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與什么相伴的日子作文（精選53篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的與什么相伴的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與什么相伴的日子作文 篇1
又是炎炎夏日，火舌似的陽光肆意傾灑，這更讓壓力山大的初三學(xué)子——我，多了幾分浮躁和慌亂。忽然，伴隨著“咯吱咯吱”的響聲，頭頂飄來一絲清亮，隨之，內(nèi)心添了一抹平靜，我下意識的抬頭望了望，呀！電扇。思緒也就在剎那間四處逃逸。
小時(shí)候，每每到了燥熱夏季，我都會“抱頭鼠竄”，逃到姥姥家避暑。四面竹樹環(huán)合的庭院清涼好多，另外拿起姥姥自己編的草扇，一陣揮舞，這是風(fēng)緊緊的抱住你，臉上癢癢的，綿綿的，柔柔的，心里的.舒坦無法用語言表達(dá)，總之美滋滋的。聽姥姥說村里的老人幾乎都會編這樣的草扇，干完農(nóng)活的爺爺奶奶們，傍晚時(shí)分，一手拖一把搖椅，另一只手拿把扇子，肩上再搭個汗衫，三五成群的邊扇扇子邊聊天，愜意極了。若手里的扇子精致小巧，那一定是村西頭扇王”的作品了，那真叫純手工的藝術(shù)品，對外。二三十元一把，村里人給個三五塊意思一下就行了，這草扇里裝的不僅是清涼，更多的是滿滿的鄉(xiāng)鄰之間的人情味兒。
村里常唱戲，因?yàn)橛幸粋�“專業(yè)”的戲班子。一到夏季，每天傍晚都會扮上行頭，吼那么一陣兒。到現(xiàn)在我還記得那個手提折扇的花臉小生，哦，不對，應(yīng)該是花臉武生，
耍扇子就像耍兵器一樣，跟著對手的刀，槍，你來我往，你打我拆，你攻我防，
一陣乒乓作響，結(jié)果大多數(shù)是那武生在激戰(zhàn)中勝出，他還會咿咿呀呀的唱一段兒：“看前面黑洞洞，定是那賊巢穴。待俺趕上前去，殺他個干干凈凈”剛已唱罷，單手將折扇唰的一下展開，露出草扇寫有威武二字的一面來，壯哉！一旁瞧熱鬧的我，覺得很刺激，過癮。
生活里還有許多扇子：比如，紫金城里陳列著舊時(shí)宮女，妃子用過的真絲扇子，還有江南姑娘們常掛在衣襟邊兒的輕羅小扇，還有那象征著愛情的鴛鴦扇……
在這與扇子相伴的日子里，我懂得了真、善、美，也懂得了愛，眼下的我希望在扇子揮動的清風(fēng)下，能飛得更高更遠(yuǎn)！
與什么相伴的日子作文 篇2
“什么時(shí)候開始，你發(fā)現(xiàn)自己老了，多了一根白發(fā)，少了一顆臼齒，或者一點(diǎn)點(diǎn)和別人開玩笑的興味……”當(dāng)我初次在父親的朋友圈或言談中淺嘗諸如此類的語言時(shí)，并沒有什么特殊的滋味。
印象里的父親上天下地、天所不能。除了有時(shí)讓他頭痛、擔(dān)憂的兒子以外，他的生活都很順利。他真的這么厲害？我倒要試試：剛學(xué)會打乒乓球前去挑戰(zhàn)，被父親打得落花流水；初知象棋規(guī)則就揚(yáng)言要打敗父親卻至今都沒贏過幾局；在馬路上瘋也似地亂跑，卻被父親兩步追上，拎在手里；剛學(xué)會的腦筋急轉(zhuǎn)彎去考父親：“什么不能吃？”“傻瓜”。居然這么容易？晴天霹靂！“這小伙子這么厲害！”咋叫呢？沒大沒小�！备赣H笑著沖過來，對著我怕癢的地方就是一陣亂撓，讓我毫無招架之力，只好再次暫時(shí)皈依。
每天只需要憂慮，無所不能的父親何時(shí)才能拯救世界，以及我何時(shí)才能像父親一樣無所不能。
為此，我勤學(xué)苦練，多次挑戰(zhàn)終于破開父親的陣法，走出絕世好棋。讓父親干望著棋盤，苦笑道：“大意失荊州呀！”終于，我應(yīng)付了父親的花里胡哨的招式，贏他幾球“這，這球拍該換了，好幾年了”“噫唏……”我無言地調(diào)侃著父親。
我似乎要和父親一樣無所不能，沒有憂慮了，但好像生活并非如此，更多的事情壓了過來。相比之下，父親卻少了些雷厲風(fēng)行，反倒花費(fèi)了更多的精力在其他事情上：澆澆花，擦擦窗子，站在鏡子前幾十分鐘；“你在干嘛？”我苦笑著走近放棄拯救世界而顧形象的父親，他朝我“噓——一聲，對著鏡子，撥開稍稍有些稀疏的黑發(fā)，小心翼翼抓住其中格外刺眼的白色，拽下來，放在了洗手臺上的白紙里。我仔細(xì)一看，那里儼然有不少了，那一刻，理性的.認(rèn)知沖擊著不愿思索的情緒，我恍惚間，發(fā)現(xiàn)父親老了。
我從來沒有思考過，大街上熟視無睹的那些背有些佝僂，黑發(fā)下難藏滲出的花白，隱隱晦朔。在幾近昏黃的陽光下，要借助渲染的風(fēng)走出不再矯健的步伐，竟是我的父親，我不曾擔(dān)憂過英雄會老去。
可哪里有什么無所不能，上天入地，原來普普通通的父親用他的堅(jiān)韌，讓我不要擔(dān)心，與衰老對抗。留住青春，留住歲月，感謝父親的倔強(qiáng)和萬能讓我無憂，他在我看不到的地方，擋下了所有風(fēng)霜。
與什么相伴的日子作文 篇3
時(shí)光易逝，但盛開在記憶中的花朵永遠(yuǎn)不會凋零。松潘，一個千千萬萬中國人記憶深處的地方。面對松潘草地，仿佛面對歷史深處的一處風(fēng)景。
那些盛開的花，那些衰敗的草，那些挺拔的根，那些搖曳的葉，它們或絢麗、或苦澀、或堅(jiān)定、或孤單，但他們無一不折射出一種磅礴的信仰力。無不提醒我們記著松潘草地上曾經(jīng)走過的人，曾經(jīng)經(jīng)歷的事，曾經(jīng)上演的一幕幕感人肺腑的畫面。在紅軍長征的光耀下，這是松潘草地的幸運(yùn)。
革命曾在這里吃苦受難，革命曾經(jīng)在這里輝煌燦爛。是紅軍的洗禮，才令這些花、這些草、這些根和葉，變得崇高、變得偉岸、變得不朽，散發(fā)了生命的價(jià)值。或許這些花花草草也曾被邪惡蒙蔽了雙眼，它們迷惑紅軍、纏繞紅軍、阻撓紅軍，用負(fù)面能量所積生出的泥濘、沼澤來威脅紅軍，一度成為惡勢力的走狗。但紅軍以博大的胸襟寬恕它們、開導(dǎo)它們、拯救它們，用星星之火來煅燒它們，燃盡一身的污濁。
這里是歷史的檔案館，這里是革命的資料庫。這里珍藏的不只是忠骨、傳說和故事，這里還珍藏著催人奮進(jìn)的鏗鏘戰(zhàn)鼓，這里還珍藏著照徹心靈的熊熊火光。
紅軍憑借著意志堅(jiān)持走過了草地，憑借著理想完成了革命的道路。紅軍意志是一架戰(zhàn)鼓，紅軍理想是一對鼓槌。當(dāng)紅軍意志和紅軍理想結(jié)合在一起時(shí)，這鳴鳴的鼓聲會震天動地，化為一條巨龍，捅破這天，捅破這地，捅出一條新的路來。
挾著滾滾風(fēng)云，裹著遍地花草，理想被放飛了，草地亦被抽出一條線來。從此，這一條線把草地和北京連在了一起，和整個中國扯在一起。于是，這里的風(fēng)云成了簇?fù)頃r(shí)代的浪潮，這里的.花草開成了一個笑容。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是不衰野草的可愛，亦是一種偉大的哲理。紅軍與野草相伴，讓野草檢閱他們的陣容，讓野草驗(yàn)證他們的赤心。
草地終會銘記于我們心中，誕生過崇高和不朽的地方，不會渺小和沒落。這里埋下的忠骨決不會因歲月的侵蝕變質(zhì)。
銘記與草地相伴的日子，會一直激勵著我們向前走。
與什么相伴的日子作文 篇4
那伴我整個童年的小院，終究未抵擋住風(fēng)雨，如今只剩下一片斷垣殘壁。我駐足悵望良久，竟忘了自己身在何方。
那小院，伴了我整個童年。小院是恬靜悠然的，日子是糖水般甜滋滋的。
春日里，遠(yuǎn)處山坡上的油菜花開了，一片燦爛的金黃，明艷而不失質(zhì)樸。暖風(fēng)吹拂過遠(yuǎn)處的桃花，擷來一陣馥郁的芳香。發(fā)梢輕揚(yáng)，一陣暖流涌動在我心底。
小院里，在這桃花盛開的季節(jié)，總會迎來一位�？袜従油跄棠�。她愛搬著小小的紅漆木凳，朝向東邊坐著，望著那春日繽紛的花，嘴角不自覺間上揚(yáng)。每天我放學(xué)回家，在小院里都能見到她的身影。每次，她都將揣在兜里的糖果拿給我，將那些很甜的糖果塞滿我的口袋。
夏日的夜晚，氣溫稍稍降低。月色暗淡的夜晚，卻可以看到滿天繁星。
家人、鄰居們便坐在小院中聊些家長里短。談笑聲蓋過了草叢的蛙鳴，好像也驚動了月中的嫦娥，要不然，為什么月亮也會偶爾撥開黑云，悄悄打量著人間，悄悄尋覓這盛滿歡樂的小院？我躺在院中的躺椅上，奶奶手上的蒲扇送來絲絲涼爽，我凝望夜空遐想。
小院中的吳儂細(xì)語，伴著花香，一并悄悄溜入了我的夢
冬日，南方的小院，積雪是極薄的。
雖無漫天飛雪，卻仍有美景供我觀賞。那是一枝野梅，它有些歪斜地立在小院的一隅。雖是有些病懨懨，但香氣絕不差。早晨，薄雪撒在小院中，也不忘撒向那梅。鵝黃的花瓣在雪的點(diǎn)綴下，變得淡雅。小院在一絲絲暗香的縈繞下，度過了一個個冬天。
我與小院相伴的'日子持續(xù)了近十年。拆遷后，那原本一到傍晚便萬家燈火、炊煙裊裊的地方，早已沒了一點(diǎn)人煙。王奶奶去了天堂，蒲扇丟在了找不到的地方，野梅花病死在一個寒冬。
我在小院邊盤桓良久，回憶起往事點(diǎn)滴，心中竟涌起太多惆悵。我轉(zhuǎn)身離開，不再停留。與小院相伴的日子太美好，也太短暫。從前的時(shí)光很慢，很醇厚。那悠然淳樸的美好時(shí)光，就讓它珍藏在夢里吧。
改用一句汪曾祺《人間草木》中的話：人生如夢，我卻投入的是真情。小院先愛上了我，我不能不愛它。
與什么相伴的日子作文 篇5
我愛那風(fēng)的自由。
清晨打開窗戶，晨風(fēng)微涼，撲面而來。吹去了清晨起床的朦朧，吹去了昨夜作業(yè)的疲倦。風(fēng)，輕輕地送來清爽與柔和。
有時(shí)候起晚了手里拿著蒸好的紅薯，便奪門而出，與晨間的風(fēng)撞了個滿懷，紅薯的香甜熱氣也在空中氤氳，想停下腳步去享受香甜的紅薯，但是時(shí)間不等人，擔(dān)心遲到，我只得與風(fēng)同行。
下車后，我便穿過那周圍的人流，一路小跑到學(xué)校去。等到站進(jìn)教室里讀書時(shí)已是氣喘吁吁。
經(jīng)過一整早的學(xué)習(xí)，大家不免有些疲累。吃過午飯后，邁著悠閑的步伐進(jìn)入教室。午休時(shí)，總有那么幾陣風(fēng)闖進(jìn)教室。晴朗時(shí)，在涼風(fēng)與躁熱的空氣搏斗之中，它總要敗下陣來。風(fēng)，為教室送去一份清涼，太陽似乎也不那么火辣了，明媚的日光鋪在桌子上。有的同學(xué)的筆在紙上沙沙作響，有的同學(xué)，將頭埋進(jìn)桌子，在柔和的日光的照耀下，迎著清涼的風(fēng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。與風(fēng)相伴的每一個中午，都格外地舒服與美好。
放學(xué)之后，天色有些黑，不過是到了夏日，天色昏黑漸慢罷了，經(jīng)歷了一天的忙碌，心中想著的都是這一天的瑣事，腦中一片混亂。不由得加快腳步。晚風(fēng)吹過，頭腦清醒了許多，帶著一絲寒意。風(fēng)吹一下便偃旗息鼓，又過了一會毫無征兆地勁吹，卷挾起塵土來，風(fēng)的性格捉摸不定，我為什么不能像風(fēng)一樣地灑脫呢？
學(xué)會以平和的`心態(tài)面對一些事物，學(xué)會忘記，學(xué)會放下，學(xué)會適應(yīng)不同的環(huán)境，面對生活。
風(fēng)，也總在人們毫無察覺時(shí)輕輕揚(yáng)起一陣塵土，然后又毫無聲息地停下。它，或許也孤獨(dú)，迷茫，但卻能在人們焦躁時(shí)送去清涼，在人們魯莽與沖動時(shí)，送去幾分鎮(zhèn)靜與理性。在需要時(shí)，默默地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
回首，與風(fēng)撞了個滿懷，它在黑暗中勁吹，吹得樹葉一片片飄落，老院平房上閑置的鋼板轟隆隆地大響。時(shí)不時(shí)同雷、雨搭檔。讓夏天本就奔放的感覺混上幾分狂野。它就像個小孩子一樣隨意地將情緒發(fā)之于外。
與風(fēng)相伴的每一天，都閃著歲月的光芒。
與什么相伴的日子作文 篇6
雨大，窗外是纏綿悱惻的雨，濺起一層淺淺的霧。灑落在肩上的是幽怨的燈光。早已不知是幾點(diǎn)？我卻依然和魯迅一般，深夜里不斷思考著，彷徨著，思緒彌散著。如同一只未被熄滅的香煙。
突如其來的本來就時(shí)間緊張的我更是手忙腳亂，無從下手。每天結(jié)束時(shí)，是尚不能睜開的眼睛。每天開始時(shí)還是尚不能睜開的惺忪睡眼。一張張的`卷子，層層疊加著我的負(fù)面情緒，前后左右的人個個都病了。沒有人，知道我們會先成功還是會先崩潰。
小時(shí)候的生活是甜的，無憂無慮的，我會因?yàn)橐活w糖，一場雪而興奮的手舞足蹈。年歲漸長，幸福感卻漸行漸遠(yuǎn)，是我們要求太高，還是我們努力不夠？
心靈在經(jīng)過一番焦慮，思考和碰撞后，隨手翻出一本書，書中講述了民國才女林徽因傳奇而又精彩的一生，我深受觸動……她尤喜歡在室內(nèi)焚一支香并插上鮮花，沐浴后身穿一襲白綢睡袍，在搖曳的燭光中品詩，冥想。她在富足美滿的歲月里如此，她在艱難困苦的歲月里亦是如此……我想，這樣的詩意，這樣積極而又從容的心態(tài)是與生俱來的嗎？她簡單而又別致的詩意，恰如一幅亂麻似的畫作，加上畫框并精心擦拭，掛在顯眼的地方，卻顯得生動精致起來。
那我呢？高速的現(xiàn)代生活節(jié)奏讓我們不得不加速加速再加速，井井有序的外表下，卻也藏著一顆備受折磨的心。我們的生活就只能如此了嗎？我開始嘗試每天列個小計(jì)劃，不要遠(yuǎn)不能及，就是簡單的日程安排，也仿佛把我從干涸的枯井中拉出重見天日，像從水中屏氣已久，抬頭換氣時(shí)的清醒瞬間。
村上春樹說：“自己選的衣服，把它們洗凈，卷好，放在整齊的抽屜里，就像是一種微小而確定的幸福�！薄靶〈_幸”就是這樣美好，想到就會感到心頭一熱，有些人卻總是眉頭緊鎖，匆匆走過身邊的花紅柳綠，繞過一旁的鶯飛燕舞，帶著一顆負(fù)罪而又沉重的心，抱怨生活的不盡人意，結(jié)果是事情又沒有做好，如此而后，是無法逃離的魔障循環(huán)。只有擷取身邊的光，照亮我們的心房，我們才能輕巧的快樂的上路。
生活的詩意不是“作”，不是裝，而是人精神上不可缺失的信仰和對美好生活的向往，有了詩意，自然事事順心，方才成為自己人生劇本中自帶光環(huán)的主角。
