在備考的日子里作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的在備考的日子里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在備考的日子里作文 篇1
我的生活在我看來(lái)，像一杯白開(kāi)水，平淡而又必須要過(guò)。如果硬要我說(shuō)，什么日子讓我刻骨銘心，那必定是備考的日子。
老師的摧殘
“叮鈴鈴——”上課鈴一響，那幾個(gè)下課廝打的“搗蛋鬼”，還沒(méi)來(lái)得及回到位子上，英語(yǔ)老師獨(dú)有的威嚴(yán)氣息便從門(mén)縫外沖了進(jìn)來(lái)——老師提前到班。
老師穿著皮鞋“噔噔噔”地走了進(jìn)來(lái)，從腋下取出了一堆印得密密麻麻的試卷，放在了講臺(tái)上：“再過(guò)兩周，就要期末考了，這節(jié)課做練習(xí)，下課交！”全班一陣哀聲嘆氣，我也不例外。
可練習(xí)卷終究發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們只好把埋怨吞回肚子里，全班只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。
從此以后，每節(jié)課要么在做試卷，要么在評(píng)講試卷。各種作業(yè)，抄的抄，背的背，晚上作業(yè)不做到十一、二點(diǎn)是做不完的。
老師也忒狠了吧。
老媽的嘮叨
期末考即將來(lái)臨！老媽的嘮叨就成了家常便飯。
一進(jìn)門(mén)，正在煮菜的老媽便把我叫了過(guò)去：“葉心，今天英語(yǔ)小測(cè)怎么樣?數(shù)學(xué)小測(cè)考了嗎？語(yǔ)文的文言文復(fù)習(xí)好了嗎……”我一一答完后，便趕緊說(shuō)去做作業(yè)，趁機(jī)逃之夭夭。
吃飯時(shí)，老媽又坐在了我旁邊，苦口婆心地繼續(xù)說(shuō)：“你以為你做完老師布置的作業(yè)，就足以應(yīng)付期末考了嗎？有多少人在你前面，你知不知道……”我暈!又來(lái)！我只好一邊兒點(diǎn)頭，一邊兒趕緊吃飯——吃完趕緊溜。
我在做作業(yè)時(shí)，老媽繼續(xù)坐在我旁邊，繼續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)、滔滔不絕地講著。
同學(xué)的抱怨
“今天作業(yè)好多呀！”“就是，就是。下節(jié)課的小測(cè)，錯(cuò)一個(gè)，照樣得抄50遍呢！”
我在多重的壓迫下，跟同學(xué)抱怨抱怨，也就是減壓的最好方法了。
不過(guò)，老師的摧殘也好，老媽的嘮叨也罷，都是奔著一個(gè)目的去的——讓我們?cè)谄谀┛贾锌嫉酶茫瑢W(xué)得更好。
備考的日子雖然艱辛，但我們應(yīng)該理解老師、老媽的一片苦心。我們一邊兒抱怨抱怨，減減壓，一邊兒也要加緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，回報(bào)他們。
在備考的日子里作文 篇2
每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試，在社會(huì)高速發(fā)展的今天，考試依然顯得那么重要，因?yàn)樗芊从沉宋覀冋鎸?shí)的成績(jī)，可是面對(duì)即將到來(lái)的又一次考試，我真想大聲疾呼：天吶，時(shí)間怎么過(guò)得那么快？
接下來(lái)的日子里，同學(xué)們又要執(zhí)筆做整日奮斗了，老師今天又拿了兩套試卷（這種情況已不是一兩天了）。對(duì)老師忠誠(chéng)的同學(xué)，還在埋頭冥思苦想，那些閑者早已遨游于神思之外了，他們咬著筆尖四處張望著……當(dāng)然考試就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗，使用點(diǎn)戰(zhàn)略是必不可少的，我就列舉一番吧！
考、考、考，老師的法寶。
考試就像一面鏡子，可以照照自己也可以看看別人，但我們就是不喜歡它，可為了備戰(zhàn)自己的人生，同學(xué)們只好硬著頭皮往前沖，上課鈴聲響起了。老師掂了兩套試卷說(shuō)今天晚自習(xí)必須做完，同學(xué)們立刻亂了陣腳，這兩天我們還沒(méi)有復(fù)習(xí)到那些內(nèi)容，有的同學(xué)舉手抗議，有的同學(xué)紋絲不動(dòng)，只有前排的鎮(zhèn)定自若，看著老師把一張張?jiān)嚲戆l(fā)到我們手中，眼瞅著那么熟悉又陌生的題目，真不知該干啥，老師看著我們也是哭笑不得……
抄、抄、抄，我們的絕招。
突然間老師一聲令下，全班同學(xué)拿起戰(zhàn)筆——沒(méi)辦法做吧！大約過(guò)了十分鐘，不知哪位同學(xué)投了一個(gè)“三分球”給我，剛好砸在了我的試卷上，定睛一看是張求助的紙條，還好老師沒(méi)有注意到，不然它的大去之期將不遠(yuǎn)矣，好吧！我小心翼翼的展開(kāi)，將答案寫(xiě)在上面，并附上一句話：對(duì)錯(cuò)與本人無(wú)關(guān)。再看我的同桌，他此刻已經(jīng)變成郵遞員，一個(gè)又一個(gè)給別人發(fā)“紅包”，這就發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)互助”唄，此刻我也羨慕他的好人緣了�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們把一張張通行證交給了老師，飛似的跑了出去。
分、分、分，學(xué)生的命根。
考卷發(fā)時(shí)，有的同學(xué)在胸前劃著十字架，有的默念著禱詞，果然都是信佛之人吶！但是分?jǐn)?shù)不能代替一切……
回到家時(shí)，為了備考的那種繃緊的神經(jīng)終于放松了些，可我真想對(duì)天空呼喊：真累啊！
在備考的日子里作文 篇3
“馬上就要期中考試了！”這一天一睜眼這幾個(gè)字就不斷地在我的腦際閃現(xiàn)，隨之手心總是會(huì)滲出汗來(lái)。今年學(xué)校采取了新的措施，老師還說(shuō)要把成績(jī)單發(fā)給家長(zhǎng)簽字。
一天早，我急忙趕著去學(xué)校，想抓緊一點(diǎn)時(shí)間……
剛出家門(mén)沒(méi)有多久，后車(chē)輪便上下顛起來(lái)，原來(lái)是車(chē)胎沒(méi)氣了，“真倒霉”，好不容易的寶貴時(shí)間又犧牲掉了。我又焦急又無(wú)奈，只好推著倒霉的車(chē)走著。
“喂，同學(xué)！”我一抬頭，只見(jiàn)天天在路邊擺攤的修車(chē)人在向我喊著，“是不是車(chē)壞了？”我剛說(shuō)“對(duì)”，可摸摸空空如也的衣兜立刻搖了搖頭，心想這個(gè)人真會(huì)攬生意。我又推起車(chē)，可這人像看穿我的心思一樣，竟笑呵呵地走了過(guò)來(lái)，我站住了腳，慌張地看著他�？瓷先ニ�60多歲了，可是在他臉上我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生意人的油滑�！澳銈凂R上要期中考試了，你們也不容易，今天我就免費(fèi)修一次！”還來(lái)不及驚訝，車(chē)已被老爺爺搬到車(chē)攤邊，他怎么知道我要期中考試呢？
