地過去了。當(dāng)老師來到班里宣布考試分?jǐn)?shù)時(shí)，我心里七上人下，心慌意亂，當(dāng)老師讀到我的語文分?jǐn)?shù)時(shí)，瞬間崩潰了，我語文只考了88分，這對(duì)我來說是一次沉重地打擊，心里又開始想老師知道我考這么低的分，一定會(huì)特生氣，一想到這，我心里就好難受。
一天，老師把我叫到辦公室，用很和藹的語氣跟我說：“考不好沒關(guān)系，希望下次繼續(xù)努力，加油！”然后老師給我寫了幾句祝福的話，“揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，品嘗讀書的酸甜，攀登理想的高峰，迎接燦爛的明天。我看到老師給我寫的這幾句話，我心里更加堅(jiān)信了我以后一定好好學(xué)習(xí)。
老師謝謝您的關(guān)心，謝謝您理解我，謝謝您懂我，給予我前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，您是最懂我的那個(gè)人，萬句千言說不盡心中話，就讓我用成績(jī)回報(bào)對(duì)您的教誨吧！
最懂我的那個(gè)人作文10
一瞬間的四目相對(duì)，一次簡(jiǎn)單的心靈交流，我遇到了初中時(shí)代。七年級(jí)開學(xué)，我站在學(xué)校門口前，懷揣著一顆迷茫，好奇，害怕的心，踏入了初中的大門。迎來了我的初中生活。
在去學(xué)校的路上，我每一步都似萬鉤重，害怕沒有熟人，自己一個(gè)人孤零零的�？粗鴣韥硗臀也良缍^的陌生面孔，我的心又沉了幾分，直覺告訴我，我在害怕。
邁著極不情愿的步子踏進(jìn)教室，在進(jìn)入教室的一瞬間，我看見了一雙會(huì)說話的眼睛，在問我；”你有同伴嗎？沒有的話，我們一起吧！”說完，我便鬼斧神差地到了那個(gè)位置。這時(shí)我才回過神兒來。我看著那個(gè)擁有會(huì)說話眼睛的漂亮女孩，心中盡然平靜了下來。她開始給我自我介紹，我看著她，她有大大的眼睛，眼瞳中似乎有顆閃閃發(fā)亮的珍珠，好看極了。她用很溫暖的笑給我講著話，四目相對(duì)，心靈好像沐浴到了陽光。我和她就這樣做著好閨蜜到了九年級(jí)，現(xiàn)在，我們兩個(gè)還是無話不談。她像一味良藥，每次四目相接，她都能撫平我的創(chuàng)傷。觸上這樣的目光，便感覺即使天掉下來也有人跟我一起扛，那種感覺，很安全。
前兩天上數(shù)學(xué)課，我也不知道為啥，總是跑神兒，心不在焉的，老師也發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁兒，叫我回答問題，我迷茫地聽著老師的問題，一頭霧水，我便無助地偷偷瞄了她一眼。她便心靈相通的用“千里傳音”告訴我答案，雖然沒有聲音，但我還是在第一時(shí)間內(nèi)懂了她的意思，順利地度過了一次即將“爆發(fā)”的危機(jī)。
有次放學(xué)，我特別不想動(dòng)，感覺渾身呢沒力氣，便沒去吃飯，看著她空空的位置，我以為她去吃飯了，便沒多想。誰知過了一會(huì)兒，她便端著熱乎乎的奶茶拿著零食過來了，那一刻，心里暖暖的幸福。
現(xiàn)在我們兩個(gè)只需一個(gè)眼神，便知對(duì)方溫冷熱。我們就是這樣一直到現(xiàn)在，我們都住在彼此的心里。
最懂我的那個(gè)人作文11
過去，似乎是一場(chǎng)戲，我們都是一個(gè)演員，盡力表演，配合對(duì)方演繹心中的那場(chǎng)戲。人吶，這輩子總有那么幾個(gè)知己，一個(gè)懂你的人，總能在第一時(shí)間，捕捉到你的快樂，你的憂傷。也許只需一個(gè)眼神，便是淋漓盡致的表達(dá)。雖不及《陳情令》中魏無羨與藍(lán)忘機(jī)那“問靈十三載，等一不歸人”的深情厚誼，但我們?cè)?jīng)無話不談。