與什么相伴的日子作文 篇7
我是一個背書很慢的人，這一點(diǎn)我在幼時(shí)便深切體會到了。三歲那年，一首《靜夜思》，不知意思，只是跟著母親鸚鵡學(xué)舌，便用了三天才磕巴著理順。母親是著急的，憂心日后我的學(xué)業(yè)。她做了一個時(shí)至今日我都感激涕零贊她高瞻遠(yuǎn)矚的決定——嚴(yán)格訓(xùn)練我背書。
于是便從最易上手的詩詞開始了。我不到四歲，母親在送我去幼兒園的車上，在早起洗漱時(shí)，在任何一個與我相處的時(shí)候，把一句句詩掰開揉碎，一遍遍講給我聽。那時(shí)年幼，我以稚子的心聽著，只覺音調(diào)起伏有趣，后來曉得此為平仄。這時(shí)我也認(rèn)些字了，母親便要我每天背兩首詩抄在本子上，時(shí)時(shí)記誦。我總偷懶，改掉詩詞前日期，后來母親發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆，拘著我不許出門，須得補(bǔ)上背熟后才可以下樓玩耍。于是我便向魯迅幼時(shí)背誦《鑒略》一樣，一遍遍重復(fù)，不求甚解。許是文豪與凡人云泥之別，一直到深夜我才哭著背完，自然談不上出門了。如今我已記不起當(dāng)時(shí)背的是什么，只記得那夜銀白的彎月與鏡子里自己通紅的眼眶。那時(shí)候，我是恨詩詞的。
后來長大了，課本上的古詩都是兒時(shí)背過的，所以并不覺得十分吃力�？墒�，母親還是一絲一毫也不放松，扔給我一本宋詞要我背得滾瓜爛熟。不過，這時(shí)我早已愛上詩詞了，極愛詞的音韻之美。于是，咬著一個字念得百轉(zhuǎn)千回，眉眼間也染上了柔情似水，當(dāng)真應(yīng)了那句“口齒噙香對月吟”。我是極愛柳永的，每每讀到他暮舟送情人離別，“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”或是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！庇伤送萍白约海闹懈袘�，而后便是淚滿腮，青衫濕。
壯詞我也極喜歡，壯烈豪放，酣暢淋漓。詞人中最愛稼軒，東坡的詞偏文氣，我還是更喜愛他的'“十年生死兩茫�！币痪洹６翖壖彩莻�多么可愛的人呀！他不僅有沉雄豪邁，又有細(xì)膩柔美，《青玉案元夕》一詞，第一句“東風(fēng)夜放花千樹”便推得這詞美到極致，何況還有“燈火闌珊處”。他亦有田園情懷的“最喜小兒亡賴”，多么有趣，多么生動！
如今我背書依舊很慢，但我永遠(yuǎn)愛著那段與詩詞相伴的日子。如今事情多了，得空少了，捧起詩詞的時(shí)候屈指可數(shù)，想來難過！何日才有機(jī)會再次朗月清風(fēng)作陪，詩詞為伴，口齒噙香對月吟呢？
與什么相伴的日子作文 篇8
每本書都有自己靈魂，當(dāng)你讀一本書時(shí)，自己也會不知不覺地陷入書所構(gòu)想世界，甚至，都會被書內(nèi)容感動落淚。書是我們良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長。
小時(shí)候，我常懷著一顆天真好奇心去看一張張卡片，一本本書。那時(shí)，書世界在我眼里簡直就是一個新大陸。每當(dāng)看到一本書，我便會迫不待地捧起它，然而忘記所有不開心，全身心地投入到色彩斑斕書海中。故事書童話書漫畫書……無論是什么書我都愛著。在那時(shí)，我便養(yǎng)成了看書習(xí)慣。
但是，隨著年齡增長，隨著年紀(jì)增長，我不再滿足于故事書童話書漫畫書……我開始看歷史書寓言書等，可是，因?yàn)檫@些書內(nèi)容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書自信。
記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個起床，我也不知道，她是何時(shí)醒來，只是，我一起床就看到她堅(jiān)挺脊背，臺燈黯淡光線照映著她臉龐，他臉上表情是那么平靜享受陶醉，好像沉醉在書世界，姐姐在自己世界里已經(jīng)無法自拔。她看書速度并不快，但他對是態(tài)度卻是那么虔誠。每當(dāng)看到書中把她癡醉句子，她就會用手指輕輕劃過，好似撫摸著自己心愛寶物一般。嘴唇還微微動著，然后露出一個淡淡微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據(jù)她表情猜到故事發(fā)展起伏，因?yàn)樗才啡勘憩F(xiàn)在臉上。壞人出現(xiàn)，她臉上就會滿是憤怒緊張于擔(dān)心;主人公受到欺凌時(shí)，她就會皺眉傷心;一些都發(fā)展順利話，她就會眉開眼笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在看書就好像在觀賞一部電影一樣。過了好久，直到她看完書，姐姐才發(fā)現(xiàn)站在一旁我，她驚訝表情令我動容。因?yàn)槲覐牟恢溃磿�能夠如此忘我，將一都忘記。我頓時(shí)明白了，從前我不叫真正讀書，那只是單純牛嚼牡丹而已。
既然我從未進(jìn)入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時(shí)，我才能有資格說我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。
與什么相伴的日子作文 篇9
在我們的成長過程中，會有許多陪伴我們的事物。而這次我想說的，卻是一個植物仙人掌。你可能會疑惑，仙人掌有什么用處？對于我而言，他對我的意義是無窮的，是他教會了我成長，需要毅力。
數(shù)學(xué)是一門深奧而有趣的學(xué)科。雖然一道數(shù)學(xué)難題就能拖住你幾十分鐘，甚至一個小時(shí)。但只要你能憑借自己的努力，思考出來。它就會帶給你極大的樂趣，給予你鼓勵，讓你感到十分開心。
這天下午，我就迷上了一道較為深奧的幾何體，已經(jīng)被它拖住了將近一刻鐘。我右手握著鉛筆，左手按住書本，兩眼直直的盯著題目，根據(jù)題目一個一個的.將條件在演草紙上標(biāo)劃下來。隨著演草紙一張張的增多，我，終于忍不住了。抓起演草紙，揉成一團(tuán)，一張一張的扔出去。
忽然，我用憤怒的眼光望到，墻角的仙人掌上掛著幾團(tuán)紙張仙人掌可是媽媽送給我的生日禮物�。∥衣阶叩乃赃�，小心翼翼的拔下紙團(tuán)，腦海中猛的回想起，剛放在墻角時(shí)，它僅僅只是一個乒乓球大小。而這幾天我卻沒有給它澆水，而它一直茁壯成長，絲毫沒有因?yàn)槿彼菟�。再看看我。才多長時(shí)間就心煩意亂？難道我還不如一株植物？不如仙人掌嗎？
我深呼一口氣，平靜心情。重新回到座位上，目光死死的落在圖上，似乎想要掏空它，一探究竟“耶！”一聲尖叫劃破了房間中安靜的氛圍�！拔医K于做出來了，我拿著書本，歡呼雀躍地在房間中蹦蹦跳跳，仿佛在向全世界證明：我沒有被這道題打敗。
打開窗戶，一束燦爛的陽光射入屋內(nèi)，照亮了墻角茁壯成長的仙人掌。在陽光的映襯下，仙人掌是那樣的精神抖擻，宛如容光煥發(fā)的我。
謝謝你仙人掌，是你讓我銘記成長需要毅力，是你讓我懂得不論做什么事，都要持之以恒。如果在成長道路上缺乏毅力，遇到困難就繞道而行，必定不會是成大器者。
與什么相伴的日子作文 篇10
風(fēng)，住了。夜，悄悄地漫上天空，皎潔的月光把大地映照得格外明亮！樹上，蟬在慵懶地叫著，給寂靜祥和的夜晚帶來了一絲喧鬧。雨后，從水珠上映射出月光的葉子，指引我走到公園里。遇藤椅，而坐，往事涌上，她為主角。
曾經(jīng)，我是一個膽小怕事的孩子。遇到棘手的事情就會退縮，直到她的出現(xiàn)。記得那次，學(xué)校組織活動，老師分配給我一個極其艱巨的任務(wù)，我很想推辭，卻又不知如何開口。她見狀，趕忙走過來拍拍我的肩膀說：“怎么？又怕了��！就你這樣遇事就退縮，以后走向社會參加工作了可怎么辦？放心大膽地去嘗試，我會支持你，幫助你的！”說完，她沖我擠出一個大大的笑臉，笑得比哭還丑！就這樣，我硬著頭皮接下這任務(wù)，絞盡腦汁將它做到最好。結(jié)果，我不僅成功了，還受到了同學(xué)的肯定，老師的表揚(yáng)。從此，我不再懦弱。感謝她，是她教會了我遇事不退縮，不放棄。不去拼搏，不去嘗試，又怎能成功呢？
認(rèn)識得時(shí)間長了，我們也慢慢了解彼此，常會彼此分享開心或不開心的事。記得那次，我因?qū)W習(xí)上的事被母親狠狠批評了一頓，我當(dāng)然沒有責(zé)怪母親的意思，可由于母親用詞太過嚴(yán)厲，我的心靈受到打擊，以致這創(chuàng)傷許久都沒有愈合。無奈，我去找她，向她倒了滿肚子的苦水。她聽罷，深深嘆了一口氣：“其實(shí)，我也遇到過這種事，當(dāng)時(shí)我也氣不過，可轉(zhuǎn)念一想，何必呢？所以要調(diào)控好自己的情緒，多想想積極向上的'事情，用正能量來驅(qū)散你心頭的烏云，不然你還怎么做我的小太陽！”她斜著眼撅起小嘴，一臉的不滿。我被她滑稽的表情逗得笑了半天，只覺得心情舒暢，開心幸福。感謝她，是她教會了我樂觀寬容，換一種心情看待事情。是啊，沒有顆積極進(jìn)取，樂觀開朗的心，怎能感受到生活的美好呢？
她，是我成長路上的導(dǎo)師，是我生活中的摯友。我們互勵互助，共同成長！與她相伴的日子，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、懷揣一顆積極向上、善良感恩的心面對生活。
夜已深，我在月光中感謝與她相伴……
與什么相伴的日子作文 篇11
人生不過只是午后到黃昏的距離，茶言涼盡，月上柳梢。
——題記
桃花飄落十里路，回眸一笑是深情。飛花滿天，落紅不負(fù)，攜花而走，舞袖輕揚(yáng)。采擷起往昔回憶，那些和你相伴的日子，別有情腸。
清池梨花紛紛，輕曲明月溶溶。燈盞灑下一池光影，映襯得落地窗里的人兒更加?jì)擅臓N爛�？嚲o的足尖，窈窕的背影，標(biāo)準(zhǔn)的舞姿，似高山冰雪初融，化為溪澗游走峽谷，一路行至心靈深處的圣地。不知何時(shí)，你已悄無聲息地叩響我的心門。
那是和你的第一次相遇，千里明月時(shí)，如蝶飛、似燕舞；燈火闌珊處，不思量、自難忘。
流轉(zhuǎn)的光陰，像是天邊的云，凝眸而視，佁然不動；驀然回首，便和星辰一起，隱匿在天空的一隅。和你相伴已十年有余，從磕磕絆絆到駕輕就熟，從彼此爭吵到相互磨合，你總是在用海一樣的溫柔，默默撫慰著我孤獨(dú)而寂寞的靈魂。當(dāng)我的.紫葡萄在失意的涼風(fēng)中化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花在寒潮中依偎在旁人的情懷，我總會想起你。于是，打開一首輕音樂或是古典舞曲，輕輕扶住把桿，任足尖在地板上撣起細(xì)小的灰塵，細(xì)密的汗水隨臉頰流下，手臂在迷惘的夜中劃開一道優(yōu)美的弧線。一曲終了，仿佛所有的痛苦，悲傷與不甘都已被你帶走，只剩絲絲縷縷的幽香，縈繞心房。
你是我最美的彩云易散，也是我最好的萍水相逢，那時(shí)的我，本以為你會繼續(xù)陪伴我游過接下的生命之河，怎料，你提前退出了這段逆旅，將未跳完的舞交付我自己演繹。
猶記昨日絲絲雨，葉葉聲聲是別離。中考在即，每日奮戰(zhàn)的我，不得不暫且同你告別，只為了去更遠(yuǎn)的地方，見更亮的光。但夜闌人靜時(shí)，往昔種種總會重歸眼前。你，我生命中的擺渡人，仍在用溫柔的目光默默眷注著我，讓我即使在孤寂的長夜，心頭也會亮起一盞不滅的燈。
“當(dāng)守門人長睡，你和風(fēng)暴一起轉(zhuǎn)身，擁抱中老去的，是時(shí)間的玫瑰�！�'愿那些與你相伴的日子，永遠(yuǎn)常駐在內(nèi)心深處，不彌散，不老去。
一步踱，一袖舞，花落瞬間，風(fēng)乍起。
與什么相伴的日子作文 篇12
在一個金色的下午，拿一本書，攤在腿上，安靜的享受著這午后的浪漫時(shí)光……讀書讀書，讀的不僅是書，還有人生。與書相伴，豐富了我羞澀的青春。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”周恩來說：“為中華之崛起而讀書�！崩羁喽U說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！薄粋�人的教養(yǎng)文化，甚至一個民族的興衰榮辱都與書有著密不可分的聯(lián)系。 在我八歲那年，我的到了我人生中的第一本書——《伊索寓言》。從此以后，只要我有時(shí)間，我就把它拿出來用心地讀�！兑了髟⒀浴分械腵故事雖篇幅短小，但每個故事都告訴了我們一個發(fā)人深省的道理。大多數(shù)以動物為主角，用動物的行動折射出生活的本質(zhì)。在《伊索寓言》中，我收獲了許多知識財(cái)富，也因這本書，我深深的愛上了讀書，與書結(jié)緣。 以后的日子里，我有了好多書，我每天都貪婪地閱讀著，卻也只是囫圇吞棗，書中的意義，我全然無知。讀了一遍，很快書中的內(nèi)容，就盡失腦后。之后，我的每本書都讀了不下三遍，我真正的懂得了書中的意義。我掌握了讀書的方法，讀懂了每本書，與書成友。 在《丑小鴨》中，我見證了丑小鴨變成白天鵝的精彩蛻變;在《水滸傳》中，我見證了梁山一百單八將起義的興與衰;在《三國演義》中，我見證了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的兄弟情誼;在《格列佛游記》中，我見證了格列夫的奇異之旅;在《童年》中，我見證了阿廖沙的悲慘生活……
讀書，使我擁有了心靈的寧靜;讀書，使我避開了塵世的繁華;讀書，使我得到了靈魂的升華。讀書時(shí)，我會隨著主人公的悲傷而悲傷，隨著他的喜悅而喜悅，忘掉了自己的憂傷。
書，陪伴著我們的人生，是我們最可靠的伴侶。它會在無聲中教會我們許多，比如：堅(jiān)毅，機(jī)智，勇敢，善良……讀書或許改變不了你的容貌，但它可以改變你的氣質(zhì);讀書或許改變不了你的貧窮，但它可以改變你的命運(yùn);讀書或許不能讓你的人生變的精彩，但它可以讓你的人生變的充實(shí)。
讓我們一起用心去閱讀，去感受智慧的生活!
