那些日子作文集錦15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的那些日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那些日子作文1
20xx年的盛夏，我們一個優(yōu)雅轉(zhuǎn)身后彼此說了再見。
那天的雨真的很大，很大……鉛灰色的云鑲嵌在天壁�？床磺迥銈兡橗嬌系�，是雨，還是淚。當我們還“混”在蜀南的時候，橫沖直撞。那時的日子真的很逍遙，但時間的車輪還是沒有放過我們，一聲宣告盛夏來臨的悶雷讓我們放下了從前不可一世的高傲，我們開始在沒有人的角落里偷偷寫給朋友們的話，開始接受現(xiàn)實，因為我們心里比誰都清楚：那些有你們的日子，在疾速消減著。
物理學(xué)家說：“給我一個支點和一根杠桿，我可以翹起地球�！蔽蚁胝f：“給我一天與你們相處，我可以讓那些我們一起的日子，定格。”
櫻花沒有舉辦葬禮，默默地把自己埋進了土里，消逝在7月。
我知道這天總會來的，我不害怕，我只是，舍不得，那些，有你們的日子。
四川成都崇州市蜀南小學(xué)六年級:楊妤昕
那些日子作文2
有很多時候，我默默地想：母親是多么的偉大。下雨時是我的傘；摔跤時是我援助的手；難過時是我的開心果；苦悶時是我的心理醫(yī)生；我隨時可以投入媽媽的懷抱。但媽媽在下雨的時沒有傘；摔跤時沒有援助的手；難過是沒有開心果；苦悶時也沒有心理醫(yī)生；也沒有懷抱可以投入。所以我一定要給媽媽時時刻刻的愛。
有一次，媽媽生病住院了，那天正好是星期六，我就在醫(yī)院里守著媽媽，媽媽餓了；我下樓去買，媽媽口渴；我便去倒水；媽媽冷了，我便給媽媽加被子；媽媽心情愉快了，我也就開心了。
媽媽終于出院了，我與媽媽回到家，媽媽就問我餓了吧！我說，嗯。媽媽就說，那我去給你做好吃的。我聽了這句話，我哭了，媽媽生著病，才剛出院就要給我做好吃的。我立刻拉著媽媽的手，想媽媽的懷抱撲去，說，媽媽，你才剛出院，不要想著為我做這做那的，好好養(yǎng)你的病，今天晚上，我做飯給你吃！媽媽聽了感動地哭了，媽媽說我長大了，懂事了！
媽媽給予我愛，我會快樂，我給予媽媽愛，我會更快樂！
那些日子作文3
可曾看過，柳枝抽芽？可曾見過，綠意內(nèi)斂？可曾賞過，蓓蕾初綻？
還記得春天，花語繽紛;還記得夏日，綠意正濃；還記得秋情，層林盡染;還記得冬季，紅梅含笑。
細數(shù)，我們也曾擁有那麼多日子，那麼多感動的瞬間，在時間與空間交錯的光影里，也曾用稚嫩的筆畫記下，那個過程叫成長。
銘記那些心海波瀾，心潮澎湃。在那條從過去通往未來的路上，我們曾作一棵等待開花的樹，守望友情回歸;我們曾做一粒九月的青橘，等待甜蜜的成熟。
那些日子里曾有的斑斕回憶，如同一杯不加糖的牛奶，純凈的白，厚度的愛，為暖了還在繼續(xù)的青澀少年。忽而今秋，有已經(jīng)站在這里，從一段成長走向另一段成長，有很多，便又成了回憶。
我想著，我們共同蕩漾在一條名叫“青春”的船上，剛剛揚帆，即刻起程。面對的，有漩渦，有暗流，有礁石，有陷阱......也有璀璨奪目的海市蜃樓。我們也許會迷失，但終將到達彼岸。
或與很多年后，還會回到這個滿盈著回憶的地方。那時，秋至將至，會有人遞上一杯秋至般溫和醇厚的牛奶，濃郁暖人的香氣讓歲月倒回初見之時。那時，遺忘那句“人生只若如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，看紛舞的落葉，一起聆聽那一刻，花開的聲音......
