那些快樂(lè)的日子作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的那些快樂(lè)的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那些快樂(lè)的日子作文1
晚霞在天邊輝映著幾片云朵，幾只大雁向南方飛去了，從天空中散落了幾片羽毛。我走在回家的路上，心中仍對(duì)那件事念念不忘。
那是前幾年發(fā)生的事了，我家原本養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠。我們快樂(lè)地生活著。我們是如此的情投意合，由于都熟了，我便把它從籠子里放了出來(lái)，每天與它一起玩耍，娛樂(lè)，看書(shū)。
記得有一次，我在周末帶它到公園玩，它激動(dòng)地亂蹦亂跳。我把它放到地上，和它一塊奔跑，它卻跑向了公園的噴水池旁。它踮著小腳向水里張望自己的影子，樂(lè)得我捧腹大笑。然后，我又帶它去書(shū)店看書(shū)。我拿著一本漫畫(huà)書(shū)，找個(gè)角落坐下來(lái)，把書(shū)放到腿上，它也走到我身邊，靠近我，伸直了脖子，瞪大了眼，好奇地盯著我手中的書(shū)，與我共閱一手卷。我看著看著就睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已把書(shū)翻到了最后一頁(yè)。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)它對(duì)漫畫(huà)十分感興趣。
此時(shí)已是臨近中午，我的肚子開(kāi)始咕嚕起來(lái)，于是我?guī)е业暮门笥央x開(kāi)書(shū)店，來(lái)到了KFC，點(diǎn)了一份超級(jí)全家桶，周?chē)娜硕己闷娴爻蛑覀儯覅s不以為然。找個(gè)座位坐下大吃起來(lái)。看來(lái)我的小倉(cāng)鼠比我更餓，它的爪子捧著一塊雞腿，尖尖的嘴巴不住地快速地啃著，像一把鉆頭，一會(huì)兒就把整個(gè)腦袋鉆進(jìn)了雞腿里。它那賣(mài)力吃肉的樣子把周?chē)娜硕级簶?lè)了。
吃飽喝足之后，我還未盡興，于是帶著我的倉(cāng)鼠有看了電影。有我的倉(cāng)鼠陪在我的身邊，我快樂(lè)極了。
遺憾的是我們只有在周末才有時(shí)間在一起。平時(shí)我上學(xué)時(shí)便沒(méi)有時(shí)間管理照顧它。只靠它自己照料自己。
就在那個(gè)陰沉沉的下午，我放學(xué)回家，在門(mén)口看到了它。它躺在地上，渾身是血，已是奄奄一息。我快步跑過(guò)去，抱起我的好朋友，心疼的用手撫摸著它。這時(shí)它半睜開(kāi)眼，看了看我，好像在對(duì)我說(shuō)，你終于回來(lái)了。接著又有氣無(wú)力的閉上了眼，我的眼淚簌簌地流下來(lái)。這時(shí)鄰居家的門(mén)開(kāi)了，那個(gè)淘氣小男孩跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的倉(cāng)鼠真可愛(ài)，它跑出來(lái)自己玩，我到處追它 想和它一起玩。但它只是躲著我。我生氣了便拿了一個(gè)小棍子打它，一不小心打重了。對(duì)不起�！北M管我很心疼我的倉(cāng)鼠，更生氣眼前的這個(gè)小朋友。我用淚眼瞪了男孩一眼，便抱著我的倉(cāng)鼠走開(kāi)了。我抱著它走在去公園的路上。我不停的和它說(shuō)著：對(duì)不起，我沒(méi)有管好你，是我太大意了。我和它又一次來(lái)到了公園的噴水池旁，尊下來(lái)，用手在旁邊的草地上慢慢地挖了一個(gè)坑，我把它平放在里邊，埋了起來(lái)。
幾個(gè)月過(guò)去了，我還是時(shí)時(shí)想起它，我的倉(cāng)鼠。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的小倉(cāng)鼠！再見(jiàn)了，那些快樂(lè)的日子。