與什么相伴的日子作文 篇13
我的頭頂始終有一把傘遮著�！}記
雨嘩啦啦地下著，無情地打著玻璃窗戶，濺著凌亂的水花。我正無聊地看著這雨，感覺它并不像打在窗戶上，而像滴在我的心里。
此時(shí)距離放學(xué)還有10分鐘，老師要講的內(nèi)容也講完了，于是我便拖住下巴，望著窗外的雨開始胡思亂想起來。不知為何每到下雨天我都有種說不出的心情。不為別的，每當(dāng)我看見同學(xué)們的父母來，都羨慕得要命，總是有一種失落感。雖然我的書包里有一把傘，但是我總是想讓我的母親為我送傘。這種想法不知道從何時(shí)就有了，一直到現(xiàn)在。
記得我上二年級的時(shí)候，有一次下雨天放學(xué)了，校門口擠滿了各式各樣的傘。我想母親也會夾在其中，可人群散了只剩我一個人。于是我只好獨(dú)自一人回到家，像一只落湯雞般地回到了家。一回到家我就質(zhì)問媽媽：“你為什么不給我送傘呢？同學(xué)們的爸爸媽媽都來送傘了�！眿寢尡е艺f：“寶貝對不起，媽媽沒空，以后你要自己回家，知道嗎？”
于是我每每關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，有雨的日子里我都會在下雨的'前一天準(zhǔn)備好雨傘，有時(shí)我也會叫媽媽帶傘。
現(xiàn)在是初三放學(xué)時(shí)間，我木訥地站起來，撐著傘走到校門口。我還是一如既往地望向周圍望了望。唉，媽媽應(yīng)該還是不會來找我吧。等等，那個身影有點(diǎn)像，不可吧？我揉了揉眼睛，啊，一定是——就是！我飛快地跑到她的身邊。雖然內(nèi)心很開心，但是我表面上卻說：“怎么今天怎么有空來給我送傘了？”
“寶貝，對不起。其實(shí)媽媽是很愛你的，小時(shí)候媽媽怕你自己一個人不會獨(dú)立，所以媽媽才那樣做。其實(shí)啊，每次下雨媽媽都會在離你不遠(yuǎn)的地方看著你的。有很多次，媽媽都想馬上為你撐傘，但是媽媽沒有去，因?yàn)槟阋獙W(xué)會獨(dú)立，你知道嗎？媽媽當(dāng)時(shí)有多么傷心、多么痛苦嗎？寶貝！”媽媽哽咽地說著。
路上的雨仍然下著，天還是黑的。但我此刻的心情卻是晴空一片，因?yàn)闊o論晴天還是陰天，無論雨天還是多云，因?yàn)槲业念^頂始終有一把傘，始終有傘相伴。
與什么相伴的日子作文 篇14
抱怨自己身處的黑暗不如提燈前行，迷茫？心空？與明燈相伴的日子并不孤獨(dú)。——題記
每當(dāng)我感到迷茫無助，身旁總有明燈照亮我前行。一路上有明燈相伴，實(shí)屬可喜可賀。
從“星空”到奮力前行
“叮鈴鈴”上課鈴聲到來了。唉，又是體育課，曾經(jīng)我是多么熱愛體育，可現(xiàn)在被魔鬼般的訓(xùn)練給炸得連渣都不剩�！芭芷饋恚芷饋�，腳尖不要落地！”耳畔縈繞著體育老師熟悉的聲音。沒錯，我們在練習(xí)800米跑步訓(xùn)練，漸漸地我的雙腳好似沒了知覺。身體在無力前行，我的速度慢了下來�？吹酵瑢W(xué)們個個超越我向前奔跑，我驀然感到眼前一片“星空”，人好像要暈倒。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，一位同學(xué)回頭轉(zhuǎn)向我，與我并肩前行并說“加油跑，不要停下腳步！”可是我喘不過氣呀！他又告訴我，每三步呼吸一次，慢慢調(diào)整，總之不要放棄、不要停下來。他的經(jīng)驗(yàn)頓時(shí)讓我有了動力，我開始勇敢奔跑，超越一個個同學(xué)。
操場上有著我們并肩奔跑的同學(xué)的身影，這便是明燈。相伴的日子并不乏味，因?yàn)橛型瑢W(xué)照亮了我前行的路。
從迷茫到重拾自信
望著試卷變化莫測的圖形，我被復(fù)雜的線條給弄得稀里糊涂，慢慢的，我的'腦子只剩下迷茫�？粗嚲砩系镍櫆虾王r紅的分?jǐn)?shù)，我的眼睛被封存已久的眼淚濕潤著。
還是那個身影籠罩在微黃的燈火中，好似發(fā)出了明亮的光，照亮了我前行的路。身旁一位女子她便是我的母親。她并沒有指責(zé)我，而是遞給我紙默默地安慰我，她讓我不再偏離軌道，讓我重拾了自信。母親，你是睥睨逆眾生的旭日，亦是一盞明燈，照亮了我前行的路。
回憶起過往的種種，每一次次失敗都有明燈的鼓勵，每一次的難過都有明燈的相伴。是他們一次次讓我不再迷茫，不再心空。
夜雖深，但星空璀璨。人世間的明燈更是閃爍著，為我鋪路，與我相伴。
與什么相伴的日子作文 篇15
踏過刀光劍影仍談笑風(fēng)生；雄辯九洲亦不忘初心；千帆歷盡不辭辛勞；信手招來滿城風(fēng)雨。詩，如酒，如緞的月光，如練的云靄，如江城攬盡風(fēng)華里的最深一抹癡妄。與詩詞相伴的日子，亦讓我在低到塵埃時(shí)，驀然尋到花。
在很長一段時(shí)間里，我都喜歡唐詩。不似宋詞“輕攏慢捻抹復(fù)挑”的婉約，也不似元曲的“斷腸人在天涯”。他獨(dú)特，亮眼，奪目，即使日月無光，亦伴酒迎風(fēng)，融了三兩搖搖欲墜的暮色。昨日還在“十步殺一人，千里不留行”的肆意江湖鮮衣怒馬少年時(shí)，今日便跌跌撞撞，闖進(jìn)“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”的上元佳節(jié)良夕此夜。唐詩，是李白的桀驁不馴，是“仰天大笑出門去”的“不管生前身后事”；是王維偶聞的靜夜，亦是“隨意春芳歇，王孫自可留”的一縷似霧里看花鏡中識人的惆悵。與唐詩相伴的日子啊，在望盡天涯路時(shí)，仍能一壺酒，慰風(fēng)塵。
年長了些，經(jīng)歷的的瑣事雜事也多了，生活難免對你下手。那段日子里，陪著我的，是宋詞。曾記得木心的`話：“唐詩伴酒宋詞下茶，當(dāng)真不錯�！憋嫳M烈酒后方能飲一壺茶。把散亂的時(shí)光，都一并煮了�；砝�，重見霽月清風(fēng)，也能“一蓑煙雨任平生”微雨頓中一笠迆，抬頭，剛好望見長安石畔的月，在不能爭氣的日子里，信手低眉安身一隅，也學(xué)子瞻的樂觀開朗，也在宋詞的百轉(zhuǎn)千回中，祭茶也敬當(dāng)初。
與詩詞相伴會晤，似是離了很久的友人風(fēng)塵歸來，攜了酒，與你會面時(shí)，仍覺似是故人歸，而不曾有半分遺忘。
唐詩宋詞，一個如酒，一個如茶，酒里方解千愁，茶里能為慰平生。搖啊搖，入了江南雨色，沾衣欲濕，吹面不寒楊柳風(fēng)，原來，料峭冬寒已盡，已到了春天啊。
與詩詞相伴的日子，颯寒吹動楓紅，也是希望也是離憂。
與詩詞相伴的日子，凜冽拂過肩雪，亦是溫柔似是冷鋒。
與詩詞會晤的日子，人生到此何處似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。
俯首低眉，眾里尋他千百度之時(shí)，仍見塵埃里，開出一朵花。
與什么相伴的日子作文 篇16
小樹與我，共同成長，樹亦我，我亦樹�！}記
小樹·夢想
吃力地拖著一棵樹苗，走到挖好的坑前，拿出紙和筆，寫下歪歪扭扭的幾個字，小心翼翼地放入坑中，再將樹苗小心扶好，立在坑中。用土蓋好后，我唱著歡快的歌離去了。樹下藏的是我的夢想，爺爺對我說：“種一棵樹吧，它陪伴著你共同成長�！庇谑俏艺兆隽�。我憧憬著我的夢想，是否和小樹一般在陌生的土地中扎根，長成參天大樹呢？一個月之后，望著那嫩綠的新芽上的`露珠，我很欣慰，露出天真無邪的笑容。想必我的夢想也會如此吧。
小樹·成長
忽然最喜歡的衣服袖子短了，最喜歡的鞋子小了，猛然記起這些衣服都是前年買的，我長大了是嗎？顧不上衣冠整潔，我沖了出去，仰望著小樹，它已經(jīng)比我的個頭還高了一大截。我真的長大了，小樹也長高了，望著枝梢上那青翠欲滴的葉子，撫摸著枯干的樹枝，感慨時(shí)光的流逝。遙想過去，展望如今，我不再是無知的幼童，小樹也不再呈現(xiàn)昔日的瘦弱，顯得生機(jī)勃勃。過去的時(shí)間就過去吧，把握現(xiàn)在讓我成為更好的我，讓小樹成為更好的小數(shù)。
小樹·風(fēng)雨
“砰”的一聲巨響，門被關(guān)上了。注視著已長到高高窗前的小樹，我淚流滿面。我的心如同一條野狼，憤怒地咆哮著：“為什么，為什么，為什么？我努力過了，卻依舊是這個結(jié)果�！蔽乙粨P(yáng)手，將成績單狠狠地扔在地上并憤怒地踩著。風(fēng)呼嘯而來，又悄無聲息地鉆進(jìn)窗戶。我連忙關(guān)上窗戶，狂暴的風(fēng)雨阻擋住了，外面的小樹卻在風(fēng)中搖擺不定�？蓱z的小樹你同我一樣，無論多么努力，在風(fēng)雨中都是如此的脆弱不堪。聽著窗外的風(fēng)雨聲，我漸漸睡去了。
第二天出門的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小樹依然挺立。一片一片的葉子，宛若青玉手鐲一樣光芒四射。我心有所感悟，小樹在風(fēng)雨中依舊堅(jiān)守，我能在風(fēng)雨中放棄嗎？不能，堅(jiān)決不能！不屈服于風(fēng)雨，方能見到絢麗的彩虹。
與小樹相伴的日子，就是我成長的時(shí)光。這是我人生中最亮麗的光彩！
與什么相伴的日子作文 篇17
斑斕的墻角有過你我的足跡，夕陽的余暉處有過時(shí)光盡頭的歡笑，隱隱的白霧中夾雜著書的影子，腦海中的文字漸成一幅幅唯美的畫卷，那些讀書的美好歲月，想想便回味無窮。
——題記
我愛讀書。書，是一杯可口的飲料，讓我在炎炎夏日中感受到清爽的甘甜；書，是一件暖和的大棉襖，讓我在寒冷冬日的風(fēng)雪中也能翩翩起舞。
我總愛在清新的黎明時(shí)固執(zhí)地開窗，在風(fēng)中感受魯迅的辛辣，讓沁人的涼意喚醒我的.思維。我也愛在美麗的黃昏中，手捧徐志摩的淡雅，任憑暮色氤氳，讓思緒隨微風(fēng)蕩漾。
書的世界五彩斑斕�？矗都t星照耀中國》中紅軍的堅(jiān)韌在發(fā)光；藍(lán)，是《飄》中的萌動與守望；綠，是《春》的涌動，是林清玄的睿智；黑，是《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤。
讀書是一種幸福。我可以與酈道元一起在三峽的清晨聆聽猿鳥亂鳴，在夕陽西下時(shí)觀賞沉鱗競躍；可以與埃德加·斯諾一起走進(jìn)紅區(qū)，了解我所敬佩的紅軍戰(zhàn)士們的生活，感受紅軍戰(zhàn)士的艱辛；還可以與法布爾一起走進(jìn)大自然，感受昆蟲世界的奧妙……每當(dāng)沉浸在了書的世界，徜徉在知識的海洋，就如同魚兒一起游泳，與鳥兒在天空中飛翔，和駿馬在遼闊草原上奔跑……愜意舒適，自由自在。
“讀書，此乃人生一大樂事也。”
書，可以陶冶情操，是人類進(jìn)步的階梯；書，是開拓視野的窗口，是探索奧妙的金鑰匙；書，是一杯清香四溢的綠茶，是人類文化的寶藏。書本內(nèi)部蘊(yùn)藏的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了書本封底的標(biāo)價(jià)。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！彪y道說的不是這種道理嗎？讀書是一種享受，一種激勵，也是一種樂趣。讀書讓我學(xué)會了如何笑對一切，讓我理解了生命的價(jià)值、尊嚴(yán)的高貴、寬容的博大，讓我茁壯健康地快樂成長。對于我來說，書是無所不能的，我愛讀書。
與什么相伴的日子作文 篇18
俗話說。每一位成功男人的背后都有一個優(yōu)秀的女人，我認(rèn)為這是對的，但我更認(rèn)為每一位優(yōu)秀的孩子身旁都有一位稱職的好母親。
母愛無私
地點(diǎn)：街上
人物：媽媽、我
故事：“媽媽，你看他的那個拉桿書包好漂亮！”我欣喜地拉住媽媽的手大叫道。媽媽笑著問我一句：“寶寶，你想要嗎？”聽到這兒，我的內(nèi)心似翻滾的波濤澎湃著，激動不已�？晌覅s狠心地拒絕了，因?yàn)槲抑牢覀兗业募彝デ闆r。那時(shí)好像母親明白了些什么，沉默了。過了半個多月，母親帶著我去房間，說是有一個驚喜要給我。把我拉進(jìn)房間，我大吃一驚，母親居然把拉桿書包買了下來，瞬間我淚崩了，抱著媽媽那薄弱的身體哭泣著。
感悟：母愛的無私。
母愛無痕
地點(diǎn)：家
人物：媽媽
故事：每天在家看著媽媽從里到外地忙綠，不禁感到羞愧，凌晨四點(diǎn)，母親早早起床開始大掃除了。母親節(jié)先干完廚務(wù)事再去拖地、掃地。然后到了六點(diǎn)的'時(shí)候便會做好早餐去上班，中午回家也是急急忙忙的，片刻也不停歇。先會去做好午飯，然后又要去刷洗早晨的碗盤，匆匆忙忙吃了幾口便去上班了，看著母親的背影我無比慚愧。晚上回到家吃飯、洗澡、洗衣，日日如此，月月如此，忙得不可開交。
感悟：母愛總是這樣，默默地付出著，母愛無痕。
母愛無限
地點(diǎn)：家長會上
人物：老師、媽媽
故事：經(jīng)歷一次次月考就要經(jīng)歷一次次家長會，老師在講堂上大聲地向家長們一一匯報(bào)我們的情況，說到我的時(shí)候。猛地放大音量，斥責(zé)我的學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正。本以為媽媽會生氣地說我，但是他沒有，反而溫柔地對我說：“有問題，咱就改。寶寶，媽媽相信你，加油！”
感悟：什么都可以有限，但母愛無限。
與母愛相伴的日子，我很快樂，也很幸福。
與什么相伴的日子作文 篇19
暑假，我買了兩只可愛的小甲魚，我決定一定要養(yǎng)好它們。
1、喂食小甲魚
我的小甲魚一天天長大了，可以吃飯了。今天，我迫不及待地打開冰箱，取出小蝦皮，走進(jìn)房間。小甲魚躺在籠子里正曬著太陽，陽光照著它們的`殼顯得更加美麗。我把蝦皮扔給它們，它們一看到蝦皮，就兩眼發(fā)光，張開小嘴，一口咬住蝦皮，狼吞虎咽地吃起來。我邊笑邊說：“吃慢點(diǎn)兒！吃慢點(diǎn)兒！小心噎著！”但小甲魚還是在大快朵頤，吃完了，小甲魚還把脖子伸得老長，好像在說：“再來一點(diǎn)兒食物嘛！主人！“唉，它們真是兩個小吃貨。
2、玩逗小甲魚
“小甲魚！”我趴在桌子上，觀察著小甲魚的一舉一動，小甲魚懶洋洋地趴著。半晌，小甲魚還是懶洋洋的，我急了，心想：“是不是它們被我照顧得太好，變懶了？”不行，我要訓(xùn)練它們。于是，我拿出裝水的瓶子，把養(yǎng)甲魚籠子灌滿水。小甲魚是用鼻子呼吸的，它們不能呼吸了，難受極了，拼命地往水面上游，可是游不上去。小甲魚繼續(xù)想好辦法，它像芭蕾舞演員一樣，踮著腳，脖子伸得老長，讓鼻子露在外面呼吸。但是堅(jiān)持不到一分鐘，它就不行了。
我看著看著，心軟了，把它們救了上來�？粗〖佐~們大口大口呼吸的樣子，我心里有點(diǎn)內(nèi)疚。
3、放生小甲魚
聽說，小甲魚可以治水，我決定今天做完作業(yè)去放生小甲魚。我捧著裝有甲魚的籠子，來到小河邊，想到這是最后一次看見小甲魚了，心里真?zhèn)摹Ｎ倚⌒牡匕研〖佐~的籠子往水中一叩，小甲魚掉了進(jìn)去，它左顧右盼，發(fā)現(xiàn)自己在水中，開心極了，游來游去。我站在岸邊，看著小甲魚遠(yuǎn)去的背景，不禁淚如雨下�！靶〖佐~，小甲魚，不要忘記我，我想你�！蔽逸p聲地說。與小甲魚相伴的這些日子，我懂得了很多知識。