那些日子作文4
“知了，知了”，當?shù)谝恢幌s吹響口哨，夏天加快腳步向我們走來了。
清晨，“知了，知了”，在蟬的溫柔聲中，太陽懶洋洋地爬出海平面。陽光掠過樹梢，透過窗簾，把人們早早地從夢中喚醒——新的一天開始了。
中午，“知了，知了”，是蟬比嗓音亮歌喉的時候。一聲聲蟬鳴，好似一個個小喇叭，似乎把炎熱天氣的信息向路人傳播——天太熱了，大家注意休息��！
下午，“知了，知了”，蟬還是沒有停止“工作”，太陽也絲毫沒有在蟬的抗議聲中減弱的意思，蟬只好放低嗓門，引導(dǎo)著人們?nèi)ハ虮苁畹�，比如去西湖邊觀賞 “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的碧綠荷葉與嬌艷荷花。
傍晚，“知了，知了”，蟬像個魔術(shù)師給天空下了一道指令，眼前立刻出現(xiàn)了一副壯觀的畫卷：一抹晚霞掛在波光粼粼的湖面上，云朵是紅的，湖面是紅的，孩子們的小臉也是紅的，大自然呈現(xiàn)著一片和諧的美景。
晚上，“知了，知了”，蟬鳴聲時隱時現(xiàn)，好像催眠曲，夜空中星星一閃一閃，看著人們安然入睡。大地已眠，只有微風(fēng)徐徐，月光輕灑。
“知了，知了”，隨著最后一聲蟬鳴，夏天也悄悄走了，可是，在我耳畔回蕩的依然是那聲聲蟬鳴——真的很懷念那些蟬鳴的日子！
那些日子作文5
今年我16歲，在過去的15年里，我生活的地方不斷變化，每一個地方，都留著我的一段記憶。那些記憶盡管差不多都已模糊，但他們其中的一些事，卻在歲月的風(fēng)吹來時，保持了完整，至今為我所記。
就讓我從小時候說起吧。
這里的小時侯可以理解為11歲以前，那段時間，我是在農(nóng)村度過的，泥濘的道路，高大的揚樹，和夏日里毒辣的陽光，便構(gòu)成了我童年的絕大部分。
很小很小的時候的那些事，原諒我也記不起來了。我對小時的記憶，停留在夏日的午后……
父母都去地里勞作了，我和弟弟由奶奶看著，在大楊樹的蔭下，早一片平坦的地兒，再鋪上一條蘆葦編織的涼席，一個老人領(lǐng)著兩個孩子躺在上面，便可以享受少有的悠閑時光了。奶奶給我們講老騷虎的傳說和她小的時候鬼子進村的故事。講著講著老人就因困倦而睡著了，接下來，便是我和弟弟盡情娛樂的的時間。說不定誰回逮著一條長相怪異的蟲子，兩個人便湊到一起，不一會，那蟲子就回死于非命。而我和弟弟兩個，玩著鬧著，也都相繼睡去了。那時的背景音樂是吱吱著永不停歇的蟬鳴，那么泱泱一片，泛濫了好幾個夏天。
那些日子作文6
轉(zhuǎn)眼間，來到宏力學(xué)校已經(jīng)快三年了。快要升入畢業(yè)班的我們心中都有來一些莫名的情愫——快要分開了。偶爾提及此事，大家都悻悻地希望能夠分到一個班，可那希望真的太渺茫了。是啊，若是真的分到，才是真的有緣呢！
還記得六年級剛來的時候，看到一些關(guān)于懷念宏力的文章，會有莫名的反感，覺得那些人太假惺惺了。可“是非經(jīng)過不知難”，當輪到自己時何嘗不是如此呢？也會想念那大道兩旁生命力旺盛的銀杏吧；也會想多去看看那幽寂的弦歌湖吧；也會想去那充滿著童真的幼兒園多望兩眼吧。人都是這樣，只有失去了，才會懂得珍惜。
紅利的老師，挺好的，宏力的同學(xué)，挺好的，環(huán)境也不錯。若是多年之后憶起這個盛滿我們溫馨回憶的地方，一定會莞爾一笑的。
學(xué)習(xí)，卻也緊張，可玩樂，也是少不了的。是啊，沒有什么能夠束縛住我們愛玩的天性，夾縫生存的小苗也可以很茂盛：像參加社團之類的活動，便是最盼望的。
兒給我印象最深的是閱讀課，每天至少有一個小時的閱讀時間，“媽媽再也不用擔心我的閱讀”，呵呵。
那些在宏力的日子，我會永遠銘記。
