我最“討厭”的老師作文(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我最“討厭”的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最“討厭”的老師作文1
朋友們，你們肯定有自己的老師吧。那你們也一定有自己最喜歡的老師和最討厭的老師�？赡銈兿肼犅犖易钣憛挼睦蠋焼幔�？好，我就給你講講我最討厭的老師。
說起我最討厭的老師，就是那個(gè)張老師。他長(zhǎng)得不算太帥，有一雙炯炯有神的大眼睛，發(fā)型很搞笑。因?yàn)樗哪X門上有一路斜斜的短短的頭發(fā)，每次看見他，我都會(huì)忍不住笑出了聲。這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)一如既往的朝我看過來。他還有一口小嘴巴，別看他嘴巴小，可他說起話來可是滔滔不絕。每次上課，他都是給我們將這個(gè)大道理，那個(gè)大道理，一講起來，那是一顆也聽不下�？偸堑搅讼抡n的時(shí)候，他才住口。我就是因?yàn)檫@個(gè)而討厭他的。
今天第二節(jié)，又是他的課。上課前，我想：這節(jié)課肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上課了。他箭步如飛的走進(jìn)教室，開講了。他從盤古開天辟地之時(shí)，講到了孔子那個(gè)時(shí)代；又從孔子那個(gè)時(shí)代，講到了現(xiàn)在。簡(jiǎn)直是出口成章。他講了他們文明禮儀和刻苦學(xué)習(xí)的精神，還讓我們學(xué)習(xí)他們。還講了什么古人說的“慎獨(dú)”，就是自覺的意思。讓我們上課要自覺，不要搞小動(dòng)作……他講的時(shí)候，我的心早已飛到了操場(chǎng)上，和其他同學(xué)一起做操、玩�！�說了古人的一句話說得不對(duì)，他覺得應(yīng)該是什么“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂做舟。”我想：人們常說先苦后甜，苦盡甘來，沒有經(jīng)過苦，怎么會(huì)感受到甜呢？我覺得老師很自以為是。既耽誤了我們的娛樂時(shí)間，又耽誤了我們的鍛煉身體的時(shí)間。我好討厭他呀。
也許你們覺得老師是為了我們的學(xué)習(xí)，他做得對(duì)�？晌覅s不這么認(rèn)為。
朋友們，這就是我最討厭的老師。你們認(rèn)為他怎么樣？如果與我有不同意見，那就給我發(fā)小紙條吧。
我最“討厭”的老師作文2
我認(rèn)為每個(gè)人肯定都有最討厭的老師。比如老師沒有耐心，令人討厭；老師嚴(yán)厲，令人討厭；老師自己沒有教好卻責(zé)罵學(xué)生令人討厭。但讓我感覺最討厭的老師，就是我的××老師，她的煩人勁兒，都令世人敬佩，如果誰是她的學(xué)生都會(huì)有自殺的沖動(dòng)。
煩老師長(zhǎng)得很漂亮，高個(gè)兒，水汪汪的大眼睛，優(yōu)美的身姿，帶了一副“平底鍋”似的眼鏡，還俗稱“進(jìn)士”，一個(gè)櫻桃小嘴兒。別看外貌美麗，可內(nèi)心充滿了“超神”的黑暗。煩老師有三大特點(diǎn)：罰作業(yè)、嚴(yán)厲、自戀，只要一說出這三個(gè)特點(diǎn)，別人肯定知道是她。
罰作業(yè)是煩老師的拿手好戲，如果我們有皮臉的，上課開小差的同學(xué)，老師就會(huì)毫不留情的罰他們。記得有一次，××老師的課上到一半兒，老師好像累了，眼睛一亮，掃了一下我們，目光馬上集中到我身上，說：“小于同學(xué)，背下公式！”我站起來，一臉蒙。心想：啥公式呀？我們這節(jié)課也沒講什么公式呀？老師又說：“不會(huì)呀，罰寫二十遍！”我說：“老師，我們這節(jié)課也沒學(xué)什么公式呀？”“上節(jié)課的！”老師接著說，“我去！”“你去啥？你去，馬上寫，下課前給我！”這個(gè)算罰的輕的呢，我無奈地開始寫罰寫。
后來老師找了各種理由把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都罰了，而她卻坐在椅子上把鏡子打開，開始自戀，一會(huì)兒弄一下眼毛兒，一會(huì)兒抹了抹口紅，一會(huì)兒又梳梳頭發(fā)�？戳艘院螅叶家卵隽�。
她不僅是一位罰寫作業(yè)高手，還是一位嚴(yán)厲狂。
有一次，就是因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)寫錯(cuò)了一個(gè)字，被她發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲地說：“給你嘗一嘗苦頭，出去站著！”這位同學(xué)只好乖乖的去門外站著。
這就是我最討厭的老師---××老師，她就是讓我們要吐血的老師！
我最“討厭”的老師作文3
高中的日子在我的指縫里匆匆流過，老師也換了好幾輪，在這里，我不說那些我喜歡的老師了，我要說說我那‘討厭＇的老師．
我說的這個(gè)老師不是別人，就是我現(xiàn)在的班主任，同學(xué)們都叫他‘老班＇，他有很多毛病令人討厭，像：愛嘮叨，愛管閑事等等，很多時(shí)候，我們會(huì)被他的嘮叨煩的頭都大了，最害怕的就是上他的班會(huì)課．對(duì)于我們來說，那簡(jiǎn)直是煎熬，不愿意聽吧，但由于他是我們的班主任，我們不得不忍著頭皮發(fā)麻的煎熬去聽的‘念經(jīng)＇，他不僅是個(gè)愛嘮叨的男人，還喜歡管我們學(xué)生們的閑事，我們拿個(gè)手機(jī)，ＭＰ３什么的，他也要去管，他呀，管閑事的熱情絕對(duì)不亞于那個(gè)‘閑人馬大姐＇．