如今，小甲魚已經(jīng)去完成它們的使命了，我希望它們都能平平安安的，期待以后能再次相見。
與什么相伴的日子作文 篇20
荷花，少女般立在荷塘中，高高在上，旁邊的荷葉，似乎只是把荷花襯托的更美了，可我對荷花視而不見，卻獨(dú)愛那無私的荷葉。
夏日的陽光格外刺眼，使人心情煩躁。天邊的云朵不經(jīng)意的飄過，抬眼望去，染白了一片天空。游走在荷塘邊，享受著午后這愜意的時(shí)光。轉(zhuǎn)頭向池塘望去，��！好美��！一朵朵荷花連成了一片，稚嫩的淡粉色匯成一片，在荷塘中，似乎沒有人在意那卑微的荷葉，好像是荷花搶了它的風(fēng)頭，可它毫無怨言，默默地挺立在荷花旁，游人們也都爭著搶著為荷花拍照，這時(shí)的荷花更顯得傲嬌了，努力地顯示出它無盡的風(fēng)采。
都說盛夏的天異常的多變，剛剛還是晴空萬里，瞬間就烏云密布，雷聲滾滾了。烏云籠罩著大地，可怕的天氣讓人無心再欣賞美麗的`風(fēng)景了，我撐起一把傘，就行色匆匆的往家趕了，很快，雨就來了，來的是如此之猛，不一會兒，就已是傾盆大雨。我心里也在為荷花擔(dān)心，這么美麗的荷花就要遭殃了，這時(shí)，荷花也彎下了腰，也承受不住狂風(fēng)暴雨的折磨，雨勢漸漸增大了，荷花看似就要折斷了，可荷葉還靠著它堅(jiān)強(qiáng)的意志繼續(xù)苦苦的承受著，支撐著。
驚人的一幕出現(xiàn)了，荷葉慢慢的低下了腰，護(hù)住了荷花，而荷花卻直起了腰，絲毫沒有受到傷害，雨勢絲毫沒有減退，可我停下了腳步，駐足觀賞，這感人的一幕。荷葉護(hù)的更加緊了，那天才發(fā)現(xiàn)，原來荷花光鮮亮麗的背后，一直有荷葉在默默保護(hù)著它，此后，不知多少次卡妙道這個場景，每次看到，都會心生感動。從此，對荷葉多了一份關(guān)注，多了一份敬佩，也多了一份欣賞。荷葉雖沒有荷花的清新優(yōu)美，但它的精神令人敬佩，煩躁的心情早已消散，卻被這滿滿的感動占據(jù)了。
雨過初晴的彩虹在天邊若隱如現(xiàn)，荷葉在雨的洗禮后更綠了，在有你相伴的日子里，我懂得了，生命真正的意義不是多絢爛，繽紛而是無私奉獻(xiàn)，有荷葉相伴的日子，真好！
與什么相伴的日子作文 篇21
時(shí)光荏苒，歲月飄飛，當(dāng)我回到你的時(shí)代，不禁被你的堅(jiān)持深深打動。
你，是東晉時(shí)著名書法家——王羲之，記得你的代表在《蘭亭序》被世人傳播；記得我的書法被多少人模糊；記得你的堅(jiān)持被多少人傳頌。
曾記否，你的堅(jiān)持不懈，還記得你在家刻苦練習(xí)的場景嗎？不知你用壞了多少毛筆，不知你用完了多少張宣紙；不知你染黑了多少缸水。人們只看到了你光鮮亮麗的一面，也只看到了你蒼勁有力的書法，卻沒看到你背后的刻苦，拼搏和堅(jiān)持不懈。終于在你的努力下，你引起了世界的注意，贏得了人們的贊嘆；獲得了無上的.榮耀，王羲之，你令我欽佩，你的精神令我崇敬，你的堅(jiān)持讓我自嘆不如。
曾記否，你的樂于助人。還記得你的英雄壯舉嗎？你本想在美麗的林邊多留一會兒，可賣扇子的老婆婆卻吸引了捏注意，你看著那精美的圖畫，心中無限贊嘆，可暫停過后的疑問卻接蝩而來，突然間，你“啊”了一聲，原來你覺得它并不完美，于是你拿起毛筆在扇面上題字，果不其然，扇面上的畫與你的字結(jié)合在一起吸引了人們的目光，扇子很快賣光了，賣扇子的老婆婆對你連聲道謝，而你卻只是微微一笑，更何況，那時(shí)的你已小有名氣。也正因?yàn)槟阈r(shí)的堅(jiān)持練習(xí)，才讓你有勇氣去題字吧。
曾記否，你的努力拼搏。還記得你因?yàn)樘Τ粤四畢s渾然不知嗎？那時(shí)你勤奮讀書，廢寢忘食。每天挑燈夜讀，妻子為你送來你最愛吃的蒜泥饃饃，你卻頭也不抬，就津津有味地吃了起來，當(dāng)妻子再為你送來茶水時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你吃的是墨汁，而你卻渾然不知，你的努力拼搏令人敬佩，你的廢寢忘食，挑燈夜讀，也足以證明你的努力，堅(jiān)持。
王羲之，我敬佩你的堅(jiān)持；我曾敬你的品質(zhì)；我向往你爹人格，在你身上，我不僅看到了你的書法，更看到了你的堅(jiān)持。
與什么相伴的日子作文 篇22
倚在窗前，早春的風(fēng)兒帶著輕甜的滋味，將柳絮遞了進(jìn)來。柔柔的，散發(fā)著暖意和生命的力量，絲絲地織就起兒時(shí)的記憶。自我呱呱墜地的那一刻起，自我發(fā)出第一聲啼哭的那一刻起，他們，便成了我在這世間最深的羈絆。那些與父母相伴的日子，一幕幕都還歷歷在目，縈繞在身邊。在父母的陪伴下，我學(xué)會了說話，邁出了人生顫顫巍巍的第一步。我學(xué)會了穿衣，學(xué)會了自己吃飯，學(xué)會了讀書、寫字……
瞬影之間，仿佛就在曾經(jīng)的那些夜晚，雨，或是雪，父母背著我去醫(yī)院的路上，在每一個腳印里，在我每一個成長的日子里，不覺間，他們早已增添了皺紋，生出了白發(fā)。
還記得兒時(shí)，門前的路旁種著幾排柳樹，陽光正好時(shí)，母親便抱著我坐在河邊的亭子里，輕輕地拍著我的脊背，書在膝間，一個字一個字地教我念著詩。正讀著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，春風(fēng)拂過柳條，柳條拂過書頁，陽光透過葉兒灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影。這春風(fēng)，帶著懶散和愜意，吹皺了水面。波光粼粼間，眼前只剩下水中的天，還有路邊行人的倒影，身旁的母親緩緩訴說著她曾經(jīng)的那片海。眼睫毛慢慢垂下來，垂下來。我突然好害怕，好害怕有一天，再也不能靠在母親膝上了，再也不能在母親懷里睡得那樣甜了。
再醒來，已是傍晚。吃過了晚飯，便和父母親一同出去散步。大手拉著小手，父親的手向來是這樣溫暖而有力的。驀然間，父親的影子變成了“超人”。他是那樣高大，那樣的無所不能。小時(shí)候，父親總是愛用胡子蹭著我的'臉，刺刺的，癢癢的，他總是愛把我放在肩膀上，看得那樣高，那樣遠(yuǎn)。我突然好害怕，好害怕有一天，我的超人倒了，背彎了，再也扛不起我了。
夕陽落了，晚霞染紅了半邊天，這殘陽，輕輕地繞住了我們，不經(jīng)意間，也將我們的心，緊緊繞在了一起。
我多想像兒時(shí)他們牽起我的手一樣，牽起他們的手，在每個春天，在每個黃昏，慢慢地走……就像這樣，簡單而溫暖，度過每一個與他們相伴的日子，亦是每一個與溫情相伴的日子。
與什么相伴的日子作文 篇23
看著眼前的這一片荷塘，我思緒萬千，我好像回到了那個童年，那個夏天，那片荷塘，那幾顆蓮子的芳香和這片場景是如此的相似但卻又有天差地別的感覺，失去的，就是那年的童真，那時(shí)的回憶。
那是一個夏天，我只有四歲，那時(shí)的家門前也有這樣的一個小荷塘，我和表哥在那時(shí)感覺無邊無際的荷塘邊嬉戲，這時(shí)，我的外婆，總是三步變作兩步得跟隨著，每當(dāng)我們累得玩不動而坐在路邊時(shí)，外婆便從荷塘的蓮蓬中選一個又大又飽滿的摘下來，把一顆蓮子塞入我們的'口中。甜的。外婆微笑著，在那時(shí)外婆的微笑似乎是神秘的。
甜的沁人心脾，一掃夏日的煩躁。
童年總是過得很快，三年的時(shí)光“抽刀斷水水更流”，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)悄然來臨，但每到暑假時(shí)，我和表哥就會重聚在荷塘邊，一遍又一遍的開始小時(shí)候到現(xiàn)在一直沒有玩夠的游戲，唯一的區(qū)別可能就是外婆的腿腳變得不怎么好了，早已跟不上我們的腳步，于是她便在荷塘邊慢慢地走著，看見成熟的蓮蓬就一抓、一拽、一擰，之后再把蓮蓬中的蓮子給摘出，放入一個青藍(lán)色、小巧的香囊中，而外婆的臉上，仍然是那靜謐而又神秘的微笑。
這時(shí)候，我就知道，在第二天中午的餐桌上，必然會有蓮子湯散發(fā)出的熱氣。
在我十歲時(shí)，表哥和我開始叫上小伙伴們來到我們家玩耍，外婆也不管我們怎么瘋玩也不會制止，只是會在我們過火時(shí)，才會在我們的頭上不輕不重的敲一下，有時(shí)會讓我們來幫助她采摘蓮子，但我們?nèi)匀唤蛔∩徸拥恼T惑，在沒有交出蓮子之前就開始吃了起來，雖然最后到外婆手上的蓮子只有十幾顆，但她也不生氣，好像早就預(yù)見了這結(jié)果，把這十幾顆蓮子一顆一顆分給我們幾個。
不知為何，吃了那么多蓮子，每次都覺得外婆這最后一顆，是最甜蜜的。而外婆臉上，依舊是那讀不懂的微笑。
光陰荏苒，我依舊記得那個夏天，那個荷塘，那包蓮子。盡管，外婆早已作古，盡管，荷塘早已填平，這片荷塘也不是那一片了，但那最后一題蓮子的甜蜜童年，又似乎，還在嘴邊回蕩。
與什么相伴的日子作文 篇24
詩詞是我國古代文人留下的文化結(jié)晶。曾有一段時(shí)間，我與詩詞相伴，那段時(shí)間讓我收獲頗豐。
那是小學(xué)五年級時(shí)，語文老師給了我們幾條作業(yè)讓我們選擇一條完成，我毫不猶豫的就選擇了背古詩。原因很簡單，不用動筆而且好背。
接下來的日子我便開始與古詩詞相伴。
與詩詞相伴的日子是痛苦的。那時(shí)的我背古詩不求甚解，只管背。許多詩詞如果不理解意思自然難背。當(dāng)時(shí)，“月黑雁飛高，單于夜遁逃”這句話怎么也背不出來，我便用好記的諧音去背�！皢斡凇蔽野严氤伞梆捰凇�，還有“夜遁逃”用諧音“葉圣陶”去背。就這樣，我總算勉勉強(qiáng)強(qiáng)背了下來。更好笑的是下面這首詩�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，我竟然畫面感十足的把句意理解為“左手牽著一頭黃牛，右手拍著蒼蠅”。現(xiàn)在想想，蘇東坡的一首如此激昂的詞竟然被我硬生生理解成了一首田園詩，也真是令人啼笑皆非。
與詩詞相伴的日子也是美好的。不同的境遇，不同的情感，詩人們以詩明志。李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的志氣，李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪氣，于謙“粉骨碎身都不怕，要留清白在人間”的骨氣……都深深打動著我。不同的季節(jié)，不同的風(fēng)景，詩人們寄情于詩中。春天賀知章贊美柳樹“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，夏天楊萬里賞西子湖畔的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天杜牧對楓葉林的贊美“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，冬天柳宗元孤獨(dú)的感嘆“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”……
與詩詞相伴的日子讓我學(xué)會了品味詩詞的`美好。我的小學(xué)老師曾經(jīng)這樣對我們說過：“當(dāng)別人面對一樹梅花時(shí)，別人也許只會說：‘哇，好美！’時(shí)，你卻能夠用‘遙知不是雪，為有暗香來’來贊美�！�
現(xiàn)在，我不再不求甚解地背古詩，也不再用那些搞笑的諧音去背古詩。與詩詞相伴，讓我們一同品味祖先留下的智慧瑰寶。
與詩詞相伴的日子有酸有甜，但當(dāng)我現(xiàn)在回憶起來，那段時(shí)光卻是令人懷念的。
與什么相伴的日子作文 篇25
我在城里生活兩年了，但一想到我的老宅，心中就泛起了對它濃濃的思念。
我家老宅那邊算是鄉(xiāng)下了。是鄉(xiāng)下，自然就有農(nóng)田。大片大片的土地后面，有一條河，河里常有魚兒跳躍。
一次，奶奶告訴我說她要去種地，一聽種地，我高興得手舞足蹈。奶奶扛著一把大鋤頭，我扛著一把小鋤頭。到了菜地上，我立馬放下鋤頭，把種地這件事兒忘得一干二凈，只知道玩。過了一會兒，我回頭望見奶奶在種地，才想起來自己的任務(wù)。不過既然是已經(jīng)在玩了，那么就“玩”得徹底一點(diǎn)吧！我“瘋狂”了，于是我偷偷溜到奶奶身后，看來奶奶并沒有發(fā)現(xiàn)我，只是一門心思種地�！罢媸翘熘乙�！”我暗想道。于是我便開始“玩�！薄棠谭N多少，我給她踩爛多少。當(dāng)奶奶回首一望時(shí)，見我“玩”得真是高興，再看到那被毀壞的土地，不但沒有生氣，反而笑著對我說：“乖孫子又在搗亂了，沒事，你踩爛了奶奶再給你種上去！”
我家門前有一個“石頭林”，雖說是“石頭林”，其實(shí)也只有三塊大石頭，然而這三塊石頭卻帶給了我無限樂趣。
我往往在空閑時(shí)會叫上小伙伴，一起保衛(wèi)“石頭林”。如果有大人進(jìn)來，那么他將會被一群小孩整得狼狽不堪。在這之后，我們便會嘲笑并把他趕走。這是孩子的“王國”，容不得一個大人。如果“王國”內(nèi)一切安全，那么我們就可以享受“天倫之樂”。我們時(shí)常一人或幾人占領(lǐng)一塊石頭，然后趴在上面曬太陽曬上好幾個小時(shí)或是一起在石頭上玩卡片。然而有時(shí)我們也會玩“搶位子”的游戲。那時(shí)的樂趣是你絕對無法想象的，我們幾乎每天都能在這享受幸福。
老宅那兒的風(fēng)景也是異常美麗的`。尤其是深秋，簡直可以用“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”來形容。夏天的夜晚，我們可以看到螢火蟲在草叢間翩翩起舞，它們就像一群資深的舞蹈家。
現(xiàn)在，我住在城里，小區(qū)的環(huán)境真是好，配套的設(shè)施很齊全。然而，心里總覺得缺了點(diǎn)什么。老宅沒了，那種充滿樂趣、滿是幸福的故居生活也已一去不復(fù)返，剩下的只有永遠(yuǎn)的懷念與不舍。
與什么相伴的日子作文 篇26
我有一對活寶父母，這是親朋好友、左鄰右舍都知曉的事兒，接下來，我就給你們介紹一下吧。
母親大人，身材嬌小，脾氣可不小，一聲“河?xùn)|震獅吼”已煉得純熟無比，并且經(jīng)常在家“大展神威”。
老爸，長得不高，肚子倒挺大，最絕的是，有一門絕世武學(xué)“煽風(fēng)點(diǎn)火”，煉得也是巔峰造極，并且只對老媽開展使用。
這不，我這次考試沒考好，母親大人披頭蓋臉就是一頓痛斥，心情那叫一個郁悶。罵完以后，我是一個箭步?jīng)_向房間，生怕一個不小心又被逮住。這時(shí)，開門聲響起，我臉色一變，不會是老爸回來了吧？我探頭向外看去，果然，是穿著一件風(fēng)衣的老爸，不過再帥的風(fēng)衣，也沒掩蓋住他那渾圓的大肚子。
