課間的快樂作文（通用47篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的課間的快樂作文，歡迎大家分享。
課間的快樂作文 1
“丁零零……”下課時間到了，大家像關在鳥籠面的鳥爭先恐后的飛向藍天，原本安靜的操場突然變得熱鬧了。
我們沖出教室之后跑到了操場，跳起了廣播體操。廣播體操跳完之后，大家玩起了跳繩、打籃球、單杠……
我和同學沖到乒乓球臺玩起了乒乓球。他打過去，我打回去，他一會抽，一會旋，我接過一個，另一個沒擋過去，他在上面當起冠軍來，一副很得意的樣子。一會兒又有同學和他比賽乒乓球，結果他被打得落花流水，瞬間他從得意變成了驚訝，那個同學表情從嚴肅變成了得意，一會兒他又輸得心服口服，來回幾個回合，每個人臉上都露出開心的笑容。
有的人玩了跳繩。跳繩樣式有很多種，比如有單人跳繩，有雙人跳繩，還有花樣跳繩。
我們又去玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。盛宇軒當“老鷹”，楊蒙蒙當“雞媽媽”，其他人當“小雞”。“老鷹”一會向左撲，“母雞”則向右護，“老鷹”想：這不行，要想一個好辦法。他假裝向左撲，“母雞”帶領著“雞寶寶”向右跑，突然他一個向右猛撲，抓到了兩只“小雞”。第一回合過去了“老鷹”勝利了。第二回合開始了�！袄销棥边�是用那一個辦法，可是聰明的“母雞”哪里會上第二次當呢？她也用一招成功地保護了“雞寶寶”�！袄销棥笨茨且徽袥]用了，他又想了一個好辦法。他假裝不捉了，這時大家一看他那樣子，都呆住了�？墒撬蝗幌蜃笠粨�，抓到了兩只不注意的.“小雞”，這兩個回合都是“老鷹”贏了比賽，但我們很開心。
大家非常的高興，有說有笑地回到了教室。
課間的快樂作文 2
“金色的陽光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體……”美妙的《陽光體育之歌》響了起來，我們的大課間活動開始啦！
作為引導員，一聽到音樂聲我就迫不及待地跑到前面給大家?guī)�。每個班級都排著整齊的路隊，有序地來到了大操場。等所有班級到齊了，我們就開始做《七彩陽光》廣播體操了。我們伸伸胳膊彎彎腰，拍拍小手動動腳，這個體操只能算是熱個身。接下來我們就要做武術操了———橫出拳，豎踢腿，弓步似毒蛇，馬步如猛虎。大家表演得神采飛揚，我們的拳打腳踢可是有模有樣，架勢十足！
等打完武術操，我的背部已經微微出汗了，最喜歡的游戲時間來了。同學們紛紛來到自己的場地玩游戲，有的班級玩“飛躍跨欄”，有的班級玩“投擲飛鏢”，還有“搖滾輪胎”、“魔力籃球”、“趣味乒乓球”……我們班玩的是“實心球接力”———分成四隊，彎腰滾動實心球，繞過障礙物到達指定地點，再彎腰繞回來。雖然路程不長，但是我們可不敢有半點馬虎，不能犯規(guī)，還得集中精力，用點力氣。老師一聲令下，四個小隊立刻向前沖去，“加油！加油！”后面的隊員都跳起來給自己的`隊友鼓勁兒了，老師也替我們吶喊助威。輪到我了，最后一刻，我使出吃奶的力拼命沖刺，終于贏了。大家歡呼起來。輸了的小隊并不甘心，怎么辦？接著再賽啊。就這樣，大家玩了一輪又一輪。整個操場變成了歡樂的海洋，游戲的天堂。
不知不覺，大課間活動結束，我們只好戀戀不舍地離開了操場。大家都回到了班級，可是心還留在那里呢！
課間的快樂作文 3
在學習生涯中，會有很多課間供我們休息、玩樂。今天下午第一節(jié)課的課間，是最讓我難忘的!
“叮鈴鈴”,下課了。屬于我們的歡樂世界開門了，只見班里左一堆，右邊一堆，原本連在一起的人海成了一堆堆的小人海。
這時，于鑫堉跑來李澤琨的位置上和他閑聊。而我、孔柄元、李澤琨三人就像沒聽見下課鈴聲似的，一動不動的坐在位置上，該做什么還做什么。只見李澤琨拿出一張紙，在上面畫了一把劍，開始在周圍寫字。我、于鑫堉等人眼睛都亮了，一臉奸笑地把腦袋湊過去。于鑫堉大聲讀道:“我似神非神，我似妖非妖……”李澤琨連忙用手捂著紙，瞪著于鑫堉，想用眼神殺死他。可于鑫堉卻一點都不害怕，笑著看著李澤琨。李澤琨無奈，繼續(xù)寫。孔柄元接著讀道：“我似魔非魔……”話音未落就被李澤琨更加嚴厲的眼神打斷了。
李澤琨繼續(xù)寫，我邊瞄邊讀:“我就是那個亙古未來的`仙……”李澤琨停下手中的筆，又像無奈又像生氣地瞪著我，我眼皮跳了跳，心里猛然有種不祥的預感：不好，快逃!可還沒等我從凳子上站起來，李澤琨就一邊用手打著我的身子，一邊腳踢我的凳子，把凳子往過道里踢，我也被凳子帶到過道。我心里突然蹦出一個想法，一絲不易察覺的壞笑浮上嘴角：“快來看了，男子漢大丈夫欺負柔弱的女子了，真是丟臉��！”我一喊，李澤琨的動作就停止了。我用眼神對他說:“想跟我斗，100年后吧！”李澤坤剛想說什么，“叮鈴鈴”，上課了。我對他做了一個鬼臉，哈哈，真是老天助我！
這個課間很美好，很開心，讓人難忘!。
課間的快樂作文 4
“叮零零……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快的沖出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園里頓時沸騰起來。同學們有的跳皮筋，有的打籃球，有的踢足球，有的做游戲……�？粗瑢W們玩得這么開心，我也不例外，便叫上一群男同學踢起足球來�！拔沂橇_納爾多！”，“我是長恩”。我們這群同學一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”，一番吹牛過后，我們便開始了“世界杯”。比賽一開始我就從對方的腳下搶過球，直射對方球門，好險�。【筒钅敲匆稽c點就進球了，球打在門框上被彈了回來，我雙手抱著腦袋，連蹬了幾腳，后悔極了。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球，正在這時，球一會兒被踢到東，一會兒被踢到西，只聽到喊聲“準備射門”，雙方的守門員都目不轉睛地盯著球移動的'方向。進行幾個回合后，突然他的一個大射門，我們的守門員雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個球，終于化險為夷了，我們的隊員興奮地緊緊抱在一起。
對方的勢氣好像下降了許多，就趁對方隊員思想不集中的時候，我方隊員來了一個猛烈的進攻，一腳就把球踢到球門邊，接著，另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進去球門里�！斑M球啦！進球啦！哈哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們。我們玩得真是太開心啦�！岸６！鄙险n鈴響了，同學們又飛快的回到了教室，校園里又恢復了上課時的平靜，只有我們那開心的笑聲還在操場上回蕩。
課間的快樂作文 5
“叮零零”，悅耳的音樂響起了，同學們就像充足氣的皮球一樣跳起來，迅速站好隊，英姿颯爽地走向操場，準備進行大課間活動。
我們先練武術操。同學們個個挺胸收腹，一板一眼地操練。就連平時喜歡“蜻蜓點水”的同學，也認認真真地出拳、踢腳。
武術操一結束，各就各位，大家開始游戲了�？罩耜牭耐瑢W們玩起了空竹，他們個個技藝高超，“登月彈射”、“高空攬月”、“海底撈月”……每個動作都是精彩頻現。我最喜歡看“高空攬月”。只見他們用力把空竹往上一扔，急走幾步，雙臂繃直高舉，就接住了空竹。如果幾十個人一起玩“高空攬月”，就會看到各種顏色的空竹在空中飛舞，此起彼伏，就像眾多的大彩蝶在紛飛，精彩極了。
嗯？那一擺一擺的衣襟和長辮是什么？那就是跳長繩的同學們了。他們一個接著一個連續(xù)不斷地跳著，像一條龍舞動著從長繩底下穿過。
“啪-啪”，這是什么聲音？這就是我們在跳竹竿舞呢。敲桿的同學迅速地開合著竹竿，其他同學就像小鹿一樣靈巧地跳過竹竿。有的同學跳不過去，擋住了后面的同學，大家就善意地哄笑，搞得他的臉紅得跟蘋果一樣了。
快樂的時間總是短暫的，“叮零零”，結束的音樂響起，我們依依不舍地離開了操場。坐在教室里上課，總有個別同學走神，臉上洋溢的.微笑告訴大家，他的心還在操場上呢。
我喜歡大課間，也盼望著下一個大課間的到來！
課間的快樂作文 6
今天，我早早地起了床，準備迎接新的一天，可是老天就是不配合，陰沉沉的好像今天我會“倒大霉”似的。
“叮鈴鈴”下課了，哈！馬上就要輪到我期盼已久的室內大課間了，我們女生，整整齊齊的在走廊里排好隊，開始認認真真的做起了早操來。終于到傳球的時間了，我們一隊一開始都非�？隙ㄟ@次能贏，可當施老師“押”在了另一組，我們就氣勢大減了。但我想：這次一定要盡力，讓施老師“看”得心服口服！