他的種種在同學(xué)們面前是那么令人不解，甚至像個(gè)老女人．但是，細(xì)細(xì)的回想，他的嘮叨難道不是希望我們往好的方向發(fā)展嗎？他的愛管閑事，不是為了我們好嗎？因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅�，他才希望我們把心思放在學(xué)習(xí)上，以后有個(gè)好的前程．除了他，誰還會(huì)在大熱天里，站在講臺(tái)上一邊一邊的嘮叨著讓我們好好學(xué)習(xí)？除了他，誰還會(huì)趴在辦公室大汗淋淋的備課？除了他，誰會(huì)關(guān)心你的.功課能否趕上？
我有這么一個(gè)班主任，他是平凡的卻也是偉大的．他不是園丁，也不是蠟燭，他是我們‘討厭＇的班主任，那個(gè)可愛的班主任．
……
我最“討厭”的老師作文4
說起我最討厭的老師，莫過于我的小學(xué)班主任王老師了�？刹皇菃幔吭谖宜械睦蠋熤�，就屬王老師最嚴(yán)厲。
王老師年過半百，高高的個(gè)子，平時(shí)穿這一套西服，往講臺(tái)上一站，不比年輕教師遜色。王老師的嚴(yán)厲是出了名的，連我們這些好學(xué)生都經(jīng)常挨批評(píng)，后進(jìn)生就不用說了，同學(xué)們私下都稱王老師為“牛魔王”。平時(shí)一見到王老師，跑得比兔子還快。
就說那次數(shù)學(xué)作業(yè)吧。我因一時(shí)粗心大意。將74寫成47，后果不堪設(shè)想。我被傳喚到辦公室，等待發(fā)落。王老師大發(fā)雷霆，說這種低級(jí)錯(cuò)誤不該犯。我紅著臉，站在旁邊一言不發(fā)，心里卻不服氣：不就是顛倒了數(shù)的位置嗎？大不了下次注意點(diǎn)兒就是了，何必小題大做呢。這件事過了好幾天才平息下來，說來也巧，正是因?yàn)橥趵蠋煹男☆}大做，才使我的作業(yè)中很少出錯(cuò)。
真是一波未平，一波又起啊。
過幾天就是國(guó)慶節(jié)了，班里的黑板報(bào)任務(wù)就落在了我身上。我又是上網(wǎng)又是找參考書，終于確定了分塊的計(jì)劃。誰知?jiǎng)偡趾冒鎵K，王老師來瞅了瞅，說：“這版塊也太呆板了吧�！笔裁矗课颐盍苏还�(jié)體育課，就這樣輕易被“呆板”倆個(gè)字否認(rèn)了，自我感覺還不錯(cuò)��！我欲哭無淚，只好重新設(shè)計(jì)，經(jīng)過冥思苦想
，確定了一個(gè)新的設(shè)計(jì)方案。碰巧那幾天副科老師不允許上課出刊，因此黑板報(bào)遲遲未出。早操下課，王老師再次傳換了我，又是幾句批評(píng)的話，指責(zé)黑板報(bào)的進(jìn)度太慢，速度是最關(guān)鍵的。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
就是這位令人“討厭”的老師，總板著一副嚴(yán)肅的面孔，讓我的作業(yè)中很少有錯(cuò)誤，讓我學(xué)會(huì)了出刊，學(xué)會(huì)了提高速度與質(zhì)量，六年來學(xué)會(huì)了很多很多……同學(xué)們，你們說王老師討厭嗎？
我最“討厭”的老師作文5
我討厭的老師有很多，可最讓我討厭的還是我們的××老師---煩老師，他這個(gè)名兒可真沒白起，他可是真煩人��！
他經(jīng)常把題寫在黑板上，之后用那龐大的身軀在黑板前蠕動(dòng)”，導(dǎo)致我們都看不見黑板上的字。之后，他便說快寫、快寫”的來為難我們。
這不，在一節(jié)課上，我們那神圣的煩老師邁著小方步，腆著大肚子走了進(jìn)來。來了之后，他就開始寫板書，不對(duì)，應(yīng)該是草書。老師，你這字是給連筆畫都掌握得不扎實(shí)的我們看的嗎？你這手字還是去哪兒給上級(jí)匯報(bào)用吧！我心里暗暗咬牙�？墒�，我們要是誰說出來，又怕被老師批評(píng)。終于我們班的一名同學(xué)舉手問了老師：老師，您的字有點(diǎn)連筆，我看不太清�！笨床磺�？那么多同學(xué)都能看清，就你看不清，你就是擾亂課堂！”老師把那位同學(xué)好頓說。同學(xué)，我為你的英勇而感到惋惜。
過了一會(huì)兒，老師抄完了，這下可毀了！老師一抄完，就要在他的草書前蠕動(dòng)”了，完了，本來猜連筆字兒已經(jīng)很痛苦了，可是老師又要擋著，真是雪上加霜。同學(xué)們干脆不寫了，可一看老師的眼神兒就只好拿著筆做樣子，我終于忍不住了，舉手跟老師反饋。同學(xué)們都用驚訝的目光看著我，這么多同學(xué)都能看見，就你看不見，同學(xué)們，你們說是不是？”同學(xué)們又慚愧地看著我，之后沖老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，再也不敢看我了。擾亂課堂，剛才我已經(jīng)批評(píng)了那位同學(xué)，你還敢就范，出去罰站！”
在受罰時(shí)，我想：老師您擋著題，還讓我們寫題，不寫不行，反饋還受罰，這不是為難我們嗎！
老師您姓煩當(dāng)之無愧，我已經(jīng)討厭透你了。
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