寫給2035年的自己話題作文

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的寫給2035年的自己話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給2035年的自己話題作文1

　　在未來的20xx年，我們的生活是怎么樣的呢？中國有可能于20xx年進入那時世界上最發(fā)達的、人口在15億以上的中大型國家的前30強水平。按照今天的圖像來看，那就是能夠達到以色列、葡萄牙這些國家的水平。20xx年的科技肯定與現(xiàn)在有著鮮明的對比，衣食往行肯定也與現(xiàn)在大不相同。我覺得呀，未來科技發(fā)達的話，應該是這樣的……

　　未來的衣服都裝有微型移動器，可以根據(jù)自己的意念，想去哪兒，就能到達哪個地方。比如說起床后，洗漱好出門的時候，只要腦子里想著學校，就能瞬間到達自己的班級。那樣的話，下雨天就可以不用再管堵車、忘帶傘什么的了，也不需要校車了，既省了這幾百塊校車錢，又能避免不必要的交通事故。還有一種衣服，它是裝有微型飛行器的，那樣人們可以像鳥兒一樣自由自在地飛翔了，還可以加速呢！那樣人們還可以省掉買飛機票的錢，自己就可以飛，無憂無慮的。

　　還有未來的食物，未來的食物也可以瞬間移動，那樣給親戚朋友送吃的，就只要對食物說什么小區(qū)幾棟幾零幾室就可以了。就能準確無誤地送到目的地。外賣都不用人送了。還比如說飯店里，廚師只要說幾桌，菜就可以上桌了，就不用服務員那么辛苦跑那么多趟了。

　　以及未來的房子，未來的房子可以在天空中，海洋中，甚至是在太空中。小的時候我們都有這樣的經(jīng)歷：在想，天上的云可不可以吃呀？住在天空的時候，我們如果餓了，走出房門就能吃到云，估計光吃空氣都飽了。無聊了，我們可以在云上跳，就像蹦床一樣。在天上，大人和小孩都可以有一顆愛玩的心！

　　在陸地上，我們可以飛著去上學；在天空中，我們可以乘著云去上學；在海洋中，我們可以坐著潛水艇去上學。

　　在20xx年，我們中國也可以像其他國家一樣，學生們不用這么苦，這么累，可以根據(jù)自己的興趣愛好來學習知識，也不用星期一到星期五都死上學了。那時，我們中國也會有許多像國外一樣的人才！

　　這是我心中的20xx，我也希望這就是現(xiàn)實中的20xx，我更期望真正的20xx能比我想的更美好！朋友們，讓我們一起加油吧！讓我們好好學習，刻苦讀書，長大以后為國爭光！

寫給2035年的自己話題作文2

　　我的思緒插上了時光的羽翼，停在了20xx。20xx年，我，也已進入而立之年。

　　時光步履匆匆，滄海桑田，日新月異。我閉上眼，十七年后的我，呈現(xiàn)在我的腦海里。她和我的樣子已不盡一樣，但我們擁有同一個夢。我循著她的印跡，走進另一個天地……

　　20xx年，我早已完成學業(yè)，從事自己喜歡的工作，亦有了自己的家庭。歲月褪去了我曾經(jīng)的稚氣，卻沒有磨滅我奮斗的激情。美好的社會讓我能夠充分發(fā)揮自己的特長，給了我無窮的干勁，我懂得了奮斗的意義。

　　下班的路上，路旁的花草樹木將一片片清新送入眼中，鳥兒的歌聲婉轉動聽。我做著深呼吸，結束一天的工作。街道兩旁的居民區(qū)干凈整潔，各種吵鬧糾紛再也不會出現(xiàn)。人人平等，少了生活水平的差距，多了和諧與美滿。鄰里皆與我熟悉，掛著真摯的笑臉向我打招呼。我笑著回應，有時也互贈一些小禮品，談上幾句家常�；氐郊�，智能識別門自動為我敞開，智能廚房中已飄出飯菜的香氣。我將飯菜端上桌，打開桌上的平面電視，和家人一起度過晚餐時光。