那些快樂(lè)的日子作文2
時(shí)光匆匆走過(guò)，若白駒過(guò)隙，一眨眼、一恍然，時(shí)間便從你的指尖、身邊匆匆流逝了，留下的便是那些回憶�；貞浿校袩⿶�，有悲傷，有茫然，但留給我最多的是快樂(lè)。
去年暑假，我和爸媽去青島旅游了。在青島的那幾天，是我最快樂(lè)的日子。那幾天，我和一起旅游的哥哥弟弟們玩得開(kāi)心外，讓我更開(kāi)心的'是我長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)了眼屆。在青島，我見(jiàn)到了膠州灣大海大橋，它全長(zhǎng)41km，是當(dāng)今世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。它是我國(guó)建橋者自行設(shè)計(jì)、施工、建造的，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特大型跨海大橋。它壯觀、雄偉，讓我情不自禁地感嘆建橋者的智慧。一望無(wú)際的大海也讓我快樂(lè)。到了海邊，一陣陣清涼的海風(fēng)迎面吹來(lái)，吹在臉上癢癢的，涼涼的，柔柔的，感覺(jué)棒極了！更棒的是那海浪一個(gè)接著一個(gè)的向往岸邊涌來(lái)，拍打在礁石上，如奮勇殺敵的士兵在怒吼，如頑童在礁石邊嬉戲玩耍，飛濺的浪花在太陽(yáng)的照耀下如碎玉般閃著銀光�？吹搅诉@番景象，我不得不由衷地贊嘆大自然的奇妙。在青島的那些快樂(lè)日子讓我至今難忘。
繁華的大城市讓我快樂(lè)，鄉(xiāng)村的新年也讓我欣喜�！爱�(dāng)、當(dāng)、當(dāng)…”，新年的鐘聲敲響了，家家戶(hù)戶(hù)都在放鞭炮，禮花鞭炮聲此起彼伏，響徹云天；焰火點(diǎn)亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲、歡笑聲交織在一起，織成了繪聲繪色的“交響樂(lè)”。星星仿佛忘了眨眼，月亮姐姐仿佛被這交響曲和美麗的煙花鎮(zhèn)住了兒不敢出來(lái)。這一刻，我許下了新年里最美好的愿望。年夜飯后，一家人圍坐在一起，談天說(shuō)笑，看著電視播出的春節(jié)聯(lián)歡晚，別提有多享受多愜意了！
快樂(lè)的事不僅在生活中，學(xué)習(xí)上也讓我體會(huì)到了快樂(lè)。就拿我們班的量化分來(lái)說(shuō)吧。上初中以后，我們?cè)谌f(wàn)老師的引領(lǐng)下，制定了許多的新政策，讓我們覺(jué)得高興的事就是掙分了。我們班的生本教育是六個(gè)人一組，那么問(wèn)題來(lái)了，座位該怎么安排呢？怎么才能坐在最好的位置呢？這就要靠自己所掙的量化分來(lái)決定了，量化分高、排名靠前那么你們就有優(yōu)先選擇權(quán)，想坐在教室哪兒都可以。量化分的掙法有很多，如考試的分?jǐn)?shù)，作業(yè)的效率，良好表現(xiàn)等等都能掙分，所以我們的班風(fēng)特別好，大家都想得高分，坐在教室最好的位置。一天掙了150分甚至200分，我會(huì)十分開(kāi)心；當(dāng)萬(wàn)老師安排了有我們組講課的時(shí)候，我會(huì)十分開(kāi)心；當(dāng)看到黑板量化排名榜上我們遙遙領(lǐng)先，我會(huì)十分開(kāi)心；當(dāng)我們組優(yōu)先選擇坐到好的位置時(shí)我會(huì)更開(kāi)心！
快樂(lè)的日子說(shuō)快樂(lè)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中進(jìn)步吧！
那些快樂(lè)的日子作文3
