一走過的日子作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一走過的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一走過的日子作文1
在老家院落的西南角，原本長著一顆高高壯壯的老槐樹。
媽媽回憶，在我一歲的時候，正值夏天，有一次帶我回老家，抱了我在老槐樹下乘涼，我就在一邊扶著老槐樹，慢慢地站起來，撲倒，再站起來，再撲倒。終于有一次我扶著老槐樹站起來后沒有再撲倒，而是搖搖擺擺地走到了母親面前，興奮地叫：“媽——媽！”媽媽驚喜地抱起我，不相信我會走路，了老槐樹其實做了我的保姆，它攙扶我邁開了人生中的第一步路。
漸漸地，我長大了，獨自與老槐樹在一起的日子也越來越多起來。我會一個人繞著老槐樹不停的轉(zhuǎn)圈，然后靠在老槐樹身上，閉上眼，享受短暫眩暈帶來的快感。轉(zhuǎn)累了，我會蹲在樹下看螞蟻在老槐樹身上上上下下。我覺得老槐樹很神奇，它立在地上一動不動，卻養(yǎng)了那么多螞蟻。小鳥也喜歡在它身上停留駐足。如果沒有這棵老槐樹，一些麻雀、燕子飛累了，到哪里打尖歇息？
除了做蟲蟻小鳥的同伴，老槐樹還能養(yǎng)人。據(jù)爺爺說，他小時候鬧饑荒，就是靠吃槐葉槐花熬過去的，而槐花到現(xiàn)在一直在吃。每年到了槐花開時，我就被媽媽“派”上樹，擼下一嘟嚕一嘟嚕清香四溢的槐花，蒸著吃。
除了擼槐花，每次回老家我呆在槐樹身上的時間也比較長。蹭蹭爬上去，騎在槐樹最大的樹杈中間，倚在最大的枝干上，讓槐葉輕撫摸我的臉，撓我的腦門子，好像媽媽溫柔的手在撫摸我。享受夠了槐葉的撫摸，我就會再往上爬爬，覺得像踩在父親肩膀上，可以看得更高、更遠。
四年前，為了湊夠外婆的手術(shù)費，老槐樹被父親賣掉了。買樹的人來我家，電鋸哧啦哧啦地響，老槐樹嗚咽著倒下了，我的淚水奪眶而出。
我失掉了老槐樹，但我會永遠記得與老槐樹一起走過的日子，那是同一位慈祥善良的長輩一起走過的日子。
一走過的日子作文2
“如何面對，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩下我獨行……”電腦中放著這首歌，我穿上旅游鞋，踏著輕快的步伐，以最快的速度跑下樓，準備出去玩一會。誰知，天公不作美啊，下起了雨。我垂頭喪氣的往樓上走去�！霸撍赖奶�，”我埋怨，“早不下，晚不下，偏偏在我要出去的時候下！”這時，眼角瞥見一雙紅色的雨鞋，正在門后呆著，已經(jīng)被我冷落了好久，上面都是灰�！拔以趺窗涯憬o忘了，誒呀，真是可憐，都快被我折磨的不成鞋樣了！”我自言自語道。
和著外面的雨聲，突然醒悟：“正好，有救了！”打來一盆水，開始清洗我那雙雨鞋。漸漸地，雨鞋上那兩個小女孩，又恢復了往日的笑臉。兩個好朋友，為了買相同的雨鞋，找了一家又一家商店，卻找不到他們都滿意的�？偹�，在一個并不太引人注意的地方，找到了一雙印著兩個很可愛的女孩子的紅色雨鞋，她們不約而同的說道：“就買這雙吧！”于是，那兩雙雨鞋就成了她們的寶貝。
穿了一雙相同的雨鞋，在雨中漫步，她們特高興，去玩玩水也覺得特別有趣，甚至有時候不下雨，她們也照穿不誤。因為她們覺得鞋上那兩個女孩就像她倆一樣。所以，鞋自然是受到格外保護的，每次穿完都要洗得干干凈凈的。兩雙雨鞋伴著她們一起走過多少的日子，有歡樂，也有哭泣。但使人高興的是，擁有這雙雨鞋之后，她們從來沒有吵過架，即使是小小的爭吵，雨鞋洗干凈了，可真不錯，像從前一樣。現(xiàn)在想想，畢業(yè)也好久了，大家各奔東西，那另一雙雨鞋不知道現(xiàn)在可好。想到這里，決定去看一下，滿懷感慨的穿上雨鞋，準備出門。正在這時，有人敲門�！耙姽�，”
