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悠悠球小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的悠悠球小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
悠悠球小學(xué)作文1
今年的春節(jié)，真是太爽了，因?yàn)�，咱見到了傳說中的悠波球！
那天，我和璐佳.慧梨，在爸爸的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩殺向十八道地游玩。剛剛下車就聽到“撲通”.“撲通”的`聲音，仔細(xì)一看，前方水面上漂浮著一個個透明的大圓球，里面竟然有一位叔叔，只見他踩著軟軟的球底，小心翼翼地站起來，然后雙腳前后加速交替行走，就像太空漫步，大球在他的踩動下在水面緩緩前進(jìn)。
咦？這是什么��？我可從來都沒有玩過，真想試一試。在好奇心的驅(qū)使下，我們來到玩大圓球的地方，聽工作人員講，原來這個塑料球就叫水上悠波球，我們迫不及待地買了票，鉆進(jìn)大球。
那種感覺，有點(diǎn)像是孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里。工作人員使勁一推，悠波球就漂浮在水面上了。我們不約而同地摔了個大包頭，哭著喊著叫爹媽爺奶。
慢慢地我們掌握了一點(diǎn)兒技巧，玩得不亦樂乎。那感覺就是一個字---爽，好象漫游在太空里，我想，楊利偉叔叔遨游太空也不過如此嘛！
走累了，我們就躺在悠波球里，碧水.藍(lán)天.白云，就在眼前感覺十分自在。
當(dāng)我們搖搖晃晃地從球肚子里爬出來時(shí)，我才再次感受到堅(jiān)實(shí)的大地。于是，開始情不自禁，對那遨游太空般的奇妙感覺流連不已。
悠悠球小學(xué)作文2
我是一個活潑玩皮又愛玩悠悠球的小孩子。
我從第一次看《火力少年王》開始，就迷上了悠悠球。經(jīng)過我的懇求，我的朋友借給我一個花30元買來的雙鉆的“迷幻年輪”，拿到悠悠球時(shí)，我高興極了，心里像吃了蜜糖似的`，恨不得一步就趕回家里�；氐郊依�，正好趕上看《火力少年王》，我一打開電視，電視上的人把悠悠球繩套在手指上，用力向前一甩，球一下子就飛了出去。緊接著，他用左手把繩子折成一層一層，球在繩子上急速地旋轉(zhuǎn)，過了一會才停下來，看著這樣精彩的表演，我連聲叫好。我學(xué)著電視上的人玩，可是當(dāng)我用力甩出去時(shí)卻收不回來，一下子砸在了地上，不知道怎么辦。第二次我把球甩出去卻不知怎么回事，球撞到了墻壁上。爸爸看著我滑稽的動作，把他逗得哈哈大笑。
經(jīng)過不斷的練習(xí)，我現(xiàn)在和以前比起來進(jìn)步可大了，我已經(jīng)學(xué)會了不少高難度的動作，可以在小伙伴前“露一手”了。
悠悠球，真讓我著迷�。�
悠悠球小學(xué)作文3
我的第一個悠悠球是去年哥哥給我的“風(fēng)暴戰(zhàn)鷹”雖然媽媽又陸續(xù)給我買了幾個，但我還是最喜歡這個。
剛開始時(shí)我不會玩，連最基本的扔球都收不回來�？粗車耐瑢W(xué)們都玩得那么好，我暗暗下定決心，我也一定要練到向他們那樣，甚至超過他們。
從那天起我就開始了我的“魔鬼計(jì)劃”只要一有時(shí)間我就抓緊練習(xí)，有時(shí)把手勒的很疼甚至都麻木了，心想算了，一個玩的玩具沒必要這么認(rèn)真，不練了，但立刻就想到老師說過無論做什么事情都不能半途而廢，而且我也打心眼里想練好它，想到這些我就一次次的堅(jiān)持下來。