那些日子作文7
短暫而又漫長的假期結(jié)束了，那美美的睡，美美的吃，美美的看電視也離我而去了，迎來的也還是那遙遠的但也還算美的夢。
不知道從什么時候起就一直覺得自己活的好累，好辛苦，學(xué)習(xí)的壓力讓我有些喘不過氣來，尤其是進入高中以來這種感覺越發(fā)強烈，少了很多疑視窗外的時間，不再習(xí)慣去人堆里湊熱鬧，頹然的承認自己不問世事，忙著我們?yōu)榍俺潭鴳?zhàn)又機械的生活。是不是人越往成長的路上邁進一步就越接近陌生而又痛苦的人生？
人一長大，該經(jīng)歷的總要經(jīng)歷，該面對的總要面對，哪怕是痛徹心扉，我想，這也許就是我們每個人的宿命或是劫難。青春路上，我們總想著成長的疼痛，總想著未來的迷茫，總是機械而又辛苦的操縱著那只夢想的風(fēng)箏，我們可曾告訴自己只要那根線緊緊的攥在自己手中，風(fēng)箏就不會飄遠，青春會依然美麗�？稍脒^讓緊繃的心弦松弛一下，讓風(fēng)箏從容灑脫的飄飛在，麗日晴空中？
我相信，大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。
那些日子作文8
11月，又一個陰暗的雨天。
窗外的桂樹，在兇猛的風(fēng)雨中，東倒西歪。沒有一絲依靠……室內(nèi)雖然溫暖，心中卻少不了那一陣陣的寒意。一次次的想望，那個夏天的你和我，大腦卻一片空白。
為什么呢？那個夏天的美好回憶，為什么就不再了呢？腦子里，只剩下了模糊的印記。卻依稀記得，那個夏天，邂逅了你。從此就被你的音容笑貌感染了。喜歡在每個雙數(shù)日的下午，傻乎乎地跑去你那兒，聽你的笑聲：聽你被我的言行所感染，發(fā)出會心的`笑意；聽你因為我固執(zhí)地堅持，發(fā)出寵溺的笑聲……可是，那些笑聲，定格在了那個夏季，定格在了那個陽光明媚的夏。
如今真的已不再……
現(xiàn)今的自己，因為上學(xué)的緣故，再也聽不到那爽朗的，發(fā)自會心的笑了。慢慢的，淡忘了。每當心情低落的時候，，想再回憶起那爽朗的笑聲，腦海中，卻只能浮現(xiàn)出一絲輪廓……
從此就悲傷起來了，宛如黛玉葬花般的悲傷。還記得母親說：少年豈多愁�？勺约簠s偏偏有這么與眾不同的憂愁。何必呢？自己只是苦澀的搖搖頭，心中漸漸的無語……
或許，自己的悲傷只是一廂情愿的罷了。著實的想要去挽留那逝去的時光，亦是不可能的事。畢竟時光流逝匆匆，那些日子——似水流年，早就不再。
那些日子作文9
那些日子不再有……，聽到這首歌時，嘴邊掛起微笑，眼角卻鑲上淚珠，六年級了，畢業(yè)了，那些日子不再有了。
畢業(yè)了，喜歡回想那些和老師、朋友在一起的時光。挺好，挺懷念，挺想回去的。畢業(yè)的最后一節(jié)課，老師說了一句：“這節(jié)課不上班會了，覺得自己得罪的同學(xué)，趕快道歉，覺得自己要好的同學(xué)，再多說幾句，以后就沒機會了�！鳖D時，全班人聲鼎沸，全班下課都沒有的場景在這里出現(xiàn)了！道歉的道歉，說話的說話。甚至有些同學(xué)互相擁抱，痛苦。老師的眼圈也紅了起來，從來也沒有見過這個堅強的女孩子哭過。全班安靜下來，老師抹下了即將流出卻未流出的眼淚：“說完了嗎？”同學(xué)們不吱聲，老師說道：“想聽我說幾句嗎？”同學(xué)們劇烈的點頭�！巴瑢W(xué)們，我們想處了六年，感情自是不用多說了，在今天，有人笑著走進初中，有人哭著回眸過去，但不管怎么樣，你們一定不會忘記今天的這一刻的這一句話！”全班鼓起掌來。
那些日子不再有，話說的沒錯但愿我們以后還會再見，就算以后不能“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”那我也要“眾里尋他千百度”。