開始了，不知什么時候田奕海也玩起了搞笑版：“預備，駕……！”一開始兩組就不分勝負，到了關鍵時刻，另一組出了一點小狀況，當球傳到龐博手里時，籃球像不聽使喚一樣“骨碌碌”地滾到了他腳下。等他把球抓回來時，我們的球已經順利到達了終點。“耶！”我們異口同聲喊道，“我們贏了！”還有一些男生說：“打破施老師預言第一次！”
可是也許是我們太驕傲了，第二局我們輸了，戰(zhàn)成了“1：1”平，又戰(zhàn)了兩回合后，又是平局。這是，我們一組的同學開始七嘴八舌相互抱怨了：“都是某某某那邊傳慢了。”“是�。∵@樣下去也分不出勝負��！”……
最終，我們到底還是輸了，因為同學之間的.相互抱怨，使我們在游戲中無法做到專心致志，一個團隊也不團結了。所以，無論是做游戲失敗了沒拿到“五星班隊”，可能就是因為缺少班級的團隊合作吧！
課間的快樂作文 7
今天要上大課間的消息一傳開，同學們立刻議論紛紛。有的說可能是要跑步，有的說要玩游戲，有的說是自由活動。我也不知道誰說得對，心里滿是期待。
下午第三節(jié)課，我們排著隊，邁著整齊的步伐走向大操場。放下書包后，班主任王老師發(fā)話了：“我們先慢跑，等我發(fā)令后最后一名同學要超到第一名同學的前面，超完后，隊伍的最后一名同學又要超到第一名前面，以此類推。好，現在開跑！”話音一落，第一個同學就開跑了，我們一個接一個地跑起來。老師在我們旁邊跟著跑，等到所有同學都動起來后，老師突然吆喝一聲：“最后一名超車！”這時，只見最后一名同學從后面竄了出來，跑到前面去。緊接著，后面的'同學一個一個向前沖。隊伍里熱鬧極了！我排在隊伍的中間，既興奮又緊張。
突然，后面的林瑞鋮叫起來：“能不能快一點？真慢��！”前面的屈天勤立刻加快了速度，我們也跟著加快了腳步。我跑過“金胖胖”身邊，只見他臉漲得通紅，眉頭緊鎖，眼珠子都快跳出來了。他渾身大汗，跑得越來越慢，在隊伍里落下了一大截。有人跑過他身邊打了一聲招呼：“金子，快一點！”還有人推了他一把，但他仍然像蒸汽火車一樣在后面“呼哧呼哧”地喘著氣。前面的同學都跑后面來了，隊伍亂成一團，沒辦法，只能重新排隊。
大家跑了五六圈，最后，王老師喊道：“跑到主席臺停下來！”到了主席臺后，大家叫苦連天，七倒八歪地坐了下來：“累死了！”“哎，真累��！”“總算完了！”但休息一會兒后，同學們又好像充足了氣的皮球，跳著嚷著要求再跑一段，所以，接下來我們還跑了4×100米接力！
今天的大課間大家玩得都很開心。剛剛上完，我們就希望下一次的大課間能快快到來！
課間的快樂作文 8
“叮鈴鈴”下課了，同學們像放飛的鴿子，迫不及待的“飛”了出去。
我來到了操場上，就聽到操場上傳來一陣陣歡聲笑語，時起時伏，原來是我的幾個好朋友在玩游戲——“摸瞎子”。我也加入了他們的游戲當中。輪到小A了，小A很機靈，老是問：“好了有？”來確定我們的位置。我們幾個東躲西藏，有的在沖小A吐舌頭；有的悄悄轉到小A后面去偷偷摸小A的背，然后迅速跑開了。氣得小A用腳直跺地，發(fā)誓：“看我一定抓住你�！闭娴姑梗灰粫䞍�，就抓到了我......輪到我了，真緊張，心里像藏了小兔子怦怦直跳......“紅燈”他們馬上向四處逃跑，我這摸摸，那摸摸，連個人影都摸不著......幾分鐘過去了......
小A在后面拍了我一下，然后輕盈的向旁邊一閃，我呀猛轉身，唉！撲了一個空，還打了個趔趄，差點來了個“狗啃泥”�！肮�，操場上響起一片笑聲，我就不信這個邪——我會抓不到一個人。我問：“上課了嗎？”一個聲音回答我：“沒有”。我心中竊喜，這個聲音是從樹后發(fā)出來的。我走呀走，因為我是蒙著眼睛，一頭頂到了樹上。同學們都哈哈大笑，連大樹好像都在笑。其實我也想笑。
不管三七二十一了，隨便抓吧！一會兒，小C被我抓到了，我真開心啊。唉！他運氣真的太好了。
“叮鈴鈴”上課了。今天的`課間十分鐘真的是快樂無極限。
課間的快樂作文 9
隨著獻給愛麗絲這美妙的旋律響起，我們快樂的大課間活動就開始了。
首先，我們先做武術操。只聽見喇叭里洪亮的聲音響起：全國小學生武術操旭日東升現在開始。伴著這有力的節(jié)奏，同學們認真地出拳、踢腿，顯得朝氣蓬勃，格外精神。
做完了武術操，我們走到一塊塑膠跑道上，排好了隊，開始了我們的大課間游戲。我們的大課間游戲可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，還有的班在做俯臥撐和前滾翻 ……而我們班玩的是兩人三足跑的游戲，我榮幸地跟我的好朋友成了隊友。我們先用紅領巾打了一個結，然后再勾肩搭背。我們一開始走路的時候，兩人配合的.沒有默契，總是我快她慢，他快我慢，還 差一點摔了一跤呢。輪到我們第二次走的時候，我們雖然比上次好了一些，但還是沒別人走得那么快，那么好。于是，我們兩決定找找竅門。原來他們是有口訣的；他們一直喊著“左右，左右”，這樣 子可以不會搞錯要走那個腳。我們用了這個辦法以后，試了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飛了。就在這時，我們的集體舞開始了，同學們都跳的非常投入，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞一般……
大課間活動就這樣快樂的結束了，同學們只好戀戀不舍的回到教室，等待下一次大課間活動的到來。我相信下次大課間活動一定會更精彩的。
課間的快樂作文 10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們期盼已久的大課間終于來了，同學們一個個擺好沖鋒的姿態(tài)，只為等著老師一句下課了。老師說了一聲：“下課了，同學們，出去吧�！蓖瑢W們爭先恐后一窩蜂地沖向門口，你擠我，我擠你，誰都不愿意退步，誰都不愿意耽誤了快樂的一分鐘。同學們出了教室門口就沖向了大家最愛的操場。
同學們到達操場后，原本寂靜的操場頓時變成了孩子們玩耍的天堂。
看那邊的人好多��！我們走過去一看，原來是足球比賽。我站在那里靜靜的看著，足球上下左右的飛轉，大家在操場上跑來跑去。突然，紅方的.一會足球隊員在他的足球門旁發(fā)射了一個球，漂亮的拿下了一分，同學們都十分驚訝。
在操場的另一端有人在玩捉迷藏，我也加入了其中。游戲開始了。首先我們班的小胖子捉人，我藏在了一棵大樹下面。突然小胖子走了過來，我嚇的一聲氣都不敢出。小胖子走過之后，我又長舒了一口氣。沒想到小胖子一下子沖了出來，我被嚇了一大跳，連忙跳了出來，就這樣我被捉住了。
除了捉迷藏、足球比賽，還有同學在舉行籃球比賽，還有同學在舉行乒乓球比賽……老鷹捉小雞、貓捉老鼠、地雷拉線爆炸……這些游戲讓人玩得不亦樂乎。
上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開了操場。雖然只有短短的十幾分鐘，但是我們依然很快樂。
課間的快樂作文 11
學習壓力逐漸增加了，我們都被壓得透不過氣。我們多么希望可以有更多玩耍取樂的時間，大課間無疑就是我們快樂的天堂。
大課間是我們玩得最開心的時刻。我們可以把學習拋在九霄云外，盡情地享受大課間的美好時光。大課間活動不僅可以讓我們玩得開心，還可以讓我們融入到集體當中，去體會那失敗的苦澀與成功的喜悅。
記得學竹竿舞時，體育老師給我們拿來了一捆竹竿，我們分好了小組便開始學了。體育老師告訴我們，跳竹竿舞還有一個口令，那就是：開開合合，開開合合……開的時候左右腳跳進去，合時左腳在原地踮兩下，再從這邊跳過另外一邊，并且不能被兩根竹竿夾到，要靈巧一點。他一邊說著，一邊示范了幾遍給同學們看。同學們也學著跳起來。偶爾也會發(fā)生這樣有趣的`事情：一個同學跳的時候一不小心鞋子被竹竿夾了下來，周圍的同學不禁發(fā)出笑聲，失誤的同學只好承認精神沒集中，低下了頭繼續(xù)跳。還有的同學跳的時候被竹竿絆倒，這時其他的同學會停止跳竹竿，把絆倒的同學扶起來，并關切地問候。經過一段時間的練習，同學們也掌握了技巧，還會跳出轉圈、單腳跳的花樣。同學們跳得整齊優(yōu)美，猶如小兔在草地生蹦跳著，輕盈自如，快樂極了。
大課間讓我們在玩耍中，在團體中進步，去學書本中學不到的東西。跳竹竿舞就是一個很好的例子。我從失敗了、跌倒了到重新站起來；從一開始跟不上節(jié)奏，手忙腳亂到現在利落整齊的步調。在這個過程中，我學到了很多很多，學會了協調、團結、謙讓，體會到了集體的力量才是最大的。
我享受快樂的課間，我回味快樂的課間，我愛快樂的課間。
