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詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字（精選16篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 1
在那一天下午，我們班級(jí)趁班隊(duì)課舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——詩(shī)歌朗誦會(huì)。
我們先前已經(jīng)早早地就把小組分好了，剛好我們組剛好是兩組。所以，現(xiàn)在我們把椅子、課桌什么的障礙物都移到前面去，好讓我們成功地有一個(gè)寬敞而又舒適的位置可以用來(lái)練習(xí)朗誦《中華少年》這首詩(shī)歌。
首先，我們要排好自己的位置。我們共分成甲組、乙組、丙組、丁組四個(gè)小組。甲組、乙組、丁組三組都是十個(gè)人，而唯獨(dú)我們丙組是十一個(gè)人。終于要開(kāi)始練習(xí)了，雖然只是練習(xí)，但我的心中還是十分緊張。但讀著讀著，這種緊張感漸漸地被神圣感所取代，我仿佛看到了雄偉的長(zhǎng)城，百折不回的長(zhǎng)江，頂天立地的雄鷹堅(jiān)貞不屈地松樹(shù)，讓我暗自?xún)?nèi)心贊嘆不已，感慨萬(wàn)千。雖然我們已經(jīng)在課堂上讀過(guò)多遍，但從沒(méi)有讀出過(guò)這樣的感覺(jué)。即使自己也在讀，但也依舊陶醉在這洪亮的'朗誦聲中。
我們這樣讀了一遍后，已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，準(zhǔn)備開(kāi)始真正的誦讀了。只見(jiàn)班主任李老師三步并做兩步走上講臺(tái)，拿起手機(jī)，站上椅子，準(zhǔn)備拍照。只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”，我們便朗誦了起這首詩(shī)歌《中華少年》。雖然我們講到的依舊是熱烈的紅棉、純潔的白蓮，但神圣感愈來(lái)愈強(qiáng)，當(dāng)講到烈士們?yōu)閲?guó)捐軀的時(shí)候，我們對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)就一下子迸發(fā)了出來(lái)，到達(dá)了巔峰。當(dāng)讀到最后一句的時(shí)候，又是一個(gè)高潮，令我們?nèi)硇耐度搿?/p>
這就是我們的詩(shī)歌朗誦會(huì)。雖然過(guò)去了好久，但那神圣的感情一直在我心中回蕩。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 2
今天，在老師的組織下，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)，在下午第二節(jié)舉行，我們?cè)缭缇妥龊昧顺渥愕臏?zhǔn)備，在教室里整齊地坐著，等待老師的到來(lái)。
上課了 ，詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始啦！詩(shī)歌朗誦可分為小組朗誦和個(gè)人朗誦。第一組，是班長(zhǎng)小艾，數(shù)學(xué)科代表小倩和英語(yǔ)科代表小冬。她們整齊地在講臺(tái)站成了一排，朗誦了《中華少年》，她們動(dòng)聽(tīng)的朗誦聲加上整齊的動(dòng)作，給我們班的詩(shī)歌朗誦會(huì)起了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，最后，她們得到了老師給的最高分——92分。第二組的同學(xué)朗誦了《長(zhǎng)歌行》，取得了86分......