我走過(guò)去剛要問(wèn)個(gè)明白，老爺爺便開(kāi)口說(shuō)：“別奇怪，你們天天從這兒路過(guò)，我對(duì)你們很熟，以前你們上學(xué)總是悠哉悠哉，可最近幾天個(gè)個(gè)都充滿了緊張的情緒。前一天有人修車(chē)，一問(wèn)才知道你們馬上要考試了�！彼贿呎f(shuō)一邊把車(chē)放倒，麻利地將后輪內(nèi)胎挑出。聽(tīng)了他的話，我馬上對(duì)他有了好感。他繼續(xù)說(shuō)，“我的孫子去年在你們學(xué)校畢業(yè)，考進(jìn)了一中�！薄罢娴膯幔克荚嚂�(huì)緊張嗎？”我頓時(shí)感覺(jué)與老爺爺?shù)木嚯x拉近了許多�！爱�(dāng)然緊張，你們要期中考試了，你也很緊張吧！不過(guò)要考好，一是要掌握好知識(shí)，二就是要冷靜，這樣才能保證思路清晰�！甭�(tīng)了老爺爺?shù)脑�，增加了一份信心�！昂昧�，�?chē)氣給你打好了。”我一看表，才用了7分鐘。我心想，這位老爺爺不僅是位修車(chē)好手，還是位“心理學(xué)家”呢！
來(lái)到教室，靜下心來(lái)，想到老爺爺?shù)脑�，想到社�?huì)上還有許多人關(guān)心、照顧著我們，現(xiàn)在讓我們好好復(fù)習(xí)，迎接考試吧！
在備考的日子里作文 篇4
耳邊不斷出現(xiàn):“王箏那首《我們都是好孩子》,輕松優(yōu)美的旋律,在腦�？M繞:"我們都是好孩子,異想天開(kāi)的孩子……“
我們只是孩子，17歲、18歲或者是更大的孩子�？赡骋蝗�，一張滯留在桌上的隱含深意的留意卡，讓我有點(diǎn)措手不及。我知道眼近三年的學(xué)習(xí)生涯，又一次在手間輕易的溜走了，再也無(wú)力阻止它的流逝。提起筆，寫(xiě)下所有的資料后，就不知道從何下筆了，不知道該寫(xiě)什么。也許是因?yàn)殚L(zhǎng)期傾聽(tīng)的緣故，我的嘴開(kāi)始變得笨拙，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)自己想說(shuō)的，一開(kāi)始還可以用筆，可是最后連筆也荒廢了。
在備考的日子里，我忘卻許多未成熟的情感，在十字路上，只能走一個(gè)方向。每天面對(duì)的總是那堆積如山的試卷，還有無(wú)數(shù)的數(shù)理化公式，各自朝著心中的理想而努力。我問(wèn)自己，除了成績(jī)之外，還有什么追逐的夢(mèng)想，有誰(shuí)能告訴我?我不會(huì)站在大街上叫賣(mài)，拿不起農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的鋤頭，更不會(huì)獨(dú)自去闖蕩世界。我發(fā)現(xiàn)自己除了讀書(shū)，還剩下讀書(shū)。汗水是咸，眼淚也是咸，關(guān)注和希望都聚集在我的身上：父母望子成龍的殷切希望、親戚和朋友質(zhì)疑的目光還有老師那真切的期望，就像緊箍咒，有時(shí)箍的我好緊，累的無(wú)力喘氣，我只有在漆黑的夜晚掩被流淚。高考，我不得不緊張!因?yàn)槲覀兝斫�，它在人生中的份量�?/p>
雖然寂寞，但我不是提線的木偶，不是永遠(yuǎn)停留在ABCD的木頭人。筆墨相親，晨曦相伴的真誠(chéng)友誼，比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼和吶喊，落日紅葉，雨打芭蕉的完美意境，也許就像一股暖流，時(shí)刻溫暖那個(gè)默默伏案少年的心。無(wú)須再輕易言累，當(dāng)結(jié)束三點(diǎn)一線的緊張，我們?cè)僖矡o(wú)繼續(xù)徘徊的借口，充滿活力的歲月只存活在記憶，也許僅能存活于我們的記憶。
春殘、花落---不是結(jié)束，不是終點(diǎn)，而是開(kāi)始，是起點(diǎn)，是序曲。朋友們，再多的眼淚也撫不平昨日的創(chuàng)傷，在此刻愿我們以一顆坦然的心面對(duì)這一切,尋找了千百種里由之后，我們還得繼續(xù)收拾好行囊繼續(xù)前行。
在備考的日子里作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)拉二胡將近三年的時(shí)間了，可一直沒(méi)有考級(jí)，我雖然會(huì)拉一些曲子，但現(xiàn)在仍為“零級(jí)”。這怎么行?別人學(xué)樂(lè)器一兩年就考了三、四級(jí)，我也不能落后呀!考級(jí)是為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)器的水平，找出不足和差距。于是，我下定決心：今年暑假我要考二胡四級(jí)!這考級(jí)可不能光說(shuō)不練，所以，離考試還有半年的時(shí)間，我就開(kāi)始了突擊訓(xùn)練。
首先，考四級(jí)要選四個(gè)曲子，其中要兩首名曲、兩首練習(xí)曲，在老師的幫助下，我選了《賽馬》、《黃水謠》兩首名曲和快弓、C調(diào)下式兩首練習(xí)曲。這些曲子都非常好聽(tīng)，我早就想拉了，不過(guò)要拉好可是要付出代價(jià)的。
每天，我都要至少拉兩個(gè)小時(shí)，名曲就是名曲，好聽(tīng)，但練習(xí)起來(lái)就一個(gè)字：難!比如《賽馬》，描寫(xiě)了內(nèi)蒙古大草原牧民騎著馬比賽的場(chǎng)景，很有生活氣息，在拉時(shí)要求我時(shí)而拉得快，時(shí)而要抒情，還不能拉錯(cuò)。
在練習(xí)時(shí)，我的手指總是不聽(tīng)使，怎么按都按不準(zhǔn)音，讓人聽(tīng)起來(lái)躁音連篇，節(jié)奏、音準(zhǔn)也不好，一連練了幾天，這種情況一點(diǎn)也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，看到媽媽聽(tīng)我拉琴時(shí)緊皺的眉頭，我有些絕望了，可我又一想，俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，那些在舞臺(tái)上表演得很好的人哪一個(gè)不是每首曲子拉上千遍呢?我只用幾天時(shí)間是不可能拉得很好的，只有刻苦才能出成績(jī)。想到這些，我在心中又點(diǎn)燃了希望，向著定好的目標(biāo)努力了!
為了練好琴，我放棄了許多玩的時(shí)間，尤其在放暑假后，我堅(jiān)持每天上午一小時(shí)、下午一小時(shí)、晚上一小時(shí)。這對(duì)我的意志是個(gè)磨練，有時(shí)，真不想拉時(shí)，我就在心里責(zé)備自己：這怎么行呢?一分耕耘一分收獲，不付出怎么能得到好的成績(jī)呢?媽媽也一直鼓勵(lì)我：堅(jiān)持就是勝利!于是，我把別人玩的時(shí)間用來(lái)練習(xí)拉曲子了，幾個(gè)月下來(lái)，我每首曲子都練了一千多遍，我一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步了。
考級(jí)的日子越來(lái)越近了，我拉的幾首曲子也拉得越來(lái)越悅耳動(dòng)聽(tīng)了。雖然，備考的日子很辛苦，但是，備考之路讓我感受頗深。希望我能取得好成績(jī)。為了考級(jí)，加油，加油，再加油!