老爸回來，看見躺在沙發(fā)上氣鼓鼓的母親大人，連忙詢問：“怎么了？誰又惹你生氣了？”母親大人頓時(shí)沖他一吼：“還能是誰？考試考得那么差，罵就跑回了房間！”我一怔，敢情您老還沒罵夠啊！我在心中咆哮著。一陣腳步聲傳來，老爸走了進(jìn)來，神情特柔和地對我說：“女兒啊，學(xué)習(xí)是為了自己，不是……”。話還沒說完，就聽來一聲巨吼：“我看她就是不想學(xué)了，真不爭氣！”安靜了幾秒鐘后，老爸繼續(xù)跟我說：“爸爸媽媽對你的`期望很大的……”然后我就聽母親大人大吼一聲：“我看她以后就只能做個農(nóng)民工而已。”我抽著嘴角望向老爸，老媽的脾氣就這樣，我可不相信老爸這是在開導(dǎo)我，我認(rèn)為他就是故意的，我可知道他的性子，就喜歡看熱鬧的那種！
一場大戰(zhàn)結(jié)束，我深刻地意識到了自己的渺小，決心努力修煉，畢竟俗話說得好“落后就要挨打……”
這就是我的父母，與你們在一起的時(shí)候，雖然有責(zé)罵、呵斥，但我仍然會感到很溫暖，與父母相伴的日子，我真的很快樂，謝謝你們，把我?guī)У竭@個世上，讓我感受到親情的溫暖。
與什么相伴的日子作文 篇27
吱吱吱——又是那只小老鼠在偷東西了。不知何時(shí)，家里突然闖入一個無名怪盜，每當(dāng)深夜時(shí)，使用敏捷的身手，躲過人類，享受美食帶來的幸福。
“叮呤——”原來是好友來了。只見她全副武裝，手中抱著兩個夾鼠器，頭戴一頂安全帽，左手套著一個巨大的棉手套，身披黑色斗篷，活生生的一個“生化專家”。這副模樣使我不禁捧腹大笑。
接著我們開始制定捕鼠計(jì)劃。計(jì)劃一，將捕鼠夾中放上美食，守株待兔，坐享漁翁之利。一切準(zhǔn)備就緒。我們倆人關(guān)掉燈，趴在角落里，一聲不吭等待。空氣中彌漫著危險(xiǎn)氣息。
這時(shí)，一只黑油油的大老鼠挺著大肚子，驕傲地向美食大步走去。那目中無人的樣子讓人不忍大笑，“哧—”好友忍不住發(fā)出了聲音。這老鼠果真是個靈活的胖子。他似閃電般溜進(jìn)了旁邊的拖鞋里。我急忙捂住好友的嘴，睜大眼睛觀察著老鼠的'動向。好友突然離開，拿出她精心準(zhǔn)備的蛋糕，撒上毒藥，往夾子上一扔。一個完美的拋物線，命中食物盤。
又是靜悄悄的，老鼠覺察到了不對勁，探出一個圓滾滾的頭，看四周沒動靜，就又向美食前進(jìn)，老鼠抬起右腳。它似乎十分有經(jīng)驗(yàn)，繞過了夾子，直沖后面的美食，輕松一跳，剝掉蛋糕。可不知，我們還有兩手準(zhǔn)備，我們抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大步向前一邁，一聲“沖啊”一個大網(wǎng)套住了老鼠。
老鼠被嚇了一跳，腳后一踩空，滑躺在地板上。再看好友，她面部猙獰，發(fā)出奇怪的笑聲，準(zhǔn)備將老鼠拖回籠子，關(guān)起來，好好嚴(yán)審一番。說是遲，那時(shí)快，這狡猾的老鼠趁著那一點(diǎn)漏洞，準(zhǔn)備逃跑。好友靈敏的目光發(fā)現(xiàn)了這個動作，我不禁鼓起掌來，為她喝彩。
她看看我，不好意思地笑了�？粗鴿M頭大汗的她，我也不禁大笑起來。而可憐的老鼠，卻默默流下了眼淚。
與摯友相伴的日子，充滿這歡聲笑語，我們攜手大戰(zhàn)老鼠，收獲了更珍貴的一份友情。
與什么相伴的日子作文 篇28
與摯友相伴的日子中，她給了我鼓勵和安慰。
有一次，我去參加全國的長笛比賽，雖然之前已經(jīng)有過幾次上舞臺的經(jīng)歷，但看到臺下這么多的評委老師，還是緊張得坐不住，拿起長笛開始不停地練手指，怕一上臺會吹錯。我看著選手的表演，想著：他們都吹得好好，我就不一定能完全吹對，好想退賽啊，這樣我就輕松了�？粗夷敲淳o張，她走過來安慰我：“別緊張，你都上過很多次臺了，有經(jīng)驗(yàn)了，沒事的�！�
“可這是全國的比賽啊，怎么能跟之前的一樣呢？”我快哭出來了。
“你上次不是也是這樣說的'嗎？后來你上了臺就很自信，還拿了二等獎呢�！彼牧伺奈业募绨颍斑@些都是你媽媽告訴我的，我也知道你的性格，不然我跟著你來干什么？沒事的，沒事的�！甭犞脑挘议_始放松下來�！艾F(xiàn)在是3105號，你準(zhǔn)備一下吧，下一個是你了�！蔽疑钗豢跉�，上臺先和臺下的評委老師鞠躬，然后回到舞臺中間，開始表演。前奏結(jié)束，我精準(zhǔn)地進(jìn)入了伴奏。前面最難的部分我順利地吹完了，可當(dāng)我松了一口氣，認(rèn)為能無失誤表演完時(shí)，我吹錯了一個音，我瞬間冒出了一身冷汗，立馬告訴自己：沒事兒，后面保持住就行了。在第一輪副歌部分吹完后，我打算真正來次無失誤吹完后半段，伴奏卻停了，放音樂的老師覺得后半段和前半段是差不多的，幫我停了伴奏�！按低炅藛�？”我當(dāng)時(shí)一愣，竟然點(diǎn)頭了。下了臺，我越想越委屈：有要求要跟我們說的呀，自作主張地停了音樂，又沒有經(jīng)過我們的同意……可是下了臺，總不可能重新上去吧，也只能這樣了。
離開比賽地點(diǎn)后，我覺得這次應(yīng)該沒什么希望得獎了，她卻說：“你前面除了那個錯音其他都挺好的，別一直一副喪氣的樣子，還是有希望的�！�
過了幾天，我也不再想這事兒，直到一次下課后，老師拿了一個精美的獎杯和一張獎狀，我才知道我獲獎了，而且還是銀獎，還是多虧有她在，給我做了一次“心理輔導(dǎo)”，讓我能以放松的心情來比賽。
有摯友相伴的日子真好。
與什么相伴的日子作文 篇29
浮光流逝，彈指一現(xiàn)，不知不覺中初中三年的時(shí)光已悄然離去。然而，翻開記憶的畫冊，在心底總有那一處抹不掉的痕跡，帶給我鼓勵，教會我成長。
三年前，曾記得那是一個開學(xué)季。當(dāng)我?guī)е唤z稚氣跨入初中的大門時(shí)，我遇見了您，您穿著一身淺色連衣裙，在陽光下笑得那么燦爛。您那一雙大眼睛，仿佛清泉一般。您的笑容恰如春天般的溫柔，帶給人一種心靈上的慰藉。在給我們上第一節(jié)課時(shí)，您在黑板的上方寫了一個大大的“緣”字，說我們因緣而相識，珍惜人生這份緣，奮發(fā)努力，打造師生和諧向上的三年。您給予了我太多的幫助與鼓勵。每次見到您，您總會揚(yáng)起和善的臉，拍拍我的肩膀，沖我點(diǎn)頭微笑。每每此時(shí)，我好像全身都充滿了力量，把困難當(dāng)成了一種前進(jìn)的動力。
記得有一次，我因?yàn)橥蝗缙鋪淼母忻岸l(fā)燒，班里的同學(xué)叫我回班吃藥。在回班的途中，我遇見了您。您親切地問我怎么了，我說有一點(diǎn)偏頭疼。您問我?guī)幜藛�？我說班上同學(xué)帶了。您說藥可不能亂吃，您邊說邊用手摸摸我的.額頭。頃刻間，我感受到了媽媽般的溫暖。您說，老師帶你去看一下醫(yī)生吧。說完，您急匆匆跑回辦公室，拿了錢包就帶我出發(fā)了。一路上您拉著我的手，細(xì)心地為我分析學(xué)習(xí)上的不足，諄諄教誨著我。到了診所，您讓醫(yī)生細(xì)心地給我量了體溫，不住地向醫(yī)生打聽我的病情�；氐綄W(xué)校，在您的辦公室里，給我倒上開水，叮囑我按時(shí)吃藥，多喝水。我聽后不停地點(diǎn)頭，眼里盈滿了對您的感激的淚水。
感謝您！我最敬愛的老師，謝謝您一路的支持與幫助，您讓我成為一個自信的人。您的愛帶給我太多的溫暖與幫助，在這即將分別之際，我只想擁抱您，把愛與祝福傳遞給您。
夕陽下，有您給我們上課的身影�！巴瑢W(xué)們，仔細(xì)聽，老師相信你們每個人都能學(xué)會�！蔽抑幌胼p輕告訴您，有您陪伴的日子真好！我愛您！
與什么相伴的日子作文 篇30
早晨，陽光透過窗簾，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑進(jìn)房間，映在地板上，伴著鳥鳴，美好的一天拉開了帷幕……
我披上衣服，準(zhǔn)備下樓晨跑，我跳著下樓梯，經(jīng)過二樓時(shí)，我放慢了腳步，盡量讓腳步聲變得更輕，走廊上的窗口外，小鳥低吟，樹葉搖曳，一派和諧。住在二樓的是一對老夫妻，他們很恩愛，幾乎形影不離，每天早晨還互相攙扶著出來散步，說說笑笑，似乎總是有說不完的話，我想那應(yīng)該就是恩愛幸福的樣子吧。今天這個時(shí)間點(diǎn)，他們應(yīng)該要回來了吧！走出大門，我開始慢跑，在貪婪呼吸新鮮空氣之余，我喜歡欣賞來往的人們。
雖然才清晨，但快節(jié)奏的生活方式讓這座城市變得繁忙：路上汽車的飛馳，行人的匆忙，都映襯了一個極為擁擠的畫面。余光瞥到一眼一對走的很慢的'夫妻在向我的方向走來，原來是住在二樓的那對老夫妻，他們笑呵呵的向我打招呼，手里還拎著早餐。這樣的畫面似乎打破了這座快節(jié)奏的城市，看起來是那么的溫馨。我放慢腳步走到他們面前，大聲的道聲：早安！那位爺爺?shù)哪昙o(jì)大了，耳朵不太好，所以我提高音量，飽含熱情的這句話他應(yīng)該聽見了，爺爺說：“你好呀，咦？你，怎么穿的這么少��？小心著涼�。 蔽殷@了一下，因?yàn)樘鞖夂芎茫疫�在運(yùn)動，所以其實(shí)不用擔(dān)心會冷，但那爺爺?shù)脑拝s令人覺得格外溫暖。我沖他一笑，點(diǎn)頭說：“馬上就回去啦！”爺爺這才點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備回去，離開時(shí)對旁邊的奶奶說：“老婆子，現(xiàn)在的孩子可真有禮貌啊，想當(dāng)年……”我回頭看著他們離開的背影，在陽光的照射下，很幸福。背影漸行漸遠(yuǎn)，消失在我的視線中……
在如此幸福的日子里，我所過的每一分，每一秒都應(yīng)該是擁有幸福和愛的味道的，不論是清晨窗外的鳥鳴聲，還是透進(jìn)窗簾的第一縷陽光；或是一句問候，亦或是相伴攙扶的溫馨畫面，都令人沉醉。時(shí)間很貪婪，但卻是美好的，它讓我知道了這世間的一切美好一定會與愛相伴，而與愛相伴的一切一定會變得更美好！
陽光透過樹葉，在地上灑下，光影斑駁，隨風(fēng)婆娑……
與什么相伴的日子作文 篇31
青春歲月，猶如白駒過隙，恍然之間，我已經(jīng)從懵懂無知的孩童成長為一位翩翩少年。在這漫長的歲月里，除了有親人與朋友的關(guān)愛與呵護(hù)，最幸運(yùn)的是還有你——閱讀，你不離不棄，始終伴我左右。
青春歲月，你陪我與李太白同銷萬古愁，儒雅之風(fēng)的太白，因?yàn)槭送镜目部�，小人的讒言和對家鄉(xiāng)的'思念，才有了飲酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘得了他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情？又有誰能忘得了他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇幻玄妙？他與月共飲，與影共舞，他瀟灑不羈，他高吟著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，他長嘆“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。蜀道之上，他踽踽前行；滾滾江邊，他遺世獨(dú)立。
是閱讀讓我認(rèn)識到了一生坎坷不平卻豁達(dá)樂觀的李太白，讓我明白了遇到苦難要不退縮，遭遇坎坷要不言棄。
青春歲月，你陪我領(lǐng)悟陶淵明的孤傲風(fēng)骨，一彎新月如鉤，朦朧的月色下陶翁荷鋤而歸，只留下了一道佝僂的剪影。“晨興理荒穢”的辛苦勞作，壓彎了他的脊梁，卻仍不能改變其志向。看那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風(fēng)骨嗎？“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自得，不正是他隱居不仕的宣言嗎？暮山有，聽蟬鳴，接輿醉，沉醉在這悠然閑適的意境中，我仿佛又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。
是閱讀，讓我遇到了這位隱居鄉(xiāng)野，忘情于田園的五柳先生，讓我在迷茫時(shí)，能放下浮躁之心，是他讓我閑暇時(shí)不忘梳理心靈園地，讓我在喧囂的塵世間，能享受到片刻的寧靜。
我的青春，必定與閱讀相依相伴，在閱讀的世界里，思想時(shí)刻經(jīng)受著先賢文化的洗禮，靈魂變得更加充實(shí)和豐盈。我喜歡沉醉在詩詞墨香間，我愿沐浴在文字的細(xì)流里，我更愿遨游于知識的海洋中。在與閱讀相伴的時(shí)光里，你將會獲得一個全新的自我，閱讀讓我們在青春韶華里不負(fù)好時(shí)光。
與什么相伴的日子作文 篇32
閑時(shí)站在窗前，陽光伏在我的臉上，帶來無限美好與憧憬。眼前閃過你的影子，蒼白的臉龐，皺紋已爬上臉頰，一頭烏黑的長發(fā)中，摻雜著幾絲白發(fā)。與你相伴的每一天，都讓我感受著溫暖與愛
叮當(dāng)--叮當(dāng)--放學(xué)了，對于我們來說，又一次迎來了每個人都夢寐以求的周末假期�；氐郊�，便把書包丟到一邊，打開電視，拿起手機(jī)，開始了愉快的玩耍。晚飯過后，我依舊坐在電視跟前，目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注，直到深夜，我才悄悄走進(jìn)房間，爬上床，倒頭就睡。
周六一早，母親與往常一樣，早早起床。她悄悄的走進(jìn)我的房間，生怕發(fā)出動靜驚醒我，她拉開了窗簾，陽光照射進(jìn)來，明亮與溫暖，我微微睜開眼睛，只見那路旁的柳樹在向我招著手，樹上的鳥兒也開始了歌唱。野花遍地，競相開放，蝴蝶和蜜蜂在花叢中游蕩，開始一天忙碌的工作，萬物復(fù)蘇，一切都是那么生機(jī)勃勃。這一切，卻與我恰恰相反，我想坐起身來，但身體卻疲憊不堪，母親看著我通紅的臉，發(fā)現(xiàn)了異樣，她走了過來，輕輕坐在我的床邊，用手撫摸著我的額頭慈祥地說：這么燙，有沒有哪兒不舒服啊？從母親的話語中，我能體會到她的`急切與不安，我費(fèi)力的張開嘴巴說著難受。母親看上去，表面并沒有那么急躁，她只是倒了一杯水，放在我的床頭，便匆忙的趕了出去。過了不久，她提著一個塑料袋回來了，袋子里是幾盒藥，我看了看，有：消炎藥，退燒藥，止痛藥等等。
過后，母親就靜靜的坐在我的床邊，時(shí)不時(shí)用濕毛巾給我擦著臉上的汗水，期盼著我入睡，夢里很亂，很復(fù)雜，會讓人焦躁不安。不久，母親接了一個電話，便出了房間，電話那頭聲音很大，母親只是反復(fù)回答著抱歉抱歉，我的問題我的心里很不是滋味，眼眶濕潤了，淚水隨著眼角滑落，打濕在枕頭上。后來，我漸漸的好起來，母親也不用再為我擔(dān)心，我們的生活也恢復(fù)了往常。
現(xiàn)在的你依舊帶給我溫暖與愛，夜幕降臨，躲起來的星星都在努力發(fā)光，我也必然要加油，讓努力發(fā)光，成為你的驕傲，我的榮幸
與什么相伴的日子作文 篇33