我的兩位好朋友上場(chǎng)了，小爍朗誦了一首詩(shī)——《風(fēng)》，小爍的聲音比較響亮，被老師評(píng)了82分。接下來(lái)是小挺了，小挺朗誦了一首《別董大》，他別有新意的動(dòng)作使他也取得了82分。 有好的，也必然有差的'。我們班的梓煌和杜銘，兩人拖拖拉拉的走上臺(tái)。他們朗誦的是《浪淘沙》，兩人肯定還沒(méi)準(zhǔn)備好，兩人互扯對(duì)方的衣角，嘴里還念叨找：“你先，你先讀�！弊詈笠猿斓乃俣茸x完這首詩(shī)。
到我啦！到我啦！我和同桌組了個(gè)小組，我們走上臺(tái)，向同學(xué)們介紹了自己，開(kāi)始朗誦了，我們朗誦的是《夏日絕句》，之前我們已經(jīng)排練得很熟了，但是，可能是因?yàn)樘o張了，我竟然把“生當(dāng)作人杰”給讀成了“人當(dāng)作人杰”嗨！羞死了，真想找個(gè)洞鉆下去。
這場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗讀會(huì)，使我對(duì)朗讀詩(shī)歌有了更深的認(rèn)識(shí)，因此我要去更多的積累詩(shī)歌。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 3
“親愛(ài)的同學(xué)們，大家期待已久的詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！”隨著班長(zhǎng)丹丹的一聲令下，我們興奮地鼓起掌來(lái)，那巨大的聲浪簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻了。最近，我們徜徉在詩(shī)歌的海洋里，拾到了不少“寶貝”，于是老師專(zhuān)門(mén)“借”我們一節(jié)課時(shí)間，來(lái)舉辦這個(gè)別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
“首先，我們有請(qǐng)劉欣同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東的著名的詩(shī)歌《七律長(zhǎng)征》�！薄芭九九尽保魂嚐崃业恼坡曋�，劉欣挺直了背，像個(gè)驕傲的公主信心十足地上了臺(tái)�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難……”劉欣簡(jiǎn)直就是個(gè)天生的金嗓子，她甜美的聲音伴著身后那低沉的`音樂(lè)，紅軍跋山涉水的情形仿佛就浮現(xiàn)在我們的眼前。
“謝謝劉欣同學(xué)的朗誦，下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)龍宇同學(xué)為我們帶來(lái)他自創(chuàng)的詩(shī)歌——《豬先生》�！痹�(huà)音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，各種各樣的笑聲瞬間爆發(fā)開(kāi)來(lái)，都催促他趕緊念出他的大作。一旁的老師也笑了。
“啊，親愛(ài)的豬先生，你的記性可真差！明明昨天才見(jiàn)了面，今天你又把我忘啦……“龍宇不愧是我們班的”開(kāi)心果“，只見(jiàn)他一邊字正腔圓地朗誦，一邊伸出手來(lái)?yè)]舞，頭也像小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)，真滑稽！我們都笑得合不攏嘴�！蔽业脑�(shī)歌朗誦完畢，謝謝大家！“”啪啪啪“一陣?yán)坐Q般的掌聲……
詩(shī)歌朗誦會(huì)仍在繼續(xù)，歌聲笑聲仍不斷回蕩在小小的教室里……
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 4
今天早上，語(yǔ)文老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字——詩(shī)歌朗誦會(huì)。
我們一看，都?xì)g呼起來(lái)，同學(xué)們躍躍欲試，我也不例外，我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩(shī)歌。我們朗誦的是一篇贊美黃河的詩(shī)歌，一上臺(tái)，我既緊張又興奮，由于緊張過(guò)度，我差點(diǎn)都不敢讀了。這時(shí)，臺(tái)下嘩啦啦的響起了掌聲，這掌聲給了我力量，我頓時(shí)信心百倍，我想：“同學(xué)們都相信我能朗誦好，我還能不相信自己?jiǎn)?于是，我大聲朗誦這首詩(shī)歌的第一段，接下來(lái)輪到我的好朋友了，她用那輕快地聲音朗誦。如果說(shuō)我的聲音像一條大河洶涌而來(lái)，她的`聲音就像是一條清澈，歡快的小溪，一路上叮叮咚咚的流著。讓人頓時(shí)感到心曠神怡。朗讀完后，同學(xué)們向我們鼓掌，還投來(lái)了贊賞的目光，我心里也有一種自豪感，得意極了。下面是我同桌，他慢吞吞地走向講臺(tái)。臉上帶著興奮，緊張，還有羞澀。他的聲音高亢，如奔涌而來(lái)的長(zhǎng)江，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。不過(guò)他突然停了，我們都很奇怪，他漲紅了臉，去問(wèn)老師，這個(gè)字怎么讀。呀！原來(lái)是這樣，班里不時(shí)爆發(fā)出笑聲。同桌沒(méi)有感到不好意思，依舊用他那高亢的聲音讀了下去。
這時(shí)沒(méi)有人再笑了，大家都靜靜地聽(tīng)著他朗誦，朗誦完了，我情不自禁的為他鼓起了掌，我真佩服他的精神。通過(guò)這次朗誦會(huì)，讓我變得更加自信了，同時(shí)也讓我看到了同桌這種勇于學(xué)習(xí)，不怕恥笑的精神。這真是一個(gè)有意義的朗誦會(huì)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 5
今天，我們班舉行了語(yǔ)文第六單元的一個(gè)活動(dòng)——詩(shī)歌朗誦會(huì)。它，就在我們期盼的目光下，悄然來(lái)到。
在上課之前，我拿出昨晚精抄的一篇詩(shī)歌，開(kāi)始反復(fù)的地背誦起來(lái)。連同桌也被我的勤奮給震驚感染了。
“鐺……鐺……鐺……”上課鈴在我朗朗的“讀”書(shū)聲中毫不留情的地響了起來(lái)，我不得不收起本子，等著老師的到來(lái)。
“下面我宣布：詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始!”老師的一句話(huà)過(guò)后，全班基本上都沸騰了起來(lái)，連我也情不自禁的'地隨著班級(jí)呼喊了起來(lái)。
“安靜，安靜，下面我點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就到講臺(tái)上朗誦你準(zhǔn)備的詩(shī)歌!”全班頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。呵呵，老師的一席話(huà)使我們沸騰，又是一席話(huà)使我們安靜，真是太有妙招了!