快樂，在你我之間，十分簡(jiǎn)單。見到彼此，相視一笑，就是快樂。我的快樂同你講，我的悲傷同你講，我的焦慮同你講。你的快樂與我分享，你的難過與我傾訴，我與你無話不談。你可還記得，昏黃下你我的小小身影，可還記得，精心挑選互贈(zèng)的禮物，可還記得，黑暗中手心的余溫，可還記得，每天雷打不動(dòng)的早安晚安，可還記得，那個(gè)姹紫嫣紅的初春里的諾言。你怕是都忘了，可我，都記得。
時(shí)光不能倒流，你我回不到過去，只能活在回憶里�！白咧咧蜕⒘�，回憶都淡了；回頭發(fā)現(xiàn)，你不見了，忽然我亂了�！毙熘灸@句話真的過分真實(shí)。
曾經(jīng)，你也是最懂我的那個(gè)人。你懂我學(xué)習(xí)的壓力，懂我努力不被認(rèn)可的崩潰；你懂我努力對(duì)一個(gè)人好，但她只是禮貌回應(yīng)的落魄；你懂我面對(duì)黃昏那種不自覺壓抑的心情；你懂我要的只是有人陪伴，有人理解。你懂我，懂我所想的一切�？赡闫欢艺娴恼嫘拇�，偏偏不懂，那件事，到底是因?yàn)槭裁矗瓮奥贰?/p>
我找不到合適的理由搪塞你，只得傷了彼此，然后形同陌路，可你看不到，我想和你見面，每天跑去嘗試偶遇，但真正見到，看見你眼神里的厭惡，卻不由自主的逃避。我想道歉，卻沒有勇氣，因?yàn)槲抑�，你最討厭我說對(duì)不起。
既然回不到過去，也做不到坦誠(chéng)相待，那就坦然點(diǎn)接受現(xiàn)實(shí)，在心里續(xù)緣，祈禱，祝福便可，不打擾了，我會(huì)累，也會(huì)痛，那就提前放手，對(duì)你我都好。
致那個(gè)最懂我的人——致我們的曾經(jīng)。
最懂我的那個(gè)人作文12
雪花若是不懂人們的心思，也會(huì)在夏天飄落；云彩若是不懂人們的心思，也會(huì)一動(dòng)不動(dòng)毫無生氣；最懂我的人并不是最厲害的偉人，但對(duì)我來說，她是偉大的。
雨在空中傾盆而下，砸在屋頂上，落在排水管道中。興許是近視，遠(yuǎn)近的景都被這雨蓋上了霧，針?biāo)频挠甏掏噶宋业囊�，幾輛車開過，我似乎都能聽到呼嘯的聲音，卻被雨撕裂了。雨是殘忍的，教那無傘的人難受。
我頂著雨跑回家�！皨專 蔽姨みM(jìn)屋的那一刻，有些遲疑，像是凝重的雨，風(fēng)吹不動(dòng)，也扯不走。書包里那張滿是紅叉的卷子壓住了我，這時(shí)，我期望雨能為我拖住時(shí)間，哪怕只有幾分鐘。
“快換衣服，別感冒了！”短短幾個(gè)字便讓我浸在了母愛之中，身上不冷了，似乎還有點(diǎn)兒熱氣，但書包中的卷子卻發(fā)冷得使我戰(zhàn)栗�！袄哿艘惶炝耍瑏�！兒子，嘗嘗我做的熱雞湯暖暖身子！”媽媽沒戴手套端著滾燙的雞湯，放穩(wěn)在桌上后便忙把手抽走，我欲想說什么，本準(zhǔn)備回來就接受教育的我，現(xiàn)在卻在喝雞湯，我像廚子手中的雞，緩緩氣就好，也不知道自已說出來成績(jī)好還是等媽媽說好，我希望接受些批評(píng)或是什么，但始終沒來。
湯喝完了，身體暖和了不少。外面雨仍然拍打著窗戶。“噼里啪啦！”風(fēng)也吼著，屋中卻靜著。
“你覺得雞湯怎樣？好喝嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭不作聲。媽媽仍然微笑著，我稍放松了些。“外面雨大不大，是不是傾盆而下，你喜歡雨嗎？”我搖搖頭，突然有點(diǎn)奇怪的感覺�！坝觌m對(duì)于你使你討厭，但它對(duì)萬物卻有許多好處，雨和困難一樣，只是淋濕你，而不曾打敗你，對(duì)吧！”
像是沙漠中的綠洲般，我忽一下興奮起來，將碗中的雞湯喝完，夢(mèng)似的抽出試卷。沒錯(cuò)！媽媽含蓄的言語融入了我的心，這是我想要的，這是我期望的！
我與媽媽一起探究錯(cuò)題原因，并訂正。正因?yàn)樗�，我才不�?huì)逃避錯(cuò)誤，不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，她是偉大的。