我嘀咕著，“今天是怎么回事！”帶著一絲怨恨開了門，我差點叫了出來，“是那雙紅色的雨鞋！”“從來無人明白我，唯一你給我好日子，有你有我有情有天有海有地……”聽到這里，我們開心的一起說：“一起走過的日子，有你有我有雨鞋！”
一走過的日子作文3
秋風吹過，幾片樹葉落下，伸出手接住一片，看著這枯黃的葉片，無端的想起一句詞：“古道西風瘦馬”。也許這就是孤獨。
跨入九年級，孤獨便與我同行，或在散步的街燈下，或在伏案寫作的燈光中，亦或在清晨的讀書聲中。孤獨無所不在，它充滿了我的生活。
突然感覺沒有人再真的懂我，突然感覺學習好煩，突然感覺無人交談，隨時在深夜中奔跑，只為獲得安寧的心。孤獨與我同行。
在燈光下獨自書寫著一個個數(shù)字，抬頭看向窗外，只是一片漆黑一片安靜，不由自主的有些慌亂，只想找一人談談心，抱怨兩句卻以萬家燈火熄。孤獨與我同行。
清晨坐在窗邊讀書，卻突然看見了初升的太陽，有奮發(fā)，有活力。想到和誰感慨兩句，卻無人在身旁。孤獨與我同行。
漸漸地，我擁有了一顆孤獨的心。它融入我的生活，演奏出一首首動人的樂曲。在孤獨中漸漸長大，找尋到真正的自己。
與孤獨同行，我變得冷靜，我學會靜下心。“非淡泊無以明志”，也許正因著孤獨帶來的寧靜，我學會去尋找我的目標，我的夢想。我不孤獨。
與孤獨同行，我發(fā)現(xiàn)燈光下的數(shù)字竟如此富含韻律。如同一曲奇妙的音樂伴隨在我周圍，讓我一次次去興奮，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去探索。我不孤獨。
與孤獨同行，我看到無數(shù)偉人的身軀在我身邊挺立。與馬克思探尋真理，與拿破侖交談志向，與貝多芬遨游音樂海洋。我不孤獨。
終于我發(fā)現(xiàn)，正因為孤獨我已長大！終于我發(fā)現(xiàn)，正因為孤獨我學會堅強！終于我發(fā)現(xiàn)，孤獨便是一場青春的旅行！讓我興奮，使我向上，帶給我更多收獲。它充溢我的人生，在我沖向理想的彼岸。
一走過的日子作文4
暖和的陽光迎來了春。在這個暖和的季節(jié)里，一切都是那么美好。雖然今年的春來的晚了些，但依然讓人精神抖擻。抬起頭，瞇起眼睛看著橙色的太陽，心里暖洋洋的。藍藍的天透明而清澈，云彩一塊一塊那么潔白，深深吸上一口氣，突然心中一震，響起了我們一起走過的日子。
那是深秋時節(jié)，已經(jīng)有些冬得蕭瑟了。期末考試的緊張氣氛，更襯托了深秋的凄冷。
而就在那時，竟有了我們在一起上的最后一節(jié)體育課。一場意外，是我們來就緊張的心結(jié)，徹底瓦解了。在那時你走進了我，告訴我：“我們可以一起來迎接期末考試嗎？”我微微一怔，然后說：“謝謝！”
在那之后，每當你們上體育課之前，你總會對我說；“沒關(guān)系，我?guī)Я苏n外書，你就當這節(jié)課是自習課。然后，你會在我進入書海的那一刻悄悄離開。 在我面前你從來不會說我們一起去哪好不好，或是一切牽扯到腳的話題。在你一不小心說出來的時候，你總會突然底下頭，然后慢慢的說：”對不起！我不是有意的。“在我上課思想有點放松時，你總會說；”在堅持一會就好了。要加油！come on！“在放學的時候，你總會提醒我作業(yè)抄了沒？一定要好好復習！你還到廣播站為我點歌，祝我天天好心情。這些事情，我都記在心里。
深深吸一口氣，心里默默的想。加入我們以后各奔西東，一定要記住對方。記住我們一起走過的日子。