光陰荏苒，日月如梭，不知不覺中我們已經(jīng)踏入了八年級的殿堂。這萬里挑一的相同的一點(diǎn)——考試，三天一小考，五天一大考，這對我們來說，也已經(jīng)是家常便飯了。談起考試，我也是早有研究，也已成為了一名考試?yán)鲜至耍荚囈餐瑯邮菍W(xué)期期間一首鏗鏘有力的進(jìn)行曲……
前奏：驚濤拍岸
“咚，咚，咚”熟悉的腳步聲傳入我們的耳朵。我們班的專門探敵員像一只兔子探頭探尾的望著，“敵人來啦，老師已經(jīng)抱著卷子往我們班走來了，快看書！”聽到敵情的我們立馬整整齊齊的坐在自己的'位子上，火急火燎的開始讀書，也許是太著急了，他書都拿反了，竟然還是津津有味的讀著。腳步聲越來越近，讀書聲也越來越大，這不，有人已經(jīng)開始抱怨“書到用時(shí)方恨少��！”
高潮：波濤洶涌
老師走進(jìn)教室，一聲下令“把書收起來，準(zhǔn)備考試�！薄鞍ィ蓝恕蔽覀円酪啦簧岬陌褧胚M(jìn)抽屜，有的人甚至裝聾作啞，“早干嘛去了！”老師一聲呵斥，所有人的桌面已經(jīng)干干凈凈了。試卷發(fā)下來，死神又一次降臨。教室里立馬安靜下來，就連自己的呼吸聲也能聽到。空氣中每一個分子都凝固著�？粗嚲�，每個人臉上都寫滿了無奈。漸漸的，教室里開始竊竊私語：“選擇題第二個選啥”“死定了”“給我看看這道題”“我有五六題都不會”大家都把眉頭皺成了一個“八”字，筆頭放在嘴里咬著，冥思苦想著……
尾聲：一波又襲
“鈴鈴鈴”下課了，老師“執(zhí)法如山”，毫不循私，不顧我們這些欲哭無淚的臉龐。你以為這就結(jié)束了？不不不，收卷之后又是幾家歡喜幾家愁�！澳氵@道題選的啥，A還是B”“回家要吃竹筍炒肉了”“完了這次連80分也考不到了”“耶！又對了一道”現(xiàn)在也只有陳一人能笑得出來了�！皢鑶鑶琛辈挥孟耄隙ㄊ悄膫�女孩沒做完唄。
考試，一場永遠(yuǎn)打不完的戰(zhàn)爭；考試，一部永遠(yuǎn)念不完的經(jīng)�？伎伎�，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。
與什么相伴的日子作文 篇34
挾一紙文字，摟一縷書香，溫一張書頁，只覺美好。深夜，有書相伴，真好！
白落梅在《最深的紅塵里重逢》中曾說:這人間，最風(fēng)塵、最蒼茫、也最無情，明明給了我們棲身的角落，心卻無處安放�？晌覅s尋到了心靈的寄托書。
他把自己的病態(tài)作為取笑的資料：我的胡子向著天，我的頭顱彎向肩，胸部像頭梟，畫筆滴下的`顏色在我臉上形成富麗的圖案。腰縮向腹部的位置，臀部變做秤星，維持我全身重量的均衡。我再也看不清楚了，走路也突然摸索幾步，我的皮肉，在全身拉長了。在后背縮短了，仿佛是一張敘利亞的弓。這是《名人傳》中關(guān)于米開朗琪羅的句子。那些個靜謐的夜晚，每每讀到這樣類似的句子，我都會感到心痛。
米開朗琪羅的西斯廷教堂天頂畫，他用了四年時(shí)間，拼盡全力，用生命作畫，讓人折服，成為瑰寶。
那段與書中的米開朗琪羅相伴的日子，我收獲了一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)、有追求、信守諾言的心。他給了我對生活的熱情，帶我體會常人不能想象的苦痛。那些日子，真好！
沒有天生的信心，只有不斷地培養(yǎng)信心。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中我特別喜歡的一句話。書中主人公保爾就在不停地培養(yǎng)信心，勇敢地面對人生的挫折。書中有一段名言十分感人:人最寶貴的是生命。生命對于我們而言只有一次。一個人的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這是保爾的人生準(zhǔn)則，他不向命運(yùn)屈服，意志力頑強(qiáng)，讓我學(xué)到了他不屈不撓的崇高品質(zhì)。與書相伴的日子，真好！
與書相伴，我與冰心奶奶交談母愛，體會《荷葉母親》中深切的愛。我與朱自清先生共賞春，體會《春》初生之美；我與李白同吟詩，感受山隨平野盡，江入大荒流的意境；我與杜牧共憂愁，感受商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花的憤恨。
黎明，睜開雙眼，眼角潮潤。東方露出的魚肚白十分美麗，流淌著歲月靜好。十余載，伴著書香渡過。我將繼續(xù)懷著對書的熱愛，走好人生的每一步，過好生命中的每一天！
與什么相伴的日子作文 篇35
在橘黃色的早晨。茶幾上置一杯香茗，捧一本書，坐在窗邊，豎耳聆聽文字孕育知識的美妙聲音，感受書香溢滿整個陽臺的歡愉。心中常想：與書籍相伴的日子，縱是幸福二字也難以言說。
書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。此話確是真的。初中二初中時(shí)，老師談及課外書的重要性，稚氣的我方才有了看書的概念。眼見著班里其他同學(xué)帶書來炫耀，我心中便十分羨慕，便用零花錢買了書來看。但也終于知道自己的愚笨。書中所述多與教科書全然不同，是我所全然不知的。諸如植物卻可捕蟲，喚作鳥卻不能翱翔于天際等。先前倚仗有個在外工作的伯伯自以為知曉許多事，便總得意地說與老師聽，現(xiàn)今想來，倒確是班門弄斧了。
自此，我對書籍的癡迷與渴求便如大水決堤，一發(fā)而不可收拾了。幸而初中時(shí)老師能言善辯，幾番交流，總算勸服我的父母，從此慷慨解囊，我也才終于能常與書籍相伴。
上了初中，藏書日漸增多，整個房間都充盈著書的香氣，因而常在夜間，思緒仍躁動不止，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終不能安睡。猶記得前些時(shí)日捧書夜讀被父母發(fā)現(xiàn)，書被繳了去，我憂郁得雙眼難閉，書不會被他們用來墊桌腳吧。思慮越多，思念越甚。時(shí)間像個步履維艱的老人，掛著拐杖，緩慢地移動著。等到父母的`臥室中再無動靜，我的心才稍微靜下來，穿上拖鞋，不假思索地披上外套。我躡手躡腳地走到父母的房門前，正要推門而入，腿卻忽然叛變，不愿聽從調(diào)遣，此一行必然兇險(xiǎn)萬分，但為了將書解救出來，我必須早下決斷。推開門，父母側(cè)著身正在酣睡，我脫了鞋，踮起腳尖，將書慢慢地從父親的枕頭底下抽出來。忽然，父親低聲說了些什么，然后側(cè)身將臉朝向我，兩眼依然閉著，原來是囈語，我拍拍胸脯捧著書飛也似的逃走了。
而今已經(jīng)初中，學(xué)業(yè)愈發(fā)繁重，每日只能抽得課間時(shí)間來看看課外書籍，但興趣并未因此衰減，反而越來越濃烈。
與書籍相伴的日子，縱是大雪覆蓋整個世界，也總覺得有一顆種子在積蓄力量。
與什么相伴的日子作文 篇36
中考將近，偶爾停下忙碌的筆尖，眺望窗外綠意，正好對上無限美好的時(shí)光�；赝@些年走過的時(shí)分，有酸有甜，有失有得，那些值得珍藏的日子，都有音樂與我相伴。
記得剛升入初中時(shí)，帶著對童年的留戀和對新生活的憧憬，嬉嬉笑笑和同學(xué)打成一片，那時(shí)候經(jīng)常聽《明天會更好》。歌詞里會有最難以忘懷的美好眷戀和不舍，而后是滿懷希望的憧憬。在課堂上肆無忌憚地出神，編織著屬于自己的美好夢境。快樂的時(shí)光總是騙著每個人，說它會為你停留，其實(shí)它只停留在某個你也許無法到達(dá)的地方，一生都在追尋，一生都在惶惑。
然后呢，當(dāng)眼淚濕在回憶肆虐的時(shí)刻，又該如何呢？
有些人陪伴你走了一段旅程，后來不再并肩了；有些事纏著每顆念念不忘的心，后來終于釋懷了。
沒辦法啊，落下的功課總得要補(bǔ)，不屬于你的就該放手了，讓那些遺憾的曾經(jīng)，就成為無法釋懷的風(fēng)景。
開始聽《知足》，去沒有去過的地方，看一直想看的風(fēng)景。輕風(fēng)秋影，無邊的寂寞配上藍(lán)白思念，也許，一個人時(shí)的孤單，才教會我何為珍惜。
開始聽《星空》，那些你看不見的音符都是每個被隱藏的心事，隨風(fēng)降落在再回不去的時(shí)光。無數(shù)的燈光，無數(shù)的街景，無數(shù)嗟嘆的感傷，化成點(diǎn)點(diǎn)，黯然在記憶的星空，原來，曾經(jīng)擁有的，都不曾忘卻。
開始聽《如煙》，記念我沒有珍惜的歲月。沒有一臺時(shí)光機(jī)，可以讓人重回嬰兒床，再走向光芒。過往匆匆，如煙消散，我們能擁有的還剩多少，又或是一無所有。
縱使回憶里有再多的感傷，未來的風(fēng)景我仍細(xì)心期待著。
那些值得珍藏的.日子，慶幸有音樂陪伴著我走過。未來還遙遠(yuǎn)著，那里有我未看過的風(fēng)景。每一段美好的時(shí)光都是一杯苦茶，經(jīng)歷中的苦澀，蔓延至心底才能有甜。
生命似是一條漫長的跑道，只能不停地向前，不停地失去，只是還會偶爾回首，在日光微曛中心念某刻:那些與音樂相伴的日子，那些曾出現(xiàn)在生命里的美好的瞬間。
與什么相伴的日子作文 篇37
原本就悶熱的夏天，因蟬那不知疲倦的嗓音而更加煩躁。黃昏時(shí)分，天邊的一抹殘陽嬌羞著臉，讓我沉醉。可這美妙的境界被幾聲突如其來的刺耳的蟬鳴打破了。多么討厭啊!
無可奈何，我只好掃興地坐著。傍晚的微風(fēng)輕柔拂過，樹葉沙沙作響，與流動的溪水應(yīng)和著，趕跑了我的煩悶。正當(dāng)我享受之時(shí)，蟬鳴聲又響了起來。叫聲一陣高過一陣，時(shí)不時(shí)傳出幾聲突兀的鳴叫，參差不齊，像是有幾只蟬不愿將自己動聽的歌聲湮沒在一片平庸之中。它們想要表現(xiàn)自己，但它們并沒有考慮我們這些聽眾的想法，只是自顧自地扯著并不美麗的尖銳的嗓子胡亂吼叫。
一種可笑的感覺油然而生。它們只是為了一展歌喉，哪怕已是筋疲力盡，也無所顧忌。它們會唱到生命終結(jié)，而這些拼命掙扎終會隨風(fēng)飄散，不會有存在的印記，留下的也不過是一時(shí)的雜亂無章，終會被遺忘。 想到這里，我開始同情它們了。于是，我拋開先前的不愉快，仔細(xì)聆聽這可憐的歌唱家的無人問津的曲子。也許是我的態(tài)度改變了，我閉上眼，聽著蟬鳴，竟有別樣的感受。蟬的叫聲雖然尖銳沙啞，但聲音飽滿，一聲聲抑揚(yáng)頓挫，有一種錯落美。在這寂靜的夜晚，有三兩聲蟬鳴似乎也不錯，給單調(diào)的黑夜添上幾分色彩。
之后，每天傍晚，我都靜靜地坐在樹蔭下，細(xì)細(xì)傾聽蟬的詠唱，聽它對幸福生活的謳歌，對美好生命的詠嘆。
不知不覺中，我習(xí)慣了有蟬鳴相伴的'夜晚，習(xí)慣了做一個聆聽它們訴說的聽者，習(xí)慣了感受它們吟唱生命的那份執(zhí)著。從厭惡到欣賞，我也不清楚這其中的原因是什么。但，的確是它的歌聲吸引了我，那仔細(xì)品味后的天籟之音。
兩個多星期后，天漸漸轉(zhuǎn)涼，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬鳴也隨風(fēng)飄散了，但它并沒有消失，因?yàn)椋谖倚纳狭粝碌挠∮�，已�?jīng)成為我生活中的一小部分了。
與什么相伴的日子作文 篇38
我愛喝湯，尤其是外婆煮的白丸子湯，每次喝上一碗都感覺好滿足，好幸福。
一入冬，外婆就會讓外公買來上等的雞，取雞胸肉，配上山藥，山芋淀粉，白白的蛋清，放上蔥姜蒜，加入十三香，用力地?cái)嚢瑁鹋�，做成大小相等的白丸子，給我熬白丸子湯喝。
外婆在廚房忙碌著，我站在門外看著。她手持鍋鏟，守在大鐵鍋邊。外婆的背有點(diǎn)駝了，甚至單手端不動大鐵鍋了。她一手扶著灶臺，慢慢彎下腰，移動腳步，低頭看了看火苗兒，又用雙手撐著灶臺站直，眼睛緊緊地盯著沸騰的白丸子湯，鍋里的白丸子像一個個小球在湯里歡快地舞動著，翻著雪白的“浪花”。
熟悉的香味在屋內(nèi)氤氳開來，看著外婆的身影，我的思緒回到了小時(shí)候。那時(shí)外婆常常為我做白丸子湯喝，我總是看著她，手持鍋鏟，守在大鐵鍋邊。這幾年過去了，依然還如以往。
每次喝著白丸子湯，外婆總是一邊慈愛地看著我，一邊笑著說：“多喝點(diǎn)，長大定能考個好大學(xué)！”每次我都能喝上一大碗，喝得額頭上汗津津的，小臉紅撲撲的.。這時(shí)的外婆就坐在我對面微笑地看著我，臉上的每一道皺紋里都洋溢著滿足。
在一碗碗白丸子湯的陪伴下，我的個頭一點(diǎn)點(diǎn)長高，從最初我還沒外婆的腿高，漸漸地竄到了外婆的大半腰，直到現(xiàn)在，我甚至比外婆還高。每次比完高，外婆總是笑著說這是白丸子湯的功勞。
很快，熱氣騰騰的白丸子湯端上了桌，將我的思緒拉了回來。外婆笑呵呵地說：“快喝吧，趁熱好喝！”我坐在桌前，那香味把我團(tuán)團(tuán)包圍起來。我顧不得燙，舀起一勺湯，吸入口中，鮮香的味道在我舌尖縈繞�！翱�，小時(shí)候，白丸子湯喝得多，現(xiàn)在學(xué)習(xí)好吧！”外婆說著又給我加了一大勺，眼睛笑得瞇成了一條縫。
不變的動作，不變的廚房，不變的味道，變的是外婆——匆匆而過的時(shí)光讓她變得蒼老。白丸子湯的香味留在我的記憶里，它一直伴著我成長，記錄著我和外婆在一起的時(shí)光。品嘗著這碗白丸子湯，我覺得這口口都是外婆的愛，都是幸福的味道。
與什么相伴的日子作文 篇39
書，有著巨大的魔力，讓走進(jìn)書世界的人如癡如醉，孜孜不倦；書，有著神奇的法力，讓閱讀它的人廢寢忘食，流連忘返。
書也有著很大的樂趣。讀書可以讓我們知道古今中外的名人；讀書可以讓我們結(jié)識不少作家筆下那些個性鮮明的人物；讀書還可以讓我們領(lǐng)悟世界上最美麗的東西——美好的情感……
在生活中，書還可以教給我們那些有趣、充滿快樂的`知識。它會通過一些豐富有趣的小故事來給我們一些學(xué)習(xí)上、生活上的啟迪，還會告訴我們一些做人的道理，有些書中的道理還隱含著另一個更深刻的道理，從而引領(lǐng)我們?nèi)绾谓】瞪�。通過一些書你可以了解過去，知道現(xiàn)在，想象未來。
在浩瀚如海的書中，你會驚嘆書籍有這么多。人們將《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》稱為四大名著。其中流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的便是羅貫中寫的《三國演義》，書中的故事情節(jié)精彩萬分，讓我百讀不厭。書中的諸葛亮神機(jī)妙算，曹操奸詐多疑，周瑜的傲氣，關(guān)羽的忠義，張飛的勇猛，都給人留下了深刻的印象。還有《聊齋志異》，書中的那些離奇古怪的故事既讓人心驚膽寒，又使人拍手稱快。如:《畫皮》、《聶小倩》、《嬌娜》等等書籍都十分離奇。書中基本都是講好人被神所幫助，壞人被鬼所纏著。這些都是我自己所體會的，自己體會到的更是一種樂趣。
俗話說“書讀百遍，其義自見”，讀書還使我知道了作者的寫作方法，寫作技巧，懂得作文運(yùn)用比喻、排比、打比方等方法可以使文章更加生動形象，會寫作文而且可以寫好作文難道不是一種樂趣嗎?