課間的快樂作文 12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了�！耙�！解放了！”大伙高呼，如潮水般涌向了操場�？鞓返恼n間即將開始。
我們玩起了紙飛機，大伙開始折紙飛機，短暫的安靜過去了，如平靜的湖面掉入一塊巨石，大家高喊：“我折好了！”只有余昱彰一個人默默無聞地站在一邊，原來余昱彰不會折紙飛機，怪不得平日里瘋顛顛的余昱彰會這么安靜。我嘆了口氣，說：“你真是‘蛋白質’啊，還是我來幫你折吧。”余昱彰的臉色比吃了一個檸檬還難看。
我們很快分好了組，選好了隊長，開始了比賽。我們選好了代表，開始決一雌雄，我深吸一口氣，拿出了我的滑翔機“天使的祝福”。開始比時間長，“天使的.祝�！比缣焓拱阍诳罩谢瑁麄兊娘w機飛了過來，差點把我的滑翔機撞開了個小洞。我的滑翔機以一秒一厘米的速度報仇般的沖向了對方的戰(zhàn)斗機，眼看就撞到了，“天使的祝福”落在上面，戰(zhàn)斗機因為多了一份重量，而極速迫降。我的滑翔機，體態(tài)優(yōu)美地飛了起來，終于，我們贏得了第一局。
第二局，我們比遠，我鄭重地把戰(zhàn)斗機交給“劉二哥”：“這一次必須贏！”他微微點了點頭，拿過戰(zhàn)斗機，雙眼看著戰(zhàn)斗機，信誓旦旦地說：“我會的。”雖然他看上去沒事，但我看見他緊張得手心冒汗了。開始，兩架飛機無聲地飛出，大伙屏住了呼吸，默默地看著這兩架飛機，一秒、二秒、三秒……時間慢慢地流逝，就差一毫米了，耶！我們贏了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”優(yōu)美的鈴聲從廣播里傳出，大伙又如潮水般沖進教室。操場上回蕩著我們的笑聲。
課間的快樂作文 13
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課了，我們彈單面膠的各路好手，準備在我和我的同桌的桌子上決一死戰(zhàn)�！�1、2、3……8、9”，共有9個人，看來我得好好應戰(zhàn)了。
“戰(zhàn)斗”開始了，湯佳豪打出了個漂亮的跳躍，成功地跳到了場地的中間，后面加入戰(zhàn)斗的選手誰也不敢輕易冒險，也紛紛如法炮制，選擇了最保險的策略。
輪到我了，我使勁一彈，只見一顆橙色的流星從桌面上劃過，徑直向貝雨蒙的單面膠打去。只聽得“嘭”的一聲響，貝雨蒙的單面膠應聲飛出了場地，淘汰出局。
我正在暗自慶幸，只聽得又是“嘭”的一聲響，我的單面膠被狠狠地撞向了桌邊，“呀”，我不由驚叫起來，“噢，運氣真好，被打到懸崖邊了，居然不動了！”原來是遠處的湯佳豪偷襲我。可惜呀可惜，偷襲失敗。
“乒乒乓乓”，我們的“戰(zhàn)斗”進行了好久，最后，戰(zhàn)場上只剩下我和湯佳豪的單面膠了。又輪到我出招了，我故意退到角落邊，心想，等一會兒，如果湯佳豪攻擊我，只要打偏一點點，他自己就會飛出場地，到那時，我就可以不戰(zhàn)而勝了。但湯佳豪顯然沒有上我的.當，他竟然也模仿起我的一套來了，等著我的主動失誤呢！哼，看來，我要使用絕招了——超準心射擊。我一邊移動，一邊悄悄調整好角度，瞅準時機，手指輕輕一彈，“嗖”的一下，我的單面膠不偏不倚地射中了湯佳豪的單面膠�！芭丁�，圍觀的同學不由歡呼起來。我也為我今天的大獲全勝而興奮不已。
哦，課間十分鐘，充滿了同學們的歡笑聲。
課間的快樂作文 14
“零零零”下課鈴響了，老師夾著課本離開教室后，我們就如漲潮的海水一樣涌出教室。教室里，有的人在發(fā)作業(yè)，有的為下節(jié)課做準備。看，我們班的“小博士”正在背上節(jié)課老師講的課文，真是用功呀，怪不得鼻梁上掛著一副400度的大眼鏡呢。教室里最熱鬧的地方便是我們班學習尖子聚集的地方�？矗麄冋秊橐坏李}爭論不休呢�？此麄円粋�個爭論得面赤耳紅的'樣子，不知道的同學還以為他們正在吵架呢。
走廊里，有的人剛從商店回來，拿著零食靠在樓梯旁吃得正香呢；有的從辦公室里出來，在走廊里嘆氣呢；有的幾個人在一起談天說地，這幾個人說某某這個周又闖禍了，那幾個人說上節(jié)課某某開小差被老師點名回答問題卻什么都不會，下課就被老師叫到辦公室里。他們真不愧是“八卦狗仔隊”，因為有了他們，我們的“小道消息”比老師的正當消息還要靈通。
再看看操場上，運動健兒們在這里揮灑汗水。高年級的學長們在這里打籃球。甲方的一名隊員一個漂亮的三分投籃，引來一片喝彩聲：“真棒！”“好厲害�。 迸艿郎�，幾個爭強好勝的同學在比賽短跑，他們非一般的速度，真是另幾位觀眾自嘆不如啊。女生們都在打羽毛球，瞧，她們精彩的發(fā)球，一點也不輸給男生。
“零零零”上課鈴又有響了，同學們戀戀不舍地走進教室坐好。沸騰的校園又安靜下來了，只有教室里“沙沙”翻書聲。課間，從這一刻起就結束了。
課間的快樂作文 15
“叮鈴鈴……”每當聽到這美妙的上課鈴聲，大家就條件反射——歡樂起來了。
下課了，老師提高了嗓門還想布置作業(yè)，可滿座學生僅幾個人在聽，其余大多數人早已成就自己的大業(yè)了。一時間，眾生百態(tài)，盡收眼底，四十六朵花……有二三人在問老師如何解答題目，一部分人早已沖向WC“談天說地”、“唱歌”去了——那兒，是自由的，舒服的，簡直就是他們的天堂了。其余人在關注著名叫王圣杰的仁兄開辦的小型演唱會。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王�！贝藭r，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真是有點派頭，偶像小天王吳城超大顯身手，但美中不足的是設備，沒關系，吳城超拿著掃把當吉他，一只熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子預示他伴奏的'鐵哥們準備�！霸谀愕男纳�，自由的飛翔……”呵，還真神氣十足�；^傅黎寧的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，穿來穿去，推來攘去，盡在捉弄人家。小天王越唱越有勁，自我陶醉地把眼睛閉上課，像獲勝的將軍走過去凱旋門一樣。“謝謝大家……”自戀使他的聲音十分洪亮，他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，高聲喝彩，起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。
“叮鈴鈴”上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，就是想澎湃的潮水一下子退卻了似的。
課間的快樂作文 16
“丁，丁，丁”下課了，同學們像一窩蜂地沖出了教室門口，開始了今天的大課間。
操場上立刻熱鬧了起來，有跳繩的，有打乒乓球的，有踢毽子的······
我和同學們心血來潮，玩起了捉迷藏。我們玩得不亦樂乎，同學們雖然都很“狡猾”，但都逃不過我的火眼金睛，我不費吹灰之力就把他們全抓住了。耶！終于輪到我藏了，這時我發(fā)現不遠處有一叢半人多高的冬青球，便一頭鉆了進去，哇！里邊的空間真小。但是為了不讓同學找到我，我便使出了“縮骨功”，坐在里面。不知過了多久，外面一點聲音都沒有了，我便慢慢走出冬青球。我只看到其他同學在玩，而和我一起玩捉迷藏的同學都不見了。“抓到了”同學們突然在我后面大吼一聲，我被抓住了，我輸了。
大樹下有幾個同學在玩老鷹抓小雞呢！“老鷹”準備抓最后一個“小雞”，“老鷹”先從右邊抓，“小雞”非常機靈，老鷹撲了個空。引得圍觀得同學此起彼伏的.歡笑聲。
菲菲和一一在玩跳長繩，她倆可厲害了，一會兒跳雙搖，一會兒雙人跳，一會兒跳花樣，看得我眼花瞭亂。她倆見我一直在看她倆玩，便邀請我的加入。我手忙腳亂的開始參與，真的是太難了，不是絆繩，就是打腳�？磥砦业煤煤镁毩曁K才可以了。
真是一次難忘的大課間活動！
課間的快樂作文 17
“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學們排著整齊的隊伍走出了教室。平靜的操場一下子沸騰起來，大家像出籠的小鳥一樣自由自在地開始了大課間活動。
同學們的活動真是豐富多彩啊！有的在跳繩，有的在做游戲，有的在打沙包……瞧！操場正中間的一群同學正在跳大繩。兩個同學有節(jié)奏地搖著大繩，其他同學排著長長的隊伍，依次跳到大繩中間，大家仿佛一群天真活潑的小袋鼠，在大繩之間快樂地穿行著。輪到小麗了，哇！她可真厲害，還會跳長繩舞呢，馬尾辮好似漂亮的蝴蝶上下飛舞！