那些日子作文10
這也許是我和他們共處的最后幾天因為這是我們最后一次寫生了，初中能否考上還是個未知數(shù)。在這些日子里我們不知道做過了多少事情，一起畫畫、一起讀書……
一幕幕場景在我的記憶中揮之不去——“啊，這是我的別搶�！薄安恍校 蔽液退齻�?yōu)榱藫尨查_始了一場大戰(zhàn)，如果你不留意說不定床就沒了，你就必須睡地板了。
半夜里閨蜜睡不著，跑過來跟我擠床，我不習(xí)慣經(jīng)常把她從床上踢下去……這些點點滴滴對我來說已經(jīng)滿足了。
我喜歡清靜，所以舍友經(jīng)常被我趕出房門，如果不聽我就罰他們跪搓衣板。他們經(jīng)常抱怨我，看著他們極不情愿的樣子，我真想大笑一番。后來幾天她們也習(xí)慣了，中午就不回來了。無論我多么任性，她們都會讓著我。
也許以后還有這樣的日子，也許這樣的日子已經(jīng)不復(fù)返了，我忘不了。
那些日子作文11
日子過得很快，轉(zhuǎn)瞬即逝。
初三，很忙，一場與時間爭奪的賽跑。他們都在奮力的奔跑，也只有我站在原地，想怎么去邁腳。
曾經(jīng)也有許多人問我準備考哪兒？期末的四百多分與錄取分六百多，相差了兩百分，能考到那兒？我總安慰自己說：“還有一年，不急�！钡仪宄闹�，即使還有一年，也不能增加多少。
朋友問得最多的便是作業(yè)做好了沒？還有多少沒做？每當被這樣問起，回答總是有什么作業(yè)？當他說出一大堆作業(yè)時，我才如夢初醒，作業(yè)原來這么多。
總向往著一杯清茶，品味縈繞鼻尖的甘香，一篇文章，回味字里行間的憂傷�？粗麄儕^筆疾書，我卻在看一篇優(yōu)美文章，而那作業(yè)便被我拋出九霄。
沉浸在茶文世界的我，忘記了那壓人的作業(yè)，那瀕臨中考的緊張，也順帶忘記了自我。而從茶文世界里抬起頭的我，惘然的看著眼前的一切，讓人不知所措，堆積如山的作業(yè)，匆忙而過的身影，來不及更改的習(xí)題……忙，除了忙就找不到任何一個形容現(xiàn)在的詞語。
看著那短短幾行筆記下的習(xí)題，卻不知道該怎樣去下筆，想不起任何一個練習(xí)，讓我久久注視。
在這個沒有時間的日子里，卻還在品那杯茶，賞那篇文。
那些日子作文12
人生之旅中，會有很多不再見：不再見，那夏日的春天；不再見，那老去的童年；不再見，那純真的自己......面對這些我們能做的只有揮手道別，而不是強行挽留，因為即使那樣，他仍會離你而去。當，無情的時間奪取你珍惜的光陰時，我會選擇，回過頭來，微笑著緬懷：“再見，那些不再見的日子！”——題記
當，面對世界，初來乍到的我，變成了如今這番模樣，這其中必定有許多坎坎坷坷，歡歡笑笑。有一些事，或許會忘記，但有一些事，必定會刻骨銘心。
我們雖不要好，但卻值得懷念。我們談天論地；我們談心說理；我們歡笑打鬧；我們悲傷哭泣。我們瘋，我們傻，至少我們很開心�，F(xiàn)在說起這些事，只能算過去，畢竟我們?nèi)颂巶z地，你有了你的朋友，我有了我的“兄弟”我們各自過著自己的生活，然而當我再次聯(lián)系你時，你告訴我，你并不快樂，我又何嘗不是這樣，對比起現(xiàn)在，我更喜歡過去。但，那些日子，我可能再也不會有，我只能依依不舍的與它道別，除此之外，我別無選擇！
以前的我，喜歡獨自在雨中散步，聆聽那雨水刷樹葉的沙沙聲，貪婪的嗅那雨滴砸落在泥土上發(fā)出來的醉人香氣......然而現(xiàn)在，不再有那機會！
再見，那些不再見的日子——后記
那些日子作文13
“嘿，這邊灑點水”。
“快快，電風(fēng)扇調(diào)最大檔”。