不知不覺(jué)暑假已接近尾聲，和姐妹們共度的日子顯得那么的短暫，她們突然的離開(kāi)，讓我的心情一時(shí)半時(shí)緩解不過(guò)來(lái)。孤單的我一個(gè)人呆在家里，靜靜看著書(shū)本，心卻不知游走到了哪里……
MOMO今天很開(kāi)心呢！今天是姐姐妹妹回家的日子，我開(kāi)心的不是她們的離去，而是我又“自由”了。MOMO今天很乖哦！沒(méi)有和一個(gè)人有小吵嘴，很開(kāi)心，爸爸媽媽好象覺(jué)得我變了一個(gè)人似的，與其說(shuō)我變乖了，不如說(shuō)懂事了。但是，同時(shí)也有點(diǎn)失落。她們的離開(kāi)讓我有些不習(xí)慣，回到家中只有我一個(gè)人，孤單的聲音在屋里回蕩，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心里難過(guò)極了。吵吵鬧鬧的一個(gè)月過(guò)去了，突然這么安靜，真得好不適應(yīng)。說(shuō)是放暑假了，除去補(bǔ)課和做作業(yè)的時(shí)間，能讓我們盡情玩耍的時(shí)間也沒(méi)多少。嬌嬌姐姐和二子妹妹給我的暑假生活增添了許多色彩，她們走了，我又回到了一個(gè)人的世界，我該怎么辦呢？
呼呼！閉上雙眼，腦海里浮現(xiàn)出來(lái)的都是與她們玩耍的畫(huà)面，雖然她們?cè)诘臅r(shí)候讓我有些煩，我們?nèi)酥g還會(huì)夾雜著不同的情感。
記得……，爸爸帶著嬌嬌姐姐、二子妹妹、凱睿和我，一起去張公山公園游玩。游樂(lè)園的鬼屋是我們最先游玩的地方，在哪里是我們四人放聲大吼，我們彼此拉著手，大的呵護(hù)著小的，小的依偎著大的。剛進(jìn)去時(shí)是嬌嬌姐打頭陣，接著到了里面，嬌嬌姐被所謂的“鬼”嚇得躲到了小二子的身后，本來(lái)小二子膽就小，再被這樣一嚇，連忙把我和凱睿推到了前面。我用力的把凱睿往前推，可凱睿不知哪來(lái)這么大的勁，誰(shuí)都推不動(dòng)，大概是被“鬼”嚇著了，這才叫有壓力才有動(dòng)力。我們安全地通過(guò)了鬼屋，“過(guò)五關(guān)，斬六將”，走過(guò)艱難困苦的階段可真不容易啊！
之后，我們五人又向動(dòng)物園走去，剛想進(jìn)大門(mén)，就被一位老爺爺給攔下來(lái)，他說(shuō)：“到那邊買(mǎi)票去！”語(yǔ)氣有些生硬，小凱睿向他翻了個(gè)白眼。爸爸買(mǎi)完票對(duì)我們做了個(gè)手勢(shì)，意思說(shuō)：“你們先去，我隨后就跟來(lái)�！笨赡枪虐謇蠣敔斢彩遣蛔屛覀冞M(jìn)去，直到爸爸把五張票全部放到他手里才放行。我們看到了許多動(dòng)物有鴕鳥(niǎo)、猴、蛇、孔雀、斑馬等等，還有美國(guó)的丑八怪，太丑了，也許正因?yàn)樗某蟛懦蔀楣珗@里的一大特色吧。我們還給鹿、馬、猴子喂了它們喜歡吃的食物。它們感受到了我們對(duì)它們的友愛(ài)之心，顯示特別的溫順。
我們來(lái)到張公山公園，大部分時(shí)間幾乎都是停留在動(dòng)物園里。有些好玩的地方，只玩了一二樣，比如碰碰車(chē)。我們又在淘氣寶里玩了一段時(shí)間，這兒似乎已經(jīng)不適合我和嬌嬌姐姐了，可是這里讓我們又看到了童年的影子。
想想這些，似乎就象昨天發(fā)生的事情，可她們已經(jīng)走了二三天了，長(zhǎng)吐一口氣，靜下心來(lái)，抓緊時(shí)間，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接中考吧。
那些快樂(lè)的日子作文4
快樂(lè)，是一種感受，那段快樂(lè)的日子。我們每個(gè)人都需要快樂(lè)�？鞓�(lè)的生理基礎(chǔ)。