“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”，操場另一邊傳來一陣清脆的歌謠聲，原來是一群女生正在玩“編花籃”的游戲。只見她們手拉手圍成一圈，一個同學的腿搭在另一個同學的腿上，邊跳邊唱，宛如一個轉動著的圓圓的花籃，可愛極了！哎呀！霏霏一個趔趄沒站穩(wěn)跌倒了，漂亮的`“花籃”一下子散開來，大家直呼可惜……
打沙包是最受同學們歡迎的游戲了，怎么能缺少高手小雪的身影呢？她一邊盯著兩邊同學扔出的沙包，一邊靈巧地躲閃著。幾個回合之后，小雪看準機會，一個海底撈月，不偏不斜，沙包被她穩(wěn)穩(wěn)地抓在手中。同伴們發(fā)出一陣歡呼！
時間過得真快，大課間活動在同學們的歡聲笑語中結束了。大家依依不舍地離開了操場，期待下次的大課間活動早點到來。
課間的快樂作文 18
“當遇見挫折的時候，請你伸出你的左手，左手代表著希望，它永遠不向困難低頭……”這一首激勵別人前進的歌曲《左手右手》拉開了桂小大課間評比活動的序幕。
每一次的大課間，都是快樂的；每一次的游戲，都是講求團結的。這一次的游戲也不例外，“同舟共濟”便是我們這一次的大課間項目。
“小船”約長兩米，寬一米，每艘“船”最多可坐五人。船槳就是大家常見的“廁通”。坐上“船”，待五人都準備好后，便可以“起航”了。我和同船的另外四人使出了九牛二虎智力，這艘船才肯懶洋洋的開出“港灣”�！啊酃矟�，這個名字取得可一點兒也不假，這艘船終究還是得靠五人一起齊心協力�。 蔽亦哉Z。
我們五人同舟共濟，使這艘“船”越行越快，被我們五人駕馭得熟練無比。快到終點了，“對岸”的同學們也大聲地為我們加油鼓氣。這艘船，早不停玩不停偏偏就在快要到終點的時候停。我如一只熱鍋上的'螞蟻，眼看另一組同學就要超過我們了，我撕開嗓子大聲地喊“一！二！三——用力！”小船好似一頭頑皮的小鹿，跌跌撞撞地往終點沖。
幾經努力，幾經拼搏，最后到達成功的彼岸，這遠比一帆風順的成功還要快樂，更為珍貴。
正如歌詞中所說：“左手拉著右手，困難我們一起走，芳香的樂曲有節(jié)奏，一起牽著手，向前走！……”
課間的快樂作文 19
第一節(jié)課的下課鈴響了，我們像一只只快樂的小鳥，飛出了教室，來到操場上，我們個個神采飛揚，快樂極了！
跳長繩活動開始了，兩個男孩子一起來甩繩，他們倆配合得很好，一上一下的，甩到地面上，發(fā)出啪啪啪有節(jié)奏的聲音，在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線。就在這時，輪到我跳了，我跑上前跳了一下，小辮子一甩一甩的，看起來像一只輕盈的小燕子，我跳了一下，就飛快地跑開了。同學們說我就像一只機靈的小猴子，我看著別人一下接一下地跳，我也想撲過去跳一下，可是還 沒輪到我，這時我看見黃千瑜在跳的時候，還 要轉個圈，像在跳芭蕾一樣，而且我看到夏瑜璐像一只小鹿，可搞笑了。有趣的是樂芷語跳的`時候，一只腳是抬起來的，一只腳踩在地面上，我聽到別人叫他“單腳人”我不由地發(fā)出了呵呵呵的笑聲。趙丹宇跳也不敢跳過去，同學們一直鼓勵她說：“沒事的，跳過去吧！”她還 是沒有跳過去，好像前面有一條巨蛇擋住了去路一樣，同學們叫她“膽小鬼”。韓佳雯雖然還 不熟練，但是，已經會跳幾下，我覺得應該鼓勵她。陳柏源像只大青蛙在跳，真的很好笑！同學們有的像一只胖胖的小蜜蜂飛過去；有的像一只可愛的小松鼠跳過去；有的像一只小地鼠鉆過去，真是千姿百態(tài)。
快樂的時間總是那么短，大課間的音樂響了，我們飛進了教室，操場上留下了我們的歡聲笑語。
課間的快樂作文 20
當明媚的陽光灑滿校園的時候，當優(yōu)美、歡快的旋律傳遍我們清英每個角落的時候，我們猶如歡快的小鳥排著整齊的隊伍，踏著輕快的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，走到寬闊的操場。操場上頓時熱鬧非凡。我們的陽光旋律，快樂大課間活動開始啦！
廣播里傳出了美妙的宮廷舞曲�？矗覀儌�個精神飽滿，昂首挺胸，跳起了宮廷舞。我們一會兒踮步，一會兒旋轉，一會兒手拉手。在優(yōu)美的旋律，和諧的`節(jié)奏中，女同學落落大方，舞姿優(yōu)美，好像一個個美麗的小公主。男同學彬彬有禮，動作舒展，好像一個個帥氣的小王子。我們沉浸在音樂、舞蹈的海洋中，形成了校園中一道陽光、亮麗的風景線。
大家最喜歡的體育活動時間到了。同學們像小老虎似的奔向自己的活動區(qū)域，操場上頓時熱鬧非凡。這邊的班級在打羽毛球呢，一個個羽毛球猶如一只只白色的小鳥在空中飛來飛去。那邊班級的同學把彩色的呼啦圈轉得嘩嘩直響。還有的在跳繩、踢毽子、扔沙包……同學們個個玩得熱火朝天。我們班開展的是花樣接力賽。老師把我們分成了四隊。我們一會兒學螃蟹爬，一會兒倒著跑，一會兒青蛙跳……同學們玩得個個興高采烈，滿頭大汗。
我們喜歡陽光體育，陽光體育放飛著我們陽光般的心靈，陽光體育譜寫著七彩陽光般的旋律，我們在陽光下生活，在陽光下成長。
課間的快樂作文 21
今天上午，我們又迎來了一天中最快樂的時間——大課間活動。
剛到操場上，只見這兒人山人海，活動可真豐富：有的班級的同學在玩蹦蹦桿；有的班級在玩跳跳球；有的班級在玩多人板鞋；有的班級在跳竹竿舞，有的班級在玩履帶……我最喜歡的還是那多人板鞋。
這個游戲項目是有許多人一起玩的。兩快木板上都穿上三根、四根彩色的塑料帶，三個或四個同學同時把左右腳分別穿在彩帶中間，同時移動同一邊的腳，帶動木板前進，先完成規(guī)定距離的一個來回的那組同學為勝利方。
老師一聲令下，幾組板鞋同時出發(fā)。第一個同學張開雙臂，掌握平衡，后面的同學扶住前面同學的肩膀，第一個同學小聲喊著號子“左！右！左！右！”同學們一起移動同一只腳。不一會兒他們走到了終點，該原路返回了，只見領頭的把腳邁開一大步，后面同學依次越來越小，板鞋竟然順利地掉過了頭，繼續(xù)前行。我不禁在心里贊嘆：他們可真團結，真會合作呀！突然，只聽“啊”的一聲，原來旁邊一組同學中有個人沒跟上節(jié)奏，沒站穩(wěn)，摔倒了，導致整個組的同學全都與大地進行了一個親密接觸，真是慘不忍睹呀！我暗自嘀咕：要學會玩板鞋還真不容易呀。
快樂的時光總是短暫的.，大課間結束了，我們依依不舍地回教室。我回味著剛才的情景，不斷地提醒自己：不管做什么，要實現愿望，團隊間的合作是必不可少的。
課間的快樂作文 22
任老師經常帶我們玩一些有趣的游戲，讓我們的課間活動豐富極了。
看！今天我們在玩“捕魚”游戲。
一開始，嚴魚昕當“漁網”。我們都是“小魚兒”�！坝螒蜷_始！”話音剛落，教室里就傳出了一陣尖叫聲�！棒~兒們”都像老鼠見了貓似地四處逃竄。我也跑著，躲著，竄著，叫著，“漁場”一片混亂！哎呀！四面楚歌，我被圍住了。正當我焦急萬分時，我逮著了一個機會，乘著“漁網”們不注意，我偷偷地溜了出來。我哼著小調，得意洋洋！突然，“嘣”撞上了“漁網”。哎，我后悔莫及。
游戲中，最好玩的是“老鷹捉小雞”。
大家先選出兩名同學，分別充當“老鷹”和“母雞”，其他同學都當“小雞”。游戲開始了，“老鷹”在空中盤旋著，瞪著雞群，準備隨時下手。“母雞”小心翼翼用自己的身體阻擋著，腳步跟著“老鷹”的眼神左躲右閃保護著自己的“寶寶”。突然，一只開小差的“小雞”被兇惡的'“老鷹”一下子給抓住了，“母雞”越加小心了，緊緊地護著“小雞”們，不讓他們再掉隊。終于，疲憊不堪的“老鷹”再也跑不動了，癱坐在地上，只能舉手投降，放棄了比賽，“母雞”帶著“小雞”們獲得了勝利。
這時，鈴聲響了，我們依依不舍地離開操場，回到教室里靜下心來上課，心里卻期待著下一次再玩這個好玩的游戲。
課間的快樂作文 23
“丁鈴鈴”下課了，同學們像一只只被關在一平米單間里的螞蟻，教室門一開，同學們爭先恐后向操場沖去。今天剛好是一個大晴天，同學們迎來了翹首以盼的大課間。
同學們總愛結伴玩。踢毽子的人可不少，因為同學們舉行了一場比賽！紅隊隊長讓王小珍對戰(zhàn)藍隊隊長小剛。小珍先是快速地踢了一百下，接著穩(wěn)穩(wěn)地踢了一百下，紅隊計分兩百。小剛一笑而過，也第一次用一分鐘就踢了兩百。紅隊咬牙切齒。
遠處突然響起了同學們的歡呼聲，這是在干嘛？哦！是跳大繩的聲音。一年級八班正進行跳繩比賽呢。比賽分為上半場和下半場，班主任是裁判。乙隊隊員一個接一個，大家把能做到的發(fā)揮到極致。丙隊隊員商量好，每人跳慢，跳多。丙隊以一千三百九十一下獲勝。中場休息時，乙隊隊長讓隊員分散練習。下半場開始了，乙隊隊員像一只只活蹦亂跳兔子。丙隊上場了，各個神氣十足，但由于發(fā)揮不良，所以輸給了乙隊。