“皇天不負(fù)有心人”我終于練成了悠悠球的許多絕招。如‘‘嬰兒搖籃”，瘋狂搖籃”環(huán)球世界”等，我現(xiàn)在終于可以和同學(xué)們一起玩了。這種感覺真好。想想當(dāng)時(shí)練球時(shí)的.辛苦真是值了。
通過這件事，我也懂得了一個道理，無論做什么事，或這件事有多么困難，只要用心，只要努力就一定會成功。這也是經(jīng)常聽老師說到的“世上無難事，只要肯攀登”這句話的真正含義吧。不過媽媽說了我要是把這個心思用在學(xué)習(xí)上就更好了。哈哈放心吧媽媽以后我會努力的。
我喜歡玩悠悠球，我更愛我的“風(fēng)暴戰(zhàn)鷹”我們一起并肩作戰(zhàn)攻克今后的一切困難。
悠悠球小學(xué)作文4
在悠悠球流行的年代，在地球的一個不知名的'角落里，舉行了一次關(guān)于“悠悠球有益還是無益”的辯論。
正方一辯：我方觀點(diǎn)是悠悠球有益。悠悠球很有趣味，玩起來有趣。所以，玩悠悠球有益！
反方一辯：我方觀點(diǎn)是玩悠悠球無益。有許多小朋友都學(xué)習(xí)不好，但是很會玩悠悠球。他們都是因?yàn)橥嬗朴魄蚨膹U了學(xué)習(xí)，所以玩悠悠球無益！
正方二辯：我不同意反方觀點(diǎn)，因?yàn)橹辉诳臻e時(shí)玩悠悠球，就可以玩球?qū)W習(xí)兩不誤！
反方二辯：我反對正方說法！第一，在很多學(xué)校，都不允許帶玩具，而悠悠球作為一種新興玩具也要禁止帶到學(xué)校！第二，有很多小學(xué)生因?yàn)橥嬗朴魄虬l(fā)生事故，比如被悠悠球砸傷，被悠悠繩勒傷！所以，玩悠悠球有害無益！
正方三辯：反方的觀點(diǎn)是錯誤的！首先，悠悠球不是一種玩具，而是一種新潮的運(yùn)動！它有幾百種招式，5個組別，像一種玩具能做到的嗎？其次，玩悠悠球都有規(guī)定，普通悠悠球八歲以上可使用，專業(yè)用球要14歲才可使用，再次，玩悠悠球要是按正規(guī)招式操作，是不會出事故的！
�。p方繼續(xù)引經(jīng)據(jù)典、唇槍舌劍……）
玩悠悠球有利還是有害，大家自己想想吧！
悠悠球小學(xué)作文5
現(xiàn)在，到處都可以見到玩悠悠球的人。
悠悠球總的來說可以分成兩大類：一類是內(nèi)藏離合器的悠悠球，它的內(nèi)部有兩個或四個離合器，并用彈簧緊貼悠悠球軸心。悠悠球空轉(zhuǎn)時(shí)所產(chǎn)生的離心力，會使離合器離開軸心；當(dāng)球轉(zhuǎn)速變慢時(shí)，離心力小了，離合器便卡緊軸心，使悠悠球自動收回。離合器悠悠球用的是尼龍軸承，是在軸心上套一個金屬厚片，再在厚片上套一個塑料環(huán)，把線套在環(huán)上。另一類是無離合器的.悠悠球，它的軸承叫滾珠軸承，有三層，里外兩層是圓薄鐵片，而中間是一排小小的鐵珠子，這些小鐵珠子轉(zhuǎn)動，使內(nèi)外兩層分開。悠悠球繩套在軸承上，軸承套在軸心上，這樣摩擦力大大減小，空轉(zhuǎn)時(shí)間也會大大增加。無離合器的悠悠球比有離合器的悠悠球功能強(qiáng)大多了。
不光是球內(nèi)不同，球體也有不同之處。悠悠球有很多種球體，比如：標(biāo)準(zhǔn)型、鼓型、蝶形、加重環(huán)蝶形、加寬加大蝶形等，應(yīng)有盡有。
悠悠球還可以鍛煉我們的智力呢！玩較難的線上花式時(shí)，要想著怎樣才不會使繩打結(jié)，悠悠球該搭在哪根線上，還要記住手指和手運(yùn)動的方向和順序，這時(shí)腦筋必須轉(zhuǎn)得很快才行。
所以說悠悠球并不是單純的玩具，它還能開發(fā)智力。