在備考的日子里作文 篇6
“畫(huà)工須畫(huà)云中龍，為人須為人中雄�！�
——題記
“梧桐真不甘衰謝，數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲�！�
在嫩芽初抽枝條時(shí)，有片葉子很惶恐，不知該做什么，周?chē)闹θ~都在努力生長(zhǎng)，可它卻遲遲不動(dòng)，當(dāng)秋季快來(lái)臨，周?chē)闹θ~早已根莖強(qiáng)壯，無(wú)懼一秋，而它終于醒悟，每天拼命汲取營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)大，否則終將以瘦弱之姿落葉歸根。這片葉子便是我，我不甘在中考來(lái)臨之際衰敗，所以備考的日子里，我便加倍努力彌補(bǔ)先前的缺漏。
“百川赴海返潮易，一葉報(bào)秋歸樹(shù)難�！�
江海沖上岸邊，當(dāng)潮水再漲即可歸去，而落葉不一樣，一旦落下就再無(wú)機(jī)遇。中考也是如此，現(xiàn)在不加以珍惜時(shí)光，便再無(wú)機(jī)遇翻盤(pán)。在備考的日子里，所有人無(wú)比珍惜時(shí)間，深刻感受到光陰似箭的快疾，心無(wú)旁騖地刷題、背書(shū)。日復(fù)一日，雖然很累，但卻很充實(shí)！我不禁想到蘇軾先生的“休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”。我們年少時(shí)光應(yīng)當(dāng)把握住，不論他人言語(yǔ)，應(yīng)邁出如磐石之堅(jiān)的步伐努力向前行。
“寄言燕雀莫相啅，自有云霄萬(wàn)里高�！�
我將中考目標(biāo)分公之于眾時(shí)，聽(tīng)到了竊竊私語(yǔ)，但我不在乎，他們就如同那燕雀一般不懂我的志向，我要加倍努力才能沖出束縛，飛向天空。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在我并不夠好，在備考的日子里我不敢有一絲懈怠，因?yàn)槲液ε氯缤读w》中所言的“涓涓不塞，將為江河；熒熒不救，炎炎奈何”。備考的日子很辛苦，但我仍堅(jiān)信努力一詞是與平庸相對(duì)的，只要志向所趨，就能窮山距海不能限也。
少年的我們?cè)跄茏尭≡脐庺枵谧∥覀兊氖锕�？作為中華兒女，我仍堅(jiān)定為中華之崛起而讀書(shū)。我要讓中國(guó)獵獵紅旗插遍土地，讓中華鶴鳴長(zhǎng)歌于九皋！這便是我備考的唯一信念，松柏之所以成恒，在于其罹寒的一方本性。九年寒窗苦讀，我必定如同松柏一般堅(jiān)定不屈，必為人中雄！
在備考的日子里作文 篇7
那年暑假，我有一段備考的日子。
那次是竹笛六級(jí)考級(jí)非常重要，沒(méi)考上可是要丟盡臉面的�？技�(jí)在8月初，我只有一個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備。
暑假作業(yè)一做完，媽媽就帶我十日旅行了，只剩二十天。第一天，我反復(fù)練習(xí)；第二天，反復(fù)練習(xí)；第三天……概括這二十天其實(shí)就兩個(gè)字：“練”和“背”。最后幾天，我的腦中多了幾種聲音，不過(guò)，那幾種聲音有父母的催促聲、老師的批評(píng)聲和外公的教導(dǎo)聲。
忙死了！這六級(jí)考試怎么突然變惡心了，要背四首曲子！前兩首小case，畢竟是練習(xí)曲；后兩首長(zhǎng)得要命。我死記硬背背得腦子都糊涂了，連睡覺(jué)時(shí)都感覺(jué)附近在回蕩這幾首曲子。這還不夠，就是打呼嚕的聲音也能聽(tīng)成曲子！這導(dǎo)致我出現(xiàn)了上培訓(xùn)班心不在焉，吃飯沒(méi)有胃口等等癥狀。
總而言之，我的“死命”努力沒(méi)白費(fèi)。去考的那天，我滿腦仍舊回蕩著曲子，但坐在門(mén)外候考時(shí)，我總算平靜下來(lái)了。經(jīng)過(guò)緊張的考試，我嘆了一口氣，似乎把那些纏著我的曲目嘆了出去。
我考上了！
現(xiàn)在回想起來(lái)沒(méi)有那么崩潰，只是覺(jué)得更惡心的沒(méi)有到來(lái)而已，“死命”還早著呢！但我也有些忐忑不安，這只是六級(jí)，那就說(shuō)明還有七級(jí)、八級(jí)，總覺(jué)得這一段日子又要重臨于我的生活，我想想都覺(jué)得害怕。
在備考的日子里作文 篇8
像從昨天開(kāi)始我就開(kāi)始在備考了嗎，可能有一些人會(huì)比自己找一些做一些元旦假期，也是有4天的時(shí)間基本上大家的第一安排就是說(shuō)可以趁著領(lǐng)大家去好好的去復(fù)習(xí)一下，這個(gè)考�？嫉膬�(nèi)容的時(shí)候，這雨其實(shí)本來(lái)也是這么去打算的，只不過(guò)最后并沒(méi)有這么做，所以呢，這集的復(fù)習(xí)時(shí)間其實(shí)是從昨天開(kāi)始的，今天還上是有讓自己過(guò)得相對(duì)來(lái)說(shuō)比較充實(shí)一些吧，反正是相對(duì)于過(guò)去的那種很對(duì)，把所有的事情都將提手7的這種日子需要充實(shí)一些的，雖然說(shuō)相比于其他的好努力學(xué)習(xí)那一些學(xué)生當(dāng)然是比不上影響的，但是至少是比昨天的自己有進(jìn)步一些，把蒜說(shuō)自己的室友刷了一下視頻，讓那一刻讓自覺(jué)的自己在虛度時(shí)間段，但是幸好自己都是有事實(shí)得從這其中抽出身來(lái)吧，就是適可而止。
其實(shí)自己就是在這幾天也是感受到了說(shuō)當(dāng)時(shí)在高考備考的時(shí)候那一種狀態(tài)，就是當(dāng)時(shí)自己在上那一個(gè)老師的課的時(shí)候之前，從來(lái)就沒(méi)有很認(rèn)真的去聽(tīng)過(guò)那次文科老師他們講的課，但是呢在備考的那一段時(shí)間自己才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們的的課這么有趣，原來(lái)他們的課講的這么好，就是開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，其實(shí)像他們的課可以提升一下自己的知識(shí)儲(chǔ)量以及自己的思想道德修養(yǎng)，從那個(gè)時(shí)候自己開(kāi)始能夠有這樣一個(gè)感受了，所以就特別希望說(shuō)這次可以過(guò)得更慢一些，在這里可以再去多上一下他們的那一些課程，所以這一種期待還是會(huì)有的，現(xiàn)在的話就大概也是這樣子的感受，就是希望說(shuō)自己可以更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，然后自己在復(fù)習(xí)的這個(gè)過(guò)程中可以沉浸幾周，就不需要說(shuō)自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)橄氲綍r(shí)間還有很多，然后就又浪費(fèi)了時(shí)間又虛度了時(shí)間。
雖然說(shuō)這也是人之常情，就是當(dāng)你想要去做一件事情的時(shí)候，你高興你剩下的時(shí)間就讓你準(zhǔn)備的時(shí)間還有很多，你多少就是沒(méi)有那么抓緊做新的時(shí)候自己可以克服一下這一種比較難上的這種心態(tài)把握，即便是日子還有很多，但是呢，只要自己享受這一種情況的主要自己，想說(shuō)是一種備考的狀態(tài)，那自己就不計(jì)較得試試吧，因?yàn)檫@一其實(shí)現(xiàn)在在坐起的時(shí)候自己還是會(huì)很擔(dān)心說(shuō)這已付出了這一些時(shí)間以及精力，但是最厚的可能考試都不進(jìn)駐準(zhǔn)你那自己就會(huì)覺(jué)得比較緊張，但是在這個(gè)過(guò)程中這一終就還是比較開(kāi)心的，這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的。
在備考的日子里作文 篇9
離月考只有三天了……
復(fù)習(xí)日，我沒(méi)去復(fù)習(xí)，卻在床上睡大覺(jué)。