“悶得受不了，我要出去透氣”。
聽，這聲音是從教室傳來的，發(fā)生了什么事？
哦，原來同學(xué)們正在備戰(zhàn)期末考試，但天氣悶熱，大家正在降溫呢！
每個人的課桌上累著一沓復(fù)習(xí)資料，有的人正在閉著眼小和尚念經(jīng)般默背，有的人正在埋頭寫試卷，還有的人干脆趴在課桌上休息，養(yǎng)精蓄銳。
天氣雖然悶熱，但同學(xué)們的熱情依然不減，瘋狂地背、寫、讀，一半同學(xué)盤腿坐在走廊的地面上，另一般同學(xué)耐心好，依然坐在教室里苦戰(zhàn)。遠遠看去，教室里外的同學(xué)均勻分布，伴隨“嗡嗡”的聲音，大家都沉浸在緊張激烈的氛圍中。
班主任對我們實行一級待遇，每隔五分鐘，為我們送來檸檬茶葉水，既提神又解渴，還幫我們驅(qū)趕蚊蟲，其實呢，“投資講究回報”，老師之所以為我們提供一級服務(wù)，還不是希望我們在期末考試中教一份滿意的成績。
考前三天，我們就是這樣瘋狂地度過。
那些日子作文14
風(fēng)，揚起你我的離別；夏雨，打濕孤單的屋檐；秋葉，收到你寄來的明信片；冬雪，轉(zhuǎn)眼又是一年。四季的輪回，記載著歲月的變遷。逝去的日子，散在了春風(fēng)中；淹沒在了夏雨中；飄蕩在秋葉中；覆蓋在了冬雪中。
又是一年青柳綠，心里卻絲絲憂郁交纏。春風(fēng)中，你揮揮手與我告別。你說你是屬于藍天的天雁，等到秋天，你將會回來。于是，在春風(fēng)輕撫的日子里，我向往著那北雁南飛，落葉紛飛的季節(jié)。
在細雨纏綿的黃昏，獨自一人漫步在雨中。讓細雨淋濕我的衣裳，讓柔和的雨絲飄蕩在憂傷的臉上。在夏雨中，回憶著與你在一起的日子。夏雨中，孤單的我守侯著你。
終于，在那落葉紛飛的季節(jié)，收到你的第一份祝福。從此生命里有了亮光。秋，不再是奇美孤寂；人，不再是多愁善感。每一片飄飛的落葉，都有著你的祝福。
那一天的清晨，感到了陣陣寒意。于是，天空飄起了雪花。那一場雪的到來，飄來了你的消息。那一年的冬天，曾有一份情溫暖著我。
那一年，那一些日子，寫滿了我的心情。那一年的春夏秋冬在為我記錄著點點滴滴。那一些日子，曾有一種感動。噢，逝去的那些日子。
那些日子作文15
歲月總是值的懷念的，過去的風(fēng)雨，那些難忘的日子，總難以忘懷。
記得，我剛?cè)雽W(xué)的時候，數(shù)學(xué)這一科真的是差得很，我現(xiàn)在的成績，就是被沈老師一手提起來的。
接二連三的錯誤，并沒有敲響我心頭的警鐘，但她看在眼里痛在心里。我一開始并不喜歡數(shù)學(xué)這一科，總跟她唱反調(diào)。她卻不以為然，依然耐心教導(dǎo)我，一步步為我解說題目。
辦公室里，她讓我坐下，她將拳頭重重的砸在我的肩膀上“恨鐵不成鋼啊”她憤怒的話仿佛是熾熱的火焰直射我心，讓我莫名的心似乎預(yù)示到了什么，她將試卷遞給我，她蠕動的雙唇卻什么也沒說，緊鎖眉頭，緊握的拳頭猛然展開。淚光在她的眼里泛起。一直以為她剛正不阿，一直以為她陽剛堅強，卻從來沒想過她也有自己的一面，從沒有看見過她這樣的墳?zāi)购捅�，從來沒有看見過她這樣的無奈和傷心，然而因為我的懵懂和愚昧，她最不想展現(xiàn)出來的一面卻毫無保留的展現(xiàn)出來。
她的目光與我的眼神交織在一起，我看得清清楚楚，那里面燃燒著希望的火焰，是這火焰點燃了我心頭奄奄一息的火苗，滋潤了我心田即將被烈日暴曬成荒土的河床。
從那時開始，我便懂得了她的用心良苦，我知道，她是對我好。那些她幫過我的日子，難以忘懷。
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