捉迷藏也挺好玩的，我們來看吧。參加的人有小丁、小麥、小水、小火、小金。小丁當抓人的，其他人當藏的'。小丁手捂住眼睛靠著樹，三十、二十九、二十八……“快快、快躲起來！”小金說。小麥躲在廣告牌后，小水藏到草叢里，小火、小金藏到了不同的草叢里。哈哈！小丁一個都沒抓到。
“丁零零”上課了，同學們爭先恐后地跑進教室。開啟了一次新的學習之旅，這真是一次難忘又開心的大課間。
課間的快樂作文 24
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著歡快的下課鈴聲，同學們一窩蜂地沖出了教室。操場上頓時沸騰起來，同學們有的在跳繩，有的'在跳皮筋，還有的在踢足球，玩得不亦樂乎。我在則和一群同學玩起了扔壘球呢。游戲規(guī)則是這樣的，先石頭、剪刀、布，誰贏了誰來發(fā)球，緊接著誰拿到了球就由誰發(fā)。
開始了我們玩起了石頭、剪刀、布，結果是季宸丞贏了，輪到他發(fā)球。瞧，他猛地一扔，一下子扔出去了很遠很遠，大家看見了都要好似一匹脫韁的野馬沖向壘球，生怕自己比別人慢一小步。只見卞彥喬快要碰到壘球了，我以迅雷不及掩耳之勢用腳一踢，壘球好似受了驚嚇似的一直往前沖，突然不知誰又踢了一腳壘球，竟然壘球滾到了龔書楷腳邊。
龔書楷開始扔了，他首先做了一個假動作，看起來好像要扔好遠的樣子，可是他往后一扔。大家立即調轉方向，拼命地去追壘球。我好似身子著了火似的一直跑，眼看就要搶到球了，可是黃天雋沖到了我的前面，我猛地撲向黃天雋，沒想到，我和他都摔了一個狗啃泥，可是我連忙站起來，還是奮不顧身去搶壘球。我三步并作兩步沖到壘球旁邊，一把抓住壘球，大聲喊道：“耶！終于輪到我了�！笨墒蔷驮谶@時，無情的上課鈴打響了，我悶悶不樂地回了教室，
雖然讓人恨透了的上課鈴打響了，但快樂時光永遠在我記憶里永久保留。
課間的快樂作文 25
每天，第二節(jié)下課都會響起體育大課間的鈴聲。這是我們都會蜂擁而至地跑向操場。因為我們要去玩我們的抓人游戲了。一起來玩玩吧！
我的龍頭是李路正雖然他跑的不很快但我們都為他加油，隨著茅老師一聲尖銳的哨子聲，李路正立即飛快的向那個要被他抓的人跑去。哎呀，只見后面的人要追上來了，李路正一閃，呼，我們都為他松了口氣，還以為他要被抓了。接下來出場的是聶烈陽，我覺得他到想一只瘦猴，因為他瘦的像全是骨頭，可是他跑起來卻很快，嘴巴緊閉，臉還紅紅的，可是還是‘‘犧牲’’了。
現在終于到我了，呵呵，我的絕招就是跑。哎呀呀，要變成亡命徒了，趕快來個急轉彎，哈哈，抓不到我。因為我把抓我的`人引入了他的天敵那邊這樣他就不敢來抓我了。怎么樣，聰明吧！
我認為最好笑的是祁一超，因為他摔了一跤，可是為了不被人抓到，他就在草地上滾來滾去，像極了一條胖胖的毛毛蟲在地上爬，我當時可真是差點就要笑破了肚子。鄭誠以前也是這樣，不知道是不是祁一超拜鄭誠為師，跟他學的呀！
漸漸的，我們組也體力不支了，人員急速下降。怎么回事啊，怎么最后只有我了。哎呀，我們組要滅亡了。后來我發(fā)怒了，速度加快了100倍，但最后我還是被抓了。體育大課間就這樣過去了，雖然我們組沒有勝利，但我非�？鞓罚�
課間的快樂作文 26
課間，難得的十分鐘放松時間。
“嗨，我告訴你一件事，說出來保準嚇死你！”我興奮地對同桌說。
同桌最刻苦，她還在寫作業(yè)。聽我這么一說，來了興趣，停下筆望著我。
我清了清嗓子：“我伯伯住在長沙！”同桌差點沒吐血。
我又開口了：“袁隆平也住在長沙！”同桌眼睛瞪得大大的，有點想打人。我趕緊切入正題：“我伯伯和袁隆平是同學，今年過年他們還在一起聚會�！蓖罊M我一眼，不理我了。
也在一邊寫作業(yè)的組長答話了：“都什么時候了，還開這種一點也不好笑的玩笑�！闭f完走一邊去了。
我一頭霧水，怎么會認為這是開玩笑呢，這是真的啊。我懶得和她們講，我跟別人說去。
等我說完同樣的話以后，那幾個同學先是哈哈大笑，然后便是滔滔不絕：
“哎，我說小曹，如果我說我阿姨是劉嘉玲的小學同學，你會信嗎？”
“我姐還是F4的中學同學呢！”
同學們笑得不可開交，認為這是個笑話的.人也越來越多，在一邊的大班長也開口了：“昨晚布什打電話到我家來了，他邀我去吃西餐，我說我要上晚自習，這次就不去了，布什還不高興�！�
不知是誰又來了一句：“伊拉克和美國的戰(zhàn)爭為什么還沒打？因為我沒有同意��！”大家笑得更厲害了。
我望著他們，不知說什么好。原本好端端的一件事居然發(fā)展成一個笑話了。我也不想再去解釋了，大家笑得這么開心，那就算是個笑話吧。初三的生活本來就很緊張，笑一笑，輕松輕松，又何嘗不是一件好事呢？
課間的快樂作文 27
“叮鈴鈴”下課鈴響了，快樂的大課間，我來了。“救命�。【让。 蔽覄偱艿讲賵鼍吐犚姾聟R桐朝我大聲呼救。
嘛事兒啊？喊得這么急！我一邊想著，一邊啟動我的.“無敵風火輪”，朝郝匯桐那兒跑去。不看不知道，一看嚇一跳，張譯丹竟然把郝匯桐堵在廁所門口。剛才不還是在操場，怎么這么快就被堵在廁所門口了？男女生本來就是死對頭，更何況這是我的好兄弟，我不得不幫！我大喝一聲，“張譯丹干嘛呢？”又趕快朝郝匯桐擠擠眼睛。張譯丹以為我要救人，就朝我追過來，準備把我攆走，郝匯桐趁機往右邊跑。張譯丹恍然大悟不再追我，反身朝郝匯桐跑去。完了，誘敵之計沒有成功。這時郝匯桐跑到了足球架那兒，開始跟張譯丹繞圈圈。張譯丹一時沒辦法，竟要拿我當出氣筒來撒氣。她怒目圓瞪，媽呀，引火燒身了，早知道不去救郝匯桐了。啊，快跑！S彎走位就是好使，張譯丹沒有追上我。好險��！她一回頭竟然看見郝匯桐正在身后沖她做鬼臉，氣不打一處來的她一把揪住郝匯桐的衣服，“看你往哪跑，竟然自己送上門！”唉，前功盡棄了。不行，我們男生不是那么好欺負的。我朝他倆跑過去，撲向張譯丹拽著郝匯桐衣服的那只手。張譯丹一縮手，郝匯桐成功逃脫，我也轉身朝教學樓跑去。我們邊跑邊沖張譯丹擠眼睛吐舌頭。
大課間的音樂結束了，該快樂跑了，張譯丹狠狠地瞪住郝匯桐，“下節(jié)課下課有你好看的。”來吧來吧，下節(jié)課繼續(xù)課間大營救。
課間的快樂作文 28
快樂的大課間開始了，跟隨著音樂，我們全校師生排好整齊的隊伍到達了操場。音樂一停，我們就像一群調皮的小鳥似的，拿著自己的活動器材分組活動。我們班玩的是皮球，其他班有的玩跳跳球，有的玩流星帶，有的竹竿舞……但最吸引我的還是多人滑板鞋。
板鞋上有四、五個繩帶，那是套鞋子用的。三（4）班的同學們個個躍躍欲試，他們班先上了四個人，后面的人搭著前面人的肩膀。“一二，一二，一二……”
原來喊口號是很重要的，這樣才能使整個玩板鞋的同學步調一致，不會因一個人的不協調影響了團隊的.順利前行。當他們走到轉彎口時，眾人都很快，沒想到最后一個人跨的步子很小，兩只板鞋絞到了一塊，無法前行，導致了整個團隊的人依次摔倒，讓他們與大地來了個親密的接觸�？墒撬麄儞碛胁环艞壍木�，相互攙扶著，依次站了起來。他們撥正板鞋，又喊起了口號：“左、右，左、右……”快速前進，快到達終點時由于前三個人的腳抬起來的，最后一個人腳沒能準時抬起來，他們再次摔倒，但他們不怕挫折，還是堅持到達了終點。
玩這個游戲一定要團結，只有人心齊，才能泰山移。
課間的快樂作文 29
“叮零零……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快的沖出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園里頓時沸騰起來。同學們有的跳皮筋，有的打籃球，有的踢足球，有的做游戲……。看著同學們玩得這么開心，我也不例外，便叫上一群男同學踢起足球來�！拔沂橇_納爾多！”，“我是長恩”。我們這群同學一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”，一番吹牛過后，我們便開始了“世界杯”。比賽一開始我就從對方的腳下搶過球，直射對方球門，好險��！就差那么一點點就進球了，球打在門框上被彈了回來，我雙手抱著腦袋，連蹬了幾腳，后悔極了。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球，正在這時，球一會兒被踢到東，一會兒被踢到西，只聽到喊聲“準備射門”，雙方的守門員都目不轉睛地盯著球移動的.方向。進行幾個回合后，突然他的一個大射門，我們的守門員雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個球，終于化險為夷了，我們的隊員興奮地緊緊抱在一起。