“起來(lái)啦！”我被老媽提了起來(lái)�！叭珖�(guó)沒(méi)起床的恐怕只有你一個(gè)了！”媽媽又在說(shuō)教，“那么遲還沒(méi)起床！”“才中午十一點(diǎn)嗎！”“快給我去復(fù)習(xí)！”我只好不情愿的去書(shū)房。
坐在書(shū)桌前，想起了班主任的話：“這次考試，關(guān)系著你們能不能順利升學(xué)。所以，即使在假日也要拼命用功��！”拼命用功……想了好久，我一拍地：“兩天時(shí)間，夠復(fù)習(xí)了！”就在我精神振奮的時(shí)侯，電話鈴?fù)蝗豁懥恕?/p>
我一接，是小安的電話。小安邀我去她那兒復(fù)習(xí)。
“媽?zhuān)∥胰バ“布覐?fù)習(xí)！晚上在那兒過(guò)夜。”“路上小心！”
一直低著頭，來(lái)到小安家……
就這樣復(fù)習(xí)了一下午……
在她家吃過(guò)晚飯后，我倆聊起了天……
“哎！為什么就要做作業(yè)、考試呢？”“大概我們太弱了吧！一切都在大人的掌握中�！薄斑@些生活定理也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)在生活中用到�！�
夜晚，躺在床上總是睡不著。小安突然說(shuō)：“小琪，為了考試，錯(cuò)過(guò)了很多事，放棄了夢(mèng)想，你會(huì)覺(jué)得對(duì)不起自己?jiǎn)�？”我心頭猛的一顫：“也許……”
想想看：為前途、為將來(lái)，不斷放棄夢(mèng)想、屈從于現(xiàn)實(shí)，考試、成績(jī)、升學(xué)是一件更實(shí)際的事吧……可如果沒(méi)有了夢(mèng)想，生或能有樂(lè)趣嗎？這樣過(guò)一輩子，難到不遺憾？
真難受！趕快到明年吧，然而，這才剛夏天！
夏天完了是秋天，秋天完了是冬天……
好漫長(zhǎng)啊……好遙遠(yuǎn)啊……
在備考的日子里作文 篇10
磨剪子咧，戧菜刀！每到傍晚時(shí)分，家門(mén)口總會(huì)有一個(gè)人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是只聽(tīng)其聲，不見(jiàn)其人。
這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來(lái)。
喂，磨刀的！哎！來(lái)了。沒(méi)想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí)，磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線里。他是一個(gè)年過(guò)半百的老人，穿著一件土黃色的襯衫，一條臟得像抹布的褲子和一雙非常透氣的膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著一條板凳和一個(gè)破舊不堪的麻布袋子。
他走到門(mén)前望了我們一眼，便開(kāi)始準(zhǔn)備工作。只見(jiàn)他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來(lái)。這時(shí)鄰住的一位朋友小聲說(shuō)道：他的發(fā)型真酷？��！他好像察覺(jué)到是在說(shuō)他，便問(wèn)道：你們?cè)谡f(shuō)什么呢？我可以聽(tīng)一聽(tīng)嗎？朋友倒也機(jī)靈說(shuō)：沒(méi)什么，我是說(shuō)你隨身攜帶這么多東西不累嗎？老人微微一笑：沒(méi)辦法呀！誰(shuí)叫我沒(méi)讀過(guò)書(shū)，只能做苦工呢！說(shuō)罷便給我們講起了讀書(shū)的重要性。聽(tīng)完，朋友像是不好意思，便跑進(jìn)了房里，再也沒(méi)有出來(lái)。
刀來(lái)了，他看了看刀便開(kāi)始干活了。我是個(gè)外行看不懂。只見(jiàn)他不斷地?fù)Q石頭，不斷換磨刀的動(dòng)作，并還不斷地擦汗。半個(gè)多鐘頭過(guò)去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。多少錢(qián)？伯父問(wèn)道。兩塊。他喘著氣回答說(shuō)。
兩塊這個(gè)價(jià)錢(qián)，使我不覺(jué)一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點(diǎn)回報(bào)。接過(guò)錢(qián)，他說(shuō)了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開(kāi)。夕陽(yáng)下，他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
進(jìn)到屋里，傳來(lái)了伯母的抱怨聲：刀不會(huì)自己磨？還要花這錢(qián)。過(guò)了許久伯父才說(shuō)：伸出我的手，幫一把，這也是一種關(guān)懷。關(guān)懷？我久久地思索著。
朋友��！請(qǐng)你們記住，以后若是遇上這樣的人，請(qǐng)不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們?cè)谀忝媲捌穱L施舍的苦澀。贈(zèng)人玫瑰，真是手留余香啊！
在備考的日子里作文 篇11
民間有句話說(shuō)的非常的好，我非常的贊同，都說(shuō)員工最怕加班工作，學(xué)生最怕備考考試。
這句話一點(diǎn)也不假，很多學(xué)生都特別怕考試，尤其是怕考試前的備考！備考是痛苦的，因?yàn)橹灰惶爝�沒(méi)有開(kāi)始考試，你就要每天的復(fù)習(xí)看書(shū)，然后承擔(dān)著巨大的壓力，因?yàn)槟闵驴荚嚦鲥e(cuò)。
哪怕你對(duì)這次考試的信心十足，但是只要考試還沒(méi)開(kāi)始，你就會(huì)特別的心慌，擔(dān)心自己忘掉那些知識(shí)點(diǎn)，所以說(shuō)你就會(huì)一直看書(shū)，一直復(fù)習(xí)。然后處于緊張的狀態(tài)，這樣緊繃狀態(tài)讓你不斷的不斷的去看書(shū)，這就是學(xué)生的備考狀態(tài)。
而究竟怎樣才能從容的備考呢？其實(shí)并不難，非常的簡(jiǎn)單。那就是平時(shí)的你，需要對(duì)自己充滿信心，然后在該復(fù)習(xí)的時(shí)候就復(fù)習(xí)，不要全部堆在后面，這樣的你就會(huì)比較從容淡定，在備考的時(shí)候也會(huì)比較輕松，不至于顯得比較慌亂，也不至于在一個(gè)小考試就忙得忘了自我。
但其實(shí)道理大家都懂，但是真正能做到的人其實(shí)并不多，所以說(shuō)就是需要我們?cè)谄饺绽锒喽嗟膱?jiān)持，這樣才可以成功！
在備考的日子里作文 篇12
我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是這樣的：課前自己能夠預(yù)習(xí)，熟讀課文，領(lǐng)略課文的中心思想。課堂上嘛，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，還要積極發(fā)言，千萬(wàn)不能開(kāi)小差。課后，最好能把整篇課文再?gòu)?fù)習(xí)一下，把重點(diǎn)再鞏固一遍，可以使自己把內(nèi)容記憶得更深，對(duì)自己幫助是很大的哦！作業(yè)當(dāng)然也不能馬虎，字跡要清楚，準(zhǔn)確率爭(zhēng)取百分百。有空的時(shí)候，把自己錯(cuò)誤的題目摘抄在一個(gè)本子上，復(fù)習(xí)時(shí)就很輕松，也一目了然了。不懂得要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不要不懂裝懂，在校要把握好時(shí)間，多閱讀對(duì)自己有益的書(shū)籍。在考試成績(jī)和作業(yè)質(zhì)量上保持全班前三。
上述內(nèi)容只是我要在學(xué)校里完成的，回家我對(duì)自己的要求又是什么呢？
認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，不會(huì)的自己查找教科書(shū)。所有作業(yè)做完后仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍，千萬(wàn)不能留下錯(cuò)誤。你會(huì)疑問(wèn)吧，接下來(lái)我會(huì)干什么？讓我來(lái)告訴你吧，我肯定會(huì)好好復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者靜靜地在窗前看課外書(shū)或作文書(shū)，來(lái)豐富我的知識(shí)，拓展我的視野。