悠悠球小學(xué)作文6
六一兒童節(jié)那天，爸爸媽媽給我買了一份有趣的禮物——悠悠球。
一回到家，我就拆開盒子，小心翼翼地取出悠悠球，心里美滋滋地想：“嘿，平時(shí)同學(xué)玩，我只能眼睜睜地看著他們，現(xiàn)在輪到我大顯身手啦！”我先把悠悠球系好，爬到床上，拿著繩子，瞪著眼睛，大喊：“三、二、一，放！”只聽“咚”的一聲巨響，悠悠球掉到了地板上。“奇怪，”我小聲地嘀咕著，“球怎么會掉到地上呢？”沒辦法，只好搬來救兵——說明書�？蓻]想到，說明書上只是一些亂七八糟的'話，讓人看得云里霧里。這時(shí)，爸爸來了，他看了看地上的悠悠球，又看了看懊喪的我，什么都明白了。爸爸笑著說：“我試試�！薄笆裁�？”我在喉嚨里笑了一聲，“連說明書都說不清，還能指望你？”于是，我就大笑著跑開了。
過了半小時(shí)左右，我到客廳去透透氣，卻看到爸爸還在滿頭大汗地“折騰”著悠悠球。我繼續(xù)嘲笑他：“哈哈哈，那么大的人了，連小孩的玩具都不會玩……”忽然，爸爸大叫一聲：“我成功啦！”果然，悠悠球在爸爸的手臂間上下翻飛，好不悠悠。
我終于明白了一個道理：堅(jiān)持，不放棄，凡事一定能成功！現(xiàn)在，我對悠悠球已經(jīng)掌握得比較熟悉了，以后多練練，相信會變得更厲害！
悠悠球小學(xué)作文7
秋游時(shí),老師看見我們那么喜歡玩悠悠球,便建議我們舉行一場悠悠球比賽.我們聽了,歡呼雀躍.
到了比賽那天,老天爺也好象知道我們的喜事,天氣特別晴朗.
我們都帶著自己心愛的.悠悠球來到教室里.
比賽馬上要開始了.同學(xué)們激動萬分,個個磨拳擦掌.我的心像一只兔子一樣"撲通''"撲通''地亂跳.
比賽正式開始了.我們個個使出了"看家''本領(lǐng).但不久就敗下陣來.只剩下吳一峰一人玩得得心應(yīng)手.使出了流心飛碟,嬰兒搖籃,魔術(shù)球......等絕招.悠悠球在他手中宛如一個聽話的孩子,任他擺布.
其中,魔術(shù)球讓我們看得目瞪口呆.只見他先用線卡在球的縫隙中,手一抖球就上來了,用力一拉再一抖,球回到了他手中,太神奇了.
我們都對他刮目相看,在觀眾們的掌聲中,比賽結(jié)束了.
悠悠球小學(xué)作文8
我們班要進(jìn)行元旦表演了，我表演個什么呢？正巧，前段時(shí)間我在電視上看到了悠悠球，讓媽媽給我買了一個，真好玩呀！我也要學(xué)！
于是，放學(xué)回到媽媽辦公室，我向媽媽求助，媽媽讓他們班的一個大哥哥來教我。只見大哥哥就拿出一只悠悠球，用力一甩，那悠悠球就像聽話的小孩，在下面一動不動，只聽到滋滋的球轉(zhuǎn)聲，他目不轉(zhuǎn)睛地看著悠悠球，手微微地抖動，臉上表露出得意洋洋的神情，我都看呆了！
輪到我學(xué)了，我先把悠悠球放了下去，然后手一提，準(zhǔn)備把球收回來，可是悠悠球像個不聽話的孩子似的，偏偏和我作對，“咣”一下，球砸到了我的頭上，起了一個很大很大的`包，我疼得眼淚都快出來了，心想：“該死的悠悠球，看我不把你摔碎！”哥哥在一旁鼓勵我說：“別急，放輕松，放慢一些。要反復(fù)練習(xí)�！�
我的兩只眼睛緊緊盯著悠悠球，右手一擺，左手一挑，球就順利搭在了線上，然后我把手一甩，悠悠球就像離弦的箭一般彈了出去，輕輕一拉，球就搭到了線上。��！我終于學(xué)會了！我高興極了！
通過這件事，我知道了什么事都要認(rèn)真反復(fù)去練習(xí)，就像《俗世奇人》里的刷子李一樣，熟能生巧！
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學(xué)玩悠悠球_550字01-25