對方的勢氣好像下降了許多，就趁對方隊員思想不集中的時候，我方隊員來了一個猛烈的進攻，一腳就把球踢到球門邊，接著，另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進去球門里�！斑M球啦！進球啦！哈哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們。我們玩得真是太開心啦�！岸６！鄙险n鈴響了，同學們又飛快的回到了教室，校園里又恢復了上課時的平靜，只有我們那開心的笑聲還在操場上回蕩。
課間的快樂作文 30
一個鳥語花香的早晨，老師在講臺上面講得口說亂飛，同學們在下面聽得津津有味�！岸×懔�！”下課鈴聲響了，同學們好像都在想：終于熬過了四十分鐘的上課時間了。只聽老師說：“排好隊伍，準備出操�！�
我們像閃電一樣，興奮地排好了隊伍，進入場地。只見跑道紅艷艷的一片，樹昂首挺胸，像軍人一樣站在操場邊上。草坪綠油油一片，給大地穿上了一層厚厚的綠衣裳，花朵們個個爭奇斗艷，有的黃，有的.紅，有的藍……同學們的方陣，像一個田字格。這時，莊嚴的國歌聲響起，升旗手們個個神采飛揚，舉著火紅火紅的五星紅旗，挺直了腰板，向國旗桿走了過去。他們把國旗裝上了旗桿，慢慢地把國旗升了上去。在國歌聲中，我們馬上行隊禮。
等升旗儀式結束后，同學們就氣喘吁吁地來到了走廊，玩起了游戲，有斗雞，有花繩……其中，我最喜歡的是斗雞。走廊上有一個瘦子和胖子，胖子得意地把腿架在另一條腿上發(fā)起了進攻，瘦子也把腿搭在另一條腿上準備迎戰(zhàn)。瘦子腿一蹬，把胖子掀翻在地，這一局瘦子贏。
第二局開始了，胖子想出了個辦法，當他離瘦子只有半米之隔時，他突然就對著瘦子“噗——”地吹了一口氣，瘦子一下子用手捂住自己的鼻子。這時，胖子抓住機會，沖上去用力頂，把瘦子頂倒了，胖子說：“叫你第一局把我掀翻了�！迸肿诱f著又得意地叉起腰來。
上課鈴聲響了，大課間直播結束了。
課間的快樂作文 31
我們學校校園生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是大課間了。
每天下午第四節(jié)課，每當鈴聲響起，我們都會排好隊來到指定地點站好。首先是廣播體操，我們班每個同學都有力整齊地做。廣播體操做完后就是跑操，同學們繞著指定跑道跑起來，兩條隊伍的同學兩個兩個對齊，踏著小步，慢跑著，整齊有序。“一、二、三、四，一二三四……”大約五分鐘，跑操也結束了，同學們立刻停下來，拉好距離，準備做我最喜歡的跳繩了。
跳繩是分組跳。第一組跳完再到第二組跳，互相交換。我是在第一組，我們的.組先跳�！靶√O果”的音樂響起啦，我馬上轉動繩子，雙腳離地，快速地一口氣跳了23個，后來因體力不支，漸漸地慢了下來。突然我的腳沒跟上節(jié)奏，繩子把我的一條腿卷住了。旁邊的同學看見了“噗嗤”一聲笑了。他笑著笑著，也跟著卡住了，我們互相望著笑了起來。
音樂轉換了，輪到第二組跳了，只見馮煥亮同學身子輕巧，跳得真快，一口氣跳了許多個。旁邊的旋浩文同學則玩起了花樣跳：單腳跳、轉圈跳、交叉跳…。他們倆越跳越近，忽然“咔”一聲，他們的繩子就打了個結，他們互相做了個鬼臉，然后咧開嘴笑，重新再跳。再看看班上的三個小胖哥，瞧，他們不緊不慢地跳著，肚腩也跟著一下一下有節(jié)奏地晃動著，逗得我們哈哈大笑。長頭發(fā)的女同學們，馬尾辮左右擺動，可好看！
音樂停了，跳繩結束了，大課間也結束了。隨著舒緩的音樂聲我們回到教室，每個同學都滿頭大汗，臉上都洋溢著笑容……
課間的快樂作文 32
下課了，小學生們呼的一下沖出了教室，到操場上去活動。
有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的`在拔河，有的在跳繩，還有的在滑旱冰。
踢足球這個運動很不錯，他們箭步如飛，技術高明，這邊進球了那邊贏，那邊贏了這邊贏，很快就難分勝負了�！凹佑停〖佑�！”大家都在為他們喝彩。
打乒乓球的人就沒有這么多了，不過，他們仍然打得很激烈，球在兩個拍子中間來回跳動，就像一只小青蛙。如果對方沒接到球，他們還會咯咯地笑出來，弄得對方尷尬無比。
拔河的人也很多“嘿呦，嘿呦！”“加油，加油！”吶喊聲不絕于耳。拔河的小朋友們就沒這么輕松了，他們滿頭大汗，非常賣力。繩子差不多都快斷了，可是他們還是難分勝負。你把我拉到這邊來，我把你拉到那邊去，真不知道誰會贏。
跳繩是小女生們的活動，一般情況下三個人就可以完成。兩個人拿著繩子，一個人跳，像小兔子一樣蹦蹦跳跳，兩條辮子像蜻蜓的翅膀上下翻動著，有時還咯咯地笑起來。悠繩的人配合得天衣無縫，使那個跳的人跳得越來越好。
除此之外，還有滑旱冰的�？此麄兊奈枳朔浅Ｆ粒浜系煤苣�，雖然有點難，但他們還是滑得非常好，都可以表演給同學們看了�；谜娴暮芎门叮�
同學們的課間真的很豐富，也很快樂。
課間的快樂作文 33
“丁零零，丁零零”下課了，同學們像從籠子里放出的小鳥，爭先恐后地沖出了教室。原本寂靜的操場，一下子變得沸騰起來。
有的人在踢毽子，有的人在打籃球，有的人在玩老鷹抓小雞……
有的同學在操場南邊玩起了單杠。一個個同學用一只手緊緊地抓著單杠，然后把一只腿放在上面，下面的腿用力向上一蹬，就輕松地坐了上去。有的同學站在單缸下面，用力向上一蹦，接著用手緊緊抓住單杠，好像一只長臂猿一樣蕩著秋千玩。還有一個勇敢的同學坐在單杠上面，用雙手緊緊地抓住單杠翻轉了一圈，圍觀的同學們都紛紛給他鼓掌。
還有的同學在玩跳繩。有單人跳繩，有雙人跳繩，還有多人跳繩。單人跳繩的同學用雙手握住繩子的兩邊，向前一甩，就跳了起來。他們跳得非常快，快到只能聽見跳繩落在地上的聲音，可卻看不清他們上下晃動的'身影。雙人跳繩同學就沒有單人跳繩跳得好。他們是面對面跳的，有一個同學看不到繩子的位置，所以經常出錯。
下面讓我們把鏡頭切換到多人跳繩。兩個人站在繩子的兩端，一只手用力地甩繩子，繩子中間站著許多人，他們的動作十分整齊，迎來了一陣陣喝彩。
有的同學在玩“貓抓老鼠”的游戲。隨著“貓”的一聲令下，“老鼠”都四散而逃，有些快要被抓到的“老鼠”，就飛快地跑進了自己的“老鼠洞”。
“丁零零，丁零零”，上課了，同學們都依依不舍地走進了教室，熱鬧的操場又安靜了下來。
課間的快樂作文 34
“當當當”下課鈴響起，大家都脫韁的野馬一樣飛快地跑出教室。寂靜的操場頓時熱鬧起來，同學們各自活動開來。有的跳繩，有的乒乓球、有的踢毽子，大家都玩得不亦樂乎。
小軍和小朋正在打乒乓球。小軍的球打得靈活多變，令人防不勝防。小明認真對付，不敢有一絲一毫的馬虎。兩人你來我往，比分一直不相上下。我們圍觀群眾也看得非常緊張。突然小軍發(fā)起猛烈的進攻。小明全神貫注一一應對。正當小明接完球還來不及歸位之際，小軍抬手就是一拍大力扣殺，小明措手不及，招架不迭，等把拍子挪到胸前想去接球時，已經晚了，球落到了界外。小軍高興的'大叫起來：“哈哈，我贏了！”圍觀的我們熱烈的掌聲，為這精彩的乒乓球大賽喝彩。
你瞧，小紅和小夢這邊也玩起了集體跳繩。她們倆手握繩子有節(jié)奏地上下翻飛，同學們一個接一個地鉆進繩子，像輕盈的小鳥。我也飛快地跑過去加入了這個活動。繩子打在地上“啪啪”地響，和我們歡樂的笑聲匯成課間交響曲。
那邊一只只毽子時而在同學腳下傳來傳去，時而像蝴蝶一樣在空中起舞，時而像頑皮的小兔子跳來跳去，同學們眼睛始終聚精會神地隨著毽子轉動，身體千姿百態(tài)，無所不有。
“丁鈴鈴……”上課了，大家都依依不舍地離開操場，這令人難忘的大課間活動，真是讓人意猶未盡！
課間的快樂作文 35
我們五年級每天都有大課間，而每次到課間就是我們放松的時間，我們拼命的跳繩，我再要把所有的煩惱都拋在腦后，這是我最喜歡的快樂時光。
第二節(jié)課一下課，同學們就像離弦的箭一樣沖出教室，拿著跳繩沖到教學樓前，一片歡騰的熱鬧場景�？僧攪绤柕捏w育老師一到，就立刻鴉雀無聲，我們排著整齊的`隊列，準備跳繩。體育老師一聲哨響，同學們立刻開始跳繩，繩子啪嗒啪嗒打在地板上的聲音，真是協調有序，好像一首節(jié)奏明快的奏鳴曲。同學們跳繩的姿勢更是千姿百態(tài)，有的同單腳輪換跳，有的雙腳跳，有的同學還挽花跳，這高超的技能，真的讓人嘆為觀止。
我和同伴跳繩比賽，第一個是我，我先把繩子放在腳底下，準備好，然后雙臂輕輕搖繩，雙腳輕盈地連續(xù)起跳，在同學們的贊嘆聲中，我輕松地跳著繩，只是最后不小心腳拌了跳繩，就結束了，我跳了150個。輪到小王同學，他可是我們班的跳繩冠軍，只見他自信的雙腳起跳，繩子揮舞的特別快，只聽見繩子嗖嗖的聲音，卻看不清繩子，真是高手，他跳了170個，我實在是佩服！輪到小岑跳了，他手搖一下繩，跳一下，停一下，然后再搖一下繩，跳一下，又停下來，我們同學著急地在旁邊給他做示范，怎么教他都學不會，我們只能在旁邊唉聲嘆氣。