“36號(hào)”老師趁我們不注意，開(kāi)始了點(diǎn)名。被點(diǎn)到那個(gè)人一臉的不高興，顯然他還沒(méi)準(zhǔn)備好，我不禁有些竊喜。
一眨眼功夫，極大部分人都一個(gè)接一個(gè)的地上去朗誦了，可是我還是沒(méi)被抽到，唉!怎么會(huì)這樣?
走神的我突然被同桌猛搖了一下，我這才回過(guò)了神。下一秒就哄堂大笑了起來(lái)。原來(lái)，同桌剛剛是在提醒我仔細(xì)聽(tīng)一個(gè)很好笑的詩(shī)歌——蚊子的話(huà)。
“鐺……鐺……鐺……”下課鈴在我們的歡笑聲中響起來(lái)了，這就意味著這次的朗誦會(huì)結(jié)束了�？晌疫�是沒(méi)有被老師點(diǎn)到啊!我都開(kāi)始厭惡起這個(gè)下課鈴了!
這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)在我們的眼皮子底下“溜”走了，我只好期待下一次的朗誦會(huì)了!
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 6
課本上讀黃河，如讀一條曲折幽深的小溪；蒲扇下讀黃河，如讀螢火蟲(chóng)一閃一閃的燈跡；夢(mèng)境中讀黃河，如讀母親倚門(mén)喚兒的親昵；唐詩(shī)里讀黃河，如讀“將進(jìn)酒”中的豪氣！
那“黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)，那“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄渾，那“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的森然，那“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”的肅穆，還有那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”的險(xiǎn)要。怎能不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。
昨天，老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備材料，打算開(kāi)一次關(guān)于母親河的詩(shī)歌朗誦會(huì)，大家聽(tīng)了，都十分高興。
回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌，抄到了本子上，找了幾個(gè)同學(xué)一起討論，最后決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī)，我們組經(jīng)過(guò)排練后，就信心十足的等待明天的.朗誦。
第二天終于到了，大家早就等不急了。我們組第一個(gè)上場(chǎng)，我心里又緊張又興奮�！拔艺驹诟呱街畮p……” 我飽含感情地讀著。咦？怎么沒(méi)有了聲音？我急忙拍打旁邊的董丹萍，原來(lái)她聽(tīng)得入了迷。我們組順利的讀完后，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲和歡呼聲。
接下來(lái)，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來(lái)生一起走》、《長(zhǎng)江之歌》等等，一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。
朗誦會(huì)之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量……
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 7
三月八日，是一個(gè)感恩的節(jié)日。雖然已經(jīng)過(guò)去了，但處處能發(fā)現(xiàn)感恩的足跡。感恩，是一種美德。就在三月十八日的上午，我們舉行了感恩詩(shī)歌朗誦會(huì)。
首先,主持人上了場(chǎng)，在他們繪聲繪色的演講下，迎來(lái)了第一個(gè)節(jié)目，第一組的《感恩的心》，他們講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，發(fā)自出內(nèi)心的聲音回蕩在我的耳邊；下面的一個(gè)節(jié)目是第二組的《感恩我的`祖國(guó)》，雖然他們每次都要看稿子，但是，他們念得頭頭是道，非常動(dòng)聽(tīng)；第三組演講的題目是《感恩父母》。天底下哪個(gè)父母不心疼孩子呢？哪個(gè)父母不辛苦呢？他們把父母的心態(tài)念了出來(lái)，讓我們陶醉在其中。這是，是我最緊張的時(shí)刻，因?yàn)樵撦喌轿抑v了。我走上講臺(tái)，流利而富有感情地背了起來(lái)。背完時(shí)，臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。老師，是一個(gè)辛勤的園丁，嘔心瀝血地培養(yǎng)我們，第四組的《感恩父母與師長(zhǎng)》一首詩(shī)朗誦出了老師和父母的辛勤。