臨近考試又怎么辦呢別擔(dān)心，讓我來(lái)為你們介紹一下我的復(fù)習(xí)方法：期末考試當(dāng)然是至關(guān)重要的啦，尤其是對(duì)于我們即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考就像上戰(zhàn)場(chǎng)，我們千萬(wàn)不能辜負(fù)父母對(duì)我們的期望。復(fù)習(xí)階段，多翻翻以前考過(guò)的試卷，做過(guò)的作業(yè)本，練習(xí)題，重點(diǎn)針對(duì)那些自己曾經(jīng)錯(cuò)誤的題目，最好再做一遍。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�？荚嚨臅r(shí)候如果“狹路相逢”呢？可千萬(wàn)不要抱僥幸心理哦！針對(duì)自己薄弱的項(xiàng)目多用功。比如你詞語(yǔ)老是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，那就多花點(diǎn)心思去記，讓家長(zhǎng)幫你多聽(tīng)寫(xiě)，易錯(cuò)的在書(shū)本上畫(huà)一個(gè)圓圈就可以了；如果你課文很難背誦下來(lái)，那也要多花時(shí)間在這塊上面，多讀多記多背誦，讓同學(xué)或家長(zhǎng)替你來(lái)把把關(guān)，易錯(cuò)的段落或句子做個(gè)記號(hào)，重點(diǎn)攻破這些障礙……
其實(shí)考試成績(jī)的得來(lái)一方面來(lái)自于我們自身所學(xué)的知識(shí)，另一方面復(fù)習(xí)指導(dǎo)的有效、得當(dāng)也是一個(gè)非常重要的`方面。老師在講的時(shí)候，多做筆記，將自己覺(jué)得重要的摘抄下來(lái)，來(lái)提高自己的自學(xué)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的積累，把自己學(xué)習(xí)的積極性和潛力充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)。希望大家把自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃制定起來(lái)，好好利用時(shí)間，充分展現(xiàn)自己的才華，成績(jī)更上一層樓！
“星期一把今天發(fā)的卷子帶來(lái)，好，就這樣，下課！”老師剛走，我們就哎聲嘆氣起來(lái)，了了嘆口氣就開(kāi)始提筆狂寫(xiě)，還沒(méi)一會(huì)，語(yǔ)文課代表就抱了一疊卷子走進(jìn)教室，說(shuō)：“這是模擬卷，星期一要交！”說(shuō)完便不情愿的發(fā)了下來(lái)，“哎……”寫(xiě)吧！
再看看桌上以經(jīng)沒(méi)有人了，都被卷子埋沒(méi)了。
休息，遙不可及的夢(mèng)
一下課，沖出教室，見(jiàn)面第一句話就是，“你昨晚奮斗了幾小時(shí)？我今晚給你打電話，就這樣啊�！卑ィ蠹叶际且粯拥伟�，奮斗奮斗還要奮斗，每晚都要11點(diǎn)后睡，卷子滿天飛，整晚哈欠連天，手上拿著筆，腦帶放在手上，一不小心就有可能筆戳到臉上。
考試后
呤呤呤，終于下課了，鈴聲喚醒了同學(xué)們的靈魂，飛快的沖出教室，在樓梯口又被班主任攔了回來(lái)，我們又哎聲嘆氣的回到教室，卷子發(fā)了下來(lái)，考的好的上躥下跳，互相比分，考的不好面無(wú)表情，呆若木雞，完了，慘了，喊聲一片，回家準(zhǔn)備吃“棍子燒肉”吧！
考試前的滋味也別有韻味�。�
在備考的日子里作文 篇13
只有埋頭不斷做自己的事，才能有好的回報(bào)。臨近了。
——題記
“光陰似箭，日月如梭”。一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將在80天后結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄臨近了。我們這一個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)的知識(shí)，將會(huì)在這次大考中顯露出來(lái)。
一大清早，各教室書(shū)聲瑯瑯，一個(gè)個(gè)復(fù)雜的單詞，一篇篇優(yōu)美的文章，互相交替。掃地的同學(xué)也是爭(zhēng)分奪秒的10分鐘內(nèi)掃完地便迅速回到教室鞏固知識(shí)。老師也在過(guò)道上來(lái)回走動(dòng)巡視這，不斷四處張望。同學(xué)們也會(huì)時(shí)常聚成一群討論問(wèn)題，因?yàn)槟莾壕褪撬麄兊奶焯谩?/p>
課堂上，老師剛講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)接著又講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，恨不得一節(jié)課的時(shí)間要把幾天的知識(shí)點(diǎn)都塞進(jìn)我們的大腦。試卷，練習(xí)題堆積如“山”。在那完整的練習(xí)題下面卻是一張無(wú)奈的表情�！皼](méi)辦法，做得多，才能考得高嘛！”
中午急匆匆地在食堂扒完幾口飯就沖回教室，因?yàn)槟切┬皭旱牧?xí)題正熱情地向我們招手呢！原先的自由嘮嗑卻成了無(wú)奈的嘆息聲。好不容易熬到體育課，卻又被老師無(wú)情地占去。
晚上回到家，又是埋頭苦干的晚上，一張張?jiān)嚲�，一道道練�?xí)題，我正在與他們做斗爭(zhēng)。面對(duì)這些作業(yè)，我們又能做些什么呢？是的，我們只有埋頭不斷努力做自己應(yīng)當(dāng)做到的事，才能有好的回報(bào)。“加油，一定要考好”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，但我總感覺(jué)身負(fù)一千萬(wàn)斤重的石頭。但這卻是我的責(zé)任。
躺在床上，滿腦想得都是“習(xí)題，習(xí)題……”，但是我們卻沒(méi)有資格說(shuō)累。
在備考的日子里作文 篇14
挑戰(zhàn)，這是一個(gè)讓人恐懼，卻有令人怦然心動(dòng)的詞。
為了它，有了在冰雪覆蓋中仍然勇敢探險(xiǎn)的勇士阿蒙森;為了它，有了在沙漠求生的飛行員圣�？诵跖謇�。人類(lèi)為了揭開(kāi)大自然的神秘面紗，不惜以渺小的身軀向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。當(dāng)加加林成了第一位宇航員是，人類(lèi)首次完全擺脫了引力，當(dāng)年輕的中國(guó)登山隊(duì)員從北坡攀巖而上，踏過(guò)千年冰雪，翻過(guò)萬(wàn)丈山巖，白鮮艷的五星紅旗插上了地球之巔是，人類(lèi)戰(zhàn)勝了地球上的最高峰珠穆朗瑪峰。是挑戰(zhàn)讓人類(lèi)不斷成長(zhǎng)，是挑戰(zhàn)讓人生充滿熱血和永不退縮的勇氣。
2014年冬奧會(huì)正在火熱進(jìn)行中，這是人類(lèi)對(duì)之身的挑戰(zhàn)，這樣的挑戰(zhàn)需要更高更強(qiáng)的信念。當(dāng)他們沖向終點(diǎn)時(shí)，多少聲吶喊，多少次歡呼，多少次鼓掌才能換取他們的汗水，當(dāng)他們站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們成功挑戰(zhàn)了自我!但，還有多少我們不知道名字的運(yùn)動(dòng)員在辛苦訓(xùn)練著，沒(méi)有記者去采訪他們，沒(méi)有學(xué)校找他們演講，沒(méi)有人記住他們的臉龐�？伤麄冞�在堅(jiān)持不懈，奮斗，努力，堅(jiān)持是他們的標(biāo)簽，他們還在挑戰(zhàn)，他們并沒(méi)有失敗。
在浩瀚的宇宙中，人類(lèi)是渺少的，可這渺小的身軀內(nèi)擁有著怎樣一顆龐大的心，人類(lèi)具有的挑戰(zhàn)精神是偉大的，是足以撼動(dòng)宇宙的!