天下無難事，只怕有心人。只要我堅持不懈地每天好好練習，我一定要能取得班里的跳繩冠軍，加油小琳！
課間的快樂作文 36
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學們期待的大課間到來了。同學們像被關在籠子里的小鳥獲得了自由，大家都在心里默默地說：我一定要珍惜每一分鐘，失去了一分鐘，就意味著失去了一分鐘的歡樂。
單杠是同學們熱愛的健身器材之一。同學們一只手趴在上面，一只腳放在單杠上面，就像猴子一樣爬了上去。
"老鷹捉小雞"的游戲也很有趣。一個當“老鷹”，一個當“雞媽媽”，其他同學當“小雞”�！袄销棥弊蠊ビ易�，怎么也找不到“小雞”，這時“老鷹”做了一個小動作，他向左撲，“雞媽媽”便向右躲，眼疾手快的“老鷹”迅速向右進攻，“雞媽媽”還沒有反應過來，“小雞”被抓走了。
跳繩也有意思。別看它只是一直跳，但也是很有學問的。跳繩可以分為單人跳繩、雙人跳繩、多人跳繩……我們班的許樂他可是跳繩大王，他一下子就能跳一百多個。只見許樂拿起跳繩，繩子一揮，一不小心許樂卻把繩子揮在了臉上，坐在地上哭了起來，圍觀的人都不禁笑了起來。
踢毽子的'人也不甘示弱。同學們把毽子往上一扔，右腳一抬，毽子一上一下像一只小鳥在飛呢！
我們的課間活動是豐富多彩的，有的同學安靜地看書，有的在踢足球，有的在打籃球，有的在一起出黑板報……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學們依依不舍地從操場跑回教室。
課間的快樂作文 37
經過90多分鐘的等待，終于到了我們同學們最喜歡的大課間啦。同學們就像鳥籠里放飛的鳥兒似的，嗖”的一聲全都飛奔下樓了。原本安安靜靜的操場頓時充滿了同學們的歡聲笑語。
下課還不到一分鐘，操場就成了人的海洋。快來看！操場西北邊有好多人在跳繩呢！好不熱鬧！走近一看，原來是我們班的同學在跳繩。瞧，韓行城同學的花楊跳繩，別看它個頭小，他跳繩的水平還很高呢；還有幾個男生在比賽個人跳小繩，1”、2”、3”旁邊還有幾個女生在給他們計數；我們班的女生跳的也毫不遜色，李佳薿跳繩速度很快，不一會兒就跳了100多下；還有很多的同學在玩跳大繩，當大家同時起跳的.時候，那場面真是壯觀！
操場北邊和南邊有幾個籃球架，低年級的小朋友在那里玩。有的同學在拍球，還有的同學在投籃。他們玩的真開心！
這么好的大課間活動，我是不會錯過的，我和我的好朋友一起玩跨大步”游戲。唉，兩個人玩太沒意思了，下次得多喊幾個女生來玩呢。
有些時候的大課間會遇到下雨天，大多數同學們都會感到有些掃興。但是有些調皮的男孩子卻毫不在意，他們穿著雨衣下樓踩水坑。雖然是雨天，但校園里還是充滿了同學們開心的笑聲。
多么快樂的大課間，趕走了我們學習的疲勞，讓我們的學校生活更加多姿多彩！
課間的快樂作文 38
“叮叮叮”最激動人心的時刻到了，這鈴聲迎來了我最大的愿望：下課。
“嘭”教室的門不知道被誰一下撞開了。同學們爭先恐后朝著這道“勝利之門”沖出去，那跑得一個快呀，一下子就不見人影了。
我和我的“死黨”也是這些人中的一員。一下子就沖去了我們的`樂園—操場。
呆在操場的我們不知道玩什么，突然一個人提了一個意見：“玩睬點吧，老少皆宜，鍛煉我們的反應能力。”“就這么辦！”最終經過深思熟慮，我們還是玩這個游戲。
決定當“鬼”的人選還是老規(guī)矩：剪刀石頭布。哈哈！我以剪刀贏了出布的潭帥男！臉上高興的神情被譚帥男看到了，她那個樣子，我差點就要笑出聲來。
游戲開始！我站在最旁邊的那個點上。嘿！旁邊不是方雅喬嗎？戲弄一下她看看。我瞅瞅旁邊沒人，假裝對她說：“方雅喬，咱換個點吧！”說完，她就跑過來�？晌业挠靡馑趺磿�，我就不動。當“鬼”譚帥男看見了，搶到了方雅喬的點。哈哈！計謀成功。
剛剛的得意起來，便開始手舞足蹈，稱贊自己的足智多謀。
不好，跳到點外面去了，這一舉動被方雅喬看見了。正好她尋思著怎么向我報仇，“呼”地一下，搶到了我的領地。頓時我像一只撒了氣的皮球，臉上得意的神情變得垂頭喪氣。左轉轉右轉轉還是找不到點去踩。嘿，逮著了機會，小周同志的點空著，我前腳一個“凌波微步”后腳一個“腳踏實地”，哦—耶，搶著了！臉上轉憂為喜……
哈哈，下課實在太開心了！
課間的快樂作文 39
今天，初中考試，小學閱卷。大課間時，操場上只有我一個人在奔跑，今天的氣溫大約在——10℃，很冷，但陽光很好，空氣清新。穿著運動衣，一氣跑了6圈，感到特別的愜意。
帶著一身小汗走進辦公室，打開前后窗，形成對流風，讓寒風從我的辦公室穿過。走入洗手間，用冷水洗洗臉，并用手輕輕按摩，一陣輕松，一股溫暖。然后，把地拖得干干凈凈。數分鐘后，地面干燥起來，關閉好門窗，看到自己的辦公室如此干凈、明亮、整潔，疲憊的心情早已消失得無影無蹤。我感到輕松愉快，精力充沛。
沏上一杯茶，在我的整齊的、干凈的桌面上，翻開了我嶄新的“創(chuàng)新筆記本”，用彩筆迅速地記下了這些文字。冬天的陽光格外溫暖，穿過玻璃，均勻地灑在我的身上，望望外面寒冷的樣子，倍覺溫暖、舒心，一種優(yōu)越感油然而生。在這樣的地方學習、思考、工作，我感到很幸福。“長長”的走廊給我留下了足夠的活動空間，工作之余，站起來走走，舒展一下身體，打打太極拳，從南頭打到北頭，室內的空間正好適合打完一遍太極拳。
高興的是，今天是今年最冷的一天。天冷，沒有阻礙我的.腳步；天寒，也沒有降低我身上的溫度；勞累，沒有影響我的激情。本來不利的因素，恰恰成了我干事的動力。由此，我再次體驗到困難不能成為不成功的理由，但看你怎么對待。同時，讓我更深刻地體會到了，“人勤春早”的真正含義�？鞓反笳n間，大課間讓人快樂！
課間的快樂作文 40
“叮鈴鈴，鈴鈴鈴”，下課鈴有節(jié)奏地打響了，同學們像是獲得了解放，爭先恐后地沖出教室，一邊高喊：“沖呀！”一邊手舞足蹈，往教室門前的空地跑去。
又到了課間，外面同學太多了，我剛走出去想逛逛，卻差點被一群聊天的女生迎面撞上；那一群女生剛剛走掉，后面那些瘋跑的男孩又沖了過來。
我走到一個人比較少的地方坐了下來，看他們玩耍。一群男生站在廁所門口壞笑著，不時回頭望望同伴，他們又準備嚇人了，哎，有那么好玩嗎？他們怎么就樂此不疲呢？過了一會，一位小朋友在廁所門口滑倒了，一位大哥哥扶起了他，看見了這一幕，我真是太欣慰了！
回到課室，我看到一個女同學痛哭流涕，另一個男同學則滿臉通紅，氣得七竅生煙。我問其他同學：“他們怎么了？”那位同學跟我說：“女同學碰掉了那位男同學的書，他就發(fā)火了，把女生打哭了。”“哦！原來如此，他的脾氣怎么那么差啊！”我感嘆道。那位同學說：“聽說他的成績考差了，所以才發(fā)那么大脾氣�！�
事不宜遲，我首先報告了老師，然后勸那位男同學：“區(qū)區(qū)小事，怎么能夠打女孩子呢？”男同學聽到了，慢慢平靜了下來，向那位女同學到了歉。這時老師過來了，把他們兩個叫了出去。
“叮鈴鈴鈴！”上課鈴打響了，同學們又回到了教室。我心里很高興，因為這個課間，我不但見證了同學們的.友愛，還解決了一個矛盾！
課間的快樂作文 41
最近，學校為了讓我們認認真真學習，痛痛快快玩耍，便開展了大課間活動。
兩節(jié)課后，一陣大課間開始的音樂響起，操場上的人就像刺猬身上的刺一樣，多得數也數不清。
前幾個星期，康老師讓我們練習跳長繩。剛開始跳的時候，會跳長繩的同學廖廖無幾，不會跳長繩的同學卻排成了一條長隊。康老師一邊鼓勵我們跳長繩，一邊教我們怎樣跳好長繩。
第一個星期，我跳得不太好，經常是跳十個都沒有一個跳過去的。好不容易有一個跳過去了，便趕快想一下這一個是怎樣跳過去的。經過一個星期的勤學苦練，我悟出了一個跳長繩的秘訣：跳長繩的'時候，不要一跑進去就跳，而是要等一下，等繩子快到自己的腳下時再跳。果然，第二個星期，我按照這一個秘訣跳，一下子就跳好了，被康老師調到會跳長繩的那一隊去了。
過了兩個星期，康老師見全班同學幾乎都會跳長了，便讓我們練習拍籃球。拍籃球可是我的強項，果然，康老師說我拍得好，還讓同學們看我拍。
這一個星期，康老師又讓我們開始練習踢毽子，現在，我踢毽子的最高記錄是六個，不過這只是偶爾踢了六個，平常踢的都是二到三個。
操場上的人，有的在跳長繩，有的在拍籃球，還有的在踢毽子。
一陣大課間結束的音樂響起，操場上頓時沒有了一個人。大課間真是有趣��！我從中獲得了許多快樂。
課間的快樂作文 42
“哈哈，你出不了，你出不了……”我們班級男生手拉手圍圈圈，把當時正在跳皮筋的我突然地包圍起來，不讓我出這圈子，想捉弄女生，于是一場緊張激烈的`戰(zhàn)爭在大課間的操場上開火了。
“呵呵”別小看我，我靈機一動想出了個好辦法。