“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造”，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有一顆感恩的心，就等于失去了生命的意義，同學(xué)們，讓我們來(lái)做一個(gè)會(huì)感恩的人，來(lái)回報(bào)長(zhǎng)輩，來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)更多的人吧！
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 8
今天上午，我們期待已久的詩(shī)歌朗誦會(huì)到來(lái)了，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，化了妝，換好演出服，穿戴整齊地去藝體館。
最先上場(chǎng)的是三年級(jí)，他們的表演豐富多彩，最令我擔(dān)心的是三（4）班，他們主題居然和我們一模一樣，我不禁有些緊張。終于到我們的節(jié)目啦！我忐忑不安地走上舞臺(tái)�！斑@個(gè)時(shí)候可不能掉鏈子��！”我默念，“我可是重要的角色�！蓖瑢W(xué)們已經(jīng)排好了隊(duì)形，我快要出場(chǎng)了，小心臟在我的胸口“砰砰”地跳著，我努力使自己的心情平靜下來(lái)。兩個(gè)星期排練的成果就在這一瞬間哪！提醒我上場(chǎng)的音樂(lè)開(kāi)始了，沒(méi)等我完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)清脆悅耳的聲音就響了起來(lái)，富有感情的'朗讀聲傳遍了全場(chǎng)，平時(shí)的努力排練在這個(gè)時(shí)候體現(xiàn)了出來(lái)，我很自然地開(kāi)始了朗誦，孫知為與我默契地配合，同學(xué)們?cè)谖覀兩砗笳R劃一地吟誦，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)……”，我們?nèi)嗳跒榱艘惑w，那一聲聲蕩氣回腸的吶喊，那一句句振奮人心的呼喚，打動(dòng)了在場(chǎng)所有的同學(xué)和老師。我們的表演成功完成了，掌聲雷鳴般地響徹全場(chǎng)，平息之后，還有許多小朋友搖動(dòng)著拍紅的小手向我們致意。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 9
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！薄拜p輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。”“夢(mèng)在哪里呀？”一陣抑揚(yáng)頓挫的聲音從實(shí)驗(yàn)小學(xué)三一班的教室里爭(zhēng)先恐后地傳出來(lái)，太陽(yáng)公公伸長(zhǎng)了脖子一看，哦，原來(lái)是三一班的同學(xué)們正在舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)呢！
一首首膾炙人口的詩(shī)歌從同學(xué)們的口中脫口而出，有的朗誦的是千古絕唱的古詩(shī)詞，有的朗誦的是優(yōu)美動(dòng)人的現(xiàn)代詩(shī)，同學(xué)們的朗誦有的聲情并茂，有的手舞足蹈，有的也惹人發(fā)笑。觀眾們聽(tīng)了，有的哈哈大笑，有的豎起了大拇指，還有的使勁鼓掌，場(chǎng)面熱鬧極了。
輪到我了，我雄赳赳氣昂昂地走上講臺(tái)，胸有成竹地說(shuō)：“我給大家表演的'是蘇東坡的千古絕唱《念奴嬌――赤壁懷古》”我微微清了清嗓子，又深深地吸了一口氣，仿佛自己就是蘇軾，面對(duì)著波濤洶涌的長(zhǎng)江，雄偉的赤壁，念出新中的千古歷史：“大江東去，浪淘盡�！蔽覍�(duì)自己的朗誦水平可是有絕對(duì)自信的，我這可是在假期中，跟著《朗誦天地》中焦晃的錄音反復(fù)練習(xí)過(guò)的。果然，我還沒(méi)有朗誦完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。