風微微地吹著，鉆進我的衣領(lǐng)，我回過神，嘴角上揚，輕聲說道：”我會記住我們一起走過的日子，你也會是嗎？come on！加油吧！
一走過的日子作文5
與你一起走過的日子，就如退潮時裸露在沙灘的貝殼，鮮艷地存在著，痛苦卻幸福地在我記憶深處。
“樹欲靜而風不止，子欲教而親不待。”呼嘯的風毫不留情地把那些年華老去的枯葉吹落，旋轉(zhuǎn)，循環(huán)不息。
背起書包，擰開那道沉重的鐵門，冷風趁機鉆了進來猛然撲向我，仿佛要在我臉上刮開一道道血痕般。身后響起了那熟悉而又厭煩的聲音：“早飯吃了嗎？” “衣服要穿多，別凍著了。……”嘭“地一聲甩上鐵門，似乎只有這樣才能隔絕掉這一切，心里想著：什么時候才能有一個安靜的日子？
”啪“地一聲，母親哭了，她是那么地生氣�！蹦阍趺从痔诱n！“……以后再也沒有聽到那熟悉的人聲音了，世界突然變得安靜了。
教導處，一聲不帶任何感情的聲音傳入我的耳朵：”你媽媽現(xiàn)在在醫(yī)院……“風輕輕地觸碰著我的臉，仿佛在提醒著我它也有溫柔的一面。
”你怎么又逃課了？“佯裝生氣的母親問。我沒有回答，沉默地走過她旁邊，看著歲月在她身上留下的痕跡，才幾日不見，您為何又蒼老許多？這是的我已不再頑皮，已不再逃課……來到木棉樹下，您突然問：”你知道風為什么一直吹著嗎？“”因為它要把種子帶到遠方，讓他們在溫暖的土里生根發(fā)芽�！澳且祸�，我視乎看到了風用它那溫暖的雙手將木棉樹種子帶到地上，看著他們茁壯成長……捧著鮮花來到你的墳前，輕撫著你的照片，卻驚奇發(fā)現(xiàn)墳土上有著木棉種子，他們有的靜靜躺著，有的連跑帶跳地動著……我會心一笑：”你又帶他們?nèi)嘏耐亮藛幔俊芭c你一起走過的日子，在我記憶深處提醒著幸福與疼痛。
一走過的日子作文6
每當孤寂的時候，也許我們都會做同樣的夢，想到同樣的事，界因為那永不磨滅而又充塞歡笑、淚水的三個年頭，還是因為我們曹一起走過的日子?
那天你故意進掉一塊擠皮，推推我的胳搏，在一推一笑之間，我們便相識了。你是個開朝的女孩于，總有許許多多的“怪異”念頭。說了你別笑，有時件，我真有點招架不住。雖無可奈何你的淘氣，可那樣的日子里卻不能沒有你。
你知道我這個人“迂”得很，做事總是一板一眼的，正如你說的吧——冥頑不靈”。自個兒心里常為一些項碎的事情，郁悶不樂。記得有一次，你竟將一只蛤埃放到我的衣袋中，無意間手一伸，媽呀，我可是嚇得個豐死�？赡銋s說，這是上帝踢予我的“快樂天使”，誰知這一叮，卻把我的壞心情變成一只攘蛤蟆了。這心情被你一放松，玩心頓起一本正經(jīng)地摸著你的頭：“嗯，小丫頭，你可真是我的心肝寶貝呀!”
“心肝寶貝?”你驚提不已。
我又說：“是呀，你是我的寶貝兒�！�
接著，咱倆笑成了一團，引得同學們側(cè)目相視。
“好慘丁，哎喲。嗯，我發(fā)誓，一定妥吃到馬蜂蜜!”喂，還記得這，且旦誓言”嗎?哈哈哈……想起這事，肚子都會笑得疼。
一天上早操，你發(fā)現(xiàn)操場角落有一個馬蜂窩，你說想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢，蜜沒吃到，卻給哲了個“滿頭包”。最后還跑到辦會室，要老師替你研究研究，如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。
知今，畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過的日子，好想永遠走不出那在一起的日子!