烏云被那光撥開，陽光又鋪向大地，還有些朦朧的雨漂浮著。自然，雨后天晴，是美的，是動(dòng)人的，襯著雨也可愛起來了。
最懂我的那個(gè)人作文13
我已經(jīng)活了400多歲了。
我是地壇，400多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，剝蝕了我古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上耀眼的朱紅，坍頹了一段段高墻。游人一茬又一茬地來觀看我，但我感覺沒有人能真正懂我。
一個(gè)下午，太陽循著亙古不變的路途變得越來越大，越來越紅，沉靜的光芒彌漫著整個(gè)公園。突然，一個(gè)殘疾的青年在寧靜的園中出現(xiàn)了。他搖著輪椅進(jìn)來，我的內(nèi)心忽然一顫，仿佛是一種宿命，我知道，一個(gè)最懂我的人出現(xiàn)在我的生命中了。
相處一段時(shí)間后，我知道了他叫史鐵生，因?yàn)闅埣�，曾�?jīng)產(chǎn)生過輕生的念頭。我伴他在樹下徘徊，看一些孩童在溫暖的陽光下嬉戲。我對(duì)他說：“孩子，這不是別的，這是你的罪孽與福祉。”他仿佛是聽到了，四肢猛地一震，在園中扶椅徘徊，不時(shí)沉靜地思索。在一片朦朧的夜色中，他思索著歸去。
后來，他便常常來我這里，在陽光下，抑或在雨后，與我無言地對(duì)話。“春天是樹尖上的呼喊，夏天是呼喊中的細(xì)雨，秋天是細(xì)雨中的土地，冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗”，在一抹生的希望中，他明白了我的意思—要學(xué)會(huì)感恩自己的命運(yùn)。
有時(shí)候，我還與他一同聆聽祭壇深處的嗩吶聲。在蒼茫的夜色中，坦坦蕩蕩，獨(dú)對(duì)蒼天，只聽得嗩吶聲在星光寥寥的夜空下低吟高唱，時(shí)而悲愴，時(shí)而歡快，時(shí)而纏綿，時(shí)而蒼涼。這時(shí)，他便從這噴吶聲中讀懂了我的思想：“當(dāng)牽�；ǔ蹰_的時(shí)節(jié)，葬禮的號(hào)角就已吹響”，在參悟死亡中，他懂得何為永恒；在時(shí)光靜寂之處，他懂得了何為無窮。
就這樣，在無數(shù)個(gè)日日夜夜里，他在無言中領(lǐng)會(huì)著我的心緒，在一片沉靜中聆聽我的聲音，我們共同贊美生命的歡唱，一同領(lǐng)悟和思考生命的永恒。
而今斯人已逝，但在我的心中，他這個(gè)殘缺的生命，已變成我永恒的知己。因?yàn)橹挥兴顬槎摇?/p>
最懂我的那個(gè)人作文14
在人生的道路上。有許多讓我難以忘懷的人，他們教我道理，教我為人處事，教我豐富的知識(shí)。他們了解我，陪伴我，但是，小學(xué)時(shí)的那位吳老師卻是最懂我的人。
在我六年級(jí)時(shí)，一年一度的“我和杜甫有個(gè)約定”活動(dòng)開始了，在我們學(xué)校杜詩節(jié)不僅要每天打卡，還會(huì)舉行一場(chǎng)杜詩比賽。杜詩比賽就是通過層層選拔出來的幾位選手，在一起進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)杜詩文化的比賽。
在那次比賽中，我被選入了決賽，需要背誦許多題目與杜詩，當(dāng)時(shí)，我正面臨學(xué)校期中考試與輔導(dǎo)班選拔比賽的雙重壓力，需要進(jìn)行復(fù)習(xí)，我?guī)灼揭呀?jīng)抽不出時(shí)間來背誦與比賽有關(guān)的知識(shí)了，所以，我非常緊張，擔(dān)心自己會(huì)發(fā)揮不好。
