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那只鳥兒作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的那只鳥兒作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那只鳥兒作文1
每當(dāng)展望天空，看到鳥兒自由飛翔，我就會(huì)想起那件事.
那天中午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)在街道的一旁，包圍著很多人，有的甚至還尖叫起來(lái)，我和小伙伴聞聲走來(lái)，映入眼簾的是一只比麻雀稍大些的鳥，這是一只美麗的鳥兒，上背麻黑色，乳白色的羽毛鑲嵌在后頸背上，嘴勾勾的，尖尖的，可它沒(méi)了往日的神氣，眼里流露出無(wú)奈與悲傷.不時(shí)警覺(jué)得觀察看周圍的動(dòng)靜.
正當(dāng)我看的出神時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“讓開“，隨即，來(lái)了一位小伙子，手里握著掃帚，他這是干什么？周圍的人都感到疑惑不解，只見(jiàn)他高舉掃帚，對(duì)著那鳥兒停留的樹用力地?fù)軇?dòng)，鳥兒似乎感到了危險(xiǎn)，用爪子使勁地抓緊樹枝.盡管他拼命地?fù)u，還是無(wú)動(dòng)于衷，正在路人婉惜時(shí)，那掃帚再次向鳥兒進(jìn)攻了，就像夜空中劃出的.流星，再次引起人們的重視，他舉起掃帚，猛烈地向上一揮.不偏不斜，正好打在鳥兒的身上，‘啪--’地一聲響.樹枝被折斷了，連同緊握它的鳥兒一齊跌入萬(wàn)丈深淵，甩出了....很遠(yuǎn).圍觀的人都蹲下身來(lái)，望著這可憐的鳥兒，它靜靜的橫躺在地上好像哭泣著尋找甩下它的主人.我也隨著人們彎下腰來(lái)，面對(duì)這面受欺凌的鳥兒，一絲難過(guò)之情涌上心頭，鳥兒已經(jīng)摔下來(lái)動(dòng)彈不得，人們又何必苦苦逼迫它呢？‘拍起它.用掃帚拍死它’有人喊了一聲，圍觀的人也都齊喊“拍死它“拍死它“伴隨無(wú)情的喊聲，無(wú)情的掃帚打入鳥兒的身上，我再也看不下去了，人們?yōu)槭裁匆@樣做？這樣做對(duì)他們有什么好處......想了很久很久，又忍不住看了起來(lái)，一下，二下，三下....他們一直打到筋疲力盡了，才停了手，看也不看一眼，甩下掃帚便揚(yáng)長(zhǎng)而去，而那鳥兒呢？對(duì)，它死了，被人們活活地打死了.人們也越來(lái)越少。只有我，靜靜地望著平躺著的鳥兒，可憐，傷心，難過(guò)一齊涌上心頭，腦海中一片空白，一句話也不想說(shuō)，一句話也說(shuō)不出，鳥兒是人類的朋友，它也能夠?yàn)槿祟愖胶οx呀！
臨走的時(shí)侯，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)又望了它一眼，那雙翅膀好像在撲扇著.我似乎看到了動(dòng)物在悲鳴，央求。人類呀，如果地球上失去了這可愛(ài)的鳥兒，我們的世界還會(huì)變得美好嗎？
那只鳥兒作文2
人的一生當(dāng)中，與形形色色的人擦肩而過(guò)，卻有多少人能夠?qū)⑿刨嚭翢o(wú)保留的留下給予他人？這是我那時(shí)的感受......
在臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我在樹下?lián)斓搅艘恢皇軅男▲B，便將它帶回家。
起初，他它確并不招人喜歡，臟亂的羽毛，難聽(tīng)的叫聲。他經(jīng)常給我與家人帶來(lái)麻煩，所以我剛開始并不喜歡它，以至于未去給它取名，如今后悔不已。
不過(guò)，在它傷漸漸地好轉(zhuǎn)后，我對(duì)它的看法發(fā)生了改觀，它不再像從前那般難看，長(zhǎng)出了黃白相間的毛發(fā)，紅色的眸子。不僅如此，即便門窗打開，它也只站在窗前，少有出去的時(shí)候，即便去捕食也片刻就飛回來(lái)。實(shí)在是聰明，甚至像有靈性的一只小鳥。
一天，我如同往常一般在小區(qū)中替它抓來(lái)了幾只蟲子。剛打開門，就見(jiàn)它撲了過(guò)來(lái)，站在我的'手中，將蟲子吃完后。便飛到了書架上，用嘴不停啄著那些世界大文豪的書的書背，那神情，猶如打了勝仗的將軍。昂首闊步在書架上走來(lái)走去，不時(shí)再啄一下書，神氣地鳴叫一聲。
我沒(méi)有再理會(huì)它，任由它在一旁搗亂。我提起筆，開始寫起了作業(yè)。在奮筆疾書后，望向窗外，今天十分安靜，翠綠的樹木也只是輕輕搖曳，如華爾茲的優(yōu)雅。忽然這只小鳥又出現(xiàn)在我的視野中，不停地跳來(lái)跳去，嘴中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，似乎是因?yàn)槲依渎淞怂�。我只好無(wú)奈地一笑，繼續(xù)低下頭，寫起了作業(yè)。忽然覺(jué)得肩上一癢，扭過(guò)頭，原來(lái)這只小鳥站在了我的肩頭，我也只好盡量保持著不動(dòng)，將作業(yè)寫完。
待我將作業(yè)寫完時(shí)，心想它怎么如此安靜了，扭過(guò)頭看向它，原來(lái)它早已熟睡了。我將它輕輕地從我肩上拿下，穩(wěn)穩(wěn)地放在手心中，生怕吵醒了它�？粗卜�(wěn)地在我手心熟睡，心中感動(dòng)不已，我相信它早已將信賴留給了我。
所以在它飛走時(shí)，在我尋找不到這只小鳥后，我沒(méi)有太過(guò)傷心，因?yàn)樽钪匾臇|西，它已經(jīng)留給了我，它也會(huì)有自己的生活。而這份沉穩(wěn)的東西一直深埋在我的心中。這令我十分感動(dòng)，因?yàn)槿伺c人之間是無(wú)法毫無(wú)保留地相互信賴。
而它留下的信賴卻告訴了我，如果人與人之間彼此多一份信任，社會(huì)不時(shí)是會(huì)和諧一分嗎？
那只鳥兒作文3
每當(dāng)展望天空，看到鳥兒自由飛翔，我就會(huì)想起那件事。
那天中午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)在街道的一旁，包圍著很多人，有的甚至還尖叫起來(lái)，我和小伙伴聞聲走來(lái)，映入眼簾的是一只比麻雀稍大些的鳥，這是一只美麗的鳥兒，上背麻黑色，乳白色的羽毛鑲嵌在后頸背上，嘴勾勾的，尖尖的，可它沒(méi)了往日的神氣，眼里流露出無(wú)奈與悲傷。不時(shí)警覺(jué)得觀察看周圍的動(dòng)靜。
正當(dāng)我看的出神時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“讓開“，隨即，來(lái)了一位小伙子，手里握著掃帚，他這是干什么？周圍的人都感到疑惑不解，只見(jiàn)他高舉掃帚，對(duì)著那鳥兒停留的樹用力地?fù)軇?dòng)，鳥兒似乎感到了危險(xiǎn)，用爪子使勁地抓緊樹枝。盡管他拼命地?fù)u，還是無(wú)動(dòng)于衷，正在路人婉惜時(shí)，那掃帚再次向鳥兒進(jìn)攻了，就像夜空中劃出的流星，再次引起人們的重視，他舉起掃帚，猛烈地向上一揮。不偏不斜，正好打在鳥兒的身上，‘啪--’地一聲響。樹枝被折斷了，連同緊握它的鳥兒一齊跌入萬(wàn)丈深淵，甩出了。很遠(yuǎn)。圍觀的人都蹲下身來(lái)，望著這可憐的鳥兒，它靜靜的`橫躺在地上好像哭泣著尋找甩下它的主人。我也隨著人們彎下腰來(lái)，面對(duì)這面受欺凌的鳥兒，一絲難過(guò)之情涌上心頭，鳥兒已經(jīng)摔下來(lái)動(dòng)彈不得，人們又何必苦苦逼迫它呢？‘拍起它。用掃帚拍死它’有人喊了一聲，圍觀的人也都齊喊“拍死它“拍死它“伴隨無(wú)情的喊聲，無(wú)情的掃帚打入鳥兒的身上，我再也看不下去了，人們?yōu)槭裁匆@樣做？這樣做對(duì)他們有什么好處。想了很久很久，又忍不住看了起來(lái)，一下，二下，三下。他們一直打到筋疲力盡了，才停了手，看也不看一眼，甩下掃帚便揚(yáng)長(zhǎng)而去，而那鳥兒呢？對(duì)，它死了，被人們活活地打死了。人們也越來(lái)越少。只有我，靜靜地望著平躺著的鳥兒，可憐，傷心，難過(guò)一齊涌上心頭，腦海中一片空白，一句話也不想說(shuō)，一句話也說(shuō)不出，鳥兒是人類的朋友，它也能夠?yàn)槿祟愖胶οx呀！
臨走的時(shí)侯，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)又望了它一眼，那雙翅膀好像在撲扇著。我似乎看到了動(dòng)物在悲鳴，央求。人類呀，如果地球上失去了這可愛(ài)的鳥兒，我們的世界還會(huì)變得美好嗎？
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