一走過的日子作文7
還在幼兒園的時候，我就與筆結(jié)下了不解之緣。我結(jié)識的第一支筆是鉛筆，鉛筆是最樸素的，那時的我也是最稚嫩的。在父母的教導下，我拿起了鉛筆去寫上我這個身份的象征——我的名字。從那時起，我便拿著鉛筆練習，一橫一豎，一筆一劃地去寫。在練習的過程中，我總有寫錯的時候，一遍遍地擦去錯誤的寫上正確的。這說明我們有錯誤的時候，我們有機會去改正，從而走上正確的道路。只有鉛筆才能做到，讓你去改正錯誤，走上正確的人生軌道。
小學的時候，我與圓珠筆接觸最多。那時我已經(jīng)走過了六個春夏秋冬，也和他們經(jīng)歷過喜怒哀樂。當我考試取得了好成績，首先我感激的并不是自己的頭腦，而是幫助我寫下答案的筆。如果腦海里有最好的答案和驚人的發(fā)現(xiàn)，沒有筆的記錄和計算，你能表現(xiàn)出來嗎？在改試卷或作業(yè)時，就好比是我們?nèi)松鷼v程中所選定的答案，我們便需要一支指示筆來引導我們，告訴我們到底是對還是錯。有時候這支筆的顏色是紅色的，紅的醒目，提醒我們時刻注意：這并不是一件小事，而是你腦海里發(fā)生了錯誤。
現(xiàn)在，在初中探索的我，手上拿的最多的是鋼筆。讓我寫下一個又一個漂亮的字體，說明我以后的路更加燦爛。
文人之所以名傳千古，不是看他的人，而是看他的詩文；書法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，這都歸功于他們手中的生花妙筆，沒有筆就證明不了自己的實力。
所以，謝謝你，一直默默無聞幫助我的筆，我一直想說一句話：“老朋友，和你一起走過的日子是我最快樂的時光�！�
一走過的日子作文8
彈指一揮間，已經(jīng)三年時間過去了，我還記得你們最初的模樣，最初那單純的模樣。那段我們一起走過的日子，回憶起來是那么快樂，那段只屬于我們水樣純凈的年華，那樣美麗……
初三了，本應該是整個初中階段最忙碌的時候，可是同學們?nèi)耘f吵吵鬧鬧，打鬧不停，也許是因為關(guān)系太好，又或者是害怕畢業(yè)后，就沒有機會再打鬧。冬季來了，瑟瑟的朔風把樹葉吹得沙沙地響，一片一片枯黃的落葉飄落在泥土里，一雙雙刺骨的手總能在你不注意的時候，插進你的脖子內(nèi)。這個簡單的動作，突然想起了剛剛初一的時候，我總是會將濕淋淋的手放進同學暖暖的脖子下面，聽著同學鬼哭狼嚎的尖叫聲，自己抱著肚子“咯咯”地笑，現(xiàn)在初三了，這個習慣還是沒有改過來呢!
還記得，學校第一次組織去秋游，大家都很高興，各自分工。那個時候，彼此之間還不是特別熟悉，各自見面，說話都還有一點拘謹，后來一起燒烤的時候，大家就慢慢放開了，大家一起同心協(xié)力地燒烤，一起愉快地玩耍，給初中的第一次秋游，留下了最美好的回憶。
還記得，第一次運動會，運動員們在操場上奮力拼搏，啦啦隊們便在旁邊加油打氣，這是難得的團結(jié)，不管最終的結(jié)果如何，只要盡力了，只要爭取了，就是勝利者。
再到現(xiàn)在，我們常常被平白無故，從天而降的試卷偷襲，“戰(zhàn)爭”結(jié)果大多是悲壯的，也可以用“不堪入目”四個字來總結(jié)。但是頻繁的戰(zhàn)爭讓同學們穩(wěn)重了許多，經(jīng)常會看到一個個黑色裝智慧的腦瓜兒，在三面“圍墻”之間埋得低而深，手還在奮筆疾書移動，班級的學習氣氛越發(fā)越濃厚，拼搏的勁頭一觸即發(fā)，老師的臉上也蕩開了笑容。
風蕭蕭兮易水寒，三年一去兮不復還。
一幕幕清晰的畫面在眼前浮動，時間雖已點點逝去，但快樂永駐心間。我們的心會永遠在一起，記住那段一起走過的日子。
一走過的日子作文9
踏過萬水千山，走過艱難路途，邁向一個個新臺階。書，始終是我的真誠朋友。它陪我走過十四個歲月年華，伴著我一路風雨兼程。
孩童時代，書是我生活的伙伴。不通文意的我只喜歡自然的山水畫，看著書中雄壯的高峰，潺潺的流水，仿佛置身于雨后的山谷，在那感受著山的神奇，水的韻味。望著壯闊的海面，讓我明白書中的：海之所以闊大，是因為它能容納百川。