就在我十分苦惱與憂愁的時(shí)候，我的杜詩比賽輔導(dǎo)老師吳老師找我談話，她像有火眼金睛一樣看出了我的煩惱。她對(duì)我說：“一次的比賽沒有什么可害怕與緊張的，關(guān)鍵是我們對(duì)待比賽的態(tài)度，學(xué)習(xí)壓力大沒關(guān)系，釋放出來就好了，你可以到探場(chǎng)跑跑圈，或者走到無人的地方吶喊一聲。你擔(dān)心自己做不到，但可以嘗試，也可以有針對(duì)性去選擇內(nèi)容，你不拼一把，永遠(yuǎn)不知道自己的潛能有多大！放手一博，成為更好，更優(yōu)秀的自己。你只用放平心態(tài)去面對(duì)考試與比賽。相信自己，你永遠(yuǎn)是最棒的！”
我把老師的話記在了心里，放學(xué)后，我來到操場(chǎng)，放下書包聞繞著操場(chǎng)跑了一圈又一圈，老師的話在我耳邊回蕩：“不拼一把，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀…相信自己，永遠(yuǎn)是最棒的！”突然間我受到了極大的鼓舞與支持，回到家，我迅速寫完了作業(yè)，并進(jìn)行了對(duì)考試內(nèi)容的復(fù)習(xí)。然后拿出杜詩與所要背誦的題目。
果然，老師的話是有用的。經(jīng)過我日夜的努力與付出，在期中考試與輔導(dǎo)班考試的過程中，我答題如流，取得了優(yōu)異的成績(jī)，杜詩比賽，也得到了獎(jiǎng)杯。
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我知道了吳老師就是我人生路上的啟明燈，也是最懂我的那個(gè)人。她就像我手中的獎(jiǎng)杯在陽光的照耀下熠熠生輝，而她的那番話卻伴隨我的一生。
最懂我的那個(gè)人作文15
成長(zhǎng)路上，腳步匆匆。與無數(shù)人相遇，又擦肩而過。直到困難出現(xiàn)在眼前，才停住尋覓的腳步。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)最懂我的那個(gè)人就在身后。
“你不適合吹長(zhǎng)笛�！睕]有一句批評(píng)，但老師卻只給我留下了一句深深的否定。瞬間，滿腔的希望與熱忱破裂成碎片，落了一地。任由旁人踐踏。回到家，本渴望獲得父母的些許安慰，可卻只得到他們眼中“好心”的勸誡，放棄吧！
我也對(duì)自己說，放棄吧。可內(nèi)心仍有一個(gè)聲音在反抗。獨(dú)自下了樓，坐在小區(qū)的秋千上，我看著天空發(fā)呆。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影緩緩駛來，那是鄰居奶奶。她推著輪椅，艱難地來到我身邊。她的兒子將她抱上另一個(gè)秋千，緩緩?fù)苿?dòng)。
她熱情地向我打招呼，我只是冷漠地回應(yīng)——我一向瞧不起她，因?yàn)樗刻於即┲爬傥枞�，顯得很矯情，她似乎察覺到了我的漫不經(jīng)心，便問我是不是有心事�！安唤橐獾脑捘芎湍棠塘牧膯幔俊彼⑿χ�。
一瞬間，滿肚子的委屈如大水洶涌沖出，我的眼眶紅了起來。她連忙支開兒子，傾聽著我的痛苦。
說完這一切，我的心情好了許多。她沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說：“孩子，你知道嗎？水仙花的幼期形似一顆洋蔥，丑陋，不堪。但經(jīng)過一段時(shí)間后，她會(huì)開花，那時(shí)，它就像水中仙子一樣，驚艷眾人。”我歪著頭，細(xì)細(xì)咀嚼。
她接著說：“我以前吶，還想當(dāng)一個(gè)芭蕾舞演員呢�？赡憧吹搅�，我不能跳舞了。但即使是這樣，我也會(huì)讓兒子帶我每周去學(xué)芭蕾舞。我并沒有感覺自己有什么不同，我常常告訴自己，我只是條件差了些。你要記住，無論何時(shí)何地，災(zāi)難都阻擋不了你追求夢(mèng)想的腳步�！�
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