現(xiàn)如今整個(gè)世界在向未來(lái)挑戰(zhàn)，中國(guó)也是如此。我們堅(jiān)信只要我們同樣發(fā)揚(yáng)這種大無(wú)畏的精神，就能獲得勝利。我們的民族是有希望的，看看北京吧，多少人在那里打拼著，他們是北漂一族，挑著家庭重?fù)?dān)的他們，毅然奮力拼搏著，他們堅(jiān)信能用自己的雙手為自己，為家庭，為孩子會(huì)撐起一方藍(lán)天。然而他們不怨天尤人，而是坦然面對(duì)。這難道不是一種更了不起的挑戰(zhàn)精神嗎?
只有不斷的挑戰(zhàn)，才能擁有更美好的明天。所以人生需要挑戰(zhàn)!
在備考的日子里作文 篇15
高考離我們?cè)絹?lái)越近，作為實(shí)施新課標(biāo)后第一年的語(yǔ)文高考，其“重頭戲”作文歷來(lái)是關(guān)注的焦點(diǎn)、訓(xùn)練的重點(diǎn)。和往年相比，高考作文的要求有哪些變化？應(yīng)當(dāng)怎樣著手高效訓(xùn)練、成為提分的“第一桶金”？備考過(guò)程中注意哪些事項(xiàng)？筆者愿與各位同仁、廣大考生切磋。
新課標(biāo)考綱在寫(xiě)作文體表述上變化較大，針對(duì)原來(lái)大綱版的要求“能寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章”改為“能寫(xiě)論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)和文學(xué)類(lèi)文章”，針對(duì)去年、前年材料作文特點(diǎn)，新材料的作文出題機(jī)率加大，寫(xiě)議論文尤其寫(xiě)哲理散文容易獲得閱卷老師的青睞；還有一些細(xì)微變化。例如發(fā)展等級(jí)“有文采”這一塊的要求，將去年的“詞語(yǔ)生動(dòng)”改為“用詞貼切”，“文句有意蘊(yùn)”改為“文句有表現(xiàn)力”，變化后的措辭簡(jiǎn)明扼要，不僅涵蓋了去年的要求，而且又豐富了“有文采”的內(nèi)涵。
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，教材無(wú)非是例子。下面我們就以一篇模擬作文為例子，說(shuō)說(shuō)“高分作文是怎樣寫(xiě)成的”。根據(jù)劉歡《在路上》歌詞要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。立意自定，文題自擬，文體自選，不得抄襲�！澳且惶煳也坏靡焉下窞椴话卜值男臑樽宰鸬纳鏋樽晕业淖C明路上的辛酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅(jiān)定”“在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著我的人在路上是我生命的遠(yuǎn)行在路上只為溫暖我的人溫暖我的人”。學(xué)生在寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，一是立意不高、有低幼化傾向；二是審題不清，抓不住材料的關(guān)鍵，對(duì)“路”的內(nèi)涵把握不準(zhǔn)、不透；三是所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)不能靈活運(yùn)用，寫(xiě)作套路紊亂，沒(méi)有文學(xué)底蘊(yùn)。導(dǎo)致寫(xiě)作文效果不好，得分不高。怎么辦？
高考考場(chǎng)作文“是帶著鐐銬跳舞”，要求在一定的時(shí)間、地點(diǎn)內(nèi)將所思所學(xué)、所見(jiàn)所聞打造成閱卷老師需要的文章。從這個(gè)角度說(shuō)，高考高分的秘訣是有真摯的情感、個(gè)性化的語(yǔ)言和精彩的細(xì)節(jié)。筆者建議，考生在考場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)特別注意三點(diǎn)：一、審題時(shí)找出興奮點(diǎn)�？吹阶魑牟牧系膸资腌妰�(nèi)，先浮現(xiàn)的構(gòu)想難免一般化。這時(shí)你再?lài)@題目作仔細(xì)搜索，想想讓自己或感動(dòng)或激動(dòng)、或欣喜或驚喜的東西——這就是興奮點(diǎn)，得迅速抓住它。有了興奮點(diǎn)，再進(jìn)入了特定情境，就有了可供自己發(fā)揮的空間，就會(huì)忘記壓力、消除緊張，從而冷靜應(yīng)對(duì)“享受跳舞的樂(lè)趣”。二、行文時(shí)選出有話好好說(shuō)的角度。審題后可能好幾個(gè)興奮點(diǎn)同時(shí)冒出，就要冷靜選擇，哪個(gè)是自己最有話可說(shuō)且能把它說(shuō)好的角度。這需要聯(lián)系自己的經(jīng)歷，或調(diào)動(dòng)自己腦子里已有的儲(chǔ)備。三、表達(dá)時(shí)要運(yùn)用能體現(xiàn)個(gè)性的語(yǔ)言。下面這篇范文，語(yǔ)句優(yōu)美，巧妙引用大量名言，運(yùn)用富有個(gè)性的語(yǔ)言——或活潑、或理性、或親切等。少年為文當(dāng)絢爛，應(yīng)當(dāng)成為個(gè)性的追求。高考作文既要貼近現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)出生活的原汁原味，又要語(yǔ)言豐富多彩、感情真摯、個(gè)性鮮明。
在備考的日子里作文 篇16
書(shū)，是一朵花，綻放時(shí)清香四溢，沁人心扉;書(shū)，是一把鑰匙，打開(kāi)通向知識(shí)殿堂的大門(mén)，一路前行;書(shū)，是一盞路燈，照亮前進(jìn)的方向。
美妙童話
憶起兒時(shí)的我，是愛(ài)書(shū)的。那個(gè)稚嫩的年紀(jì)，因?yàn)橛袝?shū)，整個(gè)世界都是溫暖，美好的�！靶∨畠河挚戳送踝右谎郏惆训度酉虼蠛�，在陽(yáng)光下化作一片泡沫”。每當(dāng)我重溫《海的女兒》這本書(shū)時(shí)，都會(huì)因?yàn)檫@般情景而感動(dòng)得落淚。我想，小女兒，該是去尋找自己真正的幸福了吧。為了王子，她，已耗盡她最美的時(shí)光。再聽(tīng)母親為我念的《白雪公主》。我不止一次夢(mèng)見(jiàn)自己與白雪公主一起歡笑，嬉鬧的場(chǎng)面。我痛恨王后為何要如此狠毒，心狠手辣;我常被小矮人很滑稽的一面給逗笑;我常常擔(dān)憂白雪的安危，常常在王后陷害她時(shí)感到膽戰(zhàn)心驚，恨不得自己沖進(jìn)書(shū)里頭去幫她......童話，為我撐起一片五彩繽紛的世界。
歡快小說(shuō)