我最愛媽媽帶我去讀書館看書了，因?yàn)槲铱梢栽谀抢锉M情地看自己所喜歡的各種書籍。媽媽呢，她把我“寄”在讀書館里后也可以放心地去購物、逛街……這不是一石二鳥，一箭雙雕的美事嗎？這也許就是書之所以會使人有如此大的樂趣所在吧。
與什么相伴的日子作文 篇40
我今年13歲，但我與書結(jié)緣卻已近14個年頭了。你聽了一定會偷笑我吧！因?yàn)槲疫�在媽媽肚子里時(shí)，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽的肚子里不安分時(shí)，媽媽就會打開錄音機(jī)，讓我聽故事。
我出生以后，媽媽又為我買了《嬰兒故事》、《嬰兒睡前故事》等一系列書籍，聽媽媽讀故事成了我每天最快樂的時(shí)光，是睡前的必修課，這也是媽媽對付我哭鬧的一大法寶。
上學(xué)了，我有了自己的新武器——學(xué)拼音識漢字，于是媽媽給我買了拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》以及《小故事，大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開始，一字一頓，自己讀書還比較費(fèi)勁，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到后來，只要一看到拼音我就能非常熟練且順暢地讀了。于是只要一有空閑的時(shí)間，我就會拿起書來看，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，叫了幾聲都不見回應(yīng)，來到臥室一看，我正津津有味地看著《中國少年兒童百科全書》呢。哭笑不得的媽媽撫摸著我的頭說：“你快成小書呆子了，不知饑餓，你早晚會餓成小豆芽菜�！眿寢尩脑挾旱梦夜笮Α�
今年的六一節(jié)，我又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《作文精選》、《世界動物大圖集》、《昆蟲記》等書籍。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——如饑似渴地看了起來。當(dāng)然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時(shí)寫下我的讀書心得，如《西游記》讀后感、《魯濱孫漂流記》讀后感等等，還獲獎了呢！
現(xiàn)在，讀書已成了我日常生活中不可缺少的'一部分。記得高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覍Υ松钣懈杏|。因?yàn)橥ㄟ^閱讀書籍，我不僅開闊了視野，增長了見識，獲得了許多寫作靈感，更主要的是通過閱讀書籍，懂得了許多做人的道理，讀書陶冶了我的情操，給予了我智慧，讓我們在書的海洋里快樂遨游，茁壯成長吧！
與什么相伴的日子作文 篇41
祖母如那金黃的苦瓜花，苦澀可淡雅、回甘�！}記
我兒時(shí)是隨祖母長大的。
在我記憶中，總有一股清香在口齒間回蕩，是那苦瓜花的味道。祖母喜歡在院子里種許多苦瓜。每逢花開的季節(jié)，金燦燦的花朵在綠葉中閃耀、蕩漾。未熟的小瓜輕浮在花蔓中，如青蟲般稚嫩，令人喜愛�？蓛簳r(shí)的我不諳事理，不懂什么叫生命，總是笑著鬧著，摧殘一大片苦瓜花，零落成泥，無了那昔日的絢麗�？勺婺竻s不慍怒。每逢殘陽一抹之時(shí)，總摟著我一齊望向那殘余的花朵�？春�！天邊被暈開一層瑰紅，又綴了些許橙黃�？春牵∧侨岷偷挠鄷熃o花朵抹上了粼粼的粉末，在晚風(fēng)中綻放散香。什么是生命？和著祖母悠揚(yáng)的小曲，我懂了，這就是生命。
隨著花開花落，伴著一身苦瓜花的澀香，離開了祖母……
清風(fēng)拂面，踏上回鄉(xiāng)的路。祖母院落的苦瓜結(jié)了可否？黃花開了可否？經(jīng)過一路顛簸，喚醒我的是那醞釀在晚風(fēng)中的清香——這苦瓜花香，這家鄉(xiāng)的芬芳。祖母早已迎出，只是凈發(fā)叢中添了幾絲銀白，臉上刻了幾道滄桑的年痕。她笑了，如這苦瓜花般燦爛、溫暖。祖母徑入苦瓜藤蔓叢中，尋了一根一尺來長的苦瓜，青綠的，澀香撲鼻。天色漸漸黯淡，一盤苦瓜炒肉散發(fā)著熟悉的味道。以前我是不愛吃苦瓜的.，過于苦澀了。可祖母卻說，你多嚼嚼，會有回甘，我照做了，一股甘甜在唇齒間漫開……
祖母的人生，不也如這苦瓜般苦澀中夾著甘甜么，或許，它本來就是甜的。
離開祖母又有一段時(shí)間了。上次回鄉(xiāng)帶回來的是一包苦瓜種子。不知何時(shí)西風(fēng)去，不知何時(shí)春風(fēng)起，不知何時(shí)苦香來，那金燦燦的苦瓜花在陽臺隨風(fēng)起舞，盡情綻放。
花香中的是苦澀和甜蜜。
記憶中的苦瓜花伴著我那美好的歲月。花雖無情無溫，可它卻象征著我與祖母的生活---那些逝去的溫暖時(shí)光。
不知何時(shí)，澀香又起。
與什么相伴的日子作文 篇42
臨近中考，回首初中三年的學(xué)習(xí)生涯，與心語相伴兩年多的時(shí)光，至今仍歷歷在目。
初來心語的我是忐忑的，唯恐教學(xué)的老師是個“兇神惡煞”。輕輕敲開門，映入眼簾的是一位面帶微笑、眼含慈愛的中年男子，也就是我們的恩師——蔡老師。起初的焦慮瞬間化為烏有。走進(jìn)門，在這有些陌生的教室里張望了一圈，發(fā)現(xiàn)了我的初中同學(xué)張文韜居然也在教室里端坐著。寒暄幾句后，忐忑的內(nèi)心稍安，我靜靜等待上課。
這是我在心語上的第一節(jié)課，蔡老師一開口，我立刻就被這充滿磁性的嗓音所吸引。也不知蔡老師施了什么魔法，我們對語文的熱愛又加深了不少。他生動輕松的語言，讓我能夠更好地融入語文學(xué)習(xí)之中。我一改以前在班級沉默的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極回應(yīng)著蔡老師提出的每一個問題。下課直至回家，我仍然沉浸在那歡快放松的氛圍之中。
漸漸地，我開始融入心語這個大家庭中，周末的'早出晚歸已是常事，但我依舊樂此不疲，在心語收獲的知識日益增多。正是憑借著蔡老師耐心細(xì)致的教導(dǎo)，我才能永無止境地奮斗，汲取知識。
年滾著年，日滾著日，我在心語停留的日子越來越長，結(jié)識各路學(xué)神也在不斷地增多，我徜徉在浩渺的知識海洋，也沉醉于幽默風(fēng)趣的放松環(huán)境，與心語相伴的日子，我仿佛都記憶猶新。
忘不了我們因任務(wù)繁重而叫苦不迭之際，蔡老師那句“只要讀不死，就往死里讀”的至理名言；忘不了因基礎(chǔ)不牢而狂背詩文至深夜，卻從未放棄過的同窗們；忘不了滿頭大汗地趕到心語，卻一秒不誤地坐下復(fù)習(xí)功課的自己……在心語度過的每分每秒，都銘刻于心，畢生難忘。
與心語相伴的日子，雖有無盡的酸甜苦辣，但卻讓我獲益匪淺。感謝心語讓我汲取了豐厚的知識，感謝心語給予我一路奮戰(zhàn)的勇氣和信心，感謝心語伴我度過了難忘的青春歲月！
與什么相伴的日子作文 篇43
一排整齊堆砌的房屋，太陽的余暉慵懶地趴在上面，照得屋子暖暖的。
上完一天課的我，恨不得馬上回家，吃上香噴噴的米飯，抱抱我的“小野牛”。我以迅雷不及掩耳之勢奔向家中。
瞧吧，還沒到家就聞到菜香——番茄雞蛋，放下書包轉(zhuǎn)頭卻被“小野�！弊擦藗�滿懷......
它是我在市場挑的.一只黑狗，顧名思義，它的脾氣很倔，生氣起來怒目圓睜，讓路人心生怯意。我一眼看中這只泰迪犬，把“小野牛”帶回了家。小時(shí)候，我小心翼翼給它洗澡，長大后反倒沒了那么多規(guī)矩。
我是留守兒童，孤獨(dú)得很。經(jīng)�；丶揖褪浅燥埶X、手機(jī)作業(yè)來回做。但是旁邊都會有小黑狗的影子。吃飯，它在吃，我也在。睡覺時(shí)，它總是趴在桌下，等我睡覺才閉上炯炯有神的大眼。我在寫作業(yè)的時(shí)候它總是咬作業(yè)，迫切需要我的陪伴。熬不過我就只好無辜地趴在旁邊，我如果動一下，它會站起來高興地?fù)u尾巴，以為我寫完了。
“小野牛”，真的挺感性的。
坐公交回家。我依然依舊選了一個靠窗的位置坐下。驟然，烏云密布，猶如海藻般，一群一群籠罩起來，天的顏色越來越深，隨即伴著好幾聲悶雷，終于下雨了。
到站下車，我無奈地在站臺躲雨，無助，饑餓，迷茫在我的心里打持久戰(zhàn)，我向家望去，一個黑影越來越大，淚眼模糊了。
“小野�！毙∽熨M(fèi)力地咬住一把大傘，渾身濕透笨重并蹣跚向我跑來，費(fèi)力搖尾巴讓我開心，我默默地雙手撐開傘，抱住它，跑回了家，然后給它洗了一個舒服的熱水澡，用吹風(fēng)機(jī)幫它吹干。
然而，都是一些無用功，它一直高燒不退。問醫(yī)生，醫(yī)生說，也只要靠“小野牛”自己的免疫力，一個禮拜，“小野�！迸吭趬�，悄悄地死去了。
“小野牛”的狗糧、毛球、鏈子、項(xiàng)圈，一切關(guān)于它的東西我都舍不得扔掉，把這些放在柜子最底下，埋在我心靈最深處。
時(shí)光若能從來，少一些轉(zhuǎn)瞬即逝，我一定會謝謝“小野牛”陪我走過的日子！
與什么相伴的日子作文 篇44
零星的記憶拼湊出一條長河，漫步在記憶的長河邊，一幕幕往事紛紛浮現(xiàn)在眼前，拾起一段被遺落的記憶，重新感受那段日子。
兒時(shí)，我第一次看到與自己同齡的孩子用水彩筆的白紙上獨(dú)立畫出木屋、蘋果、彩虹、汽車時(shí)，我感覺這是一件非常鄰人驚奇的事情。也是在那時(shí)我決定不再沐浴在父母的愛，而是選了一條從未經(jīng)歷的道路。那時(shí)的我手中緊握著彩筆在白紙上畫著，一遍又一遍。
在小學(xué)，我已經(jīng)開始用彩色鉛筆來畫畫了，在同齡人中也算不錯，稚嫩的我畫出了成熟的線條。那時(shí)應(yīng)該是我一畫畫道路上的全盛時(shí)期了，很快周邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我這一特長并讓我當(dāng)上了宣傳委員。
自小學(xué)五年級開始，我便步入了用毛筆繪畫的時(shí)期。從這里我便開始了繪畫的衰敗時(shí)期。
因?yàn)橛妹P畫畫時(shí)，墨、顏料的濃淡總是調(diào)不好，用筆的'力度也不好所以每次畫時(shí)總會浸濕出一大朵墨色不知名的花來，于是挫敗感一擁而上。我把自己關(guān)在屋子里把所有的筆、顏料、紙拿出來，把筆弄斷、筆毛拔光，顏料擠進(jìn)馬桶里，紙也撕成了大大小小無數(shù)塊。終于，我停止了這一系列瘋狂的舉動，哭累了，蹲在房間的角落里，頭靠著墻想到：畫畫真的好比是一次登山，邁著沉重的步子一步步往上爬，一個跌倒又站起來了。
我忽然想到老師曾送給我一幅畫，上面是一個荷塘里面有金魚，柳樹還擋住了一些。我坐在書桌上，把畫卷小心翼翼地平鋪在上面，伸出手在畫上輕輕的撫摸，我感覺到了那清晨雨后的水珠從柳葉上輕輕留下滴到水中，魚兒們被嚇了一跳，在水中一顫然后紛紛擺動起尾巴游走，深呼一口氣一股清香氣味撲來。
我開始振作起來，拿出黑墨放在墨盒中用筆想水筒中取出了幾滴水放在里面，輕輕握住墨條并在盒中轉(zhuǎn)動……
在與畫筆相伴的日子里經(jīng)歷了很多，也讓我提升了不少繪畫水平。
與什么相伴的日子作文 篇45
“小時(shí)候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)聽到這優(yōu)美動聽的旋律，我就對大海充滿了向往。今年暑假，我終于如愿以償，隨父母來到了久負(fù)盛名的舟山群島游玩。
我們游玩的是舟山群島的東沙海域。站在海邊，放眼望去，大海廣闊無垠，海面上呈現(xiàn)一片神秘莫測的`蔚藍(lán)色。浪花像頑皮的孩子，嬉戲著，追逐著奔向岸邊。我穿著游泳衣，拿著游泳圈，第一次與大�！坝H密接觸”。我慢慢地走進(jìn)海水中，呀，冰冷冰冷的，我不禁打了個寒顫。不過過了一會兒，我就適應(yīng)了。我戴著游泳圈，身體半浮在海面上，腳能夠著水底。一個浪花撲面而來，我猝不及防，一個踉蹌跌倒在水里，喝了口咸咸的海水。有了這次經(jīng)驗(yàn)，等浪花再撲過來時(shí)，我已做好了充分的準(zhǔn)備：將身體鉆在游泳圈里，整個人完全浮在水面上。不一會兒，一個海浪撲來，藍(lán)藍(lán)的海水將我整個兒托起，我感覺像躺在大海媽媽的搖籃里，舒服極了。正當(dāng)我享受著嬰兒般的待遇時(shí)，一個大浪咆哮著向我打來。“�。 蔽乙宦暭饨�，人已經(jīng)被甩過去好幾米遠(yuǎn)了呢。不過，有驚無險(xiǎn)。我依然盡情地在海水中嬉戲。
海邊有許多游人。有些小孩子也和我一樣在和浪花嬉戲。當(dāng)浪花來臨時(shí)，他們猛地一躍起，浪花就像害羞的小姑娘，輕吻了一下沙灘，又迅速地退了回去。有的游客在沙灘上撿貝殼，如果找到一塊，就會驚喜地叫起來，引得許多人去看。有的游客玩累了，就在遮陽傘下休息，盡情享受陽光和海風(fēng)的洗禮。還有一些身強(qiáng)力壯的小伙子在打沙灘排球呢，他們興奮地喊叫著，玩得不亦樂乎……
住在舟山群島的日子，我每天都要去海邊，盡情享受大海帶給我的快樂�？墒�，“與海相伴，終須一別”。游程結(jié)束，我依依不舍地離開了舟山群島，告別了令我陶醉的大海。至今，我仍懷念那與海相伴的日子。
與什么相伴的日子作文 篇46
這段時(shí)間里，我們班又興起了一樣?xùn)|西。不過，和以往不一樣，這個東西是一樣小動物，那就是——小蜜蜂�？粗瑢W(xué)們的一只只可愛又活潑的小蜜蜂，我真是垂涎三尺��！于是我也去買了五只小蜜蜂。
（一）小蜜蜂安家
哈哈！五個小客人來到我們家，當(dāng)然不能委屈他們住在狹窄的盒子里。我把
一個巧克力盒子里頭的雜物掏空，在下面輕輕地鋪上一層糖，再在糖上面插了各種各樣的花，有迎春花、茶花、油菜花……五彩斑斕，煞是好看。我再把蓋子上扎了幾個洞，然后我把小蜜蜂連同包裹他們已經(jīng)的卵殼放入了其中。小蜜蜂到處爬來爬去，好像在參觀、欣賞自己的新家。
�。ǘ┬∶鄯涞纳衩厥й�
一放學(xué)，我就興沖沖地去看我的小蜜蜂。瞧！他們吃得正香呢！哈哈！我要再數(shù)數(shù)我可愛的小蜜蜂。不數(shù)倒好，一數(shù)就不得了了。怎么少了兩只小蜜蜂？我找遍了整個房間，都沒有小蜜蜂的蹤影。小蜜蜂們都還沒有完全發(fā)育好，逃出去了也活不了。但我的盒子的蓋子完全蓋好了呀！突然，我想起了王中月說她的蜜蜂的話：“蜜蜂有時(shí)候會同類相食，我的`一只蜜蜂就這樣被吃了的。”我難過地把那兩只蜜蜂的空卵給拿出來，準(zhǔn)備留作紀(jì)念，卻看到兩對晶晶亮的小眼睛，還有兩對正在搖來搖去的觸角。我簡直不敢相信自己的眼睛，我又輕輕地把卵放了回去。
第二天，我到王中月那兒向她“取經(jīng)”。王中月像一個蜜蜂大教授那樣告訴我說：“蜜蜂如果沒有找到安全的地方，就會躲到他出生的地方，等天氣暖和以后，他會再出來的�！蔽衣犃撕箝L長地吁了一口氣，心里暗想道：“怪不得其余三只都守在一朵花下面，原來把花下面當(dāng)自己的地盤了！我回去后要再多添幾朵花啦！”
這五只小蜜蜂已經(jīng)陪我度過了一個星期了。學(xué)習(xí)之余，我常常來看他們，給他們換花，有時(shí)還跟他們說悄悄話。我希望五只小蜜蜂都長得壯壯的，陪我度過這個學(xué)期！
與什么相伴的日子作文 篇47