下課了，同學(xué)們都還沉浸在詩(shī)詞的意境中。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 10
今天，學(xué)校為慶�！傲弧眱和�(jié)，舉行了一次大型的詩(shī)歌朗誦會(huì)。還有其它學(xué)校的師生來(lái)參觀。
先是一、一班表演。隨著領(lǐng)讀同學(xué)清脆的聲音，一、一班很快就朗誦完了詩(shī)歌。接著是一、二班，一、三班……每個(gè)班都拿出了自己的絕活，把朗誦表演得淋漓盡致，多姿多彩！
給我印象最深的是一、二班，這個(gè)班的同學(xué)穿著干凈的校服，還配有優(yōu)美的舞蹈。同學(xué)們跳舞時(shí)，動(dòng)作整齊、統(tǒng)一，干凈利落，就像是一個(gè)人在跳。
我們班也不差，朗誦的《滿(mǎn)江紅怒發(fā)沖冠》把岳飛對(duì)匈奴的恨、對(duì)皇帝身邊那些小人的恨全表現(xiàn)了出來(lái)；朗誦《沁園春雪》時(shí)，完完全全地把毛澤東對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美也表達(dá)了出來(lái)。大家朗誦的都很有感情，吐詞清楚，抑揚(yáng)頓挫。再配上優(yōu)美的彈琴聲和急促的彈琴聲，給我們的朗誦增加了激情和亮點(diǎn)。但美中不足的是領(lǐng)讀人把一個(gè)字讀錯(cuò)了，我們都替他捏了一把汗。幸虧他能及時(shí)保持冷靜，沒(méi)有因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)字而慌張，帶領(lǐng)大家從容不迫的`演完了整個(gè)節(jié)目。
從中我知道了：一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想獲得成功靠一個(gè)人的努力是不行的，要靠大家的協(xié)作、團(tuán)結(jié)。一個(gè)人也只有學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，才能成功。而不會(huì)團(tuán)結(jié)的人，注定是事業(yè)上的失敗者。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 11
今天，我打算在組里舉辦一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)。
首先，要給每個(gè)組員都準(zhǔn)備一首詩(shī)歌，并把它們打印出來(lái)，然后再讓組員們熟讀詩(shī)歌。
放學(xué)以后，身為組長(zhǎng)的我?guī)ьI(lǐng)組員來(lái)到閱讀長(zhǎng)廊。一場(chǎng)有趣的詩(shī)歌朗誦會(huì)就要開(kāi)始啦！
第一位上場(chǎng)的同學(xué)是翟梓茜。只聽(tīng)她富有感情的`聲音：“獨(dú)立寒秋，湘江北去�！甭�(tīng)完后，大家連連叫好。所以翟梓茜以四票的成績(jī)給我們來(lái)了個(gè)下馬威。
第二位選手是我們的寸頭哥潘天翊，他走到臺(tái)中央，緩慢的說(shuō)：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！迸_(tái)下的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！睓C(jī)靈猴朱佩儀最先反應(yīng)過(guò)來(lái)：“你看錯(cuò)啦！”隨后大家便哄堂大笑。寸頭哥紅著臉，低下了頭。
第三個(gè)，第四個(gè)……馬上就要到我了，我的手心被捏出了汗，心情從期盼變?yōu)榫o張。
“洛陽(yáng)城里春光好，洛陽(yáng)才子他鄉(xiāng)老。柳岸魏王堤，此時(shí)心轉(zhuǎn)迷�！蔽倚睦锏氖^落地了，大家也向我送來(lái)熱烈的掌聲。
最后我以五票的成績(jī)獲得了第一名。同時(shí)我也明白了，中華傳統(tǒng)博大精深，我們一定要好好繼承！
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 12
今天下午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)，一開(kāi)始是團(tuán)體賽，就是從第一小組到第十小組，我們是第九小組的，所以輪到我們時(shí)都已經(jīng)過(guò)了很久了。大概是因?yàn)槲覀兲o張的緣故，我們組今天發(fā)揮失常了，所以沒(méi)得到獎(jiǎng)。