激素快樂(lè)是一種積極的情緒�？鞓�(lè)來(lái)自對(duì)所做事情的看法和認(rèn)識(shí)。同樣是擰重物，扛行李的人和運(yùn)動(dòng)健身的人感覺(jué)就是不同，扛行李的人往往認(rèn)為是苦難，他們想方設(shè)法減輕重量。健身的人認(rèn)為是快樂(lè)，他們會(huì)盡可能地增加負(fù)荷。爬樓梯和登山是如此。同事挑毛病和指點(diǎn)也是如此。觀念的轉(zhuǎn)變往往是快樂(lè)的來(lái)源�？鞓�(lè)是做自己應(yīng)該做的事。自己想做的事往往是自己應(yīng)該做的事。做好這些事情，往往人能夠得到很大的滿(mǎn)足。
快樂(lè)是做好自己能做的事。這些事情的做好，就能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)人的信心。連一無(wú)所有的人都可以快樂(lè)，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
有太多的掛牽，就不容易領(lǐng)略快樂(lè)�？梢哉f(shuō)，是過(guò)多的羈絆使我們閉上了能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛�？鞓�(lè)不但是自向的，同時(shí)可以感染環(huán)境，傳染給他人�？鞓�(lè)的人更能夠得到社會(huì)的接受，也更容易建立和諧的人際關(guān)系。很多人都誤以為，名人沒(méi)有煩惱。或者說(shuō)成功人士快樂(lè)會(huì)多一些。
其實(shí)，快樂(lè)與否與金錢(qián)沒(méi)有關(guān)系，與成功沒(méi)有關(guān)系。那只取決于健康向上的心。樂(lè)觀、上進(jìn)、寬容。人的快樂(lè)是時(shí)時(shí)的肯定自己。這可以通過(guò)將目標(biāo)的適當(dāng)分解增加任務(wù)完成的可能性，從而增加對(duì)自己的認(rèn)可。這個(gè)方向的極限就是完全的快樂(lè)。
必須指出，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種的風(fēng)險(xiǎn)不可控因素，這種極限是不存在的。雖然世界上不存在100%的快樂(lè)，但是我們能夠更快樂(lè)，通過(guò)信息的完善降低風(fēng)險(xiǎn)、或者優(yōu)化自身的行為更多地收獲快樂(lè)。這也是我們努力的目的。有句話(huà)叫能者多勞，智者愁，這是因?yàn)橹钦吣芸吹胶芏鄤e人看不到的東西，有些甚至是披著和諧外衣的巨大災(zāi)難，他的努力，卻因?yàn)閯e人的短視而得不到別人的認(rèn)可或幫助。他無(wú)法快樂(lè)是無(wú)法與社會(huì)交融，或者有時(shí)候是眼睜睜地看著事態(tài)發(fā)展向毀滅。
然而，我要提到的是另一類(lèi)智者。他們雖然也有著不同常人的洞悉世界的眼睛，但是更尊重別人的選擇。他們往往相信因明之道，認(rèn)為刻意即緣，一切的因有著相應(yīng)的果，一切的果也必然存在來(lái)因。他們雖然也警示眾人，但不強(qiáng)求別人與他一致。其實(shí)他們?cè)诰辰缟贤撸核麄兏鶕?jù)資源互生法則參破了創(chuàng)造和毀滅的關(guān)系。一種生就是一種死，一種得就是另一種失，一種創(chuàng)造就是另一種毀滅。他們不再為生死得失悲歡，因此更強(qiáng)調(diào)的是把握當(dāng)下，追求現(xiàn)在的和諧。很多人都以為放縱是快樂(lè)的，放縱真的能夠得到快樂(lè)嗎？那不過(guò)是對(duì)空虛和厭倦的短時(shí)間忘懷而已。放縱過(guò)后，人的空虛和失落往往會(huì)更重。因?yàn)樗麤](méi)有真正解決實(shí)際的問(wèn)題。
【那些快樂(lè)的日子作文】相關(guān)文章：
那些快樂(lè)的日子作文02-26
那些快樂(lè)日子作文12-22
那些快樂(lè)但痛苦的日子作文01-11
尋找那些快樂(lè)的日子作文02-02
尋找那些快樂(lè)的日子08-13
那些日子那些歌作文04-28
那些日子的作文04-21
那些日子作文10-24