　　看著晚間新聞，或許孩子會問我：“現(xiàn)在，我們的祖國是不是很厲害啊？”

　　我會笑著回答：“那是當然。我們的科技飛速發(fā)展，已躋身創(chuàng)新型國家前列。到了你們的時代，中華民族將以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林！”

　　周末、假期、閑暇時光，我們一家人會開車去郊外野餐，去日漸擴大的樹林中漫步，或是去看看數(shù)量飛速增長的動植物自然保護區(qū)。

　　南方的雨林中，又可以聽見華南虎威震四方的長嘯；長江的波濤里，白鰭豚歡快地嬉戲，濺起雪白的浪花；雪域高原上，藏羚羊邁開四蹄，自由馳騁；濱海濕地中，麋鹿角角相撞，又開始了一場角逐……

　　我由衷地自豪起來，美麗中國的目標，很快將要實現(xiàn)……

　　這一切，都是我腦海中的20xx。我仿佛又看到，那個17年后的'我，在時光的渡口向我揮手。她告訴我：努力奮斗，不負青春。

　　忽地覺得，這一切都像是一場絢麗的夢。但我明白，這場夢終將會在我們的不懈奮斗中走近，直到變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　不由地，我打開電腦，給20xx年的自己留下一句話：不忘初心，砥礪前行，放飛夢想，再創(chuàng)輝煌。

寫給2035年的自己話題作文3

　　XXX同學：

　　你好！

　　我的名字叫‘內心’，就居住在你的‘心情小屋’里，謝謝你把它裝點的很精巧，也很高興你會時常想到我。

　　不知道你有沒有注意到：你最近情緒很不穩(wěn)定；你越來越在乎別人對你的看法了；你的‘僥幸’心理漸漸增強了…

　　你有感覺到嗎？最近你常和爸爸媽媽吵鬧，“天下無不是的父母”，你有想過嗎，到底是誰欠誰的呢？若不是他們給你生命，現(xiàn)在還有你的爭吵嗎？他們給你生命難道就是為了同自己爭吵嗎？你委屈他們不理解你，那你理解他們了嗎？若論誰錯，不了了然！

　　你有注意到嗎？你總是口是心非的說著某些話--你有了新的“創(chuàng)作”，你把它拿給老師讓老師幫助修改一下時，你并不只是想讓老師幫助修改，你希望聽到贊揚和認可，這種行為和心理被你喻為“虛榮”，你總說你討厭‘虛榮’，可你自己呢？又怎么解釋呢？！

　　你在校禮貌敬師不假，你在校為班級做貢獻也不假，可是一開始你是為了班級的榮譽，那么后來呢？你敢否認你不是為了得到贊賞而做這一切的嗎？你敢說你沒有為一己之私而作秀過嗎？你敢說你是一個真正的君子嗎？…你不敢！

　　你有發(fā)現(xiàn)嗎？你時常心到手不到的做著某些事--你每天都很晚才休息，你是無時無刻都在學習嗎？你確定你每天都過的很充實嗎？你真的每一堂課都認真聽了嗎？此時，你想說什么呢，是不是要用很多大道理來辯解呢！

　　你寫作之前會對我說很多肺俯之言，很高興聽到你的心聲，同時也感謝你對我的信任！可是，為什么你的筆一觸及紙張就非口述之言了呢？是誰篡改了你的文思呢？此時，你會如何解釋呢，“不知道為何文思和筆錄的不一致”，對吧！

　　你總告誡自己：要‘真實’！可是，你做到了嗎？你現(xiàn)在越來越學會推卸責任了，你現(xiàn)在的一切和外界因素有的是間接關系，而非直接關系，要知道，決定權并不在外界因素手中！

　　看到這封信躺在你的書桌上，你會想到是我寫給你的嗎？

　　拿起這封信你會猜想里面是什么內容嗎？

　　拆開信件，看著信的內容，你會想什么呢？你是想把它埋藏起來，還是認真反省呢？你是決定“反鎖”起來，還是“公之于世”呢？

　　祝你學習進步！

　　你的忠實摯友：‘內心’

　　20xx年05月22日

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