個(gè)人比賽開(kāi)始了，一輪下來(lái)，我還是沒(méi)得到獎(jiǎng)，要是我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備充分點(diǎn)就好了。
我總結(jié)了一下，如果我準(zhǔn)備充分，再加上對(duì)自己有點(diǎn)信心，就一定能拿獎(jiǎng)了。比賽的時(shí)候，我剛朗誦完，臺(tái)下響起的掌聲不多也不少，雖然我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我心里還是美滋滋的呢。我此時(shí)此刻的心情已無(wú)法用在我腦海的詞語(yǔ)形容了。
在個(gè)人比賽中，因?yàn)槲蚁氲竭^(guò)幾天是祖國(guó)60周年生日，就有了一個(gè)念頭，我不僅要把這首詩(shī)歌唱給教室里人聽(tīng)，還要把這首歌唱給祖國(guó)聽(tīng)，還要唱給全世界的.人聽(tīng)，讓他們知道，身為炎黃子孫是一件多么自豪的事情。想到這里，我立刻來(lái)了精神，吟詩(shī)也吟的非常高亢。結(jié)果出來(lái)了，雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我已經(jīng)滿(mǎn)足了，因?yàn)槿澜绲娜硕贾懒松頌檠S子孫是多么令人自豪�。�
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 13
春天，是一個(gè)最美的季節(jié)。今天，我們四（4）班的同學(xué)一起去北區(qū)路園踏青，開(kāi)了一個(gè)關(guān)于春天的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
從市一小到路園的路上，我們迎著涼爽的春風(fēng)，一路上欣賞著優(yōu)美的風(fēng)景，背誦著有關(guān)于春天的古詩(shī)，感到十分愜意。
到了路園后，我們欣賞到了春天最美麗的景色：那有粉色的、白色的玉蘭花，像一朵朵玉蘭公主正在翩翩起舞；那一朵朵黃色的迎春花，仿佛是一個(gè)美麗的姑娘，正在宣告春的來(lái)到；那一朵朵粉色的.桃花，像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小姑娘，正在汲取大地的營(yíng)養(yǎng)……這時(shí)，老師讓我們圍成一個(gè)大圈，讓同學(xué)們?cè)谌θχ虚g朗誦。同學(xué)們朗誦時(shí)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)給樹(shù)木澆水的噴柱噴出的水上有彩虹，這，更給我們的朗誦會(huì)增添了一份美景。終于，輪到我和師心怡表演的朗誦《尋覓春天》的現(xiàn)代詩(shī)。站在中間時(shí)，我有些害怕，可看到了這樣美的景色，我便大聲朗讀了起來(lái)……成語(yǔ)接龍等一個(gè)個(gè)游戲，玩的都很開(kāi)心……接下來(lái)，我們放學(xué)了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這座美麗的公園———路園。
最后，我請(qǐng)大家記住，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，是一個(gè)生命活力最旺盛的季節(jié)�？刹灰浺荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們可要好好學(xué)習(xí)哦！
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 14
“教我熱烈的是南疆的紅棉……”
從走廊上傳來(lái)一句句《中華少年》的朗讀聲。
大家都在準(zhǔn)備著下周三到底詩(shī)朗誦。走廊上，我們排練的聲音格外醒目。
我雙手托著書(shū)走向前：“春天的故事響徹大江南北……”帶著感情，大家都在認(rèn)真的排練著，生怕下周三的活動(dòng)搞砸了。每當(dāng)下課鈴響起，我們就不約而同的拿起書(shū)，沖出教室，列好隊(duì)列，開(kāi)始隊(duì)列，開(kāi)始排練。盡管旁邊有男生在搗亂，可我們?nèi)稳粚?zhuān)心致志認(rèn)真排練……
隨著我們的排練的速度，周三也隨著時(shí)間向我們推進(jìn)！
“祖國(guó)在我們心中，六一詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！”兩位臨時(shí)主持人，現(xiàn)場(chǎng)即興發(fā)出自己的講詞，把現(xiàn)場(chǎng)的'氣氛抬高了不少。
“下面請(qǐng)華語(yǔ)含為我們帶來(lái)《中華少年》！”因?yàn)橥跷募训娜毕�，我們只能讓錢(qián)佳怡代替。