上學讀書時，書是我的最佳伴侶。我們每天生活在一起。是它教會我人生的意義，是它為我的心靈插上騰飛的羽翼。讀《童年》，讓我懂得了人性的美與丑，善與惡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白奧斯特洛天斯基說的“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次，人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧”的人生價值。福樓拜說過：“你一生最光輝的日子，并不是成功的那一天，而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰(zhàn)的心情和干勁的日子�！逼鋵嵆晒Σ⒉皇亲蠲赖模蠲赖氖悄茉谀婢持欣^續(xù)奮斗。每每沉浸于書海中，總會有一種奮發(fā)的.力量促我前進。
失落孤寂時，書是我精神的養(yǎng)料。讀美文對我而言，可以說是精神上的享受，優(yōu)美抒情的精彩語句堪稱心靈上的滿足。篇篇情感美文，總能觸動我的心靈
英國的約翰遜曾經(jīng)說過：“一個家庭沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶。”而我說：“沒有書籍的日子，等于一扇沒有鑰匙的大門�！鄙钪校瑫偸桥c我形影不離，成功不能沒有書，擁有書的日子，可幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書一直是我的忠實朋友，陪我成長，與我相隨，一起度過青春的精彩年華。
一走過的日子作文10
每當走在狹小的街道上，一只流浪貓飛速地從眼前竄過。我就會想起那只貓“喵喵”。
“喵喵”是媽媽在外面“撿”回來的，當時它便“喵喵”地叫著。跟在媽媽后面，寸步不離，媽媽見它可愛，就把它帶了回來。第二天清晨，聽說了這件事的我非常興奮，便急忙去尋找。最后我在一個角落里找到了它：長著一對毛絨絨的爪子，小巧靈活，很可愛。棕褐色的皮毛，修長的尾巴，敏銳的眼睛，粉嫩的鼻子。它一開始以為見到生人，便只敢警惕地盯著我，但后來我喂了它一些熟米飯后，我們就熟了。
又過了一天，媽媽買來了貓窩和貓糧。我把干凈舒適的窩放在它的飯碗旁，又倒了些貓糧在飯碗里。不一會兒，喵喵來了，它看見食物，用爪子撥弄了幾下，認為無毒無害后，才放心大吃起來。整個頭都埋進飯碗里，把幾粒貓糧弄掉了，等它吃完后，覺得意猶未盡，把地上的也吃掉了。而我則是在一旁欣喜地看著。
晚上，喵喵便疲憊地走進它的小窩，把身體蜷縮在里面，尾巴放在臉前保暖，先用它烏黑的眼睛望望外面，確認安全后，躲在窩里安詳?shù)厮恕?/p>
從那以后，我每次放學回家，它便會飛速來到我身邊，在我腿邊徘徊。用它那柔軟的絨毛，輕蹭我的腿。我心領(lǐng)神會，拿著貓糧走到它的飯碗前，它則像輕快的小姑娘跑到飯碗旁等候著……就這樣，一天又一天過去了，喵喵與我走過了一年。
有一天，我再次回家，可喵喵并沒有如約而至。我尋找它，我呼喚它，可始終沒得到回應。我知道，它離開了。
雖然我再也沒能見到喵喵，但它曾經(jīng)給我?guī)淼臍g樂，我永遠也忘不了。它和我一起走過的日子，永遠在我心中。
一走過的日子作文11
獨自一人——走向操場，靜靜坐下，望著那金色的夕陽，不禁潸然淚下。老師，您的愛又喚醒了心中的感動，回憶被夕陽的余暉送往夏日。
盛夏，金色的陽光透過枝繁葉茂的梧桐，蟬鳴如織。烈日炎炎下，我們就那樣堅持著并不完美的軍姿。一分鐘，兩分鐘……筋骨被生生地拉直，前所未有的斷裂感與刺痛感無時無刻不在考驗著我們的意志。終于，“咚”的一聲，我因中暑而暈倒了，下巴摔了一個口子，恍惚中我看到你揮舞著雙手焦急地向我跑來的身影。老師，你慌亂的神情打亂了平時穩(wěn)重的步調(diào)�！昂⒆�，你怎么樣了？！”當看到我受傷的下巴時，你那清澈的眼眸有霧遮上來。隨著急促的呼吸，你顰蹙著眉頭用紗布把我的傷口包好，你哽咽著問我還疼不疼，送我去醫(yī)院的路上，您把我的狀況通知了我的父母，您頭上晶瑩的汗珠寫盡了您的焦急，紅腫的眼睛出賣了你的擔憂。
到了醫(yī)院，您為我掛了號，又樓上樓下地跑了好幾回，接下來，大夫說我的傷口至少要縫五針，膽小的我聽了這個消息腿都軟了，您在一旁撫平我沾滿汗水的頭發(fā)，安慰著我：“別怕，有老師在呢�！蹦p輕的撫摸著我的手，每縫一針，那種刺心的痛讓我難以忍受，您的話語一次次在我耳邊響起，伴我堅強地渡過難關(guān)。望著您的身影，心中突然卷起無數(shù)個細小的旋渦，一點一點地蕩起記憶的漣漪。曾經(jīng)，我以身體不好作為任性的借口；曾經(jīng)，我對您的教誨是那樣不以為然......