我漫不經心地對男生說：“我用木棒在地板上寫一個句子，里面有3個錯別字，誰先找出來，誰就是超級男生！”于是我寫了一句搞笑話，里有3個錯別字。哈哈——男生自然而然地全部把手松開了，想找錯別字，想當超級男生呢！
我出來嘍！男生大吃一驚，一名男生大聲喊：“別發(fā)呆！我們被她耍了！快搭成火車追她，快點！”說著火車就搭好了。嘟嘟！火車開了！
跑著跑著，忽然間，我站住了，我舉起手來做個暫停的手式，說：“紅燈停，綠燈行！”剛說完，火車頭在我手前1米的地方停住了，后面的男生個個在大叫喊著：“怎么拉？”“不追了？”“沒油了？”
“唉！真奇怪”火車頭說：“你們不懂常識‘紅燈停，綠燈------’”
“綠燈”我不等他說完，改變了可以直通行的手式。哈哈，火車頭還沒反映過來呢！
“咔、咔、咔”火車開著�？墒钱敾疖囄才艿轿疑磉厱r，卻故意把我拌摔跤了，他們哈哈大笑。我急忙爬了起來去追男生火車。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我們的戰(zhàn)火熄滅了。
快樂的大課間結束了。我們回教室準備上課嘍！
課間的快樂作文 43
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來了，同學們爭先恐后地涌出教室，迅速排好隊奔赴操場。
做完熱身操，便是快樂大課間的時間。你瞧，同學們有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的玩滑滑板，好不熱鬧！頓時，操場變成了歡樂的海洋。
最可愛的是一年級小朋友，他們在老師的組織下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。老師擔起“母雞”的重任，她一人護住了10多只“小雞”，一個胖乎乎的'小男孩扮演“老鷹”。當“老鷹”張牙舞爪地沖過來時，“母雞”迅速擋過去，“小雞們”也機靈地朝后閃去�！袄销棥苯苹匾粋�晃身，反方向朝隊伍尾部撲過去，“小雞們”來不及撤退，被“老鷹”逮個正著。有的“小雞”嚇得離開了隊伍，就成了“老鷹”繼續(xù)追逐獵捕的對象。
我們班的跳長繩活動也很有意思。黃圣涵和王心怡最有力氣，她倆揮起胳膊，甩起了長繩，翻飛的繩子像一條舞動的銀蛇。同學們一會兒單跳，一會兒集體跳，一會兒接龍?zhí)�。李想化身一只靈巧的小燕子，在繩子中穿梭自如；張俊在繩子前猶豫不決，身子隨繩子前后搖擺，好不容易鼓足勇氣，往繩子中一沖，哪知道，腳沒站穩(wěn)，卻被甩動的繩子絆個四仰八叉，大家笑得前俯后仰。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，快樂的時間總是過得太快，我們盼著下一次大課間早點到來。
課間的快樂作文 44
“欠一個，欠兩個，還清！”聽著，這是什么聲音？哦，——，原來我們班的“毽子高手”小吳和小谷在激烈的競爭。我費了很大力氣才擠進人群�？吹叫☆欇p松打了20多場，小吳一下子欠了對方20多。她很著急，拿著毽子緊張地踢著，怕不清楚。“一，”我的毽子.”突然，小吳的好朋友小林“嗖”的一聲跑下樓去撿毽子，飛快的跑上樓，她的速度完全可以打破吉塞尼的紀錄。我采訪了小林，她說不想浪費這寶貴的十分鐘。同學們歡呼起來，小吳抱住了小林。然后，比賽又開始了，兩位選手繼續(xù)毫無畏懼地踢毽子.
隨著我目光的轉移，我來到了我跳上長繩子的地方。我看到許多學生摩拳擦掌，排起了長隊。我忍不住動心，就排隊了。輪到我了�！耙�、二、三，進去！”我跳了進去，就跳了兩下，準備做點花樣。我轉圈跳，這是我最好的發(fā)揮。一兩次，我越轉越快，眼睛發(fā)光，終于堅持不住，停了下來。所有的學生拍手，笑彎了腰。幾分鐘后，我們的'跳遠運動員被分成兩組，每組四人，每站兩頭。然后他們同時跳了進去，剪刀石頭布，輸的人退下換了另一組選手。直到最后，哪個隊贏了就成了冠軍。開始！我先跳了進去，與肖旭展開了一場激烈的戰(zhàn)爭。“石頭剪刀布！”我擺脫了布，她擺脫了拳頭，我贏了，肖旭改變了人們.
煩人的“鈴鈴——”上課鈴響了，學生們收起羽毛球和長繩子，拖著疲憊的身體，笑著回到教室。啊，十分鐘，你太短了！
課間的快樂作文 45
大課間就是陽光體育，簡稱陽光浴。
陽光浴是一天中最快樂的半小時，每當鈴聲一響，全班同學就會迅速地在班外排隊，等老師一聲：“下樓！”……
今天，又是陽光浴，還是像往常一樣，我們早早地排好了隊，但大家太激動了，有點嘈雜聲，導致少玩了五分鐘。
打羽毛球是最好玩的，我們盼了好幾個星期了，終于盼到了。我，柳昊，徐琦，高超一組，高超一局沒玩，早早地到女生那兒去湊熱鬧了，后來孔陽加入了我們。
第一回合，我對戰(zhàn)徐琦，徐琦最擅長的就是羽毛球和乒乓球了，但我沒有畏懼。因為，打羽毛球我有絕招，將拍子拿在身后，球一飛過來就向上一扇，十分有效，威力大，打得高而不遠，會使人產生遠 的.幻覺，從而接不住。我沒有懼敵，好像徐琦輕敵了，第一場“3比2”輸給了我。第二回合，柳昊上場，只見柳昊左手插在口袋里，右手持拍，球來隨機應變，很從容，所以我就老打歪球，他左手在口袋里，很拘緊，來不及接，下場了，終場“3比0”。接下來，徐琦狂了，開始用盡力氣打：3比0，3比2，3比1，3比0，3比2，把我和孔陽一連挑戰(zhàn)了五個回合。眼看時間不多了，我提出與他決戰(zhàn)，他不屑地答應了。
經過前幾回合的觀戰(zhàn)，我發(fā)現徐琦反應較快，所以要想讓他接不住球，球的幅度要大。所以，他站在前面，我打他身后；他在左邊，我打到右邊，“3比0”！我雪恥贏球。
今天真是雖敗猶榮！
課間的快樂作文 46
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”期待的大課間活動鈴聲，終于悅耳地響了起來。我從座位上站起，活動了一下酸酸地手臂，和同學們有序地走出了教學樓，來到了校園的操場上。此刻，同學們就像撒歡的小兔子，嘿嘿！快樂的大課間活動開始啦。
你看，同學們愉快地投入了自己喜歡的活動中。有的同學踢毽子；有的同學跳繩；有的同學打籃球；有的同學跳皮筋，而我們初一班的男孩子們正準備著，投入一場生龍活虎的足球賽。
參與踢足球的同學們，自動來到了校園的足球場。首先大家先分組，甲組隊員有：宋春雨、王銀鵬、于夢龍和牟春林等。乙組隊員有：聶宏宇、李響、畢福承和我等。甲組的守門員是于夢龍，后衛(wèi)是王銀鵬等。乙足的前鋒是聶宏宇，后衛(wèi)是李響等。怎么樣？分工細致、到位吧！兩組前鋒采用石頭剪子布的方式抉擇哪組先發(fā)球，結果是乙組的前鋒贏了，那當然是由我們乙組當仁不讓地發(fā)球嘍。只見李響一個漂亮的'發(fā)球動作，將球發(fā)給了聶宏宇，于是聶宏宇迅速地踢著球，緊逼對方球門，可就在這關鍵一刻，聶宏宇不小心摔倒了，說時遲那時快，瞬間球就被甲組的宋春雨搶走了，快速靈活地將球踢向我方球門，就在這千鈞一發(fā)之際，我一個箭步奪球，把球傳給了距離球門最近的聶宏宇，聶宏宇一個精彩的射門動作，球準確無誤地踢進了對方的球門。此時，我們乙組球員激動得振臂歡呼，大家把功臣聶宏宇高高地舉了起來。
課間的快樂作文 47
周一的大課間，我們全班同學一起玩“貼燒餅”。
這次的“貼燒餅”和以往不同，我們是全班同學一起玩。女生們在中間圍個圈，男生在外面圍個圈。這次是用接力棒“貼”，以前我們都是直接用手拍一下。這次的規(guī)則是男生把接力棒傳給女生，女生把接力棒傳給男生。
我們排好了隊形，開始！我看著在風中奔跑著灑著快樂的汗珠的`同學們，真是羨慕嫉妒恨呀。顯然，我這個“中轉站”早已被遺忘了。我像如來佛一樣盤腿坐著玩起了指北針。過了一會兒，一根閃閃發(fā)亮的綠色的接力棒扔到了我的腿上，我反應很快，立刻站起來跑，同時又驚又喜地大叫：“不會吧——”我跑了兩圈，眼看黃卓就要追上來了，我趕緊把接力棒往王奕宸手上遞，可她不知道是害怕還是沒反應過來，竟然沒接！這下慘了，我被黃卓“活捉”了。我只好變成了捉的人。我的體力不支了，用了最后的力氣，三步并作兩步，像離弦的箭一樣飛出去，把黃卓逮個正著。但是，由于我大汗淋漓的，在頭腦發(fā)熱的情況下，忘記了游戲規(guī)則“男生要把接力棒給女生”，順手就把接力棒遞給了離我最近的周子宸。“重來！”黃卓喊道。我往前跑了幾步，把接力棒遞給了李蘇景，她順手接了過去，游戲繼續(xù)進行。
快樂的大課間很快就結束了，教師帶我們回到教室。我期待下一次的大課間。
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