“從碧波環(huán)繞的寶島走來(lái)……”音樂(lè)一響，我們的感情都融入了這首詩(shī)的意境當(dāng)中。
“啊，這就是我們的中華。這就是中華的少年！”最后的齊讀一結(jié)束，觀眾們熱烈的掌聲，才把我們拉回現(xiàn)實(shí)。我們手拉手，向觀眾們深深鞠了一躬。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
觀眾的掌聲，便是我們這幾天排練最好的回報(bào)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 15
今天，我們舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)。來(lái)到體育場(chǎng)，只見(jiàn)體育場(chǎng)內(nèi)人山人海，不時(shí)發(fā)出一陣陣吵鬧聲。開(kāi)始了，有的班級(jí)朗誦論語(yǔ)；有的班級(jí)朗誦了幾首古詩(shī)；有的班級(jí)則朗誦著名的`詩(shī)詞……讓人留戀忘返，真想再看一遍。
過(guò)了好久，終于輪到我們上場(chǎng)表演了。同學(xué)們一下子都站了起來(lái)，椅子發(fā)出“叮�！K鐺”的聲音。走進(jìn)等待室，同學(xué)們迅速排好了隊(duì)，筆挺挺地站著。不一會(huì)，同學(xué)們就悄悄地議論開(kāi)了。我緊張急了，心“咚咚”地跳著，仿佛都到嗓子眼里了。李思瑩一臉的嚴(yán)肅，若有誰(shuí)嬉皮笑臉，她就大聲指責(zé)：“站好！”這一下，調(diào)皮男生的膽都給嚇破了，一臉驚恐地望著李思瑩，立刻站得筆直筆直的。
就在我們?cè)诘却矣懻撝腥さ氖聲r(shí)，我聽(tīng)到主持人宣布：“接下來(lái)請(qǐng)有請(qǐng)五一班給我們……”聽(tīng)見(jiàn)“五一班”這幾個(gè)字，我立刻神情慌張，大口大口地呼吸著空氣，著急的不得了。我走上舞臺(tái)，眼睛死死地盯著前方，怕出什么差錯(cuò)�？墒牵�(dāng)我們念到劉禹錫的秋詞時(shí)，我們開(kāi)始很歡快的念著：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日……”到最后時(shí)，我心中的緊張?jiān)缫严ТM，轉(zhuǎn)而是一種快樂(lè)。
朗誦會(huì)結(jié)束了，我們?nèi)纬两趧倓偟哪且荒荒恢�，心中的回望久久不能平息�?/p>
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 16
今天下午第一節(jié)課，我們將要舉行同學(xué)們夢(mèng)寐以求的朗誦比賽。老師早在上個(gè)星期就布置了任務(wù)，我們決定在今天下午課間進(jìn)行排練。這次比賽的題目是：“母親河”。 我們小組將派出6人參賽。
到了下午第一節(jié)課了。王偉泓的小組首當(dāng)其沖，奔上講臺(tái)。他們小組讀得十分出色。在他們最后整齊的動(dòng)作中，也看見(jiàn)了他們?cè)谂_(tái)下的功夫啊，正所謂“臺(tái)上一秒鐘，臺(tái)下十年功�！卑。】吹剿麄兘M的出色表現(xiàn)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
終于，我們組的6個(gè)人信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上了臺(tái)，我卻在臺(tái)下為他們捏了一把汗。果然不出所料，在吳松濤一聲“黃河！”后，就一直沒(méi)有誰(shuí)再出聲。觀眾們似乎很疑惑，心想肯定有什么名堂吧。其實(shí)是吳笑義和郭曉曼忘詞了！“怎么辦！”臺(tái)下的我急出了一身汗。還好，機(jī)智的吳松濤在一旁悄悄提醒了她們，朗誦繼續(xù)進(jìn)行。雖然有了開(kāi)始小小的.失誤，但是隊(duì)形的變化和配合的動(dòng)作是我們這次朗誦編排上的優(yōu)勢(shì)。因此，在這次比賽中，我們組還是取得了比較出色的成績(jī)，當(dāng)然這和我們組臺(tái)下艱苦的訓(xùn)練是分不開(kāi)的��！
雖然比賽就這樣結(jié)束了，但是這是一場(chǎng)令我印象最深刻的朗誦比賽，不僅讓我認(rèn)識(shí)了更多的國(guó)學(xué)經(jīng)典的文化，也讓我懂得了一個(gè)深刻道理：“你有多少的付出，就有多少的回報(bào)！”以后我也要付出更多，爭(zhēng)取獲得一個(gè)較好的成績(jī)！
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