曾經(jīng)的傷痛，是青春最美麗的傷疤，是成長最優(yōu)雅的勛章。老師，在我的青春旅途中，感謝您用愛染綠了我奮發(fā)向上的勇敢。再次回首與你一起走過的日子，感動溢滿心間，看云卷云舒，賞花開花落，世間萬物都在變。唯一不變的是您我之間的師生情。
一走過的日子作文12
朋友們，還記得我們一起走過的日子嗎？雖然只有五年，但卻是我們充滿稚嫩的童年呢。
還記得那年我們一起鉆過的工業(yè)管嗎？風瑟瑟地吹著，不斷地鉆進衣袖，但充滿活力的我們像忍冬的新苗不畏寒冷，去挑戰(zhàn)那個神秘的地方。坐在管子里的我們拿出各自帶來的零食開始了聚餐，你一口我一口地解決掉了。嘴巴仍然在慢慢地回味，哎呀，剛剛吃得太快，還沒品出味來呢。其中一人開始講起了鬼故事，故事情節(jié)嚇得我們哇哇大叫。響聲招來了工人，把我們趕出了管子，這才依依不舍地暖著通紅的手道別回家。
還記得我們一起翻過的幼兒園嗎？太過于懷念幼兒園的時光，以至于想重溫那些有趣的秋千、滑梯。我們偷偷地翻進去，結(jié)果還是被人察覺�！彼酪膊怀鰜怼拔覀兌阍诨堇镄÷曌h論道。好擠呀，哎呀我要掉下去了。
還記得那年你們?yōu)槲宜鄣男切菃幔空嬗憛�，干嘛背著我呢？難道是想給我一個驚喜嗎？當你們手捧著這號的星星站在我們面前，你們的愿望實現(xiàn)了，我被驚喜到了。淚水打濕了星星。你們的祝愿也隨之飄進耳朵：”你知道嗎，你就說是我們的星星，我們每人折了一百顆送給你，以后我們再也不分開。這是我最好的生日禮物。
可是，我們都食言了。天下沒有不散的筵席，我們畢業(yè)了。畢業(yè)會那天我們抱在一起痛哭，也許這是我們最后一次見面了，那么多的不舍與留戀，那么多歡樂與痛苦，那么多想說的話，都只能粘貼在心里，不知如何開口�；叵肫鹞覀円黄鹈鎸荚�，一起犯錯誤被老師懲罰，一起戰(zhàn)勝病魔，一起……我的心縮成一團，朋友們的離別雖然比不上親人間的生死離別，但對于我們剛剛開始人生的孩童或許有些殘酷。也許現(xiàn)在的我們天各一方，但我們時時不忘我們一起的歲月，你是一段美好的回憶。
人生路上，有你們同行。
一走過的日子作文13
翻書的時候，一張陳舊的照片悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，便拿起看了看。我看見了我的同校非同班的好朋友徐澤林。望著這張陳舊的照腦子里悠然而生想起了我和他游玩時的情景，望著這張陳舊的照片眼前浮現(xiàn)出他燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。
在初中畢業(yè)之際，我想對他說，我舍不得和他分別，我知道他會告訴我“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏�！�
澤林兄，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。
讓我們一起高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”
我相信，桃花謝了有再開的時候，我們一定還會相見，正像我們以前那樣緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結(jié)識了一位真誠的朋友。的確，我是在上幼兒園時認識的他。，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關(guān)，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
我一定會記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。
