必備初中的老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的必備初中的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初一才開始學的英語，上課第一天見到了氣質(zhì)優(yōu)雅，美麗和藹的呂老師，她的聲音清澈好聽，上課時我特別認真。第一天上完課后，就開始扳手指，數(shù)數(shù)自己會多少個英語單詞，結(jié)果把當天學的加上全世界人民都會的OK, Yes, No也就會7，8個單詞，心里激動半天，想很快就會積累很多了。初一學英語時很積極，每天英語課一下課就到呂老師那里背課文，因為在課堂上邊學就邊記住了，為此多次‘遭到’表揚。英語課有趣還因為老師會用錄音機放課文給我們聽，包括英文歌；我們還被分了組，在課堂上用才學的句子對話，課堂里有別的課沒有的輕松氣氛。我想這是英語帶給我最深的感受，以后在大學里老師活躍課堂氣氛的方式都不讓我驚奇了，最初的英語課已讓我習慣了。

　　呂老師給了我無窮的鼓勵和自信。我升初中時遇挫折，以前也一直不自信。但到了一中，開始學習英語課，我常常能得到老師的鼓勵和表揚，這讓我干勁更足。寶貴的自信就從那是一點一滴的積累。每次課就盼著呂老師提問或抽讀單詞，當然不是總抽到我，呂老師把機會均給每位同學。我特別愛問呂老師問題，幾乎每節(jié)課后都要問問，有時特意先讀讀后面的內(nèi)容，問一些‘高級一點’的'問題。由于愛問，很多語言上的細節(jié)我都弄的明白了，考試自然不含糊。后來的學習中也發(fā)現(xiàn)，勤思勤問是有效學習的一種好方法。一次，呂老師建議我，你可以用英語寫寫日記。心里熱血一沸騰，晚上回家就照課文格式寫了篇蹩腳英語日記。堅持了一段時間，后來翻看那一疊英語日記作文，真真的能看到自己書面表達的進步。

　　大約記得我初中的英語成績是幾乎每次考試都在90分以上，初三時有點驕傲，當時全班都在為初九七級五班全年級無敵感到驕傲，班上學習氛圍稍有異常。一次，呂老師提醒我們說，你們現(xiàn)在比較浮躁。課后，我背完課文，添了句：我不浮躁吧。心里實際是比較得意。呂老師很婉轉(zhuǎn)的說，你們都很浮躁。她和鄧老師交換了意見，這樣才有浮躁風很快在班上剎住腳，大家踏實的準備中考。多年來，忘不掉的是呂老師給與我的自信和最初的英語學習的基礎(chǔ)；還有她那優(yōu)雅的氣質(zhì)和和藹的微笑。

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