在成長(zhǎng)到十歲左右時(shí)，我漸漸開(kāi)始嘗試著閱讀小說(shuō)，童話早已無(wú)法填補(bǔ)我對(duì)書(shū)的好奇，我開(kāi)始踏入更深的文學(xué)圣地。曹文軒的小說(shuō)，我常�？吹冒V迷。記得那是一個(gè)夜晚，我突發(fā)高燒，不能坐起，全身像是被抽去了筋骨。我無(wú)力躺在床上，雙眼迷離。突然，我用余光瞥到放在床邊的《青銅葵花》，便用盡全力去夠著。終于，我又翻開(kāi)了那沁著墨香的書(shū)籍，那悠悠的香氣，縈繞在我的心懷。我隨著主人公一起歡笑，一起悲傷，一起憤怒，我似乎早已化身為主人公，在未知的世界中盡情遨游。在看到葵花落到水中那一刻，我的心就好像被緊緊地揪住，惴惴不安;當(dāng)看到青銅騎著牛去救葵花時(shí)，我那顆提著的心終于放下;在看到青銅葵花一起玩耍時(shí)，我的心好似變成了小鳥(niǎo)，跟著他們飛了去，與他們共同嬉戲......小說(shuō),為我走進(jìn)真正的文學(xué)而贈(zèng)出鑰匙。
非凡名篇
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是誰(shuí)，能夠?qū)懗鋈绱嘶趾氪髿庵畡?shì)?當(dāng)是李白;葬花之舉，又有何等善良之女子，才會(huì)擁有的舉動(dòng)?當(dāng)是林黛玉;誰(shuí)，既能斬妖除魔，又能跨越千山萬(wàn)水，且對(duì)人忠心耿耿的又是誰(shuí)?當(dāng)是孫悟空;能夠?qū)懗觥稌r(shí)間簡(jiǎn)史》這獨(dú)一無(wú)二的名篇?當(dāng)是霍金......
《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《時(shí)間簡(jiǎn)史》，《李白詩(shī)集》，《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》......這些非凡名篇,教會(huì)我美好品質(zhì),教會(huì)我成長(zhǎng),教會(huì)我道理......非凡名篇，為我成長(zhǎng)之路鋪滿絢麗花朵。
十年墨香，悠悠人生。
在備考的日子里作文 篇17
像昨天一樣，我開(kāi)始準(zhǔn)備考試�？赡苡械娜诉^(guò)年過(guò)節(jié)會(huì)比自己找一些。還有四天�；旧厦總�(gè)人的第一安排就是利用帶領(lǐng)大家好好復(fù)習(xí)。這場(chǎng)雨其實(shí)在參加學(xué)校入學(xué)考試的時(shí)候就計(jì)劃好了這樣，但是最后沒(méi)有做到。所以這一集的復(fù)習(xí)時(shí)間其實(shí)是從昨天開(kāi)始的。今天，我還是要讓自己過(guò)上相對(duì)充實(shí)的生活。反正和過(guò)去相比，還是挺對(duì)的。有必要充實(shí)這一切都處理好的一天。雖然和其他努力學(xué)習(xí)的同學(xué)相比，當(dāng)然比不上影響，但至少和昨天的自己比有進(jìn)步。我刷了蒜室友的視頻，讓自己在那一瞬間浪費(fèi)時(shí)間，不過(guò)還好，我得把自己抽離出來(lái)。
其實(shí)這幾天我只是感受到了我在準(zhǔn)備高考的時(shí)候的狀態(tài)，也就是我當(dāng)時(shí)還沒(méi)上那個(gè)老師的課之前，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)文科老師教的課，但是我發(fā)現(xiàn)他們的課在備考期間是那么有趣，他們的課是那么好，也就是我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)，他們的課可以提高他們的知識(shí)儲(chǔ)備和思想道德修養(yǎng)。從那以后，他們就能夠有這樣的感覺(jué)了。所以他們特別希望說(shuō)，這個(gè)時(shí)間可以慢一點(diǎn)。在這里，他們可以多上一些自己的課程，所以這種期待還是會(huì)有的�，F(xiàn)在大概也是這種感覺(jué)，就是希望自己能多花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，然后能在復(fù)習(xí)的過(guò)程中沉浸幾個(gè)星期，不用說(shuō)自己是。
雖然也是人之常情，就是當(dāng)你想做一件事的時(shí)候，當(dāng)你對(duì)剩下的時(shí)間感到高興的時(shí)候，還有很多時(shí)間讓你去準(zhǔn)備。當(dāng)你做新的事情時(shí)，你可以克服這種困難的心態(tài)，即使還有很多天。但是，只要你享受這種情況下的主體自我，想說(shuō)這是一種備考的狀態(tài)，你并不在乎非要試一試。正因?yàn)槿绱�，其�?shí)當(dāng)你坐起來(lái)的時(shí)候，你還是會(huì)很擔(dān)心說(shuō)自己花了一些時(shí)間和精力，但是如果沒(méi)有通過(guò)可能最厚的考試，你會(huì)更緊張，但是在這個(gè)過(guò)程中你還是會(huì)很開(kāi)心，這是不可否認(rèn)的。
在備考的日子里作文 篇18
很快，就到了c和黃的中考時(shí)間，但是到了這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，黃的父母就要出差了。他的父母不放心即將參加中考的黃一個(gè)人呆在家里學(xué)習(xí)，就把黃送給了他們信任的鄰居——c的父母。
黃和阿三留在書(shū)房里復(fù)習(xí)。很快，他們就很自然的相處了，畢竟有童年的感情作為基礎(chǔ)。還有阿毅，這周我要留在學(xué)校，就他一個(gè)人。
很快，該吃午飯了。兩個(gè)人都下樓吃飯。吃完飯我上樓的時(shí)候。黃和阿虎聊了起來(lái)
“其實(shí)我也想考桃�！绷寥醯恼f(shuō)道。
“你還記得，是的，我小時(shí)候鐘濤是一所理想的高中，現(xiàn)在也是�！卑⒈锌卣f(shuō)。
“你說(shuō)我們都缺乏鍛煉，其他國(guó)家都在為我們的年齡而奮斗�！秉S說(shuō)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆。
“也許，我們小學(xué)和初中沒(méi)有同一個(gè)學(xué)校，這讓我們好像隔了很遠(yuǎn)的距離。希望在高中的時(shí)候，能讓自己選擇在同一所學(xué)校！”啊，c，完成她的工作，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
黃也不甘示弱：好吧，就算我想上同一所學(xué)校，我也不能失去你。
就這樣，他們繼續(xù)著自己的復(fù)習(xí)之旅！
在備考的日子里作文 篇19
接觸文字的孩子不快樂(lè)。
——銘文
印象中我從小就是個(gè)膽小的人，被人欺負(fù)就把自己吞了。直到現(xiàn)在也沒(méi)有人欺負(fù)過(guò)我，唯一值得感恩的就是言語(yǔ)。她讓我自由揮發(fā)，沒(méi)有抱怨，我在她面前變得大膽。只有她懂我，愛(ài)我。