“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事�！闭嬲\的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念。
“王澤，你在想什么？”弟弟推了我一下。
“哦！沒什么�！蔽覐幕貞浿行褋�，重新夾好陳舊的照片，心里默默地念道；“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。
一走過的日子作文14
三月的溫暖春光灑向新生的萌芽，那抹綠在春光撫慰下茁壯成長，和煦的微風攜著親切的問候，絲絲細雨無私潤養(yǎng)新芽，合力醞釀一個花開的夢想。
親情·春光
“妞妞要中考呢，要努力了�！蹦棠虦嘏亩谌玟镐讣毩髟诙先杖湛M繞。表姐親情的講解宛若甘霖，澆灌著我饑渴的心靈。媽媽精心烹飪的營養(yǎng)大餐，爸爸忙碌詢問復習資料……家人們每日為我操勞，給予我明媚春光般的呵護關(guān)心，融化了曾經(jīng)的矛盾和考前的焦躁，裹挾著愛的溫馨甜蜜，想我奔騰涌來，給我前進路上永不止息的能量。
師愛·微風
初春乍暖還寒的天，卻不像冬那么肆虐，多虧了春風的溫柔。寒假的貪玩如一顆定時炸彈，在考試的導火索點燃時，終于炫耀了它強健的實力。開學沒幾天的測驗想無情的石塊，不肯挪動它的身軀，哪怕一絲一毫。未曾想暴風雨的歇斯底里，卻迎來和煦的暖風。老師嚴厲的教誨和不厭其煩的講解吹開了被風雨打擊的緊閉的心扉，和藹的笑容和寬心的鼓舞激發(fā)前進的斗志。師愛，如一盞前行路上的明燈，照亮我前方。
友誼·細雨
“最新復習資料出爐了，歡迎搶購�！崩蟿⒃溨C地稱贊著新發(fā)的《中考密碼》。難于上青天的題目靜靜地躺在桌前，幾聲輕嘆繼而緊鑼密鼓奮筆疾書，我們未曾因競爭而松懈了友誼。課下，伙伴一起苦練坐位體前屈彼此傾囊授經(jīng)驗，難題討論共商談，那一幕幕同窗情如細雨滋養(yǎng)青春成長。
回頭不經(jīng)意瞥見，綠芽不知何時已頂著花骨朵，編織著綻放的理想�；叵脒@一起走過的日子，親人的無微不至，老師的細心關(guān)切，同學的激勵鼓舞，深深鐫刻我心中。
六月的驕陽似乎已從地平線上露出了臉，但有你們攜手相伴，一路同行，豐富著我的力量，天空伸開雙臂，笑迎我飛翔。
一走過的日子作文15
年華似水，匆匆流過。多少歲月，輕描淡寫。
您，是我迷失路途中的一塊指示牌；您，是我黑暗夜空里的一顆明星；您，是我學習道路上的一本百科全書，您，是我迷失在海上的指南針。
記得我那時上課不認真聽講，愛貪玩，整天和那些“好孩子”混在一起。有一天晚自習我在課上傳紙條被您發(fā)現(xiàn)，我原本以為你會罵我或是從此不再管我，讓我驚訝的是你并沒有當面指責我，而是第二天把我叫去辦公室給我談話，那是我最刻骨銘心的師生之間的談話，您撇下老師的架子，彎腰與我談話：“你沒有那么不聽話，只是沒有正確認識交友原則，要多和成績相當?shù)耐瑢W交往，互相競爭，上進�！辈⑶夷屛摇懊姹谒歼^”我哭了，我真正明白了你的良苦用心，因此我決定努力奮斗學習，爭取做一名好學生
在經(jīng)過一次奮斗下，我終于取得了好成績，您為了讓我不放松學習，還時常找我談話，如何去進一步掌握學習的竅門。你不反影響了我，還影響著全班學生。喜歡期末考試前那段時光，因為有您，教師里多了幾個奮戰(zhàn)苦讀的學生；因為有您，我不怕艱辛，堅強的埋頭奮斗；因為有您，我們這個班級評為“優(yōu)秀班級”。
感謝有你，有您陪我看時光緩緩流過，給迷失的我樹立了一塊指示牌，讓我不再輕言放棄。
感謝有您，讓我們的初三生活不再孤軍奮戰(zhàn)，我們一起為青春的畫卷涂抹了一份亮麗的色彩。
感謝有您，我那乏味的筆端有了靈動的辭藻，我的世界因為有你而美麗！
我的似水年華，在校園朝暉夕陰，風霜雨雪的交替下，與你走過的日子，緩緩流過，而時光靜美。
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