“呼啦，呼啦……”是什么聲音一直在我的耳邊回旋？是什么聲音讓我癡迷，讓我沉醉？��！是海，是那朝氣蓬勃，洶涌澎湃的大海……
去年暑假，我和爸爸媽媽遠(yuǎn)離了城市，去了北戴河，我們在那里整整度過了一周，在這短短的一周里，我聽了海，看了海，也嘗到了海……
到了北戴河的第二天上午，我就迫不及待地去看海。還沒到北戴河邊，就聽到了海水拍擊岸邊發(fā)出的那一聲聲清脆悅耳的“嘩啦，嘩啦……”聲，想到久居城市的我每天只能聽到一聲聲短促而嘈雜的'喇叭聲，我不禁被今天聽到的大自然演奏的音樂所震撼。我深吸了一口氣，放慢了腳步，靜靜地感受著美好的海邊。
很快，我來到了沙灘上，哇！人真多，好熱鬧呀！有的人在挖沙子，有的人在傘下曬太陽；有的人在捉海中的螃蟹……這時(shí)，我才剛剛注意到那緩緩上升的海面。
海水一浪接著一浪，排山倒海一般向岸邊用來。在海中打出無數(shù)的白色浪花，我急忙飛奔到海邊，正準(zhǔn)備去親身體驗(yàn)一下大自然，突然，一個浪頭打了過來，我一下子重心不穩(wěn)，摔了一跤，海水立刻涌進(jìn)了我的嘴中，這是我第一次喝海水，它是那么咸，我想這或許就是海的味道，是大自然的味道吧。我重新站起來，向前走去，遠(yuǎn)處一浪比一浪大，一次比一次兇猛。我看到了海，看到了漲潮時(shí)的海，看到了那洶涌澎湃的大�！�
在接下來的幾天里，我也常來看海，很快。我就要離開海了，我決定再次去看一看海。
這次我選擇了黃昏，我來到了海邊，海面上一片寂靜。海邊上幾乎沒有什么人，與第一次來時(shí)大不相同。遠(yuǎn)處地平線上有一個大得紅似火的跳躍，它閃著金光，海面也被染成金黃色，如同金子一般。我靜靜地觀賞這幅景象，沉醉于其中，早已忘記了那喧鬧的城市，現(xiàn)在的海變得柔和……
第七天，我踏上了回家之路，車子慢慢向前駛?cè)�，海離我越來越遠(yuǎn)。我的腦中立刻浮現(xiàn)出夕陽西下的景色和那洶涌澎湃的大海，我不禁對海戀戀不舍，它給了我朝氣，給了我力量，與海相伴的日子真美好！
與什么相伴的日子作文 篇48
過去的日子，猶如一縷縷青煙，一揮手，就煙飛云散了；過去的日子，猶如一滴清澈的泉水，滴在那美麗的巖石上，回蕩在那幽靜的山谷中，久久，不能忘懷。
還記得那段與古箏相伴的日子，容納了我的喜悅，容納了我的沮喪，容納了我的心，容納了我的……
我喜歡它的聲音。那聲音，猶如不同分量的清澈明亮的泉水，滴在巖石上，撲通一聲，跳進(jìn)小溪里，微微泛起幾顆水珠、幾個波紋；那聲音，猶如一位溫柔、優(yōu)雅的女子，踩著輕快的舞步，無憂無慮地跳著；那聲音，猶如……
當(dāng)我一推開門，先聽見了悅耳動聽的彈奏聲。我被眼前這一幕驚呆了：只見老師挺直腰板坐在古箏前，兩只手如同在互相追趕似的，很快但不失美感。
聽著老師彈奏的那首曲子，仿佛有一幅景象就呈現(xiàn)在我眼前。老師彈奏的曲子是《戰(zhàn)臺風(fēng)》。聽著聽著，我便入迷了，我看到天空慢慢變得低沉，人群漸漸變得稀少，仿佛一切都停住了，一點(diǎn)聲響都沒有……
突然，臺風(fēng)來了！那堅(jiān)強(qiáng)有力的聲音，好像老天生氣了！被惹怒了一樣，在咆哮著，仿佛在對人類做出的羞恥的事而感到生氣，似乎在訓(xùn)斥著我們，在警告著我們。
過了一會兒，只見天上的烏云漸漸散開，天空的顏色漸漸變得明亮起來，雨和臺風(fēng)漸漸變小，似乎說明老天已經(jīng)不那么生氣了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)明白該怎樣做了，該怎樣改進(jìn)了……
�。∵@首曲子既好聽又能讓人聯(lián)想到不一般的畫面，看來，是曲好，練得也好。
老師的`額頭上冒出幾顆細(xì)密的汗珠來，老師的指法是多么巧妙，勾、托、抹、點(diǎn)、大撮、小撮、搖指……聽完這首曲子，心中不由贊嘆。
這些指法對她來說小菜一碟，只要能巧妙、靈活、熟練地運(yùn)用，就可以彈奏出令你陶醉的曲子。
我從一開始的懼怕與沮喪，到后面的喜愛進(jìn)而成為我生命中不可缺少的一部分，古箏讓我從灰心轉(zhuǎn)為信心，從沮喪轉(zhuǎn)為喜悅。
古箏就像一滴清澈明亮的泉水，滴在我的心里，回蕩在我的生命里，一直一直地在我心中回蕩。
與什么相伴的日子作文 篇49
奶白色的月光透過紗窗傾斜在外婆佝僂的背上，在月光照耀下，外婆平靜而詳和地坐在窗邊。每當(dāng)這時(shí)，我都會想起那段日子。
記得那段日子，爸爸媽媽出差了，只能讓外婆過來照顧我。那時(shí)候，我還小，在我的印象中別人都可以在外婆懷里撒嬌的時(shí)候，而我的外婆卻沒來看過我。還沒有見到她時(shí)，便產(chǎn)生出了生疏的感覺。
她一進(jìn)門，本來想摸一摸我的頭，可我卻本能地避開了，只見她一臉尷尬，開口說了句，沒事，還不熟，慢慢來嘛！剛開始，我做什么都會有意地避開她，她也絲毫不在意，努力地去融合我們之間的關(guān)系。漸漸地，我們之間的關(guān)系從簡單的問候到每天都一起睡覺
轟隆隆的雷聲，此起彼伏。外婆輕輕地?fù)崦业念^，對我說：幺兒，快睡吧，爸爸媽媽很快就回來了。不用擔(dān)心，你看外面的雷啊、雨啊，正在演奏交響樂給寶寶聽呢！在外婆的輕聲細(xì)語下，我安心地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
半夜，我緩緩地睜開了眼，肚子突然好疼啊。我拉了拉外婆的衣角，她馬上醒了，外婆迷糊地問我，怎么了。我連忙對她說肚子疼，只見她騰的一下從床上坐起來，去廚房倒了一杯溫水給我，邊幫我揉著肚子，邊帶著責(zé)怪的.語氣對我說：你瞧你，讓你穿拖鞋，你偏不穿，吃虧了吧。我肚子疼，沒有力氣去反駁她，可是心里卻在想：哼，在我那么難受時(shí)責(zé)備我，不是存心就想氣我嘛。后來，肚子越來越疼，外婆嚇壞了，趕緊領(lǐng)我上醫(yī)院。
一個人也沒有的大街上，小雨淋淋瀝瀝地下著，外婆焦急地四處打車，無果，外婆只好背著我走到醫(yī)院。一路上，外婆險(xiǎn)些摔倒，卻堅(jiān)持不讓我走路。
突然之間，我的眼淚開始如雨一樣落下，想一想，這一個月來，無論刮風(fēng)下雨，外婆堅(jiān)持把我送到學(xué)校，她和我一起去圖書館借書、去市場買菜那一刻，我明白了，愛也許有很多種方式，在我眼中，有外婆的日子，那便是有愛相伴的日子。
奶白色的月光灑在外婆的頭發(fā)上，是啊，她老了。
與什么相伴的日子作文 篇50
想念往往不是刻意的，它出現(xiàn)在很多我們無法控制的一瞬間，看電影、聽音樂，望著一張相片的時(shí)候或者，就是在閉起眼睛的那一刻。
對于生活在鳳凰城的翠翠來說，想念是那一晚對岸的歌聲；對于史鐵生來說，想念是在開滿菊花的秋天，母親曾經(jīng)說過的那一句話：咱娘倆在一塊，好好活；而對于終老望鄉(xiāng)的洛夫來說，想念是故國的的泥土，伸手可及，但我抓回來的仍是一掌冷霧
翻出照片的那一刻，我不知該哭還是該笑。一群穿著校服的孩子簇?fù)碇捎H可敬的老師�？粗粡垙埵煜さ哪�，膚色顯的'特別白凈，服裝整齊，顏色鮮艷，顯的格外嶄新。一人缺席，P出來的背景卻不怎么突兀。站在相處了同窗六年同學(xué)的身邊，我抬著頭，笑得歡喜。
那時(shí)我從未想過，拿了照片，就是我要離開這里了。熟悉的校園，書聲瑯瑯的教室，墻上板報(bào)的畫與曾經(jīng)一起寫下的夢想，僅存于手機(jī)的照片和腦海里。
我們一起瘋，一起鬧，一起為班級爭光。盡管我們成績總分不高，但我們每個人都是拼盡全力爭取這份能屬于我們班的榮譽(yù)。我們各有所長，各有所好，各有所想，不變的是我們一開始就相聚在一年級（1）班直到六年級（1）班的這份緣。最后一次運(yùn)動會，我們齊心協(xié)力不斷訓(xùn)練，中途盡管也有些不爽和抱怨，到最后也都不存芥蒂了。只因我們在同一個班，有凝聚著的那股團(tuán)結(jié)的力量。所以這個第一名證實(shí)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的好精神。
在那些一路相伴的日子里，感謝有你們始終攜手同行。時(shí)間打磨成的默契，編織著一幕幕屬于彼此瞬間。是你們始終托著我夢的勇氣，讓我從夢開始的地方，坦蕩而堅(jiān)定地長成蓬勃的模樣。無論時(shí)間如何流逝，喜悅的吶喊與歡呼至今還縈繞耳畔，謝謝這第一份的沉甸甸，賦子我們共同的珍貴回憶。
快，站好！笑起來！咔嚓一聲，六年就這么映在了相機(jī)中。我笑的歡實(shí)，我們樂得不懂得珍惜�；叵肫鹉切┈嵥榈男∈�，我不知道哭還是該笑
六年不長，這經(jīng)歷很棒；
六年不短，但未來更遠(yuǎn)。
與什么相伴的日子作文 篇51
良師如弓，益友似弦，我則勝箭�！}記
如果說，一把箭要射得遠(yuǎn)，那么一定要弓弦皆好。若弓腐爛，那箭還未上陣便已落��；若弦松垮，那箭一定射不遠(yuǎn)。與良師益友相伴，如妙弓巧弦裝帶定得穿山破石。
良師如弓
世界之大，我能遇上您便是幸運(yùn)。您每天匆匆地來，正如每天匆匆地去。您每天處理大小事物，不叫苦、不叫累。我的事您也放在心中，在我體育課摔倒受傷后，每天的行動都成了問題。從學(xué)校門口到教室的距離似乎也變得遙遠(yuǎn)，在我嗟嘆世態(tài)炎涼，沒人攙扶一下我這個“殘疾人”時(shí)，遠(yuǎn)方的您看到我行動不便，跑過來詢問傷情。作為班主任的您從忙里抽空送我回家，路上囑咐我一定要小心，回家要上藥，傷口一定要處理好。我聽著您的關(guān)心，心中充滿了感謝。您也詢問我的考試成績，學(xué)習(xí)狀況，身體條件。告訴我受傷期間學(xué)習(xí)一定要適量，沒了健康那就得不償失。后來大小事您都不讓我做，讓同學(xué)們多扶助我。我感受到了師愛的分量，讓我有了前行的`無窮力量。
與老師相伴，我懂得了愛與恩。那些與你相伴的日子印在我的腦海中，久久不能揮去。
益友似弦
世界之小，我能遇上你似乎是冥冥之中注定的。你優(yōu)秀得讓我仰慕，但你也毫不張揚(yáng)炫耀，讓我明白你一定是益友。在這兩年中你哪怕已經(jīng)很優(yōu)秀，但仍然不放松。受影響的我想要努力跟上你的腳步，但那似乎太難了。你卻時(shí)不時(shí)伸出援手，讓我明白我不是孤軍奮戰(zhàn)，我仿佛看到了勝利的旗幟在空中飄揚(yáng)，希望就在眼前。我堅(jiān)持不放棄，一步步邁向你，向那似乎看得見的未來走去。后來我們終于能夠并肩作戰(zhàn)，你在我身后，我明白，哪怕我倒下了，你也一定會扶住我直前。
與朋友相伴，我明白了善與福，那些與你相伴的日子里久久在我眼前浮現(xiàn)，久久不能忘懷。有了你們，我變得勇敢無比。知道你們在我身后，所以我才會又一往直前。
即使生活不易，有你們的相伴，豈不快哉？
與什么相伴的日子作文 篇52
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是曾祖母啊，您還會再回來嗎？——題記
時(shí)間像大海里的一滴水，精確到絲毫，而與你相伴的日子也是如此的少，但你愛我的樣子卻從記憶中抹不掉。
鏡頭一
陰雨淅瀝，烏云不開，身體倍棒的我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，心中暗罵這鬼天氣。突然間，熟悉的聲音響起。哦，是她！正是曾祖母，只見她步履蹣跚，小跑著過來，把手中提著的大外套遞過來，讓我趕緊穿上。我遞去感激的目光，曾祖母和我走在回家的路上，她溫暖的手心傳遞著熱量給我，還不住地說：“怎么手腳冰涼，弄得我心疼喲�！币宦飞衔叶紱]有淋到雨，因?yàn)槲铱匆娫婺改前阉{(lán)色的傘一路上都毫不猶豫地偏向我，守護(hù)著我。而自己白色的頭發(fā)沾滿了雨絲，那佝僂著的背卻走得很堅(jiān)定。
鏡頭二
夏天，烈日炎炎的天氣，更是惹得坐在教室里的我煩躁不安，沒人來接我。因?yàn)槲覜]帶錢，放學(xué)后心煩意亂地我只是徘徊在學(xué)校的走廊。忽然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個肥胖的身影——那是曾祖母！走近一看，真的是她，她怎么來的，她并不會騎車呀，只見本就身材笨重的她大汗淋漓，衣服都能擰出水滴來，怕是在公交車上擠得這般狼狽。她走到我跟前問我有沒有事，我倒沒事，不過看見她為我著急的樣子，我緊緊鉆進(jìn)她的'懷抱。
鏡頭三
本就年老的她病情愈發(fā)嚴(yán)重了，現(xiàn)在只能靠呼吸機(jī)勉強(qiáng)維持生命，我與她相伴的日子也驟然縮短。看著她難受的樣子，我心中浮起苦澀，怎么會變成這樣呢？她的胃口也越來越小，每天就只能吃下一小碗粥和一個蘋果。每當(dāng)需要喂飯時(shí)，她就會像小孩子撒嬌一樣讓我喂，別人喂她都不吃，我的心里也更加難過了。
古老的鐘聲回蕩，她永遠(yuǎn)地走了，與她相伴的日子是這樣的短暫。記憶，帶著檸檬的酸，糖果的甜和咖啡的苦隨風(fēng)飄散……
與什么相伴的日子作文 篇53
有一種享受是閱讀，有一種感動是收獲，有一種境界是沉浸。
總想在夜深人靜的時(shí)候，沏一壺暖茶，點(diǎn)一盞心燈，伴一窗明月，斜倚床頭，靜心持卷，與書相伴。在茶香的縈繞氛圍中，怡心的在書海里癡迷的流覽，虔誠的尋覓......
與書相伴的日子，它會使你心胸豁亮明達(dá)。因?yàn)樗橇紟熞嬗眩巧械囊槐K神燈，照亮你的漫漫人生路。古人云：眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵，閱讀能開啟你的心智，寄托你的精神，點(diǎn)化你的靈魂，使你擁有樂觀豁達(dá)的心態(tài)，虛懷若谷的胸懷，洞察世界的頭腦。使你能心納百川而志向高遠(yuǎn)。擁有閑看花開花落，云卷云舒的淡然心境，能讓你避開暗礁淺灘，披荊斬棘，所向披靡，為你的人生掌舵指航。
與書相伴的日子，它會贈你知識，賦你智慧。因?yàn)樗侵R的源泉，智慧的扁舟，載你在書香的海洋里暢游，貪婪的吸食營養(yǎng)精華，在墨香里沉醉。上至天文地理，下至人情世故，無所不能，無所不及。跨越時(shí)空隧道，任你思緒馳騁飛揚(yáng)，領(lǐng)略風(fēng)騷。溫文儒雅的柔弱書生，閑詩淡詞的絕世佳句，曠世駭俗的雪月風(fēng)花，都會讓你蕩起漣漪，魂?duì)繅衾@。閱讀的神圣使你如癡如醉，細(xì)品慢嚼，品出書香，嚼出韻味。使你得以修身，得以養(yǎng)性，得以資政，得以經(jīng)世事風(fēng)云。在風(fēng)云變幻，紛繁復(fù)雜的大千世界里，讓你游刃有余而立不敗之地,
與書相伴的日子，生活會充盈快樂。一切的'憂愁煩惱頓覺煙消云散，讓你的身心遠(yuǎn)離喧鬧爭吵，拋開恩怨糾葛而得以歇息�！皢柷堑们迦缭S，謂有源頭活水來”，讓書籍給你的心溪匯入源源不斷的圣潔之水，滋潤你干枯而略顯孤寂的心。你會沉浸其中，漫游于書山墨海里而孜孜不倦。你會忽然發(fā)現(xiàn)生活不再孤獨(dú)，世界不再昏暗。書中亦有仙境佳地，會讓你流連忘返，受益匪淺！
與書相伴的日子，默默的閱讀，細(xì)細(xì)的品味，靜靜的感悟。獨(dú)享這份書香，這份怡然，這份恬靜。誰說不是一種高雅的享受呢？
夜深了，月淡了，我情愿在這書海里沉醉，和著書卷入眠。
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