回首漫長(zhǎng)的暑假，我對(duì)現(xiàn)在的生活充滿了希望，并向自己承諾，我會(huì)努力學(xué)習(xí)。但是從開(kāi)學(xué)第一天到今天，我又找回了一點(diǎn)。因?yàn)樘哿耍詮膩?lái)沒(méi)吃過(guò)這么多苦。那無(wú)數(shù)含淚的夜晚，無(wú)數(shù)的日記，傾注了我一生。
只是沒(méi)想到我的老好朋友現(xiàn)在才是我受傷最根本的原因。我不得不承認(rèn)我真的很弱，因?yàn)槲也荒苷褡髌饋?lái)。原來(lái)，朋友是我的致命傷。
我無(wú)法預(yù)測(cè)這種生活是否會(huì)持續(xù)到明年夏天。我唯一能確定的是，我現(xiàn)在很不開(kāi)心，很痛苦。
我也想過(guò)放棄，放棄這一切，甚至我的人生。每一滴淚落下的時(shí)候，都是我心碎，無(wú)法完整拼湊�，F(xiàn)在，預(yù)計(jì)未來(lái)一年會(huì)是這種情況，前所未有的痛苦。
每天都在重復(fù)自己?jiǎn)握{(diào)乏味的生活，面對(duì)考試，分?jǐn)?shù)，父母的眼光……真的，真的好累。
如果你不能，
如果你不能，
我覺(jué)得會(huì)更好。
在備考的日子里作文 篇20
攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈年越長(zhǎng)，幼時(shí)之勇反愈小，可悲！可氣！可嘆！題記
古人說(shuō)，初生之牛不畏虎，這其中的道理是不言而喻的�，F(xiàn)在，我雖是一個(gè)十七八歲的少年，可面對(duì)那些坑坑石石們依然想的是避開(kāi)，看著那些七八歲的孩子個(gè)個(gè)從那上面跳過(guò)，躍過(guò)，我就一陣臉紅。我真是如此不堪嗎？小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越過(guò)它，我竟在它面前卻步
一陣風(fēng)吹來(lái)，我身旁的一株樹(shù)晃動(dòng)了幾下，仿佛也在嘲笑我的無(wú)能。我無(wú)言這時(shí)我看見(jiàn)一片樹(shù)葉飄下，我凝視著它，想看看這嘲笑我的家伙能如何，那么巧，腳下一只螞蟻爬過(guò)，似乎是在覓食；那么巧，那片葉子竟死死地蓋在了螞蟻的身上。我俯下身來(lái)，打算為螞蟻撥開(kāi)這惱人的葉子，然而，突然的一股沖動(dòng)使我停止了我的動(dòng)作，我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒，如何戰(zhàn)勝這無(wú)異于大網(wǎng)的葉子的束縛的，魔念在我心頭滋生了然而我又失望了，我看不透樹(shù)葉包裹下螞蟻的動(dòng)作，只是看著葉子緩緩地移動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)。我又看到了那小小的腦袋，小小的身體，那是怎樣一個(gè)倔強(qiáng)的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎？此時(shí)，陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙間透過(guò)，正照在那黑黑的小腦袋上，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)光輝。陽(yáng)光下，我的心也突然明朗了，好像心中多了一些東西。我突然想起了避過(guò)的那些坑坑石石，我迅速跑回了那里�？尤允强�，石仍是石，然而此時(shí)的我已是不同。我高高地躍起，輕輕地落下，并不管是否會(huì)踩到泥濘，濺濕自己的衣服。正如但丁所言走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
古人云：勝人者力，勝已者強(qiáng)。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這便是強(qiáng)。我仿佛又回到了童年時(shí)代，攀山石，越山澗，莫不敢為，又是一陣風(fēng)，樹(shù)葉歡快地?fù)u曳著，似乎也在祝賀我戰(zhàn)勝自我，重獲新生全文以小見(jiàn)大，主題鮮明，戰(zhàn)勝自己的過(guò)程寫(xiě)得真切詳實(shí)。先是用題記的形式引出一種令人深思的生活現(xiàn)象：遙想童子嬉戲時(shí)，攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈年越長(zhǎng)，幼時(shí)之勇反愈小。開(kāi)頭部分則是題記的具體化：通過(guò)自己與小孩子們的對(duì)比，道出了一種令自己臉紅、讓別人嘲笑的負(fù)面性格面對(duì)困難與挫折時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的怯懦。主體部分則以對(duì)螞蟻的觀察米粒般的生命是如何抗拒，如何戰(zhàn)勝這無(wú)異于大網(wǎng)的葉子的束縛的，來(lái)展示生命的哲理：那是怎樣一個(gè)倔強(qiáng)的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎？巧遇的生活現(xiàn)象，使小作者得到了深深的啟迪，思想境界得到了升華古人云：勝人者力，勝已者強(qiáng)。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這便是強(qiáng)。以一滴水來(lái)顯現(xiàn)太陽(yáng)的光輝，以一葉之巧遇來(lái)顯現(xiàn)螞蟻強(qiáng)大的生命活力；以小題材表現(xiàn)人生的大主題，這是一種值得稱(chēng)道的寫(xiě)法。
還要稱(chēng)道的是本文所表現(xiàn)出來(lái)的生活情趣。十七八歲的少年卻不如七八歲的孩童，不敢面對(duì)那坑坑石石；樹(shù)木嘲笑我，而我卻想嘲笑落葉這家伙；想為螞蟻解除煩惱卻又心生魔念；獲得感悟后迅速跑回坑仍是坑，石仍是石之處，高高地躍起，輕輕地落下，并不管是否會(huì)踩到泥濘，濺濕自己的衣服；透過(guò)樹(shù)隙的陽(yáng)光，歡快搖曳的清風(fēng)細(xì)膩傳神的描述，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓文章富于生活情趣，讓讀者在獲得啟迪的同時(shí)內(nèi)心充滿了歡悅。
文章在用詞上還可嚴(yán)謹(jǐn)些。如，怎奈年越長(zhǎng)，幼時(shí)之勇反愈小一句，前面的越應(yīng)改為愈，與后一個(gè)愈相一致；初生之牛不畏虎應(yīng)是初生牛犢不怕虎。
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